议论文阅读_论点

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以读书为论点的议论文5篇

以读书为论点的议论文5篇阅读，对我来说既是一个朋友又是一个好老师，它不仅给我带来了快乐，让我有了充实的生活，他还给了我知识和启迪，让我有了自己的梦想和目标。

阅读给了我快乐。

每当在闲暇之余，读上一两篇好文章，他虽然没有看电视、玩游戏那么有趣，但它就像一个循循善诱的老师，可以开拓我的视野，让我积累更多的知识，还可以提高我的写作水平。

阅读让我学得知识，收获快乐，它仿佛有一种魔力，让我不由自主地沉浸到快乐里了。

阅读给了我启迪。

当我阅读不同的书籍时，它们总会让我明白许多有用的道理。

当我刚刚学会识字的时候，我就喜欢一个人静静地坐在书桌旁，手捧《白雪公主》，看了一遍又一遍，这本书让我懂得了心中要充满爱。

再大一点的时候，妈妈给我买了《木偶奇遇记》，我立刻对它着了迷，好像我就成了书中的匹诺曹：当我看到他因为撒谎而鼻子变长时，我会为他叹息；当我又看到他通过自己的努力变成一个真正的男孩时，我又会高兴地跳起来。

匹诺曹让我明白了千万不能撒谎……我渐渐长大，看的书将会越来越多，阅读将要让我懂得的东西也越来越多。

阅读让我有了梦想。

通过阅读，我越来越羡慕那些作家，羡慕他们能写出这么好的文章，于是，我喜欢上了写作，一个想当作家的梦想便油然而生在我的脑海里。

要是我真的如愿以偿地当上了作家，那我一定要多写一些优秀的文章、故事，让更多的人喜欢上阅读，让他们也和我一样，拥有自己的梦想。

为了让我的梦想不落空，我要更加努力地阅读，提高写作水平，争取早日实现我的梦想！阅读，就是我在寻梦路上的指南针，总是把我引向正确的方向。

“读万卷书，行万里路。

”——题记“书籍是人类进步的阶梯。

”一个人的生活里没有书，就如鱼没了水，鸟儿没了翅膀一样寸步难行。

水是鱼儿生存的基础，翅膀是鸟儿振翅的关键，而书籍正是我们成长的重要之源。

读书能影响人的成长和一生。

古时的少年神童方仲永，从小就展现了自己与生俱来的读书天赋，五岁便能题诗，十二三岁时便能与村里的秀才大家的讨论学识。

初中语文议论文阅读常考知识点及答题模板

初中语文议论文阅读常考知识点及答题模板1、论点（证明什么）：论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。

从全文看，它必能统摄全文。

表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。

A.把握文章的论点。

中心论点只有一个（统帅分论点），而分论点可有N个（补充和证明中心论点）；找论点的方法：①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。

②分析文章的论据。

（可用于检验预想的论点是否恰当） ③摘录法（只有分论点，而无中心论点）B.分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。

2、论据（用什么证明）：⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。

⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。

⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点；⑸补充论据（要能证明论点）。

3、论证（怎样证明）：⑴论证方法（须为四个字）：①举例论证（例证法）事实论据记叙②道理论证（引证法和说理）道理论据议论③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）④比喻论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。

⑵分析论证过程：① 论点是怎样提出的；②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；③联系全文的结构，是否有总结。

⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）⑷分析论证的作用：证明该段的论点。

4、议论文的结构：⑴一般形式：①引论（提出问题）——②本论（分析问题）——③结论（解决问题）。

⑵类型：①并列式 ②总分总式 ③总分式 ④分总式 ⑤递进式。

5、议论文的语言：⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。

议论文论点论据

议论文论点论据议论文论点论据大全在学习和工作中，大家或多或少都会接触过论文吧，论文是进行各个学术领域研究和描述学术研究成果的一种说理文章。

那么一般论文是怎么写的呢？以下是作者为大家收集的议论文论点论据大全，欢迎阅读与收藏。

我认为，一步可以决定一生。

但我指的一步，不是外在表现上做出某个决定因之迈出的一步，而是内心深处对自己的认识，这个认识，才是最关键的一步。

人生是自己的。

要过好一生，就要对自己有明确的认识。

认识到了自己想要的是什么，行为上再多的表现实则也只有一步而已。

刘邦对自己显然是有明确认识的。

他论打仗不如韩信，论治国不如萧何，论谋略不如张良，于是他就放权给他们，并不为了权力将自己摆在一个不能胜任的位置。

表面上他的权力被分散了，但他看似“放权”，实则“收心”。

这高明的一步，来源于对自己的明确认识——做一个知人善任的君王。

如此一来，他让部下紧紧团结在自己周围，使所有人的特长都能得到最大发挥，为自己所用，最终他得了天下，铸就了自己辉煌的一生。

反观项羽，曾拥有韩信、张良、陈平这样的人才，但他没有重用他们;忠心耿耿一直跟随他的范增，也未得到真正的重用。

表面上是项羽没有认识到他们的作用，但究其核心，我认为是项羽对自己没有明确的认识。

他显然没有认识到，他与刘邦争的是天下，是天下之主的位子，而不是仅仅是一个一方诸侯，一个“西楚霸王”。

缺乏了这个根本的关键的认识，所以他鲜衣怒马，他快意恩仇，他恣意人生。

所以他含恨乌江，败在了步步为营的刘邦手下。

他临死时愤恨、不甘、不解，至死也没明白他输给了刘邦哪一点。

而乌江自刎，何尝又不是一个意气用事的举动!刘邦明白他要的是天下，他要做“汉高祖”而不是“沛公”，所以他能屈能伸;而项羽不行，他的喜怒左右他的决定，他对自己的认识是“西楚霸王”，所以他只能是“西楚霸王”，成为不了“楚高祖”，决战的那一刻，也只能自刎乌江，用这样看似有血性实则草率的举动结束自己的一生。

我坚信，人生能走多远，能站到什么样的高度，取决于你对自己有怎样的认识。

【部编版】八年级下册语文《议论文阅读》知识点

八年级下册语文议论文阅读一、议论文的概念议论文就是议论说理的文章，是以议论为主要表达方式的一种文体，它主要通过摆事实，讲道理，运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点，表明赞成什么，反对什么。

二、议论文的三要素论点、论据和论证。

（一）、论点（证明什么）：是作者对所论述问题的见解和主张，是作者看法的完整表述，也是文章阐述的中心问题，在形式上是个完整的简洁明确的句子。

1、一篇文章的论点有几个？议论文一般只有一个中心论点（统帅分论点），有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。

这几个论点可以是并列的，也可以是递进的，但它们都应该服从全文的中心论点（补充和证明中心论点）。

2、论点的特征：论点应该是作者看法的完整陈述，是明确的判断（包括肯定和否定），在形式上应该是完整的陈述句。

形式上：是一个完整的陈述句。

内容上：具有判断性，能够明确地表示作者对所论述问题的观点、态度。

（包括肯定和否定）3、如何寻找文章的论点？①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。

文章的论点可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结尾。

有些文章的题目就揭示了论点（议论文的标题不是表明论点就是点明论题，论题只揭示议论的范围，论点是作者的见解和主张）。

即论点可以安排在文章的任何位置。

但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。

②分析文章的论据。

（可用于检验预想的论点是否恰当），我们判断一个句子是否就是文章的论点，还应通读整个文段，看文段的其他句子是否围绕这个语句来写，与这个句子有没有逻辑上的关系。

③摘录法（只有分论点，而无中心论点）④找出论题，判断作者对此问题的倾向。

4、论点的呈现方式：分析论点是怎样提出的①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点（有时是作者自己的话、有时引用名言表明）；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历后，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论。

议论文论点论据大全

议论文论点论据大全议论文是一种以辩证的态度，对某一问题或现象进行分析、评价和论证的文章。

在写议论文时，我们需要明确自己的论点，并通过充分的论据来支持自己的观点。

本文将为大家总结一些常见的议论文论点和论据，希望能够对大家的写作有所帮助。

一、环境保护。

1. 论点，环境保护是每个人的责任。

论据，全球变暖、空气污染、水资源短缺等问题已经严重影响到人类的生存环境，我们每个人都应该为环境保护出一份力。

2. 论点，政府应该出台更加严格的环境保护政策。

论据，许多企业为了谋取暴利，对环境进行破坏，政府应该出台更加严格的法律法规，加大对环境违法行为的处罚力度。

二、教育问题。

1. 论点，教育应该注重学生的素质培养。

论据，当前的教育过分注重应试，忽视了学生的综合素质培养，导致学生缺乏创新精神和实践能力。

2. 论点，学校应该更加重视学生的心理健康。

论据，当前学生的心理健康问题日益突出，学校应该加强心理健康教育，提供更多的心理咨询服务。

三、网络安全。

1. 论点，网络安全意识教育应该普及。

论据，随着互联网的普及，网络安全问题日益突出，普通民众缺乏网络安全意识，应该加强网络安全教育，提高人们的网络安全意识。

2. 论点，政府应该加强网络监管。

论据，网络上存在大量的不良信息，政府应该加强对网络的监管，净化网络环境，保护公民的合法权益。

四、社会问题。

1. 论点，贫富差距应该得到缩小。

论据，当前社会的贫富差距越来越大，这不利于社会的稳定和发展，应该采取措施缩小贫富差距。

2. 论点，社会应该更加重视老年人的福利。

论据，随着人口老龄化的加剧，社会应该更加关注老年人的生活和医疗福利，提高老年人的生活质量。

以上就是一些常见的议论文论点和论据，希望能够对大家的写作有所启发。

在写议论文时，我们需要明确自己的观点，同时通过充分的论据来支持自己的观点，力求说服读者。

希望大家在写作时能够充分发挥自己的思维，写出高质量的议论文。

高三素材阅读议论文的分论点

阅读议论文的分论点议论文是一种以议论为主要表达方式，主要是运用逻辑思维进行评事论理，目的在于以理服人，让读者能够接受作者的见解、主张。

准确概括议论文的中心论点是中考议论文阅读的一个必考考点。

那么，考生应该怎样对论点进行筛选、辨析、判断，并准确地提炼、概括呢？第一、要了解论点的形式要求。

1．语言简练，是明确判断的完整句子，不能用疑问句和否定句（反问句要改成陈述句）。

2.不能用比喻、拟人等修辞手法。

3.往往有明确的主语。

如：【2018年中考黑龙江哈尔滨卷】阅读《人当有所畏惧》起中心论点就是：人当有所畏惧。

第二、把握概括论点的方法（一）看题目议论文的题目有两种：一是论题式的，一是论点式的。

论题是作者议论的话题，常常是一个短语结构。

而论点是对论题的一个明确的判断，必须是一个观点正确、鲜明的完整的句子，能够统摄全文。

1．论题式，如【2018年中考贵州遵义卷】《磨》题目是文章的论题，谈的是关于“磨”的看法。

文中对“磨”做出判断表述的句子是：“经历磨，才能创造美好。

承受磨，才能变得更好。

”，这就是文章的中心论点。

2．论点式，如【2018年中考湖北随州卷】《读书有方法也是一门艺术》的中心论点就很明显，该文题目就直接表明了自己的观点，所以第一道考题的答案就是文章的题目，也就是：读书有方法也是一门艺术。

（二）注意论点在文章中的位置中心论点一般出现在文章题目（论点式题目）中，或在文章开头一段，或在文章结尾一段。

少部分在文章中间，有的需要归纳概括。

1．论点在文章开头有四种常见方式：（1）开宗明义、开门见山亮出观点。

如：【2018年中考四川眉山卷】《做大学问真学问》开头就提出“知识分子要做大学问、真学问。

”这个中心论点。

（2）通过一个故事、诗文等引出中心论点。

【2018年中考山东滨州卷】《青年当做新时代奋斗者》的中心论点是用李娟的事例引出中心论点：青年当做新时代奋斗者。

（3）列举生活中的现象分析归纳出中心论点。

如：【2014年中考南京卷】《警句》一文的中心论点就是在第一段列举生活中的现象后，归纳出的中心论点。

议论文阅读知识和论点专题复习指导

议论文阅读知识和论点专题复习指导知识归纳一、文体知识〔一〕、议论文三要素：论点、论据和论证。

1．论点：是作者对所阐述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。

只有准确地把握文章的论点，才能理解文章中提出的见解和所要解决的问题。

议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。

要区别中心论点和分论点。

2．论据：是证明论点的材料。

它被论点统率，为论点效劳的。

常用的论据有两种类型：事实论据和道理论据。

事实论据：包括具有代表性确实凿的事例或史实。

道理论据：指经过人们的理论检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论；也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、譬句等。

注意，有的时候道理论据也指作者的推理。

3．论证：指运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑联络的纽带。

论点解决“需要证明什么〞的问题，论据解决“用什么来证明〞的问题，论证解决“怎样证明〞的问题。

〔二〕、论证方法。

常见的有以下四种：1. 举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；2. 道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言譬句以及人们公认的定理公式等来证明论点；3. 比照论证：拿正反两方面的论点或论据作比照，在比照中证明论点；4. 比喻论证：用人们熟知的事物作比喻采证明论点。

〔三〕、议论文的构造。

一般来说，议论文最根本的构造是提出问题(也叫引论)、分析问题(也叫本论)、解决问题(也叫结论)。

又可以分两大类：一是逐层深化的阐述构造，叫“纵式〞；一是并列展开的阐述构造，叫“横式〞。

〔四〕“这〞、“此〞、“那〞等代词的指代。

〔五〕、议论文的语言——准确性、概括性。

二、命题方向考纲要求：阅读简单的议论文，能提取、归纳文章的中心论点；能辨析论据类型，概括论据，按要求补写论据；能辨识、理解论证的方法和方式，理清论证的构造；能分析关键性语句的含义和作用，理解议论性语言准确、严密、生动的特点；能辨析论点与论据之间的联络，并通过自己的考虑，对作者的阐述做出判断。

关于读书的议论文论点.doc

关于读书的议论文论点关于读书的议论文关于读书的议论文：谈读书书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，它记录着人类记几十年的知识教训。

随着社会发展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。

当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”，不禁会想，我们为什么读书。

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。

”人为生存，为了考学，拼命的读书，有人甚至说书籍是生计的敲门砖，有了事业即可不要书。

对于这一观点，我不敢苟同，正如培根所说，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。

”在我看来，读书的目的并不在于为考试，而在读书，若只为考试而读，那变是读死书。

我认为，读书的真正目的应是以下四点：第一，读书让人获得知识。

这是最浅显的作用。

我们从小到大所读的教科书目的也大于此。

它让获得丰富的知识，获得渊博的学识，也让人们得到学位和工作，这些无足轻重的“副产品”。

这一层的读书只是为了生活和学识。

不可否认，知识的获得也是十分重要，毕竟“熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌”吗？第二，读书让人提高修养。

阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈话，“他”的语言中无不闪烁智慧的火花，无不传答着高尚的修养，从一本书中学到的修养，提高的品格，远比在生活磨砺中体会的深刻，体会的彻底。

正如林语堂所说的如果读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来，如果他的谈吐中有了风味，他在写作中免不了会表现出风味来。

着此间浅移默化的“味”，不正是在读书中体味的素养吗？第三，读书让人开阔视野。

人生活的范围有限，限制于空间与时间的连锁中，当他只能同身边的交谈，他的认识是肤浅的，他的学识是简陋的。

但当他打开一本书，时间，空间便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以体会古战场上“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的宏大，可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的生机；可以体会黄昏下“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的忧；可以体会“白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡”的欢喜。

议论文论点论据论证大全

议论文论点论据论证大全议论文论点论据大全(二)议论文论点论据大全（二）二、勤奋1、论点1) 勤奋是一种美德。

2) 勤奋能弥补先天的不足。

3) 勤奋者总有回报。

4) 勤奋者不会浪费时间。

5) “天才”缘于勤奋。

6) 只有勤奋，才能取得成功。

7) 一分耕耘，一分收获。

8) 要勤奋，也要适度的休息。

2、名言1) 我每天跑10 公里，才跑到了奥运会的领奖台上。

——刘翔2) 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

——韩愈3) 天下无难事，只怕有心人；天下无易事，只怕粗心人。

——袁枚4) 富贵本无根，尽从勤里得。

——冯梦龙5) 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。

——陶渊明6) 黑发不识勤学早，白首方悔读书迟。

——颜真卿7) 形成天才的决定因素应该是勤奋。

有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。

天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。

——郭沫若8) 一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。

——徐特立9) 天才在于积累，聪明在于勤奋。

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

——华罗庚10) 对于搞科学的人，勤奋就是成功之母。

——茅以升11) 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。

——爱因斯坦12) 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。

——爱迪生13) 天才出自勤奋。

——高尔基14) 即使一个人天分很高，如果他不艰苦操劳，他不仅不会作出伟大的事业，就是平凡的成绩也不可能得到。

——柴可夫斯基15) 虽有卓越的才能，而无一心不断的勤勉、百折不回的忍耐，亦不能立身于世间。

——亚历山大16) 我所完成的任何科学工作，都是通过长期的考虑、忍耐和勤奋得来的。

——达尔文3、典型论据斯蒂芬〃金的秘诀——勤奋出灵感在美国，有一个人在一年之中的每一天里，几乎都做着同一件事：天刚放亮，就伏在打字机前开始一天的写作。

这个男人名叫斯蒂芬〃金，是国际闻名的恐怖小说大师。

议论文阅读-论点ppt

04
论证
相关要求
*
整体感知文章内容，把握文章的中心(论点)。
体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用
了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文章中的作用。
理解文章段落之间的关系，理清文章思路(论证思路)
05
06
回顾：
1
议论文相关的文体知识
2
议论文：以议论为主要表达方式，分析事理，阐明观点和主张，以达到说服读者为目的的常用文体之一。
肯定句：真理诞生于一百个问号之后做学问必须有怀疑的精神我们中国人是有骨气的否定句：中国人没有失掉自信力空谈不能成就事业没有失败过的成功不是真正的成功反问句：喜新岂能厌旧
*
有的文章的中心论点也可以是一个复句
答案要点：
*
引出中心论点。
目的:
有个人被湍急的河水冲走，①“没希望”的时候，就“没有力量挣扎了”；②“有了希望”“便拼命地挣扎、坚持”，终于被救上了岸。 (意思对即可)
概括:
贰
壹
题型3：文章的分论点是什么？中心论点和分论点的区别：点和分论点的关系是统帅与被统帅的关系，因此，分论点常是文章论证过程中各段各层所论述的观点。
闻一多横眉怒对敌人的威胁
与写作相通
特别提醒：我们应该关注对论据进行简要分析的句子，因为这些分析都是围绕论点进行的分析，通过这些句子就很容易确定该句是不是中心论点了。
题型2：中心论点是怎样提出的？方法：先确定文章的中心论点，然后判断论点提出前的内容属于哪种提出方式，并围绕论点对其进行概括中心论点提出的五种方式：开门见山式：开篇直接提出论点引经据典式：引用名人名言或诗文名句提出；引用成语或寓言故事提出；叙述引论式：列举生活中的事例或以自然现象提出。设问引论法：用问题引出论点直接反驳法: 直接驳斥要批驳的观点

议论文阅读知识点梳理答题方法归纳

议论⽂阅读知识点梳理答题⽅法归纳议论⽂阅读知识点梳理及答题⽅法归纳⼀、⽂体知识(⼀)议论⽂的三要素：论点、论据、论证。

1、论点作者对所论述的问题的见解和主张，是议论⽂的灵魂和统帅。

在⽂中即⽤来解决“需要证明什么”的问题。

（1）对论点的要求：①正确②鲜明（２）论点的形式：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句⼦。

2、论据⽤来证明论点的事实和道理叫论据。

在⽂中即⽤来解决“⽤什么来证明”的问题。

论据有两种形式：事实论据和道理论据事实论据包括⼈们公认的事例、史料、统计数据等；道理论据包括⼈们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名⾔警句等。

两者要区分⼀下：在引⽤中可能有些不是名⾔，⽽是具体的事实，那就是事实论据。

3、论证运⽤论据证明论点的过程和⽅法，是论点和论据之间的逻辑联系纽带。

在⽂中即⽤来解决“怎样证明”的问题。

⑴议论⽂中常见的论证⽅法有以下⼏种：①举例论证（事例论证）：⽤令⼈信服的典型事例来证明论点正确的⽅法。

②道理论证（引⽤论证）：引⽤经过实践证明，其正确性已为⼈们所公认的道理。

包括⼈们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名⾔警句等，使论证具有说服⼒。

③⽐喻论证（⽐喻说理）：⽤⽐喻形象⽣动地阐述了某⼀论点，使说理更通俗易懂。

④对⽐论证（正反对⽐论证）：通过正反两⽅⾯的论点或论据进⾏对⽐，确⽴正确的论点。

在⽂中突出强调某⼀论点，使说理更鲜明。

⑤引⽤论证：引⽤名⼈名⾔等论证论点的⽅法。

阅读时，这种⽅法的作⽤要具体分析。

如引⽤名⼈名⾔、格⾔警句、权威数据，可以增强论证的说服⼒和权威性；引⽤名⼈轶事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者阅读。

⑵论证的⽅式：⽴论和驳论①⽴论：就⼀定的事件和问题正⾯阐明⾃⼰的见解和主张。

②驳论：批驳错误和反动的观点，从反⾯确⽴⾃⼰的正确论点。

驳论的三种⽅法：驳论点、驳论据、驳论证。

（⼆）议论⽂的结构议论⽂最基本的结构形式是：提出问题（引论）-分析问题（本论）-解决问题（结论）。

议论文论点论据大全

议论文论点论据议论文论点论据大全议论文论点论据总汇，选择作文热点题材，进行论点论据的编辑汇总，既是老师备课的好帮手，也是学生积累作文素材，迅速提高写作能力的好素材。

下面是小编为大家收集整理的一些论点论据大全，欢迎大家阅读参考!议论文论点论据篇1顽强拼搏[论点]我们应该具有拼搏精神。

1、拼搏是取得成功的法宝。

2、拼搏需要勇气和毅力。

3、拼搏是竟争的需要。

4、拼搏的黄金岁月是青春时代。

自尊自爱[论点]自尊才称得上自爱。

1、自尊是自强的支撑点。

2、自尊才能赢得他尊。

3、自尊不等于自傲。

4、自尊就应严于律己。

廉洁奉公 [论点]廉洁奉公是一种美德。

1、廉洁奉公能远离腐败。

2、廉洁奉公者能青史留名。

3、廉洁奉公对于经济建设十分重要。

4、廉洁奉公应从身边的小事做起。

遵纪守法 [论点]遵纪守法是立身之本。

1、遵纪守法有利于安定团结。

2、慎独是遵纪有力保证。

3、加强纪律性，革命无不胜。

4、遵纪守法应成为一种社会风气。

诚实守信 [论点]诚实守信是做人之本。

1、诚实守信是取得成功的保证。

2、诚实守信者能得到他人的尊重。

3、诚实守信是一种内在美。

4、诚实守信是人与人交往的前提。

俭以养德 [论点]节俭能培养人的品德。

1、节俭是中华民族的优良传统。

2、节俭是反腐倡廉的保证。

3、节俭是人的一笔宝贵财富。

4、节俭是致富之道。

去恶从善 [论点]去恶从善是一种做人准则。

1、去恶从善能净化社会风气。

2、去恶从善应从小事做起。

3、去恶从善应有明确的是非观。

4、去恶从善需要足够的勇气。

志节操行 [论点]我们应该具有良好的志节操行。

1、志节是自我激励的法宝。

2、志节是中华民族傲立于世的支柱。

3、志节能使人乐观向上。

4、志节是衡量人道德品德的一杆称。

助人为乐 [论点]助人为乐是一种无私奉献。

1、助人为乐能加忆社会文明的进程。

2、乐于助人能享受快乐。

3、乐于助人是中华民族的传统美德。

4、乐于助人的人能得到社会的称颂。

尊老爱幼 [论点]尊老爱幼是中华民族的美德。

议论文写作：读书分论点(经典)

议论文写作：读书分论点(经典)方法：是什么（类）为什么（果）怎么办（法）我用的是（类），分论点之间是（并列）关系。

二、美化分论点标志性句子：1、书籍是涵养性情的良药，犹如一盏明灯照亮我们的心灵，让我们的灵魂得到修养。

读书可以涵养性情，修养灵魂。

2、书是人类进步的阶梯，读书可以开阔我们的视野，让我们看到更广阔的世界，改变我们的人生。

读书可以开阔视野，改变人生。

3、读书可以陶冶情操，让我们的心灵得到升华，达到高远的境界。

书籍是灵魂的灯盏，读书可以陶冶情操，高远境界。

评语：这篇作文的分论点设置很好，而且标志性句子也很有感染力。

但是有些句子表述不够流畅，需要再斟酌一下。

不过总体来说，这篇作文已经很不错了，加油！方法：是什么（类）为什么（果）怎么办（法）我用的是（果），分论点之间是（并列）关系。

二、美化分论点标志性句子：1、读书是永久的享受，使生命超然物外。

它可以让我们在繁忙的生活中寻找一片宁静的天地。

2、读书是最美的姿态，使人的心灵得到知识的浸润。

它可以让我们在追求美的道路上越走越远。

3、读书是智慧的结晶，使人的灵魂更加优雅。

它可以让我们在思考的过程中不断提高自己的修养。

评语：你的分论点和标志性句子都很好，表现出了你对读书的深刻理解。

但是，建议你在表达上更加简洁明了，不要过于华丽，让阅卷老师更容易理解。

另外，可以在分论点中加入一些具体的例子来支持你的论点，让文章更有说服力。

加油！【学生作品】“读书”材料作文分论点汇总（3班才子才女）-伊宁-伊宁（简思莼）我用的是（为什么），分论点之间的关系是（并列）。

二、美化分论点标志性句子：1、书中自有黄金屋，书中自有XXX。

读书能使人提高学识，让人的内涵更加丰富。

2、书山有路勤为径，学海XXX苦作舟。

读书使人开阔视野，让人的眼界更加宽广。

3、读书破万卷，下笔如有神。

读书使人走向成功，让人的人生更加辉煌。

评语：分论点设置得很好，但标志性句子需要再斟酌一下。

第一句话中的“黄金屋”和“XXX”与提高学识的关系不太直接，可以换成其他比较恰当的词语。

议论文阅读找论点

如何运用批判性思维审视议论文
阅读全文，理解作者观点和论据
在阅读议论文时，首先要理解作者的观点和论据，明确文章的中心思想和主要论点。
分析文章结构和逻辑关系
批判性思维要求分析文章的结构和逻辑关系，识别论点和论据之间的关系，判断论点的合理性和可信度。
评估论据的有效性和可信度
对文章中的论据进行评估，判断其有效性和可信度。这需要考虑论据的来源、证据支持、逻辑严密性等因素。
分析文章开头和结尾
开头往往提出论点或引出话题，结尾则可能总结观点或提出建议。
关注文章中的关键词和短语
这些词汇可能直接表达作者的立场和观点倾向。
分析作者情感色彩和修辞手法
注意作者使用的情感词汇
01
如“令人震惊”、“不可思议”等，这些词汇表达了
作者的情感态度。
分析作者的修辞手法
02 如比喻、拟人等，这些手法可以帮助理解作者的立场
多角度思考问题
尝试从多个角度思考问题，包括不同的观点、文化背景和价值观念，以培养全面、客观的思考能力。
积累知识和经验
通过广泛阅读和实践经验积累知识和经验提高对信息和论据的敏感度和判断力。
Part
06
实例分析：找论点技巧运用
选择一篇典型议论文进行解读
选择一篇具有明确论点和充分论据的议论文，如《论自律的重要性》。
Part
05
批判性思维在找论点中应用
批判性思维概念介绍
01
批判性思维是一种理性思维方式，旨在通过分析和评估信息、观点和论据，形成独立、客观的判断和结论。
02
它强调对信息的深入理解和评估，不盲目接受表面信息，而是对信息进行深入思考和分析。
03
批判性思维注重逻辑推理和证据支持，避免主观臆断和情感偏见。

议论文阅读之论点

议论文阅读之论点
作者：
来源：《作文周刊·中考版》2022年第25期
阅读综述
议论文是一种剖析事理、论述事理、发表意见、提出主张的文体，通过摆事实，讲道理，运用逻辑推理来表明作者对某一问题的观点和态度，阐发对某一现象的见解和主张。

论点应该是作者看法的完整陈述和明确判断（包括肯定和否定），在形式上应该是一个完整的陈述句。

把握议论文的论点，要注意以下几个方面：
1.文章的标题。

有时标题就是文章的论点。

2.文章的开头。

论点放在文章开头，就是所谓开宗明义、开门见山的写法。

3.文章的结尾。

论点放在文章结尾，就是所谓归纳全文、篇末点题、揭示中心的写法。

在结尾位置明确表达论点时，大多有“所以”“总之”“因此”“归根结底”等總结性词语。

4.文章的分论点。

分论点都是围绕中心论点来设置的，一般位于段首，通常有标志性词语如“首先”“其次”等。

5.文章的论据。

论据是为证明论点服务的，分析论据可以反推论点。

论据证明什么、肯定什么、支持什么，什么就是论点。

阅读的意义议论文分论点

阅读的意义议论文分论点阅读是人类文明进步的基石，具有极其重要的意义。

它可以拓宽视野，增加知识；培养思辨与批判能力；提升语言表达能力，并能带给我们快乐与情感共鸣。

在当今信息爆炸的时代，人们应该重视阅读，将其作为一种必不可少的生活方式。

本文将从以上几个角度展开阐述。

首先，阅读可以拓宽视野、增加知识。

通过阅读，我们可以了解不同国家、不同文化、不同人群的思想和生活方式，拓宽了我们对世界的认知范围。

在阅读中，我们可以探索各个领域的知识，了解自然科学、社会科学、人文艺术等各个方面的内容。

这些知识的积累不仅能帮助我们更好地理解世界，还可以为我们的人生规划和未来发展提供更多的选择和机会。

其次，阅读可以培养思辨与批判能力。

在阅读过程中，我们需要理解、评价和分析作者的观点和论证。

通过反复思考和比较不同的观点，我们可以培养自己的批判思维能力，提高判断问题的能力。

这对于我们在生活中做决策、处理问题和解决困难时非常重要。

另外，阅读还可以帮助我们识别错误信息和虚假观点，增强辨别真伪的能力，提高我们的信息素养。

第三，阅读可以提升语言表达能力。

通过阅读优秀文学作品，我们可以学习到不同的写作技巧和表达方法，提高自己的语言能力。

阅读也可以开拓我们的想象力和创造力，激发我们的写作灵感。

良好的语言表达能力对于我们在工作和社交中的交流非常重要，它可以让我们更好地表达自己的观点，与他人进行有效的沟通。

最后，阅读可以带给我们快乐与情感共鸣。

阅读是一种享受，当我们沉浸在书中优美的文字之中，与书中的人物共情，体验他们的喜怒哀乐时，我们可以获得无限的快乐。

同时，通过阅读，我们可以找到与自己的经历和感受相似的故事，与书中人物产生情感共鸣，有助于我们更好地理解自己和他人，增强生命的意义和价值感。

综上所述，阅读具有拓宽视野、增加知识；培养思辨与批判能力；提升语言表达能力，并能带给我们快乐与情感共鸣等重要意义。

在当今信息时代，我们应该认识到阅读的重要性，并将其作为一种不可少的生活方式。

218议论文阅读之论点分析概括(学生版)

2023年中考语文二轮复习专项备考议论文阅读之论点分析概括（学生版）【命题趋势】近年来中考议论文阅读部分的命题仍然以课外文字材料为主，命题材料大多涉及备受关注的社会生活问题，蕴涵丰富的人文精神，以期用正确的舆论引导人，考查培养学生的情感态度和价值观：注重考查对文章内容的理解（理解是阅读能力的核心）：以片断文字作命题材料的将更少见，趋向以整篇文章考查对文章整体的感知、理解和领悟能力。

这是课改的发展方向，重评价学生对读物的综合理解能力，要重视评价学生的情感体验和创造性理解，以及发展性的思考。

议论文的论点考点：第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法(即分清论题和论点)。

第二，注意论点在文中的位置：(1)在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。

(2)在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。

这种写法在明确表达论点时大多有。

”所以，总之，因此，总而言之，归根结底“等总结性的词语。

第三、分清中心论点和分论点：分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。

一篇议论文只有一个中心论点。

第五、通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。

阅读下面的文字，完成下面小题。

怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。

《庄子》记佝偻丈人承绸的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。

”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。

我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。

大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。

怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。

所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。

议论文写作：读书分论点(经典)

议论文写作:读书分论点【学生作品】“读书”材料作文分论点汇总一、设置分论点题目：书，犹药也（作者：郜越）中心论点：书，犹药也分论点：1、读书是治疗愚钝的苦口良药2、读书是通向成功的不二法门3、读书是启迪智慧的无价之宝方法：是什么（类）为什么（果）怎么办（法）我用的是（类），分论点之间是（并列）关系。

二、美化分论点标志性句子：1、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。

一年之计在于读书，一日之际，还是读书。

苟种之如神用之。

书――治疗愚钝的苦口良药。

2、十年树木，百年树人。

长成参天大树需要泥土的呵护，成就大事的前提是有书籍的滋养。

书――走向成功的不二法门。

3、吾生也有涯，而知也无涯。

一寸知识一寸金，寸金难买寸知识；要问知识何处来，必然觅书到我心。

书――启迪智慧的无价之宝。

评语：“药”的作用在分论点里没体现，也就是说分论点跑了。

应该体现“书，犹药也，可以治愚”、“书，犹药也，可以启智”、“书，犹药也，可以长才”……但郜越的学习状态真的越来越好了，五中实验班在向你招手！【学生作品】一、设置分论点题目：掬水月在手，弄花香满衣（作者：李金鹏）中心论点：读书益处多分论点：1、读书是治疗庸愚的良药。

2、读书是增补气质的营养品。

3、读书是通向成功的金钥匙。

方法：是什么（类）为什么（果）怎么办（法）我用的是（类），分论点之间是（并列）关系。

二、美化分论点标志性句子：1、问渠哪得清如许，为有源头活水来。

读书使人增长知识，摆脱平庸，所以读书是治疗庸愚的良药。

2、活水源流随处满，东风花柳逐时新。

读书使人思想开阔，身心庄重，所以读书是增补气质的营养品。

3、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。

读书使人接近梦想，迎来辉煌，所以读书是通向成功的金钥匙。

评语：第八节讲课的时候，我否了你的标志性句子，觉得不够严谨和缜密，读上去“口感”欠佳。

但现在一读，又觉得味道不错了？！所以，历史也罢，人生也罢，只要用心努力，都会有一个公道和评价。

现在的你，文理兼通，如虎添翼，我敢保：只要语文无敌了，期末考试，你还会全县冠军！【学生作品】“读书”材料作文分论点汇总一、设置分论点题目：翰墨书香灵魂灯盏（作者：姜畅）中心论点：读书是灵魂的灯盏分论点一：读书可以涵养性情，修养灵魂。

议论文知识点和考点

④阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生，是一件大有裨益的事情。文学作品对人的影响，是潜移默化的。阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的情感。如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想像的。有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”、“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这并不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、丰富情感的极为重要的途径。这已经成为很多人的共识。答案：文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、丰富情感的极为重要的途径。（段首、段尾总括句）
例3：关于本文的中心论点，下列说法中最恰当的一项是（3分） A．人的道德修养需要从近处、低处开始。 B．我们应当自卑、谦逊地出发，勇敢地奔向自信，最终超越可怕的平庸。 C．站在高处不头晕，是一种智慧，更是一种美德。 D．自卑是修养，自卑是进取，自卑是境界。例4：本文的论点是下列表述中的（3分） A、谦虚诚然是一种美德。 B、谦虚已经成了捆绑智者的绳索。 C、让个体充分表现自我、展露才智，才是有生机有活力的民族。 D、国粹式的谦虚并非真谦虚，其实质是提倡自我贬低甚至自我否定。
（二）论据——是用来证明论点的事实和道理。 1、论据的类型：①事实论据 ②道理论据 2、论据的作用：证明中心论点、分论点、论证过程中的某一论述【题型】 1、概括论据技巧：必须包含两要素：人物＋事情（+时间、地点、环境、结果） 2、补充论据技巧：（1）基本要求：a、要典型；b、要真实；c、要一致；d、要简洁概括。（2）格式：人物（谁）＋事例（怎么做+结果怎么样）＋简短评也可模仿原文的事例格式来写 3、论据还原（放回原文的什么位置及理由） 4、论据的作用（举…的事例，阐明了…） 5、论据的典型性、全面性