认知领导力及其相关因素杨.doc

认知领导力

一、领导与领导力

（一）什么是领导

领导是在一定的社会组织和群体内，如果说动态的领导是领

导者的一种活动，那么静态的领导则是这种活动的主导——领导

者。而一个优秀的领导者还需要具备以下要素：

1、领导者必须有下属或者追随者；

2、领导者必须拥有影响追随者的能力；

3、领导行为具有明确的目的，并可以通过影响下属来实现组

织目标。

（二）什么是领导力

领导不等同于领导力，并非每一位领导者都具备领导力。一

个头衔或职务不能自动创造一个领导，有效、优秀的领导力却能

够造就一个卓越的领导者。

二、领导力的影响因素

作为一个领导者，还必须具备先进的公利思想，秉承“天下为公”的理念，卓越的说服力、科学的决策力是影响领导力的关键因素。

领导者往往要总揽大局，这就需要具备卓越的说服力，如何通过最适

当的方式进行沟通和协调，使事情顺利进行，把握合理的领导行为与

艺术、具备敏锐地鉴别是非的能力是影响领导力的重要因素。

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三、如何培养与提升领导力

领导力是一种调动资源，创造或抓住机遇的能力。这就要求领导者具备速度、冒险精神和不断创新的能力。

（一）通过选择领导风格来提升领导能力。

（二）通过开发个人不同的管理能力来提升领导能力。

（三）通过文化与价值观的植入来提升领导能力。

经过一段时间的领导力发展班培训，我经历了认识领导力、

结合实际工作提升领导力的成长过程，多维度、多风格的培训课，

使人受益匪浅。

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