幼儿园建设标准(20210228025344)
幼儿园标准化建设基本标准
（四）生活用房：主要包括厨房（主副食加工间、烹饪间、备餐间、主副食仓库）、幼儿餐厅（可与活动室共用）、辅助用房（开水间兼消毒间、炊事员更衣室、配电间等）。
（五）幼儿园园舍建设必须符合建设部和教育部《托儿所、幼儿园建筑设计规范》及国家现行的有关设计规范和强制性标准，楼房建筑不宜超过3层。
（七）食堂应配备蒸饭车、和面机、冰箱、烤箱等必要的设备及防蝇、防鼠、防尘、防腐、消毒设施，并符合教育部、卫生部《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。
幼儿园标准化建设基本
标准
依麻木镇中心双语幼儿园
2015年9月
幼儿园标准化建设基本标准
幼儿园在开发建设的过程中要依据相应的规定及守则进行设计与投入使用，我们一起来了解一下幼儿园建设要注意哪些事项：
一、选址与规模
（一）幼儿园应独立设置，地址选择在地质稳定、交通便利、环境安全、周边无污染的地段。格力求体现幼儿特点。
（四）卫生间包括盥洗室和厕所，并应分间或分隔，通风良好，地面应防滑、易清洗，提倡男女分厕。
（五）多功能活动室应具备开展体育活动、艺术活动、游戏活动，全园集会，观摩教学等综合性功能，配备多媒体设备（投影仪、实物展台、计算机等）、音响设备、音乐舞蹈活动设施（钢琴、壁镜、把杆等）及会议所需的设施设备。
（六）图书阅览室应配备图书、杂志、音像读物等，并配备数量足够的开放式书架及桌椅。有适合幼儿阅读的不少于10个种类图书，幼儿人均3册以上，教师专业用书不少于40种，报刊杂志不少于5种。
（三）幼儿园规模以6-12个班为宜，一般不超过15个班。每班幼儿人数一般为：小班25人；中班30人；大班35人。
幼儿园建设标准2022
幼儿园建设标准2022幼儿园是孩子们成长的第一步，其建设标准直接关系到孩子们的健康成长和学习环境。
为了确保幼儿园的建设达到一定的标准，我们制定了以下幼儿园建设标准2022：一、场地和环境。
1. 幼儿园场地应选择在安静、安全、通风良好的地方，远离污染源和噪音源。
2. 幼儿园应有宽敞的室内和室外活动场地，符合儿童活动的需求。
3. 幼儿园应有绿化植被，营造良好的自然环境，有利于孩子们的身心健康。
二、建筑和设施。
1. 幼儿园建筑应符合防火、防盗、防震等安全标准，保证孩子们的安全。
2. 室内设施应齐全，包括教室、游戏室、图书室、卫生间等，满足幼儿园日常教学和生活的需要。
3. 设施应符合儿童的身高和使用习惯，保证孩子们的安全和便利。
三、教学设备和教育资源。
1. 幼儿园应配备符合幼儿教学需要的教学设备，包括多媒体教学设备、玩具、教具等。
2. 应提供优质的教育资源，包括图书、音像资料、教育游戏等，促进孩子们的全面发展。
四、师资队伍和管理。
1. 幼儿园应有专业的师资队伍，具备相关的幼儿教育专业知识和技能。
2. 应建立科学的管理制度，保障教育质量和学生安全。
五、健康与安全。
1. 幼儿园应定期开展健康体检，建立健康档案，保障孩子们的身体健康。
2. 应建立安全管理制度，加强安全教育，确保孩子们的人身安全。
六、教育教学。
1. 幼儿园应制定科学的教育教学计划，促进孩子们的全面发展。
2. 应注重培养孩子们的综合能力，包括语言、认知、社交、动手能力等。
七、家园合作。
1. 应建立良好的家园合作机制，加强家长教育，促进家庭和幼儿园的良好互动。
综上所述，幼儿园建设标准2022的制定旨在保障孩子们的健康成长和学习环境，促进幼儿园教育的健康发展。
希望各地幼儿园能够严格按照标准建设，为孩子们提供更好的成长环境和教育资源。
幼儿园建设标准
幼儿园建设标准中华人民共和国住房和城乡建设部中华人民共和国国家发展和改革委员会幼儿园建设标准（报批稿）建标_ _ _ – 2 0 1 220__ 北京幼儿园建设标准建标 _ _ _ – 2 0 1 2主编部门：中华人民共和国教育部批准部门：中华人民共和国住房和城乡建设部中华人民共和国国家发展和改革委员会施行日期：20__年月日20__ 北京前言《幼儿园建设标准》是根据住房和城乡建设部《关于下达2021年建设标准编制项目计划的通知》（建标[2021]180号）要求，由教育部组织江苏省教育厅等单位共同编制。
编制过程中，编制组依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2021-2021年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，到有关省、市、自治区对幼儿园进行实地调查，收集了近几年国家、教育部和有关部、委、局文件中关于幼儿园建设的要求，在分析^p 研究相关资料的基础上，依据建设部、国家发展和改革委员会印发的《工程项目建设标准编制程序规定》和《工程项目建设标准编写规定》（建标[20__7]144号），完成了《幼儿园建设标准》的编制，广泛征求各有关部门、地区和幼儿园的意见后，经审查会议通过后形成报批稿，并经住房和城乡建设部、国家发展和改革委员会批准发布。
本标准共分五章，包括总则，建设规模与项目构成，布局、选址与园区规划，建筑面积指标，房屋建筑标准与建筑设备。
在执行本标准的过程中，请各单位注意总结经验，如发现需要修改和补充之处，请将意见和有关资料寄教育部发展规划司（地址：北京市西单大木仓胡同37号，邮编：100816），以便今后修订时参考。
主编单位：江苏省教育厅参编单位：江苏省教育建筑设计研究院东南大学建筑设计研究院南京工业大学建筑设计研究院江苏省教育基本建设学会主要起草人：王珏、孔庆高、、胡夏闽、凌虹、韩叶祥、姚静、王莉、孟媛目录第一章总则 (4)第二章建设规模与项目构成 (5)第三章布局、选址与园区规划 (6)第四章建筑面积指标 (8)第五章房屋建筑标准与建筑设备 (10)附录一术语 (13)附录二本建设标准用词和用语说明 (14)附件幼儿园建设标准条文说明 (15)附表一全日制幼儿园各类用房使用面积一览表 (28)附表二寄宿制幼儿园各类用房使用面积一览表 (29)第一章总则第一条为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2021-2021年）》，加强幼儿园建设的科学化、规范化管理，提高幼儿园的规划设计质量和建设水平，营造适合幼儿身心健康发展的物质条件和育人环境，适应学前教育事业的改革和发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》，制定本建设标准。
幼儿园建设标准
幼儿园建设标准幼儿园建设是为了提供一个适合幼儿成长和发展的环境，以促进幼儿的全面发展。
在幼儿园建设中，遵循一定的标准是非常重要的。
本文将从幼儿园的场地、建筑、教室设施和教育用品等方面，介绍幼儿园建设的标准。
一、场地标准幼儿园的场地应选在安全、环境优美、交通方便的地方。
场地的面积要满足幼儿园的规模和班级数量的需要。
一般来说，幼儿园的场地面积不少于XXX平方米。
场地应围栏封闭，设置安全门，并对出入口进行监控，确保幼儿的安全。
幼儿园的场地应具备良好的排水系统，以免因雨水积聚而影响正常使用。
二、建筑标准幼儿园的建筑应坚固、安全，符合消防和防震要求。
建筑面积要满足幼儿园的规模和院外活动的需求，同时要确保教室、卫生间、餐厅等功能区域的合理布局。
幼儿园建筑的外墙要使用安全环保的材料，并且要设置防护措施，确保幼儿的安全。
建筑内部要设置紧急疏散通道，并标明疏散指示，以防火灾等紧急情况发生。
三、教室设施标准教室是幼儿园教学的核心场所，教室设施要满足幼儿学习和活动的需要。
教室的面积要足够，能够容纳一定数量的学生和教师。
教室内要设置合适的照明和通风设备，以保证室内环境的舒适和健康。
教室内应有合适的家具摆放，包括学生桌椅、教师讲台、储物柜等。
此外，还应有适合幼儿使用的教具和玩具，以丰富幼儿的学习和游戏体验。
四、教育用品标准幼儿园的教育用品应丰富多样，符合幼儿的认知发展特点。
教育用品包括教学工具、图书、游戏器具等。
教学工具要具有启发性和趣味性，能够激发幼儿的学习兴趣和动手能力。
图书要有适合幼儿阅读的绘本和故事书，以培养幼儿的阅读习惯和语言表达能力。
游戏器具要安全耐用，符合幼儿的游戏需求，能够促进幼儿的身体发展和社交能力。
综上所述，幼儿园建设标准包括场地、建筑、教室设施和教育用品等方面。
遵循这些标准，可以为幼儿提供一个安全、舒适、有益于学习和发展的环境，促进幼儿的身心健康成长。
国家幼儿园建设标准
国家幼儿园建设标准第一章总则第一条为适应幼儿教育事业发展的需要，全面贯彻国家的教育方针。
使城市幼儿园的规划、建设和管理有合理的园舍和用地标准使城市新建设、扩建、改建幼儿园编审基本建设设计任务书、进行总体规划和单体建筑设计时有所遵循，特制定本定额。
第二条本定额从我国的国情和国民经济当前的发展水平出发。
本着既要保证幼儿保教工作及事业发展的需要，又要勤俭办园、提高回舍使用率的原则制定。
第三条本定额依据城市幼儿园的规模、在园幼儿总数和教职工人数制定、城市幼儿园规模按6班、9班、12班三种，在园幼儿总数按180、270、360人，教职工人数按劳动人事部、国家教育委员会发布的有关规定计算。
第四条本定额适用干城市新建、扩建和改建的全日制幼儿或示范性、实验性等类幼儿园经主管部门批准后可适当提高定额。
寄宿制幼儿园可按附件一《城市幼儿园园舍面积定额分项参考指标》附注中的规定增加相应的建筑面积和用地面积。
第二章园舍建筑面积定额第五条幼儿园的园舍建筑由活动及辅助用房、办公及辅助用房以及生活用房三部分组成。
第六条活动及辅助用房（一）活动室每班一间，使用面积90平方米，供开展室内游戏和各种活动以及幼儿午睡、进餐之用、如寝室与活动室分设，活动室的使用面积不宜小于54平方米。
（二）卫生间每班一间，使用面积15m平方为，内设大小便槽（器）、盥洗地和淋浴池。
（三）衣帽、教具贮藏室每班一间。
使用面积9平方米，供贮藏中型教玩具、衣被鞋帽等物之用、也可兼作活动室的前室。
（四）音体活动室全园设一个，使用面积按第三条所列规模分别为120、140、160平方米，供开展音乐、舞蹈、体育活动和大型游戏、集会、放映幻灯、电影和观摩教育活动之用。
第七条办公及辅助用房（一）办公室全国使用面积按第三条所列规模，分别为75、112、139平方米，包括园长室、总务财会室、教师办公室和保育员休息更衣室等。
（二）资料兼会议室全园设一间，使用面积按第三条所列规模。
幼儿园建设标准
幼儿园建设标准幼儿园是孩子们成长的重要场所，为保障幼儿的安全、健康和全面发展，幼儿园建设必须遵循一定的标准。
本文将从教学环境、办学资质和师资队伍等方面介绍幼儿园建设的标准。
一、教学环境1. 幼儿园必须具备一定面积的场地，以便为幼儿提供充足的活动空间。
常规要求为每个幼儿提供3-5平方米的活动区域。
2. 幼儿园的建筑和室内装饰必须符合安全健康的要求，建议采用环保材料，避免对幼儿健康造成不良影响。
3. 幼儿园应配置相应的硬件设施，如适合幼儿游戏的玩具、床铺、交通工具等。
同时还应提供幼儿的就餐区、卫生区等配套设施。
4. 幼儿园的教室应配置适当数量和规格的桌椅，并确保通风明亮，温度适宜。
二、办学资质1. 幼儿园建设必须获得相关行政部门的批准和备案，且符合法律规定的条件。
2. 幼儿园的办学者应具备相应的资质和教育背景，能够提供良好的教育环境和教学质量。
3. 幼儿园必须遵守相关的管理制度和教育标准，如落实国家课程方案、实施科学的教育教学。
4. 幼儿园应当根据幼儿的发展特点，设计合理的课程内容和教学计划，注重幼儿的身心健康和个性发展。
三、师资队伍1. 幼儿园必须配备具备相关幼教背景和专业知识的教师，他们应具备良好的师德师风和爱心、耐心对待幼儿。
2. 幼儿园的教师队伍应具备一定的规模，以确保对幼儿的教育教学工作的有效开展。
3. 幼儿园应积极组织教师的专业培训和学习，提高他们的教学水平和专业素质。
4. 幼儿园的职工必须通过健康体检，确保没有对幼儿园工作不利的传染病或者其他不适宜从事幼儿教育工作的健康问题。
本文简要介绍了幼儿园建设的标准，包括教学环境、办学资质和师资队伍等方面。
幼儿园的建设标准对于保障孩子们的安全和全面发展至关重要，只有遵循标准，才能为幼儿提供良好的教育环境和学习条件。
幼儿园规范化建设标准
1、幼儿园需独门独院，房屋建设符合保教要求，牌匾活泼醒目。
2、幼儿园周围无污染，绿化、美化、净化、硬化达标。
3、室内外幼儿文化氛围浓厚，园训上墙，书写美观规范。
体现出在现代中显古朴，在热闹中显韵味，在展示中显思想，在活泼中显儒雅。
4、室外有5 种以上大型玩具，大型玩具区为三合土地面(已经硬化的在玩具下铺地毯)。
每班有供幼儿开展各类游戏活动的玩具，人均 5 套以上，室外为幼儿开辟沙坑、水池和动、植物角。
月、周活动计划和日活动安排、幼儿出勤表、幼儿一日生活细则统一打印上墙(不要直接贴，下面做衬或者加框。
位置园内统一要求)。
墙饰是为教学服务的场所，应充分体现出幼儿在学习过程中的认识变化过程，可以是幼儿的问题、采访、解答，也可以是与主题相关得知识点画面，还可以是幼儿学习过程中的实录(照片、观察记录、个人作品、语言表达等)。
·教师在墙饰中所起的作用应保证知识点先期引起、幼儿后期经验及时交流，并合理规划、美化装饰主题墙饰的画面，使其具有教育与装饰功能。
·主体墙饰的保留时间普通为1-3 周，随着新的主题的生成，过去的墙饰自然被替换。
·要求墙饰要底衬，便于幼儿作品的取放。
(如可用海面外包布或者用当地竹席)要用丰富多样，具有本土特色的材料布置，避免一味追求花花绿绿。
3有适合幼儿身高的桌椅，并按活动内容整体摆成椭圆形(小班)或者分组摆成正方形、长方形 (适合大、中班) 等造型，禁止像普通小学那样成排摆放。
每班有风琴 (或者电子琴) 、录音机。
有水杯柜(水杯不许在架上扣放)、每一个幼儿一个水杯(必须是不锈钢或者搪瓷的，禁止用塑料的)、毛巾架，每一个幼儿一条毛巾(用纯棉的不要带图案的，在毛巾的中间用红线订个环挂在毛巾架上，毛巾之间要有空隙) ,有供幼儿饮水的保温桶，流动水洗手箱，二类园要求班班配电视机、vcd。
以上设备要求摆放整齐、美观。
各班有安全卫生的降温、取暖设备。
火炉周围要有防护栏。
幼儿园建设标准3份
幼儿园建设标准（一）第一章：总则第一条：为了提供安全、健康、有益于儿童成长的教育环境，规范幼儿园建设，特制定《幼儿园建设标准》（以下简称“标准”）。
第二条：本标准适用于各类幼儿园的新建、扩建和改建工程，包括公立和私立幼儿园，以确保各项建设工作的质量和安全。
第三条：幼儿园应根据实际情况，结合儿童教育需求，科学规划、合理布局，确保建设过程中的儿童安全和教育质量。
第二章：场地和建筑要求第四条：场地和建筑应符合以下要求：场地选址：场地应远离噪音和污染源，有良好的自然光照和通风条件，满足儿童健康成长需求。
占地面积：建筑占地面积应符合国家和地方规定的标准，确保儿童活动和游戏的空间。
建筑结构：建筑结构应牢固、安全，符合防火、防水、防震等安全要求。
建筑高度：建筑高度应符合国家和地方规定的标准，以确保儿童的安全和通风条件。
儿童卫生间：建筑内应设有适宜儿童使用的卫生间，数量和布局应合理，方便儿童使用。
安全设施：建筑内应设置紧急疏散通道、防护栏杆、防滑地面等安全设施，确保儿童的安全。
第三章：室内环境要求第五条：室内环境应符合以下要求：教室布局：教室应明亮宽敞，配置适合儿童年龄的座椅和桌子，确保儿童的学习舒适性。
儿童睡眠区：提供儿童睡眠的区域，配置适宜的床铺和寝具，确保儿童的安全和舒适。
游戏区域：配置丰富多彩的游戏设施和玩具，满足儿童的娱乐需求。
学习资源：提供适宜儿童学习的教育资源，包括图书、教具、电子设备等。
厨房和餐饮区：确保食品安全和卫生，配置适宜的厨房设备和餐饮用具。
健康卫生：室内环境应保持清洁，定期进行卫生消毒，确保儿童的健康。
第四章：安全设施和装备要求第六条：幼儿园应配备以下安全设施和装备：防护设施：设置防护栏杆、防滑地面、紧急疏散通道等，确保儿童的安全。
消防设备：配置灭火器、烟雾报警器、应急灯等消防设备，确保火灾安全。
急救设备：设立急救箱、急救教具，培训教职员工进行急救操作。
安全门窗：配置安全门窗，确保儿童不会意外离开幼儿园。
幼儿园标准化建设基本标准【最新版】
幼儿园标准化建设基本标准一、选址与规模(一)幼儿园应独立设置，地址选择在地质稳定、交通便利、环境安全、周边无污染的地段。
(二)幼儿园应功能分区明确，布局合理，建筑形式和风格力求体现幼儿特点。
(三) 幼儿园规模以6-12个班为宜，一般不超过15个班。
每班幼儿人数一般为:小班25人;中班30人;大班35人。
二、园舍用地(一)幼儿园占地面积:幼儿人均占地面积不低于15㎡。
(二)室外活动场地面积:幼儿人均面积不低于4㎡。
活动场地应设置游戏场地、活动器械场地、30m直跑道、沙池、戏水池、种植园地及饲养区等。
(三)绿化用地面积:幼儿人均面积不低于2㎡。
包括集中绿地、种植园地和房前屋后、道路两侧的零星绿地面积。
绿地覆盖率不低于35%。
三、园舍建设(一)幼儿园园舍建筑面积:幼儿人均面积不低于10㎡。
(二) 幼儿活动及辅助用房:主要包括每班单独使用的活动室、寝室、卫生间、衣帽间、教具储藏室;公用的音体活动室、兴趣活动室等专用活动室，有条件的幼儿园配建多功能活动室。
(三)办公及辅助用房:主要包括行政办公用房、图书资料档案室、教研室、保健及观察室、玩教具及器材室、仓库、传达(警卫)室等。
(四)生活用房:主要包括厨房(主副食加工间、烹饪间、备餐间、主副食仓库)、幼儿餐厅(可与活动室共用)、辅助用房(开水间兼消毒间、炊事员更衣室、配电间等)。
(五) 幼儿园园舍建设必须符合建设部和教育部《托儿所、幼儿园建筑设计规范》及国家现行的有关设计规范和强制性标准，楼房建筑不宜超过3层。
四、设施设备配备标准(一)按《幼儿园玩教具配备目录》标准基本配齐教玩具。
室外配备大型器材玩具两件以上，每班有一台风琴或电子琴，有条件的配备钢琴。
(二)活动室应根据幼儿发展的需要和认知水平选设角色游戏区、表演区、美工区、图书区、音乐区、科学区、自然观察区等，配备足够的操作玩具、材料和儿童图书。
(三)寝室应分班使用，配备供儿童午休的单层固定床,每生一床。
生活区应配备饮水、消毒设备。
幼儿园建设标准
标题：幼儿园建设标准一、总则1. 为了规范幼儿园建设，保障幼儿健康成长，根据《幼儿园管理条例》等相关法律法规，特制定本建设标准。
2. 本标准适用于新建、改建和扩建的幼儿园建设项目。
二、规划与设计1. 幼儿园应选在交通便利、环境优美、阳光充足的地段，远离污染源和噪声源。
2. 幼儿园的规划与设计应符合国家相关规范，确保建筑物结构安全、功能齐全、布局合理。
3. 幼儿园的建筑密度、容积率、绿地率等指标应符合国家及地方的规定。
三、建筑与设施1. 幼儿园的建筑应包括教学用房、办公用房、生活用房、体育活动场地等。
2. 教学用房应包括教室、美术室、音乐室、舞蹈室、科学实验室等，满足不同年龄段幼儿的教育需求。
3. 办公用房应包括园长室、教师办公室、保健室等，为教职工提供良好的工作环境。
4. 生活用房应包括食堂、厨房、卫生间、更衣室等，确保幼儿的生活需求得到满足。
5. 体育活动场地应包括室内外游戏场地、跑道、器械区等，保障幼儿的体育锻炼和户外活动需求。
6. 幼儿园应配备足够的教育教学设施、玩具和图书，激发幼儿的学习兴趣和探索精神。
7. 幼儿园应设置安全防范系统，包括消防设施、门禁系统、监控设备等，确保幼儿的安全。
四、环境与绿化1. 幼儿园应营造舒适、优美的环境，为幼儿提供良好的成长空间。
2. 幼儿园的室外场地应进行合理的绿化和景观设计，设置草坪、花坛、树池等，增加绿色植被覆盖率。
3. 幼儿园应设置遮阳设施、座椅、凉亭等室外休闲设施，方便幼儿和家长休息和交流。
五、安全与卫生1. 幼儿园的建筑和设施应符合国家有关安全规定，确保幼儿的生命安全和身体健康。
2. 幼儿园应加强消防安全管理，定期进行消防设施检查和维护，开展消防安全教育活动。
3. 幼儿园应建立健全卫生管理制度，保持室内外环境整洁卫生，预防传染病的发生和传播。
六、管理与运营1. 幼儿园应按照国家有关规定配备教职工，保证教育教学质量。
2. 幼儿园应建立健全各项管理制度，包括招生、收费、教育教学、安全管理等方面。
幼儿园建设标准
幼儿园建设标准幼儿园是孩子们接受早期教育的重要场所，它的建设标准对于孩子们的成长和发展至关重要。
本文将从建设标准的角度来探讨幼儿园的各项规定和要求，以保证孩子们在幼儿园中获得优质的教育资源和良好的成长环境。
一、场地和空间规划幼儿园的场地和空间规划是建设标准的基础，它直接关系到孩子们的安全和舒适感。
根据相关规定，幼儿园应当具备以下要求：1. 幼儿园面积：幼儿园的场地面积应当符合规定的标准，确保每个幼儿有足够的活动空间。
2. 教室布局：教室应当明亮宽敞，有良好的采光和通风条件。
同时，教室内应当设置适当的教学设施和器材，以满足幼儿的学习需要。
3. 活动场所：幼儿园应当配备适宜的室内和室外活动场所，包括游戏区、运动场和休息区等，以促进幼儿的身体发展和社交能力的培养。
二、设施和教育资源幼儿园的设施和教育资源是提供优质教育的重要保障。
在幼儿园建设中，应当具备以下要求：1. 教育设施：幼儿园应当配备适宜的教学设施，包括教学用具、玩具、游戏设备等，以满足幼儿的学习需求和兴趣发展。
2. 图书馆和阅读角：幼儿园应当设立图书馆和阅读角，提供丰富的图书资源，培养幼儿的阅读兴趣和能力。
3. 多媒体教室：幼儿园应当配备多媒体教室，利用现代科技手段提供多样化的教学内容和互动学习体验。
4. 健康保健设施：幼儿园应当设立健康保健室，提供基本的医疗服务和健康咨询。
三、师资队伍和教育管理幼儿园的教师素质和教育管理是保证教育质量的重要因素。
在幼儿园建设中，应当具备以下要求：1. 教师资质：幼儿园的教师应当具备相应的教育背景和专业资质，具备良好的教育教学能力和教育理念。
2. 师生比例：幼儿园应当合理设置师生比例，以保证每个幼儿能够得到足够的教育关怀和个性化指导。
3. 教育管理：幼儿园应当建立健全的教育管理体系，包括教学计划、评估制度、家长合作等，以提高教育质量和家园共育效果。
四、安全保障和卫生管理幼儿园的安全保障和卫生管理是保护幼儿身心健康的重要要求。
幼儿园建设标准
幼儿园建设标准幼儿园是儿童接受教育的第一站，其建设标准对于儿童的成长环境和教育质量具有重要影响。
本文将从教育理念、师资条件、教学设施、卫生安全等方面来探讨幼儿园建设的标准。
1. 教育理念幼儿园建设应以儿童为中心，注重发展儿童的身心健康、智力、情感和社交能力。
教育理念要与国家教育政策和当地文化背景相适应，培养儿童的创造力、合作精神和全面发展。
2. 师资条件幼儿园应具备一支优秀的教师队伍，教师应具备专业知识和教育经验。
他们需要接受针对幼儿教育的培训，并拥有良好的教育教学能力。
此外，教师与儿童家长之间的沟通和合作也是幼儿园建设的重要方面。
3. 教学设施幼儿园的教学环境应具备良好的资源和设施。
室内设施应包括教室、图书馆、活动室等。
教室应具备适合幼儿活动和学习的家具、玩具和教学工具。
图书馆应提供适合儿童阅读的图书和阅读角落。
活动室应提供艺术、音乐、运动等教学设施，促进儿童的多元发展。
4. 卫生安全幼儿园的卫生条件是保障儿童安全和健康的重要因素。
幼儿园应具备清洁、通风和安全的环境。
卫生设施包括洗手间、厕所、饮水设备等，应当符合现代化的卫生要求。
此外，儿童在幼儿园期间的饮食安全、安全防护措施等也需要得到重视。
5. 活动项目幼儿园应提供多样化的活动项目，包括艺术、音乐、体育等。
这些活动能够促进儿童的创造力发展、社交能力和身体健康。
幼儿园还应组织丰富多彩的园内外活动，如野外探险、社区参观等，拓宽儿童的视野和体验。
总结：幼儿园建设标准涵盖了教育理念、师资条件、教学设施和卫生安全等方面。
幼儿园应以儿童为中心，培养其身心健康和全面发展。
同时，幼儿园的师资队伍、教学设施和卫生安全标准也需得到充分重视。
只有满足这些标准，才能为儿童提供一个优质的成长环境，帮助他们建立良好的基础。
幼儿园建设标准
规化幼儿园建设标准幼儿园室外环境建设标准1、幼儿园需独门独院，房屋建设符合保教要求，牌匾活泼醒目。
2、幼儿园周围无污染，绿化、美化、净化、硬化达标。
3、室外幼儿文化氛围浓厚，园训上墙，书写美观规。
体现出在现代中显古朴，在热闹中显韵味，在展示中显思想，在活泼中显儒雅。
4、室外有5种以上大型玩具，大型玩具区为三合土地面（已经硬化的在玩具下铺地毯）。
每班有供幼儿开展各类游戏活动的玩具，人均5套以上，室外为幼儿开辟沙坑、水池和动、植物角。
幼儿园活动室布置标准和要求1、表格：月、周活动计划和日活动安排、幼儿出勤表、幼儿一日生活细则统一打印上墙（不要直接贴，下面做衬或加框。
位置园统一要求）。
2、墙饰：墙饰是为教学服务的场所，应充分体现出幼儿在学习过程中的认识变化过程，可以是幼儿的问题、采访、解答，也可以是与主题相关得知识点画面，还可以是幼儿学习过程中的实录（照片、观察记录、个人作品、语言表达等）。
·教师在墙饰中所起的作用应保证知识点先期引发、幼儿后期经验及时交流，并合理规划、美化装饰主题墙饰的画面，使其具有教育与装饰功能。
·主体墙饰的保留时间一般为1-3周，随着新的主题的生成，过去的墙饰自然被替换。
·要求墙饰要底衬，便于幼儿作品的取放。
（如可用海面外包布或用当地竹席）要用丰富多样，具有本土特色的材料布置，避免一味追求花花绿绿。
3、设备：有适合幼儿身高的桌椅，并按活动容整体摆成椭圆形（小班）或分组摆成正方形、长方形（适合大、中班）等造型，禁止像一般小学那样成排摆放。
每班有风琴（或电子琴）、录音机。
有水杯柜（水杯不许在架上扣放）、每个幼儿一个水杯（必须是不锈钢或搪瓷的，禁止用塑料的）、毛巾架，每个幼儿一条毛巾（用纯棉的不要带图案的，在毛巾的中间用红线订个环挂在毛巾架上，毛巾之间要有空隙）,有供幼儿饮水的保温桶（饮水机），流动水洗手箱，二类园要求班班配电视机、vcd。
以上设备要求摆放整齐、美观。
幼儿园建设标准
幼儿园建设标准一、总则与目的本建设标准旨在规范和指导幼儿园的建设工作，确保幼儿园设施的安全、舒适、实用，满足幼儿身心健康发展的需要，提升幼儿教育质量，促进幼儿全面发展。
通过制定统一的建设标准，为幼儿园的规划、设计、建设和管理提供依据，推动幼儿园建设工作的规范化、标准化和现代化。
二、建设规模与项目幼儿园的建设规模应根据当地人口规模、教育需求和资源配置情况确定。
建设项目应包括但不限于教学楼、活动室、午睡室、食堂、卫生间、户外运动场地等。
同时，应根据幼儿园的特色和教育理念，设置相应的功能区域和设施。
三、选址与规划布局幼儿园的选址应符合城乡规划要求，避开噪音、污染等不利因素，确保环境安全、优美、宜居。
规划布局应合理，充分利用地形地貌，创造丰富的空间层次和景观效果。
教学楼应采光良好、通风顺畅，各功能区域之间应相互衔接、方便管理。
四、园区面积指标幼儿园的园区面积应根据建设规模和幼儿人数确定，确保每名幼儿有足够的活动空间。
具体要求如下：生均户外活动场地面积不低于X 平方米，生均建筑面积不低于X平方米，教室生均使用面积不低于X 平方米等。
五、房屋建筑与设施幼儿园的房屋建筑应符合建筑设计规范和消防安全要求，结构安全、耐久，外观美观、大方。
室内设施应满足幼儿生活、学习和游戏的需要，包括适合幼儿身高的桌椅、床铺、卫生设施等。
同时，应设置多功能活动室、图书角、美工室等特色功能区域，以丰富幼儿的学习体验。
六、技术经济指标幼儿园的建设应符合国家相关技术经济指标要求，实现资源的合理利用和节能减排。
在设计和施工过程中，应采用环保材料、节能技术和绿色施工方法，降低能耗和排放，提高幼儿园的可持续发展水平。
七、安全与环保要求幼儿园的安全与环保工作至关重要。
必须严格按照国家和地方相关法规和标准，加强校园安全管理和环境保护。
建立健全安全管理制度，加强安全教育，提高师生安全意识和自我保护能力。
同时，应采取有效措施，防止校园污染和噪声干扰，保障幼儿健康成长。
国家幼儿园建设标准
国家幼儿园建设标准
国家幼儿园建设标准是指对幼儿园建设的各项要求和规定，旨在保障幼儿园环
境的安全、健康和良好教育质量。
国家幼儿园建设标准的制定和实施，对于提高我国幼儿教育水平，促进幼儿身心健康成长，具有重要的意义。
首先，国家幼儿园建设标准要求幼儿园的场地和建筑布局符合相关规定。
幼儿
园应当选址在交通便利、环境优美的地方，场地面积应符合规定，建筑布局要合理，保证幼儿活动的安全和便利性。
其次，国家幼儿园建设标准对幼儿园的教育设施和教学设备提出了要求。
幼儿
园应当配备符合卫生标准的教室、活动室、卫生间等基本设施，提供安全、舒适的学习环境。
同时，教学设备应当齐全，包括教具、玩具、图书等，以满足幼儿的教育需求。
此外，国家幼儿园建设标准还规定了幼儿园的管理和服务要求。
幼儿园应当建
立健全的管理制度，保证教职员工的素质和数量符合要求，提供优质的教育服务。
同时，要求幼儿园与家长保持密切联系，促进家园合作，共同关注幼儿的成长和发展。
最后，国家幼儿园建设标准还对幼儿园的安全防护和应急预案提出了严格要求。
幼儿园应当建立健全的安全管理制度，保证幼儿在园期间的安全。
同时，要制定应急预案，提高教职员工的应急处理能力，确保幼儿在突发事件中得到及时有效的保护和救助。
总之，国家幼儿园建设标准的实施，对于提高我国幼儿园的整体质量，保障幼
儿的安全和健康成长，具有重要的意义。
各地方政府和相关部门应当严格执行这些标准，加强对幼儿园的监管和检查，确保幼儿园建设和运行符合国家标准，为幼儿提供一个良好的成长环境和教育条件。
幼儿园建设标准2021
幼儿园建设标准2021
经过2021年的修订，幼儿园建设标准包括以下几方面的要求：
1. 建筑设计与布局：幼儿园建筑面积不低于800平方米，设计布局应符合幼儿的活动需要，可根据不同年龄段幼儿的特点设置不同的活动区域。
2. 安全保障：幼儿园应符合国家建筑消防标准和安全标准，配备消防器材、监控设备等，以确保幼儿园的安全性能。
3. 环境设施：幼儿园应有干净、卫生、通风良好的教室、活动室、休息室，配备符合幼儿健康饮食需求的餐厅、厨房和卫生间等设施。
4. 师资力量：幼儿园应聘请有相应学历和从业经验的专业教师，建立完善的师资培训机制，提供机会让教师持续学习和进修，确保教学质量。
5. 教育管理：幼儿园应制定科学合理的教育教学计划，考核幼儿园和教师的工作质量，同时要注重家长的参与，加强幼儿的情感交往和体验式学习。
以上是2021年幼儿园建设标准的主要内容，旨在为幼儿园提供更加科学、规范、健康的教育环境。
幼儿园园舍建设标准
附件1：幼儿园园舍建设有关标准要求1.建筑设计在平面空间布置和立面设计等方面应符合抗震概念设计要求。
2.建筑层数。
幼儿园活动室及辅助用房的层数应为三层及以下。
办公及辅助用房和生活用房的层数宜根据实际情况确定。
3.建筑结构。
建筑结构形式应根据园舍的使用要求、发展需要和当地抗震设防的要求确定。
（1）建筑结构应按防御各类重大意外灾害的相关规范要求进行设计。
（2）园舍抗震设防类别应不低于重点设防类，建筑结构应采用抗震性能好的结构体系。
（3）在抗震设防烈度6度及以上区域，严禁使用预制砼空心板及预制砼楼梯构件。
（4）建筑材料的强度等级、型号、规格、质量等材料性能必须符合国家现行有关标准、规范的规定，满足设计要求。
4.建筑防火。
建筑防火应符合国家现行有关标准、规范的规定。
建筑耐火等级：楼房不应低于二级，平房不应低于三级。
5.室内净高。
园舍主要用房的室内净高应符合下列规定：（1）活动室、寝室、兴趣活动室等用房的室内净高不应低于3.1m。
（2）多功能活动室的室内净高不应低于3.6m。
（3）办公及辅助用房的室内净高不应低于2.6m。
（4）生活用房的室内净高宜根据使用要求及面积大小确定。
6.无障碍设施。
幼儿园的入口、道路、门厅、走廊和厕所等，应按照《无障碍设施设计标准》（DGJ08-103）的规定设计。
7.门厅及走廊。
门厅、走廊应符合下列要求：（1）幼儿园的门厅宜宽敞，应有利于人流集散通行和短暂停留。
（2）单面走廊净宽不应小于1.8m，中内廊净宽不应小于2.4m。
（3）厨房和幼儿就餐点不在同一幢建筑内时，应有雨篷连廊连接。
（4）幼儿出入的门厅和走廊不应设台阶。
地坪有高差时，应采用防滑坡道。
8.楼梯、电梯。
楼梯设置的数量、宽度、位置和形式应满足使用要求，除符合防火规范规定外，还应符合下列要求：（1）楼梯间应有直接天然采光。
疏散楼梯严禁使用螺旋形或扇形踏步。
（2）楼梯的梯级高度要适合幼儿使用特点，楼梯踏步高度不应大于150㎜，宽度不应小于260㎜，楼梯井宽度不应大于200㎜。
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1 总则 ...................................................... ()2 术语 ...................................................... ()3建设规模、设点布局、选址与总平面设计............................ () 3.1 建设规模.......................................... ()3.2 设点布局.......................................... ()3.3 选址............................................. ()3.4 总平面设计....................................... ()4 用地面积指标............................................... ()4.1 一般规定.......................................... ()4.2 用地面积指标..................................... ()5建筑面积指标.............................................. ()5.1 一般规定.......................................... (5.2 活动及辅助用房................................... ()5.3 办公及辅助用房......................................... ()5.4 生活用房................................................ ()5.5 建筑面积指标............................................ ()6 园舍主要建筑标准................................................ () 附录本标准用词说明........................................... ()1.0.1 为了贯彻执行原国家教委《幼儿园工作规程》和教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》，使学前教育适应本市经济社会的发展，适应本市幼儿园设施现代化和教育的改革与发展，推进素质启蒙教育对园舍条件与环境的要求，创造适合幼儿体、智、德、美全面发展的办园条件和育人环境，加强幼儿园建设的科学化、规范化管理，合理确定并正确掌握建设标准，确保幼儿园园舍建设的规划和设计质量，提高建设水平，特制定本标准。
1.0.2 本标准适用于本市新建普通幼儿园（以下简称“幼儿园”）的规划设计和建设。
改建和扩建幼儿园可参照执行。
新建实验性、示范性、寄宿制以及有特殊要求的幼儿园，经教育行政主管部门批准，其建筑面积、用地面积和建设标准可适当提高。
1.0.3 幼儿园的园舍建设，必须贯彻安全、适用、经济、美观和节约用地的原则。
新建幼儿园应结合本地区的实际情况先规划后建设，必须满足各项用地指标和使用功能的要求，建设规划和建设标准应有适当的超前性。
1.0.4 幼儿园的建设除执行本标准外，必须符合国家现行的有关设计规范和强制性标准。
2术语2.0.1 普通幼儿园The ordi nary kin dergarte n除市、区（县）实验性、示范性、寄宿制和特殊教育以外的一般全日制幼儿园。
幼儿园招收0〜6岁的婴幼儿（统称幼儿）。
2.0.2 早教指导班Early learni ng cen ter为社区0〜3岁散居的婴幼儿和家长提供早期保育、教育示范和指导服务的班。
2.0.3 窗地比The ratio of the window size to the floor area窗玻璃有效透光面积与室内使用面积之比。
2.0.4 绿地率Gree ning rate or ratio of gree n space指幼儿园用地范围内，绿化用地总面积占幼儿园用地面积的百分比。
2.0.5 中心城Dow ntow n area指外环线以内的地区（参见2003年10月18日上海市人民政府第12号令发布的《上海市城市规划管理技术规定（土地使用、建筑管理）》的表二“建筑密度和建筑容积率控制指标表”表格标题）。
2.0.6 中心城夕卜The exter nal area of dow ntow n指外环线以外的地区。
2.0.7 日照有效时间The effectual sun light-hour日照的有效时间是根据建筑物的朝向确定。
建筑物朝向正南向或南偏东（偏西）10〜150，日照有效时间为9: 00〜15: 00;建筑物朝向南偏东160〜300，日照有效时间为9: 00〜14: 30;建筑物朝向南偏西160〜30°,日照有效时间为9: 30〜15: 00。
（其它朝向略）2.0.8 室深系数Room deep cocfficie nt指窗洞上沿离室内地面的高度与房间进深的比值。
3建设规模、设点布局、选址与总平面设计3.1 建设规模3.1.1 建设规模幼儿园的建设规模不宜过大，一般宜按10班（早教指导班1班、托儿班3班，幼儿班6 班）或15班（早教指导班1班、托儿班5班，幼儿班9班）规模设置。
幼儿园除早教指导班（0〜3周岁）外，托儿、幼儿班宜按6个年龄段分班：托小班（1周岁〜1周岁半）、托中班（1周岁半〜2周岁）、托大班（2周岁〜3周岁）；幼小班（3周岁〜4周岁）、幼中班（4周岁〜5周岁）、幼大班（5周岁〜6周岁）。
3.1.2 班额人数早教指导班和托儿班每班人数不应超过20人，幼儿班每班人数不应超过30人。
3.2 设点布局3.2.1 幼儿园设点布局，应根据地区建设总体规划要求，结合人口密度、人口发展趋势以及城市交通、环境等因素综合考虑，合理布点。
幼儿园设点布局应符合下列原则：（1）方便家长接送，避免交通主干道干扰；（2）幼儿园应具有合理的规模效益和较好的社会效益。
3.2.2 新建住宅区应规划建设规模适宜的幼儿园。
每1万人口的住宅小区应配建15班规模的幼儿园一所，其千人指标不宜低于表 3.2.2的规定。
表3.2.2 居住小区1万人口幼儿园配建“千人指标”单位：（卅）3.3 选址3.3.1 新建的幼儿园，园址应选在空气流通、日照充足、排水通畅、场地平整、远离污染源、河道的地段，应靠近居住小区的绿化地带。
应避开交通干道、高层建筑的阴影区及高压输变电线路等。
3.3.2 幼儿园不应与集贸市场、公共娱乐场所、医院、垃圾及污水处理站等环境喧闹、杂乱或不利于幼儿身心健康成长和危及幼儿安全的场所毗邻。
3.4 总平面设计3.4.1 幼儿园的总平面布置应因地制宜，功能分区明确，布局合理。
应按保育、教育、游戏活动、生活等不同功能进行分区，方便使用管理，避免相互干扰，有利交通疏散。
342 幼儿园建筑与邻近建筑物的距离，应符合本市规划、消防、卫生等有关部门的规定。
应保证有良好的建筑朝向、日照和通风。
托儿、幼儿活动室应保证冬至日满窗日照的有效时间不少于连续3h;中心城幼儿园的托儿、幼儿活动室应保证冬至日满窗日照的有效时间不少于连续2h。
室外游戏场地应保证有一半以上的活动场地面积在冬至日日照有效时间不少于2h。
3.4.3幼儿园建筑应合理组合，建筑形式和建筑风格应力求体现幼儿保教建筑的内涵。
园内绿化应结合使用功能和特点及建筑景观等要求统一规划设计和建设，园舍建筑应与周围建筑风格、形式相协调。
344园内的主要道路应根据通行和消防要求建设。
345室外给排水、燃气、电力、通讯等管线，应根据总平面布置的要求合理设计，污水应纳入城市系统的污水排放管理。
应按防火规范要求设置消防栓。
用电负荷应留有余量。
室外管线应采用地下管暗设。
3.4.6幼儿园主要出入口的位置，应有利于人流疏散，不宜设在交通主干道。
园门外侧必须留有缓冲地带。
4用地面积指标4.1 一般规定4.1.1 幼儿园用地应包括园舍建筑用地、室外游戏场地和绿化用地三部分。
4.1.2 建筑用地应包括建筑物占地、四周道路、部分活动场地等用地。
4.1.3 室外游戏场地应包括共用游戏场地、分班游戏场地、30m直跑道、活动器械场地、沙坑等，部分场地宜与集中绿地结合布置。
4.1.4 绿化用地应包括集中绿地面积和种植园地、房前屋后、道路两侧的零星绿地面积。
4.2 用地面积指标4.2.1 根据幼儿园的不同规模，其用地面积和生均用地面积指标不宜低于表 4.2.1-1、4.2.1-2的规定。
表4.2.1-1 幼儿园用地面积及生均用地面积指标（中心城外）422 幼儿园的建筑用地宜参照国家标准《中小学校建筑设计规范》（GBJ99— 86）的有关规定测算确定。
4.2.3 幼儿园室外游戏场地的设置应符合以下规定。
1 共用游戏场地面积10班不小于340 m2, 15班不小于540卅；2分班专用游戏场地面积，每班不小于60 m；3 30m塑胶直跑道10班不少于3条，15班不少于5条；4 活动器械场地面积10班不小于80 m2, 15班不小于120 m2；5 沙坑面积10班不小于50 m, 15班不小于80 m。
4.2.4 幼儿园的绿化用地应符合以下规定。
1绿地率必须符合《上海市植树造林绿化管理条例》规定的指标。
浦西地区内环线内不得低于30%;浦西地区内环线外、浦东新区和经济、技术开发区内不得低于35%。
2 集中绿地的面积，中心城外不得低于总用地面积的20%，中心城不得低于总用地面积的15%。
3集中绿地面积每块不应小于400 m,其种植面积应当不少于绿地总面积的80%，构筑物的占地面积不得超过绿地总面积的2%。
4 充分利用空地和零星土地植树、栽花、铺草，因地制宜地发展多种形式的绿化，提高绿地覆盖率。
绿地中严禁种植有毒、带刺的植物。
5建筑面积指标5.1 一般规定5.1.1 幼儿园园舍用房应包括活动及辅助用房、办公及辅助用房和生活用房三部分。
5.1.2 活动及辅助用房应包括早教指导用房、托儿用房、幼儿用房和共用活动用房四部分。
1早教指导用房全园设一套，应包括哺乳室、训练室、指导活动室、卫生间和咨询室。
2托儿用房应包括活动室（含餐厅）、卧室、卫生间、消毒间和衣帽储藏室，每个班级应成套设置。
3幼儿用房应包括活动室、卧室、餐厅、卫生间、消毒间和衣帽储藏室。
每个班级应成套设置。
4共用活动用房应包括多功能活动室和专用活动室。
5.1.3 办公及辅助用房应包括行政办公室、教师办公室、会议兼接待室、图书资料兼教研室、教玩具制作兼陈列室、总务仓库、晨检兼接送室、保健及观察室、网络控制室、活动器械储藏室、保育员休息室、传达值班室和教工厕所。