科学实验：制作听诊器
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小小医生 制作听诊器
想一想， 我们学过了哪些？
身穿大白袄 天天医院跑 虽然未生病 总在把病瞧
医生在看病时通常会 用到什么呢？
听诊器为什么能听到心跳的声音？
你们还可以制造 哪些声音？
一、声音的产生及传播途径
声音是由物体振动产生的
两纸杯间有绷紧的棉线连接 能够通过棉线听到声音
两纸杯间无棉线连接 听不到声音
拓展创新
一、用手中的听诊器听听自己的心跳，再听听其 他同学的心跳。比比看谁的听诊器听到的心跳声 音最清晰！
二、回家查一下正常成人一分钟 心跳多少下？帮你的爸爸、妈妈 或者爷爷、奶奶测一测他们一分 钟心跳多少下？
声音可以在固体中传播
二、了解听诊器的结构及作用
耳具
皮管
胸具
实验内容
实验现象
有无胸具对听诊效果的影响 有胸具才能接收声音
有无皮管对听诊效果的影响 有皮管才能接收声音
有无耳具对听诊效果的影响 有耳具才能接收声音
结论：听诊器的胸具用来收集声音，皮管用来传递声 音，耳具用来接收声音，缺少其一就听不见声音。
耳具
（接收声音）
胸具
三、了解胸具中薄膜的作用
一起来试试其他材质吧！
知识总结
一、声音的产生及传播途径：
声音是由于物质振动产生的。 声音可以在固体、气体和液体中传播。
二、听诊器的结构及作用：
胸具——收集声音 皮管——传递声音 耳具——接收声音。
三、听诊器的工作原理：
心脏跳动---胸具中的铝膜振动---皮管传递声音---耳具接收声音
想一想， 我们学过了哪些？
身穿大白袄 天天医院跑 虽然未生病 总在把病瞧
医生在看病时通常会 用到什么呢？
听诊器为什么能听到心跳的声音？
你们还可以制造 哪些声音？
一、声音的产生及传播途径
声音是由物体振动产生的
两纸杯间有绷紧的棉线连接 能够通过棉线听到声音
两纸杯间无棉线连接 听不到声音
拓展创新
一、用手中的听诊器听听自己的心跳，再听听其 他同学的心跳。比比看谁的听诊器听到的心跳声 音最清晰！
二、回家查一下正常成人一分钟 心跳多少下？帮你的爸爸、妈妈 或者爷爷、奶奶测一测他们一分 钟心跳多少下？
声音可以在固体中传播
二、了解听诊器的结构及作用
耳具
皮管
胸具
实验内容
实验现象
有无胸具对听诊效果的影响 有胸具才能接收声音
有无皮管对听诊效果的影响 有皮管才能接收声音
有无耳具对听诊效果的影响 有耳具才能接收声音
结论：听诊器的胸具用来收集声音，皮管用来传递声 音，耳具用来接收声音，缺少其一就听不见声音。
耳具
（接收声音）
胸具
三、了解胸具中薄膜的作用
一起来试试其他材质吧！
知识总结
一、声音的产生及传播途径：
声音是由于物质振动产生的。 声音可以在固体、气体和液体中传播。
二、听诊器的结构及作用：
胸具——收集声音 皮管——传递声音 耳具——接收声音。
三、听诊器的工作原理：
心脏跳动---胸具中的铝膜振动---皮管传递声音---耳具接收声音