中国制造2025与职业教育
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2447.7万人 1006.6万人
高职 普通本（专）科
35
“供给侧改革”与职业教育 职业教育内部，专业结构不够合理，
高素质高层次技术技能人才培养能力不足。
36
“供给侧改革”与职业教育
湖南省高职院校 2014年在校生人数前十位的专业
37
“供给侧改革”与职业教育
新兴专业点数及在校生人数
38
“供给侧改革”与职业教育 启示一
创新驱动 智能制造 工业强基 质量品牌 绿色制造 服务型制造 制造业人才
80种关键基础材料 185项核心基础零部件 105项先进基础工艺 63项产业技术基础
19
《中国制造2025 》与职业教育 核心技术应用
物联网 移动互联网 云计算 大数据 智慧城市
20
《中国制造2025 》与职业教育 发展趋势
经济新常态 与职业教育创新发展
二〇一五年十二月十日
改革
速度换挡
全
创新 动力转换 经济新常态
面 小
康
效率
结构转型
《中国制造 2025》与职业教育
《中国制造2025 》与职业教育
? 瞩目成就
门类齐全 独立完整 的制造体系
规模世界第一
重大技术装备取得突破：载人 航天、载人深潜、大型飞机、 北斗卫星导航、超级计算机、 高铁装备、百万千瓦级发电装 备、万米深海石油钻探设备
跨界 创新
融合
21
《中国制造2025 》与职业教育 启示
专业如何融合发展（制造类与信息类、制造类与服务类 …）？ 制造类专业的未来发展方向：精品制造、智能制造？ 如何抢占专业发展制高点：技术创新？ 《中国制造2025》与非制造类专业的关系：医卫类、服务类 …？
22
“供给侧改革”与职业教育
“供给侧改革”与职业教育 什么是供给侧改革？
27
“供给侧改革”与职业教育
利益分配
企业营业盈余占比上升 劳动者报酬上升
28
“供给侧改革”与职业教育 劳动力市场长期需求大于供给，
技术技能人才结构性矛盾。
29
源自文库
“供给侧改革”与职业教育 2014-2015年101个城市人才供需情况
30
“供给侧改革”与职业教育
2014-2015年全国10大城市人才供需情况 （岗位缺口与求职人数比率）
职业教育与产业的关系
人
产
专
才
培
业
业
养
链
链
链
39
“供给侧改革”与职业教育
启示二
职业教育发展思路
专业
招生
课程
低层次 就业
资源 创新
规模扩张
内涵发展
40
“供给侧改革”与职业教育 启示三
职业教育如何解决供需错配问题 延长技术技能人才培养链条 调整专业结构 提高人才培养质量
41
“互联网 +”行动与职业教育
需求侧三驾马车与供给侧四大要素
24
“供给侧改革”与职业教育 供需错配：
国内消费增速拾级而下，但中国居民 在海外疯狂扫货。
国内航空增速缓慢下行，但跨境出游 却持续高增长。
25
“供给侧改革”与职业教育
“供给侧改革”的影响
经济结构
三产业占比上升 二产业传统工业占比下降 新兴产业占比上升
26
“供给侧改革”与职业教育 2015年三季度用人需求变化情况
10
《中国制造2025 》与职业教育
战略思路 三步走战略
一条主线 四项原则 五项方针 九大任务 五个工程 十大领域
11
《中国制造2025 》与职业教育
2025年中国制造 业可进入世界第 二方阵，迈入制 造强国行列
第一个十年 缩小差距 重点突破
2035年中国制造业 将位居第二方阵前 列，成为名副其实 的制造强国
4
《中国制造2025 》与职业教育
5
《中国制造2025 》与职业教育
? 突出问题
? 部分产能严重过剩 全球钢铁产量排名（微信）
第1名 中国（不包括河北） 第2名 河北（不包括唐山） 第3名 唐山（不包括瞒报） 第4-8名 日本、美国、印度、俄罗斯、韩国 第9名 唐山（瞒报产量） 第10名 德国
6
31
“供给侧改革”与职业教育
2014-2015年全国10大城市人才供需情况 （岗位缺口与求职人数比率）
32
“供给侧改革”与职业教育 教育结构不均衡，造成劳动力供求失衡。
33
“供给侧改革”与职业教育 2014年全国高中阶段教育在校生数
2400.4万人 1416.3万人
中职
普高
34
“供给侧改革”与职业教育 2014年全国高等教育在校生数
第二个十年 巩固地位 提升层次
2050年中国制造业 可望进入第一方阵， 成为具有全球引领 影响力的制造强国
第三个十年 创新引领 实现跨越
12
《中国制造2025 》与职业教育
一条主线
找准方向：把智能制造 作为主攻方向
两化深度融合
突出重点：推动互联网 在制造业领域深化应用
夯实基础：加强互联网 基础设施建设
《中国制造2025 》与职业教育
? 关键核心技术与高端装备对外依存度高
据科技部统计，近年来我国设备投资的2/3依赖进口。
设备 光纤制造 高端医疗 集成电路芯片制造 石油化工 数控机床 纺织制造
进口占比 100％
90%-100% 85％ 80％ 70％ 70％
7
《中国制造2025 》与职业教育 ?能源利用效率低，环境污染问题突出
8
《中国制造2025 》与职业教育，
?产品附加值和劳动生产率不高
制造业产品附加值中日韩比较
（单位：2000美元）
国家
2005 年
2009 年
中国
495
754
日本
8608
7929
韩国
3854
4562
——数据来源于联合国工业发展组织 ( UNIDO )
9
《中国制造2025 》与职业教育
?劳动力及其成本变化
2013 年，15-64岁劳动年龄人口为 9.9亿，较 2012年下降超过 1200万人，这是在 2011年劳动力年 龄人口占比出现下降后，劳动年龄人口的绝对量也 开始减少。
中美劳动力成本比较： 根据劳动力生产率调整 后的综合劳动成本，目前我国的劳动力成本是美国 南部州的 35%左右，到 2015年将达到 60%左右；未来 5-10 年中美劳动力成本之间的差距将快速缩小，美 国发展制造业的比较成本劣势将逐渐减弱。
“互联网+”行动与职业教育 我们看到什么
43
“互联网+”行动与职业教育
13
《中国制造2025 》与职业教育
四项原则
14
《中国制造2025 》与职业教育
五项方针
15
《中国制造2025 》与职业教育
九大任务（含五个工程）
16
《中国制造2025 》与职业教育
九大任务（含五个工程）
17
《中国制造2025 》与职业教育
十大领域
18
《中国制造2025 》与职业教育
关键词：
高职 普通本（专）科
35
“供给侧改革”与职业教育 职业教育内部，专业结构不够合理，
高素质高层次技术技能人才培养能力不足。
36
“供给侧改革”与职业教育
湖南省高职院校 2014年在校生人数前十位的专业
37
“供给侧改革”与职业教育
新兴专业点数及在校生人数
38
“供给侧改革”与职业教育 启示一
创新驱动 智能制造 工业强基 质量品牌 绿色制造 服务型制造 制造业人才
80种关键基础材料 185项核心基础零部件 105项先进基础工艺 63项产业技术基础
19
《中国制造2025 》与职业教育 核心技术应用
物联网 移动互联网 云计算 大数据 智慧城市
20
《中国制造2025 》与职业教育 发展趋势
经济新常态 与职业教育创新发展
二〇一五年十二月十日
改革
速度换挡
全
创新 动力转换 经济新常态
面 小
康
效率
结构转型
《中国制造 2025》与职业教育
《中国制造2025 》与职业教育
? 瞩目成就
门类齐全 独立完整 的制造体系
规模世界第一
重大技术装备取得突破：载人 航天、载人深潜、大型飞机、 北斗卫星导航、超级计算机、 高铁装备、百万千瓦级发电装 备、万米深海石油钻探设备
跨界 创新
融合
21
《中国制造2025 》与职业教育 启示
专业如何融合发展（制造类与信息类、制造类与服务类 …）？ 制造类专业的未来发展方向：精品制造、智能制造？ 如何抢占专业发展制高点：技术创新？ 《中国制造2025》与非制造类专业的关系：医卫类、服务类 …？
22
“供给侧改革”与职业教育
“供给侧改革”与职业教育 什么是供给侧改革？
27
“供给侧改革”与职业教育
利益分配
企业营业盈余占比上升 劳动者报酬上升
28
“供给侧改革”与职业教育 劳动力市场长期需求大于供给，
技术技能人才结构性矛盾。
29
源自文库
“供给侧改革”与职业教育 2014-2015年101个城市人才供需情况
30
“供给侧改革”与职业教育
2014-2015年全国10大城市人才供需情况 （岗位缺口与求职人数比率）
职业教育与产业的关系
人
产
专
才
培
业
业
养
链
链
链
39
“供给侧改革”与职业教育
启示二
职业教育发展思路
专业
招生
课程
低层次 就业
资源 创新
规模扩张
内涵发展
40
“供给侧改革”与职业教育 启示三
职业教育如何解决供需错配问题 延长技术技能人才培养链条 调整专业结构 提高人才培养质量
41
“互联网 +”行动与职业教育
需求侧三驾马车与供给侧四大要素
24
“供给侧改革”与职业教育 供需错配：
国内消费增速拾级而下，但中国居民 在海外疯狂扫货。
国内航空增速缓慢下行，但跨境出游 却持续高增长。
25
“供给侧改革”与职业教育
“供给侧改革”的影响
经济结构
三产业占比上升 二产业传统工业占比下降 新兴产业占比上升
26
“供给侧改革”与职业教育 2015年三季度用人需求变化情况
10
《中国制造2025 》与职业教育
战略思路 三步走战略
一条主线 四项原则 五项方针 九大任务 五个工程 十大领域
11
《中国制造2025 》与职业教育
2025年中国制造 业可进入世界第 二方阵，迈入制 造强国行列
第一个十年 缩小差距 重点突破
2035年中国制造业 将位居第二方阵前 列，成为名副其实 的制造强国
4
《中国制造2025 》与职业教育
5
《中国制造2025 》与职业教育
? 突出问题
? 部分产能严重过剩 全球钢铁产量排名（微信）
第1名 中国（不包括河北） 第2名 河北（不包括唐山） 第3名 唐山（不包括瞒报） 第4-8名 日本、美国、印度、俄罗斯、韩国 第9名 唐山（瞒报产量） 第10名 德国
6
31
“供给侧改革”与职业教育
2014-2015年全国10大城市人才供需情况 （岗位缺口与求职人数比率）
32
“供给侧改革”与职业教育 教育结构不均衡，造成劳动力供求失衡。
33
“供给侧改革”与职业教育 2014年全国高中阶段教育在校生数
2400.4万人 1416.3万人
中职
普高
34
“供给侧改革”与职业教育 2014年全国高等教育在校生数
第二个十年 巩固地位 提升层次
2050年中国制造业 可望进入第一方阵， 成为具有全球引领 影响力的制造强国
第三个十年 创新引领 实现跨越
12
《中国制造2025 》与职业教育
一条主线
找准方向：把智能制造 作为主攻方向
两化深度融合
突出重点：推动互联网 在制造业领域深化应用
夯实基础：加强互联网 基础设施建设
《中国制造2025 》与职业教育
? 关键核心技术与高端装备对外依存度高
据科技部统计，近年来我国设备投资的2/3依赖进口。
设备 光纤制造 高端医疗 集成电路芯片制造 石油化工 数控机床 纺织制造
进口占比 100％
90%-100% 85％ 80％ 70％ 70％
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《中国制造2025 》与职业教育 ?能源利用效率低，环境污染问题突出
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《中国制造2025 》与职业教育，
?产品附加值和劳动生产率不高
制造业产品附加值中日韩比较
（单位：2000美元）
国家
2005 年
2009 年
中国
495
754
日本
8608
7929
韩国
3854
4562
——数据来源于联合国工业发展组织 ( UNIDO )
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《中国制造2025 》与职业教育
?劳动力及其成本变化
2013 年，15-64岁劳动年龄人口为 9.9亿，较 2012年下降超过 1200万人，这是在 2011年劳动力年 龄人口占比出现下降后，劳动年龄人口的绝对量也 开始减少。
中美劳动力成本比较： 根据劳动力生产率调整 后的综合劳动成本，目前我国的劳动力成本是美国 南部州的 35%左右，到 2015年将达到 60%左右；未来 5-10 年中美劳动力成本之间的差距将快速缩小，美 国发展制造业的比较成本劣势将逐渐减弱。
“互联网+”行动与职业教育 我们看到什么
43
“互联网+”行动与职业教育
13
《中国制造2025 》与职业教育
四项原则
14
《中国制造2025 》与职业教育
五项方针
15
《中国制造2025 》与职业教育
九大任务（含五个工程）
16
《中国制造2025 》与职业教育
九大任务（含五个工程）
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《中国制造2025 》与职业教育
十大领域
18
《中国制造2025 》与职业教育
关键词：