小学六年级仿写讲解及习题集锦

合集下载

最新部编版六年级语文句式仿写专题练习(及答案)

最新部编版六年级语文句式仿写专题练习(及答案)

最新部编版六年级语文句式仿写专题练习(及答案)解析】【分析】仿写例句,要求符合原句的结构和语气,同时要有自己的创意和想象,使句子更具有个性化和表现力。

本题要在“如果没有想象,思维就像……”的基础上进行仿写,要注意句子的连贯性和形象性。

故答案为:如果没有想象,思维就像鱼儿离开了海洋。

点评】仿写句子要注意句式、语气和意义的相似,同时要有自己的创意和想象,使句子更具有个性化和表现力。

她是一位优秀的老师,她的课堂生动有趣,她的教学方法得到了学生的一致好评。

答案】她的知识渊博,她的教育理念深入人心,她的师德高尚。

解析】【分析】本题考查学生的排比句仿写能力。

排比句是指在句子中重复使用同一结构、同一语法的句式,以达到强调和修辞的效果。

根据所给例句,要求学生在横线上续写一句话,使之构成排比。

根据例句可知,要求续写的句子要符合老师的优秀特点。

故答案为:她的知识渊博,她的教育理念深入人心,她的师德高尚。

点评】排比是一种常用的修辞手法,要求学生平时要多读多写,积累各种句式、修辞手法,提高对语言的敏感度和运用能力。

在做此类题时,要仔细分析所给例句的结构、语法和修辞手法,找出其中的共性,然后仿照其结构和语法来进行构思。

长大就是变得勇敢,能鼓起勇气穿越黑夜”。

第一个分句为主谓结构,第二个分句为能愿结构。

总之要符合排比句的要求。

故答案为:长大就是变得坚强,能忍住疼痛收回眼泪;长大就是变得孝顺,能捧上热茶问候双亲。

【点评】排比句是指在一定的语境下,将同类事物或同一意义的句子排列在一起,形成一种鲜明的对比或并列关系。

排比句的要求是:结构相同,语气相同,意义相近,长度相当。

六年级句子仿写练习题

六年级句子仿写练习题

六年级句子仿写练习题阅读理解是语文学习中非常重要的一部分,通过练习句子仿写,可以帮助学生提升阅读理解能力和语言表达能力。

以下是一些六年级句子仿写练习题,希望对大家的学习有所帮助:1. 原句:小明今天去了动物园,看到了熊猫、大象和长颈鹿。

仿写:小杰和小红一起来到了博物馆,看到了恐龙、鲸鱼和企鹅。

2. 原句:他每天早上都骑自行车去上学。

仿写:她每天傍晚都搭公交车去上舞蹈班。

3. 原句:昨天妈妈给我买了一本新书。

仿写:上个月爸爸给我买了一辆新自行车。

4. 原句:小狗很调皮,经常在花园里追赶蝴蝶。

仿写:小猫很活泼,喜欢在屋子里追逐纸球。

5. 原句:他是班上最有趣的同学,大家都喜欢和他一起玩。

仿写:她是我们球队最勤奋的队员,大家都喜欢和她一起训练。

6. 原句:爸爸今天晚上要加班,不能回家吃晚饭。

仿写:妈妈明天早上要出差,不能陪我去上学。

7. 原句:小明学习非常努力,每次考试都取得了好成绩。

仿写:小华画画非常用心,每次参加比赛都获得了奖项。

8. 原句:他的梦想是成为一名科学家,为世界带来更多的发明。

仿写:她的梦想是成为一名医生,为更多的人解决健康问题。

9. 原句:在周末,我们一家人经常去郊区野餐,享受大自然的美景。

仿写:在假期,我们一群朋友经常去海滩游泳,感受阳光和海风。

10. 原句:大雨过后,花园里的花儿格外美丽。

仿写:秋天来临时,校园里的树叶变得格外五彩斑斓。

通过这些句子仿写练习题,可以让学生更好地理解原句的意思,提高对语言结构的把握,并且通过创造性地进行句子仿写,培养学生的语言表达能力。

希望这些练习题对六年级学生的语文学习有所帮助。

部编版六年级语文句式仿写专题练习

部编版六年级语文句式仿写专题练习

部编版六年级语文句式仿写专题练习一、小学语文句式仿写专项训练1. 仿写。

例句:在故乡的土地上, 我印下我无数的脚印。

在那田垄里埋葬过我的欢笑, 在那稻颗上我捉过蚌蠕, 在那沉重的镐头上留着我的手印。

仿写:在故乡的土地上, 我印下我无数的脚印。

在那________, 在那________, 在那________。

【答案】示例: 飘满小浮萍的池塘里沉淀着我和伙伴摸泥鳅的欢笑;长满荒草的田野上我放过年迈垂死的老牛;枯井的木架上搭着我斑斑汗迹的褂衣【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力, 仿写要求与例句的句式相同或相似, 能做到语意连贯;内容设计合情合理即可。

如:飘满小浮萍的池塘里沉淀着我和伙伴摸泥鳅的欢笑, 长满荒草的田野上我放过年迈垂死的老牛, 枯井的木架上搭着我斑斑汗迹的褂衣。

【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。

模仿时言之有理即可。

2. 仿写句子。

例句: 乍一看, 鹤群排成圆形队飞旋, 似在游戏, 细一看, 每一只鹤都一点一点冉冉高飞。

仿句: 乍一看, ________ , 细一看, ________。

【答案】池塘鱼儿跳出水面, 似在逗乐, ;塘中水形成漩涡状减少, 鱼儿只好窜逃。

【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力, 通过题中所给的材料, 将自己想说的话用合适的语言表达出来, 仿写要求句式相同或相似, 能做到语意连贯;内容设计合情合理, 表述只要合理即可。

如:乍一看, 池塘鱼儿跳出水面, 似在逗乐, 细一看, 塘中水形成漩涡状减少, 鱼儿只好窜逃。

【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。

模仿时言之有理即可。

3. 仿照下面的句子, 结合本文内容, 在横线上续写一个句子。

如果说父爱就是父亲送别时蹒跚的背影, 那么母爱是, 那么父爱就是________。

【答案】母亲手上“临行密密缝”的衣裳。

【解析】【分析】答案不惟一, 只要符合例句的句式特点, 结合本文内容即可。

【点评】句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。

六年级语文仿写句子试题答案及解析

六年级语文仿写句子试题答案及解析

六年级语文仿写句子试题答案及解析1.仿句练习。

(2分)例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

仿句(1):如果我是,我将仿句(2):如果我是,我将课文内容链接19分(1)有有,有有,有有,有有既须,又长,这就是养花的乐趣。

本段选自先生的作品,他获得“”的称号。

(6分)(2)范成大是我国古代著名的田园诗人,他抓住儿童特点把劳动当作游戏的诗句是“,。

”(1分)(3)长城东至,西至,全长12600里,称作“万里长城”。

罗哲文用长联赞美了长城。

请写出与“坚强毅力,聪明智慧,血汗辛勤,为中华民族留下巍峨丰碑。

”相对仗句子“。

”(3分)(4)《我站在铁索桥上》这首诗歌中的铁索桥指大渡河上的,我们以前曾学过《》,这一课讲的也是发生在铁索桥上激烈战斗的故事。

(1分)(5)目前的中国,固然是;。

但谁能断言,中国没有一个光明的前途呢?《可爱的中国》(1分)(6)《城市的标识》一文中,国槐是北京的标识,椰树是的标识。

(1分)(7)本学期我们了解了许多人物,如有:全心全意为人民服务的,忠于革命、舍己为人的,献身护理事业的,持节不屈的,被称为杂交水稻之父的,杰出的爱国工程师,教学生有新怀疑主义的老师。

(4分)(8)《别董大》表达我对朋友的,《送元二使》流露出作者对朋友的。

(2分)【解析】略2.读读句子,想想句子的特点,照样子写一写。

爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是_______________________________,____________________________________________.【答案】略【解析】这是句子的仿写题,仿写时要注意上下文内容与情景的一致。

“沙漠的泉水”对旅途艰辛、陷入绝境的人至关重要;“飘荡在夜空的歌谣”使人联想到空荡、冷落,进而联想到在这种境况下的需要爱心的人。

句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。

句子的仿写做到形似相对来说较为容易,只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。

部编版六年级语文句式仿写专题练习(及答案)

部编版六年级语文句式仿写专题练习(及答案)

部编版六年级语文句式仿写专题练习(及答案)解析】【分析】本题要求仿写句子,并升华主旨,使之更加深刻。

可以从比喻、象征、对比等方面入手,表达出母爱的伟大和温暖。

如:母爱,就像一片沃土,能孕育出无限的可能;母爱,就像一盏明灯,照亮我们前行的道路。

点评】此题考查学生的语言表达能力及对比喻、象征等修辞手法的理解和运用。

在仿写的同时,要注意表达的主题要贴合原句,同时要注重升华主旨,使之更加深刻。

解析】【分析】此题要求填写与前后文相呼应、相互补充的句子,考查学生的语言表达能力和逻辑思维能力。

根据前后文的比喻,填写一个类似的比喻句子,使整段话通顺连贯,意义明确。

【点评】此题考查学生的语言运用能力和逻辑思维能力,需要学生具有一定的语感和想象力,能够运用比喻、象征等修辞手法,使语言更加生动、形象。

2)根据已给出的句子特点,续写两句,要求表达的感受与前文相呼应,且句式、修辞手法等要相似。

本题需要运用比喻、拟人等修辞手法。

故答案为:秋天的风多情而美丽;给万物送来缤纷和果实;冬天的雪纯洁而轻盈;为心灵带来素净的天空点评】续写句子要注意前后文的呼应,句式的相似,修辞手法的运用。

我们渴望陪伴,因为孤独是难以承受的。

”这句话可以改写为:“孤独让我们无法承受,因此我们渴望有人陪伴。

”仿句:在校园的小径上,我留下了无数的脚印。

在操场上,我洒下了汗水,感受到了生命的活力。

在图书馆里,我如饥似渴地阅读,沉浸在知识的海洋中。

在教室的课桌上,我留下了我的书写和描画的痕迹。

仿写句子:这只小狗比第一只更调皮,更精力充沛。

它在公园里狂奔,还会跳跃和追逐小鸟。

有时候,蝴蝶飞过时,它也会扑过去玩耍。

小学语文部编版六年级上册写作练习(句子仿写+课后小练笔)

小学语文部编版六年级上册写作练习(句子仿写+课后小练笔)

六年级语文上册写作练习一、仿写句子汇总1.照下面的句式续写两句话。

未经历风雨交加的夜晚,哪会体会到风和日丽的可爱!未经历数九寒冬的洗礼,哪能体会到梅花绽放的可贵!未经历缺衣少食的酸楚,哪会体会到丰衣足食的幸福!未经历酸甜苦辣的生活,哪能体会到千姿百态的人生!未经历风霜雪雨的冬天,哪能体会到鸟语花香的春天!未经历形单影只的孤独,哪会体会到高朋满座的快乐!2.下面是一位同学致老师的赠言,请仿写一句,献给你的亲友、师长或同窗。

人生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活是一组乐曲。

亲爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章!人生的过程,是一段记忆;漫长的记忆,是一组图画。

亲爱的老师,愿你永远拥有其中最美好的记忆,最美丽的图画!3.体谅是友情中的清风一缕,微笑是交往中的礼物一份。

善良是友情中的糖果一枚,忍让是交往中的良药一剂。

平等是友情中的天平一架,礼貌是交往中的鲜花一束。

宽容是友情中的清泉一泓,感恩是交往中的钥匙一把。

理解是友谊中的桥梁一座,赞赏是鼓励中的鲜花一束。

宽容是人生中的清泉一泓,温柔是岁月中的花香一缕。

4.例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

母爱如一丝清风,让你的身心虽然在炎热的夏季还能体验秋高气爽。

母爱是一座山峰,让你的身心即使承受着风霜雨雪也沉着坚定。

母爱是一片大海,让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

父爱是一盏明灯,让你的方向即使在朦胧的迷雾中也依然坚定。

父爱是一捧厚泥,让你的成长即使遇到险阻也能赐予你向上的能量。

5.例:诚信是人生路上的一张通行证。

声誉是行走世间的一盏照亮灯。

6.例:绿色推开春天的门,雷雨推开夏天的门。

秋叶推开秋天的门,冬雪推开冬天的门。

勤奋推开成功的门,坚持推开永恒的门。

7.例:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。

你珍爱自己的生活环境吗?那么别破坏美景,因为美景是组成自然环境的图画。

小学六年级语文句子仿写实例及练习一

小学六年级语文句子仿写实例及练习一

仿写句子。

1、谅解是一股和煦的春风,能驱散积聚在人们心头的阴云;谅解是一束温暖的阳光,能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是一场绵绵的春雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃;2、历史是一幅画,时间是绚丽的色彩;历史是一座高山,时间是巨大的石头;历史是一棵大树,时间是繁茂的枝叶;历史是一条长河,时间是涌动的波涛;历史是一艘行进的船,时间是一张网。

3、大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头;那是在启示我们要齐心协力;温柔的水珠能滴水穿石,那是在启示我们要坚持。

4、人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了些什么,所以见到茂密的森林,你只要做森林中挺拔的一棵;见到群芳争艳的花朵,你只盼无愧地做花园中普通的一朵;见到浓密的大树,你只要做大树上的一片绿叶。

虽是一棵,却能抗击风雨,虽是一朵,却能装扮春天;虽是一片, 却能为人们遮挡风雨。

5、爱心是一片冬日的阳光,使饱受饥寒的人,得到温暖;爱心是茫茫沙漠上的一片绿洲,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣,使远在他乡的游子思念自己的故乡;爱心是一泓清澈的甘泉,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

6、友谊如珍珠,我们共同穿起,联成一串串美丽的项链;友谊如花种,我们共同洒播,培育出朵朵五彩的花花儿;友谊如颜料,我们共同调色,描绘出一幅幅美妙的图画。

7、见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾;见了大海的浩瀚,没有见过沙漠的辽阔,依旧遗憾;见过沙漠的辽阔,没有见过森林的神奇,还是遗憾。

出发吧,永远出发。

世上有不绝的风景,人有不老的心情。

8、母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱是一座山峰,让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定;父爱是一片大海,让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

小学六年级仿写讲解及习题集锦(终审稿)

小学六年级仿写讲解及习题集锦(终审稿)

小学六年级仿写讲解及习题集锦文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-仿写练习(一)仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。

一般说来,要根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。

要求:(1)句式相同;(2)修辞手法相同;(3)语意连贯例如:仿照例句,在横线上再造一个句子。

金钱能买来书籍,但买不来知识;金钱能买来药品,但买不来健康;,。

首先从整体上看,例句的结构是:金钱能买来……,但买不来……;金钱能买来……,但买不来……;这一步是做仿写题的关键所在。

其次分析例句的内容,从例句可知:(1)“能买来”的是表示具体事物的名词(书籍、药品);(2)“但买不来”的是表示抽象事物的名词(知识、健康);(3)“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系,三者缺一不可。

所以,根据例句,答案可填写为:“金钱能买来礼物,但买不来真情”;或“金钱能买来玩具,但买不来快乐。

(二)常见的仿写题型主要有以下三种:1、续写式如:仿照句子,将下面的句子补充完整。

爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖,。

参考答案:“沙漠中的一泓清泉”;“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。

2、话题式如:仿照例句,以“笔”为话题立意开头,并作为本体,写出两个句式相同的比喻句。

例句:书似阶梯,开启心灵之门;书似灯塔,照亮前行之路。

仿句:。

参考答案:笔似火焰,点燃文明之光;笔似犁铧,耕耘五彩之梦。

3、开放式如:仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。

例句:太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨;大地无语,却展示广博仿句:。

参考答案:青春无语,却焕发活力;鲜花无语,却散发芬芳;春雨无语,却滋润大地。

一、仿写句子集锦1、书是人类进步的阶梯,没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的森林;_____________________,_____________________;_____________________,_____________________。

六年级语文仿写句子专题练习知识讲解

六年级语文仿写句子专题练习知识讲解

六年级语文仿写句子专题练习六年级仿写句子专题练习1.“眼睛是心灵的窗户。

”一句运用了比喻的修辞手法,请你按照这种手法,以“书信”为对象,仿写一个句子:书信是。

2.照样子,写句子:例:老师的话像和煦的春风,吹散我们心头的乌云;老师的话像,滋润着我们的心田;的话像, .3.仿照例句,任选一种事物,用“事物+否定+想象”的格式写一个句子。

例句:老师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是老师撒出的智慧的花朵。

仿写:4.发挥想象,仿写句子。

例:时间好比春风,它帮助我们驱散心头的愁云;时间如同细雨,它帮助我们洗去心灵的杂质。

仿写:书籍好比,它帮助们。

5.发挥想象,仿照例子造句。

例句:朋友是什么?朋友是快乐日子里的一把吉他,尽情的为你弹奏生活的愉悦。

仿写:朋友是什么?朋是 , .6.例句:《水浒传》——鲁智深倒拔垂杨柳。

仿句:《西游记》——《》——7.仿照例句写句子。

例句:幸福是什么?救灾战士说:“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。

”仿写:幸福是什么?医生说:“_________ __________________。

”幸福是什么?老师说:“______ _______________________。

”幸福是什么?我说:“___________ ________________ __ 。

”8.大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要;勤劳的蜜蜂辛勤采蜜,那是在启示我们要。

收集于网络,如有侵权请联系管理员删除9.金钱能买来药品,却买不来健康;金钱能买来书籍,却买不来;金钱能买来,却买不来。

10.幸福是贫困中相濡以沫的一块蛋糕,幸福是,幸福是。

11.仿照下面的例句,以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。

例句:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。

仿写:。

12.仿照例句,仿写一组句子。

例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

六上语文仿写小练笔全部

六上语文仿写小练笔全部

六上语文仿写小练笔全部
以下是六年级上册语文小练笔仿写练习,供您参考:
1. 仿写句子:
例句:如果生命是水,那么拼搏是流动;如果生命是火,那么拼搏是燃烧。

仿写:如果生命是花,那么拼搏是绽放;如果生命是鹰,那么拼搏是翱翔。

2. 仿写段落:
例段:我曾经游览过雄伟的长城,感受着中华民族的伟大历史和智慧。

站在长城之巅,俯瞰着蜿蜒曲折的城墙,我不禁感叹古人的伟大和勇气。

仿写:我曾经漫步在美丽的西湖畔,欣赏着湖光山色的美景。

听着湖水轻轻拍打着岸边的声音,我不禁感叹大自然的神奇和美丽。

3. 仿写篇章:
例文:《小王子》讲述了一位王子离开自己的星球,在旅途中遇到各种奇特的人物,最终找到生命真谛的故事。

通过小王子的冒险经历,作者向我们传达了关于爱、友情和生命的深刻思考。

仿写:《绿野仙踪》讲述了一个小女孩被一阵龙卷风卷入奇幻的仙境,在寻找回家的路上遇到各种神奇的生物,最终实现了自己的愿望。

通过小女孩的冒险经历,作者向我们展示了勇气、友谊和坚持信念的重要意义。

六年级仿写句子及答案

六年级仿写句子及答案

六年级仿写句子及答案六年级仿写句子及答案【篇一:小学六年级语文仿写句子训练题】过,伟大的创造源于学习和模仿,文学创作也是如此,考试也不无例外的体现了这一特征。

近几年小升六语文试卷中的仿写句子即是对模仿这一基本能力的考察要求。

语句仿写题,题型新而活,有一定启发性,有利于学生发挥创造思维。

让那些平时阅读在广,语言积累丰富,表达能力强的同学得高分。

如:仿照下面的比喻形式,另写一组句子。

要求选择新的本体和喻体,意思完整。

(不要求与原句字数相同)海是水的一部字典:浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字。

题目提供的是一首朦胧诗,意思完整,意蕴丰富。

不再严格限制每句的字数,表达更为灵活。

除选择好内容外,必须理解本诗使用“比喻”的特点:以与一个喻体相关的多个比喻,来描绘一个比较复杂的事物--这种比喻叫做“连锁比喻”。

如,“中国革命的航船,绕过暗礁和险滩,战胜狂风和巨浪,沿着正确的航线全速前进。

”解题时首先要确定一个比较复杂的本体,选好后要考虑一个喻体上的多个喻体。

参考答案:人生是一部戏剧:成年以前是序幕,壮年是高潮,晚年是戏剧的结局。

求学过程是一条路:中小学是入口,大学是高速路,录取通知是它的路标。

又如,模仿下面句子的格式,另写一个句子。

遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天?(比喻+疑问)存在的问题有:1、本体和喻体风马牛不相及,且不合上下文语境。

如:泪水是心的甘泉,流掉了多少往日的哀愁?2、喻体和后一句的谓语不搭配。

如:关怀是友谊的桥梁,结识了多少亲密的朋友。

参考:1)、真诚是心的双手,抓住了多少珍贵的友谊?2)、爱是心的火种,融化了多少坚硬的寒冰?3)、猜想是科学的钥匙,启发了多少重要的明?4)、感激是生命的海洋,汇集了多少爱的涓流?5)、梦想是人生的蓝图,描绘了多少美好的明天?6)、希望是前进的探照灯,照亮了多少昏黑的夜晚?7)、信念是人生的翅膀,飞越了多少曲折的险径?8)、记忆是心灵的仓库,收藏了多少美好的往事?反面仿写:1)贪婪是人生的绊脚石,绊倒了多少前程似锦的人?2)彷徨是心灵的蛀虫,吞噬了多少美好的时光?3)粗心是命运的盲点,错过了多少成功的机遇?句子仿写已经成为一个热点,是对考生语言表达的综合测试。

小学六年级仿写句子集锦(大全)

小学六年级仿写句子集锦(大全)

小學六年級仿寫句子集錦1.大自然給我們許多啟示:成熟の稻穗低著頭,那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭,那是在啟示我們要齊心協力;滴水可以穿石,那是在啟示我們做事要持之以恒;大地能載萬物,那是在啟示我們求學要廣讀博覽;蒼翠の青松在雪中挺立,那是在啟示我們做人要堅毅剛強;勤勞の蜜蜂辛勤采蜜,那是在啟示我們要無私奉獻。

2.大自然の語言豐富多彩:從秋葉の飄零中,我們讀出了季節の變換;從歸雁の行列中,我讀出了集體の力量;從冰雪の消融中,我們讀出了春天の腳步;從穿石の滴水中,我們讀出了堅持の可貴;從蜂蜜の濃香中,我們讀出了勤勞の甜美。

3.書籍好比一架梯子,它能引導我們登上知識の殿堂;書籍好比一把鑰匙,它能幫助我們開啟習靈の智慧之窗;書籍好比一葉扁舟,它能載著我們遨遊知識の海洋;書籍好比一盞明燈,它能指引我們踏上前進の方向。

書如甘霖,滋潤著我們久旱の心田;書如春風,驅走我們心靈の嚴寒;書如方舟,渡引我們脫離災難。

4. 語文是滋味甘甜の美酒,讓人回味無窮;語文是芳香濃鬱の咖啡,讓人饞涎欲滴;語文是清涼可口の泉水,讓人清甜解渴;語文是新鮮味美の果汁,讓人滋心潤肺;語文是香氣撲鼻の綠茶,讓人神清氣爽;語文是色彩繽紛の花園,讓人流連忘返;語文是美不勝收の景致,讓人流連忘返;語文是拂面不寒の楊柳風,讓人神清氣爽;語文是意境深遠の畫卷,讓人驚歎不已;語文是旋律優美の音樂,讓人沉醉其中;語文是神態悠閑の白雲,讓人浮想聯翩;語文是高深莫測の夜空,讓人浮想聯翩;語文是別有洞天の迷宮,讓人百思不得其解;語文是浪花飛濺の大河,讓人心潮澎湃。

語文是一望無際の大海,讓人心曠神怡。

5.金錢能買來藥品,卻買不來健康;金錢能買來書籍,卻買不來知識;金錢能買來玩具,卻買不來快樂;金錢能買來化妝品,卻買不來青春;金錢可以買來名貴の鐘表,但買不來寶貴の時間;金錢可以買來美味の佳肴,但買不來好の胃口;金錢可以買來名貴の補品,但買不來健康の身體。

小学六年级语文句子仿写要点及练习(附答案)

小学六年级语文句子仿写要点及练习(附答案)

小学六年级语文句子仿写要点及练习(附答案)仿写句子看似简单,其实有一定的综合性,它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面,也间接地考查孩子的知识范围及文化修养,反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。

仿写句子是考查小学生语言表达能力的重要题型,也是锻炼写作能力的基础。

家长们一定要重视起来!仿写的要求分为显性要求和隐性要求。

显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。

这里主要谈谈隐性要求:1.内容要协调一致,前后呼应内容协调一致,包含两层意思:一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。

二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。

(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。

)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

2.句式要统一句式,即句子的结构形式。

句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。

这就要求考生仿写前仔细观察。

观察从整体到局部,试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相同。

这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。

有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。

3.修辞要相同修辞要相同。

是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。

仿写前要仔细审视,看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

4.字数要相等或大致相等1.仔细揣摩例句,寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

因是仿写,它不同于一般的造句和作文,而有供仿写的例句,我们先从分析例句入手,挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。

具体地说:在内容上,重视“神似”,使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接;在结构上,重视“形似”,分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征,使仿句形神相似。

小学六年级语文句子仿写要点及练习(附答案)

小学六年级语文句子仿写要点及练习(附答案)

小学六年级语文句子仿写要点及练习(附答案)仿写句子看似简单,其实有一定的综合性,它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面,也间接地考查孩子的知识范围及文化修养,反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。

仿写句子是考查小学生语言表达能力的重要题型,也是锻炼写作能力的基础。

家长们一定要重视起来!仿写的要求分为显性要求和隐性要求。

显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。

这里主要谈谈隐性要求:1.内容要协调一致,前后呼应内容协调一致,包含两层意思:一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。

二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。

(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。

)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

2.句式要统一句式,即句子的结构形式。

句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。

这就要求考生仿写前仔细观察。

观察从整体到局部,试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相同。

这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。

有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。

3.修辞要相同修辞要相同。

是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。

仿写前要仔细审视,看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

4.字数要相等或大致相等1.仔细揣摩例句,寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

因是仿写,它不同于一般的造句和作文,而有供仿写的例句,我们先从分析例句入手,挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。

具体地说:在内容上,重视“神似”,使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接;在结构上,重视“形似”,分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征,使仿句形神相似。

六年级上册仿写句子练习题

六年级上册仿写句子练习题

六年级上册仿写句子练习题自动化智能技术的快速发展与应用,使得我们的日常生活变得更加便捷和高效。

在这个信息时代,人们随时可以通过网络获取各种各样的信息,这也促使了学习和教育方法的创新。

在六年级上册语文教材中,有一道仿写句子练习题,让我们探索一下如何借助自动化智能技术来完成这样的任务。

一、初探仿写句子练习题在六年级上册语文课本的练习册中,我们可以看到如下的练习题:原句:小明喜欢吃苹果。

仿写:小强喜欢吃____。

通过这个练习题,我们需要根据原句的结构和意思,对下一句进行修改,使其符合原句的语法和语义。

二、自动化智能技术在仿写句子练习题中的应用在过去,学生们可能需要通过不断练习和积累来提高他们的语文能力。

然而,随着自动化智能技术的发展,我们可以利用这些技术来辅助我们完成仿写句子的练习。

1. 自然语言处理技术自然语言处理技术是指计算机对人类语言进行处理和理解的技术。

通过自然语言处理技术,计算机可以理解并分析文本,然后生成符合语法和语义要求的新句子。

在仿写句子练习题中,我们可以利用自然语言处理技术来解析原句的句法结构和语义含义,然后根据这些信息生成符合要求的新句子。

2. 机器学习和深度学习技术机器学习和深度学习技术是指让计算机通过数据和模型自动学习和提高性能的方法。

通过这些技术,计算机可以在大量的语料库中学习语言规律和语义关联,并基于学习到的模型生成新的句子。

在仿写句子练习题中,我们可以利用机器学习和深度学习技术来训练模型,使其能够根据原句的结构和意义生成符合要求的新句子。

通过不断地训练和调整,模型的性能将不断提高,从而更好地满足练习要求。

三、自动化智能技术的优势和挑战虽然自动化智能技术在仿写句子练习题中有着广阔的应用前景,但也面临一些挑战和限制。

1. 文本理解和生成的准确性自动化智能技术在处理复杂的语言现象时,往往面临理解和生成准确性的问题。

尤其是对于一些具有语义歧义的句子,计算机可能无法准确地理解其含义,并生成符合要求的新句子。

小学六年级仿写练习题

小学六年级仿写练习题

小学六年级仿写练习题以下是一篇关于小学六年级仿写练习题的文章:近年来,仿写练习题在小学六年级的语文学习中被广泛采用。

它不仅可以帮助学生提高语言表达能力,还可以拓展他们的文学素养。

一、古诗仿写在小学六年级语文课上,老师常常会布置古诗仿写的练习。

通过模仿古诗的韵律和意境,学生们可以培养自己的文学感悟力。

比如,模仿《登鹳雀楼》这首名诗,写出自己的感受和心情。

通过这样的练习,学生们可以锻炼自己的写作能力,提高对诗歌的欣赏和理解能力。

二、报告文仿写报告文仿写是小学六年级语文学习中的常见练习。

学生们通过模仿新闻报道、调查报告等报告文的结构和语言风格,练习写作能力。

比如,学生可以模仿新闻报道的形式,写一篇关于学校活动的报道。

通过这样的练习,学生们可以提高自己的写作能力,培养信息获取和整理的能力。

三、童话故事仿写童话故事仿写是培养小学六年级学生想象力和创造力的重要途径。

通过模仿经典的童话故事,学生们可以编写自己的故事,发挥他们的想象力和创造力。

比如,学生可以模仿《白雪公主》这个经典童话故事,编写自己的故事。

通过这样的练习,学生们可以提高自己的写作能力,培养自己的创造力和想象力。

四、议论文仿写在小学六年级语文学习中,写议论文是需要掌握的一种写作技能。

通过模仿议论文的结构和语言风格,学生们可以提高自己的写作水平。

比如,学生可以模仿一篇关于校园安全的议论文,发表自己对校园安全的看法。

通过这样的练习,学生们可以培养自己的逻辑思维和语言表达能力。

总而言之,小学六年级的仿写练习题是非常有益的,它可以帮助学生提高语言表达能力,拓展他们的文学素养。

通过古诗仿写、报告文仿写、童话故事仿写和议论文仿写等练习,学生们可以全面地提升自己的写作能力和创造力。

期待着小学六年级的学生们在仿写练习中不断进步,展现自己的才华和魅力!。

小学六年级仿写句子集锦资料讲解

小学六年级仿写句子集锦资料讲解

小学六年级仿写句子集锦1.大自然给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;滴水可以穿石,那是在启示我们做事要持之以恒;大地能载万物,那是在启示我们求学要广读博览;苍翠的青松在雪中挺立,那是在启示我们做人要坚毅刚强;勤劳的蜜蜂辛勤采蜜,那是在启示我们要无私奉献。

2.大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力量;从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。

3.书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍好比一把钥匙,它能帮助我们开启习灵的智慧之窗;书籍好比一叶扁舟,它能载着我们遨游知识的海洋;书籍好比一盏明灯,它能指引我们踏上前进的方向。

书如甘霖,滋润着我们久旱的心田;书如春风,驱走我们心灵的严寒;书如方舟,渡引我们脱离灾难。

4. 语文是滋味甘甜的美酒,让人回味无穷;语文是芳香浓郁的咖啡,让人馋涎欲滴;语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴;语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺;语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽;语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;语文是美不胜收的景致,让人流连忘返;语文是拂面不寒的杨柳风,让人神清气爽;语文是意境深远的画卷,让人惊叹不已;语文是旋律优美的音乐,让人沉醉其中;语文是神态悠闲的白云,让人浮想联翩;语文是高深莫测的夜空,让人浮想联翩;语文是别有洞天的迷宫,让人百思不得其解;语文是浪花飞溅的大河,让人心潮澎湃。

语文是一望无际的大海,让人心旷神怡。

5.金钱能买来药品,却买不来健康;金钱能买来书籍,却买不来知识;金钱能买来玩具,却买不来快乐;金钱能买来化妆品,却买不来青春;金钱可以买来名贵的钟表,但买不来宝贵的时间;金钱可以买来美味的佳肴,但买不来好的胃口;金钱可以买来名贵的补品,但买不来健康的身体。

小学六年级仿写句子集锦(含答案)

小学六年级仿写句子集锦(含答案)

(山中的石!你背靠群峰时,意志就坚了。

水中的萍!你随波逐流后,根基就没了。

地下的煤!你燃烧自己后,贡献就大了。


40、以爱心为陈述对象,仿造下面的句式,续写两个句子,使之构成一组排比句。

爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;
爱心是, ;
爱心是, 。

(爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽。

爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠的人受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷失方向的船找到港湾。


41.燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

潮水退了,有再涨的时候;春天走了,有再来的时候; 太阳落了,有再升起的时候。

42.洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

谈笑的时候,日子从欢声笑语中飞走;奔跑的时候,日子从汗水里飞走;发呆时,便从空白的脑中飞走。

43.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。

过去的日子。

(如薄冰,被太阳融化了;如露水,被初阳蒸发了;如月光,被乌云遮盖了;如枯叶,被秋风吹落了。

)。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

仿写练习(一)仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。

一般说来,要根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。

要求:(1)句式相同;(2)修辞手法相同;(3)语意连贯例如:仿照例句,在横线上再造一个句子。

金钱能买来书籍,但买不来知识;金钱能买来药品,但买不来健康;,。

首先从整体上看,例句的结构是:金钱能买来……,但买不来……;金钱能买来……,但买不来……;这一步是做仿写题的关键所在。

其次分析例句的内容,从例句可知:(1)“能买来”的是表示具体事物的名词(书籍、药品);(2)“但买不来”的是表示抽象事物的名词(知识、健康);(3)“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系,三者缺一不可。

所以,根据例句,答案可填写为:“金钱能买来礼物,但买不来真情”;或“金钱能买来玩具,但买不来快乐。

(二)常见的仿写题型主要有以下三种:1、续写式如:仿照句子,将下面的句子补充完整。

爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖,。

参考答案:“沙漠中的一泓清泉”;“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。

2、话题式如:仿照例句,以“笔”为话题立意开头,并作为本体,写出两个句式相同的比喻句。

例句:书似阶梯,开启心灵之门;书似灯塔,照亮前行之路。

仿句:。

参考答案:笔似火焰,点燃文明之光;笔似犁铧,耕耘五彩之梦。

3、开放式如:仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。

例句:太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨;大地无语,却展示广博仿句:。

参考答案:青春无语,却焕发活力;鲜花无语,却散发芬芳;春雨无语,却滋润大地。

一、仿写句子集锦1、书是人类进步的阶梯,没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的森林;_____________________,_____________________;_____________________,_____________________。

2、人生的一样在于奉献,而不在于索取。

如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;_____________________,_____________________。

3、让自己的生命为别人开一次花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,_____________________,_____________________能为别人开花的心是善意的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人.4、毅力是攀登智慧高峰的手杖,毅力是_____________________,毅力是_____________________。

5、如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符。

_____________________,_____________________。

(大海)_____________________,_____________________。

(天空)例:如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。

如果说人生是一片湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。

6、日子像一条小溪,汩汩地向前流去。

日子像一双筷子,夹着酸甜苦辣的现实。

考试如_____________________,_____________________。

考试如_____________________,_____________________。

7、如果你是大海,_____________________。

如果你是峰峦,何必在乎别人把你当作平地。

如果你是春色,_____________________。

如果你是种子,_____________________。

如果你就是你,那就静静微笑,沉默不语。

8、A是一座金字塔,是进取;B是两个联结在一起的心,是友谊;C是未满的月牙儿,是遗憾;_____________________,_______________;_____________________,______________。

例:p是一面迎风招展的旗子,是希望;D是等待拉开的弓,是渴望。

9、没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。

没有理想的人,他的生活____________,________,________。

没有理想的人,他的生活____________,________,________。

10、信誉就你结交朋友的桥梁,信誉就是你_____________________;信誉就是你_____________________。

11、悲观者说,希望是地平线,就看得见,也永远走不到。

乐观者说,____________________________________。

12、语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。

语文是______________,让人________。

语文是______________,让人________。

语文是______________,让人________。

真诚,友谊的桥梁,没有它,人们之间无法推动应有的和平与信赖。

批评,(),没有它,()。

二、练习题:;1、仿写例句“假如生命是……,不要……,要……”的句式,写一个类似的句式,不要超过30字。

假如生命是船,不要随波逐流,要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。

2、仿照例句,从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中,任选一组仿写句子。

例:朋友是什么,朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。

朋友是什么,朋友是;3 如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是,那快乐就是;如果你是,那快乐就是。

4例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

仿写:父爱是;父爱是。

5例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风,我将。

如果我是春雨,我将__________________. 如果我是__ ,我将__________________.6如果爱是左右手,就一只送给早春,一只送给晚秋;如果爱是左右手,一只送给_____一只送给_________.7如果说人生是一望无际的大海,那么挫折是_______;如果人生是蔚蓝的天空,那么失意是________.8.时间犹如一面战鼓,它能催人奋进,幸福犹如______ ,_________.9事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。

友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。

奋斗说:人生就是__________________. 勤劳者说:人生就是________________. 困难说:人生就是__________________.10人的一生常常行色匆匆,刻意追赶着一个又一个奋斗的目标,往往我们只顾追求大海,忽略了脚下的江河小溪;只顾__________,忽略_________.友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣裳;友谊如-------------,------------------,-------------------。

11幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千棵子”的收获;幸福是-------------------------------;幸福是------------------------------。

你无法改变容貌,但你可以展示笑容。

你无法,。

12生活就是一块五彩斑斓的调色板。

希望就是________________________ _。

13什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说,我开放的年龄多妩媚;月亮说,_______________________海燕说,__________________太阳说,__________________.14人生的意义在于奉献而不在于索取。

如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是,。

15钱能买到佳肴,不能买到胃口;钱能买到书籍,不能买到知识;钱能买到_____ ,钱能买到,。

16人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。

人们都爱春天,,,。

人们都爱冬天,,,。

17如果没有想像,思维就像花儿失去了营养;如果没有想像,思维就像鸟儿折断了翅膀;如果没有想像,______ __________________. 如果没有想像,__________________.18适应是什么?适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松,是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅,是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。

友谊是什么? 是,是,是团结奋进的火炬。

19 理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。

”以“希望、追求、奋斗等”进行仿写。

21人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息。

人生如,,。

人生如,,。

22、你是严冬里的炭火,你是湍流中踏脚石,你是看不见的空气,你是摸不着的阳光,啊,友情,你在哪里?你是沙漠里的绿洲,你是。

你是,你是。

23、为另一旅游胜地写一广告语。

让人心醉的海南,热风,碧浪,使无数游人留恋忘返。

令人陶醉的西湖,。

醉人心魂的桂林,。

24、书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

人生自有,人生自有,人生自有。

书中自有,书中自有,书中自有。

书是钥匙,能开启智慧之门。

书是书是。

书是三、仿写练习。

根据下面这句话的格式,仿造两个句子,而且最后一句要点明寓意。

如果你种下的是葵花,秋天你将收获一片金黄;———————,———————;———————,————2.说出承诺并不难,有时只是轻轻一句话,———————,有时只是默默的一次握手,但作出承诺的决定却是不易,因为轻轻一句话,那是用信誉写成的铮铮誓言,;——————,———————;默默一次握手,那是用人格定下的切切保证。

负起承诺,就负起了不变的真情,就负起了不悔的初衷。

3.仿造下面这句话的句式,以“思想”和“意志”开头,写一个句式相同的句子。

生命,总是在挫折和磨难中茁壮。

思想,———————————。

意志,———————————。

4.参照下面两句话的句式,仿写两个句子。

热情是人生的太阳,能照亮征程上的每一角暗地;热情是燃烧的火把,能点燃友谊的篝火;——————,——————;——5大的东西会变小,小的东西会变大,“大”与“小”常常在某种条件下向对方转化。

举例来说,大的损失会因为补救及时而变小,小的成绩会因为继续努力而变大。

相关文档
最新文档