早期文明区域
对比早期区域文明之间的异同
对比早期区域文明之间的异同区域文明是指在不同的地理环境下形成的具有独特文化特点的社会组织形式。
早期区域文明的出现标志着人类社会发展中一个重要的里程碑。
在考古发掘和学术研究的基础上，我们可以对比早期区域文明之间的异同，以深入了解不同文明的发展演变过程。
一、地理环境和自然资源早期区域文明的发展与地理环境和自然资源密切相关。
在地球上的不同区域，由于气候、水源、土地等条件的不同，形成了各自独特的自然环境和资源分布。
1.1 尼罗河流域与黄河流域尼罗河流域是古埃及文明的发源地，也是非洲最长的河流，流经沙漠和丛林，为古埃及提供了宝贵的水源和肥沃的土地。
这里的人们利用河流的洪水冲积来种植农作物，从而发展出完善的农业生产方式，并建立起强大的国家机构和宗教体系。
黄河流域是中华文明的发源地，也是中国最长的河流，孕育了中华民族的瑰宝。
黄河的泥沙淤积使得这片土地肥沃且适宜农业生产。
在这里，人们通过渠道灌溉、农田平整等技术手段，实现了精细的农业生产。
同时，黄河流域还有大量矿产资源的存在，为早期中华文明的繁荣提供了物质基础。
1.2 印度河流域与美索不达米亚地区印度河流域位于南亚次大陆，是印度河和恒河的流域。
这里气候多样，有山脉、平原和沙漠等地形特征。
恒河河流的存在为古印度文明的发展提供了水源，而河流冲积平原则为农业生产创造了良好的土地条件。
此外，印度河流域还出产丰富的金属资源，如黄铜、铜器等，为早期印度文明的工艺发展提供了支持。
美索不达米亚地区位于两河流域之间，其中以底格里斯河和幼发拉底河为主的河流环绕。
这个地区地形平坦且多沙漠，但由于两河的气候特点和洪水灌溉的存在，使得这片土地成为早期人类聚居和农业发展的理想之地。
美索不达米亚地区还拥有丰富的粘土和石油资源，为其文明的繁荣提供了重要的物质基础。
二、政治制度和社会组织早期区域文明在政治制度和社会组织方面存在一定的异同。
以下是对比古埃及、古中国、古印度和古巴比伦等文明的政治制度和社会组织的简要分析。
早期文明区域
地理位置： 东临大西洋 西濒太平洋 远离欧亚大陆
中美洲丛林 种植玉米
奥尔梅克文明
被称为“印第安文明之母”
玛雅文明
自从1839年美国人约翰· 斯蒂芬斯在洪都拉斯的热 带丛林第一次发现玛雅古文明遗址以来，世界各国 考古人员在中美的丛林和荒原上共发现了170多处 被弃的玛雅古代城市遗迹，这个神秘的民族在南美 的热带丛林建造了一座座规模令人咋舌的巨型建筑。 雄伟壮观的提卡尔城，其电脑复原图出现在人们面 前时，许多现代城市的设计师也自叹弗如。
幼发拉底河 Euphartes River
底格里斯河 Tigris River
美索不达米亚(Mesopotamia）：希腊语的意思是两河 之间的土地，亦称“两河流域”。
是古代世界七大奇迹之一，又称 悬园。在前6世纪由新巴比伦王国 的尼布甲尼撒二世在巴比伦城为
其患思乡病的王妃安美依迪丝修 建的。现已不存。
古埃及象形文字 （纸草文字）
太阳历
•
在公园3000年代，古埃及人根据对尼罗河河水上
涨和天狼星的长期观察，制定出一种方便的历法。他
们把每年一度的尼罗河泛滥日（大约在6月15日，潮
头在孟菲斯）定为一年之开始，这一天在下埃及天狼
星和太阳恰恰同时相遇在地平线上。只会的埃及人还
根据尼罗河和谁的涨落和作物的生长规律，将一年分 为泛滥、播种和收割3个季节，没已集结为4个月，公 12个月，每月30天。年末5天称为“闰日”，作为节 日，如此全年365天。
•
遗憾的是，这种历法比现行的阳历要少6个小时，
每隔4年就误差一天，每隔120多年将有1个月的出入
。如此累进，400余年后，将会周而复始。
埃及是尼罗河的赠礼，如何理 解？
• 因为尼罗河孕育了灿烂的古埃及文明。 首先，尼罗河是埃及唯一的水源，若无 此水，埃及人将无法生存；
小学道德与法治六年级下册《早期文明发祥地》教案及反思
与
学
设
计
活动一早期人类文明与自然
1.课件出示：远古时期青铜器，陶罐，万里长城，金字塔，空中花园，泰姬陵等图片，说一说这些图片都是什么？是哪个国家的？
2.过渡语：无数劳动人民用汗水和智慧创造了这些光辉璀璨的文明，为人类的文明留下了浓墨重彩的一笔。在世界历史发展的进程中，各地区历史文明的产生有早有晚，发展速度有快有慢，人们把最先产生科学文化的国家称为文明古国。今天，就让我们一起探索这些人类文明的发祥地。
（2）教师随机出示课件（半地穴式房屋、河姆渡房屋、雪屋、船屋示意图）提问：同是住所为什么呈现方式不同？这与当地的自然环境有什么关系呢？
（3）从住的房屋可以看出中华早期文明对人类文明作出了哪些贡献？
（4）此时你想说什么？
《中华早期文明——食》
（1）教师播放视频《中华早期文明——食》，提问：从视频中你获得了哪些有关中华早期文明的信息？“甘肃嘉峪关出土的砖画”随机提问：这说明了什么 ？
小学道德与法治六年级下册《早期文明发祥地》教案及反思
第13周
星期一
学科
道德与法治
年级
六
班级
6
授课内容
早期文明发祥地
课前准备
课件
执教者
道法老师
教学
目标
1.知道人类早期文明区域的分布，探究人类共同创造的早期文明成就及其重要的意义。
2.知道文化遗产是人类文明的遗迹，激发对世界历史文化遗产的兴趣，增强保护人类文化遗产的意识和责任感。
大河流域往往土地肥沃，加上大河的灌溉，农业自然发达，人们吃饱了，穿暖了，才会有繁荣的经济，人类文明的进步。所以，人们说农业是人类文明的基础，大河造就了孕育文明古国的摇篮。
活动二中华文明发祥地
古希腊、古中国、古印度：人类早期文明的三种路径
古希腊、古中国、古印度：人类早期文明的三种路径摘要：作为人类早期文明的三种不同形态，我们可以在古希腊、古中国、古印度所信奉的“图腾崇拜”这一自然与血缘的神秘统一中发现其共同具有的人类学前提。
然而，不尽相同的社会历史背景又使得这一共同前提在上述三大区域内得到了不同的利用、发挥和处理。
在“古典的古代”这一海洋文明的基础上，希腊人抑制了“图腾崇拜”中的血缘因素，而将其中的自然因素神秘化，从而导致了西方式的宗教文化；在“亚细亚的古代”这一黄河文明的条件下，中国人抑制了“图腾崇拜”中的自然因素，而将其中的血缘因素世俗化，从而导致了儒家式的伦理文化；而在“雅利安人入侵”这一特殊的文明变故中，印度人同时利用了“图腾崇拜”中的两大因素：一方面将其自然的成分神秘化，一方面将其血缘的因素宗教化，从而形成了印度特有的种姓制度。
正是这种不同的文明路径，使得西方、中国、印度在其后漫长的民族心理和社会结构上出现了截然不同的文化表征。
关键词：古希腊；古中国；古印度；文明；路径美籍华裔学者许烺光曾经指出：“马克斯．韦伯对西方人的一种误解的长期流传起了推波助澜的作用，这种误解是：印度教徒、埃及人和阿拉伯人都是东方人。
韦伯认为印度文明不过是东方文明的一支，其余的两支则是中国文明和日本文明。
……然而，印度教的生活方式，无论是从家庭结构、政治发展、文学艺术、宗教信仰或种姓制度去观察，它同东方的差别和同西方的差别一样大。
”其实，早在许烺光之前的梁漱溟就已经将印度作为一种既不同于中国又不同于西方的“第三种文化”加以研究了。
在其著名的《东西文化及其哲学》中，梁漱溟写道，“所有人类的生活大约不出这三条路径样法：（一）向前要求；（二）对于自己的意思变换、调和、持中；（三）转身向后去要求；这是三个不同的路向。
这三个不同的路向，非常重要，所有我们观察文化的说法都以此为根据”。
“西方文化是以意欲向前要求为根本精神的”。
“中国文化是以意欲自为、调和、持中为其根本精神的。
人教版历史与社会八年级上册学案：第一单元 综合探究一 对比早期区域文明之间的异同
综合探究一对比早期区域文明之间的异同一、认知早期文明的区域1．人类文明的发祥地：西亚的__ __、北非的__ __、南亚的__ __和__ __、东亚的__ __和__ __，以及欧洲的__ __地区。
2．早期文明的两大类(1)____。
古代四大文明(古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代中国)都发源于___，称为“大河文明”。
(2)____。
欧洲文明(古代希腊、古代罗马)发源于____(即源于海洋)，称为“海洋文明”。
3．人类早期文明区域的地理环境(1)北非(古代埃及文明)：在埃及东北部的茫茫沙漠中，尼罗河蜿蜒北流。
尼罗河每年定期泛滥，水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植。
国家在更大规模上利用尼罗河发展灌溉农业。
(2)西亚(古代两河流域文明)：两河流域的河水定期泛滥，土地肥沃。
但因这一地区干旱少雨，河水流量也不稳定，两河沿岸的农业更多依靠人工修建的灌溉系统。
(3)南亚(古代印度文明)：肥沃的土壤和丰沛的河水使得这里发展农业的条件十分优越。
(4)东亚(古代中国文明)：远古的黄河中下游地区，植被丰富，地势平坦，易于开垦和耕作；长江中下游地区雨量充沛，水网密布，气候温暖，适于种植水稻等农作物。
(5)欧洲爱琴海地区(古代希腊文明)：海岸线崎岖，天然良港众多，岛屿星罗棋布。
二、辨识早期文明的异同人类跨入文明时代的标志：___的出现，____的产生，____的出现。
三、探究文明繁荣的原因——比较古代四大文明与古希腊文明◆思维延伸1．亚非四大文明古国有哪些相同点？亚非四大文明古国都属于大河文明，都位于大河流域，水源充足，水力资源丰富；地势平坦，土地肥沃；都位于北纬30°附近，属于北温带，气候温暖湿润多雨，利于农作物培植和生长，适宜人类居住和生存，能够满足人们生存的基本需要。
2．东、西方文明产生的自然环境有何不同？从中你能悟出什么道理？不同：东方文明发源于大江大河流域，西方文明以海洋为依托。
道理：自然环境对人类文明的产生与发展起决定作用，早期人类对自然环境的依赖性强。
大河流域的文明发祥地
大河流域旳 文明发祥地
两河流域
尼罗河流域
印度河与 恒河流域
长江与 黄河流域
阶级旳分化、 国家旳出现 和文字旳发 明，都是人 类迈进文明 时代旳主要 标志。
课本108页最终一段
复习：大河文明
区域文明
文明特色 （文明旳标志）
文明 古国
共同点
阶级旳出现、国家旳 两河流域 形成、楔形文字等 古巴比伦
20°N
非洲
从地理环境角度，分析这些区域孕育早期文明旳原因？
(1)大江大河水源充分，提供浇灌水源和便利旳 交通； (2)地势平坦，土地相对肥沃，利于农作物生长 ；
40°N
尼罗河流域
20°N
两河流域
亚洲
印度河流域
40°N
黄河长江流域
20°N
非洲
这些文明旳产生，阐明了自然环境与人类 文明有着怎样旳关系？
古印度 古埃及 古巴比伦
古中国
伴随定居生活旳拓展，在亚洲和非洲旳大河 流域，各自形成了几种早期文明区域
地理位置：西亚 今日旳伊拉克境内 自然环境： 气候：热带沙漠气候（干旱少雨） 河流：幼发拉底河 底格里斯河
说说两河流域旳位置、自然环境（气候、河流）
两河流域（美索不达米亚） ——古巴比伦
两河流域
1.尼罗河是埃及旳水源 2.尼罗河是埃及主要旳水路交通要道 3.埃及人根据尼罗河水旳涨落和农作 物旳生长规律，发明了人类历史上第 一部太阳历。
大约5023年前，埃及就有了象形 文字，最初刻在石头上，后来用纸 草、芦苇做材料，写在纸草卷上。
纸草文书 象形文字
尼罗河流域
文字发明有什么意义？ 有利于文化旳传播和传承，对人类 文明发展起着巨大旳推动作用 。
早期文明区域
2、中美洲文明产生的过程
中美洲丛林 种植玉米 形成村落 3000年前发 展成文明
中美洲地区最早的文明
玛雅文明
马丘比丘遗址
奇 琴 伊 察 观 象 台
玛
古
雅
印
文
加
明
文
城
明
市
制
遗
品
址
玛雅建筑——金字塔
玛雅文明的消亡
让世人们百思不得其解的是，作为 世界上唯一一个诞生于热带丛林而不是 大河流域的古代文明，玛雅文明与它奇 迹般地崛起和发展一样，其衰亡和消失 充满了神秘色彩。8世纪左右，玛雅人 放弃了高度发展的文明，大举迁移。他 们创建的每个中心城市也都终止了新的 建筑，城市被完全放弃，繁华的大城市 变得荒芜，任由热带丛林将其吞没。玛 雅文明一夜之间消失于美洲的热带丛林 中。
诞生于爱琴海与 中美洲地区的文 明
克里特文明
中美洲文明
地理位置 1、克里特文明大致在今天什么地 方？最早开发的是什么人？当地自 然环境怎么样？
希腊
米诺斯人
海洋文明
自然环境
克里特岛东部平原 适于农耕，以种植 谷物、橄榄、葡萄 为主，还生产鱼和 橄榄油
地理位置
成为地中海 周边地区的 贸易中转站
古希腊航海浮雕
④发明了文字。
文明时代的标志
城市： 乌尔、乌鲁克
人类早期城市之一——乌鲁克遗址
乌尔城
美索不达米亚最富裕的贸 易中心之一
前者比较形象，后者比较抽象
二、尼罗河流域
尼 罗 河
非 埃及
洲
1、尼罗河流域大致在今天什 么地方，最早开发这里的是 谁？
古埃及人
Egypt is “the gift of the Nile” “埃及是尼罗河的赠礼”。
8.2.1早期文明区域 大河流域的文明发祥地
古埃及人就开渠
古 埃
筑坝，兴修水利，
及 壁
在肥沃的土地上画辛勤耕源自。（2）城市遗址： 孟菲斯城
（3）文明表现： ①农业聚落的形成；
②商业和手工业的发展；
③文字的发明。（象形文字）
象纸
④国家的出现与统一：
形草
距今5500年前后；距今5100年前后。文 字
文 书
3、印度河、恒河流域（距今约4500年）
亚热带季风气候、温带季风气候
②河流： 黄河、长江
③土壤：
肥沃
（2）城市遗址： 仰韶、龙山 龙山文化遗址 仰韶村文化遗址
（3）文明代表： ①出现国家（夏）； ②出现阶级分化现象； ③出现文字。（甲骨文）
从纬度和温度带角度描述大河流域文明发祥地 的共同特征？试分析大河流域文明发祥地形成 的有利自然环境条件有哪些？
4500年
4000年
地点 西亚
非洲
南亚
东亚
自然 环境
温暖湿润，水源充足，土壤肥沃。
遗址 代表 乌鲁克
孟菲斯
摩亨佐• 达罗
仰韶、 龙山
文明 表现
出现城市、国家、文字、阶级等。
古巴比伦空中花园
2、尼罗河流域（距今约5500年）——古埃及
（1）自然环境 ①气候： 热带沙漠气候
②河流： 尼罗河（世界第一长河） ③土壤：
泛滥后肥沃
Egypt is “the gift of the Nile” “埃及是尼罗河的赠礼”。
①尼罗河泛滥给
两岸农田带来了
一层肥沃的土壤。
②当河水退却，
N400
N300
N200
大河流域人们的生活场景
这说明早期人类对自然环境的依赖性比较强，地 理环境和自然条件成为人类文明发源及形成的先 决条件。
【历史课件】对比早期区域文明之间的异同
中国春秋战国时期主要是分封制。
古代埃及 古代西亚 古代印度 中国（夏 商 周） 西方（古机构与制度
文化等方面
地理环境 国家制度 对早期文明影响
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
——《初中外国历史教本》
古代希腊与中国的比较
古 代
中 形国
希
势春
腊
图秋 时
期
繁荣 时间
文明 类型
古希腊
公元前8世纪 至前4世纪
海洋文明
中 国 （ 春 秋 公元前771 战国时期） 至前221年
大河文明
地形 特征
海岸崎岖、 岛屿众多
平原广阔、 河流众多
周边的河流 或海洋 爱琴海
黄河、长江
讨论一
这两个文明区域的地理环境（地形、河流等） 对其发展有什么有影响？
综合探究一
对比早期区域文明 之间的异同
一、认知早期文明的区域
克里特文明
古代 埃及
古代西亚
古代印度
中国（夏商周）
仔细阅读上图，并结合本单元的相关课文，填写下面的表格。
古代文明名称
A 克里特文明
周边的河流、 海洋名称
爱琴海
B
古代埃及
尼罗河
C 古代西亚国家
两河流域
D
古代印度
印度河、恒河
E
中国
黄河、长江
提示： 古希腊文明的核心区域所在的巴尔干半岛，丘陵广
布，面积狭小，河流短促，农业生产潜力有限。经济上 主要依靠濒临地中海的众多优良港口发展海外贸易，商 业发达。
中国古代文明的核心区域是黄河中下游流域，该地 区黄土土质疏松，矿物质含量高，黄河及其各条支流有 着便利的灌溉条件，农业发达。
人教版历史与社会七下第八单元第二课《早期文明区域》教案
答案：古埃及文明和两河流域文明的相同点包括都建立了中央集权的国家制度，都有较为发达的农业和城市。不同点包括古埃及文明以宗教信仰为核心，而两河流域文明以法律制度为核心。古埃及文明对后世的影响主要体现在金字塔的建筑技术和法老王的政治制度，而两河流域文明对后世的影响主要体现在汉摩拉比法典和法律制度的发展。
4. 课后作业完成情况：通过检查学生课后作业的完成情况，了解学生对课堂所学知识的巩固和应用能力。
5. 学生自我评价与反馈：鼓励学生进行自我评价和反馈，了解学生对自身学习情况的认知和期望。
教师评价与反馈：
1. 对学生的课堂表现进行积极评价，鼓励学生积极参与课堂讨论和提问。
2. 对小组讨论成果展示进行点评，肯定学生的合作和思考能力，并提出改进建议。
①中华文明的特点：分封制、儒家思想、政治制度等。
②中华文明的影响：对后世的政治制度、道德伦理、文化传统等产生重要影响。
6. 早期文明之间的联系和差异
①联系：都建立了中央集权的国家制度，都有较为发达的农业和城市。
②差异：古埃及文明以宗教信仰为核心，两河流域文明以法律制度为核心，印度文明以种姓制度和佛教为核心，中华文明以分封制和儒家思想为核心。
3. 对随堂测试进行评分，及时反馈学生的知识掌握情况，帮助学生找出不足并加以改进。
4. 对课后作业完成情况进行检查，针对学生的错误和问题进行指导，帮助学生巩固课堂所学知识。
5. 鼓励学生进行自我评价和反馈，了解学生的学习需求和期望，调整教学方法和策略，以更好地满足学生的学习需求。
九．板书设计
1. 早期文明区域的概念和重要性
①早期文明区域：指古代埃及、两河流域、印度和中华文明等地区。
对比早期区域文明之间的异同
仔细观察表格内容，说说从地理环境的角度，这 些早期区域文明还存在着哪些异同？ 地形 地势 古代 埃及 土壤 条件 灌溉 交通条件 农作物 水源
充足 便利 小麦 （高产） 小麦 （富足） 小麦 （高产） 葡萄、橄榄 （小麦需进口）
冲积平原、 肥沃（富于 营养的淤泥） 地势平坦 美索不达米 亚平原，地 势平坦 冲积平原、 地势平坦 多山、平 原少，地 势崎岖
？
对比早期区域文明之间的异同
认知早期文明的区域
克里特文明
古代西亚 古代 埃及 古代印度
中国（夏商周）
古希腊文明 古代西亚
中国（夏商周） 古代印度
古代 埃及
古代文明名称 A
B C D E 克里特文明（古希腊文明） 古代埃及 古代西亚国家 古代印度 中国
周边的河流、 海洋名称 爱琴海 尼罗河 两河流域 印度河、恒河 黄河、长江
古希腊文明的核心区域所在的巴尔干半岛，丘 陵广布，面积狭小，河流短促，农业生产潜力有限。 经济上主要依靠濒临地中海的众多优良港口发展海 外贸易，商业发达。 中国古代文明的核心区域是黄河中下游流域， 该地区黄土土质疏松，矿物质含量高，黄河及其各 条支流有着便利的灌溉条件，农业发达。
讨论三
在国家制度方面，古希腊和中国有着哪些差异？
明的重要源头之一。造成这一现象的原因是多样 的。
本课小结
探究早期区域文明的发展可以从自然地理环境、 人文和社会发展的角度进行综合分析。尽管不同地 区进入文明的时间并不一致，但是其主要标志有着 一定的相似性，可以从文字、城市、国家机构和制 度等方面进行归纳。 首先，从这几个文明所在区域的纬度位置和所 处气候带进行分析，得出都处于中纬度的温带地区 的初步结论。然后，进一步考虑其他地理环境因素， 如河流、地形等，对早期文明发展的具体影响。最 后，通过古希腊和古代中国的案例，分析了文明繁 荣背后的自然和社会原因。
第六课《早期文明发祥地》教学课件
27
阿拉伯数字是由哪个 国家的人发明的？
阿拉伯数字其实是由勤劳智慧 的印度人所发明创造的
28
知识卡 古代印度人发明了包括“零”在内
的十个数字符号，还发明了现在一般 通用的定位计数。“零”的使用使十 位进法更加完善，意义重大！
两河流域人种植谷物的印章
18
印度河、恒河流域的文明
古印度人在印度河、恒河流域 驯养动物、种植谷物和棉花。
古印度人驯养动物的印章
19
这些大河流域是人类早期文明 的发祥地，因此这些国家也成了 早期的文明古国，连同中国，一 同被称为“四大文明古国”。
20
这些早期文明区域都有文字的出现，它们有共同点也有不同点。
（如箭头、鱼叉、鱼钩）
种植植物：栗、蔬菜
种植植物：水稻
饲半养业坡：饲人养和猪狗河、姆打猎渡捕鱼人已经处于农饲养耕业时：猪代、狗,他、水们牛过上定居 原生始手活工业的：最制作主彩要陶和原乐器因；正半坡是居他民使们农原始业手生工业产：陶的器发、玉展器。和乐器；会雕刻，
用原始的织机,织成麻布,制成衣服
懂得使用天然漆。
16
古埃及文明
古埃及文明发源于非洲北部。尼罗河自 南向北从这里流过，留下一条狭长的河 谷。并在出海口形成一片广阔的三角洲 ，这是古埃及人的家乡。古代埃及人利 用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的 农田。他们栽种大麦、小麦和亚麻等作 物，把尼罗河流域建成了“粮仓”。
17
两河流域的文明
幼发拉底河和底格里斯河两河之间的 地方被称为“两河流域”。生活在这 里的人们在和洪水的斗争中，学会了 修堤坝、引渠灌溉、发展农业。
中国的甲骨文
古巴比伦的楔形文字
古埃及的象形文字
21
甲骨文、楔形文字和象形文字的共同点与不同点
早期文明区域汇总
2、奴隶制国家的出现：
距今4500年前后，印 度河流域开始出现城 市国家。那时人们已 经学会修筑堤坝，引 水灌溉农田，种植棉 花，还通过海路与其 他地区进行频繁的贸 易、当时，印度河流 域有100多座城镇，其 中，位于今天巴基斯 坦境内的摩亨佐达罗 城，规模庞大，遗址 保存完整。
和乌鲁克等古城遗址比较一下，说说早 期城市遗址有哪些共同特征？这说明了 什么？
现的最早象形文字。该文化至晚期，商人、祭祀和书吏等阶级，国家政
社会出现严重的贫富分化，氏族制 权，有组织的宗教和新的社会秩序
开始瓦解，并逐步向阶级社会过渡。也初露端倪。而且，他们还发明了 主要分布于美索不达米亚地区。 文字。
当农夫收回的谷物远远超过了他们日常生 活的需要后，社会上层慢慢形成了依靠农 夫养活的手工业者，商人祭祀和书吏等阶 级，国家政权，有组织的宗教和新的社会 秩序也初露端倪。而且，他们还发明了文 字。
2.:文字
苏美尔人图画文字后来演变 为楔形文字
3.城市
读图8—17 找出古城 乌尔、乌鲁克
二、 尼罗河流域大地上出现， 平安地到来，给埃及以生命： 你将黑夜引导到白天， …… 你给家家户户带来了光明！
“啊，尼罗河，我赞美你，你从大 地涌流而出，养活着埃及……一旦 你的水流减少，人们就停止了呼 吸。”
古希腊历史学家希罗多德说Egypt is “the gift of the Nile”（埃及是“尼罗河的馈赠）。 为什么？
距今6000年 出现象形文字 距今5500年 建立了国家 距今5000年 初步统一
公元前15世纪形成地跨亚非的军事大帝国 公元前6世纪被西亚的波斯所灭
金字塔
狮身人面像
金字塔的国度-古代埃及
解读埃及金字塔建筑之迷
多元发展的早期区域文明
多元发展的早期区域文明一、教材及学情分析本课遵循依据最新修订的《历史与社会课程标准》条目2－1－4：比较古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代希腊的地理特征，分析自然环境对早期区域文明的影响。
以世界文明的诞生为中心概述了人类文明的起源。
古代埃及、巴比伦、印度、中国和希腊这些古老的早期区域文明发祥地，从文明之间的接触、交流、融合来看，它们在相对孤立的条件下发展而形成各具地域特征的文明，地域性特征相对明显。
但他们的起源又具有共性，地理环境和自然条件成为人类文明的发源及形成的先决条件。
本课就是围绕自然地理环境对创造出的人类灿烂文化成就的影响，尝试梳理早期区域文明诞生的脉络和方向。
且八年级的学生在七年级地理知识的熏陶下，已初步具备对早期区域文明的地理认知，在第一单元学习的基础之上已能够深化学习。
二、教学目标1．结合地图，了解世界上主要的早期区域文明所在的位置及诞生时间。
2．辨识不同地区的古代文明，理解文字、工程、国家机构和制度等因素作为人类跨入文明时代的标志。
3．结合早期文明区域的地理环境特征，从地理环境角度探究文明繁荣的原因。
三、重点难点1．教学重点：掌握早期区域文明的多样性表现。
2．教学难点：理解和领会自然环境对人类文明起源和发展的影响。
四、教学设想为了体现依标施教、学为中心的理念。
充分凸显学生的主体地位，所以教学各个环节的处理大都以学生为主，在学习过程中要让学生学会对知识进行迁移，所以在本节课教学中以古代埃及为范本，进行详细分析，然后让学生自主掌握古希腊的相关知识，既避免枯燥的重复，提高了效率，又可以对学生自主学习能力进行训练。
五、教学流程（一）复习导入根据前三课所学知识，出示地图，让学生观察早期区域文明的诞生之地，帮助学生构建时间和空间二维一体的概念。
（二）明确目标，学有方向呈现学习目标，学生明确本堂课学习的目的。
根据学生已有的学习基础和课文的相关要求，确定了包括知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观在内的学习目标。
大河流域的文明发祥地
纸草、芦苇
象形文字
地理位置： 南亚
巴基斯坦
河流：印度河和恒河， 注入印度洋。
自然环境：水源充足， 土壤肥沃， 气候温暖
城市国家出现的时间：
4500年前后
人们的生产状况：
修筑堤坝、引水灌溉、种植棉花、贸易活动
根据P106的材料，说说摩 亨佐·达罗这座城市有什 么特点？
当时社会已经出现了明显 的财产不平等和阶级分化 现象。
在早期城市遗址中，大都 有这样一些景观：城墙、 宫殿、公共设施、街市、 1的、规早模期较城小市，与城现墙代不城仅市作都为具边有界一，神他定而庙们的且等有范具。什围备与么，军现异但事代同早防城？期御市城功相市比， 能，现代城市一般没有城墙。
2、摩早亨期佐城市·与达现罗代富城人市住都宅有公共设施，但现代城市的公
华文明
4000年前，夏王朝的建立奏响了中华文明 的序曲。
古代埃及人庆祝的内容和原因分别是什么？
内容：尼罗河泛滥
原因：
尼罗河每年定期泛滥， 泛滥时会携带大量泥沙， 淹没河岸两旁的大片田 野。当洪水消退后，泥 沙沉积，原来的田野土 层上便形成了一层厚厚 的淤泥，为河谷耕地带 来了理想的肥料。每当 河水退却后，古埃及人 就开渠筑坝，兴修水利， 在肥沃的土地上耕种。
地理位置：
非洲东部
河流： 尼罗河发源于非洲东 部高原，自南向北注 入地中海。
每年的６月，尼罗河刚出现泛滥的迹象——— 河水呈绿色，人们就开始喜气洋洋地聚集在河边， 举行盛大的庆祝活动。每当这时，河面上总有数 不清的船只穿梭往来，人们在船上唱歌跳舞。河 边放着尼罗河神的木雕像，身穿节日盛装的男女 老幼轮流来到圣像前，恭敬地低头表示敬意，祭 司则高声念着祷词，毕恭毕敬地向河神祈求幸福。 到了８月，当河水终于漫过两岸堤坝淹没大片农 田时，人们还要热火朝天地庆祝一番。
高中历史 古代世界的帝国与文明的交流
分裂后的亚历山大帝国
(2)统治方式
亚历山大死后帝国分裂
(3)灭亡
意大利位于南欧亚平宁半岛，东南西三面环海……半岛形似伸入地中海的一只大靴，靴尖前横卧着近似三角形的西西里岛……意大利北面为东西绵延的阿尔卑斯山脉，经由若干险峻的山间通道与欧洲大陆毗连。亚平宁山脉纵贯意大利全境，山势由东向西倾斜。……意大利土地肥沃，气候温润，物阜民丰。……山地有各种经济林木，有适于放牧的牧场。——王斯德《世界通史》
文明的多样性
孤立性
早期文明的区域
一、古代文明的扩展
古代四大文明古国的地理位置有何共同点？扩展条件？
1、扩展的条件
古代主要文明示意图
古巴比伦
古代中国
古代埃及
古代印度
一、古代文明的扩展
一、古代文明的扩展
古代四大文明古国的地理位置有何共同点？扩展条件？
①均位于北纬20-40度之间②均因大河流域而发源
④罗马帝国分裂与灭亡（公元前27年—公元476年）
罗马帝国是世界历史上惟一将地中海世界和两河流域、尼罗河流域和希腊文明发源地都统一在一起的帝国。罗马帝国将各个文明汇聚成大河。罗马帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰，客观上维系了罗马帝国的存在，促进罗马帝国的强盛。同时使原来隔绝的地区开始有了交流，东西方文明交流进一步频繁。罗马帝国与东方各国接触的过程，实际上也是文明不断交融的过程。
第19王朝法老拉美西斯二世
第18王朝法老图特摩斯三世
卡迭石之战《银板合约》世界历史上第一个国际合约
赫梯战车部队
①埃及文明的扩展
关于早期文明区域创造的灿烂文化小知识
关于早期文明区域创造的灿烂文化小知识
什么是河姆渡文化呢？据史料介绍，河姆渡文化是中国长江流域下游以南地区古老而多姿的新石器时代文化（即距今约7000年前)。
黑陶是河姆渡陶器的一大特色；在建筑方面，遗址中发现大量”干栏式房屋”的遗迹。
1973年，第一次发现于浙江宁波余姚的河姆渡镇，因而命名。
它主要分布在杭州湾南岸的宁绍平原及舟山岛。
经科学的方法进行测定，它的年代为公元前5000年至公元前3300年。
它是新石器时代母系氏族公社时期的氏族村落遗址，反映了距今约7000年前长江下游流域氏族的情况。
什么是大汶口文化呢？
据史料介个绍，大汶口文化是分布于黄河下游一带的新石器时代文化，因山东省泰安市岱岳区大汶口镇大汶口遗址而得名。
分布地区东至黄海之滨、西至鲁西平原东部、北达渤海北岸、南到江苏淮北一带，基本处于汉族先民首领少昊氏的地区，为山东龙山文化的源头。
另外，该文化类型的遗址在河南和皖北亦有发现。
据放射性碳素断代并校正后得出数据，大汶口文化年代距今约6500-4500年，延续时间约
2000年左右。
根据地层晷压关系和遗物特征，可以区分为早、中、晚3期。
大汶口文化蓝行枕骨人工变形以及拔牙。
多见夹砂或泥质的红陶，早期以红陶为主，晚期发展为轮制陶器，出现了硬质白陶。
纹饰常见镂孔、划纹、附加堆纹、篮纹，还有彩陶和朱绘。
彩陶较少但富有特色，石器磨制精美。
中期以后更出现了制作精良的玉器。
部编人教版六年级道德与法治下册《第六课：探访古代文明》知识点归纳
部编人教版六年级《道德与法治》下册知识点归纳第六课：探访古代文明1.追溯人类文明发祥地，我们发现人类早期文明都位于（大河流域）。
2.（长江）和（黄河）是我国最主要的两条河流，被称为（母亲河）。
3.（长江流域）和（黄河流域）是中华文明的发祥地。
4.（原始农业）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
5.我们发现早期文明区域都有（文字）出现。
6.世界上许多令人叹为观止的文化遗产，是世界人民的骄傲，更是（人类文明）的瑰宝，见证了（劳动人民）的聪明才智。
7.位于河南省安阳市的殷墟，是中国（商）代晚期的都成遗址，距今已有3300多年的历史，2006年被列入《世界遗产名录》。
8.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址，除了殷墟，我还知道（长城）、（故宫）、（少林寺）（都江堰）等文化遗址。
9.（金字塔）是古埃及文明的象征。
迄今已知的世界上第一部较为完整的成文法典是（《汉谟拉比法典》）。
出现在（古巴比伦）。
10.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（孤立）存在的，而是互相学习和借鉴的。
11.在交相辉映的早期文明中，只有（中华）文明一直延续至今，未曾中断。
这是中华民族（文化自信）的重要源泉。
12.古代文明的遗迹使我们了解过去的重要途径，也是人类共同的（精神财富）和（文化财富），需要我们去珍惜、领悟和（传承）。
13.在（）里填写下列房屋和用品是河姆渡人还是半坡人居住或使用的？（半坡人居住）（河姆渡人居住）（河姆渡人使用工具）（半坡人使用器具）14.古代各国文明之间是怎样的关系？答：人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是互相学习和借鉴的。
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一、两河流域（美索不达米亚文明）
1、两河流域大致在今天什么地方，最早开发这里的是谁？ P62
苏美尔人 伊拉克
2、两河流域是如何进入文明时代的？
随着农业生产的进步 ①农业聚落发展成为早期城市
②形成了依靠农夫养活的手工业者、商人、 祭司和书吏等阶层， ③国家政权、有组织的宗教和新的社会秩 序也初露端倪。 文明时代的标志 ④发明了文字。
三、印度河与恒 河流域
巴基斯坦
印度
达罗毗荼人
1、印度河和恒河流域大致 在今天什么地方，最早开 发这里的是谁？当地自然 环境怎么样？
气候 温暖湿润 河流 定期泛滥 土壤 肥沃 古印度文明的发源地。
1、印度河和恒河流域如何进入文明时代的？
优越的自然条件，学会了修筑堤 坝，引水灌溉农田，种植棉花， 还通过海陆与其他地区进行频繁 的贸易。4500年前出现了城市国 家。
摩亨佐．达罗 哈拉帕
城市的功能完善
在早期的城市遗址中，大多有这样一些景观： 城墙、宫殿、公共设施、街市、神庙等。与 现在城市相比有哪些异同？
• 1、都有一定的范围，但是早期城市规模较小 • 2、都有公共设施，但比现代城市简单
• 3、城墙具备军事防御功能，现代城市没有
• 4、现代城市很少有宫殿和神庙
距今4000年前后，出现文明
克里特文明
2、文明表现： 米诺斯王宫
贸易的文献证据
文字
艺术
文明的发展、 精神的追求
克里特文明
米诺斯王宫遗址
米诺斯宫复原图
克里特文明衰落之谜
3500多年前在地中海上曾经盛极 一时的克里特文明最后突然神秘消失。 究竟是什么原因造成这个古代文明的蒸 发，这一切具体又是发生在什么时候， 这已经成为困扰考古学界多年的难解之 谜。
古埃及文字
古埃及的象形文字产生于6000年前左右。它同苏美尔文、古印度文 以及中国的甲骨文一样，都是独立地从原始社会最简单的图画和花 纹产生出来的，但这种文字最初仅仅是一种图画文字，后来才发展 成象形文字——由表意、表音和部首三种符号组成。
“画成其物”
古埃及的象形文字
面包
水
院子
山坡
布匹
几种有趣的埃及象形文字
城市： 乌尔、乌鲁克
人类达米亚最富裕的贸 易中心之一
前者比较形象，后者比较抽象
二、尼罗河流域
1、尼罗河流域大致在今天什 么地方，最早开发这里的是 谁？
尼 罗 河 非 洲
埃及
古埃及人
Egypt is “the gift of the Nile” “埃及是尼罗河的赠礼”。
2、中美洲文明产生的过程
中美洲丛林
种植玉米
形成村落 3000年前发 展成文明
中美洲地区最早的文明
玛雅文明
奇 琴 伊 察 观 象 台
马丘比丘遗址 玛 雅 文 明 城 市 遗 址 古 印 加 文 明 制 品
玛雅建筑——金字塔
玛雅文明的消亡
让世人们百思不得其解的是，作为 世界上唯一一个诞生于热带丛林而不是 大河流域的古代文明，玛雅文明与它奇 迹般地崛起和发展一样，其衰亡和消失 充满了神秘色彩。8世纪左右，玛雅人 放弃了高度发展的文明，大举迁移。他 们创建的每个中心城市也都终止了新的 建筑，城市被完全放弃，繁华的大城市 变得荒芜，任由热带丛林将其吞没。玛 雅文明一夜之间消失于美洲的热带丛林 中。
迈锡尼文明
迈锡尼文明遗址
迈锡尼狮子门
黄金面具
克里特 文明与迈锡 尼文明合称 爱琴文明， 历时约800年， 是古代希腊 文明的开端。
爱琴海——文明的摇篮
中美洲文明
1、中美洲文明大致在今天什么地 方？最早开发的是什么人？
玛雅
印第安人 阿兹特克 奥尔梅克文明
中美洲是指从墨西哥南部到哥伦比亚以北的美洲中部地区，东 临大西洋，西临太平洋，是一片狭长的地带。
诞生于爱琴海与 中美洲地区的文 明 克里特文明
中美洲文明
地理位置
1、克里特文明大致在今天什么地 方？最早开发的是什么人？当地自 然环境怎么样？
希腊
米诺斯人
海洋文明
自然环境
克里特岛东部平原 适于农耕，以种植 谷物、橄榄、葡萄 为主，还生产鱼和 橄榄油
地理位置
成为地中海 周边地区的 贸易中转站
古希腊航海浮雕
2、尼罗河流域是如何进入文明时代的？
尼罗河定期泛滥，带来理想的天然肥料，促 进农业的发达 人口增多，农业聚落形成城市，发明文字 手工业和商业发展起来
距今5500年出现国家
距今5000年统一国家
古埃及壁画《收割者》
图中主要描绘了两个时期的景象：播种期和收割 期。反映出埃及是一个农耕文明国家，同时也说明了 尼罗河促进了古代埃及农耕文明的发展。
大河流域的 文明发祥地
两河 流域
尼罗河 流域 克里特文明
印度河与 恒河流域
长江与 黄河流域
中美洲文明
阶级的分化、国家的出现和文字的发明， 都是人类迈进文明时代的重要标志。
早期文明 区域
文明
文明产生 时间
城市遗址
乌尔、乌鲁克 孟菲斯、底比 斯 摩亨佐达罗， 哈拉怕 克诺索斯、迈 锡尼 蒂卡尔
美索不达米 距今5500年 两河流域 亚文明 前 古埃及文明 距今5500年 尼罗河流域 前 古代印度文 距今4500年 印度河流域 明 前 爱琴海 克里特文明 大约4000年 前 中美洲 奥尔梅克文 3000多年前 明（印第安 文明）
早期文明区域
大河文明
两河流域 尼罗河流域 印度河流域 黄河长江流域 克里特文明
海洋文明 丛林文明
中美洲文明
1、大河的名称、地理位置及区域内的文明遗址名称？
2、这些文明区域从地理环境看，它们有什么共同特点？ 这说明了一个什么道理？
从地理环境上看，这些文明产生的区域大多 邻近大河流域、水源充足、地势平坦、土地肥沃， 有利于农作物的培植和生长，适宜人类居住，能 够满足人类生存的基本需要。这说明早期人类对 自然环境的依赖性比较强，地理环境和自然条件 成为人类文明发源及形成的先决条件。