教育心理学试题及答案54419

一、单项选择题：本大题共10个小题，每小题1分．共10分。在每小题给出的四个选项中．只有一项是符合题目要求的，把所选项的字母填在括号内。1．行为主义心理学的代表人物是美国心理学家（）

A．华生

B．弗洛伊德

C．马斯洛

D．杜威

2．以饮食文化为例，美国人吃牡蛎而不吃蜗牛，犹太人吃鱼而不吃猪肉等，体现了文化的（）

A．差异性

B．多样性

C．共同性

D．具体性

3．是指通过练习而形成的，趋于完善化的、自动化的活动方式。（）A．操作能力

B．能力

C．动作技能

D．技能

4．绝对感觉阈限与绝对感受性的大小关系是（）

A．成正比关系

B．成正相关关系

C．无关

D．反比例关系

5．对事实信息的记忆，如姓名、人脸、单词、日期和观点等，这种记忆属于（）

A．程序性记忆

B．陈述性记忆

C．语义记忆

D．情景记忆

6．功能固着对解决问题具有（）

A．积极作用

B．消极作用

C．既有积极作用又有消极作用

D．启发作用

7．在睡眠的__________阶段，肌肉进一步放松，身体各项功能指标变慢，脑电波主要以△波为主。（）

A．入睡期

B．潜渡睡眠期

C．深度睡眠期

D．中度睡眠期

8．勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了__________状态。（）A．表情

B．心境

C．激情

D．应激

9．性格根据知、情、意在性格中的表现程度可以分为理智型、情绪型和（）A．独立型

B．经济型

C．外倾型

D．意志型

10．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话指出在交往时要运用（）A．称呼得体

B．说话注意礼貌

C．讲话要注意场合

D．言语艺术

二、多项选择题：本大题共10个小题．每小题2分，共20分。在每小题给出的五个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的。把所选项的字母填在括号内。

1．现代心理学是一个科学体系，按照它们研究目的和取向的不同，可以分为（）

A．基础研究

B．心理现象研究

C．心理活动研究

D．心理对象研究

E．活动领域层次

2．虽然身体的各个部分同时发育，但其速度各异，因此，从总的方面可以分

为（）

A．身体总发育

B．生殖系统的发育

C．运动系统的发育

D．神经系统的发育

E．消化系统的发育

3．自信心的建立是一个渐进性的过程，需要教师的耐心和诚心，操作上可运用（）

A．目标激励法

B．目标确定法

C．归因训练法

D．结果奖励法

E．情感沟通法

4．运动知觉是个体对物体在空间位移、移动速度和人体自身运动状态在人脑中的反映，包括（）

A．真动知觉

B．假动知觉

C．幻觉

D．似动知觉

E．错觉

5．为了便于记忆而将信息加以组织的技巧称为记忆术，常见的有（）A．自然语言媒介法

B．地点法

C．视觉表象法

D．首字母缩略词法

E．谐音法

6．很多因素可能影响到言语理解，主要有__________因素。（）A．语境

B．推理

C．变式

D．图式

E．策略

7．常见的兴奋剂有（）

A．苯丙胺类

B．咖啡因

C．摇头丸

D．尼古丁

E．可卡因

8．压力源包括（）

A．躯体性压力源

B．心理性压力源

C．社会性压力源

D．家庭性压力源

E．文化性压力源

9．影响利他行为的因素有很多，主要把它们归纳为（）

A．利他者

B．情境

C．情景

D．受助者

E．社会文化

10．人际吸引的条件有（）

A．熟悉

B．个人特征

C．相同

D．相似与互补

E．爱情

三、填空题：本大题共10个小题。每小题1分。共10分。

把答案填写在题中的横线上。

1．__________是人自觉地确定目的，并根据目的去调节和支配自身的行为，克服困难去实现预定目标的心理过程。

2．每个概念都包含两个方面，它们是内涵和__________。

3．学生的学习是在学校，由教师指导以掌握__________为主的一种有目的有计划地获得知识，形成技能，发展智力、体力，形成品德的过程。

4．解释色觉现象的理论很多，其中杨一赫尔姆霍茨的三色说和__________影响最大。5．__________是保持在记忆中的客观事物的形象，即当感知过的事物不在面前时在脑中再出现的形象。

6．__________是由先前的活动所形成的并影响后继活动趋势的一种心理准备状态。

7．很多人多有入睡困难、睡眠不好的经历，这种现象通常称为__________。

8．__________又称“工作倦怠”，是指在工作重压下的一种身心疲倦的状态。

9．应对的功能可分三个方面，问题取向的应对、认知评估取向的应对和__________。10．人际认知包括__________和对他人的认知。

四、简答题：本大题共4个小题，每小题5分。共20分。

1．简述记忆的过程。

2．简述概念形成的因素。