人教版高中地理选修6-环境保护：水污染及其成因_课件1

下 河床底泥和 河床底泥吸附部分污染物；微生物通过
部 微生物
生化过程将污染物吸收转化
对点 演练
1．下列有关水体自净能力的叙述，正确的是( )
A．不同水体的自净能力是相同的
B．水体的自净能力主要是通过物理净化、化学净化和 生物净化实现的
C．不同水体的自净能力是不同的，一般来说，河流水 >地下水>湖泊水
课堂 探究
2.河道中水的净化作用。
河道中位置不同，净化的机理也不完全相同，如下表所示。
位 置
净化物质
过程
上 层
藻类和其他 绿色植物
通过光合作用，吸收二氧化碳，放出氧 气，补充水中消耗的氧，又除去过多的 二氧化碳
中 层
河水
物理作用：混合、稀释、挥发、扩散、 沉淀化学反应：使污染物的存在形态发 生变化，浓度降低
(2)由石油供应地A向东经过①处附近的 ________海峡，运送的石油主要供应________。
(3)若石油泄漏事故1月发生在印度半岛南端附近 的海域，在洋流的作用下，水面上的油膜将向偏 ________方向漂流。在泄油区鱼类迅速死亡，其原因 是____________________。
(4)从图中可知，石油污染区域主要集中在 ______和________。其主要原因是 ___________________________________
课堂
探究 1．不同水体的自净能力。
污染物进入天然水体后，可以被一系列的物理、化学 和生物过程所净化，这就是天然水的自净作用。不同水体 其自净能力是不同的，其具体区别如下表所示。
水体类型 自净能力 流动速度
河流水 湖泊水 地下水
最强 居中 最弱
最快 居中 最慢
原因
更新周 期
最短
居中 最长
溶解氧
最多 居中 最少
(2)水体自净能力比较：河流水>_湖__泊__水___>地下水。
课 前演
练
(3)意义：掌握不同水体的_自__净__规__律_，充分利用水体
的自净能力，以_最__经__济___的方法控制和治理水污染。
3．水污染的概念：在一定的时间和空间范围内，如 果污染物大量排入天然水体，并超过其_自__净__能__力_，就会 改变水和底泥的_理__化__性__质_，改变水中生__物__群__落__组成，造 成_水__质__恶__化_，水体利用价值降__低__甚__至__丧__失__的现象。
海洋上漂浮大量油膜 和油块
对点 演练
2．日本水俣湾污染属于( )
A．铅污染
B．汞污染
C．氮肥污染
D．杀虫剂污染
解析：日本水俣湾发生的汞污染事件，是因 为在生产化学产品的过程中，排出含有汞的废物。 这些有害物质流入海洋后，逐渐在鱼、贝类体内 富集，最终造成人畜中毒。
答案：B
3．“水华”现象不会导致( ) A．鱼类窒息死亡 B．湖泊由浅变深 C．藻类大量繁殖 D．湖泊由深变浅
(3)苏州河水域环境的生态平衡被严重破坏，并在短 期内无法恢复，请简述其主要原因。
____________________________________________ (4)目前，靠苏州河的自净能力为何不能使河水变清？
____________________________________________
(1)图中A、B、C三地中污染最严重的是________地。 试列举该地三个主要的污染源(除附近工厂污染源外)。
______________________________________________ (2)苏州河附近的工厂向河中排入废水，污染了河水。
请列举苏州河河水中所含有害人体健康的3种重金属元素。 _______________________________________
D．水体的自净能力可随污染物数量的增加而不断加强
解析：本题主要考查水体的自净能力。不同水体 的自净能力是不同的，一般来说，水体的流动速度越 快，循环周期越短，水体中的溶解氧越多，污染物越 容易被氧化分解，自净能力越强，故就自净能力来说， 一般是河流水>湖泊水>地下水。如果人类向水体中排 放的污染物质超过了水体的自净能力，便会产生水体 污染，引起水体自净能力的减弱。
(2)镉(Cd)，铬(Cr)，铅(Pb)，汞(Hg)。
(3)苏州河水域是一个生态系统。由于人为因素 对水域环境的严重污染，影响了该生态系统中的生产 者、消费者和分解者的生存，严重破坏了生态平衡与 自动调节的能力，导致很难在短期内得到恢复(仅答 生态平衡未答自动调节能力被破坏的不给分)。
(4)苏州河附近的工业废水及生活污水的排放量 太大，苏州河流量较小。
水体的流动性差，自净能力弱，一方面污染物易于积累，
另一方面静水利于水生植物的繁殖，从而使水体生物群落
急剧变化，水体生态系统则失去平衡，并造成严重的危害。
(4)富营养化的水体中，导致鱼类死亡原因分析：
①藻类有毒，鱼可能中毒身亡；
②表层水体的溶解氧达到过饱和状态，分压增高，会 影响鱼体循环系统中溶解气体从血液中逸出而形成气栓， 阻碍血液流通而死亡；
课 前演 练
②油膜、油块能粘住大量的鱼卵和幼鱼，并阻 碍海藻的光__合__作__用__，底栖动物也会受到影响；
③石油氧化分解，大量消耗水中_溶__解__氧___，间 接对生物造成危害。
课堂 探究
1．水污染的主要污染物。
水污染的主要污染物包括以下几类，其主要 成分和污染特征见下表。
类型
成分
污染特征
答案：B
课 前演 练
要点二 城乡协调发展 1．水体富营养化。
(1)污染物：_氮__、__磷___等营养物质
藻类 过度繁殖 湖中植物 光合作用 受阻而死亡 (2)危害 鱼类 大量死亡 水生生态系统 遭到严重破坏 湖泊演变成沼泽
课 前演 练
(3)形成条件：较为封闭的海湾、湖泊等水体中，由于
水污染及其成因
标题知识
关键要点
方法技巧
天然水的自净能力 水的自净能力 列表分析法
目
链
水体污染现象
水污染的成因 举例分析法
接
课 前演
练
要点一 天然水的自净能力 1．环境的自净能力：环境对外来物质具有一定的
消纳、__净__化____能力。
2．天然水体净化作用的机理。
(1)分类物化理学净净化化 生物净化
生物毒性
课堂 探究
2.主要水体污染现象。
因水体污染物多种多样，其污染现象也不相同， 其主要污染现象见下表。
类型 水体富营养化
含有氮、磷等营养元素 含义 的污染物大量进入水体
引起的水质恶化 现 象
污染 生产和生活污水中所含 来源 的氮、磷等营养物质
重金属污染
各类重金属(汞、镉、 铅、铬)等进入水体经 动植物生物链逐渐积 累，造成人畜伤害
工业生产中含重金属 的污水排放和固体垃 圾中重金属的淋溶污 水
海洋石油污染
近海石油的开采、加 工和运输过程中，大 量石油流失到海洋中， 造成范围极广的污染 现象
近海石油的开采、加 工和运输过程中的石 油泄漏
表现
陆地水体：称为“水花 (水华)”又称“藻花”。 海洋水体：称为“赤潮”
各种重金属引起的人 畜病症
解析：“水华”现象即水体富营养化，最终会 破坏水生生态系统，藻类大量繁殖，生物残体在湖 底积累，久而久之，水深逐渐变浅，湖泊演变为沼 泽。
答案：B
例1 阅读下列图文资料，完成(1)～(4)题。
横贯在上海中部的苏州河，西源太湖，东接黄浦江。 苏州河附近分布着机械、锻造、纺织、造纸、印染、蓄电 池、电镀、搪瓷等百余家大小工厂，码头连绵不断，舟楫 林立，这里早已成为工业品和农副产品的集散地。然而随 着上海的工业化和城市化，苏州河河床变浅了，河道变窄 了。在海潮和上游来水的共同作用下，汛期水位往往会高 出地面，岸坝几度加固加高。河水的黑臭现象日益严重， 鱼类活动绝迹。多年来，上海市人民政府把治理苏州河作 为建设一流城市的重要实事和标志性工程，决心将它改造 成清新而充满诗情画意的观光河。
解析：本题以苏州河为例，主要考查环境污染与 治理。涉及多个学科知识，综合性很强，第(1)(3)(4) 题是地理学科知识，考查水污染原因、来源以及生态 平衡等方面的知识。本题难度不大，是理论联系实际， 是对所学知识的具体应用，包含了教学中乡土方面的 知识，实用性较强。
答案：(1)C；来自岸上和水上的人们生活废弃物 的污染，内河运输造成的污染，河床底泥释放的污染 物，大气降水中的酸雨注入，上游和支流带来的污染
无机 无毒物
酸、碱及一般无机盐和氮、磷等营养物质
栏Байду номын сангаас目
无机 各类重金属(汞、镉、铅、铬)和氧化物、氟化 有生物毒
有毒物 物等
性
链 接
有机 易分解的有机化合物，如碳水化合物、脂肪、 无毒物 蛋白质等
耗氧
有机 苯酚、多环芳烃和各种人工合成的具累积性的 耗氧、有
有毒物 稳定有机化合物，如多氯联苯和有机农药等
答案：(1)中东波斯湾沿岸 标注(略)
(2)马六甲 日本
(3)西 因油膜覆盖，海水中缺氧，鱼类窒息而 死；海水严重污染，使鱼类中毒死亡
(4)沿海水域 海上航道沿线 沿海石油开采， 石油工业发达，海洋污染严重，海上石油运输过程中 油船泄漏等现象时有发生。
课 前演 练
③水体下层处于缺氧状态，鱼窒息死亡。
2．海洋水体污染。
(1)主要污染物：__石__油____
(2)污染源：近海石油的开采、加工、_运__输_____
(3)危害：①直接危害_水__生__生__物_，表现为直接导致海 鸟等的皮、毛丧失防水和___保__温___性能，或堵塞呼吸和 感觉器官；
例2 阅读下图和材料，完成(1)～(4)题。
材料一 2000年10月3日，一油轮在①处搁浅，造 成7 000吨原油泄漏，污染了印度尼西亚、马来西亚和 新加坡附近的海域和海岸，导致大量鱼类死亡。