机械制图项目5
高职《机械制图》习题集
机械制图习题答案模块一绘制平面图形项目一绘制简单平面图形零件名称：支座零件名称：垫片项目二绘制几何图形）作圆的内接正五边形）作圆的内接正六边形项目三尺寸标注）圆弧半径项目四绘制复杂平面图形模块二绘制三视图项目一绘制简单形体的三视图）参照立体图补画俯、左视图（宽度尺寸从立体图中量取））参照立体图补画俯、左视图（宽度尺寸从立体图中量取）（4）（4）（5）（6）项目二绘制点的投影）已知F点是G点在主视图上的重影点，求两点的项目三绘制和识读直线的投影（4））已知水平线EF在H面上方15㎜，求作它的其余两面投影，并在其上取一点K，使EK=13㎜项目四绘制和识读平面的投影（3）（4））项目五基本几何体（4）三棱锥）正六棱锥（4）四棱台（4）（5）（6）3）球4）圆环（4）（6）模块三绘制轴测图项目一绘制正等轴测图（3）（4）子项目二绘制斜二轴测图（3）（4）模块四截交线与相贯线项目一绘制截交线的投影4）5）（4）（6）（3）补画左视图上的截交线，画出俯视图3）补画俯视图上的截交线（4）补画俯视图上的截交线，完成左视图（2）补画左视图（3）补画俯视图上的截交线（4）补画左视图项目二绘制相贯线的投影（4）补画主视图5）补画主视图（4）补画左视图）补画主视图中的缺线）补画主、俯视图上的相贯线）补画主视图中的缺线）补画主、俯视图上的缺线）补画主视图上的缺线模块五组合体项目一绘制组合体的三视图项目二识读组合体的视图（4）补画左视图（5）补画左视图（6）补画左视图（10）（11）（12）（4）（5）（2）（11）项目三标注尺寸4）5）））在三视图上标注尺寸）在三视图上标注尺寸。
14级数控班机械制图项目5任务5绘制轴承座的三视图课稿
Ⅳ
Ⅱ Ⅲ
Ⅰ
★选择主视图
主视方向
◆原则 ——主要平面或轴线与投影面平行或垂直
◆投影方向原则
——主视图能反映组合体的形状特征
★确定基准 ◆各基本体的位置
——长、宽、高三个方向定位
◆基准选择原则
●结构对称
——对称平面或中心线
●结构非对称 ——底面、端面、重要轴线
Ⅳ
Ⅱ Ⅲ
Ⅰ
★确定图幅和比例
主视方向
依据组合体大小和复杂程度
例2 已知导向块的立体图，画其三视图。
★ 形体分析 ★ 选择主视图
主视方向
★ 布置视图
★ 画底稿线面分析法）
★ 选择主视图
主视方向
★ 线面分析 选侧平面——五个
★ 布置视图 ★ 画底稿
★ 检查、清理、加深
[例3] 求作俯视图
利用局部孔和 槽分解形体
轴承座的立体图及其三视图。
凸台
圆筒
支撑板
底板
肋板 主视方向
★ 形体分析 ★ 选择主视图 ★ 布置视图 ★ 画底稿 ★ 检查、清理、加深
●
●
●
●
●
●
二.选择主视图
最能反映其形状特征的视图 ★ 布置视图
◆ 长度方向基准——左端面 ◆ 高度方向基准——底面 ◆ 宽度方向基准——对称中心线
主视方向
例1 已知组合体立体图，画其三视图。 ★ 形体分析 Ⅳ
[例3] 求作俯视图
[例3] 求作俯视图
作业布置
做中学 补画P101图5-32所示轴承盖左视图。
本节课结束
谢谢
Ⅱ Ⅲ
Ⅰ
◆底板Ⅰ ◆支撑板Ⅱ ◆肋板Ⅲ ◆圆筒Ⅳ
——带两圆角和四个小圆孔的柱体 ——圆柱面挖切三棱柱而成 ——带圆柱面的五边形板 ——切孔的圆柱
机械制图 项目5 识读和绘制组合体的三视图
项目五 识读和绘制组合体的三视图
Байду номын сангаас 项目五 识读和绘制组合体的三视图
项目概述
组合体是由两个或两个以上的基本体按一定的方式 所组成类似机件的形体，它的结构复杂程度接近零件。
因此，组合体是前面所学内容的综合应用，又是从 投影理论过渡到识读机械图样的桥梁。掌握组合体的绘 制和识读，能够为识读零件图样打好基础。
一、画组合体视图的方法和步骤
5.检查、描深，完成全图
注意：确认正确无误后，按照标准线型描深图线。描深时应注意全图线型 保持一致，切忌选用过粗的实线而影响图形的美观。
二、组合体的尺寸标注
组合体尺寸标注时应做到以下几点:
(1)正确性 标注尺寸数值应正确无误，要符合国家标准的有关规定。 (2)完整性 尺寸必须注写齐全，不遗漏，不重复。 (3)清晰性 尺寸的布置要整齐、清晰、美观，便于看图。
形体分析：相邻表面A、B两处相交 视图分析：相交处画交线投影
任务一 绘制支座的三视图并标注尺寸
任务一 绘制支座的三视图并标注尺寸
任务描述
按图示位置绘制支座的 三视图并标注尺寸。
任务一 绘制支座的三视图并标注尺寸
知识链接
按图示位置绘制支座的 三视图并标注尺寸。
一、画组合体视图的方法和步骤
1．形体分析
项目五 识读和绘制组合体的三视图
知识链接
一、组合体的形体分析法
由两个或两个以上的基本几何体构成的 物体称为组合体。
形体分析法是假想将组合体分解为若干 基本形体，分析它们的结构形状、组合方式 和相对位置，分析形体间相邻表面的连接关 系，从而清楚了组合体的结构形状。这种将 复杂的组合体分解成简单的几何体进行分析 的方法，称为形体分析法。
《机械制图》课程标准
《机械制图》课程标准一、课程性质与任务《机械制图》课程是高职装备大类（46）的一门专业基础课程。
本课程开设在第一学期，同步课程有《公差配合与测量技术》，后续课程有《机械设计》、《机械产品数字化设计》、《数控加工工艺及编程》、《机电设备故障诊断与维修》等。
本课程培养学生严格按照规范国家制图标准，运用正投影法的基础理论及其应用（点线面、基本体、切割体、相贯体、组合体的投影），机件形状的常用表达方法，能够进行标准件的绘制，中等复杂程度的零部件的图样绘制，为今后从事机械产品设计、数控编程、工艺编制、夹具设计、设备维修及技术改造奠定基础。
二、课程目标与要求1.素质目标（1）养成爱岗敬业的劳动态度；（2）养成严谨踏实、精益求精的工匠精神；（3）养成安全第一、注重规范的职业习惯和素养；（4）增强学生勇于探索的创新精神；（5）养成自主学习、协作探究、分析问题和解决问题的能力。
2.知识目标（1）了解国家制图标准和投影法的一些基本概念；（2）掌握正投影法的基础理论及其应用；（3）掌握点线面、基本体、切割体、相贯体、组合体的投影绘制方法；（4）掌握机件形状的常用表达方法；（5）掌握标准件的绘制；（6）掌握绘制（含零部件测绘）和阅读机械图样方法，学会标注尺寸，确定技术要求，初步具备中等复杂程度零部件的绘图能力。
3.能力目标（1）培养学生掌握基本的制图知识；（2）培养学生能够熟练的看懂基本的三视图，分析空间构型；（3）培养学生识读机械图样的能力；（4）培养学生绘制机械图样的能力；（5）培养学生严格遵守国家标准的意识，及运用和贯彻国家标准的初步能力；（6）培养学生的综合能力：观察事物、发现问题、分析问题、解决问题的能力。
三、课程结构与内容（一）教学载体针对“机械产品图样识读和绘制”的学习任务，课题组共同研究后确认以一级圆柱齿轮减速器为载体，以典型零件、数控加工零件和模具作为辅助。
该载体的零部件具有典型性，普遍性的特点。
（二）课程内容本课程程划分为7个项目，共64学时。
AutoCAD实训教程项目五绘制剖视图
*按Enter键确认，图5-10所示的“图案填充和渐变
色”对话框再次打开，单击［确定］*
图5-10“图案填充和渐变色”对话框
4.有关说明及提示
（1）类型：设置图案类型。在“类型”下 拉列表框中：“预定义”表示选用AutoCAD 标准填充图案文件中的图案进行填充；“用户 定义”表示选择用户自己定义的图案进行填充 ；“自定义”表示选用 ACAD.PAT图案文件或 其他图案中的图案文件进行填充。
01 （3）拟合公差（F）：控制样条曲线对数据点的接近程度，拟合公差大小对当前图形单元有
03
效。公差越小，样条曲线就越接近数据点，如公差为0,则表明样条曲线精确通过数据点。
5.样条曲线的编辑
单击“修改”→“对象”→“样条曲线”，或在命令行输入splinedit，按Enter键，即可对样条曲线 进行编辑。
3.操作步骤
单击“绘图”→“多段线”，命令行提示如下
命令：_pline
指定起点：
*指定起点*
当前线宽个点或［圆弧（A）/半宽（H）/长度（L）/放弃（U）/宽度（W）］：
*输入a，按Enter键，选择“圆弧”选项*
指定圆弧的端点或［角度（A）/圆心（CE）/方向（D）/半宽（H）/直线（L）/半径（R）/第二个点（S
4.有关说明及提示
（6）［添加：拾取点］：提示用户选取填充 边界内的任意一点。
（7）［添加：选择对象］：提示用户选取一 系列构成边界的对象以获得填充边界。
（8）预览：预览图案填充效果。
（9）确定：结束填充命令操作，并按用户所 指定的方式进行图案填充。
知识拓展
CAD中如何绘制剖视图
（ 1 ）打开状态栏中的极轴、对象捕捉、对象追踪、线宽按钮，将“中心线” 层置为当前层，绘制对称中心线、圆的中心线。将“粗实线”层置为当前层， 利用对象捕捉和对象追踪功能，并按尺寸绘制视图的主要轮廓。如下图 。
电子教案-机械制图与CAD(彭晓兰)课件 习题集参考答案-项目5叉架类零件
与
（3） 对象：单击“选择对象”按钮，选取要定义为块的对象。在该设置区
中有三个单选项，其含义如下：
CAD
1）保留：创建块后，选定的对象仍保留在图形中，不转换为块。
绘
2）转换为块：选定对象转换为块。
图
3）删除：选定对象被删除。
》
（4）方式：用于指定块的行为。其中“按统一比例缩放”复选框用于指定块
电
参照按统一比例缩放，即各方向按指定的相同比例；“允许分解”复选框用于指
《 机
5.1.2 零件测绘方法和步骤
械 制
1．了解与分析零件
图
了解零件的名称、类型、材料以及在机器中的位置和作用，分析零件的结
与
构形状及大致的加工方法，酝酿零件的表达方案。图为CA6140车床主轴箱拨叉。
该零件材料为HT200，是CA6140车床主轴箱一个重要零件，改变车床滑移齿轮
的位置，实现变速，属于叉架类零件。
连接板
图5-1CA6140车床主轴箱拨叉
6
项目5 叉架类零件图
《 机
5.1.3拔叉草图的绘制
械
制
1．徒手画出各主要视图的基准线，确定各视图的位置。注意留出标注尺寸、
图
技术要求的空间。
与
2．以目测比例详细地徒手画出零件的内外结构形状。对零件上的缺陷，如破
旧、磨损、铸件砂眼、气孔等不应画出。零件上的截交线和相贯线，不能机械地照
绘
2． 确定零件的表达方案
图
按照零件表达方案选择原则，选择最佳表达方案。该拨叉结构较简单，采
》
用主视图和全剖的俯视图表示。主视图侧重反映了拨叉各部分的上下对称关系。
电 子
全剖的俯视图不仅表达了连接板、工作圆筒与肋的形体特征和上下、左右位置
《机械制图(第3版)》电子教案 项目五 标准件 40、螺纹(3)
教学目标：
5.2 常用螺纹连接件
返回
内、外螺纹的连接作用来连接紧 固一些零部件。
常用的螺纹连接件有：
六角头螺栓
双头螺柱
平垫圈
螺母
开槽圆柱头螺钉 开槽沉头螺钉 圆柱头内六角螺钉 锥端紧定螺钉
螺纹连接件的比例画法：
绘制螺纹连接件的零件图和装配图时，可按 零件的规定标记（即标准件代号） ，从有关标准 中查出绘图所需的尺寸，但为了提高绘图速度， 通常采用比例画法，即螺纹紧固件的各有关尺寸 都取成与螺纹大径d成一定比例。
轴
轮
紧定螺钉
上图表示: 用开槽锥端紧定螺钉限制轮和轴的相对位置,使它们不能产生相对运动。
动画：紧定螺钉连接
总结:
螺纹连接件的画法应遵守三条基本规定：
两零件的接触面只画一条线，不接触面必须画两条线。
在剖视图中，当剖切平面通过螺纹连接件的轴线时， 这些零件都按不剖处理，即只画外形，不画剖面线。
相邻两被连接件的剖面线方向应相反，必要时可以相 同，但剖面线必须相互错开或间隔不一致；在同一张图 上，同一零件的剖面线在各个视图上，其方向和间隔必 须画成一致。
注意：
双 头
1、螺柱的旋入端必须
螺
全部地旋入螺孔内。
L bm
柱 连 接 画
2、旋入端的螺纹终止线 应与两个被连接零件的 接触面平齐。
法
3、螺纹孔的深度应大于
旋入端长度，螺孔深一
般是bm+(0.3-0.5)d。
4、L是紧固端长度，
bm是旋入深度。 bm同螺钉连接,由被连接件的材料决定。
L= +0.15d+0.5d+0.3d
螺柱连接错误画法：
机械制图项目教程 项目5 箱体类零件绘制与识读
49
5
旁注法
67 13 90
67 13 90
说明
6×φ7表示6个孔的直径均为 φ7 。 锥 形 部 分 大 端 直 径 为 φ13，锥角为900。
4 6.4 12 4.5
4 6.4
12 4.5 四个柱形沉孔的小孔直径为
φ6.4 ， 大 孔 直 径 为 φ12 ， 深 度 为4.5。
49
日期：
知识拓展
1.凸台和凹坑
a）
b）
c）
育人惠民 厚德强能
d） 27
2.常见孔的尺寸标注
结构类型
普通注法
45
10
一般孔
旁注法
4 5 10
4 5 10
说明
4×φ5 表 示 四 个 孔 的 直 径 均 为 φ5。
三种注法任选一种均可（下 同）
光 精加工孔
孔
10
4
5ห้องสมุดไป่ตู้
+0.012 0
12
4
5
+0.012 0
项目5 箱体类零件绘制与识读
学习目标
1.掌握视图的类型及标注； 2.掌握箱体类零件的视图表达方法； 3.掌握箱体类零件的尺寸标注及技术要求； 4.了解常见小孔的标注及铸造工艺结构; 5.能熟记6S管理规定，并按照6S管理规定进行操作。
育人惠民 厚德强能
工作任务
任务5.1 阀体零件图的绘制 任务5.2 齿轮油泵泵体零件图的识读
1. 常以最能反映形状特征及结构相对位置的方向作为主视图。 工作位置作为主视图的摆放位置 。
2. 需要两个或两个以上的基本视图才能将其主要结构形状表 示清楚。
3. 常用局部视图、局部剖视图和局部放大图等来表达尚未表 达清楚的局部结构。
机械制图任务5 项目任务单
CAD实训项目
任务5 零件图的绘制
技能要求
1．掌握定义属性、创建块、插入块、写块的方法；
2．掌握文字样式的设置，掌握文字的输入及编辑方法，学会创建表格和编辑表格；3．综合应用各种命令绘制零件图，要求视图和尺寸标注符合国家标准。
工作任务
一、抄绘如图5-1~5-5所示的零件图。
（1）
图5-1
（2）
图5-2
图5-3 (4)
图5-4 (5)
图5-5
二、实施
完成具体工作，并填写工作任务实施单表5-1。
表5-1 工作任务实施单
院系：专业：
1.通过本次任务的实施，对整个工作过程进行全面评价，采用学生自查、同学互检、老师检查三步法，检查学生完成工作的情况，及时纠正工作中的错误，并把考核结果填写在表5-2中。
表5-2 工作任务评价单
院系：专业：
务内容，并填写表5-3的学习项目反馈单。
表5-3 学习项目教学反馈单
院系： 专业：。
机械制图任务5.1 阀体零件图的绘制
机械工业出版社
项目5 箱体类零件绘制与识读
学习目标
1.掌握视图的类型及标注； 2.掌握箱体类零件的视图表达方法； 3.掌握箱体类零件的尺寸标注及技术要求； 4.了解常见小孔的标注及铸造工艺结构; 5.能熟记6S管理规定，并按照6S管理规定进行操作。
工作任务
任务5.1 阀体零件图的绘制 任务5.2 齿轮油泵泵体零件图的识读
说明
3 M63-7HM6-7H 3 M63-7HM6-7H
3×M6-7H 表 示 3 个 直 径 为 6 ， 螺纹中径、顶径公差带为7H的 螺孔。
10
10
3 M6-7H
3 M6
12
3 M6-7H 10
3 M6-7H 10
深9是指螺孔的有效深度 尺寸 为9，钻孔深 度 以 保 证螺孔 有效深度为准，也可查有关手 册确定。
1.凸台和凹坑
a）
b）
c）
d） 28
2.常见孔的尺寸标注
结构类型
普通注法
45
10
一般孔
光 精加工孔
孔
10
4
5
+0.012 0
12
旁注法
4 5 10
4 5 10
说明
4×φ5 表 示 四 个 孔 的 直 径 均 为 φ5。
三种注法任选一种均可（下 同）
4
5
+0.012 0
10
4
5
+0.012 0
10
钻孔深为12，钻孔后需精加工 至φ5 精加工深度为10。
基本视图的配置关系：
按规定位置配置的视图，一律不 标注视图名称
2. 向视图
3. 斜视图
汽车机械制图——项目五 机件常用表达方法
项目五机件常用表达方法
学习任务1试图画法认知一、判断题
二、基本视图和向视图作图
三、局部视图和斜视图
题：在位局图视
二
学习任务2 剖视图画法认知一、判断题
主视图中有一轮廓线与对称中心线重合，不宜采用半剖，二、判断题
、 D
下列四组视图中，主视图均为全剖视图，其中（
缺漏的线。
、
三、根据题意完成剖视图画法
四、用几个平行的剖切平面将主视图画成全剖视图。
五、按题意画半剖视图。
六、按题意画局部剖视图。
学习任务3断面图画法认知
一、判断题
判断下图采用的重合剖面是否正确。
假想用剖切平面将机件的某处切断，仅画出断面的图形，称为剖视二、单选题
断面图中，选出正确的断面图（
B. C. D.
断面图中，选出正确的断面图（
B、、
学习任务4 局部放大图、简化画法及其他表达方法认知一、单选题。
机械制图项目五 组合体三视图的识读与绘制
习题解答 5.3（2）
5.3（3）
5.4（1）
5.7（1）
5.7（3）
5.8（3）
5.8（4）
5.14（1）
5.14（3）
5.16（1）
5.16（2）
5.18（1）
5.18（2）
5.6.2正等轴测图的画法 1．平面立体正等测图的画法 画平面立体轴测图的基本方法是坐标法，即沿坐标轴测量，
按坐标画出各顶点的轴测图，然后分别连线即可。 例:绘制正六棱柱正等测图。
对于不完整的形体，可先按完整形体画出，再用切割的方法 画出其不完整部分。
例:根据垫块三视图，绘制垫块正等测图。
对于组合体，可先将其分成若干个基本形体，然后根据各形 体的相互关系组合在一起。
5. l 组合体的构形
5.1.1组合体的形体分析 将一个复杂的组合体假想成由若干个简单的基本体组成，这
种分析问题的方法就是形体分析法。在组合体的构形、画图、 读图、尺寸标注等过程中都要运用形体分析法。
5.1.2组合体相邻表面间的连接关系
组合体上相邻表面间的连接关系有共面、相切、相交。 1.不共面 2. 共面
3. 相切
4.相交 支座:
5.1.3组合体的建模方法
例:构造轴承座三维造型。 1 形体分析 2 构造局部形体 3 集合操作
5.2 绘制组合体三视图
1.叠加型组合体 1 形体分析 2 选择主视图
3 选取画图比例，初始化图形文件 4 布置视图
2.切割型组合体 例:画出楔块的三视图
5.3 组合体的尺寸标注
注在反映为圆弧的视图上。
6
截交线、相贯线上不应直接标注尺寸，只要标注截切平
面的位置尺寸和相贯立体的位置尺寸。
5.5 读组合体视图
《机械制图》课程教案——项目五 标准件与常用件的识读答案
≡I⅛ΞIIF 在其下方画出正确的图形。
(2)项目五标准件与常用件的识读习题答案任务一螺纹紧固件连接的视图的绘制一.填空题1 .牙型、公称直径、线数、螺距和导程、旋向。
2 .五个要素完全。
3 .牙型、大径、螺距。
4 .粗实线，细实线，粗实线。
5 .细实线，粗实线，粗实线。
6 .螺距不同。
7 .不标注螺距,标注螺距。
二.选择题1.(C)o2.(B)o3.(D)o4.(B)o三.作图题L 根据给定的螺纹数据，在图上作出正确的标记。
(1)(2)2o(9)任务二齿轮的视图的绘制一.填空题（将正确答案填在横线上）L圆柱齿轮传动、锥齿轮传动、蜗杆蜗轮传动。
2.直齿圆柱齿轮、斜齿圆柱齿轮、人字齿圆柱齿轮。
3.粗实线；细点画线；细实线；粗实线。
4.90o o5.顶锥、前锥、背锥。
6.粗实线；细点画线。
7.相切。
8.粗实线，细虚线。
二.作图题1.如图5—5所示，直齿圆柱齿轮m=5,z=40,计算该齿轮的分度圆、齿顶圆和齿根圆的直径。
用1：2的比例完成两视图，并注尺寸（倒角C2）。
d=mz=5×40=200 da=d+2m=210 df=d-2.5m=187.52.已知锥齿轮的模数m=4,齿数Z=25,分度圆锥角3=45。
，计算齿轮节圆、顶圆、根圆的尺寸，完成两面视图。
3.如图5-6所示的一对直齿圆柱齿轮,模数m=4,齿数z'=30,z2=18,计算有关尺寸后,按1:2比例补全它们的啮合图。
任务三键、销连接图的识绘一、填空题(将正确答案填在横线上)1.轴向连接，以传递扭矩。
2.标准，普通平键、半圆键，钩头楔键。
3.两侧面，一条。
4.标准，连接，定位。
5.圆柱销、圆锥销、开口销。
二、作图题1.(1)键的规定标记；键GB/T109612X8X40（2）补全下列各视图和断面图，并查表标注键槽的尺寸。
A轴齿死B齿轮和轴装配图2.把下图补画成圆柱销连接图。
3.把图5—26补画成圆锥销连接图。
任务四滚动轴承的视图的绘制一、填空题（将正确答案填在横线上）1.支撑轴，标准部件。
机械制图与中望CAD课件-任务5.2 剖视图
5.2.2全剖视图
画全剖视图时，不能遗漏，也不能多画。如图5-11所示是画全剖视图时常见的漏线、多 线现象。
a)
b)
5.2.2全剖视图
c)
d)
图5-11 漏线、多线示例
5.2.3半剖视图
当零件具有对称平面时，向垂直于对称平面的投影面上投射所得的图形，以对称中心线为 界，一半画成剖视图，另一半画成视图，这样的图形称为半剖视图，简称半剖视，如图5-12所 示发动机气门座圈半剖视图。
剖视图有全剖视图、半剖视 图和局部剖视图。如图5-7所示， 假想用一个剖切平面通过零件 的轴线并平行于V面将零件剖开， 移去剖切平面与观察者之间的 部分，而将其余部分向V面进行 投射，就得到一个剖视的主视 图。
这时，原来看不见的内部 形状变为看得见，虚线也成为 粗实线。
图5-7 剖视图的形成
5.2.1剖视图概述
机械制图 与 中 望 CAD
项目五 机械图样的基本表达法
任务5.2 剖视图
项目内容
当机件的内部结构比较复杂时，视图上会出现较多虚线，这样既不便于看图，也 不便于标注尺寸。为了解决这个问题，常采用剖视图来表示机件的内部结构。 项目要点：
剖视图概述 全剖视图 半剖视图 局部剖视图 剖切面的选用
PART 02
局部剖视图的若干错误画法如图5-14所示。
图5-14 局部剖视图的若干错误画法
5.2.5剖切面的选用
1.单一剖切平面 单一剖是用一个剖切平面剖切零件的剖切方法，剖切平面必须平行于某一基本投影面。这
是一种常见的剖切方法，如图5-15所示。
图5-15 单一剖
5.2.5剖切面的选用
2.两相交的剖切平面
用两个相交的剖切平面(交线垂直于某一基本投影面)剖切零件，这种剖切方法称为旋转剖。 旋转剖常用于有旋转中心的轮、盘类零件的内形表达，如图5-16所示。
《汽车机械制图》项目5单元测试题及答案
1.关于圆柱外螺纹的四种左视图，哪一种判断是正确的（）
A.（c）、（d）正确
B.（a）、（b）正确
C.（b）、（c）正确
D.（b）、（c）、（d）正确
2.关于螺孔的四种画法，正确的是（）
A.（a）、（b）
B.（b）、（d）
C.（a）
D.（c）
3.关于螺杆与螺孔装配图的画法，哪一种判断是正确的（）
A.两个图都正确
B. 两个图都错
C.（a）正确（b）错
D.（b）正确（a）错
4.螺纹的标记是M16×1-5h6h，这种标记的含义是（）
A. 它是螺纹，公称直径是16，螺距是1，中径公差是5h，顶径公差是6h，旋入长度是N
B. 它是内螺纹，公称直径是16，螺距是1，中径公差是5h，顶径公差是6h
C. 这是装配图上的标注方法，其中的外螺纹公差是5h，内螺纹公差是5h
D. 此标记内外螺纹都适用，公称直径是16，螺距是1，中径公差是5h，顶径公差是6h
5.下面几句叙述中，哪一种是正确的（）
A.螺纹牙顶用粗实线表示，牙底用细实线表示，在垂直于螺纹轴线的视图中用圆表示
B.表示牙底的细实线不画进倒角或倒圆角
C. 无论是外螺纹或内螺纹，在剖视或剖面中，剖面线都必须画到粗实线
D. 当绘制不穿通的螺纹孔时，一般不必将钻孔深度与螺纹部分深度分别画出
一、选择题
1.D
2.B
3.C
4.A
5.C。
《机械制图》会考复习题集部分参考答案
3．判断线段AB对投影面的相对位置。
（1）AB与V面倾斜，AB与H面倾斜，AB与W面平行，AB是侧平线，a〞b 〞是实长。
（2）AB与V面平行，AB与H面垂直，AB与W面平行，AB是铅垂线，aˊbˊ、a〞b 〞实长。
（3）AB与V面倾斜，AB与H面倾斜，AB与W面倾斜，AB是一般位置直线，无实长。
项目三基本体的表达与识读任务2：直线的投影班级姓名4．已知线段的两面投影，求其第三面投影，并判断直线AB对投影面的相对位置及有无实长。
（1）直线AB对V面平行，直线AB对H面倾斜，直线AB对W面倾斜，直线AB是正平线，有实长。
（2）直线AB对V面平行，直线AB对H面平行，直线AB对W面垂直，直线AB是侧垂线，有实长。
项目三基本体的表达与识读任务3：平面的投影班级姓名3．根据平面的三面投影，判断其空间位置及三面投影中有无实形。
（1）平面ABCD与V面倾斜，平面ABCD与H面垂直，平面ABCD与W面倾斜，平面ABCD是铅垂面，平面ABCD的三面投影中无实形。
（2）平面ABCD与V面平行，平面ABCD与H面垂直，平面ABCD与W面垂直，平面ABCD是正平面，平面ABCD的三面投影中有实形。
（3）平面ABCD与V面倾斜，平面ABCD与H面倾斜，平面ABCD与W面倾斜，平面ABCD是一般位置平面，平面ABCD的三面投影中无实形。
项目三基本体的表达与识读任务3：平面的投影班级姓名4．已知平面的两面投影，求平面的第三面投影，并判断其空间位置及三面投影中有无实形。
（1）平面与V面倾斜，平面与H面倾斜，平面与W面垂直，平面是侧垂面，平面的三面投影中无实形。
（2）平面与V面垂直，平面与H面平行，平面与W面垂直，平面是水平面，平面的三面投影中有实形。
项目三基本体的表达与识读任务4：基本几何体的三视图班级姓名2.补全基本几何体的三视图，标注尺寸，并求表面点的投影（尺寸数值从图中量出，取整数）。
1.(按正四棱锥绘制)项目三基本体的表达与识读任务4：基本几何体的三视图班级姓名3. 4.项目三基本体的表达与识读任务4：基本几何体的三视图班级姓名5. 6.项目三基本体的表达与识读任务5：绘制轴测图班级姓名1．根据三视图，画出正等轴测图。
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◆任务引入
如图5-1 所示的部件是在管路系统中用来开、闭和调 节液体（或气体）流量的球阀。图5-2 所示阀体是该部件 中的一个零件，要将此零件表达清楚，仅用前面的三视图 表达是不够的，还用到其他表达方法。
任务1 球阀零件的图样表达
◆知识链接 一、视图
用正投影法绘制出的物体的图形称为视图表示物体的 视图通常有基本视图、向视图、局部视图和斜视图。
任务1 球阀零件的图样表达
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（2）画剖视图时注意事项 ① 剖切平面应平行于投影面且通过孔、槽的对称平面
或轴线。 ② 剖切后，将留在剖切平面与投影面之间的部分全部
向投影面投射，用粗实线绘出所有可见部分的投影。如图514 （b）所示箭头所指的图线是绘剖视图时容易漏绘的图线， 绘图时应特别注意。
③半剖视图的对称中心线应绘细点画线，不应绘成粗实 线。如图5-22（b）主视图中的对称中心线应绘细点画线。
④半剖视图的标注方法与全剖视图的标注方法相同，如 图5-23（a）所示的标注是错误的。
任务1 球阀零件的图样表达
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⑶局部剖视图 用剖切面局部
剖开物体后所绘的 剖视图称为局部剖 视图。局部剖视图 的标注方法与全剖 视图基本相同。① 需要同时表达不对 称物体的内、外结 构时，可以采用局 部剖视，如图5-24 所示。
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各投影面的展开方法如图5-5 所示。
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在同一张图纸内，六个基本视图如图5-6 所示配置，一 律不标注视图名称，六个基本视图之间仍满足“长对正、高 平齐、宽相等”的投影规律。
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2. 向视图
向视图是可以自由配置的视图。用大写拉丁字母标出 该向视图的名称，且在相应的视图附近用箭头指明投射方 向，并注上同样的字母，如图5-7 所示。
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（4）剖视图的配置与标注
剖视图一般按投影关系配置，如图5-18 所示的A-A 剖
视图；也可根据图面布局将剖视图配置在其他适当位置，
如图5-18 所示的B-B 剖视图。
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2、剖视图的种类 根据图面的表现形式，剖视图可分为全剖视图、半剖
视图和局部剖视图三种。
图5-9 斜视图
任务1 球阀零件的图样表达
斜视图通常按向视图配置并标注，如图5-9（c）所示， 根据需要也可旋转配置，如图5-9（d）所示
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二、剖视图
用视图表达物体的结构时， 物体的内部形状，如孔、槽等， 因其不可见而用细虚线表示，如 图5-10 所示。但当物体内部形 状比较复杂时，图上的细虚线较 多，有的甚至和外形轮廓线重叠， 这样既不利于读图，也不便于标 注尺寸。为此，可用剖视图来表 达物体的内部形状。
（1）全剖视图
用剖切面完全剖开物体所得的剖视图称为全剖视图。 全剖视图一般适用于外形简单、内部形状较复杂的物体, 如图5-19 所示。
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（2）半剖视图 当物体具有对称平面时，用剖切面剖开物体后，绘成
以对称中心线为界，由半个剖视图和半个视图合并而成的 图形，称为半剖视图。半剖视图主要用于内外形状都需要 表达，结构对称或基本ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ称的物体，如图5-20、5-21 所示。
任务1 球阀零件的图样表达
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◆提示
①半剖视图中，已清楚表达的内部形状，在不剖的半个 外形视图中，细虚线应省去不绘。如图5-22（a）中主视图 中的虚线应省略。
②绘半剖视图时，不能影响其他视图的完整性。所以， 如图5-22（a）中主视图采用半剖, 俯视图不应缺少四分之 一图形。
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⑤因为剖切是假想的，物体并非真的被剖开，因此除 了该剖视图外，其余视图仍应按完整物体绘出。
（3）剖面符号画法要求剖视图中，剖面区域一般应绘 出剖面符号。不同材料的物体的剖面符号也不同，《机械 制图》国家标准规定了各种材料的剖面符号，部分材料的 剖面符号见表5-1。
任务1 球阀零件的图样表达
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1. 剖视图的概念
（1）剖视图的形成
如图5-11、5-12 所示，假想用剖切面剖开物体，将 处在观察者和剖切面之间的部分移开，而将剩余部分向投 影面投射所得的图形，称为剖视图，简称剖视，如图5-13 所示的主视图即为支架的剖视图表达。剖切物体的假想平 面或曲面称为剖切面，剖切面与物体的接触部分称为剖面 区域。
1. 基本视图
在原来三个投影面的基础上，再 增加三个互相垂直的投影面（左侧面、 顶面、前立面），从而构成一个正六 面体的六个侧面，这六个侧面叫基本 投影面，如图5-3 所示。
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将物体放在正六 面体内，分别向各基 本投影面投射，所得 的视图称为基本视图， 如图5-4所示。其中， 除了前面学过的主视 图、俯视图和左视图 外，还有后视图；仰 视图和右视图。
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3. 局部视图
将物体的某一部分向基本投影面投射所得的视图 称为局部视图，如图5-8 所示。
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4. 斜视图
为了表达倾斜部分的实形，可设置一个与倾斜结构平 行且垂直于一个基本投影面的辅助投影面，然后将该倾斜 结构向辅助投影面投射并展开所得的视图称为斜视图，如 图5-9（a）所示。旋转符号的尺寸和比例如图5-9（b）所 示。
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②虽有对称面，但轮廓线与对称中心线重合，不宜采 用半剖视图时，可采用局部剖，如图5-25 所示。
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③实心轴中的孔槽结构宜采用局部剖视图，以避免在 不需要剖切的实心部分绘过多的剖面线。
④表达机件底板、凸缘上的小孔等结构，如图5-20 中为表达上凸缘及下底板上的小孔，均采用局部剖视图。
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③剖视图中一般不绘细虚线，根据需要绘出必要的细 虚线，如图5-15 所示。
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④当物体上的肋板被剖切面纵向剖切时，规定肋板不 绘剖面符号，而用粗实线将其与相邻部分分开，但当剖切 平面沿横向（垂直于结构的轴线或对称面）剖切时，需绘 出剖面符号，如图5-16（b）所示。