proe工程图实验报告
PROE实验报告
实验一：二维草绘及三维建模基础1、实验目标1、熟悉草绘的各种功能，包括：草绘基本几何图形、二维编辑、几何约束及尺寸标注。
2、熟悉拉伸、旋转、扫描和混合的基本画法。
2、实验内容1、使用拉伸、旋转、扫描和混合等工具绘制下列三维图形。
要求：练习使用草绘完成基本几何图形，能对二维几何图形进行编辑，能熟练使用几何约束和尺寸标注。
实验步骤：（1）选择旋转项，选择参照，创建基准平面。
（2）草绘图形（3）添加约束并修改尺寸(4) 退出草绘平面，点击旋转轴完成旋转。
完成截图2、使用旋转和扫描功能完成下图所示口杯的创建。
要求：练习三维造型的基本过程，能熟练运用旋转、扫描等基本工具。
实验步骤：（1）选择旋转项，选择参照，创建基准平面。
（2）草绘图形（3）添加约束并修改尺寸(4) 插入扫描－伸出项，以原基准面为基准面，添加参照，在杯子外壁画上伸出项曲线，完成后画上伸出项截面，点击完成，即完成杯子的绘制。
（5）实验完毕，保存图片。
完成截图实验二：直接特征的创建1、实验目标：1、熟悉直接特征的创建，包括：创建孔、圆角、倒角、拔模、壳体和筋板等特征。
2、实验内容：1、在拉伸、旋转、混合等三维建模基础上，使用直接特征绘制如下三维图形。
要求：练习孔、倒角、拔模、筋板等特征的创建。
实验步骤：（1）用TOP面创建基准平面，画个同心圆环，修改尺寸，拉伸，得到圆筒。
（2）以RIGHT面平移25创建基准平面DTM1，以DTM1为基准平面进行草绘，添加参照，按要求画出圆环，修改尺寸，拉伸。
在圆筒上打孔，按要求修改尺寸，得到圆筒上的圆环与孔。
（3）用TOP面平移25创建基准平面DTM2，草绘，画上横板的基本形状，修改尺寸，拉伸，得到横板。
（4）以横板的上表面为基准平面进行草绘，画出筋板大致形状，修改尺寸，拉伸，得到筋板。
（5）以筋板的右表面为基准平面进行草绘，画出右边竖板的大致形状，修改尺寸，拉伸，得到竖板。
（6）实验完成，保存图片。
实验过程图片完成图片2、绘制法兰盘，尺寸自定，要求用直接特征创建孔，并需要使用阵列、倒角等特征。
proe实验报告
实验一参数化草绘图一、实验目得1．掌握参数化草绘图得方法;二、实验内容用轮廓法完成参数化草绘图。
三、实验步骤1、创建草绘。
２、画中心线并画出椭圆。
3、然后从上到下画出其她部分。
４、最后统一修改尺寸。
四、实验结果(将草绘图用屏幕拷贝得方式获取实验二三维实体建模一、实验目得1了解与熟悉Pro/ENGＩNEER野火版；2掌握Pro/ENGＩNEER野火版基础特征与放置特征得创建方法与过程;3掌握Pro/ENGINEEＲ野火版进行零件设计得方法与步骤。
二、实验内容用PＲＯE完成典型扳手、泵盖、轴、链条等结构得三维模型图。
三、实验步骤四、实验结果(将模型树与创建好得零件得三维造型用屏幕拷贝得方式获取后打印出来）实验二三维实体建模一、实验目得1了解与熟悉Ｐrｏ/ＥＮGINEER野火版;２掌握Prｏ/ＥＮGINEＥＲ野火版基础特征与放置特征得创建方法与过程;３掌握Ｐro/ＥNGIＮEＥR野火版进行零件设计得方法与步骤。
二、实验内容用PROＥ完成典型扳手、泵盖、轴、链条等结构得三维模型图。
三、实验步骤四、实验结果(将模型树与创建好得零件得三维造型用屏幕拷贝得方式获取后打印出来实验二三维实体建模一、实验目得1了解与熟悉Pro/ENGINＥER野火版;2掌握Pｒo／ENGＩNＥＥR野火版基础特征与放置特征得创建方法与过程;3掌握Pｒo/ENGINＥＥR野火版进行零件设计得方法与步骤。
二、实验内容用PＲOＥ完成典型扳手、泵盖、轴、链条等结构得三维模型图。
三、实验步骤四、实验结果(将模型树与创建好得零件得三维造型用屏幕拷贝得方式获取后打印出来实验二三维实体建模一、实验目得１了解与熟悉Pro/ENＧINEER野火版；2掌握Pro／ENＧINEＥR野火版基础特征与放置特征得创建方法与过程；3掌握Pro/ENGＩNEER野火版进行零件设计得方法与步骤。
二、实验内容用PROＥ完成典型扳手、泵盖、轴、链条等结构得三维模型图。
三、实验步骤四、实验结果(将模型树与创建好得零件得三维造型用屏幕拷贝得方式获取后打印出来。
proe实习报告
proe实习报告篇一：proe实训报告常州轻工职业技术学院Pro/Engineer实训任务书Pro/Engineer实训任务书一、实训名称及时间实训名称：（选一）09模具331/332：模具CAD/CAM（Pro/E）实训实训时间：XX年11月8日～XX年12月3日，共计4周112学时二、实训目的要求1、了解CAD/CAM的发展概况及Pro/软件基本功能特点；2、了解Pro/E进行三维CAD的基本技巧、方法及典型操作流程；3、熟练掌握通用机械、模具零件的三维建模方法；4、熟练掌握工程图的创建技巧；5、了解利用Pro/E进行组件装配、模具设计和机构仿真的步骤和方法。
三、实训报告书主要内容1、草绘：列举1～2个图例，说明绘制要点。
2、各类零件建模：列举4～5个图例，说明建模要点。
3、工程图创建：列举1～2个图例，说明绘制要点。
4、组件装配：列举1个图例，说明装配过程和要点。
5、模具设计：列举1个图例，说明分模过程。
6、实训小结四、实训报告书要求及上交资料1、实训报告书用小四号宋体，纸张统一用A4号，页边距上、下2厘米，左厘米，右2厘米，页眉厘米，页脚厘米，页眉内容包括“实训名称班级姓名”，页脚为页码且居中；在报告书中出现的图形都需要为它添加图号。
2、实训报告书第一页为封面，封面上写清楚实训名称，班级，姓名，指导老师，完成日期，格式自己设计。
3、实训报告书第二页为本任务书。
4、实训报告书第三页为目录。
5、实训报告书第四页开始为具体内容（见上面第三项罗列要点）。
6、需要上交的资料：纸质资料：实训报告书电子资料：建立“学号_姓名”的文件夹，格式为“0966223101_杨扬”，里面再建立“练习作业”和“考试”两个文件夹，分别放置平时练习作业和考试作业，在考试的同时当场提交。
实训报告书的电子文档以“学号_姓名_ProE 实训报告”为文件名，通过电子邮件提交：dcp@或@ 。
五、作业如有雷同，将作不及格处理。
零件工程图与模具装配图的绘制 proe 实验报告 武汉理工
学生实验报告书实验课程名称现代工装、模具设计方法开课学院材料学院指导教师姓名冯玮学生姓名朱珩予学生专业班级成型09022011-- 2012学年第二学期实验课程名称现代工装、模具设计方法同组者实验日期2012年4月25日第一部分：实验预习报告一、实验目的1.掌握装配模块的操作步骤；2.掌握装配模块匹配、对齐、插入的约束方法的使用，熟练模具的装配过程；3.掌握工程图模块的操作步骤；4.掌握工程图模块的配置方法，熟练零件工程图的绘制。
二、实验原理1．注塑模模架为例，练习利用装配模块装配模架的方法。
图1 模架装配图2.以模架中的任意模板为模型，建立其二维工程图。
三、实验步骤要求：将上述练习的主要过程写出来，并贴上相关的实验过程图片。
一）装配零件1，新建组建，设置如下2.点击右图所示图标进行装配，该图标为自底向上装配顺序，该图标下面一个图标是自顶向下装配，这里我们选择自底向上方式操作。
3.然后导入第一个零件，按照安装顺序，先导入上顶板。
5.为了使坐标对应，吧方式选择为缺省。
效果如下6.导入链接零件，这里选择自动方式即可7.然后使用先选中零件，然后选择【编辑】里面的【定义】进行装配连接件8.点击【放置】吧【约束类型】改成【匹配】，分别选择需要两两对接的两个表面进行约束，操作如图。
效果如下9.然后进行下一步，这里我们使用【对齐】，吧连接件中心线和孔中心线对齐，操作如下图所示。
效果如下10.对于另外一个相同的孔型我们不需要重复进行设置，这里采用【编辑】中【重复】的命令进行装配。
操作如下。
11装配另外一个连接件，首先同样先选择自底向上的导入进行零件导入。
然后使用同样的方法进行单个零件的装配。
操作如下图所示。
效果图。
12.同样我们需要对其他孔型进行装配，这里我们使用【阵列】的方法。
操作如下图所示。
13.然后装配下一个板子。
同样首先导入。
然后在【放置】中选择【匹配】和【对齐】的方法分别进行装配。
操作如下。
14、再装配下一块板料。
Pre-E实例报告
ProE实训报告1、实训目的Pro/E是一个全方位的三维产品开发软件，整合了零件设计、装配设计、钣金设计、工程图制作、机构设计/分析、动作制作、逆向工程、简易模流分析等功能于一体，广泛应用于3G产品、汽车电子、通信、机械、模具、工业设计、家电、玩具等行业，是模具专业学生必须掌握的一门专业课程。
通过本次对实体造型、曲面造型、装配、工程图制作、机构仿真及动画制作的实训，深入了解Pro/E的核心设计思想、特点和典型应用，并能熟悉的进行操作。
2、实训任务（1）了解Pro/E的核心设计思想、特点和典型应用；（2）掌握边和面的选取方法；（3）理解面的方向；理解视图方位、草绘平面和参考平面；（4）熟悉掌握草绘方法和技巧；（5）清楚各种基准特征的用途，并熟悉掌握基准特征（基准点、基准曲线、基准面、基准轴、基准坐标系）的创建方法；（6）熟悉掌握基础特征（拉伸、旋转、扫描、混合、螺旋扫描等）的创建方法；（7）熟悉掌握工程特征（孔、抽壳、拔模、倒角、倒圆角、筋）的创建方法；（8）熟悉掌握特征编辑方法，包括删除、编辑、插入、重排、镜像、复制、变换和阵列；（9）掌握各种装配方法，包括一般装配、重复装配和使用元件界面装配等，并能进行元件操作；（10）使用参数和关系式创建参数化模型（齿轮）；（11）掌握族表的使用方法（顶针和螺丝）；（12）熟悉掌握工程图（视图、尺寸、公差、粗糙度等）的创建；（13）掌握一些实用功能，如层、颜色与外观、视图管理器、测量与分析等；（14）掌握环境配置与模板；（15）简单机构运动分析（曲柄滑块机构和风扇）；（16）简单动画制作；（17）掌握各种创建曲线和曲面的方法，重点掌握边界混合、可变剖面扫描及造型曲面。
3、实训要求（1）认真对待本次实训，准时参加实训，不迟到、不早退；爱护学校公物，不得损坏机房电脑及其它设备；充分利用实训时间，不得在实训期间上网，打游戏。
（2）完成指导书所有的习题。
（3）实训结束后，需完成并提交实训报告一份。
proe实训报告
proe实训报告一、引言ProE（Pro/ENGINEER）是一款由PTC公司开发的三维计算机辅助设计软件，广泛应用于工程设计和制造业。
本报告将对我在ProE实训课程中的学习和实践进行总结和分析。
二、实训过程1. 实训目标在实训开始之前，我明确了自己的学习目标：掌握ProE的基本操作技巧、了解三维建模和装配的原理、能够熟练运用ProE进行实际项目的设计。
2. 环境搭建为了顺利进行实训，首先需要搭建ProE的开发环境。
我按照指导手册一步步安装了ProE软件，并成功激活和注册了软件。
3. 基础操作学习在正式开始实际项目设计之前，我通过课堂学习和自主学习，深入了解了ProE的基本操作。
包括创建零件、绘制草图、应用工具栏功能等。
4. 三维建模练习掌握了基本操作后，我开始进行三维建模的练习。
首先从简单的立方体、圆柱体等几何形状开始，逐渐过渡到复杂的机械零件的建模实践。
5. 装配设计实验在掌握了三维建模的基础上，我开始进行装配设计实验。
通过使用ProE提供的装配功能，我能够将多个零件组装成一个整体，并验证其相互之间的匹配和运动关系。
6. 项目实践在实训的最后阶段，我根据老师分配的项目任务，独立完成了一个真实的工程项目设计。
通过实际应用ProE的技术，我不仅巩固了之前所学的知识，还锻炼了自己的问题解决能力和项目管理能力。
三、实训成果1. 项目成果展示在实践项目中，我设计了一个机械零件装配方案，并成功完成了工程图纸的绘制和装配模型的展示。
我通过ProE实现了材料选择、尺寸控制、装配约束等功能，最终得到了满足项目要求的设计成果。
2. 技术能力提升通过ProE实训，我不仅学习到了丰富的三维建模和装配技巧，还提升了自己的技术能力。
我能够运用ProE进行CAD设计和工程分析，并深入理解了产品设计与制造的工艺流程。
3. 团队合作与沟通在实训过程中，我与同学们组成了小组，完成了一些协作项目。
通过与他人的讨论和配合，我学会了团队合作和良好的沟通技巧，提高了自己的团队协作能力。
(完整word版)proe草绘实验报告
草绘实验报告姓名：肖建勇学号：201330010202一、实验目的：1、熟悉PROE的设计环境。
2、熟悉二维草绘命令的操作。
3、初步理解参数化设计的含义。
4、熟悉二维草绘的一般步骤.二、实验报告内容：1.Pro/E wildfire3.0的用户界面由哪几部分组成？答：标题栏,菜单栏,工具栏,提示栏,快速选择栏，绘图工作区，特征工具栏2.草绘文件的扩展名？答：草绘文件的扩展名为。
Sec3.在Pro/E系统中保存文件，可采用哪几种方法?各方法之间有何区别？答：保存、保存副本和备份。
大体上分为两种：第一种；先设置工作目录，好后保存。
这样每次保存时会默认存到设置的工作夹中。
一般都用这种方法。
第二种:不设置工作夹，直接保存；这种方式可以自由选择储存路径，对于项目设计不使用，只适用于练习；保存的方法：(1）【文件】菜单→【保存】;（2)单击工作栏上的保存。
4.试述Pro/E系统中拭除和删除命令的功能区别。
答：拭除(Erase)：从内存中去除。
拭除当前的和不显示的删除（Delete)：从磁盘上去除.删除旧版本和所有版本5.弱尺寸如何变成强尺寸？弱尺寸修改后变为强尺寸；新增尺寸为强尺寸；选中弱尺寸后,按CTRL+T转换为强尺寸；另外,选中尺寸后，编辑－－锁定尺寸，锁定后，如果拖动图形,尺寸值不会变化在PROE中，强尺寸变成弱尺寸的方法有两种:右击强尺寸，选择删除,该尺寸自动变为弱尺寸，但由于并不一定只有这个尺寸才能约束，若尺寸的标注位置,也有可能与强尺寸的所在位置由差别；右击强尺寸，选择，“参考"，则该尺寸不再作为强尺寸，而是作为参考尺寸，随着其它尺寸的变动而变动.三、简要描述草绘练习中的绘制过程。
答：简要操作步骤：a)打开proe5。
0 软件，单击新建按钮,创建草绘文件：b)点击中心线命令，绘制一条水平和两条竖直的中心线c)使用调色板调用一个正六边形d)在proe另一个交点处绘制一个圆环，并标注尺寸e)绘制扳手头部及手柄部位f)绘制外围相切圆弧，最终如图所示g)完毕保存；。
proe实训报告和心得
proe实训报告和心得在本次的proe实训中，我从中学习到了许多关于3D设计和建模的知识和技能。
通过实践操作，我对proe的功能和使用方法有了更深入的了解，也提高了我的设计能力。
在这篇实训报告和心得中，我将分享我在实训过程中的经历和所获得的收获。
首先，在实训的第一天，我们学习了proe软件的基本界面和操作，如何创建零件、装配和绘制图纸等。
通过学习和实践，我熟悉了proe的界面布局和各个工具的使用方法。
特别是学习了关键的几个功能，如基础实体的创建、特征操作、装配档案和图纸的创建等。
这些知识对于我后续的实训和设计工作非常有帮助。
在实践环节，我们实际操作了几个案例，如万向节、卡簧和螺丝等。
通过实践操作，我深入了解了零件的建模过程和各种细节的处理方法。
例如，在绘制万向节时，我需要将零件的各个特征逐一细化和调整，确保零件的标准和精度。
在操作过程中，我遇到了一些问题，例如如何合理安排特征的顺序和如何处理不规则形状的零件。
通过和同学的讨论和老师的指导，我逐渐解决了这些问题，并提高了我的设计能力。
在实训的过程中，我还学习了如何进行装配和绘制图纸。
通过装配，我可以将多个零件组合成一个完整的装配体，并确保各个零件之间的配合和位置的正确性。
在绘制图纸时，我需要按照一定的标准和规范，将装配体转化为2D的图纸，并标注尺寸和注释。
这对于产品的生产和制造非常重要，也是评估产品质量的重要依据。
在实训过程中，我还遇到了一些挑战和困难。
首先，在零件建模的过程中，我需要根据实际的物理特性和功能要求进行设计，这需要一定的工程知识和设计思维。
其次，在处理复杂和不规则形状的零件时，我需要更灵活和创新的设计方法，以确保零件的准确性和可制造性。
最后，在进行装配和绘制图纸时，我需要仔细核对和检查各项标准和规范，以确保产品的质量和准确性。
通过面对这些挑战和困难，我不断提高了我的专业能力和解决问题的能力。
通过本次实训，我不仅学到了许多关于3D设计和建模的知识和技能，也提高了我的团队合作能力和解决问题的能力。
proe实验报告
实验一参数化草图绘制一、实验目的：1、了解Pro/E软件的基本操作。
2、掌握二维截面的绘制、编辑、及标注。
3、熟悉草图绘制中各命令的用法和作用。
二、实验设备PC机，配置：PIII450/内存128M/显卡TNT32M/硬盘10G以上。
局域网、Pro/ENGINEER4.0软件、投影仪。
三、实验内容1、熟悉草绘界面。
2、学会草绘截面的绘制和编辑。
3、学会草绘截面的几何约束及尺寸标注与修改。
4、草绘操作吊钩实例，如图1-1。
图1-1四、实验步骤：1、双击桌面的proe启动图标，进入proe软件界面，如图1-2所示。
图1-22、单击“文件”下拉菜单选“新建”按钮，弹出新建对话框，如图1-3所示。
图1-3在类型下选择“草绘”，在“名称”栏中输入“diaogou”，单击确定，进入草绘界面，如图1-4所示。
图1-43、单击“草绘”工具栏中的按钮，绘制两条中心线，单击“草绘”工具栏中的按钮，绘制两矩形并约束其关于竖直中心线对称。
吊钩柄部倒直角，单击“草绘”工具栏中的按钮，如图1-5所示。
图1-54、单击“草绘”工具栏中的按钮，以两条中心线的交点为圆心，绘制24的圆。
单击草绘工具栏中的按钮，做半径为R29的圆，再单击草绘工具栏中的按钮，约束其圆心在水平中心线上，与上一步圆心相距5个单位。
单击草绘工具栏中的按钮，吊钩柄部矩形分别和两圆倒角R36、R24。
单击草绘工具栏中的按钮，动态修剪面曲线，如图1-6所示。
图1-65、在图形左下侧做直径为48的圆。
单击草绘工具栏中的按钮，约束圆心和水平中心线相距9个单位；单击草绘工具栏中的按钮，约束和中心圆相外切。
任意做直径为28的圆，单击草绘工具栏中的按钮，约束圆心在水平中心线上，如图1-7所示。
图1-76、单击草绘工具栏中的按钮，在直径为28圆的右上位置单击，作为第一个圆角对象；在直径为48圆的右上位置单击，作为第二个圆角对象，单击草绘工具栏中的按钮，动态修剪截面曲线，结果如图1-8所示。
proe实验报告
Pro/E三维设计软件及应用专业：工业工程班级：20111491班姓名：黄秋成学号：2011149151序号：45号三峡大学机械与材料学院2013年12 月零件图绘制本题创建一汽车轮胎侧盖模型，效果图如图a所示。
创建该模型，可先利用【旋转】工具创建总体的旋转体框架，并利用【拉伸】工具创建各种通孔，最后可利用【倒圆角】工具进行最终的修饰。
图a 汽车轮胎侧盖模型操作步骤：1、打开PROE新建一名为“lingjian”的零件文件，进入建模环境。
单击【旋转】按钮，选取FRONT平面为草绘平面，并接受默认的视图参照，进入草绘环境绘制草图。
然后设置旋转轴，创建旋转实体特征，效果如图1所示。
图1 创建旋转实体特征2、单击【倒圆角】按钮，设置圆角半径为0.6，创建倒圆角实体特征，效果如图2所示。
图2 创建倒圆角特征3、单击【拉伸】按钮，选择旋转体底面为草绘平面，并接受默认的视图参照，进入草绘环境草图。
然后设置拉伸方式为去除材料拉伸，创建拉伸实体特征，效果如图3所示。
图3 创建拉伸实体特征4、单击【拉伸】按钮，选择顶面为草绘平面，并接受默认的视图参照，进入草绘环境绘制草图。
设置去除材料拉伸，创建拉伸实体特征，效果如图4所示。
图4 创建拉伸实体特征5、单击【拉伸】按钮，选取实体地面为草绘平面，并接受默认的视图参照，进入草绘环境绘制草图。
然后设置去除材料拉伸，创建拉伸实体特征，效果如图5所示。
图5 创建拉伸实体特征6、单击【倒圆角】按钮，设置圆角半径为3，创建倒圆角实体特征，效果如图6所示。
图6 创建倒圆角实体特征7、单击【倒圆角】按钮，设置圆角半径为1.2，创建倒圆角实体特征，效果如图7所示。
图7，创建倒圆角实体特征8、最终完成效果如图8所示。
图8 最终效果图装配图本题创建一电风扇装配结构，效果如图b所示。
该结构怒主要由前支架、后护罩、电动机、开关、螺母、叶片、前盖和前护罩组成。
创建该电风扇结构，首先以电动机为基础模型，然后围绕该电动机一次装配前支架、前护罩、前盖、开关、叶片、螺母和后护罩。
ProE实训报告
目录一、P ro/E的认识二、实训的目的三、设计过程四、产品简介一、P ro/E的认识Pro/E全称Pro/EngineerPro/Engineer操作软件是美国参数技术公司(PTC)旗下的CAD/CAM/CAE一体化的三维软件。
Pro/Engineer软件以参数化著称，是参数化技术的最早应用者，在目前的三维造型软件领域中占有着重要地位。
Pro/Engineer作为当今世界机械CAD/CAE/CAM领域的新标准而得到业界的认可和推广,是现今主流的CAD/CAM/CAE软件之一，特别是在国内产品设计领域占据重要位置.Pro/Engineer和WildFire是PTC官方使用的软件名称,但在中国用户所使用的名称中，并存着多个说法,比如ProE、Pro/E、破衣等等都是指Pro/Engineer 软件，proe2001、proe2.0、proe3。
0、proe4。
0、proe5.0、creo1.0\creo2。
0等等都是指软件的版本。
Pro/E主界面主要特性Pro/E第一个提出了参数化设计的概念,并且采用了单一数据库来解决特征的相关性问题.另外，它采用模块化方式，用户可以根据自身的需要进行选择，而不必安装所有模块。
Pro/E的基于特征方式，能够将设计至生产全过程集成到一起，实现并行工程设计。
它不但可以应用于工作站,而且也可以应用到单机上.Pro/E采用了模块方式,可以分别进行草图绘制、零件制作、装配设计、钣金设计、加工处理等,保证用户可以按照自己的需要进行选择使用。
1．参数化设计相对于产品而言，我们可以把它看成几何模型，而无论多么复杂的几何模型，都可以分解成有限数量的构成特征,而每一种构成特征，都可以用有限的参数完全约束，这就是参数化的基本概念.但是无法在零件模块下隐藏实体特征。
2．基于特征建模Pro/E是基于特征的实体模型化系统，工程设计人员采用具有智能特性的基于特征的功能去生成模型，如腔、壳、倒角及圆角，您可以随意勾画草图,轻易改变模型。
proe实训报告
Proe实训报告学校：成都纺织高等专科学校专业：机械设计与制造姓名：杨伟林班级：机设112学号：201103031050指导老师：姚玲峰邹云时间过的真快，为期4周的cad/cam训练暂时告一段落了，在两位指导老师的指导下，圆满的完成了所有既定目标，实现了对Pro/E技能强化训练的目的，加深了对机械传动部件的画法理解，现在这里总结如下：首先，实训的目的：1、进一步提高Pro/E基础模块进行机械三维制图及产品能力造型的能力2、进一步巩固机械制图、绘图、识图和读图的能力3、加强自身团队协作能力及自学独立解决问题的能力课题选择的意义：纵观整个实训过程，，从常见的齿轮到比较偏门的涡轮，大到几米的传动丝杠，小如纤细的紧固螺钉，始终围绕着机械传动部件这一个领域，学习机械最重要的就是机械结构的理解，通过这一系列的传动零件的拆分绘画装配，不仅提高了我们三维制图的能力，而且让我们再一次深化理解了机械零件的用途，提高了对各种零件的选择适用范围的选择。
实训内容及步骤：一、Pro/E的深化了解。
对于Pro/E我们并不陌生，在本学期经过长达半学期的基础学习，我们对于Pro/E三维制图有了一定的了解，但是这肯定是比较浅显的且粗糙的，在实训的这一过程，我们首先对Pro/E进行了更深层次的探索。
Pro/E是美国PTC（参数技术公司）开发的一款三维软件，是一款全方位的3D 产品开发软件、集零件设计、产品装配、模具开发、数控加工、钣金件设计、铸造件设计、造型设计、逆向工程、自动测量、机构仿真、应力分析。
产品数据库管理等功能与一体。
Pro/E首创参数式设计给传统的模具设计带来了许多新的观念。
强调实体模型架构优于传统的面模型结构和线模型结构。
Pro/E还具有良好的数据接口，它可以将图纸的输出为多种格式，可以方便地和AutoCAD，SolidsWork等进行数据交换。
Pro/E作为高端三维软件的代表，功能强大、使用简单、易学易用，目前已经成为包括机械设计、家电设计、模具设计等行业所普遍采用的三维软件。
proe实训报告和心得
proe实训报告和心得、，.、一刖≡Pro/Engineer(PROE)是机械设计领域的一款三维CAD软件，具有卓越的建模和装配能力。
在本次PRoE实训中，我学习了PROE 软件的基本操作、建模、装配和绘图等技能，并在实践中深化了对机械设计的理解和认知。
本文将从实训过程、实训成果和心得三个方面进行总结和分析。
实训过程在实训的学习过程中，我按照课程要求，从PROE基础知识讲解开始，逐步的学习了PRoE软件的基本操作，并逐渐掌握了基本建模、装配、绘图等技能。
在实践中，我透彻的理解了PROE建模的三种基本方式：1从草图构建特征:通过P1ANE、1INE、ARC、C1RC1E等基本几何体创建出一个草图，并在草图上定义特征(如拉伸、旋转、倒角、镜像等)，从而得到一个三维模型。
2,从零件模板开始：PROE提供多种零件模板，用户可以选择相应的模板，通过替换参数和特征来创建自己的模型。
3.创建点、线、平面、特征等等：通过创建点、线、平面等基本几何图形，进而定义特征，从而得到一个零部件。
在学习建模过程中，我听从老师的建议，做到了〃从易到难，由浅入深〃。
我先从一些简单的零部件做起，如螺丝、键轴等等，然后慢慢深入，学习了切削件和复杂部件的建模，掌握了PROE的建模要领。
对此，我非常感谢老师在实训中的耐心指导。
此外，我在实训的过程中还学习了PROE的装配和绘图技能。
在装配中，我得到了很好的实验，通过实际操作将多个零部件组装起来，并调整相应的参数和位置，掌握了装配的技巧。
在绘图方面，我学习了如何制作工程图，包括草图、剖视图、详图、断面、尺寸标注、注释等，从而完善了我的绘图技术。
实训成果通过一学期的PROE实训，我获得了不少的成果，包括实际操作能力和技术能力两个方面。
具体如下：1实际操作能力在实训中，我掌握了PROE软件基本的操作，并能熟练操作建模、装配、绘图等功能，能独立完成一些简单的三维模型的建模和装配任务。
2.技术能力通过实训，我掌握了机械设计的基本理论知识，领悟了软件建模的方法和技巧，并掌握了PROE在机械设计中的应用，实现了对机械设计的初步认识和了解。
pro-e实验报告
发动机仿真设计报告书杨建芳交运112班201110601239一、发动机主要零件的设计流程（一）、摆杆创建流程1、单击窗口右侧快捷工具栏中的草绘工具按钮，打开草绘对话框，在窗口右侧的模型树中单击RIGHT基准平面特征，将其作为草绘平面。
2、用草绘工具栏中的创建两点线按钮绘出如下所示封闭折线：3、单击继续当前部分按钮，再单击拉伸工具按钮，选择上步创建的草图，单击操控板中拉伸方式下拉箭头选择两侧对称按钮，在深度值文本框里输入数值1.5，并按Enter键确认，单击右侧应用并保存按钮，生成如下所示立体图。
4、单击窗口右侧快捷工具栏中的草绘工具按钮，打开草绘对话框，单击使用先前的按钮，绘出如下所示矩形5、单击继续当前部分按钮，再单击拉伸工具按钮，选择上步创建的草图，单击操控板中拉伸方式下拉箭头选择两侧对称按钮，在深度值文本框里输入数值2.6，并按Enter键确认，单击右侧应用并保存按钮，生成如下所示立体图。
6、单击窗口右侧快捷工具栏中的草绘工具按钮，打开草绘对话框，单击使用先前的按钮，绘出如下所示图形7、单击继续当前部分按钮，再单击拉伸工具按钮，选择上步创建的草图，单击操控板中拉伸方式下拉箭头选择两侧对称按钮，在深度值文本框里输入数值4，并按Enter键确认，单击右侧应用并保存按钮，生成如下所示立体效果图。
8、单击窗口右侧快捷工具栏中的草绘工具按钮，打开草绘对话框，单击使用先前的按钮，绘出如下所示圆9、单击继续当前部分按钮，再单击拉伸工具按钮，选择上步创建的草图，单击操控板中去除材料按钮，然后单击拉伸方式下拉箭头选择两侧对称按钮，在深度值文本框里输入数值4，并按Enter键确认，单击右侧应用并保存按钮，生成如下所示立体效果10、倒圆角，应用并保存得到如下立体效果图。
11、利用草绘工具画出下图，然后进行拉伸，拉伸深度值为2.12、利用草绘工具画出下图，然后进行旋转，得到下图13、进入二维草图绘制界面，单击通过边创建图元按钮，然后单击曲面投影，将其作为参照基准，单击继续当前部分按钮，系统自动显示创建的曲线效果。
proe实训小结
proe实训小结第一篇：proe实训小结proe实训小结1、Proe实训小结我们在系部的安排下开始持续两周的proe实训。
首先，要在这里感谢指导老师舒老师，如果没有老师在我们实训过程中遇到困难的时候耐心的教导，我相信我们全组组员不可能这么顺利的凭借自己的努力完成了此次的实训，无论在实训中遇到什么事问题，老师都能悉心为我们解答从来不说一句话厌烦的话，再次代表全班真诚的谢谢舒老师。
实训中我们同组人的共同参与，共同的思考，共同的努力下，终于完成了这次的实训。
就是我们一组人这么在一起讨论，一起研究，一起谈吐自己内心的想法，虽然没有曲折的过程，也没有让人激动人心的事情发生，但是却让大家都觉得这是一个很融洽的团体，团体里面的每个人都在工作中付出了自己的努力，付出自己的汗水，这是我们大家自己对自己能力的一种证明。
我想这对我以后的学习和工作都将会有很大的帮助，在这次实训中遇到了许多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上的理论知识与在实际运用中还是的还是有一定出入的，而且要不断更正以前的错误思维，一切必须靠自己一点一滴的解决，在解决的过程中你会发现自己子在飞速的提升。
这也激发了我今后努力学习的兴趣，我想这将对我以后的学习状态产生积极的影响。
其次，这次实训让我成分认识到团队合作的重要性，只有分工协作才能保证这个项目有条不紊。
并且，有我们的实训导师舒老师的帮助，实训过程过程中的疑惑，舒老师总会耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，是偶们受益匪浅，通过实训我知道了学习的重要性，理论与实际结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将是我以后学习和工作的最好榜样。
同时我认为我们的工作是一个团队的工作，团队需要个人，个人也离不开团队，必须发扬团结协作的精神。
某个人的离群都可能导致导致整项工作的失败。
实训中只有一个人知道原理是远远不够的，必须让每个人都知道，否则一个人的错误，就有可能导致整个工作失败。
团结协作是我们实训成功的一项非常重要的保证。
PROE实习个人总结
实训总结时间过得真快，转眼间，为期一个星期的pro/e实训就这样结束了，然而实训的过程历历在目。
实训期间，让我学到了很多东西，不仅使我在理论上对pro/e这门课程有了新的认识，在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，更学到了许多实用的新操作，为我以后的工作学习打下坚实的基础。
为期一周的pro/e实训已经接近尾声，但由于时间的仓促，我们对pro/e的学习还只能说是凤毛麟角，虽然通过老师的指导我们按时完成了我们的实训任务，但我们好需要努力深入的了解它，对于我们主修cad的学生来说，pro/e技术的应用可能性还是相当大的，对我们以后从事机械设计的学生起来如虎添翼的效果！实训是每个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实训又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
这次实训不仅仅是去实践，更重要的是学到了一种工作的方法，一种应对不同问题的经验，一种面临难题的解决思路，当然也注意到了一些自身的问题，意志不够坚定，中途有退出的想法，遇到问题有畏难情绪，但我最终还是坚持下来，总的来说实训还是收获不少。
实训中我学会了如何与人相处，学会了面对困难，学会了独立思考问题，从中收获了毅力，收获了一份坚持。
很感谢我们的实训指导老师李旭老师，还有卢小波老师，虽然周运金老师出差了，但是一样感谢他，教导我们pro/e这门课程。
谢谢你们老师！篇二：proe实训小结proe实训小结1、proe实训小结我们在系部的安排下开始持续两周的proe实训。
首先，要在这里感谢指导老师舒老师，如果没有老师在我们实训过程中遇到困难的时候耐心的教导，我相信我们全组组员不可能这么顺利的凭借自己的努力完成了此次的实训，无论在实训中遇到什么事问题，老师都能悉心为我们解答从来不说一句话厌烦的话，再次代表全班真诚的谢谢舒老师。
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实验报告
课程名称产品建模与仿真
实验项目基础零件建模
实验仪器计算机、Pro/Engineer
学院机电工程学院
专业机械设计制造及其自动化
班级/学号
学生姓名
实验日期
成绩
指导教师
一、实验目的
（1）了解当前流行的计算机辅助设计软件及其特点；
（2）通过上机实验，掌握工程图的制作方法、过程及其具体步骤；
（3）根据所学的专业知识，学会应用计算机辅助设计软件（如Pro/E）设计机械零件完成图形的绘制。
二、实验内容
使用【创建一般视图】工具，【投影】菜单命令，【显示拭除】工具等来完成图形的绘制。
三、操作步骤
1、将使用文件夹复制到D盘，并设置工作目录。
打开底座三维模型
2、选择【视图管理器】工具，单击【简化表示】中的新建，创建一个简化表示，使用名称“Rep0002”,回车，弹出【菜单管理器】，选择完成返回，单击【X截面】，单击新建，创建一个新截面，命名为B,回车，弹出【菜单管理器】，依次选择【平面】【单一】【完成】，选择front基准面，完成创建。
3、选择【文件】【新建】，选择【绘图】，取消【使用缺省模版】，确定后，打开了以底座三维模型为工程图的原模型，制定【格式为空】，单击浏览，选择a3_prt.frm模版文件，返回后确定，弹出【打开表示】创建简化表示“Rep0002”，确定，创建一个新的工程图文件。
4、选择【文件】【属性】，在【菜单管理器】里选择【绘图选项】，找到参数projection_type将其值改为first_angle，单击添加更改，应用，关闭。
5、选择【创建一般视图】，在绘图区域左上角单击鼠标左键，确定主视图位置，轴测图放置在单击处，弹出【绘图视图】。
修改绘图类型为front视图，选【比例】中【定制比例】，定义比例为 1.5，应用，确定，关闭。
6、【插入】——【绘图视图】——【投影】，移动鼠标至视图右侧，单击左键放置侧视图。
在主视图上单击鼠标左键，选中，再单击右键，选择【插入投影
视图】，移动鼠标确认俯视图位置。
7、选中主视图，双击左键，打开【绘图视图】，选择【剖面】中【2D截面】，单击将截面添加到主视图，应用，再选择【视图显示】，定义显示线型【无隐藏线】，定义相切边显示样式为【无】，应用，确定，关闭。
8、方法同上定义显示线型【无隐藏线】，定义相切边显示样式为【无】，修
改侧视图，俯视图。
9、选择【通过边创建单元】，按下ctrl键依次单击视图中筋特征的
投影边，相应位置绘制几条直线，用左键框住主视图被选中的边单元，选择【编辑】——【组】——【与视图相关】，后单击主视图，创建关联。
同样方法在侧
俯视图上。
10、激活三维模型窗口，选择【视图管理器】，选择简化表示“Rep0002”，
单击显示，选择【添加列】，多了一列定义简化内容。
11、模型树中，在与筋特征相应的位置单击左键，选择【排除】，同样方法
使镜像中筋特征排除，回到工程图环境，单击
12、选择【显示拭除】，单击显示尺寸，单击，显示中心线，单击显示全部，确认，单击【选取】上的确定，关闭。
13、选中所有尺寸，【编辑】——【整理】——【尺寸】，取消【创建捕捉线】，应用，关闭。
不满足要求，单击某尺寸，单击右键，对尺寸编辑定义和属性修改。
再【创建尺寸】，分别定义底座高度和筋板厚度。
14、选中所有尺寸，选择【格式】——【文本样式】，取消【缺省】复选框，
定义高度0、3，应用，确定。
四、实验总结
在本次实验中我掌握了proe软件中的底座工程图的制作和修改内容，学习了画工程图时的各种命令，完成了底座工程图的绘制。