教室布置图片
道德与法治2上《装扮我们的教室》
学习新知
四、我们的教室更漂亮了
欣赏教室里的布置，看看我们的教室 在你们这一双双小巧手的装扮下，变得 更加美丽，更加温馨了！谢谢你们！
探究分享
每个小组的同学都很用心地装扮了自己的活动区，说说你最 喜欢哪个区的设计，为什么？是由哪些同学设计布置的？
探究分享
1、教室里放些什么？ 书法、绘画、纸工等学生作品 小型动植物、图书、奖章等 课程表、作息时间表等
探究分享
2、教室里的角落怎么利用？ 图书角 生物角 卫生角 学习园地 争章园地……
探究分享
3、班级的特色在哪里？ 很多小朋友喜欢研究植物、昆虫 有些小朋友写的字特别漂亮 有些是小小画家……
第二单元 • 我们的班级
第八课 装扮我们的教室
歌曲导入
《教室是我家》 课桌是书包的家， 书包是课本的家， 课文是生字的家， 文具是铅笔的家。 我们是教室的主人， 教室是我们的家。
课题引入
听了这首歌，同学们想到了什么？
教室就像我们的家，作为家庭的小主人，你们想不想让 教室锦上添花，变得更好呢？
让我们用智慧用巧手来打扮教室，人人齐动手。
学习新知
二、我们一起来设计
现在，你们再仔细看看我们的教室，觉得怎么样？ 想不想把我们的教室打扮得更漂亮？让我们一起来设计吧！ 要想把我们的教室打扮得又漂亮又整洁，你有什么好点子？
探究分享
让我们学着书中第31页的小朋友，一起来出出主意。 观看书中图片，说说图画告诉你什么？ 所有同学分成四人小组，进行讨论交流。
首先我们应该根据每位同学的特长合理分工，确定每个小 组成员所承担的工作。
活动设计
现在各组根据本组的主题分工合作，进行教室环境布置的实施活动吧！ 让我们先把自己从家里带来的物品以及自己动手设计的饰品分类整理。 例如：盆景、书籍、绘画、照片、手工艺品、书法作品、花卉……
开学前的教室布置
开学前的教室布置班主任要加强对学生的服务意识。
开学伊始，整理美化教室，布置一个整洁舒适的教室环境，是保证开学后工作顺利开展的必要条件。
趁着孩子们还没到校，挽起袖子，开始劳动吧！等一下，第一时间甩开膀子开始干活儿的班主任，未必是思路最清晰的班主任。
关注室的“五到位”，抓住重点，才能让开学准备工作有条不紊地进行。
（一）清洁到位，清除死角打扫卫生时不要忽视一些细节。
扫地、拖地、擦桌子等基本工作完成后，清理卫生死角是提升教室干净指数的必要手段。
做完教室大扫除后，要仔细关注一下教室里容易被忽视的位置，逐一清理。
教室中哪些地方是最容易被我们忽视的呢？桌凳容易出现的死角：抽屉的里侧内角、桌凳腿儿及桌凳下方。
教室空间易出现的死角：每块窗户玻璃的四角、教室前后门上方的横栏角落及垃圾桶附近的墙壁。
黑板附近容易出现的死角：黑板上方木边条的积尘及黑板粉笔灰槽的粉尘。
（二）物品到位，注重规范小事不小，将教室物品及时、正确归位，是保障开学后基本教学次序的重要工作。
1.课堂用品归位讲桌上的粉笔盒、黑板擦、座次表、磁性贴等要有序排列，等待新学期铃声响起便可以投入使用，还可以放一盆小绿植作为点睛之笔。
2.卫生用品归位教室后面的扫帚、拖把、垃圾篓要整洁地堆放在一角，缺一不可。
3.温馨提醒归位温馨提示包括缴费、保险、安全提示等，不要小看这些，是否在全体家长和学生那里将这些提示落实到位，决定了我们能否在开学后保持正常的教学秩序。
4.文化建设到位开学前，班主任要把班级文化墙中的栏目精心设计一下，将年级大众项目、班级评选项目、学生展示栏目的设计内容全都考虑进去，还要预留出展示孩子作品的空间，让孩子走进教室后天然而然发生对新学期的期待。
学生正前方的黑板上欢送孩子们到校的主题图和标语也应粉饰一新。
营造清爽温馨的教室氛围，对学生“心”的回归能起到良好的促进作用。
班主任要逐一检查，若有遗漏，要在开学前补齐。
（三）情感到位，通报温馨黑板上的欢送辞是教室留给孩子的第一印象。
2024年中学教室规范达标要求制度
2024年中学教室规范达标要求制度一、前言为了提高中学教室的教育教学环境，营造良好的学习氛围，2024年中学教室规范达标要求制度将于明年正式实施。
本制度旨在规范中学教室的布置、设备、管理等方面，以提高学生的学习效果和积极性，进一步夯实教学基础，促进学校教育的发展。
二、教室布置1. 教室桌椅布置（1）每个学生应配备一张符合人体工学设计的座椅和一张宽敞平整的书桌；（2）桌椅规格应统一，高度可调节，以适应不同身高学生的需求；（3）桌椅摆放整齐，保持教室的整洁和卫生。
2. 黑板和投影设备（1）每个教室应配备一块干净平整的黑板，黑板上的粉笔痕迹应保持清晰可见；（2）每个教室应配备一台高清投影设备，以便教师展示课件和多媒体教学资源。
3. 墙面装饰（1）教室的墙面装饰应简洁大方，色彩和谐，不宜过于繁琐；（2）墙面上可以悬挂一些教育相关的图片、字画等，以激发学生的学习兴趣和想象力。
三、教室设备1. 多媒体设备（1）每个教室应配备一台电脑和互动白板，以方便教师进行多媒体教学；（2）电脑和互动白板应保持正常运行和及时更新，教室设备的维护应由专人负责。
2. 讲台和音响设备（1）教室的讲台应符合教学需求，高度适中，方便教师讲授课程；（2）每个教室应配备一套音响设备，保证教师的声音传达到每个学生。
3. 教学用具和实验设备（1）每个教室应配备一定数量的教学用具，如书本、练习册、文具等；（2）实验教学的教室应配备相应的实验设备和用品，以支持实践教学的开展。
四、教室管理1. 教室卫生（1）教室每周至少进行一次彻底清洁，确保教室环境整洁干净；（2）教室垃圾分类，严禁在教室内乱扔垃圾。
2. 教室秩序（1）学生应按时就座到自己的座位上，不得在教室内大声喧哗或私自离开座位；（2）学生应尊重教师和同学，不得进行人身攻击或言语歧视等不良行为。
3. 教室安全（1）每个教室应设有灭火器和急救箱，以应对突发情况；（2）教室门窗应保持良好的状况，确保教室内外的畅通和通风；（3）各类电器设备应符合安全标准，使用时应注意用电安全。
第五章班级日常管理
第二节 学生的管理与指导
三、学习指导 （二）学习方法的指导 3.指导学生学会阅读 （1）指导学生读书 （2）指导学生浏览网页 4.指导学生参与社会实践
第二节 学生的管理与指导
四.健康指导 （一）中小学健康教育的内容 1.健康行为与生活方式 2.疾病预防 3.心理健康 4.生长发育与青春期保健 5.安全应急与避险
二、个人生活指导 （一）人生规划 自我定位—确定目标—选择合适的途径和方法 （二）解决学生困惑 主要应关注两个方面的问题： 1.生活困难问题 2.异性交往问题 如果你所在的班级有学生早恋，你会怎么做？
第二节 学生的管理与指导
三、学习指导 （一）关注学生非智力因素的发展 1.培养学生的学习兴趣 2.帮助学生养成良好的学习习惯 推荐文章：《十个步骤培养一个新习惯》 3.培养学生的意志品质 如何培养学生的意志品质？
（二）健康指导的途径
4.要重视对健康教育的评价和督导。 5.充分利用现有资源。 6.学校健康教育是学校教育的一部分，学校管理者 应以大健康观为指导，全面、统筹思考学校的健 康教育工作，应将健康教育教学、健康环境创设、 健康服务提供有机结合，为学生践行健康行为提 供支持，以实现促进学生健康发展的目标。
课堂座位编排方式
圆形 自由式
模块形
马蹄形 秧田式
传统座位编排方式
高矮型 任意型 成绩型 关系型 表现型
座位编排的原则
1.互补性原则 （1）品行互补 （2）“智能”互补 （3）环境互补 （4）性别互补 2.灵活性原则
第二节 学生的管理与指导
一、生活管理与指导 （一）集体物质生活管理与指导 1.班级公物管理 2.学生着装管理 对中小学生的着装（这里指仪表）是否应该限 制？应限制些什么？ 3.集体宿舍管理 宿舍卫生、宿舍纪律、宿舍安全 是否要限制男女生进出对方宿舍？
《装扮我们的教室》 图文
走在人生路上，最神奇的是你的微笑。我们生存的空间，本来就单调的，有你的微笑，就能让它变得多姿多彩；我们生活的方式，本来就枯燥的，有你的微笑，能让它变得生动活泼和美好。微笑，会给人以温暖；微笑，会给人以快乐；微笑，能给人以安慰；微笑，能 生观叫“知足常乐”，有一种状态叫“乐在其中”，有一种大度叫“一笑抿恩仇”。人生最重要的，是保特一份好心情，做一个快乐的人，将美好收藏在心中。人生如画，有微笑的画卷，这画便会显得亮丽多彩；人生如酒，有微笑的美酒，这酒便能散发出诱人
辉是多麼的想见到莉啊，可世间总有那麼多的无奈 清弦坠满心事，弹落片片梦幻，我该如何用这弦、这韵去丈量你我天涯的距离，一滴泪上的墨香，如何画下你最爱的睡莲？ 清影摇曳，眉眼如水，缓缓来到钢琴前为你弹一曲你最爱的《莫失莫忘》，让我借琴声悄悄告诉天涯的你：今夜，我想喜欢一句话：能让人生灿烂的不只有阳光，还有你的微笑。 每天早上醒来，打开心灵的窗户，让阳光照射进来，你的心中便会亮堂堂，既便是在任何季节，也不会觉得孤单寒凉。每天当你迈开双腿，将微笑挂在脸上，你的步伐便会走的轻松和稳当。携着阳光，带着微笑行走在人生路上，就能看见一路上的美好风光。在四季辗 能有丰盈的成熟，当见冬雪时，便能够净化灵魂。每天的生活虽然都过得普普通通，可每一段路上我们都能看到不同的美丽风景，生活也因此淡而生香，。 走在人生路上，最宝贵的是你的微笑。人的一生会遭遇许多坎坷，经历许多风雨，纵然前面充满荆棘，也必须走下去。微笑着，无论是在平淡的日子里，还是在迷茫低落的时候，都让自己内心尽量靠近阳光，只要心中有阳光，前方就会有希望。微笑着，证明了你对未 无比的坚强，既然确定了目标就去奋斗，一切的阻挠都显得可笑和无力，丝毫都不能让你停顿半步。你脸上的微笑，会让你在行走时浑身增添起无穷无尽的力量；你脸上的微笑，就像是那照亮天空的火炬，能使你的眼前永远闪耀着光明与希望；你脸上的微笑
小学音乐教室布置图片
03 地面装饰与布置
CHAPTER
地毯选择与铺设
地毯材质
选择环保、无毒、不易掉毛的地 毯材料，如环保绒毛地毯。
地毯颜色
选择与教室整体色调相协调的地毯 颜色，营造温馨、舒适的氛围。
地毯铺设
确保地毯平整、牢固，避免出现移 位、卷边等现象。
地面色彩搭配与图案设计
色彩搭配
根据教室整体风格和教学需求，选择合适的地面色彩搭配，如温暖色调、清新色 调等。
CHAPTER
自然光线利用与调节
利用自然光线
充分利用窗户和天窗，让自然光线进 入教室，提供充足的光线。
调节光线强度
通过窗帘、百叶窗等装置调节光线强 度，避免过强或过弱的光线对教学的 影响。
人工照明设备选择与布局
选择合适的灯具
选择亮度适宜、光线柔和的灯具，避免刺眼和过热的光线。
布局合理的照明位置
根据教室大小和布局，合理布置灯具的位置，确保照明均匀、无阴影。
音乐家或乐器剪影
用剪影或简笔画形式展示 著名音乐家或各种乐器的 形象，增加学生对音乐的 感性认识。
音乐主题色彩
选择与音乐相关的色彩， 如红色、橙色、黄色等， 以增强墙面的视觉效果。
音乐家画像或海报
著名音乐家画像
音乐家名言
选择一些学生熟悉的著名音乐家，如 莫扎特、贝多芬等，绘制他们的画像 并贴在墙上。
。
防火、防盗、防水等安全知识普及
防火知识普及
向学生普及防火知识，如不乱丢火种、不私拉乱接电线等，同时 配备灭火器等消防设备。
防盗知识普及
教育学生注意个人财物安全，如不随便放置贵重物品、不轻易透 露个人信息等。
防水知识普及
提醒学生注意防水措施，如不在教室乱倒水、不在卫生间乱扔杂 物等，防止因防水不当造成安全隐患。
学校普通教室、专用教室布置要求
普通教室要求1.位置：教室门口外。
张贴内容：班级名片。
名片内容：班主任姓名、照片、教师寄语、班级誓言。
要求：班级名片要精心设计，学校统一尺寸。
2.位置：教室黑板上方正中。
张贴内容：国旗，国旗两侧是班训。
3.位置：黑板两侧要求：黑板近门口一侧。
张贴内容：课程表、作息时间表、值日表。
三表入框，学校统一尺寸；课程表内容符合国家规定；黑板远门口一侧。
张贴内容：《中小学生守则》。
4.位置：教室两侧墙壁。
张贴内容：社会主义核心价值观、名言、警句、挂图、科学家画像、学习园地、创作园地。
要求：及时更换陈旧张贴物。
5.位置：教室内。
摆放课桌凳。
要求：（1）课桌椅的排距不宜小于0．90m；（2）最前排课桌的前沿与前方黑板的水平距离不宜小于2．20m；（3）最后排课桌的后沿与前方黑板的水平距离应符合下列规定：小学不宜大于8m；中学不宜大于9m；（4）教室最后排座椅之后应设横向疏散走道；自最后排课桌后沿至后墙面或固定家具的净距不应小于1．10m；（5）教室内纵向走道宽度不应小于0．60m；（6）沿墙布置的课桌端部与墙面或壁柱、管道等墙面突出物的净距不宜小于0．15m；（7）前排边座座椅与黑板远端的水平视角不应小于30°。
（8）禁止学生自带桌凳。
（9）教室使用荧光灯，禁止使用裸光、眩光灯泡。
6. 位置：窗口。
要求：窗明几净；窗帘悬挂规整，清洁干净。
7.位置：教室后侧。
要求：应为每个学生设置一个专用的小型储物柜。
8.位置：教室前侧要求：设置图书角专柜，学校统一安排。
9.位置：教室内四周墙壁要求：墙面宜设置墙裙，小学的墙裙高度不宜低于1．20m；中学的墙裙高度不宜低于1．40m；10.位置：教室外墙壁要求：教室设在楼房的，教室外楼道墙壁应当设有师生创作园地，展示师生设计、学习成果。
11.要求：教室多媒体要贴标责任到人，绿板、液晶显示器、电脑清洁卫生，无粉尘积灰；卫生工具摆放有序，后门疏散通道须畅通。
音乐教室要求1.位置：门口外侧要求：张贴负责教师姓名、照片。
8装扮我们的教室 ppt课件
2020/12/27
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我们一起来设计
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我们一起来设计
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探究分享
观看书中图片，说说图画告诉你什么？ 所有同学分成四人小组，进行讨论交流。 （1）教室里放些什么？ （2）教室里的角落怎么利用？ （3）班级的特色在哪里？ （4）我能做什么？ （5）当我们在装扮教室时，要注意哪些问题？
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活动设计
名人名言栏 这一板块是以名人名言为主题，把名人照片或名人名 言打印张贴在上面，激励学生奋进而专门设计的从而起到激励、鼓励学生的作用，促进学生学习。
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活动设计
阅读栏 这一栏是专门针对学生利用课余时间丰富课外知识而 设计的，让学生动手写出自己的读书感悟，或学生在阅读 中摘抄的好词、好句、好段等，将写的好的学生作品张贴 展示，让墙壁真正地起到说话的作用。
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活动设计
图书角 专门在教室后面的窗台处设计了一个小小生态园及图 书角，将学生从家里带来的盆景和花卉陈列在那里，并提 供多样的图书供学生选择。
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活动设计
国学栏 结合我校的国学特色，在班级一面墙壁特设国学栏， 将《弟子规》等国学相关内容排版制作，张贴展示，让学 生随时感受国学文化，使学生有民族自豪感。 装扮我们的教室可真不是一件简单的事啊，但只要我 们分工配合好，效率就会高呢！
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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课题引入
听了这首歌，同学们想到了什么？ 教室就像我们的家，作为家庭的小主人，你们想不想 让教室锦上添花，变得更好呢？ 让我们用智慧用巧手来打扮教室，人人齐动手。
学校普通教室、专用教室布置要求
普通教室要求1.位置：教室门口外。
张贴内容：班级名片。
名片内容：班主任姓名、照片、教师寄语、班级誓言。
要求：班级名片要精心设计，学校统一尺寸。
2.位置：教室黑板上方正中。
张贴内容：国旗，国旗两侧是班训。
3.位置：黑板两侧要求：黑板近门口一侧。
张贴内容：课程表、作息时间表、值日表。
三表入框，学校统一尺寸；课程表内容符合国家规定；黑板远门口一侧。
张贴内容：《中小学生守则》。
4.位置：教室两侧墙壁。
张贴内容：社会主义核心价值观、名言、警句、挂图、科学家画像、学习园地、创作园地。
要求：及时更换陈旧张贴物。
5.位置：教室内。
摆放课桌凳。
要求：（1）课桌椅的排距不宜小于0．90m；（2）最前排课桌的前沿与前方黑板的水平距离不宜小于2．20m；（3）最后排课桌的后沿与前方黑板的水平距离应符合下列规定：小学不宜大于8m；中学不宜大于9m；（4）教室最后排座椅之后应设横向疏散走道；自最后排课桌后沿至后墙面或固定家具的净距不应小于1．10m；（5）教室内纵向走道宽度不应小于0．60m；（6）沿墙布置的课桌端部与墙面或壁柱、管道等墙面突出物的净距不宜小于0．15m；（7）前排边座座椅与黑板远端的水平视角不应小于30°。
（8）禁止学生自带桌凳。
（9）教室使用荧光灯，禁止使用裸光、眩光灯泡。
6. 位置：窗口。
要求：窗明几净；窗帘悬挂规整，清洁干净。
7.位置：教室后侧。
要求：应为每个学生设置一个专用的小型储物柜。
8.位置：教室前侧要求：设置图书角专柜，学校统一安排。
9.位置：教室内四周墙壁要求：墙面宜设置墙裙，小学的墙裙高度不宜低于1．20m；中学的墙裙高度不宜低于1．40m；10.位置：教室外墙壁要求：教室设在楼房的，教室外楼道墙壁应当设有师生创作园地，展示师生设计、学习成果。
11.要求：教室多媒体要贴标责任到人，绿板、液晶显示器、电脑清洁卫生，无粉尘积灰；卫生工具摆放有序，后门疏散通道须畅通。
音乐教室要求1.位置：门口外侧要求：张贴负责教师姓名、照片。
班级教室布置标准
班级教室布置标准班级布置包括：班牌、班级内挂牌、班级展示牌（位于教室外墙，内容包括班级宣言、活动剪影或心得、励志故事、学习方法交流、科目解题方法交流、教师寄语、父母寄语等）、校训、班务栏（内容包括课表、作息表、值日表、班委会机构、通知栏、班风、班训、班级公约等）、文化墙(内容包括作品展示栏、荣誉榜、理想树、励志栏：名言警句或励志故事，可每日一换）、黑板、讲台讲桌、窗台、课桌椅、卫生角、图书角,教室内规划外墙面不允许乱贴乱画，墙面保持干净。
一、班级展示牌的标准1、班级展示牌上不能张贴任何买的装饰物及不干胶的画。
2、班级展示牌上要展示的所有文字内容要以手抄报或打印纸质版的形式呈现，内容展示前要班主任审阅并批准后方可上牌。
3、班级宣言里的字要规范，以打印纸质版的形式呈现。
4、班级展示牌上的照片、图片、纸张都不能有所损坏，如有应立即更换。
5、班级展示牌上所有要张贴的内容全部用透明胶张贴。
二、班级文化墙的标准班级文化墙是展示班级文化的平台，应保持干净，不能随意乱涂乱画。
1.内容要求积极向上，主题鲜明，内容充实，能体现文化的育人功能，能对学生起到激励作用。
2.板面布局要求设计合理，编排得当，墙面整洁，视觉效果好。
3.主题要求：主题鲜明，符合年级特色，体现本班的精神风貌。
4.插图、色彩搭配要求：色彩清新，颜色搭配合理，不要过于花哨。
插图大小和位置合理，能反映和突出主题，起到画龙点睛的作用,题花、尾花、花边图案简炼，色彩丰富，与板块内容应有空隙，不能过于繁杂导致喧宾夺主。
5.创意要求：形式新颖，有创意。
三、班级挂牌（包括名人名言、警示语）的标准学校统一制作挂牌，统一挂在教室里（教室前黑板两侧分别挂《中学生行为规范》、《中学生守则》，教室两侧墙壁挂名人名言，前黑板上方中央有国旗，两侧张贴校训，后黑板上方张贴校风，所有挂牌必须保持干净整洁，学生不得在上面乱涂乱画。
四、黑板的标准学校班级内部统一两块黑板，一块在前供老师上课板书用，一块在后用于出黑板报。
小学教室图书角布置图片
定期更新图书角的书籍，保持图书的新鲜度和吸引力。同时，也要注 意及时处理过时或损坏的书籍，保持图书角的整洁和美观。
05
CATALOGUE
图书角管理制度与维护措施
管理制度
借阅规则
制定明确的借阅规定，如借书期限、借书数量等 ，确保图书流通与使用效率。
责任到人
指定专人负责图书角的管理，明确职责与任务， 确保图书的妥善保管。
立体空间
利用墙面、天花板等立体空间，设置 书架、吊篮等存储设备，增加书 Nhomakorabea存 储量。
设计理念：营造阅读氛围，激发阅读兴趣
阅读氛围
通过布置温馨的阅读环境，营造出浓厚的阅读氛围，让学生感受到阅读的乐趣 。
阅读兴趣
通过提供丰富多样的书籍，满足学生的阅读需求，激发学生的阅读兴趣，培养 良好的阅读习惯。
02
原则一：美观实用
美观
图书角的布置要符合小学生的审 美，色彩鲜艳、图案可爱，营造 出温馨、舒适的阅读环境。
实用
图书角的布置要便于小学生阅读 ，书架高度适中，便于取放书籍 ；座椅舒适，符合人体工学。
原则二：空间利用最大化
空间布局
合理利用教室空间，将图书角设置在 教室角落或闲置区域，避免占用过多 活动空间。
CATALOGUE
图书角区域划分与功能设置
阅读区：提供舒适的阅读环境
01
02
03
舒适的座椅
选择适合小学生身高的舒 适座椅，如软垫椅子或沙 发，以减轻长时间阅读带 来的疲劳感。
合适的照明
安装柔和的灯光，避免直 射光线刺激学生的眼睛， 同时提供足够的亮度以支 持阅读。
安静的氛围
确保阅读区保持安静，减 少干扰和噪音，让学生能 够专注于阅读。
教室布置要求
“打造美丽校园”教室布置要求为了更好地规范学生的日常行为，培养学生养成良好的生活、学习习惯，现对教室的布置提出布置“整洁、实用、美观”的标准，物品摆放做如下规范要求：一、教室总体要求：1、教室环境的布置形式上，要新颖、朴素、美观、大方。
2、教室环境布置的内容上，应根据学生的年龄、班级的特点或某一时期的工作来安排，应注意突出知识性、趣味性、鼓励性。
应注意整体协调、美观、防止杂乱无章。
二、教室具体要求：1、课桌摆放要求：学生课桌摆放整齐，做到横平竖直，间距一致。
饮料、水瓶、上课时不得放在桌面上；老师下课要求学生收拾好桌面后方能下课。
2、书包摆放要求：统一放在凳子上（拉杆书包不能放在走道，应放在两张椅子之间）常用的书籍、文具等统一放在课桌桌斗内。
3、园地要求：（1）每个园地都要名称，标题醒目、清晰，如：卫生角、图书角、红领巾园地等；根据年级特点展示内容，低年级文字不宜过多，图文并茂；高年级图片不宜过多，文字内容可适当丰富，张贴物品有序、整洁，无卷角。
（2）教室内的“三表”按学校要求更换，保持“三表”的清洁；班级必须设立少先队园地，有班级公约板报内容应体现时代性、典型性。
（3）板报按德育处的要求及时更换。
板报内容做到主题鲜明、色彩和谐、构思巧妙。
（4）未经允许，任何教职工和学生不允许在教室内外的墙面、门面上乱钉、乱贴、乱画。
张贴不允许使用胶水、双面胶，写真喷绘用透明胶贴。
4、讲台要求：随时保持讲台的卫生，做到无杂物、无灰尘、讲桌物品摆放有序，粉笔放入盒子内统一放在讲桌的右上角。
5、卫生角要求：各个教室扫帚、拖把、垃圾桶统一摆放，不杂乱。
扫把、垃圾铲整齐地摆放在门后，垃圾铲把手冲墙，垃圾桶无明显黑色污迹（有条件的可以套上垃圾袋），定期清洗垃圾桶。
6、地面要求：地面要经常保持干净，无纸屑、无灰尘、无痰迹，养成用拖把清扫的习惯。
7、墙面要求：墙面保持无污迹，墙面宣传布置美观且有指导性。
8、黑板要求：黑板要保持干净，教师板书要规范、美观，提倡用湿抹布清扫。