、阅读《走进丽江》选段,

一、阅读《走进丽江》选段，回答问题。

（20分）
丽江最吸引人的，除了有“高原姑苏”风貌的古城外，就是白雪皑（ái）皑的玉龙雪山了。

玉龙雪山距丽江古城西北十五公里，由北向南绵延近五十公里，有十三座山峰。

最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰相连，远远望去，云腾雾绕，好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒（wānyán）飞腾。

主峰扇子陡，海拔五千五百九十六米，为长江南岸第一峰，被誉（yù）为地球上“最温暖的雪山”。

丽江还有许多迷人的景观：有惊心动魄（pò）的虎跳峡，有万里长江第一湾，有三江并流奇观，还有母系氏（shì）族的最后乐园——泸沽（lúgū）湖及其神秘的摩梭（mósuō）人，在北边更有闻名遐迩（xiá’ěr）的世外桃源——香格里拉……
月色溶（róng)溶的晚上，漫步古城的小街，看着水中闪闪烁烁的灯光倒影，听着远处传来的隐隐约约的纳西古乐，①你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？
1、写出下列词语的近义词。

（4分）
温暖（）奇观（）神秘（）陶醉（）
2、联系上下文，解释下列词语的意思。

（4分）
惊心动魄：
闻名遐迩：
3、文中画“——”线的句子运用了的说明方法，形象地说明了。

（1+2=3分）
4、请用波浪线画出一个比喻句，这个比喻句用比喻。

（3分）
5句子①是一个句，请把它换一种说法而不改变句意。

（1+2=3分）
6、文段主要介绍了丽江哪些景观，它们各自有什么特点？（3分）
二、阅读《莲叶青青》选段，完成问题。

（16分）
忽一日，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望。

老太太请她进来坐坐，可女人摇摇头，说出一番话来。

老太太这才注意到那孩子生了一头的疮（chuāng chāng)。

祖母丝丝地吸着冷气，好像要替那个小孩儿忍受痛苦。

看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔（kā）的一声，剪下一枝最大的荷叶。

原来，女人是来讨荷叶的，中医给小孩儿开的药
里，要用到新鲜的荷叶。

荷叶是夏日里最清凉的东西。

老太太以往每年都要分送几枝荷叶给左邻右舍泡茶喝，这一年，邻居们是喝不上荷叶茶了。

每隔几天，她就要给那个小孩儿剪一枝荷叶，荷花缸里也就越来越萧条。

不过，小孩儿的疮倒(dǎo dào)是确实一天天好起来。

家里的人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。

老太太念念有词地说：“真是一物降(xiáng jiàng)一物，凉气带暑气，荷叶派上了大用场，不开花也罢了。

”
如今看到这一池的莲叶，就像看到了一池的清凉。

假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它分送给许多人吧！
1、用“\”划去不正确的读音。

（3分）
2、文中说到荷叶的用途是，把祖母剪荷叶的动作词语抄写来。

（1+4=5分）
2、祖母看到小孩头上的疮是怎么做的？从中可以看出祖母是个怎样的人？（4分）
3、在文中用“——”线画出一个让你感到的句子，并说说你的感受。

（4分）
三、阅读《爬山》选段，完成问题。

（20分）
下山途中，我逞．（chěng chěn)强地又跑又跳，父亲叫住我说：“如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？”于是，他用那双厚实的手抓住了我，要我和他一同躺在树林的草地上。

“待．(dài dāi)会儿，你说说听到了什么。

”父亲接着说出了他的目的．(dì dí)。

闭着双眼，我仿佛听到了微风吹拂声、鸟鸣蛙叫声和清脆的蝉声……睁开眼睛后，我一五一十地向父亲报告那些不同的声音。

“大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。

”父亲像个哲学家似的解说．(shuì shuō)着他的哲理。

转眼间，夕阳为天边披上了艳丽的色彩，随后，星星和月亮也为黑夜燃起了光明。

父亲一手拿着手电筒，另一只手牵着我。

长夜漫漫，山路崎岖（qíqū），我们父子俩小心地迈出每一步，终于走出了黑暗而宁静的山林，回到了灯火辉
煌（huáng)的都市。

从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。

1、给文中加点字选择正确的读音打“√”。

(4分)
2、写出写列词语的近义词。

（6分）
欣赏（）仿佛（）崎岖（）宁静（）
3、用“——”画出一个反问句，并把它改为陈述句。

（3分）
4、文中的省略号表示，你觉得“我”还会听到什么呢？发挥想象写一写：我仿佛听到，听到。

（3分）
5、这次爬山让“我”学到了什么？读了本文，你有什么收获？（4分）
四、阅读《孔子学琴》，完成问题。

（20分）
过了几天，师襄又来看孔子练琴。

①他看到孔子的手指运用自如，乐曲弹奏得像小溪
流水一样顺畅自然、悦耳动听，便说：“你已经掌握了弹奏的技巧，可以学一首新的曲子了。

”孔子摇摇头说：“我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏怎么会使人感动呢？”
又过了些时候，师襄再次来到孔子的住处。

刚一进门，他就被激情洋溢的乐曲声迷住了。

师襄听得如醉如痴（chī），仿佛被带到了一个从未到过的境地。

一曲弹完，好半天，师襄才醒悟过来。

他快步走了过去，激动地说：“你已经弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神，可以学一首新曲子了！”孔子又摇摇头，认真地回答：“不行啊，我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢！”说完，又沉浸（jìn）在琴声里，似乎想得很远很远……
不知又过了多少天，师襄又来听孔子弹琴。

他静静地坐在孔子身旁，感情随着抑（yì）扬的琴声起伏不平。

突然，琴声戛（jiá）然而止，孔子激动地站起来，大声说：“我已经知道作曲者是谁了。

他就是体恤（xù）百姓、胸怀博大的周文王。

”
师襄一听，既惊异，又佩服。

他站起身来，向孔子深深地行了一礼，说：“你的琴艺真
是炉火纯（chún）青啊！我听老师讲过，这首乐曲的名字就叫《文王操》。

”
1、联系上下文，解释下列词语的意思。

（3分）
戛然而止：
炉火纯青：
2、在括号里填上合适的词语。

（4分）
弹奏（）领会（）倾听（）体恤（）
3、从句子①中可以看出孔子的琴技，但他并不满足，他还要，到他领会了
，他还要。

表现了孔子的
精神。

（10分）
4、你佩服孔子吗？为什么？（3分）
五、阅读文段，回答下面的问题。

（20分）
我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香
，有一种水果般的甜沁。

含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。

在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体
如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大
山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。

和庭院含笑相比，倒（像、向）是
临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。

那是一种胜利的喜悦，似乎天上
的白云都是从她的胸中笑出来的。

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。

他们是那个边远的、还没
通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。

目睹孩子们围着老师的亲切
嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……
1、把文中括号里不合适的字划掉。

（4分）
2、在括号里填上合适的词。

（4分）
一（）沁香一（）乔木一（）北方佳人一（）
大山
3、给短文加一个合适的题目。

___________________
4、庭院中的含笑的特点是
____________________________________________；
野生的含笑的特点是_________________________________________________；
野生的含笑有______________________________________________________品
质。

（6分）
5、文中写了哪些人有野生含笑的精神？你还知道哪些人有这样的精神？（2+2=4
分）
__________________________________________________________________ ________________________________________________________________。