大学生职业生涯规划书(计算机)

大学生职业生涯规划书

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大学生职业生涯规划书

转眼之间，大一即将过去，进入大学的校门已经一年了。但我却总是不明白自己在干什么，也不清楚自己以后要干什么。我需要一个目标，我应该为自己制定一个规划。

一、自我探索与认知

根据我自己的分析和在职业测评系统上的测评结果，我做了以下几点总结：

职业性格：博爱型

特点: 有计划、有条理，喜欢遵照固有的模式处理问题，乐于探求独特的方式以获得有意义的成长和发展。喜欢独处，性格复杂，有深度，是独立的思考者。忠诚、有责任心，喜欢解决问题，通常在认真思考之后行动。有坚定的原则，就算被别人怀疑，也相信自己的想法和决定，依靠坚韧不拔取得成功。

学习风格：反省型

反省型学习者在下列活动中学习效果最佳：

事前有时间准备，比如在行动前思考，在发表观点前综合别人的意见，有机会事先阅读介绍背景情况的简要资料等等。

有机会能复习和回顾经过和所学到的东西。

平等地与他人交流，没有事先约定和没有结构化学习经验的束缚。

在没有压力及紧张期限的情况下思考，得出结论。

职业兴趣：现实型，研究型

特点是：既有现实性，又富于想象，喜欢创造性活动。喜欢实体的对象，喜欢做出自己的东西来，爱好用各种材料或电脑操作来展现创意才华与和谐之美，比如手工艺、雕塑、篆刻、行为艺术、制作多媒体效果等。

职业价值观：崇尚独立

我是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且我能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行

职业技能：

我最擅长的5项技能：

积极倾听 : 注意倾听他人说话，充分理解要点，适当提问，不随意打断工具选择 : 确定某项工作中所需的工具或设备的种类

时间管理 : 有效安排并管理自己的时间和他人的时间

物资管理与分配 : 合理分配某项活动中所需的设备、工具、材料等物资，并且确保恰当使用

批判性思考 : 解决问题时，运用逻辑分析和推理，鉴别不同解决方案、结论或方法的优劣

二、环境探索与认知

目标职业探索：

目标职业：嵌入式软件工程师

嵌入式系统是以应用为中心，以计算机技术为基础，并且软硬件可裁剪，适用于应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗有严格要求的专用计算机系统。它一般由嵌入式微处理器、外围硬件设备、嵌入式操作系统以及用户的应用程序等四个部分组成，用于实现对其他设备的控制、监视或管理等功能。

嵌入式软件工程师就是编写嵌入式系统的工程师。

职业要求：

1.最重要的是C语言编程,以及C++,这个与读程,应用,开发项目,做系统移植息息相关；

2.操作系统: LINUX,WINCE等,至少学习过一种,并且还需要对些基础知识有蛮多的了解；

3.对ARM,FPGA,DSP等这些硬件比较了解。

社会环境：

目前高校毕业生的就业形势不容乐观，毕业生数量连年创出新高，社会总体就业形势严峻。结构性矛盾依然存在，东部需求旺盛、西部需求不足的现象依然存在。

而在目前社会的环境下，计算机专业还是比较热门的，各行各业许多企业单位都需要计算机人才。现在社会发展很快，计算机行业发展迅速，当今是信息时代，软件行业紧缺人才，就业前景还是比较好的。现在国家软件行业急需人才，每年大约几十万人。

但随着每年毕业生人数的增加，社会竞争也越来越激烈，行业内的政策也比较紧，难度也比较大。

家庭环境：

我是一个农村的孩子，我的父母都是普普通通的农民。虽然家庭条件并不是很优越，但家庭环境却很温馨。父母的文化程度不是很高，所以在专业选择和学习方面并不能给我提供直接有效的帮助和建议，但父母一路以来的支持，宽容，也给了我很大的帮助。父母不会强求我必须做什么，在许多方面都很支持我的选择。他们都对我的学习非常关心。从小就教育我要好好学习，认真踏实做人。

学校环境：

我们学校的校园环境很好，学校里学习的气氛也是比较好的。

我的专业是计算机科学与技术（嵌入式系统方向），这在我们学校是比较好的专业，我们学院的师资力量也是很强的，所以我们也比较有优势。同时，计算机目前也是很热门的专业，就业形势也比较好。而我们学校也和很多公司有合作，每年都会举办招聘会，到时候会有很多公司来我们学校招聘人才。这也为我们提供了很多就业的机会。

三、目标制定与决策

职业目标：

嵌入式软件工程师

在未来的学习中要想着这个目标努力，在平时要了解与这个职业相关知识，关注这个职业的相关信息，了解各公司对此职业的要求。

大学目标：

不知不觉中大一马上就要过去了，下面我来说一下在大学未来的三年里我的计划。

大学二年级：努力学习英语，要通过大学英语四级考试；刻苦学习本专业的专业基础知识，努力做到融会贯通；不但要熟悉，而且还要能熟练运用；拓展自己的知识面，开阔自己的视野。

大学三年级：着重提高自己的交际能力、动手能力和环境适应能力，同时锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；尽量多体验兼职，多参与社会实践活动，积累经验。

大学四年级：积极参加实习，在实践中积累工作和生活经验，积极利用学校提供的条件,进行模拟面试训练，参加招聘活动。认真撰写毕业论文，最后拿到毕业证和学位证。

四、规划路径与实施

大学生涯各阶段目标的实施路径：

为了我的目标能够实现，我分阶段制定了如下的计划：

大二：

为了通过四级英语考试，我计划每天做一些英语习题或做一篇阅读理解，每天背一些单词（每天早上要早起），积累词汇量，每天还要练习听力（听力练习时间暂时定在每天晚上）。在每周末做一套英语四级真题或模拟试题。

充分利用和分配时间，努力学习和掌握专业知识，在空闲时间多去上自习。还要拓展自己的知识面，平时多去图书馆，博览群书，开阔视野。

为了锻炼我的能力，大二的暑假、寒假，或周未时做一些有利于提升我能力的工作，同时体验工作的感觉，也体会赚钱的艰辛。

大三：

加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。时刻关注社会上的最新动向，加强人际关系，拓展人脉，多向别人学习，不断完善自己。

多参加兼职、社会实践等，达到理论与实践的真正结合。最好能在课余时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，并从不断的总结分析中得到职业的经验。假期里尽可能去一些大公司参加实习，在实习中学习和锻炼，提高自己的能力，培养自信与坦然的心态，抓住每一次表现的机会，在大家面前展现自己。

大四：

首先，对前三年的准备做一个总结；检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充实；然后，确定实习的目标，在实践中检验自己的积累和准备。