陈述句改为反问句的方法

• 例句2： 我们不能浪费时间。
• 例句2： 我们不能浪费时间。 改为： 我们怎么能浪费时间呢？
练习1
西沙群岛是我国南海的一颗明珠。
练习1
西沙群岛是我国南海的一颗明珠。 改为： 难道西沙群岛不是我国南海的一颗明珠吗？
练习2
功课没做完，不能去看电影。
练习2
功课没做完，不能去看电影。 改为： 功课没做完，怎么能去看电影呢？
陈述句改为反问句的方法
• 1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改 为否定词（不是、不能、不会等）。
陈述句改为反问句的方法
• 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会 等）改为肯定词（是、能、会等）。
陈述句改为反问句的方法
• 3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、 难道、岂”等反问语气词。
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陈述句改为反问句的方法
• 4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的 句号改为问号。
陈述句改为反问句的方法
• 5、检查改成的反问句是否与陈述句句意相同。
• 例句1： 雷锋叔叔是我们学习的榜样。
• 例句1： 雷锋叔叔是我们学习的榜样。
• 例句1： 雷锋叔叔是我们学习的榜样。 改为：
难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
• 例句2： 我们不能浪费时间。
陈述句改为反问句的方法
陈述句与反问句之间的互换是小学语文教 学中一种极为重要的句式训练。也是对学生进 行语感培养的重要形式。
陈述句改为反问句的方法
• 陈述句：用来说明事实的句子。它包括肯定句 和否定句两种。陈述句在书写时句末用句号。
• 反问句：用疑问的句式表达否定的观点，表面 上看是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯 定或否定的答案，也就是明知故问。通常答案 就在句子当中。