小学生思想品德大课堂活动策划

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小学道德大讲堂活动方案

小学道德大讲堂活动方案
道德教育是小学教育中极为重要的一环，而小学道德大讲堂活动正是一种生动有效的道德教育形式。

通过道德大讲堂，学生不仅可以了解道德知识，更能够树立正确的价值观念，培养良好的品德素养。

为了有效地开展小学道德大讲堂活动，我们拟定如下方案。

首先，确定道德大讲堂活动的目的和意义。

小学生正处在道德观念初步形成的阶段，开展道德大讲堂活动可以帮助学生树立正确的道德观念，培养健全的道德品质，增强学生的道德自觉和自律能力。

一、确定活动主题和内容。

道德大讲堂活动的主题应该紧扣小学生的日常生活实际，涵盖礼貌、诚信、友爱、助人为乐、爱护环境等多个方面，以引导学生树立正确的人生观、价值观为目的。

二、确定活动形式和时间。

活动形式可以多样化，包括讲座、演讲、互动游戏、讨论等，时间一般安排在每周一次，每次1小时左右，旨在保证活动的质量和深度。

三、确定活动的开展方式。

可以邀请学校领导、专家学者、社会名人和志愿者等担任讲座嘉宾或主持人，通过专题讲座、互动交流等方式引导学生思考，感悟道德。

四、确定活动的评价和总结方式。

可以通过发放问卷调查、小结报告等形式对活动进行评价，及时发现问题并做出改进，同时总结经验、展望未来，持续开展小学道德大讲堂活动。

总而言之，小学道德大讲堂活动是一项富有意义且具有持续性的活动，通过精心策划和有序开展，可以有效引导学生养成良好的道德习惯，培养健全的人格。

希望通过这些活动，可以为小学生的成长和发展提供更全面的道德教育支持。

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小学道德讲堂活动实施方案（三篇）

小学道德讲堂活动实施方案实施方案：小学道德讲堂活动一、活动目标：1. 培养学生良好的道德品质，提高学生的道德修养；2. 增强学生的责任意识，培养学生的公民素质；3. 促进学生的道德与智力的综合发展，培养学生的整体素质；4. 建立积极向上的校园文化氛围，营造和谐的学习生活环境。

二、活动内容：1. 每周一次道德讲堂活动，每次活动时间为40分钟；2. 活动内容包括道德故事、道德讲解、道德实践等；3. 道德故事选取经典、有教育意义的故事，通过真实案例或寓言故事的方式向学生讲述；4. 道德讲解根据学生的年龄特点和实际需要选择适宜的道德话题，内容涵盖守时、尊老爱幼、友善、勤俭节约、诚实守信等；5. 道德实践活动可以是一些小组活动，如道德小报的制作、道德行为记录的整理等，也可以是一些社会实践活动，如公益志愿者活动、社区服务等。

三、活动时间安排：根据学生上课时间和学校课程安排进行调整，每周一次道德讲堂活动，活动时间为40分钟。

具体的时间安排如下：1. 每周一上午第一节课：道德故事2. 每周一上午第二节课：道德讲解3. 每周一下午第一节课：道德实践4. 活动时间根据整个学期的计划进行安排，确保每个学生都能参与到活动中来。

四、活动形式：1. 道德故事：讲述者通过讲故事的方式向学生传递道德教育的意义，让学生在故事中感受到道德的力量；2. 道德讲解：由专门的老师或校外专家进行讲解，引导学生思考和讨论道德问题，帮助学生形成正确的价值观和道德观；3. 道德实践：通过一些小组活动或社会实践活动，让学生将道德观念转化为实际行动，培养学生的实践能力和团队合作意识。

五、活动评价和反思：1. 每次活动结束后，可以组织学生进行反思和总结，了解学生的收获和问题，并及时进行调整和改进；2. 可以设立学生的道德行为记录册，对学生的道德行为进行记录和评价，定期评选优秀学生，并进行表彰和奖励；3. 定期组织学生和家长进行座谈会，了解家长对道德讲堂活动的意见和建议，并及时改进和调整。

小学道德讲堂活动方案

小学道德讲堂活动方案道德讲堂是学校开展道德教育的一个重要形式，通过讲堂活动可以向学生传授道德知识，培养他们的道德意识和道德情感。

下面是一份小学道德讲堂活动方案，以帮助学校更好地开展道德教育。

一、活动目的本次道德讲堂活动旨在帮助学生树立正确的道德观念，倡导积极向上的道德品质，促进学生的全面发展，提升学校的道德氛围。

二、活动主题“做一个诚实守信、友爱互助的好孩子”三、活动内容1. 开场活动：进行简单的游戏互动，拉近师生关系，营造轻松愉快的氛围。

2. 道德知识讲解：通过图片、故事等形式向学生传授道德知识，让他们了解诚实守信、友爱互助等道德原则。

3. 道德实践演练：安排小组活动，让学生在小组中互动交流，体验诚实守信、友爱互助的重要性，培养团队合作精神。

4. 道德情感培养：通过情感故事、音乐欣赏等形式引导学生感悟道德情感，培养孩子们的感恩之心、责任心等道德情感。

5. 互动问答环节：设置互动问答环节，让学生积极参与，检验活动效果，巩固所学道德知识。

四、活动形式本次道德讲堂活动采取多种形式，如讲解、演练、互动问答等，结合学生的实际需要，使活动更加生动有趣。

五、活动方式本次道德讲堂活动将由学校道德师负责组织，教师协助指导学生参与活动，学生根据年级参与相应的活动内容。

六、活动时间本次道德讲堂活动将于每周一定时进行，活动时间约为40分钟，确保学生充分参与。

七、活动效果评估通过活动后的问卷调查、师生讨论等形式对活动效果进行评估，及时总结经验，完善道德讲堂活动方案，持续推进学校的道德教育工作。

八、活动总结道德讲堂活动是学校道德教育的一项重要活动，通过这些活动，学生将获得道德知识，培养道德情感，提升道德修养，为学生的终身发展奠定基础。

我们希望通过这些活动，让学生真正成为一个诚实守信、友爱互助的好孩子，为社会贡献自己的力量。

希望上面的内容能给您提供一些参考，如有疑问请随时告知。

小学生道德讲堂活动方案

小学生道德讲堂活动方案活动名称：小学生道德讲堂活动目的：通过开展道德讲堂活动，培养小学生的良好道德品质和行为习惯，提高他们的道德意识和道德修养。

活动时间：每周固定时间（可根据实际情况灵活安排）活动地点：学校活动室或教室活动对象：小学生（一年级至六年级）活动流程：1. 活动开场仪式（5分钟）：- 主持人简单介绍今天的主题和活动目标。

- 唱国歌或校歌，齐声宣誓。

2. 主题演讲（15分钟）：- 邀请老师、家长或有相关经验的人士进行道德主题演讲。

- 演讲内容可以涉及友善、诚实、尊重、守时等基本道德价值观。

3. 道德故事或视频（15分钟）：- 播放一段有关道德的故事视频，或讲述一则道德故事。

- 引导小学生思考故事中所涉及的道德问题，并进行讨论。

4. 互动游戏（20分钟）：- 设计一些与道德相关的互动游戏，如小组合作游戏、道德抉择游戏等。

- 游戏中加入奖励机制，鼓励小学生在游戏中展现出良好的道德行为。

5. 奖励和分享（10分钟）：- 表彰在活动中表现优秀的小学生。

- 邀请被表彰的学生分享他们在日常生活中遇到的道德问题及解决方法。

6. 总结和结束（5分钟）：- 主持人对本次活动进行总结，并强调一些道德观念和原则。

- 鼓励小学生将所学到的道德观念应用到日常生活中。

7. 活动延伸：- 提供一些与道德有关的作业或任务，让小学生在家完成，以加强他们对道德教育的理解和实践。

活动要点：- 小学生道德讲堂活动要注重融入趣味性和互动性，使学生能够积极参与其中，喜欢并乐于接受道德教育。

- 活动中要注重培养小学生的自主学习能力和思考能力，鼓励他们提出自己的观点和解决道德问题的方法。

- 活动中的道德问题和互动游戏要贴近小学生的实际生活，使他们能够更好地理解和应用所学到的道德观念。

活动评估：- 活动结束后进行简单问卷调查，了解学生对于道德讲堂活动的反馈和学到的知识。

- 备案学生在活动中的表现和参与程度，及时给予鼓励和指导。

2024年新学期小学道德讲堂实施方案

2024年新学期小学道德讲堂实施方案一、目标与意义小学生阶段是培养孩子良好道德品质的关键时期，为了提升学生的道德意识和道德素养，我们制定了2024年新学期小学道德讲堂实施方案。

该方案旨在通过有针对性的道德教育，培养学生正确的价值观和价值判断能力，使他们成为品德高尚、学风正派的优秀公民。

二、实施内容及方法1. 主题讲座为了引导学生正确的世界观、人生观、价值观，我们将组织一系列主题讲座。

比如，我们可以请专家进行关于孝顺、友善、谦虚等主题的演讲，并配以实际案例揭示道德的重要性。

通过这种方式，提高学生的道德素养，并激发他们培养优秀道德品质的愿望。

2. 案例分析通过讲解和分析实际案例，让学生了解道德规范的具体内容和现实意义。

例如，我们可以介绍一些小学生发生的道德问题，引导学生探讨正确的应对方式，并让他们意识到道德行为与个人和社会的关系。

同时，我们还可以邀请学生分享自己在日常生活中遇到的道德困惑和解决方式，借此促进同学们的交流和共同成长。

3. 游戏活动通过丰富多样的游戏活动，激发学生参与道德教育的积极性和主动性。

我们可以组织道德情景剧表演、道德知识竞赛、道德小游戏等活动，创造轻松愉快的学习氛围，引导学生通过互动体验和参与感，领悟道德规范的内涵和重要性。

4. 视频展示选取一些优秀的道德故事短片或动画片，进行集中展播。

通过观看这些生动形象的影像作品，学生能够深入感受道德行为的力量和美好。

同时，我们还可以在观看后进行讨论，引导学生分析故事中的道德冲突和解决方式，增强他们的道德判断力。

5. 启发式提问在讲堂中，我们将采用启发式提问的方式，引导学生思考与道德相关的问题。

通过提出问题和回答问题的过程，学生可以发散思维，拓宽视野，提高道德理解和分析能力。

同时，我们也鼓励学生就所学道德知识提出自己的问题，促使他们在思考中进一步明确道德准则。

三、实施步骤1. 预热：在新学期开始前，通过宣传栏、班会等形式提前预热，让学生和家长了解道德讲堂的目标与意义，激发他们的参与热情。

小学生思想品德教育活动方案

小学生思想品德教育活动方案一、活动目标本教育活动旨在培养小学生积极向上的品德和健康的思想，倡导阳光、友善、合作的行为准则。

二、活动内容1. 品德故事分享：通过分享经典的品德故事，引导小学生了解不同品德价值，并从中汲取正能量。

2. 角色扮演：组织小学生参与角色扮演活动，让他们体验到不同角色的责任和行为对他人的影响。

3. 集体讨论：组织小组讨论，让学生们一起探讨如何培养和展示良好的品德。

4. 校园服务：组织小学生参与校园服务，如清理环境、植树等活动，培养他们的公共责任感和奉献精神。

5. 反思总结：每次活动结束后，与学生进行反思总结，促使他们思考自身品德行为的改进和未来发展方向。

三、活动安排本活动将持续进行一个学期，每周组织一次活动，具体安排如下：四、活动评估针对每次活动，我们将进行评估以了解活动效果和学生参与度。

评估方式如下：1. 学生问卷调查：每次活动后，发放问卷调查表，评估学生对活动内容的理解和参与度。

2. 教师观察记录：活动期间，教师将观察学生的表现，包括参与度、表达能力和合作精神等。

3. 家长反馈：定期向家长征求对活动的反馈意见，了解学生在家中对活动的反应和影响。

五、活动资源与支持本活动所需资源和支持如下：1. 品德故事书籍和视频材料。

2. 角色扮演道具和服装。

3. 小组讨论材料和讨论题目。

4. 校园服务活动的相关物资和组织支持。

5. 学校领导和家长的支持与合作。

以上是小学生思想品德教育活动方案的内容，希望能够帮助学生们培养良好的品德和健康的思想，并促使他们成为积极向上的少年。

2024年小学道德讲堂活动工作计划

2024年小学道德讲堂活动工作计划一、背景介绍道德讲堂是小学生思想品德教育的重要内容，通过道德讲堂活动，可以帮助学生树立正确的价值观念，培养良好的道德品质，提升学生的思想道德素养。

下面是2024年小学道德讲堂活动的工作计划。

二、目标设定1. 培养学生正确的道德观念，树立正确的价值取向。

2. 培养学生良好的道德品质，提升其综合素养。

3. 培养学生自主学习的能力，形成良好的学习习惯。

三、活动安排1. 设计多样化的主题根据学生的年龄特点和实际需求，设计多样化的主题，如友情、尊重、诚信等。

针对每个主题，设计相应的讲座内容和互动活动，让学生通过参与讲堂活动来体验、学习道德知识。

2. 定期举办道德演讲比赛通过定期举办道德演讲比赛，激发学生参与道德讲堂活动的积极性，提高他们的演讲能力和自信心。

比赛设置初赛和决赛环节，评选出优秀演讲者，并对他们进行表彰和奖励。

3. 邀请专家学者进行讲座邀请心理学家、教育学家、社会学家等专家学者，进行有针对性的讲座，向师生们传递道德理念和价值观。

通过专家的解读和引导，让学生更好地理解道德的重要性，并树立正确的认知框架。

4. 丰富多样的互动活动在讲座环节增加互动环节，例如小组讨论、问题答题、情景模拟等。

通过这些互动活动，增加学生的参与度，培养他们的团队合作意识和解决问题的能力。

5. 小学生道德先锋团成立小学生道德先锋团，组织学生进行志愿服务活动，以实际行动践行道德理念。

通过参与志愿服务，让学生深入了解社会的需求，培养他们的社会责任感。

四、实施措施1. 制定详细的活动时间表根据道德讲堂活动的主题和安排，制定详细的活动时间表，包括讲座时间、演讲比赛时间、互动活动时间等。

确保每个环节的时间安排合理，活动有序进行。

2. 精心准备讲座内容每次讲座前，组织工作人员对讲座内容进行精心准备，包括收集和整理相关资料、设计讲座教案等。

确保讲座内容科学、丰富，并能够与学生的实际生活联系起来。

3. 加强师资培训组织师资培训，提升教师在道德讲堂活动中的指导能力和讲解能力。

2024年小学道德讲堂活动实施方案

2024年小学道德讲堂活动实施方案第一章：活动背景与目标1.1 背景分析道德教育是小学教育的重要内容之一，旨在培养学生正确的价值观、道德观和行为习惯，培养学生良好的道德情操和自我约束能力。

然而，随着社会的不断发展和变迁，一些道德问题也随之出现，如缺乏公德心、守约意识，欺凌等行为的增多。

因此，开展小学道德讲堂活动对学生进行道德教育具有重要意义。

1.2 目标设定通过小学道德讲堂活动，旨在培养学生良好的道德情操和自我约束能力，提高学生的道德素质和道德观念，引导学生正确对待他人、对待环境的态度，形成积极向上、纯真美好的人格。

第二章：活动内容与形式2.1 活动内容（1）深入浅出的道德讲座：通过邀请专家学者、讲师，为学生上一堂生动有趣的道德讲座，以故事、图片、视频等多种形式传递道德教育理念。

内容包括公德心、友善待人、诚实守信、勤俭节约、尊老爱幼等。

（2）道德故事分享：学校组织学生参与道德故事分享活动，鼓励学生讲述身边或书籍中的道德故事，以激发学生对正能量的认知和模仿。

（3）道德榜样评选：通过学校的组织和评选，选拔出一些优秀的道德榜样，邀请他们给学生讲述自己的成长经历和守法观念。

同时，开展道德榜样表彰活动，树立学生学习和追求道德榜样的榜样。

（4）道德实践活动：组织学生参与社区服务、环保行动、亲情关爱等道德实践活动，通过实际行动体验和感受道德的力量和价值。

2.2 活动形式（1）课堂讲座形式：专家学者或老师通过讲座的方式给学生传递道德知识和理念。

（2）小组讨论形式：根据学生的年级特点，进行小组讨论，鼓励学生表达自己的意见和看法。

（3）互动体验形式：通过角色扮演、游戏等互动形式，让学生参与体验，增强道德教育的实效性。

第三章：活动实施方案3.1 活动时间安排（1）道德讲座活动：每学期至少一次，时间为每次2小时。

（2）道德故事分享活动：每月组织一次，时间为每次1小时。

（3）道德榜样评选和表彰活动：每学年组织一次，评选阶段为一个月，表彰活动阶段为半天。

小学生道德讲堂活动方案3篇.doc

小学生道德讲堂活动方案3篇为更好地落实绥化市精神文明建设办公室的建立道德讲堂的要求，扎实推进社会主义核心价值体系建设，引导广大师生员工“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。

经校长办公会议研究决定在全校范围内组织开展以“学习贯彻学校训导，讲岀自己的故事”为主要内容道德讲堂活动。

现结合学校实际，制定如下实施方案。

一、指导思想以邓小平理论「三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以育人为本，徳育为先为方针，以学生思想道徳建设为主体，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，传播凡人道德故事，推动道德理念入心入脑，搭建新的思想道德建设平台，以“讲出自己的故事”的形式，扎实推进社会主义核心价值体系建设，广泛普及社会主义核心价值理念，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，推动学校精神文明建设再上新台阶。

二、工作目标以提升师生思想道德修养和文明素质为根本，以加强“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”建设为重点，把"四德”建设作为大师生思想政治教育的重要载体，把''知行合一、奋发向上、文明和谐、诚信友爱”的高尚品格作为师生自我教育的行为准则。

通过"道徳讲堂” 建设，在全校范围内开展有针对性的道德教育活动，引导广大师生自觉提高思想道德水平，努力实现''争创省文明单位标兵”的工作目标。

三、组织领导为确保我校“道德讲堂”建设各项工作顺利进行，力争“道德讲堂” 早日开讲，使学校道德讲堂成为大师生思想政治教育工作的又一主阵地，成立和平小学“道德讲堂”建设领导小组：组长：副组长：成员：“道德讲堂”建设办公室主任：副主任：成员：四、主要内容和形式以“学习贯彻学校训导，讲岀自己的故事”为主要内容和形式。

做好以下儿方面的宣讲教育。

（一）以'礼仪”为核心的社会公德建设主要包括:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。

（二）以“诚信”为核心的职业道德建设主要包括:诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。

小学生道德讲堂活动方案

小学生道德讲堂活动方案一、活动主题：弘扬道德品质，做新时代好少年二、活动背景近年来，我国社会不断发展，道德建设越来越受到重视。

为了培养小学生的道德品质，我们决定开展一次道德讲堂活动，让道德教育深入人心。

三、活动目标2.增强小学生的人际交往能力，学会关爱他人。

3.激发小学生的责任感和使命感，为新时代贡献力量。

四、活动内容1.开场篇（1）主持人致辞，介绍活动主题、目的和意义。

（2）播放一段关于道德的视频，引导小学生思考。

2.主题篇（1）邀请道德模范或优秀学生代表分享自己的道德故事，让小学生感受到道德的力量。

（2）组织小学生进行道德讨论，引导他们从身边的小事做起，践行道德。

3.实践篇（1）开展道德实践活动，如关爱老人、帮助同学、保护环境等。

（2）设立道德奖励机制，鼓励小学生积极参与道德实践。

（2）小学生代表发言，分享自己在活动中的收获。

（3）颁发道德证书，表彰优秀小学生。

五、活动流程1.筹备阶段（1）成立活动筹备小组，明确分工。

（2）制定活动方案，报请领导审批。

（3）邀请专家、道德模范和优秀学生代表。

2.实施阶段（1）布置活动场地，准备所需物品。

（2）召开活动动员大会，让小学生了解活动安排。

（3）按照活动流程进行，确保活动顺利进行。

（3）对优秀小学生进行表彰。

六、活动注意事项1.确保活动安全，防止意外事故发生。

2.注重活动实效，让小学生真正受益。

3.加强宣传，扩大活动影响力。

4.注重与小学生的互动，让他们积极参与。

这是一场充满意义的道德讲堂活动，我相信，通过这场活动，小学生们定能收获满满的道德力量，成为新时代好少年。

让我们携手共进，为培养下一代的道德品质贡献自己的一份力量！1.安全问题不能忽视，尤其是小孩子聚集的地方。

活动前要彻底检查场地设施，确保没有安全隐患。

活动中要有专人负责安全，随时监控现场情况。

准备好急救箱和紧急联系方式，以防万一。

2.活动内容要贴近小学生实际，避免过于枯燥。

事先调查小学生的兴趣点，设计互动性强的环节。

小学道德大讲堂活动方案(三篇)

小学道德大讲堂活动方案一一、指导思想和工作目标(一)指导思想。

以____和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，培育四有新人、四好少年，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德四德教育，提升学生道德素质。

(二)工作目标。

以提升学生思想道德修养和文明素养为核心，把爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的美德融入学生的心中，倡导在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心的时代风尚，奉献社会，提升自己，努力达到教育一代人，引导两代人，影响三代人的目标，并实现我校学校道德讲堂建设的全覆盖。

二、工作重点和措施(一)统一认识，切实加强对学校道德讲堂建设工作的领导学校是青少年学生集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道，在学校开展道德讲堂建设，就抓住了未成年人思想道德建设的关键。

我校全体师生要充分认识到开展学校道德讲堂建设的重要性和必要性。

成立领导小组组长：____副组长：____组员：____分工如下：____组长。

道德讲堂建设的主要负责人。

副组长。

督导、检查道德讲堂的进展情况。

组员。

韩永芳负责联络人员，____活动。

李锦利、胡玉配合做好工作。

(二)配备人员，建立学校道德讲堂宣讲队伍建立高水平的宣讲队伍，是推进学校道德讲堂建设的根本和关键。

我校根据本校自身师资优势，重点发挥四类人员的作用：一是学校德育干部、思品老师(韩永芳、____平和班主任)，这是学校道德讲堂的专职宣讲员;二是发动五老人员及运用社区教育资源，配好学校道德讲堂的兼职宣讲员(桂永华原学校校长);三是吸收学生家长中的优秀代表等作为特邀宣讲员，丰富学校道德讲堂的宣讲队伍;四是在我校发现和培养师生中的先进典型，拓展学校道德讲堂的宣讲队伍。

(三)创新方法，丰富学校道德讲堂的内容和形式学校道德讲堂的教育对象是青少年学生，青少年学生身心发展的特点和规律，要求学校道德讲堂的内容必须贴近学生的学习和生活实际，必须针对学生思想道德建设的问题和困惑，必须符合学生生理和心理发展的需求。

小学道德讲堂活动工作计划

小学道德讲堂活动工作计划一、活动背景小学阶段是学生道德观念形成和发展的关键时期。

为了培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高学生的道德素养，我们决定开展小学道德讲堂活动。

二、活动目标1、提高学生的道德认知水平，让学生明白什么是正确的道德观念和行为。

2、培养学生的道德情感，激发学生对真、善、美的追求和向往。

3、增强学生的道德意志，帮助学生在面对道德抉择时能够坚定地做出正确的选择。

4、引导学生养成良好的道德行为习惯，将道德观念转化为实际行动。

三、活动时间与地点活动时间：具体活动时间活动地点：学校礼堂或教室四、参与人员全体师生五、活动内容1、开展道德主题讲座邀请道德模范、专家学者或优秀教师进行道德主题讲座，如诚信、友善、爱国等。

讲座内容要生动有趣，结合实际案例，让学生易于理解和接受。

2、观看道德教育影片选择具有教育意义的影片，如《雷锋》《最美孝心少年》等，组织学生观看，并在观看后进行讨论和交流，引导学生从中汲取道德力量。

3、举办道德故事分享会鼓励学生收集和分享身边的道德故事，如同学之间的互助、尊老爱幼的行为等，让学生在分享中感受道德的魅力。

4、进行道德主题征文比赛以道德为主题，开展征文比赛，让学生通过文字表达自己对道德的理解和感悟，优秀作品可以在学校宣传栏展示。

5、开展道德实践活动组织学生参与志愿者服务、社区关爱活动等，让学生在实践中践行道德规范，培养社会责任感。

6、设立道德榜样评选定期评选班级和学校的道德榜样，如“诚信之星”“友善之星”“文明之星”等，对表现优秀的学生进行表彰和奖励，激励更多学生向榜样学习。

六、活动流程1、活动开场主持人介绍活动的目的和流程，营造轻松、愉快的活动氛围。

2、主题活动开展按照预定的活动内容依次进行，如讲座、影片观看、故事分享等，每个环节之间要做好过渡和衔接。

3、互动交流在活动过程中，设置互动环节，鼓励学生提问、发表自己的观点和感受，促进学生之间的思想碰撞和交流。

4、总结与反思活动结束后，由主持人对活动进行总结，回顾活动的重点内容和学生的表现，引导学生反思自己在活动中的收获和不足。

小学生思想品德大课堂活动策划

2.5 思品大课堂又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，同学们开始了新的学年。

又到了每周一的思品大课堂时间，我是今天的主持人2.5班的***在此向各位尊敬的老师，亲爱的同学们问一声：大家早上好！今天是2018年9月10日，让我们先来了解一下历史上今天发生的事，有请***同学。

1985年1月21日，第六届全国人大常委会九次会议同意国务院关于建立教师节的议案，决定每年9月10日为教师节。

建立教师节，是为了进一步提高人民教师的政治地位和社会地位，逐步使教师的工作真正成为社会上最受人尊重、最值得羡慕的职业之一，形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风气；有利于全社会关心教育事业，有利于提高整个中华民族的科学文化素质。

每年9月10日前后，全国各地都要举行教师节庆祝活动，召开隆重的表彰大会，表彰那些优秀教师和在尊师重教工作中取得显著成绩的单位。

党和国家领导人亲自前往一些在中小学慰问教师。

各级政府、各行各业以及广大学生都满怀热情地为教师办实事，排忧解难，为他们献身教育事业创造条件，使尊师重教的传统得以恢复和发扬光大。

其实早在1932年，国民党政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。

而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。

新生入学伊始，即开始尊师重教，可以给“教师教好、学生学关注社会热点，了解天下大事，下面，有请***同学带我们走进一分钟新闻。

祖国有九百六十万平方公里，美丽富饶的土，江河清澈、山峦翠绿中国多么辽——多么壮丽。

下面有请***同学带我们飞跃祖国的大好山河，来到美丽的。

（女）莎士比亚曾经说过，学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。

当代伟大的物理学家霍金把他的成就归因于他儿时的兴趣。

下面，有请***同学为我们讲述“霍金的故事”。

中国有着五千年悠久的历史，在这漫长的历史长河中，涌现出许许多多的历史人物，演绎着一幕幕动人的传奇故事。

小学生品德课实践活动

一、活动背景品德课是小学阶段的一门重要课程，旨在培养学生的道德品质和社会责任感。

为了使品德课的教学更加生动有趣，提高学生的参与度和实践能力，我们特制定了以下实践活动方案。

二、活动目标1. 让学生了解我国传统美德和社会主义核心价值观。

2. 培养学生关爱他人、尊敬师长、团结互助的良好品质。

3. 提高学生的社会实践能力，增强学生的社会责任感。

4. 激发学生对品德课的兴趣，提高品德课的教学效果。

三、活动主题“传承美德，从我做起”四、活动时间2022年9月至2023年6月五、活动对象小学一至六年级全体学生六、活动内容（一）活动一：美德故事会1. 目标：让学生了解传统美德故事，传承中华民族优秀传统文化。

2. 内容：各班级选取一个传统美德故事，如《孔融让梨》、《孟母三迁》等，进行故事分享。

3. 形式：每个班级推选一名学生进行故事讲述，其他学生进行互动提问。

4. 评价：根据学生的讲述和互动情况进行评价。

（二）活动二：道德实践周1. 目标：让学生在日常生活中践行美德，养成良好的道德品质。

2. 内容：开展一系列道德实践活动，如“我为班级做件事”、“我为家人做件事”等。

3. 形式：各班级根据实际情况制定活动方案，学生自主参与。

4. 评价：根据学生的实践表现和自我评价进行评价。

（三）活动三：志愿服务活动1. 目标：培养学生关爱他人、乐于助人的品质，提高学生的社会责任感。

2. 内容：组织学生参与社区志愿服务活动，如清洁街道、帮助老人等。

3. 形式：各班级根据实际情况组织学生参与，班主任负责协调。

4. 评价：根据学生的参与度和实践表现进行评价。

（四）活动四：道德演讲比赛1. 目标：提高学生的语言表达能力和道德素养。

2. 内容：学生围绕“传承美德，从我做起”这一主题进行演讲。

3. 形式：各班级选拔优秀学生参加校级比赛，评委进行评分。

4. 评价：根据学生的演讲内容和表现进行评价。

七、活动实施步骤1. 准备阶段（2022年9月）：制定活动方案，召开班主任会议，布置活动任务。

2024年小学一年级道德讲堂活动方案

2024年小学一年级道德讲堂活动方案活动方案：小学一年级道德讲堂活动主题：培养良好的道德品质，构建和谐小学生社会活动目标：1. 培养学生正确的道德观念，具备基本的道德素养。

2. 增强学生的社会责任感和团队合作意识。

3. 提升学生的情绪管理和决策能力。

4. 增强学生的自信心和自尊心。

活动时间：2024年秋季学期，每周一次，持续一个学期。

活动内容：第一课：尊重和友善（1课时）1. 活动目标：培养学生尊重他人、友善待人的意识和行为。

2. 活动内容：a. 班级讨论：什么是尊重和友善？b. 分组活动：学生分组模拟日常生活中的友善和不友善的场景。

c. 小组报告和讨论：学生回顾和总结分组活动的结果，提出相关的道德规范。

第二课：诚实和正直（1课时）1. 活动目标：培养学生诚实守信的意识和行为。

2. 活动内容：a. 游戏环节：玩“诚实守信接龙”的游戏，鼓励学生坦诚表达。

b. 绘本故事：通过绘本故事介绍诚实和正直的重要性。

c. 讲述经历：学生分享自己有关诚实和正直的经历，进行讨论和反思。

第三课：公平和公正（1课时）1. 活动目标：培养学生公平待人、公正处理问题的意识和行为。

2. 活动内容：a. 角色扮演：学生模拟不公平和不公正的情境，进行角色扮演和讨论。

b. 分组活动：学生分组讨论如何处理不公平的情况，并提出相关建议。

c. 班级议事会：学生通过班级议事会的形式讨论和解决班级中的不公平问题。

第四课：守时和守信（1课时）1. 活动目标：培养学生守时和守信的意识和行为。

2. 活动内容：a. 游戏环节：玩“守时和守信拼图”游戏，加深学生对守时和守信的理解。

b. 视频观看：观看有关守时和守信的短视频，引发学生的思考和讨论。

c. 个人承诺：学生写下自己的守时和守信承诺，互相交换并监督自己的行为。

第五课：勤劳和尽责（1课时）1. 活动目标：培养学生勤劳和尽责的意识和行为。

2. 活动内容：a. 小组合作：学生分组参与劳动实践活动，如校园环境清扫、图书整理等。

2024小学道德讲堂活动方案

2024小学道德讲堂活动方案嘿，各位亲爱的小伙伴们，是时候展现我们的小学道德讲堂活动方案啦！我将用我那十年磨一剑的方案写作功底，给大家带来一场精彩纷呈的意识流盛宴。

准备好了吗？那咱们就开始吧！一、活动背景二、活动目标2.增强小朋友们的团队协作能力，让他们学会与人相处。

3.培养小朋友们的创新思维，激发他们的潜能。

三、活动主题“手牵手，共筑道德家园”四、活动时间2024年3月15日五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校小学生七、活动内容1.开场舞：以欢快的舞蹈拉开活动序幕，营造轻松愉快的氛围。

2.道德故事分享：邀请老师或家长分享一些寓意深刻的道德故事，引导小朋友们思考。

3.互动环节：设置一些趣味性的道德问答，让小朋友们积极参与，检验他们的道德知识。

4.小品表演：组织小朋友们表演一些关于道德的小品，通过生动形象的方式传达道德观念。

5.创意绘画：让小朋友们用手中的画笔，绘制出自己心中的道德家园。

6.道德宣誓：在活动结束时，组织小朋友们进行道德宣誓，让他们郑重承诺要做一个有道德的人。

八、活动流程1.8:30-9:00签到入场2.9:00-9:10开场舞3.9:10-9:30道德故事分享4.9:30-10:00互动环节5.10:00-10:30小品表演6.10:30-11:00创意绘画7.11:00-11:30道德宣誓8.11:30-12:00活动结束，合影留念九、活动准备1.提前布置活动场地，确保音响、灯光等设备正常使用。

2.准备道德故事、互动环节题目、小品剧本等材料。

3.准备绘画用品，如画纸、画笔、颜料等。

4.安排志愿者协助活动现场，确保活动顺利进行。

十、活动预算1.场地租赁：500元2.活动道具：300元3.绘画用品：200元4.宣传费用：100元5.其他费用：预留100元总计：1200元十一、活动效果评估1.活动结束后，对参与活动的学生进行问卷调查，了解他们对活动的满意度。

2.观察活动后学生的日常行为，评估活动对道德素养的提升效果。

2024年小学道德讲堂活动工作计划

2024年小学道德讲堂活动工作计划一、活动目的道德讲堂活动旨在培养小学生的良好道德品质和价值观，促进他们的全面发展和健康成长。

通过讲堂教育，使学生能够明辨是非、知晓社会规范、培养积极向上的道德素养。

二、活动内容1. 讲堂主题：设立每月一个主题，如诚实守信、友爱互助、尊重他人、感恩奉献等，以生活实例和小故事为案例，通过生动有趣的讲解和互动，引导学生树立正确的价值观和道德观念。

2. 名人堂特别讲座：邀请社会各界的名人或道德模范到学校讲堂上给学生讲解自己的成长故事和道德体验，激发学生的学习兴趣和积极性。

3. 班级演讲比赛：每学期举办班级演讲比赛，鼓励学生围绕道德主题展开发言，并设立奖励机制，提高学生对道德讲堂活动的重视程度和参与度。

4. 放映优秀电影：每学期选取一部优秀电影，组织学生观看并以此为基础进行讲堂课程，通过电影的情节和人物塑造引导学生思考有关道德问题并加以解决。

5. 道德思考讨论会：定期组织学生进行道德问题的思考和讨论，提供一个交流互动的平台，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力。

三、活动安排1. 活动周期：每学期举办一次道德讲堂活动，共2次；每月举办一个讲座和一次讨论会，以确保活动的连续性和深度。

2. 活动日程安排：在每月的第二周安排一次主题讲座，在第四周安排一次讨论会或演讲比赛。

电影放映时间根据具体影片选定，可与学校课程安排相结合。

3. 活动负责人：学校道德教师担任活动负责人，负责活动的组织、协调和宣传工作。

4. 学校支持：学校提供讲堂场地、音响设备、活动经费等必要的支持和保障。

四、活动评估1. 学生评估：每次活动后进行学生评估，了解学生对讲堂活动的反馈和建议，及时调整和改进活动内容和形式。

2. 家长评估：通过家长会或电话调查等方式，听取家长对讲堂活动的意见和建议，加强家校合作，共同关注学生道德教育。

3. 教师评估：教师每次参与讲堂活动后进行个人经验总结和评估，分享教学心得和感悟，促进师资队伍的专业成长。

2024年小学道德讲堂活动实施方案

2024年小学道德讲堂活动实施方案____年小学道德讲堂活动实施方案一、背景：随着社会的发展和进步，人们对于培养优秀人才的需求也越来越高。

道德教育作为培养学生良好品德的重要环节，已经成为各级学校教育工作的重要组成部分。

为了进一步推进小学道德教育工作，提高学生的道德修养，我们提出了____年小学道德讲堂活动的实施方案。

通过此次活动，让全体小学生树立正确的道德观念，培养良好的道德品质，为社会和谐发展做出贡献。

二、活动目标：1. 培养学生正确的道德观念，提高道德意识和道德水平；2. 培养学生积极向上的品德素质，如正直、诚信、友爱、勤劳等；3. 培养学生良好的行为习惯，如遵纪守法、尊老爱幼、文明礼仪等；4. 培养学生团结友爱、乐于助人的精神，培养社会责任感；5. 培养学生正确的人际交往方式，培养良好的人际关系。

三、活动内容：1. 道德讲座：邀请知名道德教育专家、社会公益组织工作人员等进行专题讲座，介绍道德教育理念和方法，引导学生树立正确的道德观念。

2. 课堂活动：在校内组织各类课堂活动，通过生动的故事、真实的案例，引导学生理解并践行道德原则，培养正确的价值观念和行为习惯。

3. 亲子互动：邀请家长参与道德教育活动，组织亲子互动游戏、家庭道德讲座等，促进家庭和学校的良好合作与互动，共同培养学生的道德素养。

4. 心理辅导：开设小学生道德心理辅导课程，关注学生的心理健康，引导学生正确处理情感问题，培养良好的心理素质。

5. 社区实践：组织学生参与社区公益活动，如志愿者服务、环境整治等，增强学生的社会责任感，培养良好的公民意识。

四、活动实施安排：1. 活动时间：根据学校的实际情况确定活动时间，一般安排在每周的固定时间进行。

2. 活动形式：道德讲堂活动可采取线上、线下相结合的形式进行，可以在班级、学校、社区等场所开展。

3. 活动组织者：由学校的道德教育工作组织活动，负责统筹协调、制定活动方案、邀请讲座嘉宾等工作。

4. 活动实施者：由学校的道德教育师资力量负责具体的讲座、课堂活动和心理辅导等工作。

小学道德讲堂活动方案模板(3篇)

小学道德讲堂活动方案模板一、指导思想“道德讲堂”以学校道德讲堂、班级道德讲堂为基本组织形式，以“国学经典传诵中华美德、校园宣讲员说唱道德典型、身边好人讲述先进事迹”为基本内容，大力宣扬“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，使先进道德理念内植于心，外化于行，使广大中小学师生易于参与、乐于参与，受到教育、得到提高。

二、工作目标以“班级道德讲堂”建设为重点，实现班班有讲堂、月月有活动的建设目标。

以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班会、少先队活动课、社会实践等途径，开展“班级道德讲堂”活动，形成人人参与、个个受益的生动局面。

具体为：1.创造“崇善尚德”的文化环境。

实施优秀传统文化教育工程，挖掘提炼传统文化中的道德精髓，引导师生树立正确高尚的道德观念，以孝悌对待家人，以诚信对待老师和同学，以道义对待名利，以仁爱对待社会，以厚德对待万物，形成正确价值取向和审美取向。

2.营造“人人参与”的浓厚氛围。

把对全体师生的教育引导作为突破口，以点带面，使他们在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德，做好人”蔚然成风。

3.形成“好人好报”的社会共识。

在全体师生中大力宣讲道德先进人物优秀事迹和崇高品质，研究、制定关爱、帮扶道德先进人物的措施办法，在学习上、生活上、工作上切实给予帮助扶持，努力形成“好人好报”的社会共识。

4.推动“知行合一”的道德实践。

把促进转化作为建设“道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导全校师生在实践中完善自我，提升品质。

三、主要内容小学阶段：以文明礼仪、行为习惯为核心，主要包括“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、诚实守信、团结友爱”、“八礼四仪”等内容。

初中阶段：以理想信念、遵纪守法为核心，主要包括“树立理想、正直宽容、明礼守信、遵纪守法、友善互助”、“八礼四仪”等内容。

小学生思品活动方案

小学生思品活动方案一、背景介绍在当今社会，越来越多的人意识到素质教育的重要性，因此小学生思品活动也逐渐成为学校教育的一项重要任务。

通过开展思品活动，旨在培养小学生的品德，丰富思维，提高学生的综合素质。

二、目标设定1. 提高小学生的思维能力，培养良好的思维习惯；2. 培养小学生的道德品格，增强他们的社会责任感；3. 培养小学生的创新意识和实践能力，提高他们的综合素质。

三、活动主题选择为了提高小学生的思维能力和培养他们的品德，我们可以选择多个活动主题，包括：1. 热爱祖国，关心环境；2. 礼仪与修养；3. 学习方法与思维训练；4. 艺术与创造。

四、活动方案设计1. 热爱祖国，关心环境- 通过观看环保宣传片，组织小学生参观环保展览，加深他们对环保的认识；- 组织小学生参加环保志愿者活动，如垃圾回收，植树造林等，培养他们的环保意识；- 开展以红色文化为主题的活动，激发小学生对祖国的热爱。

2. 礼仪与修养- 开展尊师重教主题活动，组织小学生制作感谢信送给老师，增加对老师的尊敬；- 进行礼仪培训课程，教授小学生基本礼仪知识；- 提倡文明用语，培养小学生的言行举止。

3. 学习方法与思维训练- 举办智力竞赛，激发小学生的学习兴趣和求知欲；- 开展数学思维训练课程，通过解决数学问题来提高小学生的思维能力；- 组织小学生参加科学实验活动，培养他们的实践能力和创新意识。

4. 艺术与创造- 组织小学生参与绘画比赛，展示他们的想象力和创造力；- 引导小学生参加剪纸、手工制作等手工艺活动；- 鼓励小学生参加音乐、舞蹈等艺术类培训，培养他们的艺术修养。

五、活动组织方式1. 课内开展- 将思品活动融入到常规课程中，如语文、数学、美术等课程；- 利用团队合作、小组讨论的方式，提高小学生的思考能力；- 让小学生通过实践探索的方式学习、思考。

2. 课外拓展- 利用假期或周末时间，举办思品主题的夏令营或兴趣班活动；- 邀请专业人士进行讲座或工作坊，引导小学生思考和讨论；- 组织小学生参加社区活动，培养他们的社会责任感。