历史唯物主义

1 2008年5月12日，四川省汶川县发生里氏8.0级的特大地震，造成了大量的人员伤亡和财产损失。阅读下列材料，回答问题。

材料一地震发生后，党中央国务院第一时间发出了全国动员令，提出了“举全国之力抗震救灾”、“人民群众的生命高于一切”。中国人民解放军及武装警察部队十万余人立即奔赴灾区，各省、市立即派出了救援团，成千上万自愿者从各个方向进入抗震第一线，社会各界捐款捐物支援灾区，共同谱写了一曲“一方有难，八方支援”的光辉乐谱，唱响了一首“万众一心，不屈不挠、友爱互助、自强不息”的雄伟赞歌。

材料二财政部通知要求，各级财政部门要加大财政投入，积极筹措资金，确保受灾群众基本生活，尽快恢复生产、重建家园。要科学安排，合理分配使用资金，优先安排重灾区，优先安排因灾生活困难群众的紧急抢救、转移安置，做好伤员救治、卫生防疫和遇难人员善后处理工作，解决受灾群众衣、食、住、医等生活困难。截至7月15日12时，各级政府共投入抗震救灾资金590.59亿元，其中中央财政投入536.96亿元，地方财政投入53.63亿元。目前，受灾群众基本生活得到初步安排，灾后恢复重建正在逐步展开，抗震救灾斗争取得重大的阶段性胜利。

结合材料一，运用历史唯物主义有关知识，谈谈取得抗震救灾斗争胜利给你的哲学启示。（10分）

①正确价值观具有积极导向作用，正是党中央、国务院坚持以人民群众的根本利益作为出

发点，号召团结一致，才夺取了抗震救灾的胜利。②人民群众是实践的主体，是历史的创造者，也是战胜自然灾害的主要力量。正是广大人民群众的积极投入到抗震救灾活动中，才夺取了抗震救灾的胜利。③个人与社会是辩证统一的关系，个人活动与社会发展相互联系、相互制约，个人活动的总和构成社会的整体运动和发展。正是社会各界同舟共济、团结协作，共同取得了这场战斗的伟大胜利。）④社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在，科学的社会意识有助于推动社会履行。坚持以人为本，促进灾后重建。

2. 社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。在我国经济体制深刻变革的新形势下，加快建设社会主义核心价值体系，具有很强的现实针对性和重大的战略意义。

简要分析建设社会主义核心价值体系的历史唯物主义依据。（10分）

2. ①社会存在决定社会意识。在我国经济体制深刻变革的新形势下，建设社会主义和谐社会，必然要求建立与之相适应的核心价值体系。（3分）②社会意识对社会存在具有能动的反作用。建设社会主义核心价值体系，能为社会主义和谐社会建设提供精神动力。（3分）③正确的价值观对人们正确地认识和改造世界有积极的导向作用。社会主义核心价值体系符合中国特色社会主义建设的规律，反映了人民利益，是正确的价值观，对建设中国特色社会主义实践具有积极意义。（4分）

3 。下面是一位法律专业大学生“村官”的日记摘抄，从中我们可以看到一个年轻人逐渐成长、成熟的心路历程。

2006年01月15日

我选择到最基层——农村去工作。这是一个别人没做过的“吃螃蟹”的决定。我想人是要有点理想的，到祖国最需要的地方去，才可以干出一番事业。

2006年09月14日

在农村，要尊重农民、心系群众，老老实实做人，踏踏实实做事……

2007年10月20日

为使更多人学法、用法，我在村里办起法律夜校、法律咨询室……从中体会到了“学以致用”的快乐。

2008年12月28日

3年过去了，我带领村民发家致富，全村面貌发生了巨大的变化：农民收入翻番，不少村民喜迁新居，村里时常举办各种形式的文化活动，群众的业余文化生活也越来越丰富……

（1）结合材料，运用《生活与哲学》的知识，分析说明大学生应该如何为国家和社会贡献聪明才智？（12分）

（2）假如你是一名即将毕业的大学生，请运用矛盾分析法说明应该如何应对当前的就业困难？（5分）

、（1）①大学生只有树立正确的价值观和人生理想，做出正确的价值判断与价值选择，才能为国家和社会贡献聪明才智。该“村官”选择到农村、到祖国最需要的地方去，实现自己

的理想和抱负。（3分）②大学生只有坚持群众观点，才能为国家和社会贡献聪明才智。该“村官”能在工作中尊重农民、心系群众，老老实实做人，踏踏实实做事。（3分）③大学生只有坚持实践观点，做到理论联系实际，才能为国家和社会贡献聪明才智。该“村官”在村中办法律夜校、法律咨询室……学以致用，赢得了村民的尊重。（3分）④大学生只有在劳动和奉献中实现人生价值，才能为国家和社会贡献聪明才智。该“村官”在3年时间里，带领村民发家致富，使全村面貌发生了翻天覆地的变化，实现了自身价值。（3分）（2）①矛盾双方在一定条件下可以相互转化。作为即将毕业的大学生，应该积极创造条件，全面提高自身素质，增强自身的竞争优势，在困难中把握机遇。（1分）②矛盾具有普遍性、客观性要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻求正确的方法解决矛盾。作为即将毕业的大学生，应该敢于面对困难、克服困难，并找到解决困难的办法。（2分）③矛盾的特殊性要求我们做到具体问题具体分析。作为即将毕业的大学生，应该根据个人的兴趣、专长和条件，实现自主择业或自主创业。（2分）

3.俄国十月革命后，曾经出现过一个“无产阶级文化派”，他们主张抛弃过去的一切，建立无产阶级的数学和天文学，建立无产阶级的新铁路。他们写道:“为了我们的明天——我们将拉斐尔火葬，我们要把博物馆破坏，我们将艺术的花朵加以摧毁。”

辨题：只要彻底否定，就能实现事物的发展。

、⑴“无产阶级文化派”的主张是典型的形而上学否定观。（1分）

⑵辩证的否定是事物自身的否定，它是事物发展的环节，是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径。辨证否定的实质是“扬弃”，是既肯定又否定，既克服又保留，而不是“无产阶级文化派”所主张的彻底否定。（4分）

⑶辩证否定是事物联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。正是事物之间的相互联系、相互作用，才构成了事物的变化和发展。“无产阶级文化派”主张完全割裂新旧事物的联系，不可能实现事物的发展。（3分）

⑷唯物辩证法的矛盾观认为，矛盾是事物发展的源泉和动力。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展，而不是象“无产阶级文化派”那样把否定理解为外力作用的结果。（3分）