二年级看图写话让座图文山东徐张妮

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2019年小学二年级看图写话-让座

2019年小学二年级看图写话-让座
坐公交车去人民公园花,他们才刚坐到一个位子,小风还说:这个位置真舒服,还有风,又可以欣赏外面的美景,在八一广场上进来了一位阿姨,手上还抱着一个小宝宝呢,阿姨还背着一个包袱,阿姨走到小风的位子上说:小朋友让个位置子吧。小风说:我们才刚坐到位子呢,为什么让我让?小花看见了,连忙说:阿姨您坐我的位置吧。小风说:我们才刚坐到一个位置,低迷什么让位置呢?小花说:如果不让位子给阿姨的话,阿姨就会绊倒在地,亏你还是个少先队员呢,大家看见了都说:小花是个好孩子,小风惭愧地低下了头。阿姨看见了说:你为什么哭呀?小风伤心地说:我刚才没让位置给您坐,还说了一些不应该说的话。阿姨知道了说:只要你知错就改,就是一个好孩子。你知错就改,也是一个诚实孩子。

让座看图写话二年级.doc

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让座看图写话二年级【让座】邹博涛星期天的早上,天气晴朗,万里无云。

小明乘公交车去奶奶家,就在这时,一位大哥哥上了车。

这位大哥哥背着很重的包,累得满头大汗,可是现在已经没有座位了。

小明想到老师教导过我们要乐于助人,小明连忙站起来说:"大哥哥你来坐我的位子吧!"大哥哥微笑着摇摇手说:"不用了,我站一会儿。

"小明灵机一动,想到了一个两全其美的办法,就跟哥哥悄悄地说:"你先坐在座位上,我再坐在你的腿上,行吗?"哥哥答应了他,前面的老爷爷看见了对小明说:"你真是个聪明的孩子。

"【让座】刘晓彤有一天,小明搭公交车出去玩,车上的人可真多啊!小明上车后东张西望,突然眼前一亮,看见了一个空位,他赶紧走过去坐了下来。

到了下一站,有一位大哥哥上车了,他背着一个大包,累得满头大汗,但是已经没有座位了,他只好站在一旁,小明看见了后想到老师说过:要乐于助人,才能自己快乐。

小明立马站起来说:"大哥哥你赶紧坐下来休息休息吧!"大哥哥说:"你坐吧小朋友,我不累。

"于是小明悄悄地跟大哥说:"我有一个好办法,你先坐下来,然后我坐在你腿上,这样我们两个都可以坐下了。

"大哥哥答应了说:"行!就这么办吧。

"坐在他们前面的老爷爷竖起大拇指说:"小朋友你可真善良呀!"【让座】魏俊贤星期一放学了,小明上了公交车,发现车上还有一个座位,于是赶紧坐了上去。

不一会儿,一位背着大包的叔叔上了公交车,他东张西望,没有找到座位,他就只有站在一旁,小明连忙站起来让叔叔坐,叔叔摇摇手说:"我不累你坐吧。

"小明灵机一动,想到了一个好办法,小明悄悄在叔叔耳旁说:"我有个两全其美的好办法,你坐在座位上,我坐在你的腿上。

"叔叔听到后微笑着点了点头,前排的老爷爷竖起大拇指说:"你真是一个聪明的好孩子。

二年级看图写话帮妈妈晾衣服图文山东徐张妮

二年级看图写话帮妈妈晾衣服图文山东徐张妮

二年级看图写话
帮妈妈晾衣服山东徐张妮一个阳光灿烂的早晨,妈妈正在院子里洗衣服。

小红见妈妈洗衣服很辛苦,心想:“我已经长大了,应该帮妈妈做点事。

”于是,小
红就拿着板凳走到妈妈旁边,说:“我来帮您晒衣服吧。

”妈妈高兴
地答应了。

小红连忙从妈妈的盆子里拿了一件洗好的衣服,站在凳子上,把衣服晾到绳子上。

妈妈一边洗衣服一边说:“你踩在凳子上小心点。

”小红一边夹衣服一边说:“妈妈,您放心吧!我会小心的。


这时,一阵风吹过,柳树姑娘开心地摆着身姿,好像在说:“小红真是个懂事的好孩子!”。

二年级看图写话让座图文—山东徐张妮

二年级看图写话让座图文—山东徐张妮

二年级看图写话:
仔细观察下面的图画,看看这是在什么地方,发生了什么事,这是一个怎样的孩子,想好后写下来。

一天下午,小刚坐公交车回家。

车上的人很多,只有一个空座。

小刚刚坐下来,只听见:‘咚“的一声,他转过头一看,又上来一位背着一大袋东西的的叔叔,只见他满头大汗。

哎呀,叔叔太高了,头都撞到车顶了,他只好弯着腰站着。

小刚连忙站起来说:“叔叔,你请坐!”叔叔连连摆手说:“不用了,谢谢你!还是你坐吧!”
叔叔不坐,怎么办呢?小刚灵机一动,想出了一个好办法。

他对着叔叔的耳朵悄悄地说:“你坐在座位上,我坐在你的腿上就行了。


他们坐下后,前排的老爷爷回过头对小刚说:“小朋友,你真聪明,也很懂事。

”小明开心地笑了。

山东徐张妮。

看图写话小狮子生病了图文山东徐张妮

看图写话小狮子生病了图文山东徐张妮

看图写话小狮子生病了图文山东徐张妮
Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
小狮子生病了
山东徐张妮
秋天的一天下午,小狮子因为在森里里贪玩,被雨淋了,所以生病了,还住进了医院。

可是第二天约好和小动物们一起去秋游,这可怎么办呢
第二天,小动物们听说小狮子病了,都很着急。

于是它们带着礼物来看望小狮子。

走进小狮子的病房,小狮子正躺在床上休息。

小白兔手捧鲜花,争先走到病床前说:“狮子哥哥,这束鲜花送给你,祝你早日康复!”小熊也不甘落后,手捧一罐饮料说:“狮子弟弟,这是最好喝的饮料,你喝吧!”小猴子挎着篮子也来了,它走向前说:“我给你带来了好多好吃的东西,你吃吧!”
小狮子看到大家这样关心自己,感动地说:“谢谢大家!等我病好了,一定和大家去秋游。


通过这件事让我懂得了:朋友之间的友谊是最珍贵的。

二年级看图写话:让座(通用14篇)

二年级看图写话:让座(通用14篇)

二年级看图写话:让座(通用14篇)二年级看图写话:让座(通用14篇)二年级看图写话:让座篇1一天中午放学,我坐在公共汽车上。

后来,一位白发苍苍的老人到来,他弓着背,手里提着一根拐杖。

他往后看看,又往前看了看,心想:后面没有位置了,前面也没有位置了,怎么办呢?看着老爷爷愁眉苦脸的样子,我的心里很悲伤。

然后,我主动走到老人的面前说“爷爷,这个位置我让您坐!”爷爷说:“问什么呢?”我回答说:“我应该尊老爱幼。

”大家都向我投来赞许的目光。

老爷爷说:“你真是个好孩子!”下车后,我高高兴兴地走在回家的路上,天仿佛格外蓝,阳光仿佛格外灿烂,我忘不了这开心的一天。

二年级看图写话:让座篇2一天,小亮要坐公共汽车去外婆家玩儿。

车上的人非常多,小亮刚刚找到座位,就看见一位白发苍苍的老爷爷上来了。

老爷爷一手拄着拐杖,一手拿着包儿。

小亮笑着说:“老爷爷,请到这儿坐。

”老爷爷说:“谢谢你,小朋友。

”小亮说:“不用谢,这是我应该做的。

”售货员阿姨、车上的叔叔、抱着孩子的阿姨、白胡须的老爷爷都笑了。

就夸奖小亮说:“这个小朋友真懂事。

”二年级看图写话:让座篇3一天早晨,小红在公交车上看到一个老奶奶,她白发苍苍,满脸皱纹,一手拄着拐杖,一手提着篮子,艰难地走上了公交车。

小红见了,心里在想:“这位老奶奶白发苍苍的,脸上皱纹那么多,年纪一定很大了。

老师教过我们要尊老爱幼的。

”小红接着站了起来,站得笔直笔直,像战士一样,招招手说:“老奶奶,您请坐吧!”老奶奶说:“谢谢你,不用了,还是你坐吧!”可是小红还是把这位老奶奶请到自己的座位上,奶奶坐下了说:“谢谢!”旁边的叔叔阿姨都竖起了大拇指。

小红得到了表扬,脸上立即变得红扑扑的,脸上开了两朵美丽的小红花。

二年级看图写话:让座篇4星期日,小明要去看爷爷和奶奶。

他上了公共汽车,找到了一个位子坐下来,就看见一位高大的叔叔扛着东西坐上了公共汽车,叔叔热得满头大汗。

突然,小明听见“咚”的一声,原来是叔叔的头撞到车顶了。

小学生二年级看图说话-让座

小学生二年级看图说话-让座

小学生二年级看图说话-让座尊老爱幼自古以来就是中华民族的传统美德!下面是小编为您整理的二年级看图写话,来供大家学习和参阅!给叔叔让座一天,燃燃在公交车上看见一位没有位置坐的叔叔。

他背着很重很重的包。

“这个叔叔一定很累,我要把座位让给他。

”燃燃心想。

燃燃站起来,指了指座位说:“叔叔,这个座位让给你坐吧。

”叔叔说:“不用了,谢谢你,你真是个好孩子。

”燃燃动了动脑筋,想出了一个好办法。

他叫叔叔伸过头来,悄悄地对叔叔说:“你抱着我一起坐吧!”叔叔对燃燃竖起了大拇指,说:“你真是个聪明的孩子。

”说完就抱着燃燃坐在了座位上。

大家看见了都说燃燃是个热心肠的好孩子。

燃燃听了,心里比吃了蜜还甜。

让座星期六上午去辅导班上课,我在公交车上目睹了感人的一幕,这一幕虽然短暂,但却深深的教育了我。

车进了站,我上车买了票,左顾右盼不见一个空座,好不容易等到一个座位,旁边的车窗还关不严,车一开,冷风直往我的脖子里钻,唉!没办法,坐着总比站着强。

车开到下一站,上来了一位老人,售票员马上喊到:“谁给老人让个座呀!”我听了暗自想:我的身子还没有暖热呢!不让,再说了,让给你我就没座位了,站着累死了。

这时,有一位长得很英俊,身穿西装的叔叔站了起来,小心翼翼的把老人扶到了自己的座位上。

看到叔叔的行为,我脸上有些发烫,抓着扶手站在车上的这位叔叔背对着我,但我好像感觉到他在对我说:“小朋友,你应该学会尊老爱幼,你看老爷爷这么大年纪,你理都不理,真是!……”啊!我醒悟了,我错了,不应该这么自私,连敬老爱幼的品质都做不到,我怎么能是一个好少年?车到了终点站,乘客们都下了车,我默默的注视着那位叔叔远去的背影,他永远是我的榜样,他的这一举动深深地教育了我,也一直影响着我!礼貌让座一天早晨,小力准备去看生病的奶奶,可是他的腿受伤了,只好坐公交车了。

小力到了车站上了车,他看见车上已经没有座位了。

一个老奶奶说:“孩子,到我这来坐吧。

”小力知道老奶奶是有爱心的,可他却说:“老奶奶,您年龄大,还是您坐吧,我站着就可以了。

小学二年级看图写话:让座_作文1200字_小学二年级看图写话作文_

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小学二年级看图写话:让座【例文一】小时候,妈妈就教我要尊老爱幼,懂得让老爷爷和老奶奶让座,这样才能成为一个对社会有用的人。

今天,妈妈就带我坐公交车。

一上车,人并不是很多,也有几个空位,妈妈喜欢坐在后排,我呢当然是越前越好啦!一站又一站地过去了,人渐渐变多,车厢也变的拥挤起来。

就在这时,上来了一位老爷爷。

老爷爷看起来很老了,因为他的眉梢都变白了呢!他杵着拐杖,颤颤巍巍的扶着椅背。

我想:这是不是一个让我尊老爱幼的好机会呢?我站起来,摇了摇老爷爷的衣角,对他说:“老爷爷,您来这儿坐吧!”“好好,真是个好孩子!”我心里有一种说不出的喜悦。

过了一段日子,妈妈又带我坐地铁。

在地铁上有老弱病残孕专座,我左找右找才找到一个专座,不久,一个老爷爷扶着一个老奶奶上了车。

我对妈妈说:“妈妈你看!老奶奶似乎生病了,我们一起把座位让给他们吧。

”“老爷爷,您快过来!我和妈妈让你们坐。

”老爷爷扶着老奶奶坐了下来。

我和妈妈都站着,虽然站着很累,但也有累的幸福。

一两次小小的举动就能让自己成为一个有素质的人,为何不那样做呢?这不仅利于自己,还让整个社会的文明度向前迈进了一大步!【例文二】星期六上午去辅导班上课,我在公交车上目睹了感人的一幕,这一幕虽然短暂,但却深深的教育了我。

车进了站,我上车买了票,左顾右盼不见一个空座,好不容易等到一个座位,旁边的车窗还关不严,车一开,冷风直往我的脖子里钻,唉!没办法,坐着总比站着强。

车开到下一站,上来了一位老人,售票员马上喊到:“谁给老人让个座呀!”我听了暗自想:我的身子还没有暖热呢!不让,再说了,让给你我就没座位了,站着累死了。

这时,有一位长得很英俊,身穿西装的叔叔站了起来,小心翼翼的把老人扶到了自己的座位上。

看到叔叔的行为,我脸上有些发烫,抓着扶手站在车上的这位叔叔背对着我,但我好像感觉到他在对我说:“小朋友,你应该学会尊老爱幼,你看老爷爷这么大年纪,你理都不理,真是!……”啊!我醒悟了,我错了,不应该这么自私,连敬老爱幼的品质都做不到,我怎么能是一个好少年?车到了终点站,乘客们都下了车,我默默的注视着那位叔叔远去的背影,他永远是我的榜样,他的这一举动深深地教育了我,也一直影响着我!【例文三】下午1点左右,小花和小风要坐公交车去人民公园花,他们才刚坐到一个位子,小风还说:“这个位置真舒服,还有风,又可以欣赏外面的美景,在八一广场上进来了一位阿姨,手上还抱着一个小宝宝呢,阿姨还背着一个包袱,阿姨走到小风的位子上说:“小朋友让个位置子吧。

看图写话快乐的课间十分钟山东徐张妮

看图写话快乐的课间十分钟山东徐张妮

二年级看图写话
快乐的课间十分钟
山东徐张妮叮铃铃,叮铃铃……下课铃响了。

同学们冲出教室,像小鸟一样跑向操场。

顿时,宁静的操场一下子热闹起来。

同学们有的跳绳,有的踢毽子,有的踢足球,有的拔河……
看,丽丽和红红在跳绳,丽丽飞快地甩着绳子,双脚跟着灵活地跳着。

红红在旁边帮她数数呢!刚刚和明明在踢足球,他们为争足球你追我赶,累的满头大汗。

土壤刚刚飞起一脚,足球从明明的头上一跃而过,他们开心地笑了……
课间十分钟真有趣!同学们玩得都很开心。

2020年二年级看图话让座范文看图写话让座二年级

2020年二年级看图话让座范文看图写话让座二年级

二年级看图话让座范文看图写话让座二年级星期二,阳光明媚,风和日丽,天气非常好。

小明坐着公共汽车回家。

他刚坐到座位上,就看见一位叔叔背着一个沉甸甸的大包,累的满头大汉、气喘吁吁。

咚,叔叔的头磕到了车顶上,小明连忙给叔叔让座,叔叔开心地说:“不用了小朋友,你自己坐吧。

”小明灵机一动想出了一个好办法,他高兴地说:“叔叔,这样吧,您抱着我坐。

”叔叔高兴地说:"好吧!”前面的老爷爷连连称赞小明是一个懂事、聪明的好孩子。

星期一早上,小猴背着书包高高兴兴地上学去。

他乘116路公交车,车厢内乘客很爹,有强壮的小牛,有聪明的小白兔,有长鼻子的大象……车厢都快挤满了。

小猴好不容易在靠窗的地方找到了一个座位,舒服地坐在座位上,一边看着窗外的景色,一边等着驾驶员叔叔开车。

当车开到第二站停车的时候,小猴看见山羊公公也上了车。

山羊公公年老体弱,上车后不是被乘客挤来挤去,就是被车子颠得站也站不稳。

小猴见了,连忙把自己的座位让给了山羊公公。

车厢里的乘客都表扬了小猴。

早上,小明乘公共汽车上学。

过了一会儿,小明看见一位老人上车了,他白发苍苍,胡子花白,还拄着一根拐杖。

小明把老人扶过来,把位子让给老人。

老人竖起大拇指笑着说:“你真是一位优秀的少先队员。

”小明帮了老人就笑了。

车上的人夸小明这么关心老人,车上的人也笑了。

一天,小白兔、小花猫、小狗、小猴还有河马去上幼儿园。

坐在公共汽车上,快到幼儿园了,老山羊上了车。

小白兔、小花猫、小狗、小猴还上有河马看见老山羊没位子坐,小猴赶忙把老山羊扶到自己的座位上,请它坐下。

老山羊笑咪咪对小猴说:“小猴,你真是个好孩子。

”小朋友,你也要向小猴学习学习,继续努力吧!一天,小亮要坐公共汽车去外婆家玩儿。

车上的人非常多,小亮刚刚找到座位,就看见一位白发苍苍的老爷爷上来了。

老爷爷一手拄着拐杖,一手拿着包儿。

小亮笑着说:“老爷爷,请到这儿坐。

”老爷爷说:“谢谢你,小朋友。

”小亮说:“不用谢,这是我应该做的。

看图写话宽容是一种美德图文山东徐张妮

看图写话宽容是一种美德图文山东徐张妮
太快收不住脚步一下子撞到猪妈妈身上猪妈妈篮子里的水果洒了一地
宽容是一种美德
山东徐张妮
一个风和日丽的早晨,小兔和小猴正在开心地踢着足球。它们为了抢到足球你追我赶。这是猪妈妈恰巧从此路过,小猴跑得太快,收不住脚步,一下子撞到猪妈妈身上,猪妈妈篮子里的水果洒了一地。后边的小兔连忙弯下腰帮助妈妈捡起地上的水果。刚抱起足球的小猴也回过头来对猪妈妈说:“对不起!”猪妈妈笑着说:“没关系!”
小朋友们,做人要大度,因为宽容是一种美德

2019年让座看图写话二年级

2019年让座看图写话二年级
过了一段日子,妈妈又带我坐地铁。在地铁上有老弱病残孕专座,我左找右找才找到一个专座,不久,一个老爷爷扶着一个老奶奶上了车。我对妈妈说:“妈妈你看!老奶奶似乎生病了,我们一起把座位让给他们吧。”“老爷爷,您快过来!我和妈妈让你们坐。”老爷爷扶着老奶奶坐了下来。我和妈妈都站着,虽然站着很累,但也有累的幸福。
一两次小小的举动就能让自己成为一个有素质的人,为何不那样做呢?这不仅利于自己,还让整个社会的文明度向前迈进了一大步!
让座看图写话二
小时候,妈妈就教我要尊老爱幼,懂得让老爷爷和老奶奶让座,这样才能成为一个对社会有用的人。今天,妈妈就带我坐公交车。
一上车,人并不是很多,也有几个空位,妈妈喜欢坐在后排,我呢当然是越前越好啦!一站又一站地过去了,人渐渐变多,车厢也变的拥挤起来。就在这时,上来了一位老爷爷。老爷爷看起来很老了,因为他的眉梢都变白了呢!他杵着拐杖,颤颤巍巍的扶着椅背。我想:这是不是一个让我尊老爱幼”“好好,真是个好孩子!”我心里有一种说不出的喜悦。

看图_小学二年级作文 让座位作文250字

看图_小学二年级作文 让座位作文250字

看图作文让座位
一天,小兔白白、小乌龟丫丫、小松鼠可可在书店的长椅上认真地看着故事书。

小刺猬欢欢看见白白、丫丫、可可在长椅上看书,就自己也拿了一本书看。

欢欢刚坐下,白白“啊!”的一声一蹦三尺高说:“哟,真刺人。

”欢欢赶紧摆手说:“对不起,你坐吧!”就急匆匆地走了。

丫丫说:“你别走。

”丫丫赶忙和白白换了坐,丫丫对欢欢说:“我和你一个坐。

”丫丫坐下了,欢欢小心翼翼地坐下了,原来小乌龟丫丫的法宝就是它的壳。

最后几个小伙伴在图书馆长椅上认真、安静地看书!
指导教师崔梅茹。

小学二年级作文:看图写话让座_41

小学二年级作文:看图写话让座_41

看图写话    让座
看图写话让座初延程一天,阳光明媚,小刺猬到图书馆去看书。

小刺猬东找找,西找找,终于找到了一个空位,他一屁股坐在座位上,坐在他旁边的小兔子突然蹦了起来,说:“哎哟,真扎人!”旁边的小乌龟和小松鼠都看着他们,小刺猬连忙站起来对小兔子说:“对不起,我不是故意的,你坐吧!”小兔子一边摸着自己的屁股,一边说:“没关系。

”小刺猬要走了,小乌龟说:“你别走,我和你坐一起吧,我不怕扎,我有厚厚的壳。

”指导教师崔梅茹。

呕吐作文描写

呕吐作文描写

篇一:《看图写话小刚吐了图文山东徐张妮》请讲这四幅图描绘一下,要将图①中的男生和图④中的男生区分开来。

小刚吐了山东徐张妮一天早晨,同学们正在早读,小刚突然觉得肚子很难受,来不及往外跑,就吐了一地。

坐在后面的小芳发现了,急忙拿起教室里的垃圾斗,跑到操场的沙坑里,弄了一些沙子。

回到教室,她又顺手拿起笤帚,走到小刚吐的地方,把沙子撒在上面,准备往垃圾斗里扫。

小明看见了,连忙跑过来抢过垃圾斗和小芳帮忙。

不一会儿,他们就把赃物连同沙子一起扫进垃圾斗里。

小刚感激地说:“谢谢你们!”小芳和小明异口同声的说:“不客气!”篇二:《作文:又见枝头吐新芽》阅读下面文字,按要求作文。

春回大地,原野上、道路旁、房前屋后,那一棵棵、一排排的树,高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝,还是依然挂着绿叶的繁枝,都又悄悄地吐出了新芽,嫩嫩的,翠翠的,或浅黄,或浅绿,或微微露出点粉色请以“又见枝头吐新芽”为题写一篇作文。

要求:1.文体不限,诗歌除外。

2.不少于600字。

思路分析本次作文题是广州市继2006年“创意的快乐”、2007年“心中有盏红绿灯”的命题作文后第三次考命题作文了。

这是个比喻型的命题,这个题目内涵丰富,涉及层面宽泛,有着比较广阔的写作空间,利于考生充分展示自己的才情,利于考生从自己的生活实际出发,抒写自己的真性情。

但这个题目取的是其比喻性的含义,无形之中也给考生设置了审题障碍。

为此,我们要想写好这个作文需注意如下几点:一、寻找标志,紧扣“题眼”。

作文题目大都有一定的标记,即“题眼”。

如果我们对“题眼”细加推敲,透彻理解其深刻含义,就不难明确题目的要求和写作的对象,也就能有效地防止了离题跑题等现象的发生。

“又见枝头吐新芽”是个动宾短语,动词“又见”不是指“可能看见”,而是指“已确确实实地看见”,是现实生活中鲜活存在的事物或现象。

宾语“枝头吐新芽”规定了写作的范围和对象,根据提示中的导语,可以准确把握中心词“新芽”的内涵。

让座二年级看图作文(精选3篇)

让座二年级看图作文(精选3篇)

让座二年级看图作文(精选3篇)在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的让座二年级看图作文(精选3篇),希望对大家有所帮助。

让座二年级看图作文1我们在生活中有许多人都有会有难处,我们可以给他帮助。

阳光明媚的一天,我和妈妈有说有笑的去公园玩,我们上车后还有许多座位,我和妈妈坐在一起,过了几站,座位已经满了。

这时上来了一位老奶奶,妈妈见了连忙起身温柔的说:“大娘您坐在这吧。

”老奶奶说:“谢谢你了,同志。

我见了,十分羞愧,我们现在总学尊老爱幼,怎么今天就没给老奶奶让座,我胸前还带着红领巾呢。

我正想着一位老爷爷又上了车,还时,我连忙说:“老爷爷您坐在这里吧!”老爷爷笑着说:“谢谢你小朋友”。

我也甜甜的笑了,到站后,我和妈妈高兴的.下了车,走在路上,我十分高兴,我们有说有笑的进了公园。

这件事情过后,我想我们应该尽全力去帮助别人,我在这件事情过后经常帮助别人。

当你帮助过一个人后,心中不由自主就会有一些说不出的兴奋。

让我们都去帮助别人吧!助人为乐!让座二年级看图作文2记得有一次,我去奶奶家玩,带上我最爱看的《安徒生》来到公交车上。

不一会,上来一个70多岁的老奶奶,那位老奶奶看见没座位了,就只好站在那里了,我后面坐的以为小妹妹看到了,说:“老奶奶您过我这边来坐吧。

”老奶奶说:“好的,谢谢你小朋友。

”那个妹妹说:“不用谢,老奶奶。

”我有一点害羞,把头低下,装着在聚精会神地看书。

过了一会,一站又到了,一位腿受伤的小男孩上了车,老奶奶看到了说:“小朋友过这边来坐吧。

”小男孩却说:“不用了,老奶奶。

”我站会儿,姐姐也在后面坐着,于是姐姐给小男孩让了座。

这时,突然一个紧急刹车,小妹妹的胳膊太短,抓不到扶手,一下子歪倒在我身边,我连忙扶起她,让她坐在我的座位上,我很高兴,因为这是我第一次让座,所以我很高兴。

小学生二年级看图写话-让座

小学生二年级看图写话-让座

小学生二年级看图写话-让座
小朋友们平时坐公交车会让座吗?下面是小编为您整理的二年级看图写话,来供大家学习和参阅!
礼貌让座
有一天上午,小明要去医院检查,他拄着拐,上了一辆公交车,上了车才发现没座位了。

这时一位老奶奶看见了说:“小朋友,我来让你坐吧。

”小明说:“谢谢,不用了,还是您坐吧!”小妹妹看见了,她招了招手对小明说:“大哥哥我让给你坐吧。

”小明说:“谢谢你呀,小妹妹。

”小妹妹说:“不用谢,这是我们应该做的。

”忽然不知怎么的,公交车突然急刹车,小妹妹不小心摔倒了,碰到了前面看书的叔叔,叔叔赶紧扶起了小妹妹,把座位让给了她。

小妹妹说了声谢谢,叔叔说,不用谢。

这时,车上洋溢着一片欢笑声……
让座
星期天,我和妈妈坐公交车去游乐场玩,妈妈为我选择一个座位坐下。

经过几站后,人越来越多。

这时,有一位挎着菜篮子的老奶奶慢慢地上了公交车。

妈妈对我说:“作为小学生,你是不是该把座位让给老奶奶呢?”我听了后爽快地答应了。

于是我立刻站了起来,和妈妈一起把老奶奶扶到了座位上。

老奶奶连声说谢谢。

我笑着对老奶奶说:“不用谢,这是我应该做的。

”我和妈妈度过了愉快的一天。

给叔叔让座
早晨,公交车上挤满了人,位置全部都坐满了,这时候上来一位脚受伤拄着双拐的叔叔,小红心想,公交车行驶不稳肯定会摔倒的,于是她起身把位置让给他,叔叔脸上露出了笑容:”谢谢你。

”小红说:“这是我应该做的。

”。

部编本小学语文二年级上册期中考试看图写话:巧让座

部编本小学语文二年级上册期中考试看图写话:巧让座

部编本⼩学语⽂⼆年级上册期中考试看图写话:巧让座这个是美园⼩语第21篇推送部编本⼩学语⽂⼆年级上册期中考试看图写话:巧让座作者:⾼淑静原创⾸发:美园⼩语这是我们⼆年级刚刚结束的语⽂期中考试卷最后⼀道题看图写话。

图中画的主要内容是让座,然⽽这⼜不是⼀次普通的让座。

怎么写这篇看图写话呢?∣01 第⼀步:观察图画提问题⼀、认真观察图画,明图意。

这是⼀道多幅看图写话题。

引导孩⼦先认真观察图,明确⼏个问题。

1、图上画的是什么时间?2、在哪⾥?3、图上都有谁?4、他们在做什么?在写看图写话前最重要的是看明图意。

通过观察,可以发现,这是在⼀辆公共汽车上发⽣的事。

⼀个⼩朋友给⼀个背着东西的叔叔让座。

然⽽这并不是⼀篇普通的让座题。

我们看到,⼩朋友最后坐在叔叔的腿上。

他们两个都坐了下来。

这是为什么呢?联系第⼆和第三幅图,我们发现是⼩朋友想了⼀个好办法,让不愿意坐下的叔叔坐了下来。

那么,⼩朋友说了什么呢?叔叔为什么愿意坐下来?最后⼀幅图中⼜出现了⼀个⽼爷爷,这个⽼爷爷和他们之间有没有关系?他会说什么呢?∣02 第⼆步合理想象理思路⼆、仔细推想内容,想联系1、⼩朋友和⽼爷爷是什么关系,他们坐车要去哪⾥?2、看到叔叔上了车,为什么要让座?3、⼩朋友最初是怎么说?叔叔为什么不愿意坐?4、⼩朋友想了⼀个什么办法,叔叔才坐下来?5、⽼爷爷会对⼩朋友说什么?我们可以猜想这是⼀对爷孙俩。

因为⼩朋友单独出⾏可能性不⼤。

他们坐车也许是想去游乐场或者是动物园去玩。

叔叔上了车后,⼀定是很累很累。

背着那么⼤袋东西。

⼩朋友看了想帮助他。

最初叔叔是觉得⾃⼰不能让⼩朋友给⾃⼰让座,所以不愿意坐下来。

后来从最后⼀幅图中看到,是⼩朋友出了主意,⾃⼰才坐下来。

⼩朋友⼀定是悄悄对叔叔说:“我俩⼀起坐,我坐你腿上。

”这样就⼀举两得。

⽼爷爷会夸⼩朋友聪明会想办法。

∣03 第三步成语运⽤添光彩作为低年级学⽣写看图写话,建议出题⼈适当给学⽣提供⼀些词语,让学⽣在写作时运⽤进去。

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二年级看图写话:
仔细观察下面的图画,看看这是在什么地方,发生了什么事,这是一个怎样的孩子,想好后写下来。

一天下午,小刚坐公交车回家。

车上的人很多,只有一个空座。

小刚刚坐下来,只听见:‘咚“的一声,他转过头一看,又上来一位背着一大袋东西的的叔叔,只见他满头大汗。

哎呀,叔叔太高了,头都撞到车顶了,他只好弯着腰站着。

小刚连忙站起来说:“叔叔,你请坐!”叔叔连连摆手说:“不用了,谢谢你!还是你坐吧!”
叔叔不坐,怎么办呢?小刚灵机一动,想出了一个好办法。

他对着叔叔的耳朵悄悄地说:“你坐在座位上,我坐在你的腿上就行了。


他们坐下后,前排的老爷爷回过头对小刚说:“小朋友,你真聪明,也很懂事。

”小明开心地笑了。

山东徐张妮。

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