最新部编版七年级语文下册课件(精品)综合性学习 天下国家 (共26张PPT)
部编版七年级下册语文《天下国家》说课教学PPT课件
【示例3】 爱国诗人文天祥
文天祥南宋杰出的民族英雄和爱国诗人,元兵南侵、 临安危急时,他在家乡招集义军,坚决抵抗元兵的入侵。 后不幸被俘,在拘囚中,大义凛然,终以不屈被害。他 晚年的诗词,反映了他坚贞的民族气节和顽强的战斗精 神。文天祥坚贞不屈的爱国精神被后世历代传颂,文天 祥写下的“臣心一片磁针石,不指南方誓不休”的豪壮 爱国诗歌也成为千古名句。
合作探究
董存瑞挺身而出,向连长请战:“我是共产党员,请准 许我去!”他毅然抱起炸药包,冲向暗堡,前进中左腿负 伤,但仍坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高,两 头桥台又无法放置炸药包。危急关头,他毫不犹豫地用左 手托起炸药包,右手拉燃导火索,高喊:“为了新中国,冲 啊!”碉堡被炸毁。年仅19岁的董存瑞以自己的生命为部队 开辟了前进的道路。
合作探究 爱国诗词二
过零丁洋
【宋】文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
合作探究 爱国诗词三
出塞
【唐】王昌龄
秦时明月汉时关,
万里长征人未还。
但使龙城飞将在,
不教胡马度阴山。
合作探究 爱国诗词四
满江红
【宋】岳飞
怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。抬望 眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与 土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年 头,空悲切。
部编版语文七年级下册第二单元综合性学习《天下国家》课件
常看书到深夜。岳飞从书中知道了很多的知
识,比如说要尊老爱幼,要懂礼貌。他从小
立志长大以后做一个大将军,去保家卫国,
去帮助国家不受到别人欺负。
匈霍
奴 未
去
灭 何
病
---
以
为
家•Biblioteka 霍去病生为奴子,长于绮罗,却从来不 曾沉溺于富贵豪华,他将国家安危和建 功立业放在一切之前。他18岁领兵作战, 曾先后6次出兵塞外正式出击匈奴,都
无穷的远方,无数的人们都和我有关。
——鲁迅
愿替众生病,稽首礼维摩
——梁启超
吾辈既以中国改革发展为己任,虽石烂海枯,
而此身尚存,此心不死。
——孙中山
这是近现代人心中的家国情怀,是心怀天下 苍生、不畏生死的坚守。
哪有什么超级英雄,不过都是闪着亮光的平凡人。 (1)彭士禄隐姓埋名30年,为中国造核潜艇、建核 电站,使中国成为了世界上第五个拥有自主核动力 技术的国家,展现了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰 泪始干”的奉献精神;(2)苏炳添为跑进百米9秒 大关重新学起跑,成为首位闯进奥运会男子百米决 赛的亚洲飞人,展现了“长风破浪会有时,直挂云 帆济沧海”的无悔坚持;(3)顾诵芬临危受命、攻 克难关、不畏生死,三上蓝天研发歼-8原型机,展 现了“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的坚忍 不拔。从他们身上,看到了心怀天下家国的无畏和 忠诚的亮光,而这道光,给他们的人生注入了永恒 的信念,让他们熠熠生辉。
综合性学习《天下国家》课件-部编版语文七年级下册
天下国家——爱国诗词朗诵会
一、搜集诗歌,确定选材
爱国诗歌小提示
古诗、现代诗皆可,古诗应以组诗形式朗诵。
参考篇目: 屈原:《离骚》《国殇》《涉江》。 杜甫:《前出塞》九首、《后出塞》五首、《春望》、《秦州杂诗》
二十首、《闻官军收河南河北》等。 陆游:《金错刀行》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》二首、《十一月
(4)位卑未敢忘忧国
——陆游
(5)天下兴亡,匹夫有责。 ——顾炎武
(6)苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——林则徐
(7)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
(8)捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植
爱国故事
钱学森 1911-2009
我国航天科技事业的先驱和杰出代表,被誉为 “中国航天之父”“中国导弹之父”和“中国火箭 之王”。
天下国家
人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在 国,国之本在家,家之本在身。
——孟子
“天下”“国”“家”的含义:
天下 在周朝时指周天子大一统的行政区域,后来指
中国范围内的全部的疆土,现在也指全世界;
国 在周朝时指诸侯国; 家 指以血缘关系建立起来的社会最小组织。
国——人用兵器保卫城池。
原作“或”,字形像以“戈” (武器)守卫“口”(城邑)。后 来在字的周围加方框表示疆域,构 成“國”字。金文中又以“或”为 “域”字。
爱国故事
舍身炸堡的董存瑞:董存瑞挺身而出,向连长请战:“我是 共产党员,请准许我去!”毅然抱起炸药包。前进中左腿负伤, 顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高,两头桥台又 无法放置炸药包。危急关头,他毫不犹豫地用左手托起炸药包, 右手拉燃导火索。碉堡被炸毁,董存瑞以自己的生命为部队开辟 了前进的道路,年仅19岁。
部编版 初中语文七年级下 第2单元 综合性学习“天下家国”素材
综合性学习:天下国家一、爱国人物爱国人物的故事:王二小抗日英雄少年抗日英雄。
1929年生于河北省涞源县上庄村。
抗日战争时期,王二小的家乡是八路军抗日根据地,经常受到日本鬼子的“扫荡”,王二小是儿童团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨。
1942年10月25日(农历9月16日),日本鬼子又来“扫荡”,走到山口时迷了路。
敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。
王二小装着听话的样子走在前面,为了保卫转移躲藏的乡亲,把敌人带进了八路军的埋伏圈。
突然,四面八方响起了枪声,敌人知道上了当,就气急败坏地用刺刀挑死了王二小,正在这时候,八路军从山上冲下来,消灭了全部敌人。
爱国人物的故事:邱少云献身邱少云(1926~1952)中国人民志愿军一级英雄,出生于四川铜梁(今重庆铜梁)。
1949年12月参加中国人民解放军,1951年赴朝作战。
1952年10月,为打击盘踞在上甘岭的美国和南朝鲜军队,被选派参加潜伏部队,并担任了发起冲击后扫除障碍的爆破任务。
12日上午,敌机向其所在的潜伏区进行低空扫射,并投掷燃烧弹,飞迸的燃烧液燃遍全身。
为了不暴露潜伏目标,邱少云任凭烈火烧焦身体一动不动。
他双手深深地插进泥土里,身体紧紧地贴着地面,直至壮烈牺牲。
邱少云牺牲后,被部队党委追认为中共正式党员,中国人民志愿军总部追记特等功,授予“中国人民志愿军一级英雄”称号,朝鲜民主主义共和国最高人民议会常务委员会授予“朝鲜民主主义共和国英雄”称号,同时授予金星勋章、一级国旗勋章。
爱国人物的故事:袁隆平“杂交水稻”之父大米,是中国人的主要食品。
可长期以来,水稻产量不高,人口又那么多,农民们成年累月种田栽稻,还是满足不了“吃”的需要。
粮食产量低,是我国经济发展的一个大障碍。
农业科技工作者袁隆平决心为国攻关,解决这个难题。
袁隆平是湖南一个镇上的农校教员。
虽然工作条件差,可他一心扑在科研工作上。
每天除了教学外,就是在试验田里培育高产品种。
在试验中,他发现天然杂交水稻穗大粒饱,产量高,但是第二年再种,就退化了,失去了优势。
第二单元综合性学习《天下国家》课件(共19张ppt)+++2022-2023学年部编版语文七年级下册
黄文秀
任务二:爱国人物故事会
黄文秀硕士毕业后,因为牵挂家乡发展,毅然决 然放弃城市工作选择回乡,投入到家乡建设之中。2018 年,黄文秀担任广西壮族自治区百色市乐业县白坭村的 驻村第一书记。在工作中,她引进多项种植技术,打开 电商销售渠道,帮助村民走上富裕之路。2014年,因公 职,年仅30岁,生命就此定格。
一玉口中国 一瓦顶成家,都说国很大 其实一个家 一心装满国 一手撑起家,家是最小国 国是千万家 在世界的国 在天地的家,有了强的国 才有富的家
任务二:爱国人物故事会
爱国情操是一种高尚的道德情操,也是良好心理品质的结晶,它 能促进人的精神趋于高尚。那么,我们的前辈是怎样来爱国的呢?请 将你搜集到的爱国故事分享出来。
示儿 死去原知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
任务三:爱国诗词朗诵会
陆游
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾 下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天 下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
文天祥
任务三:爱国诗词朗诵会
颁奖词:有些人从山里走了,就不再回来,你从城里 回来,却再没有离开。来的时候惴惴,怕自己不够勇 敢,走的时候匆匆,留下最美的韶华。百色的大山, 你是最美的朝霞,脱贫的战场,你是醒目的黄花。
任务二:爱国人物故事会
任务三:爱国诗词朗诵会
爱国是诗歌常见的主题,古往今来,诗人们以诗词的形式,歌咏 祖国的入好河山,赞颂爱国的历史人物,表达对国家命运的牵挂,抒 发个人的报国之志。在这里,让我们诵读经典,传唱经典,激发我们 的爱国热情!
教师寄语
民族的兴旺,要靠每一个有要国之心的人去奉献;国 家的强大,需要每一位有爱国之心的人去建设。让我们将 自己的命运同国家的兴亡联系在一起,“为中华之崛起而 读书”,以一腔热血报效国家。
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朱自清宁肯饿死也不吃美国的救济粮
1948年初,人民解放战争进入最后阶段,6 月,北平学生掀起了反对美国扶植日本军国主 义的运动。此此,朱自清身患重病,又无钱医 治,但他毫不犹豫地在写着“为表示中国人民 的尊严和气节,我们断然拒绝美国具有收买灵 魂性质的一切施舍物资,无论是购买的或给予 的”的宣言上签了自己的名字。8月初,朱自清 病情加重,入院治疗无效,12日逝世。那时他 年仅50岁。临终前,朱自清以微弱的声音谆谆 叮嘱家人:“有件事要记住,我是在拒绝美国 面粉的文件上签过名的,我们家以后不买国民 党配合给的美国面粉!”
钱学森
1949年新中国成立时,当时任加利福 尼亚工学院超音速实验室主任和“古根 罕喷气推进研究中心”负责人的钱学森 深为祖国的新生而高兴。他打算回国, 用自己的专长为新中国服务。但那时候 在美国的中国科学家归国不易,而钱学 森的专长又直接与国防有关,美国千方 百计要将他留下不让他回国,他历尽艰 辛才终于回到祖国怀抱。
——李清照
不教胡马度阴山。 ——王昌龄
夜阑卧听风吹雨, 王师北定中原日,
铁马冰河入梦来。 家祭无忘告乃翁。
——陆游
——陆游
落红不是无情物, 化作春泥更护花。
天
下
笔 金国
墨 纸
戈 铁
家
砚马
中下
的的
国天
家下
残阳似血,圆明园的断壁残垣似乎在进行无声的哭诉,是列强的残暴?抑或清政府的无能?他无声地提醒 着中华儿女,中国的近代史是一部屈辱史,历史悠久的文明古国被坚船利炮打开,在列强的枪林弹雨中伤的千 疮百孔,这幅画面只是冰山一角……
共产党领导全国人民推翻了三座大山,成立了立新中国,从此人民翻身做 主人,迈向了新生活!
我们作为现在的青少年,生活在一个繁荣富强的时 代,无须用牺牲生命来表达自己的爱国情怀。但新时代 的我们也有自己的爱国情怀,说说我们该以怎样的行动 来实现自己的爱国之情呢?在日常生活中,我们中学生 该如何爱国呢?
综合性学习 天下国家
人教版
七年级 语文 下册
课件PPT
综合性学习 天下国家
活动目标
课件PPT
1.感受到祖国的伟大,认识作为公民应该热爱自己 的祖国,懂得用什么方式怎样表达自己的爱国之情。 2.学会用讲故事、唱歌、朗诵、演讲、习作、画画、 摄影、手抄报、舞蹈等方式表达爱国之情,能进一 步认识祖国日新月异的变化。 3.了解爱国主义对中华民族重新崛起的重要意义, 培养爱国主义情感。
黄继光
钱学森
活动指导
2、爱国诗词朗诵会 (1)小组成员分类搜集爱国诗词。 (2)组长负责汇总,指定几个同学整理这些诗词。 (3)每人选择一首自己最喜欢的诗词进行朗诵。 (4)选出评委进行评判。
活动指导
3、爱国名言展示会 (1)小组合作,分类搜集爱国名言。 (2)组内阅读、讨论,每人选一两条名言,谈谈 自己的理解和认识。 (3)选出自己最喜欢的一两条名言进行展示,并 说出喜欢的原因。
——(汉)司马过 科学没有国界,科学家却有国界。
——(俄)巴甫洛夫 谁不属于自己的祖国,那么他也就不属于人类。
——(俄)别林斯基 为祖国而死,那是最美的命运啊!
——(法)大仲马
活动内容
课件PPT
以“爱国”为核心,全班分成三个小组,分别 选择一个活动主题进行准备: 1、爱国人物故事会 2、爱国诗词朗诵会 3、爱国名言展示会
活动指导
1、爱国人物故事会 结合历史课的学习以及课外阅读的积累,选择
一两个你熟悉的历史人物,利用报刊书籍和网络, 搜集他们的爱国事迹。从搜集来的事迹中选取一两 个有代表性的故事进行加工,并拟一个恰当的标题。
活动展示
大数学家华罗庚,在七七事变后, 从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火 到处燃烧的祖国,不为金钱和学位, 回国后积极参加抗日救国运动。1950 年,他已经成为国际知名的第一流数 学家,并被美国伊里诺大学聘为终身 教授,但他毅然带领全家回到刚解放 的祖国。
部编版语文七年级下册 第二单元综合性学习《家国天下》课件
爱国英雄杨靖宇
杨靖宇21岁参加革命,1940初,他被日军围困, 身负重伤,啃不动树皮,只能将棉衣里的棉花和着冰 雪吞下去充饥。日军劝降不成,便放乱枪,年仅35岁 的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军剖开他的遗体,当看 到他的胃里只有野草和棉絮时,这些被杨靖宇带领的 抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。在冰天雪 地的长白山密林中,支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量 是对祖国的一腔热爱之情。
(5)舒婷的诗往往在曲折委婉的抒情中表达真 挚的心声。这首诗的哪些地方体现了这一特点?
诗的第一节和第二节,写祖国的过去。诗人写的虽是贫穷和苦难,情感中却始终流动 着对祖国的挚爱、依恋和赞颂。例如:“我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲备 的歌”,“老水车”这个形象,经历了漫长的岁月,虽然疲惫,却仍保持着顽强的生存力。 同样,下文的“老水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”等,都是在艰难困苦中不屈不挠的形象。 “我是你祖祖辈辈/痛苦的希望啊,/是飞天袖间/千百年未落到地面的花朵”,这几行,写 的是中国人民屡受挫折却从不泯灭希望。以上种种,都是对中华民族生生不息的民族精 神的赞扬。
四句“祖国啊”所抒发的情感并不一样。第一句抒发了诗人难 以言状的悲哀之情;第二句蕴含着诗人的几多痛苦和几多希望; 第三句是诗人对祖国母亲的壮丽誓言;第四句是诗人对未来美 好祖国感到无比自豪时抑制不住的深情呼唤。可见,诗人的感 情由低沉叹息逐渐转向亢奋热烈。这种变化是历史发展在诗人 心灵中折射的必然。“文革”浩劫之苦造就了舒婷这一代人富有 时代特征的迷惘、困惑、怀疑、失落的情绪,也使他们通过心 灵的折光抒发严峻的思考、深刻的反省和顽强的追求。舒婷的 诗把个人的悲喜同民族和国家的命运结合起来,把对现实的感 知同理想的追求结合起来,表现出强烈的爱国主义精神、忧患 意识和历史使命感。
综合性学习《天下国家》教学课件(共34页)2022-2023学年部编版语文七年级下册
利用所学的诗歌朗诵技巧,自由 诵读《过零丁洋》《我爱这片土地》 等诗歌。各组派代表向全班演示。
爱国诗歌朗诵会
《出塞》 唐·王昌龄 秦时明月汉时关, 万里长征人未还。 但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。
《从军行》 唐·王昌龄 青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。
《示儿》 宋·陆游 死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。
《满江红》 岳飞
怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激 烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头 ,空悲切!
靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山 缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河 ,朝天阙。
近代爱国诗词
《狱中题壁》
谭嗣同
望门投止思张俭, 忍死须臾待杜根。 我自横刀向天笑, 去留肝胆两昆仑。
如何讲好故事:
1.要围绕一个主题,讲清楚故事的来龙去脉。 2.充分理解故事的含义和背景,投入感情,把故事讲生动。 3.要注意语气、表情,绘声绘色地讲。
爱国故事展
袁隆平
李四光
黄大年
卓嘎、央宗姐妹俩半个多 世纪,以放牧为生,守护 近千平方公里的国土。
姚明曾说:“我是“去” 美国,不是“回”美国。 ”
根据刚刚所提到的朗诵技巧,诵读以下诗句。
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 捐躯赴国难,视死忽如归。 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之! 为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。
——屈 原 ——王昌龄 ——曹 植 ——林则徐 ——毛泽东
沁园春·雪
毛泽东 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。
第二单元综合性学习 天下家国 课件(共16张PPT)
第三组:启发心智:爱国名言分享
古代爱国名言
天下兴亡,匹夫有责。
——国家生死以,岂因祸福避趋之! ——(清)林则徐
第三组:启发心智:爱国名言分享
近代爱国名言
我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。 ——周恩来 人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。 ——徐特立 国家是大家的,爱国是每个人的本分。 ——陶行知 一个人只要热爱自己的祖国,有一颗爱国之心,就什么事情都能解决。 什么苦楚,什么冤屈都受得了。 ——冰心
第一组:激发心志:爱国人物故事分享
学生准备故事,思考讲故事的方式和 技巧,然后在小组内分享; 每个小组选出一位代表在班级内分享 他们的故事; 老师和同学们一起评议,交流各自的 感受和对故事的理解。
第一组:激发心志:爱国人物故事分享
屈原以死报国
岳飞精忠报国
导弹之父钱学森
第二组:陶冶心灵:爱国诗词朗诵
材料二:《礼记·大学》:“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲 齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知, 致知在格物。物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家 齐而后国治,国治而后天下平。”
材料三:孟子曰:“人有恒言,皆曰‘天下国家’,天下之本在国,国之本在家,家之本在 身。”
作为学生,首要是努力学习,未来才能成为国家尖端人才,为国家科技的发展贡献力量, 从而提高我国的国防实力,保家卫国。在国家面临灾难时,我们要挺身而出,做力所能 及的事情,哪怕只是做一个志愿者,也可以为保护民众贡献自己微薄的力量,承担起社 会的责任。
将搜集的爱国诗词分类整理,选择一 首自己最喜欢的诗词,为其配乐并朗 诵; 同学之间相互评价,选出最佳朗诵者; 自行创作一首表达自己爱国情怀的诗 歌。
第二单元 综合性学习《天下国家》(课件)七年级语文下册(部编版)
岳飞
爱国诗词
我用残损的手掌 戴望舒
我用残损的手掌 摸索这广大的土地: 这一角已变成灰烬, 那一角只是血和泥; 这一片湖该是我的家乡, 春天,堤上繁花如锦障, 嫩柳枝折断有奇异的芬芳, 我触到荇藻和水的微凉; 这长白山的雪峰冷到彻骨, 这黄河的水夹泥沙在指间滑出; 江南的水田,那么软……现在只有蓬蒿; 岭南的荔枝花寂寞地憔悴, 尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……
。
——鲁迅
人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。——徐特立
国家是大家的,爱国是每个人的本分。
——陶行知
我荣幸地以中华民族一员的资格,而成为世界的公民。我是中国人
民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。
——邓小平
保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。
——顾炎武
(保卫国家,即使是地位低贱的普通百姓都有责任。)
示儿 死去原知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
陆游
爱国诗词
文天祥
过零丁洋 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
金陵驿 万里金瓯失壮图,衮衣颠倒落泥涂。 空流杜宇声中血,半脱骊龙颔下须。 老去秋风吹我恶,梦回寒月照人孤。 千年成败俱尘土,消得人间说丈夫。
开展主题活动
活动四——演绎心情:爱国歌曲演唱会
活动步骤:
1.搜集歌曲 小组合作,分类搜集爱国歌曲,可按时期、风格等分类。 备选歌曲: 《歌唱祖国》《中国人》《大中国》《我和我的祖国》《珊瑚颂》 《我的中 国心》《没有共产党就没有新中国》 2.聆听歌曲 欣赏《我和我的祖国》,说说自己的感受。 3.激情演唱 小组合作,展示演唱。
部编版七年级语文下册综合性学习《天下国家》优质课件
祝福你,祖国! 我们的祖国幅员辽阔,历史悠久, 民族文化源远流长。同学们,请拿起你的 笔, 为祖国献上你美好的祝福……
绍兴十年(1140年)夏,金人撕毁和约南侵,岳飞奋起抗战,大 破金兵于蔡州、陈州、颍州,郑州、西京、蒿州、许州、孟州、 卫州、怀州、郾城等地,并在顺昌、郾城大捷中粉碎了金“拐子 马”、“铁浮图”不可战胜的神话,朱仙镇大捷,威振敌胆、金 兀术叹呼“撼山易、撼岳家军难!”正当岳飞所向披摩,抗金取 得节节胜利之际,宋高宗于绍兴十年七月十七日连下十二道金牌, 强令岳飞班师。
“去留肝胆两昆仑”是谭嗣同谭公临刑之前抒发 的绝唱。意谓是我生为变法而生,死为变法而死,一 生一死是一副忠肝义胆,像昆仑那样高耸,谭公生如 昆仑,死如昆仑。“谭在狱中,意气自若,终日绕行 室中,拾地上煤屑,就粉墙作书,问何为?笑曰:作 诗耳。”
2.《岳飞》——精忠报国 岳飞,生于相州汤阴县永和乡(今河南省汤阴县程岗村)。
2.班内定期举行“爱国人物故事会”讲故事大赛。 制定具体的活动规则,推选出活动评委,可邀请语文老 师、历史老师或班主任参加,最后评选出一、二、三等 奖,以资鼓励。
✓ 屈原怒沉汨罗江; ✓ 霍去病匈奴未灭,何以家为; ✓ 岳飞精忠报国; ✓ 戚继光剿灭倭寇; ✓ 郑成功收复台湾; ✓ 林则徐虎门销烟;
死亡人数占总人口数百分比
约3.48%-3.86% 约1.6%-2.06% 约3.48%-6.6% 约3.67%-4.37%
⑵根据以上统计表提供的数据,得出一个有意义的结论。 (2分) 你的结论:示例:①在第二次世界大战中,亚洲许多国 家死亡人数众多,损失惨重。 ②在抗战中,中国的死亡人数归多,超过千万。 ③战争给被害带来极大的伤害,施害国日本也未能幸免 。(言之有理即可)
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彻天宇的号角,改写了上下五千年的历史,燃起 了民族复兴的梦想。四十载,您带领全国人民立 下“让人民过上好日子”的铮铮誓言,绘出三步 走的美好愿景,拼搏迎来幸福生活。祖国,您是 十三亿儿女共同温暖的家。
上联:七十年改写历史燃梦想 下联:【___示__例__】__四___十__载__绘__出___愿__景__迎__未__来
皮,只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日
军劝降不成,便放乱枪,年仅35岁的杨靖宇壮烈牺
牲。残忍的日军剖开他的遗体,当看到他的胃里只
有野草和棉絮时,这些侵略者全呆住了。在冰天雪
地的长白山密林中,支撑着爱之情。
2.爱国故事二 “两弹一星”功勋奖章获得者钱学森
1949年中华人民共和国成立时,当时任美国洛杉 矶加利福尼亚理工学院超音速实验室主任和“古根海 姆喷气推进研究中心”负责人的钱学森为祖国的新生 深感高兴。他打算回国,用自己的专长为祖国服务。 但那时候在美国的中国科学家归国不易,而钱学森的 专长又与国防有关,美国千方百计要将他留下、不让 他回国,他历尽艰辛才终于回到祖国怀抱。
1.古代爱国名言: 责。 殉国家之急。
天下兴亡,匹夫有
——(清)顾炎武 常思奋不顾身,而
——(西汉)司马 迁
2.近代爱国名言:
我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。
——周恩来
人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是
一种光荣。
——徐特立
国家是大家的,爱国是每个人的本分。 ——陶行知
一个人只要热爱自己的祖国,有一颗爱国之
2.【家国文 我传承】汉字,是当今世界最美的文 字之一,写好汉字是我们义不容辞的责任。汉字 有篆体、隶体、草体、行体、楷体等字体。以
“家”字为例,A为篆体,__E__为行体,__B__为
楷体。
A
B
C
D
E
3.【家国事 我探究】人生重要关头,需要我们做 出选择。请综合探究下面两则材料,说说你从中 得到的主要启示。
一、激发心志:爱国人物故事会
结合课内的学习以及课外阅读的积累,选择 你熟悉的一两个历史人物,利用报刊书籍或网络, 搜集他们的爱国事迹。召开一次故事会,与同学 们分享你的感受。
1.爱国故事一
爱国英雄杨靖宇
杨靖宇生于1905年,21岁参加革命。1940年初,
他被日军围困,身负重伤,粮食吃光了,啃不动树
2.请仿照示例,另外设计两个活动。
示例:“我为祖国点赞”的征文比赛。
【示例】①“爱国歌曲大家唱”的歌唱比赛; ②“爱国故事我来讲”的故事会;③“最美方块 字”的汉字书写大赛。(只要能围绕活动主题写 出相应的活动形式即可)
3.歌中唱道:“国是我的国,家是我的家,我爱我 的国,我爱我的家……”广安是我们美丽的家, 请你向来宾推荐一处广安美景或一种广安美食, 并写出你的推荐词。(推荐词至少用到一种修辞 手法,60字以内,语言得体)
显 露 出 一 代 将帅卓 越的指 挥才能 。故事 就发生 在他守 城突围 的三天 里。 三 天 ,过 得 比 三年还 要长,因 为三天 里发生 了太多 惨绝人 寰的生 死考验 ;三天 ,又非常 的 短 ,短 到 浓 缩在100分 钟 的电影 里,一直 到电影 结束竟 浑然不 知时间 过得这 般快。 编 剧 很 巧 妙 的把各 种矛盾 冲突浓 缩到这 三天里 来,并加 入了很 多细节 来突出 红军战
主要启示:_祖__国__和__人___民__的__利__益___高__于__一__切___。__我__们__青__ _年__一__代__要__牢___固__树__立__这___样__的__理__想___和__信__念__,___要__像__钱__学___ _森__那__样__为__国___奉__献__,__要___像__杜__富__国___那__样__在__人___民__需__要__时___ _挺__身__而__出__,___甘__于__奉__献___或__牺__牲_ 。
2.爱国诗词二:
满江红
宋·岳飞
怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼,仰
天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路 云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切!
靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭?驾长车, 踏破贺兰山缺!壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴 血。待从头,收拾旧山河,朝天阙!
三、启发心智:爱国名言展示会
课外搜集爱国主题的名言警句,组织一次爱国 名言展示会。小组合作,分类搜集,组长汇总、整 理,召集大家一起阅读、讨论,采用小册子、墙报、 幻灯片等形式将整理出来的名言在班内展示。
士的群英绘。 在 电 影 的 一 开篇,就 演了马 步芳训 斥步下 的场景 ,反面角
综合性学习 天下国家
1. 理解“天下国家”的含义,懂得个人与国家命 运是息息相关的。
2. 培养根据主题收集、整理、筛选信息的能力, 提高故事朗读能力、讲述能力,提升语文素养。
3. 深刻理解和正确评价爱国人物的人生理想和政 治抱负,激发爱国情感,增强民族责任意识。
大 家 阅 读 !! 影 片 留 给 人 印象最 深的第 一就是 情节紧 张,矛盾 冲突激 烈,众多 伏笔环 环相扣 。 寒 冬 的 甘 肃 ,惊沙扑 面,呵气 成冰。 300多 名红军 战士缺 衣少药 、弹药 严重不 足,又被 装 备 精 良 的 国民党 马步芳 部队主 力五个 团7000多 人围 困在临 泽孤城 里。当 时的前 国 防 部 长 秦 基伟将 军年仅 23岁,还 只是红 军的一 个侦查 科长,身 处前无补给、后无援 兵 的 绝 境 ,他 临危不 乱,与敌 人斗智 斗勇,接 连击 退敌人 多次进 攻,在很 年轻的 时候便
——[匈牙利]裴多菲
题一:(2019·四川广安)2019年是中华人民共 和国建国70周年,四川省广安市为此开展了各种庆 祝活动。阳光中学学生会也准备开展“天下国家” 的综合性学习活动,请你积极参加,完成以下问题。
1.请你写出连续两句关于爱国的诗词。 【示例一】僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 【示例二】人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
【材料一】钱学森经历了重重的艰难险阻后, 终于回到了祖国。回国后他受到了最高规格的待 遇,主席经常和他在一起,讨论国家以后的发展。
主席曾经问过钱学森,为什么要执意回国,美国 的待遇这么好,回来后悔吗?钱学森异常认真地 说:“苟利国家,不求富贵。”八个字掷地有声, 听者无不为其鼓掌。
【材料二】2018年10月11日下午,在边境扫 雷行动中,面对复杂雷场中的不明爆炸物,杜富 国对战友大喊:“你退后, 让我来!”在进一步查 明情况时突遇爆炸,他英勇负伤,失去双手和双眼, 同组战友安然无恙。“我只是做了一个军人应该 做的选择。”这个阳光帅气的小伙,对雷场救下 战友这个选择,从未后悔过。
【示例】小平故居;推荐词:亲爱的来宾, 小平故居山清水秀,鸟语花香,人杰地灵。这里 有简朴的三合院、意义深远的陈列馆,它们似乎 在诉说着春天的故事……小平故居是值得一游的 好地方。
题二:(2019·湖北襄阳)回望共和国历史,七十 年弹指一挥间。举国同庆之时,学校将举办“为祖 国献礼”综合性学习活动,让我们积极参加,来庆 祝伟大祖国的生日吧!
心,就什么事情都能解决。什么苦楚,什么
冤屈都受得了。
——冰心
3.外国爱国名言:
为祖国而死,那是最美的命运啊!
——[法]大仲马
爱祖国高于一切。
——[波兰]肖邦
人类最高的道德是什么?那就是爱国之心。 ——[法]拿破仑
纵使世界给我珍宝和荣誉,我也不愿离开我的 祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中,我还是 喜欢、热爱、祝福我的祖国。
1.【家国颂 我参与】下面这段文字,节选自校长 在活动动员会上的演讲稿。请根据画线句子内容, 结合所学对联知识,补写下联。
你听,1949年10月 1日天安门城楼上那一句 庄严宣告,声震寰宇;你看,庆祝改革开放四十 周年的欢庆场面,历历在目。七十年峥嵘岁月, 漫漫旅途中您用一种心无旁骛的决心,用一把响
二、陶冶心灵:爱国诗词朗诵会
搜集一些爱国诗词,举行一次小型诗歌朗诵会, 感受高尚的爱国情怀。小组成员分类搜集爱国诗词, 组长负责汇总,每人从中选择一首自己最喜欢的诗 词进行朗诵,评委从读音、语调、节奏、表情、感 染力与背景音乐等方面进行评判并评出优胜者。
1.爱国诗词一:
示儿 宋·陆游 死去原知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
惊 沙 观 后 感 和心得 1000字 《 惊 沙 》 是 由安战 军执导 ,徐僧、 国丽娜 、高子 沣等人 主演的 一部战 争片。 于XX年 3月 12日 在 中 国 内地 上映。 影片讲 述了1937年 ,秦 基伟 将军率 领的300多 名西 路军战 士 守 城 3日 ,最 终胜 利突围 的故事 。下面 聘才XX为 大家 收集整 理的相 关资料 。欢迎