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人教部编版高中政治高考哲学唯物辩证法的答题实用模板

人教部编版高中政治高考哲学唯物辩证法的答题实用模板一、联系的普遍性和客观性原理原理内容：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。

事物的联系又是客观的，不以人的意识为转移，人们不能否认和割断事物之间的客观联系，也不能主观臆造联系。

方法论：要求我们坚持用联系的观点看问题，具体地分析事物之间的联系，根据事物的固有联系改变事物的状态(改变条件创造条件)，建立新的具体联系。

二、整体和部分关系原理原理内容：(1)整体和部分既相互区别又相互联系。

(2)整体居于主导地位，统率着部分。

整体具有部分根本没有的功能。

当各部分以合理结构形成整体时，整体功能就会大于部分之和。

当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体功能的发挥。

(3)整体和部分二者不可分割，相互影响。

整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化。

部分也制约着整体，甚至在一定条件下关键部分性能会对整体的性能状态起决定作用。

方法论：(1)要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标。

(2)搞好局部，使整体功能得到最大发挥。

三、事物是变化发展的原理原理内容：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。

方法论：要求我们坚持用发展的眼光看问题。

<1>要把事物如实地看成一个变化发展的过程。

<2>要明确事物处于怎样的阶段和地位。

<3>要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。

四、矛盾普遍性原理原理内容：矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，即对立统一。

矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即矛盾无处不在、无时不有。

方法论：要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾;善于全面分析矛盾，运用一分为二的观点，坚持两分法、两点论，反对片面性、一点论5、矛盾的特殊性原理原理内容：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

高中思想政治哲学部分答题技巧

高中思想政治哲学部分答题技巧第一篇：高中思想政治哲学部分答题技巧高中思想政治哲学部分答题技巧同学们对高考政治中哲学部分常感到棘手，拿不定主意该用什么原理，以致答非所问，离题万里。

有人总结出如下规律：1.世界是物质的，凡是题中出现思想、道德、精神、理论、真理、“三讲”、“双思”、“三观”等关键词，都符合物质与意识辩证关系原理。

2.物质是运动的，凡是物质都与运动不可分，运动是绝对的，静止是相对的。

3.运动是有规律的，凡是物质的运动都有其规律，违背规律必受惩罚。

4.事物是普遍联系的，凡是分析事物的左右关系，都符合事物是普遍联系的原理。

5.事物是发展的，凡是分析事物的前后关系，都符合发展原理，核心是量变与质变。

6.事物是矛盾的，凡是分析事物发展的原因，都符合内外因辩证关系原理；在方法论上即一分为二；坚持具体问题具体分析；还要坚持两点论和重点论。

7.认识过程的二次飞跃，凡是认识的目的都是实践，实践与认识循环往复，实践是检验认识正确与否的惟一标准。

8.价值规律，凡是经济类问题都符合价值规律。

得分不高的原因分析：1.审题不细。

一是不能具体地分析情景材料，全面领会并把握它的基本内容，不善于从中提取有效的信息；二是把握不住试题的基本意图和设问的指向。

考生在回答问题时要充分利用题目所给予的有效信息，贴近、准确、全面地回答问题，不能满天撒网、空泛议论甚至不着边际地议论，时间花了不少，文字写得满满的，却没有多少有效的内容，分数与字数无关，阅卷老师不会因为你写的字多，就给你同情分的。

2.理论无法说明实际。

理论联系实际是政治学科高考的基本能力要求。

一些考生“运用”能力较差，主要表现：①答非所问，盲目地套用教材中的知识点，瞎写一气。

②笼统回答，泛泛地说些道理，不能切题，缺少实质性的认识和分析。

③机械、死板地写几个定义式的句子，不会拿这个知识变成自己的语言去灵活说明应回答的问题。

④片面性，不能作全面、完整的回答。

3.基本理论知识掌握不够。

高中政治哲学万能答题模板

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(唯物)辩证法(思想方法与创新意识)关键词：联系发展矛盾创新联系(唯物辩证法的总特征之一)
1、事物是普遍联系的，我们要坚持联系的观点。

——××影响了(导致了)
欧债危机影响世界”
××。

比如：“美国金融危机殃及中国”“
2、联系具有客观性，我们要从事物本身固有的联系中去把握事物，切忌主
观随意性。

——虽然承认××与××之间的联系，但这种联系是本来不存在的。

比如：“吉祥数”
3、联系的多样性，我们要全面认识和把握事物存在和发展的各种条件，一
切以时间、地点、条件为转移。

——不仅承认两个事物之间的联系，而且看
到了多个事物对一个事物的影响(或一事物对多个事物产生了影响)。

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4、人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建
立新的联系。

——人力利用某种条件加深了联系，如网络、交通等。

5、整体与部分(1)整体与部分相互联系，相互影响，我们要坚持整体与部
分的统一。

——材料有整体也有部分，如结构调整、各个环节等(2)整体居于。

高中政治哲学答题模板与绝招

高中政治哲学答题模板与绝招高考政治答题模板——哲学一、哲学思想与唯物主义01运用唯物论知识，说明为什么要做某一件事【提示】世界物质性原理+规律客观性原理+意识的能动作用+材料(1)物质决定意识，要求一切从实际出发;(2)规律的客观性、普遍性，要求尊重客观规律;(3)人在规律面前不是无能为力的，要求发挥主观能动性;(4)意识的能动作用，要求重视科学理论的指导作用。

运用唯物论知识，说明怎样做某一件事【提示】一切从实际出发+尊重客观规律+科学理论指导+尊重客观规律与发挥主观能动性相结合+材料(1)物质决定意识，要求做到一切从实际出发;(2)规律是客观的、普遍的，要求做到尊重客观规律，认识和利用规律;(3)意识的能动作用，要求重视科学理论的指导作用;(4)尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。

怎样做到一切从实际出发?【提示】尊重客观规律与客观实际+发挥主观能动性+尊重客观规律与发挥主观能动性相结合+材料(1)尊重物质运动的客观规律、从客观存在的事物出发;(2)发挥主观能动性，用科学理论作指导;(3)发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。

二、认识论有关“认识论的知识”的命题1.设问模式(1)如何体现实践与认识的关系(如何体现实践是认识的基础)?(2)结合材料，分析真理的特点与追求真理的过程。

2.答题要素(1)运用真理的相关知识，谈谈对材料的认识。

【提示】真理特点+认识过程+材料①真理特点：真理含义、客观性+具体性、条件性+真理与谬误相伴而行②认识过程：认识具有反复性、无限性、上升性(追求真理是一个永无止境的过程)+方法论(在实践中追求和发展真理)(2)运用哲学知识，分析探索和实践过程。

【提示】实践特点+实践决定认识+认识过程①实践特点：客观物质性+主观能动性+社会历史性②实践决定认识：来源+动力+唯一标准+目的和归宿③认识过程：认识具有反复性、无限性、上升性(追求真理是一个永无止境的过程)三、联系观和发展观如何运用联系的观点分析问题?【提示】联系普遍性+联系客观性+联系多样性+整体与部分+系统优化方法(1)联系具有普遍性，世界上的一切事物都处于普遍联系之中，要求我们用联系的观点看问题。

高中政治必修四哲学万能答题模板

高中政治必修四哲学万能答题模板高中政治必修四哲学大题答题模板(唯物)辩证法(思想方法与创新意识)关键词：联系发展矛盾创新联系(唯物辩证法的总特征之一)1、事物是普遍联系的，我们要坚持联系的观点。

——××影响了(导致了)××。

比如：“美国金融危机殃及中国”“欧债危机影响世界”2、联系具有客观性，我们要从事物本身固有的联系中去把握事物，切忌主观随意性。

——虽然承认××与××之间的联系，但这种联系是本来不存在的。

比如：“吉祥数”3、联系的多样性，我们要全面认识和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。

——不仅承认两个事物之间的联系，而且看到了多个事物对一个事物的影响(或一事物对多个事物产生了影响)。

4、人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

——人力利用某种条件加深了联系，如网络、交通等。

5、整体与部分(1)整体与部分相互联系，相互影响，我们要坚持整体与部分的统一。

——材料有整体也有部分，如结构调整、各个环节等(2)整体居于主导地位，整体统帅部分，要求我们掌握系统优化的方法，着眼整体，统筹全局。

——(材料强调整体)(3)整体与部分相互联系，相互影响，关键部分对整体的发挥产生决定性的影响，要求我们搞好局部，使整体功能达到最大发挥。

——(材料强调部分）(4)当部分以合理的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和，要求我们注意事物内部结构的优化趋向。

——(材料强调结构或优化组合)哲学与生活万能答题模板一、(辩证)唯物论(探索真理)关键词：物质意识规律主观能动性物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。

——××(人、政府或国家)根据(针对)××(客观情况)制定××(政策、方案)。

意识具有能动作用，指导人们能动地认识和改造世界，正确的思想意识促进客观事物的发展，错误的思想意识阻碍客观事物的发展。

政治哲学大题解答方法

1、物质决定意识，要求我们一切从实际出发+材料。

2、意识反作用于物质，正确意识促进发展，错误意识阻碍发展。

要求我们重视意识作用，自觉树立正确的思想意识+材料。

3、规律是客观的，要求我们发挥主观能动性。

同时必须遵守客观规律，否则要受到规律的惩罚+材料。

另1：(主观能动性与规律的客观性的关系的原理。

）1、认识和利用规律要发挥主观能动性。

2、发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。

3、只有将发挥主观能动性与尊重客观规律有机结合起来，才能制定正确的措施。

（*三点都加材料进行分析）另2：（如何正确的理解和处理人与自然的关系。

）1、自然界的存在与发展是客观的。

要求我们在处理与自然的关系时，必须首先承认自然的客观性，这是正确处理人与自然关系的前提。

因此我们在利用自然和改造自然的时候，要先尊重自然的属性与规律，既要利用和改造自然，也要保护自然。

2、人与自然的关系处于普遍联系之中。

（因果联系、整体部分的联系）3、规律具有客观性，不以人的意识为转移。

要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。

4、价值观具有导向作用。

要求我们在利用自然和改造自然的时候，必须树立科学的自然观和生态价值观，实施可持续发展战略，与自然和谐相处。

（加材料）联系1、事物处在普遍联系之中，联系的含义，要求我们用联系的观点看待问题。

+材料。

2、联系的特点。

（普遍性、客观性、多样性、条件性）+方法论+材料。

3、因果联系具有普遍性和客观性。

任何事物都处于因果联系之中，因果联系客观性要求我们做到承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提。

正确把握事物的因果联系，才能提高人们实践活动的自觉性和预见性。

+材料。

4、整体和部分既有区别又有联系，二者不可分割，相互影响在一定条件下可以相互转化，要求我们树立全局观念，寻求最优目标；搞好局部，使整体得到最优发挥。

+材料。

发展1、事物处于运动发展之中，要求我们用发展的眼光看待问题。

+材料。

2、坚持用发展的眼光看待问题：必须做到（1）要把实物如实地看成一个变化发展的过程。

政治哲学大题答题技巧

五、
1、关键词：
有利于、关系到、导致、造成、引起、影响
2、对应哲理：
辩证法：联系具有普遍性，坚持联系的观点看问题
六、
1、关键词：
南水北调、青藏铁路、西气东输、西电东送、三峡工程和嫦娥奔月，新的沟通桥梁等
2、对应哲理：
唯物论：客观规律性与主观能动性的辩证关系
辩证法：联系的普遍性与客观性、联系的观点，发展的观点
历史唯物主义：价值观的导向作用，正确的价值判断与价值选择
七、
1、关键词：
从全局着眼、国家利益、整体系统地看问题、长远利益、全国一盘棋、做事要通盘考虑
2、对应哲理：
辩证法：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。这要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。
提醒：请用整体与部分的辩证关系分析材料时，要拆成两点来写，即一点强调整体的重要性，另一点强调部分的重要性。如果请用联系观分析材料时，涉及整体与部分的合并在一起讲，即“整体和部分是互相联系，密不可分……”。
九、
1、关键词：
在……基础上，改进……；改革创新；不迷信权威；自主开发（研制）新产品，新思路，新方案，新突破；解放思想，大胆吸收借鉴，继承与创新，取其精华、去其糟粕，抛弃，全盘否定、完全彻底否定等
3.运动是有规律的，凡是物质的运动都有其规律，违背规律必受惩罚。
4.事物是普遍联系的，凡是分析事物的左右关系，都符合事物是普遍联系的原理。
5.事物是发展的，凡是分析事物的前后关系，都符合发展原理，核心是量变与质变。
6.事物是矛盾的，凡是分析事物发展的原因，都符合内外因辩证关系原理；在方法论上即一分为二；坚持具体问题具体分析；还要坚持两点论和重点论。

高考政治哲学答题模板

高考政治哲学答题技巧一：(辩证)唯物论1.物质和意识的辨证关系原理【原理内容】：(1)物质决定意识，意识不过是客观事物在人脑中的反映。

(2)意识对物质具有能动作用：①意识能够正确反映客观事物②意识能够反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展;错误的意识阻碍客观事物的发展。

【方法论】：(1)一切从实际出发(2)重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。

2. 规律的客观性原理【原理内容】：规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。

规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意识为转移，人们既不能创造规律，也不能改变或消灭规律，但人们可以认识和利用规律。

【方法论】：承认规律的客观性，按客观规律办事，做到解放思想和实事求是的统一。

3. 尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理【原理内容】：<1>尊重客观规律离不开发挥主观能动性 <2>发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。

【方法论】：既要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是;又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

高考政治哲学答题技巧二：(唯物)辩证法1.联系的普遍性和客观性原理【原理内容】：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。

事物的联系又是客观的，不以人的意识为转移，人们不能否认和割断事物之间的客观联系，也不能主观臆造联系。

【方法论】：要求我们坚持用联系的观点看问题，具体地分析事物之间的联系，根据事物的固有联系改变事物的状态(改变条件创造条件)，建立新的具体联系。

2.整体和部分关系原理【原理内容】：(1)整体和部分既相互区别又相互联系。

(2)整体居于主导地位，统率着部分。

整体具有部分根本没有的功能。

当各部分以合理结构形成整体时，整体功能就会大于部分之和。

当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体功能的发挥。

(3)整体和部分二者不可分割，相互影响。

专题19唯物论((解析版)-高考政治主观题答题模板

2022年高考政治主观题答题模板专题19唯物论(解析版)答题要领——探究命题角度1 运用唯物论知识，说明为什么要做某一件事。

[答题术语(1) 物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。

(2) 规律的客观性、普遍性，要求尊重客观规律。

(3) 人在规律面前不是无能为力的，可发挥主观能动性。

(4) 意识的能动作用，要求重视科学理论的指导作用。

命题角度2 运用唯物论知识，说明怎样做某一件事。

[答题术语(1) 物质决定意识，要求做到一切从实际出发，实事求是。

(2) 规律是客观的、普遍的，要求做到尊重客观规律，认识和利用规律。

(3) 意识的能动作用，要求重视科学理论的指导作用。

(4) 尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。

（注意意识可以能动地认识世界和改造世界的作用）命题角度3 怎样做到一切从实际出发？[(1) 尊重物质运动客观规律，从客观存在的事物出发。

(2) 发挥主观能动性，不断解放思想，用科学理论作指导。

(3) 发挥主观能动性与尊重客观规律相结合起来，把革命热情和科学态度相结合起来。

反对唯意志论和因循守旧。

解题示范——应用[典例]1.（2020•山东卷）近年来，中国科幻作家两次获得国际科幻界顶级荣誉——雨果奖，国产科幻电影也收获票房和口碑的“双丰收”……越来越多的“未来感”不断涌现。

科幻作品的未来感，恰恰是来自当下的现实感。

太空漫游、人工智能，外星家园等科幻作品中许多看似天马行空的设定，或多或少都能在现实生活中找到其源头活水。

最近几年，越来越多的世界级未来学家、科技作家频繁造访中国，他们踏上中国的土地，更多的是为了寻找一种未来发展的可能，因为中国在许多领域走在了世界前列，在亿万人民追逐梦想的脚步中，可以听到时代的脉动，看到潮水的方向。

“科幻作品的未来感，恰恰是来自当下的现实感。

”结合材料，运用物质和意识的辩证关系原理谈谈你对这句话的理解。

(6分)[应用流程·稳准答题]第一步：分点审设问，确保答题方向不跑偏本题以中国科幻作家两次获得国际科幻界顶级荣誉为背景材料，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识来描述和阐释事物的能力。

哲学答题模板政治哲学答题模板

哲学答题模板政治哲学答题模板:政治哲学主观题答题模板政治哲学主观题答题模板1.材料中要求用“唯物论”或“辩证唯物论”知识进行论述时，其答题模板是什么呢？（1）物质决定意识，意识是物质的反映。

这要求我们一切从实际出发，实事求是。

材料中?（2）意识对物质具有能动的反作用。

正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。

这要求我们要自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

材料中??（看材料而定）（3）规律具有客观性。

这要求我们在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。

材料中??(4)物质是运动的，世界上的一切存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。

材料中??2.材料中要求用“认识论”或“有关认识的观点”进行论述的，其答题模板是什么呢？（1）实践是认识的基础；实践是认识的来源、动力、标准、目的和归宿，材料中??（2）认识对实践具有反作用。

要重视认识的反作用，特别是科学理论对实践的巨大指导作用，材料中??（3）认识具有上升性、无限性和反复性。

材料中??（4）追求真理是一个永无止境的过程。

材料中??3.材料中要求用“实践与认识关系”进行论述的，其答题模板是什么呢？（1）实践是认识的基础①实践是认识的来源，材料中??②实践是认识发展的根本动力。

材料中??③实践是检验认识正确与否的唯一标准。

材料中??（看材料而定）④实践是认识的目的和归宿。

材料中??（2）认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有指导作用。

要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合。

材料中??4.材料中要求用“真理的条件性、具体性”进行论述时，其答题模板是什么呢？（1）真理有适用的条件和范围，都是相对于特定过程的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

材料中??（2）追求真理是一个永无止境的过程。

材料中??（3）真理和谬误往往相伴而行。

材料中??（看材料而定）5.材料中要求用唯物辩证法的观点（没有指明是联系观、发展观、矛盾观）进行论述时，其答题模板是什么呢？（1）联系是普遍的、客观的，这要求我们用联系的观点看问题。

唯物论答题思路

“辩证唯物论”主要的答题模式1.“物质与意识辩证关系”①物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，使主观符合客观，坚持实事求是。

②意识对物质具有能动作用表现在意识能够能动地认识世界和能动地改造世界，要求我们重视和发挥意识的能动作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

2.“意识的作用”【“意识的能动作用”】①意识能够能动地认识世界。

意识具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。

②意识能够能动地改造世界。

表现在：1）对改造客观世界具有指导作用。

2）对人体生理活动具有调节和控制作用。

③【方法论】要求我们重视和发挥意识的能动作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

3.“规律的客观性、普遍性和发挥人的主观能动性的关系”①规律具有客观性和普遍性，要求我们做事情要尊重客观规律，按照客观规律办事。

②人们发挥主观能动性能够认识和把握规律，并根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，为人类造福。

③要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

4.“如何做到一切从实际出发，实事求是？”【4句话】①要尊重物质运动的规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性，以此作为行动的依据。

②充分发挥主观能动性，用科学理论指导实践，解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。

③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件、安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

5.“唯物论”【辩证唯物论】【★★】1）物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发。

使主观符合客观。

坚持实事求是。

2）意识对物质具有能动作用，要求我们重视和发挥意识的作用，树立正确的思想意识。

3）物质世界是绝对运动和相对静止的统一，要求用运动变化的观点看待事物的发展。

高三政治知识必背答题模板

高三政治知识必背答题模板高三政治知识答题模板1(唯物)辩证法1.联系的普遍性和客观性原理原理内容：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。

事物的联系又是客观的，不以人的意识为转移，人们不能否认和割断事物之间的客观联系，也不能主观臆造联系。

论：要求我们坚持用联系的观点看问题，具体地分析事物之间的联系，根据事物的固有联系改变事物的状态(改变条件创造条件)，建立新的具体联系。

2.整体和部分关系原理原理内容：(1)整体和部分既相互区别又相互联系。

(2)整体居于主导地位，统率着部分。

整体具有部分根本没有的功能。

当各部分以合理结构形成整体时，整体功能就会大于部分之和。

当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体功能的发挥。

(3)整体和部分二者不可分割，相互影响。

整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化。

部分也制约着整体，甚至在一定条件下关键部分性能会对整体的性能状态起决定作用。

方法论：(1)要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标。

(2)搞好局部，使整体功能得到最大发挥。

3.事物是变化发展的原理原理内容：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。

方法论：要求我们坚持用发展的眼光看问题。

<1>要把事物如实地看成一个变化发展的过程。

<2>要明确事物处于怎样的阶段和地位。

<3>要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。

4.矛盾普遍性原理原理内容：矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，即对立统一。

矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即矛盾无处不在、无时不有。

方法论：要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾;善于全面分析矛盾，运用一分为二的观点，坚持两分法、两点论，反对片面性、一点论5.矛盾的特殊性原理原理内容：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

高考政治哲学重点大题答题模板

高考政治哲学重点大题答题模板【一】高考政治答题注意事项审范围即弄清回答该问题所需要的知识点属于四大板块中的哪一块，或者根据设问中的关键字词提示找出属于哪一单元或哪一原理。

这是答好主观性试题的前提条件，否则南辕北辙，劳而无功。

审哲学题范围时要注意“辩证唯物主义与历史唯物主义”、“辩证唯物论与唯物辩证法”、“辩证唯物主义与辩证唯物论”、“唯物的辩证的观点”的区别。

特别提醒的是单元、课甚至重要的框的题目也要记住。

审对象即弄清该问题的指向，是要求回答“是什么、为什么”还是“怎么办”。

审分值一般说来，高考是每个答案要点是3～4分，如果一个问题的分值是10分，则该题的要点一般为3～4个，为了保险起见可多答1～2个要点。

【二】噶考政治哲学重点答题模板1】(辩证)唯物论关键词：物质意识规律主观能动性1.物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。

——××(人、政府或国家)根据(针对)××(客观情况)制定××(政策、方案)。

2.意识具有能动作用，指导人们能动地认识和改造世界，正确的思想意识促进客观事物的发展，错误的思想意识阻碍客观事物的发展。

——制定的政策(方案)起到效果了(产生影响了)。

3.规律具有客观性，要坚持把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。

——人(经过努力)成功完成××;人做什么事情失败了，或者受到惩罚。

4.意识对人体的生理活动具有调节和控制作用，要重视精神的力量。

——如弘扬某种精神等。

5.人能能动地认识世界，意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自主选择性。

——目标蓝图、预测、计划、行动步骤等。

6.人在规律面前并非无能为力，人可以在认识和把握规律的基础上，充分发挥主观能动性，根据规律发生作用的形式和条件，改造客观世界，造福人类。

2】(唯物)辩证法关键词：联系发展矛盾创新1.事物是普遍联系的，我们要坚持联系的观点。

——××影响了(导致了)××。

政治哲学大题答题技巧(完美排版)

一、1、关键词：根据……情况，针对……特点，根据……形势，从……实际出发，立足于……基础，提出……计划、方案、战略；从……中总结教训，取得经验、修订法律、调整政策、调查研究2、对应哲理：唯物论：物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是辩证法：矛盾具有特殊性，要求坚持具体问题具体分析认识论：实践决定认识历史唯物主义：社会存在决定社会意识二、1、关键词：在……理论、思想、方针、政策、精神的指导下，实施……战略、计划、方案；强调各种精神意识的重要性（如民族精神、创新意识、诚信意识、科学发展观、建设社会主义核心价值体系，生态价值观）等等2、对应哲理：唯物论：意识的能动作用认识论：认识对实践的反作用历史唯物主义：社会意识对社会存在的反作用；价值观的导向作用三、1、关键词：处理人与自然的关系材料时，因为人的活动而造成某种消极后果（如生态失衡）、拨苗助长、生态问题；乱砍滥伐；过度开发资源；沙尘暴；植树种草；退耕还林还草……2、对应哲理：唯物论：客观规律性与主观能动性的辩证关系辩证法：联系的普遍性与客观性、联系的观点，发展的观点历史唯物主义：价值观的导向作用，正确的价值判断与价值选择四、1、关键词：我党对建设社会主义的认识、我党对如何执政的认识、人们对宇宙、自然的认识2、对应哲理：认识论：真理是具体的有条件的，认识具有反复性、无限性、上升性（反复性：认识受到各种条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成）五、1、关键词：有利于、关系到、导致、造成、引起、影响2、对应哲理：辩证法：联系具有普遍性，坚持联系的观点看问题六、1、关键词：南水北调、青藏铁路、西气东输、西电东送、三峡工程和嫦娥奔月，新的沟通桥梁等2、对应哲理：唯物论：客观规律性与主观能动性的辩证关系辩证法：联系的普遍性与客观性、联系的观点，发展的观点历史唯物主义：价值观的导向作用，正确的价值判断与价值选择七、1、关键词：从全局着眼、国家利益、整体系统地看问题、长远利益、全国一盘棋、做事要通盘考虑2、对应哲理：辩证法：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。

高二政治复习：政治哲学唯物辩证法答题技巧

高二政治复习：政治哲学唯物辩证法答题技巧（唯物）辩证法（思想与创新意识）（13个）关键词联系发展矛盾创新（一）联系（唯物辩证法的总特征之一） 1.事物是普遍联系的，我们要坚持联系的观点。

xx影响了（导致了）xx。

比如”美国金融危机殃及中国”欧债危机影响世界 2.联系具有客观性，我们要从事物本身固有的联系中去把握事物，切忌主观随意性。

虽然承认xx与xx之间的联系，但这种联系是本来不存在的。

比如”吉祥数 3. 联系的多样性，我们要全面认识和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。

不仅承认两个事物之间的联系，而且看到了多个事物对一个事物的影响（或一事物对多个事物产生了影响）。

4.人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

人力利用某种条件加深了联系，如网络、交通等。

5.整体与部分（1）整体与部分相互联系，相互影响，我们要坚持整体与部分的统一。

材料有整体也有部分，如结构调整、各个环节等（2）整体居于主导地位，整体统帅部分，要求我们掌握系统优化的，着眼整体，统筹全局。

（材料强调整体）（3）整体与部分相互联系，相互影响，关键部分对整体的发挥产生决定性的影响，要求我们搞好局部，使整体功能达到最大发挥。

（材料强调部分）。

政治高考哲学部分答题原理

性有机地结合起来。
二、唯物辩证法（辩证法）
1．联系的观点
（1）联系的普遍性
原理：任何事物都处在联系之中。世界是一个普遍联系的有机整体。
方法论：联系的普遍性要求我们坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。
（2）联系的客观性
原理：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
事物的发展。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
方法论：要求我们自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识，充分重视意识的能动作用。
（3）物质和意识的辩证关系原理。（1）+（2）
（4）规律具有客观性和普遍性
原理：规律是客观的，是不以人的意志为转移，不能被创造，也不能被消灭。
当部分以合理的、优化的、有序的结构形成整体，功能大于各个部分功能之和；以无序、欠佳的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥。方法论：第一，要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体功能大于部分功能之 1
方法论：联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
（3）联系的多样性
原理：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。
方法论：要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件有条件的。
规律是普遍的，自然界、人类社会和思维的运动变化和发展都遵循其固有的规律。方法论：必须遵循规律，按客观规律办事。
（5）尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理。
原理：规律具有客观性。（展开）但人可以充分发挥主观能动性，认识和利用规律。
方法论：尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动
辩证唯物主义