高中地理课件:水污染及其成因

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高中地理课件——水污染及其成因

高中地理课件——水污染及其成因
第二章
环境污染与防治
(1)主要的环境污染问题。 (2)环境污染事件形成的原因、过程及危害。 (3)环境污染的主要防治措施。
第一节
水污染及其成因
一、天然水的自净作用
1 .环境的自净能力:环境对外来物质具有一定的① 消纳、同化 能力。 ________________
2.天然水体的净化作用 生物 (1)净化作用分类:包括物理净化、化学净化、②__________ 净化。 (2)水体自净能力比较:河流水>③__________ 湖泊水 >地下水。 自净规律 ,充分利用水 (3)意义:掌握不同水体的④______________ 自净能力 体的⑤______________ ,就能以最⑥__________ 经济 的方法控制和 治理水污染。
知识点一
天然水的自净作用
环境对外来物质具有一定的消纳、同化能力,这就 是环境的自净能力。污染物进入天然水体后,可以 被一系列的物理、化学和生物过程所净化,这就是 天然水的自净作用
1.自净作用
概念
天然水 物理过程 混合、稀释、挥发、扩散、沉淀等 的自净 化学过程 氧化还原、酸碱反应、分解、凝聚等 机理 生物过程 水生动植物和微生物的同化、氧化、分解等 不同水体的自净能 河流的自净能力比湖泊强,湖泊的自净能力比地下 力 水强 意义 掌握不同水体的自净规律,充分利用水体的自净能 力,就能以最经济的方法控制和治理水污染
危 害 鱼类 藻类有毒,鱼类可能中毒身亡;表层水体的溶解氧达到过饱和, 死亡 鱼体循环系统失调死亡;下层水体缺氧,鱼类窒息死亡 湖泊演 湖泊富营养化,藻类大量繁殖,由于不能被鱼类食用或鱼类已死 变为沼 亡,最终大量藻类沉积湖底,湖泊将演变为沼泽 泽
2.海洋水体污染——石油污染
(1)污染物来源:近海或海底石油开采;海洋石油运输(石油 泄

高中地理 人教版选修六2.1水污染及其成因(共49张ppt)

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水污染及其成因
人教版选修六 地理
蓝藻
水葫芦
重金属污染
赤潮
海洋石油污染
2.1 水污染及其成因
一、什么是水污染 二、水污染现象 三、水污染的防治
一、什么是水污染
1.水污染的概念
自 净能力
理化性质
生物 群落
2. 水体的自净作用
(1)环境自净能力:环境对外来物质具有一定的消纳、同化能力 (2)天然水体的净化作用
2、7月1日:中海油首次正式作出回应,承认发生渗漏,但渗 漏点已经得到控制。 3、7月3日:中海油称原油泄漏范围比较小,只涉及200平米左 右,已基本处理完毕。
4、7月5日:中国国家海洋局发布该事故通告,并介入调查。溢 油污染840平方公里,对周边海域造成危害。
5、7月14日:康菲石油公司首度披露事故数据,溢油量达1500 桶。 6、7月中旬:辽宁绥中东戴河浴场沿岸和河北京唐港浅水湾浴场 发现少量油污颗粒,经鉴定均来自蓬莱19-3油田。
河北乐亭700万笼的扇贝有一半已经死去,剩下的一半长得 不到一厘米……一个多月来,水产养殖基地河北乐亭县的160多 家养殖户接连遭受不幸。致使当地350万笼扇贝苗死亡和3亿多 元的收益化为乌有。
山东烟台市牟平区养马岛80多户养殖户中,都发生了扇贝大面 积死亡的情况。死亡率几乎都在八成以上,造成了至少3000多 万元的损失。
在受污染海域的656类物种中,已造成大约28万只海鸟,数 千只海獭、斑海豹、白头海雕等动物死亡。将有10种动物面临 生存威胁,3种珍稀动物面临灭顶之灾。甚至顺着强洋流油膜扩 散到北大西洋的沿海地区。
石油污染对鱼卵、幼鱼的危害很大,会造成畸形率大幅提 高;污染还能妨碍海藻幼苗的光合作用,由此引起浮游生物群 落的衰退。通常,被石油污染过的海区,需要5 ~ 7年的时间, 生物才能重新繁殖起来。因此石油污染会对海洋生物造成重创, 而且影响是长期的。

人教版高中地理选修六2.1《水污染及其原因》ppt精品课件

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• 材料二 据美国有线电视新闻网2013年3月12日报道
美国佛罗里达州濒危物种海牛长期受到人类活动的影响, 但是今年(2013年)它们却遭到来自自己生存水域的致命 威胁。由于佛州西南部水藻过度繁盛引发赤潮,从1月 份以来已经有174头海牛死亡。该州野生动物官员称, 这是历年来赤潮导致海牛死亡的最高记录。
• 根据以上材料,分析探究:
• 1.材料中提到的生物水体净化,属于天然水体净化 的范畴,结合材料和所学知识,分析天然水体的净化 作用。
• 2.材料中表明,北海出现了赤潮现象。它属于水污 染的一种,还有哪些水体污染,它们是如何形成的, 产生了怎样的危害?
• 【例证】下图为某流域示意图。读图回答问题。
• (3)水体富营养化需要具备怎样的条件?
• 较为封闭的海湾、湖泊等水体,由于水体的流动性差, 自净能力弱,一方面污染物易于积累,另一方面静水利 于水生植物的繁殖,从而使水体生物群落急剧变化,水 体生态系统则失去平衡,造成严重的危害。
天然水体的自净作用和水污染防治
• 材料一 2013年3月19日早晨,合肥市“2013年巢 湖渔业增殖放流活动”启动。50万尾鲢鱼、鳙鱼、鳜鱼 鱼苗当日被放入巢湖。在这50万尾鱼苗中,有40万尾是 白鲢和花鲢,它们被称为巢湖蓝藻的“克星”。据合肥 市畜牧水产技术推广中心主任赖年悦介绍,鲢鱼、鳙鱼 都是虑食性鱼类,能大量摄食藻类,每增长一公斤体重, 可以吃掉40至50公斤蓝藻。当鱼苗长成成鱼捕捞上市后, 又可从巢湖移出大量的磷、氮有机物,有效降低巢湖的 营养负荷。因此,这些鱼儿,也被视为净化巢湖水质的 “清道夫”。
• 提示:1.该事件是瓦尔迪兹号油轮触礁后,约4万 立方米原油泄漏造成的污染。
• 2.此次污染导致300万只海鸟丧生,同时对海区的 浮游生物、海洋鱼类、海兽类、底栖动物的生存均造 成了长期而深远的影响。

高中地理第二章 第一节 水污染及其成因优秀课件

高中地理第二章  第一节 水污染及其成因优秀课件

二、水体污染现象 1.水体富营养化 (1)污染物: 氮 和 磷 等营养元素。 (2)表现:
湖中植物 光合作用 受阻而死亡
鱼类大量死亡
(3)危害
水生生态系统
遭到严重破坏
湖泊演变成 沼泽
2.海洋石油污染 (1)污染源:近海石油的 开采 、加工和 运输 过程中,
流失到海洋中的大量石油。 (2)危害:给被污染区域的 生物 带来灭顶之灾。
[总结深化] 1.不同水体的自净规律 不同种类水体的自净能力是不同的。其具体区别及原因如下 表所示:
2.河道中水的净化作用 河道中位置不同,净化的机理也不完全相同,如下表所示:
[拓展延伸] 影响水体自净能力的因素 水体的自净能力受水量和流速、水中微生物的种类和数量、 污染物的性质、浓度和排放方式等因素的影响。例如:流 速、流量直接影响到移流强度和紊动扩散强度。流速和流 量大,不仅水体中污染物浓度稀释扩散能力随之加强,而 且水汽界面上的气体交换速度也随之增大。河流中流速和 流量有明显的季节变化,洪水季节流速和流量大,有利于 水体的自净;枯水季节流速和流量小,给水体自净带来不 利影响。
2.水污染的防治措施
[拓展延伸] 珠江口易发生赤潮的条件 易形成赤潮的条件主要包括:一、气候条件:气温越高,
越有利于赤潮生物的繁殖。二、环境条件:环境污染,各种含 有氮、磷等营养元素的污水大量汇入海洋,造成海水富营养化。 三、生物条件:蓝藻、绿藻等大量繁殖。四、水域条件:较为 封闭的海湾、湖泊等水体,一方面由于水体的流动性差,自净 能力弱;另一方面污染物易于积累,静水利于水生植物的繁殖。
化肥造成的问题有土壤污染、臭氧层破坏、水体污染、
农作物污染等。
答案:1.B 2.B
作业:
(全国卷Ⅰ)我国部分沿海地区人们为了追求更大的经 济效益,在陆上修建高位养虾池(下图)。高位虾池底部铺 设隔水层,引海水养虾。养虾过程中要投饵料、换海水, 废水多经地表流入海洋。引水、蓄水、排水过程都有渗漏。

人教版高中地理选修1第二章第一节《水污染及其成因》ppt课件

人教版高中地理选修1第二章第一节《水污染及其成因》ppt课件
1.不同水的自净规律 不同种类水体的自净能力是不同的。其具体区别及原 因如下表所示: 水体类型 自净能力 河流水 湖泊水 地下水 最强 居中 最弱 原因 流动速度 最快 居中 最慢 更新周期 溶解氧 最短 居中 最长 最多 居中 最少
2.河道中水的净化作用 河道中位置不同,净化的机理也不完全相同,如下表所示:
位置 上层 净化物质 过程
藻类和其他 通过光合作用,吸收二氧化碳,放出氧气,
绿色植物
补充水中消耗的氧,又除去过多的二氧化碳
物理作用:混合、稀释、挥发、扩散、沉淀;
中层
河水
化学反应:使污染物的存在形态发生变化, 浓度降低
底部
河床底泥和 河床底泥吸附部分污染物微生物;通过生化 微生物 过程将污染物吸收和转化
染物排放量 超过 水体的 自净能力 。
二、水体污染现象
1.水体富营养化 (1)形成物质: 氮 和 磷 等营养元素。 (2)形成条件:水体流动缓慢。 2.海洋石油污染: (1)形成过程: 开采 、加工和 运输 中石油流失造成 的污染。
(2)严重污染:大型和 超大型 油轮事故造成的急性事件。
一、天然水的自净作用
(2)机理:污染物进入天然水体后,可以被一系列的 物理 、化学和 生物 过程所净化。
2.不同水体的自净能力
(1)差异:河流的自净能力是最强的,地下水的自净能 力是最差的。 (2)意义:掌握不同水体的 自净规律 ,充分利用水体 的 自净 能力,就能以最经济的方法控制和治理水污染。
(3)水污染形成条件:在一定的时间、空间范围内,污
[例2] 关于水体污染,下列说法错误的是
A.赤潮是海洋水体污染造成的 B.水华是淡水水体污染造成的 C.水体污染只能使水质变坏,而不会使水深变浅

高中地理《水污染及其成因》课件

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你为何长得这么快?水葫芦如此猖獗(2009年四川)你今天怎么澈?这样的水, 怎能饮用?这种农田,怎能耕种?今清澈的小溪已被污染如今的小河,如今的桨,如此沉重生命,依然如此顽强生命,也如此脆弱、 旺半综@養<・知识目标:1 •通过案例学习,分析造成水体污染的污染源及其污染物,明确水污染成因;2 •联系当地实际,学习分析有关水污染现象的污染过程及其危害;3 •以天然水净化为例,理解环境自净能力和环境容量对环境污染的影响。

能力目标:通过学习水污染事件的形成原因.过程和危害,锻炼学生独立分析问题的能力。

情感态度与价值观目标:通过案例分析,反思人类的行为,増强保护和改善环境的意识。

天然水的旨净作用 y 怖 * 种' 7 <昨 菇 中 华 .PEOP1-E' • 4*列i ・ F -和 四大文明古国疋罗河絃地: 南欧 矣索不込 束40勺爪 黄河 LCil.中卜游地区 * 亠 卬丿it 河行地人类自古以来,就把废弃物排放到自然环境中,但是并 未对环境造成明显的危害。

地理环境对人类的发展具有双重保障作用,一方面提供 资源、能源满足人类生活、生产的需要,另一方面,环境具 有容纳、清除和改变人类代谢产物的能力,即自净能力。

1 ■ 污染物逬入 水体是否就匙了骸污染物进入天然水体后物酣化(混合■稀紘舷扩散■沉淀等)污染物亡化学净化(氧化还原.酸碱反应.分解.沉淀等)生物净化(水生动植物和微生物地同化、氧化、分赢刁阅读课本P15最后三段,思考:•①什么样的水体自净能力强?什么样的水体更易受到污染?水体的自净能力与水污染之间有着怎样的关系?•②读图2. 2,比较河道中不同层面的净化机理。

•③为什么沿海地区水污染严重的工业要布局在河流入海口附近?•④既然天然水体有自净能力,我们是否就可以无限制的向水中排放污染物?为什么?•⑤了解水体自净规律有何意义?不扃水体豹自净观暉;1 2■流动速度_更新周J 無....... —影响水体、、3 J自净能力;溶解氧:'、、孵蓦/ …爹二二自净能力强适逝的聚英和其■他煤色•拉%邁过疋合作用.吸收CQ•敘出{入,旣补龙了水中由于污M的敦忆所消耗的丸,丈可涂去过务妁CO”2•阿道中不同层面的净Y匕机理河废底泥吁以吸附部分污染物:微生物把汚染物作询营养琛,逼过生化过化把更杂的化合物转变为間单的比合幽.以及C O啓I L O无机枷,活•躱的进人河淡绘、•右先哎生混仝、诵歸、辉心护哉.沉淀皆物頊作曲. #次可能发生化皆丘应.他;号乘畅诒•存在形态发生变化、浓度降他°河流自净作用发生的位置不同,净化的机理也不完全相同。

人教版地理复习高中课件:水污染及其成因

人教版地理复习高中课件:水污染及其成因

第一节水污染及其成因1水污染的概念水污染是指水体受人类的影响,失去了利用价值,危害人类健康或者破坏生态环境,造成水质恶化的现象。

2、危害:导致大量水生动植物死亡,破坏水生生态系统。

引污水灌溉可使弄作物变异甚至大面积死亡,永可通过食物链富集到人体,构成对人体的身体健康威胁长期饮用受污染的水,可一起人体各类健康问题水俣湾事件1953-1956年日本熊县水俣市,因石油化工厂排放含汞废水,人们食用了被汞污染和富集了甲基汞的鱼.虾.贝类等水生生物,造成大量居民中枢神经中毒,死亡率达38 % ,汞中毒者达238人,其中60多人死亡。

水体污染的来源A. a 图河流和b 图河流均自北向南流 AC B ・a 图河流自北向南流,b 图河流自南向北流 C. a 图潜水补给河流,b 图河流补给潜水 D. a 图河流补给潜水,b 图潜水补给河流下图为某地两条帀 反映河流与潜水不潜水位(单0.51-^一对 /护亠a■X■■、J 一 、、、、%%、■、■ J、PS ―■X、 、北z-r、/ —* r —.—p_ J、0- 1/ 5L”/ ”JPJ、 、、r _ 、 * r■XJ/ 一」j 、J\ \/ z地下水位乙水体富营养化淡水水体污染的主要问题之一⑴污染物:植物营养素氮、磷等⑵形成条件:较为封闭的海湾、湖泊等水体中, 由于水体的流动性差,自净能力弱,一方面污染物易于积累,另一方面静水利于水生植物的繁殖,从而使水体生物群落急剧变化,水体生态系统则失去平衡,并造成严重的危害。

水体富营养化的危害:①藻类聚集在水上层,遮蔽阳光,使湖泊中植物光合作用受阻而死亡;②藻类有毒,残体分解消耗大量溶解氧,鱼可能身亡;③残体分解后,营养物质重新释放到水中形成周而复始的物质循环,破坏水中生态系统久而久之湖泊演变成沼泽。

海洋水体石油污染⑴污染物:石油及石油制成品⑵常发区域:世界的主要港湾、主要航线附近、海上油井周围⑶原因:近海石油的开釆、加工和运输过程中,大量石油流失到海洋中,造成范围极广的海洋石油污染。

高中地理 人教版选修六2.1水污染及其成因(共69张ppt)

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殊不知,这并不是什么 奇景,而是一场灾难。 没过多久,海风带来阵 阵难闻的恶臭,死鱼大 批漂向岸边,这时,渔 民们才恍然大悟:啊呀, 我们的生计完了!
凶恶赤潮“劫”走4万鲍鱼
1998年 ,渤海,赤潮面积约 5000平方公里,范围遍及辽 东湾,造成经济损失约5亿元
1998年,粤港海域,赤潮面 积自香港西贡海面到长州 等特大面积造成大量鱼苗 及养殖鱼死亡, 其中包括 名贵鱼种石斑鱼等,共损失 达3.5亿元
一、水体污染现象2:水体富营养化
2013年,杭嘉湖平原,水 葫芦疯狂生长,铺盖了整 个河面,阻塞了河道,影响 了航运......
2007年6月24日,连日来,因天气闷热,滇池蓝藻大量繁殖,在昆明滇 池海埂一线的岸边,湖水如绿油漆一般。绿浪翻滚的湖水涌向岸边,带来一 阵阵腥臭味道。滇池是云南九大高原湖泊中污染最严重的一个,现在水质为 劣Ⅵ类,每年夏天气温上升,加之富营养化严重,均要引起蓝藻爆发,造成 严重污染 。
2000年,长江口舟山海 域,特大赤潮面积7000 多平方公里
赤潮灾害与海洋污染
赤潮又称红潮,是海洋生态系统中的一种异常现象。它是 由海藻家族中的赤潮藻在特定环境条件下爆发性地增殖造 成的。海藻含有不同成分的光合色素,所 以会显现出不同 的颜色。
赤潮发生后,除海水变成红色外,海水的PH值也会 升高,粘稠度增加,非赤潮藻类的浮游生物会死亡、衰减; 赤潮藻也因爆发性增殖、过度聚集而大量死亡。浮游生物、 藻类死亡腐败会造成海域大面积缺氧,甚至处于无氧状态, 同时还会释放有害气体和毒素,严重污染海洋环境,使海 洋的正常生态系统遭到严重的破坏。
5、如果太湖经常发生水体富营养化,久而久之, 太湖会怎么样湖?州
富营养化---藻类死亡残体被分解后,氮、磷等植物营养物质重 新释放到水中,形成周而复始的物质循环,使水生生态系统受 到严重破坏,水深变浅,湖泊变沼泽---湖泊沼泽化

人教版地理选修6环境保护水污染及其成因PPT课件

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5.绿潮是在特定的环境条件下,海水中某些大型绿藻爆 发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现 象。浒苔是常见的绿藻,最适生长温度为15~25℃, 对营养盐的吸收能力强。我国南黄海紫菜养殖区(如下 图所示)面积持续上升,每年4~5月筏架回收过程中均 在滩涂上将缆绳上的绿藻进行刮除,刮落的绿藻被海水 带回海洋。
分析南黄海4~5月绿潮大规模爆发的原因,并提出防 治措施。
原因:4~5月水温较高,光照充足,有利于浒苔的生
长;海域周边人口密集,生产、生活排放大量污水,
出现水体富营养化,促使绿藻迅速扩展;紫菜养殖刮
4、落天然水的自净绿作用藻的意义,随海潮和洋流进入海洋后大量增殖和富集。 (每点2分,共6分) 分析南黄海4~5月绿潮大规模爆发的原因,并提出防治措施。
(3)海洋石油污染
① 污染物的来源: 主要来源:近海石油的开采、加工和运输过程中,
大量石油流失到海洋中。 大型和超大型油轮事故
② 海洋石油污染的危害:
污染物质及过程 油污染
油膜和油块
危害
直接导致海洋生物毛、皮丧失保 温性能;或因堵塞呼吸道和感觉 器官而死亡
粘住大量鱼卵和幼鱼,阻碍海藻 光合作用
沉降至海底石油 影响海洋底栖动物 石油氧化分解 消耗溶解氧,间接危害生物
淡水水体称为“水华” 海洋水体称为“赤潮”
赤潮 水华
(N、P)等营养物质 进入 缓流水体
藻类大量繁殖
爆发
水华(水花) 消遮 耗蔽 氧阳 气光
藻 类 有 毒
消 耗 溶 解 氧
鱼类死亡、
水质变坏。
水深变浅, 湖沼变迁。
湖泊沼泽化
赤潮灾害与海洋污染 赤潮是在特定环境条件下产生的,相关因素很多,但其中一个极 其重要的因素是海洋污染。大量含有各种有机物的废污水排入海 水中,促使海水富营养化,这是赤潮藻类能够大量繁殖的重要物 质基础。

(地理)水污染及其成因PPT课件

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2、影响水体自净能力的因素源自1流动速度2
更新周期
3
溶解氧



自净能力强
综合来看,河流的自净能力比湖泊强,湖泊的自 净能力比地下水强。充分利用不同水体的自净规 律,就可以用最经济的方法控制和治理水污染。
4
5
◆河道中水的净化作用示意图
6
水污染
1、定义: 指污染物的排放超过水体自净能力,从而导致
水体和底泥理化性质,水中生物群落组成改变; 导致水质恶化,水体利用价值下降甚至丧失的现 象。
23
提问与解答环节
Questions And Answers
24
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
18
水污染的防治
处理水污染的三大原则:
1 预防:通过控制,减少污染源排放污染物质。 具体措施如实施清洁生产。
2 治理:采取措施,确保污水在排入自然水体前 达到国家或地方规定的排放标准。 具体如建立污水处理厂、改进生产技术等。
3 管理:对污染源、水体及处理设施进行管理, 以管代治,加大执法力度。
19
20
11.根据下列材料回答问题。
三峡工程蓄水后,峡江急流变为“平静湖水”(下图)。随着大坝的建成运行,库 区环境问题备受社会各界关注。据国家环保局通报,目前库区水质较好。但库 区上游及其沿岸支流城镇的废水、固体废弃物非达标排放现象仍然严重,每年 有大量生活垃圾随流水进入库区,某县曾在4天内捞起的漂浮物就达100多吨。

高中地理课件-2.1 水污染及其成因

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读图“我国部分地区气压分布图”,回答以下列问题。
(1)此图反映了我国哪个时期的气压分布状况
(选择填空)。( C)
A.隆冬季节 B.冬春之交 C.春末夏初 D.秋末冬初 (-梅2雨)天图气中现锋象面。在此图时示,地北区京较处长于时间高徘(徊高,/形低成) 气压中心,天气状况为 晴朗少云天气 。
在图中用箭头画出长沙的风向。 (3)2003年夏季我国淮河流域遭受严重洪涝灾害,随后南方广大地区又出现 持续高温和干旱天气,给当地人民的生产和生活造成很大影响。请利用图中 相关的信息,分析说明上述气象灾害产生的主要原因:
一 、 天然水的自净作用
1 、环境的自净能力:环境本身对外来物质的消解,同化能力。
2、干净天然水体通过物理净化、化学净化、生物净化对污染物 起到净化的作用
一 、 天然水的自净作用
3、不同种类水体的自净能力是不同的。 在河流水、湖泊水、地下水中,自净能力最强的是河流水,
其流动性好 4、不论何种水体,其自净能力都有限的。
第二章 环境污染与防治
第一节 水污染及其成因
水污染的概念
水污染是指水体受人类的影响,失去了利用价值,危害人类 健康或者破坏生态环境,造成水质恶化的现象。
2、危害:
导致大量水生动植物死亡,破坏水生生态系统。 引污水灌溉可使弄作物变异甚至大面积死亡,永可通过食物链 富集到人体,构成对人体的身体健康威胁. 长期饮用受污染的水,可一起人体各类健康问题.
是海洋石油污染物的主要来源。其中大型和超大型油轮事故,是常引 发附近海域严重污染的急性事件。
2、海洋石油污染的危害:
石油污染海洋给海洋生物带来巨大危害,对海洋和海岸环境造 成极其严重的破坏。
污染物质及过程 油污染
危害

人教版高中地理选修六2.1《水污染及其成因》ppt课件

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• 3、坚持分散治理和集中控制相结合。 • 4、提高废水处理技术水平。 • 5、在生产和生活中大力提倡节约用水。
编后语
• 常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?
遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
2019/8/11
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2019/8/11
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• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题,应该在课堂上标出来,下课时,在老师还未离开教室的时候,要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室,也可以向同学请教,及时消除疑难问题。做到当堂知识,当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时,如果有些东西没有记下来,不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间。下课后,再从头到尾阅读一
什么是水污染?
• 进入水体的污染物超过了其自身的环 境容量(自净能力),造成危害的现 象。
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你为何长得这么快?
你今天怎么澈?
这样的水, 怎能饮用?
这种农田,怎能耕种?
如今的小河 > 如今的桨 > 如此沉重
生命,依然如此顽强
生命,也如此脆弱


隹木斯市
/


哈尔源市
彦木兰
污染水带将千12月9白左
右到达同江,预计整个污 染水帯离开壽龙江省裾要 25天左右
11月24日上午10时30分
汚集水带正式进入唸尔滨市 污染水带为135公JE.
菽中污決物翅标5倍以上的 ■废污築带达列80公里.n 计4覧左右全部通过呛尔淇
俄罗斯
"月130T 午[时45 分)中石油吉化公司双 董厂发生埸炸焉・造感 检花江水体汚袋
同辽
长舂市
松原市松
环境污染
第一节水污染及其成因
环境问题分析的思维棋式
概念、类型
基础回顾

析注区和间> 成分{意域时性
某一环境 污染事件 危害分析
______ 入 ______
直接 间接 危害 危害
防治
1、定义:指环境本身对外来物质具有一定的消纳、同化能力。

2.自净作用的类型及机理(以天然水为例)
生物净化(水生动根物和微生物的I 可化,做化
物理净化(跖 稀粹、挥发、扩飙沉淀锋)
化学冷化(舗化还凍、酸破反应■分解、凝聚
等)
净化的天然水
干净天然水体通过物理净化、化学净化、 IT-
对污染物起到净化的作用O
生物净化
3、不同种类水体的自净能力:河流水>湖泊水〉地下水
影响水体自净能力的因素
1 2 3
流动速度 ---
►更新周期 ---
►溶解氧
快短多----- 自净能力强
4、自净作用的意义:
充分利用不同水体的自净规律,就可以用最经济的方法控制和治理水污染。

5比较河道中不同层面的净化机理
程.扌巴复杂匕合却勿转变为简单匕合物.収及CO补H^O等无机物。

其次可育皂发生化学反应,使污染%7的存在形态发生变化,浓度降低。

适盪的菲类和其他绿色竝#切通过龙合作用,吸站1UO+ 枚出C>2,吒
河床底泥可艰咏附部分污染形八做生污染滋7进入河流后・首先发生混> 合、骸^巴污染物作为彗养游,適过生化过稀條.才军发.扩肯J況淀爭物理作用,
图2.2 河道中水的;争化作用
1・下列水体中自净能力最强的是(C)
A.青海湖
B.结冰时的黄河
C. 7月份的珠江
D.深层地下水
2、(2011年北京西城区调研)下列关于不同水体自净
能力的说法,正确的是(D)
A.湖泊的自净能力比河流强
B.污染物进入河流后扩散快,流动的河水溶解氧多,
污染物繁殖快
C.湖泊水流动性小,水中溶解氧多,污染物被氧化快
D.地下水的自净能力比湖泊和河流的自净能力都差
衬论,我们身边的水保笛集观哀,你所知遺的韦哪些7
2、污染物
①工业废水:各类工矿企业在生产过程中排出
的液态废弃物,具有量大、面广、成分复杂、毒性大、不易净化、难处理的特点。

②农业污水:主要来自牲畜粪便、农药、化肥。

③生活污水:主要是生活中各种洗涤水,含有
无毒的有机盐、需氧的有机物、病原微生物,无机盐如氮、磷等含量较高。

水体污染的来源
农业彳非水
畜牧场排水
矿山排水
匸业废水

地面径流城市生活废水
3、水体污染表现:
A、重金属污染
含义:各类重金属(汞、镉、铅、锯)等进入水体经动植物生物链逐渐积累造成人畜伤害。

来源:工业生产中含重金属的污水排放和固体垃圾中重金属的淋溶污水。

表现:各种重金属引起的人畜病症。

危害:重金属元素通过食物链放大,最终危害人畜身体健康。

手脚麻木,哆嗦,头疼,耳鸣,视力减退,听力困难,言语表达不清,动作迟缓,失去味觉嗅觉,健忘
B、水体富营养化
(1)定义:因氮和磷等营养物引起的水体污染, 被称谓水体的富营养化现象。

(2)表现:湖泊等缓流水体表层出现“水花”;
海洋出现“赤潮” 巧记:三多三少一变
氮磷藻类多,氧鱼植物少,湖变沼。

■ 1

藻类大量繁殖・
(N、P)等营养物

缓流水体
水华、赤潮
£遮



(


鱼类死亡、
水质变坏。

水深变浅,
湖沼变迁。

L -
湖湎变迁示意(富營养化过程丿
图2.6 富营养化过程对湖泊的影响
蘇类使鱼奏飆洽啟|蘑算他|^B女娄死亡泊瞬沉钦•
水体富营养化的危害
生产、生活中含氮碟等营养物质的淋进入水械水勰北V 7馳水偽t
“水华”
或塡加
海滞水
体: s
“赤r


养化
—)


,使水生働光合作用受册
篥类有鼠使水生动物中毒大量死亡
-藻类分繃藉大量溶解I使鱼类窒息眈
使水m , I泊演化成沼泽
阅读课本案例2,分析太湖水体富营养化问题:
来自太湖流域工业废水、农业污水和城市污水中的氮、磷等植物营养素。

它们使其水体生态系统恶化,水生物种减少,群落日益简单,并影响了周边人民生活用水的质量。

C 、海洋石油污染
污染物来源:
开采、加工和运输
常发区域:
O
污染物质及过程
直接导致海洋生物毛、皮丧失保温性
能; 或因堵塞呼吸道和感觉器官而死亡
油污染
油膜和油块 沉降至海底石油
石油氧化分解 粘住大量鱼卵和幼鱼,阻碍海藻光合作 用
影响海洋底栖动物
消耗溶解氧,间接危害生物 危害
学以致用
2.处理污水时,要不要除去化合态磷,有以下几种意见,你认为正确的是(C )A.磷是植物生长的营养元素,不必除去
B・含磷废液是很好的肥料,不必除去
C.含磷污水排入自然水体中,引起藻类
繁殖,使水质变坏,必须除去
D.磷对生物无毒,除去与否都无关紧要
I三、水污染的防治;
I ________________________________ I
处理水污染的三大原则:
囂预防:通过控制,减少污染源排放污染物质。


体措施矗變施睛诫虫产。

2.治理:采取措施,确保污水在排入自然水体前达
到国家或地方规定的排放标准。

為建宣活水处鰹厂、故連*产牧
3.管理:对污染源.水体及处理设施进行管
理.皿管代傩,加扛轨味力戏。

水€

&

1

尊泄苏州河是上海的一条城市内河(贯穿城区的河流),其沿岸土 地利用类型的变化,对河流水质产生了明显的影响。

下图示意苏州 河沿岸土地利用类型和水质的变化趋势(水质污染综合指数高表示 污染严重)。

读图,结合有关知识,完成下列各题。

⑴指出1989〜2006年苏州河水质变化的总体趋势,并分析原因。

占圧抉执."^圧若首匚蛀竝 Kffl. T %lb m 44iTSTffi-4-&^yK WfcfcXU4-. E/db ffl-Wi^n+dl
(2)打捞漂浮垃圾;清除河床淤泥,引水冲淤;沿岸绿化;禁止工业废水和生活
土地利用类型比例
%:::::: :: ♦ •
::
• ■・•・
• •
::
:::::
::
n
::;:
2000
2006年份
水质污染综合指数
8 6 4 2 0
o o o o O 4 3 2 1
污水直接排放。

咅考弑廳展示27山家夂探选修撲块钺範J 三峡工程蓄水后,峡江急流变成“平静湖水”(图
23) o有着大坝的建成运行,库区环境问题被受社会各界
的关注。

据国家环保局通扌艮,目前库区水质较好。

但库区上游城镇的废水.固体废弃物非达标排放现象仍然严重,每年有大量生物垃圾随流水进入库区,某县曾在4天内捞起的漂浮物就达100多吨。

加强宣传教育,提高公
众环保意识;利用各种
手段(法律、行政、经
济等)制止乱倒垃圾行
为;对城乡垃圾进行集
中收集;采用各种技术
进行分类处理、利用。

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