小学五年级数学新世纪小学数学五年级上册第二单元《图形的面积(一)》测试卷
北师大版小学五年级上册数学第二单元试卷(图形的面积一)等
北师大版五年级上册数学第二单元《图形的面积（一）》测试卷一、我学会了（34分）1、填空。
（20分）⑴三角形的面积=（），字母表示为（）。
平行四边形的面积=（），字母表示为（）⑵一个直角三角形，它的两条直角边分别是6cm和8cm，它的面积是（）cm2。
⑶一个梯形的上底是6厘米，下底是10厘米，高是0.4分米，它的面积是（）平方厘米。
⑷一个平行四边形的底是21分米，高是底的2倍，平行四边形的面积是（）平方米。
⑸一个等腰梯形的面积是20平方米，高是4米，下底是3米，上底是（）米。
与它等底等高的三角形的（）平方厘米。
⑹一个平行四边形面积60平方厘米，底10厘米，高（）厘米。
2、选择你认为正确的答案，把序号填入括号中。
（14分）⑴一个三角形的面积是48平方厘米，底是8厘米，高（）厘米。
A、6B、3C、12D、24⑵一个平行四边形，底不变，高扩大5倍，它的面积（）。
A、扩大5倍B、扩大25倍C、缩小5倍D、缩小25倍⑶将一个长方形的铁丝圈，拉成一个平行四边形，它的面积( )原来的长方形面积。
A．大于 B．小于 C．等于⑷两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于（））。
A．梯形的高B．梯形的上底C．梯形上底与下底之和⑸下面的方格图中有A、B两个三角形，那么，（）。
A、A的面积大B、B的面积大C、A、B的面积一样大⑹小玲想算一个上底是a，下底是b，高是3厘米的梯形面积，他应该使用哪一个公式？A、S=abB、S=3（a＋b）÷2C、S=3a÷2D、S=ab÷2⑺一个直角三角形的三条边分别为3分米、4分米和5分米。
它们的面积是（）平方分米。
A、3×4÷2B、3×5÷2C、4×5÷2二、我会想了（15分）2、在公路中间有一块三角形草坪（见右图），1m2 草坪的价格是12元，种这块草坪需要多少钱？（8分）3、一张正方形红纸，边长66厘米，可用它做成底是33厘米，高是22厘米的三角形小红旗，最多可以做多少面？（8分）更多免费试卷下载分站4、一个自选商店门口的装饰牌是等腰梯形。
北师大版小学五年级上册数学第二单元试卷(图形的面积一)
教学难点：理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。
课时安排：二课时教学过程：第一课时一、谈话导入，揭示课题。
同学们已经度过了十个春秋，谁能描述一下你心中的春天。
从同学们的描述中，可以看出大家谈得最多的是通过眼睛所提供给我们的视觉形象。
那么一些双目失明、失去视觉的盲人心中的春天又会是怎样的呢？请同学们大胆猜测一下。
没有视力的盲人虽然不能用眼睛去观察春天，但是他们心中得春天也同样是多姿多彩、生机盎然的。
因为他们是在用心灵出触摸春天。
二、检查预习，认读生字。
1、同学们已经在课前预习了课文，谁能说一说这篇课文的主要内容，也可以谈一谈你阅读后的初步感受。
2、利用生字卡片，开火车认读，并交流自己识记生字的方法。
3、小组合作读课文互助互学，将课文读准、读通。
4、指名朗读，进行评议。
4三、再读课文，自读自悟。
1、自读，想一想课文主要写了什么？请同学们试着说一说文中的小女孩安静给你留下了怎样的印象。
2、默读课文，边读边在书上做出标注：写一写自己的感悟，画出不懂之处。
3、教师组织全班同学交流读后感受，重点围绕“盲女安静特殊在哪儿”来谈。
第二课时一、自读课文二、品评人物,深化认识说说通过仔细阅读,你对盲女孩安静有了怎样的认识,或者说一说你觉得她是个怎样的孩子?三、研读语句，深化感悟1、明确研读内容：上节课我们初步读懂了课文的内容，交流了感悟，这篇课文有许多词句含义深刻，下面请同学们仔细阅读课文，找到这样的词句，并认真揣摩言外之意。
2、与小组同学交流自己的研读结果。
3、全班交流，教师点播使学生理解引向深入。
4、总结理解句子的方法（联系上下文理解、联系生活实际理解、抓住重点词语理解）四、拓展阅读，升华情感5。
北师大版小学五年级上册数学第二单元试卷(图形的面积一)
父亲可能说的话。
②同学们。
车被开走了，家中的每个人当时的心情会是怎样？他们可能说了哪些话，请写出来。
●学习最后一段①齐读最后一段。
（虽然文中的“我”当时不理解父母的所为，但成年以后看法变了，请齐读最后一段）②齐读中心句。
（投影）●总结拓展①学完这篇文章，你有什么收获与体会？②把自己口述的“收获与体会”，略做修改写下来，也让自己的体会形成一句“名言”，并在结尾处写上自己的名字。
如：人不仅需要物质上的富有，更需要精神的的富有6* 万年牢学习目标知识与技能：认识本课8 个生字。
过程与方法：通过课文的研读，体会父亲做事认真，做人实在。
情感态度与价值观：懂得诚实，讲信用是人的精神4财富，它比物质财富更珍贵的道理。
教学重点与难点：通过课文的研读，体会父亲做事认真，做人实在。
教学时间：教学过程：一、揭示课题：《万年牢》看了课题，你最想知道什么？（万年牢是什么意思？万年牢指的是什么？）初读课文，感知内容1.读通课文，读准生字。
2.检查字词：多音字：把、闷、削。
词语：走街串巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱（能认读，并结合句子理解词义）3.课文三处写了万年牢，分别指什么？找出有关语段读一读。
细读课文，感悟理解1.第一处的万年牢指的是什么？找出有关语句读一读。
出示句子：“我的糖葫芦得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。
”a.为什么叫万年牢？b.这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的？（读第二小节，体会父亲十分讲究选料；读第三、四小节，体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟）30。
北师大版小学五年级上册数学第二单元试卷(图形的面积一)
北师大版五年级上册数学 第二单元《图形的面积（一）》测试卷一、我学会了（34分） 1、 填空。
（20分）⑴ 三角形的面积=（ ），字母表示为（ ）。
平行四边形的面积=（ ），字母表示为（ ） ⑵ 一个直角三角形，它的两条直角边分别是6cm 和8cm ，它的面积是（ ）cm 2。
⑶ 一个梯形的上底是6厘米，下底是10厘米，高是0.4分米，它的面积是（ ）平方厘米。
⑷ 一个平行四边形的底是21分米，高是底的2倍，平行四边形的面积是（ ）平方米。
⑸ 一个等腰梯形的面积是20平方米，高是4米，下底是3米，上底是（ ）米。
与它等底等高的三角形的（ ）平方厘米。
⑹ 一个平行四边形面积60平方厘米，底10厘米，高（ ）厘米。
2、选择你认为正确的答案，把序号填入括号中。
（14分）⑴ 一个三角形的面积是48平方厘米，底是8厘米，高（ ）厘米。
A 、6 B 、3 C 、12 D 、24⑵ 一个平行四边形，底不变，高扩大5倍，它的面积（ ）。
A 、扩大5倍 B 、扩大25倍 C 、缩小5倍 D 、缩小25倍⑶ 将一个长方形的铁丝圈，拉成一个平行四边形，它的面积( )原来的长方形面积。
A ．大于 B ．小于 C ．等于 ⑷ 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于（ ） ）。
A ．梯形的高B ．梯形的上底C ．梯形上底与下底之和⑸ 下面的方格图中有A 、B 两个三角形，那么，（ ）。
A 、 A 的面积大 B 、 B 的面积大 C 、 A 、B 的面积一样大⑹ 小玲想算一个上底是a ，下底是b ，高是3厘米的梯形面积，他应该使用哪一个公式？A 、 S=abB 、 S=3（a ＋b ）÷2C 、 S=3a÷2D 、 S=ab÷2⑺ 一个直角三角形的三条边分别为3分米、4分米和5分米。
它们的面积是（ ）平方分米。
A 、 3×4÷2B 、 3×5÷2C 、 4×5÷2二、我会想了（15分）2、在公路中间有一块三角形草坪（见右图），1m 2 草坪的价格是12元，种这块草坪需要多少钱？（8分）3、一张正方形红纸，边长66厘米，可用它做成底是33厘米，高是22厘米的三角形小红旗，最多可以做多少面？（8分）更多免费试卷下载 分站4、一个自选商店门口的装饰牌是等腰梯形。
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北师大版五年级上册数学 第二单元《图形的面积（一）》测试卷一、我学会了（34分） 1、 填空。
（20分）⑴ 三角形的面积=（ ），字母表示为（ ）。
平行四边形的面积=（ ），字母表示为（ ） ⑵ 一个直角三角形，它的两条直角边分别是6cm 和8cm ，它的面积是（ ）cm 2。
⑶ 一个梯形的上底是6厘米，下底是10厘米，高是0.4分米，它的面积是（ ）平方厘米。
⑷ 一个平行四边形的底是21分米，高是底的2倍，平行四边形的面积是（ ）平方米。
⑸ 一个等腰梯形的面积是20平方米，高是4米，下底是3米，上底是（ ）米。
与它等底等高的三角形的（ ）平方厘米。
⑹ 一个平行四边形面积60平方厘米，底10厘米，高（ ）厘米。
2、选择你认为正确的答案，把序号填入括号中。
（14分）⑴ 一个三角形的面积是48平方厘米，底是8厘米，高（ ）厘米。
A 、6 B 、3 C 、12 D 、24⑵ 一个平行四边形，底不变，高扩大5倍，它的面积（ ）。
A 、扩大5倍 B 、扩大25倍 C 、缩小5倍 D 、缩小25倍⑶ 将一个长方形的铁丝圈，拉成一个平行四边形，它的面积( )原来的长方形面积。
A ．大于 B ．小于 C ．等于 ⑷ 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于（ ） ）。
A ．梯形的高B ．梯形的上底C ．梯形上底与下底之和⑸ 下面的方格图中有A 、B 两个三角形，那么，（ ）。
A 、 A 的面积大 B 、 B 的面积大 C 、 A 、B 的面积一样大⑹ 小玲想算一个上底是a ，下底是b ，高是3厘米的梯形面积，他应该使用哪一个公式？A 、 S=abB 、 S=3（a ＋b ）÷2C 、 S=3a÷2D 、 S=ab÷2⑺ 一个直角三角形的三条边分别为3分米、4分米和5分米。
它们的面积是（ ）平方分米。
A 、 3×4÷2B 、 3×5÷2C 、 4×5÷2二、我会想了（15分）2、在公路中间有一块三角形草坪（见右图），1m 2 草坪的价格是12元，种这块草坪需要多少钱？（8分）3、一张正方形红纸，边长66厘米，可用它做成底是33厘米，高是22厘米的三角形小红旗，最多可以做多少面？（8分）更多免费试卷下载 分站4、一个自选商店门口的装饰牌是等腰梯形。
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北师大版五年级上册数学第二单元《图形的面积（一）》测试卷一、我学会了（34分）1、填空。
（20分）⑴三角形的面积=（），字母表示为（）。
平行四边形的面积=（），字母表示为（）⑵一个直角三角形，它的两条直角边分别是6cm和8cm，它的面积是（）cm2。
⑶一个梯形的上底是6厘米，下底是10厘米，高是0.4分米，它的面积是（）平方厘米。
⑷一个平行四边形的底是21分米，高是底的2倍，平行四边形的面积是（）平方米。
⑸一个等腰梯形的面积是20平方米，高是4米，下底是3米，上底是（）米。
与它等底等高的三角形的（）平方厘米。
⑹一个平行四边形面积60平方厘米，底10厘米，高（）厘米。
2、选择你认为正确的答案，把序号填入括号中。
（14分）⑴一个三角形的面积是48平方厘米，底是8厘米，高（）厘米。
A、6B、3C、12D、24⑵一个平行四边形，底不变，高扩大5倍，它的面积（）。
A、扩大5倍B、扩大25倍C、缩小5倍D、缩小25倍⑶将一个长方形的铁丝圈，拉成一个平行四边形，它的面积( )原来的长方形面积。
A．大于 B．小于 C．等于⑷两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于（））。
A．梯形的高B．梯形的上底C．梯形上底与下底之和⑸下面的方格图中有A、B两个三角形，那么，（）。
A、A的面积大B、B的面积大C、A、B的面积一样大⑹小玲想算一个上底是a，下底是b，高是3厘米的梯形面积，他应该使用哪一个公式？A、S=abB、S=3（a＋b）÷2C、S=3a÷2D、S=ab÷2⑺一个直角三角形的三条边分别为3分米、4分米和5分米。
它们的面积是（）平方分米。
A、3×4÷2B、3×5÷2C、4×5÷2二、我会想了（15分）2、在公路中间有一块三角形草坪（见右图），1m2 草坪的价格是12元，种这块草坪需要多少钱？（8分）3、一张正方形红纸，边长66厘米，可用它做成底是33厘米，高是22厘米的三角形小红旗，最多可以做多少面？（8分）更多免费试卷下载分站4、一个自选商店门口的装饰牌是等腰梯形。
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3.9＋2.03＝ 7.2×0.3＋2.8×0.3＝
4．一个算式里如果有括号，要先算（
）里面的，再算（
）里面的．
5．0.9÷0.11 这个算式表示（
）．
6．根据商不变的性质：1÷0.08＝（
）÷8
7．160 平方厘米=（
）平方分米=（
）平方米
8．平行四边形的面积=（ ）．用字母表示平行四边形面积计算公式是（
6、下图中正方形的周长是 32cm。（10 分）
北师大版五年级数学上册期末试卷
班级
姓名
成绩
一、口算下面各题（共 20 分，每题 0.5 分）
7.2＋2.8＝ 0.9÷0.01＝ 3.5＋7.6＝
3×0.2×0.5＝
0.96÷0.3＝ 1.5×0.4＝
7÷0.25＝
2.5×0.7×0.8=
8－2.5＝ 16÷1.6＝
4．0.816 除以 0.96 的商，再乘以 5.06，积是多少？ 七、应用题 1．求下面各图形的面积（6 分）
2．修一段公路，计划每天修 50 米，35 天完成．实际每天比计划多修 20 米，比计 划提前几天？（5 分）
3．某机械厂用 4 台机床，4.5 小时可以生产 720 个零件．照这样计算，5 台机床 1 小时生产多少个零件？（5 分）
北师大版五年级上册数学
⑸ 下面的方格图中有 A、B 两个三角形，那么，（ ）。
第二单元《图形的面积（一）》测试卷
一、我学会了（34 分）
A、 A 的面积大 B、 B 的面积大 C、 A、B 的面积一样大
1、 填空。（20 分） ⑴ 三角形的面积=（
），字母表示为（
⑹ 小玲想算一个上底是 a，下底是 b，高是 3 厘米的梯形面积，他应该使用哪一个公
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呢？
生回答后师小节：由某件事或某一生命现象中引发思考，表达自己对生命的理解和感悟。
三、学生习作
四、写好后修改自己的习作。
4
21 乡下人家
教学目标：
（一）知识与技能：掌握14 个生字，认识5 个生字，理解“时令、屋檐”等词语。
把喜欢的部分背下来。
（二）过程与方法：有感情朗读课文，感受并体会乡村生活的诗情画意。
（三）情感态度与价值观：感受并体会乡村生活的诗情画意。
教学重、难点：感受并体会乡村生活的诗情画意。
教学课时：两课时
教学过程：
第一课时
一、师描绘引入
同学们，当我们远离喧嚣的都市，步入乡村，在乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香；在夜晚的池塘边，你会听到青蛙的歌唱；在辽阔的草地上，你会看到成群的牛羊……同学们，我们今天共同走进乡下人家，一起感受田园的诗情画意吧！（揭题）
二、初读课文
1、用你喜欢的方式读读课文，不理解的地方打上“？”号，音读不准的多读几遍。
2、四人小组内交流不理解的词、句。
110。
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北师大版五年级上册数学 第二单元《图形的面积（一）》测试卷一、我学会了（34分） 1、 填空。
（20分）⑴ 三角形的面积=（ ），字母表示为（ ）。
平行四边形的面积=（ ），字母表示为（ ） ⑵ 一个直角三角形，它的两条直角边分别是6cm 和8cm ，它的面积是（ ）cm 2。
⑶ 一个梯形的上底是6厘米，下底是10厘米，高是0.4分米，它的面积是（ ）平方厘米。
⑷ 一个平行四边形的底是21分米，高是底的2倍，平行四边形的面积是（ ）平方米。
⑸ 一个等腰梯形的面积是20平方米，高是4米，下底是3米，上底是（ ）米。
与它等底等高的三角形的（ ）平方厘米。
⑹ 一个平行四边形面积60平方厘米，底10厘米，高（ ）厘米。
2、选择你认为正确的答案，把序号填入括号中。
（14分）⑴ 一个三角形的面积是48平方厘米，底是8厘米，高（ ）厘米。
A 、6 B 、3 C 、12 D 、24⑵ 一个平行四边形，底不变，高扩大5倍，它的面积（ ）。
A 、扩大5倍 B 、扩大25倍 C 、缩小5倍 D 、缩小25倍⑶ 将一个长方形的铁丝圈，拉成一个平行四边形，它的面积( )原来的长方形面积。
A ．大于 B ．小于 C ．等于 ⑷ 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于（ ） ）。
A ．梯形的高B ．梯形的上底C ．梯形上底与下底之和⑸ 下面的方格图中有A 、B 两个三角形，那么，（ ）。
A 、 A 的面积大 B 、 B 的面积大 C 、 A 、B 的面积一样大⑹ 小玲想算一个上底是a ，下底是b ，高是3厘米的梯形面积，他应该使用哪一个公式？A 、 S=abB 、 S=3（a ＋b ）÷2C 、 S=3a÷2D 、 S=ab÷2⑺ 一个直角三角形的三条边分别为3分米、4分米和5分米。
它们的面积是（ ）平方分米。
A 、 3×4÷2B 、 3×5÷2C 、 4×5÷2二、我会想了（15分）2、在公路中间有一块三角形草坪（见右图），1m 2 草坪的价格是12元，种这块草坪需要多少钱？（8分）3、一张正方形红纸，边长66厘米，可用它做成底是33厘米，高是22厘米的三角形小红旗，最多可以做多少面？（8分）更多免费试卷下载 分站4、一个自选商店门口的装饰牌是等腰梯形。
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可惜了。希望聪明的你过后不会后悔,最后试着给自己打个分数，自评分（
ห้องสมุดไป่ตู้
）。
2. 实验小学开展节水活动，六月份用水 160 吨，正好是五月份用水量的 5 ，五月份用水 8
多少吨？
8
10
3. 1 时的 3 是（ 4
）分，1 千米的 2 是（ 5
）米。
4. 在 125、89、84、125、101 这组数中，（
）是这组数据的众数，（
）是
这组数据的中位数。
5. 把 0.85、 7 、85.1%、 5 按从小到大的顺序排列起来:
8
6
（
）<（
）<（
）<（
）
6. 用500 粒黄豆做发芽实验，22 粒没有发芽，黄豆的发芽率是（
55 多少千米？
4. 全世界鸟类约有 9600 种，我国鸟类种类繁多，约有 1300 种。我国鸟类种数约占全世 界鸟类种数的百分之几？（百分号前保留一位小数）
（2）一件衬衣打六折后售价为 120 元，这件衬衣原价是多少元? （3）菜籽的出油率是 42%，要榨油 1050 千克，需要油菜籽多少千克？
卷尾语：祝贺你，你已经做完了，但不要忘了检查。如果因为你的不够细心而失分就太
）
2. 甲数比乙数多 1 ，乙数就比甲数少 1 。 （
）
3
3
3. 8÷ 2 - 2 ×8=0 （
）
33
4. 棱长为 6 厘米的正方体的表面积与体积相等。 （ 5. 一个不是 0 的数乘分数，积一定比这个数小。（
） ）
6. 底面周长是8 分米的正方体，它的表面积是24 平方分米。（
）
三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（12 分）
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北师大版五年级上册数学第二单元《图形的面积（一）》测试卷一、我学会了（34分） 1、 填空。
（20分）⑴ 三角形的面积=（ ），字母表示为（ ）。
平行四边形的面积=（ ），字母表示为（ ） ⑵ 一个直角三角形，它的两条直角边分别是6cm 和8cm ，它的面积是（ ）cm 2。
⑶ 一个梯形的上底是6厘米，下底是10厘米，高是0.4分米，它的面积是（ ）平方厘米。
⑷ 一个平行四边形的底是21分米，高是底的2倍，平行四边形的面积是（ ）平方米。
⑸ 一个等腰梯形的面积是20平方米，高是4米，下底是3米，上底是（ ）米。
与它等底等高的三角形的（ ）平方厘米。
⑹ 一个平行四边形面积60平方厘米，底10厘米，高（ ）厘米。
2、选择你认为正确的答案，把序号填入括号中。
（14分）⑴ 一个三角形的面积是48平方厘米，底是8厘米，高（ ）厘米。
A 、6B 、3C 、12D 、24 ⑵ 一个平行四边形，底不变，高扩大5倍，它的面积（ ）。
A 、扩大5倍B 、扩大25倍C 、缩小5倍D 、缩小25倍⑶ 将一个长方形的铁丝圈，拉成一个平行四边形，它的面积( )原来的长方形面积。
A ．大于 B ．小于 C ．等于⑷ 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于（ ） ）。
A ．梯形的高B ．梯形的上底C ．梯形上底与下底之和⑸ 下面的方格图中有A 、B 两个三角形，那么，（ ）。
A 、 A 的面积大 B 、 B 的面积大 C 、 A 、B 的面积一样大6 一个直角三角形的三条边分别为3分米、4分米和5分米。
它们的面积是（ ）平方分米。
A 、 3×4÷2B 、 3×5÷2C 、 4×5÷22、在公路中间有一块三角形草坪（见右图），1m 2 草坪的价格是12元，种这块草坪需要多少钱？（8分）3、一张正方形红纸，边长66厘米，可用它做成底是33厘米，高是22厘米的三角形小红旗，最多可以做多少面？（8分）5、有一个停车场原来的形状是梯形，为扩大停车面积，将它扩建为一个长方形的停车场（如下图）。
北师大版小学五年级上册数学第二单元试卷(图形的面积一)
小玲想算一个上底是 a，下底是 b，高是 3 厘米的梯形面积，他应该使用哪一个公
式？ A、 ⑺ S=ab B、 S=3（a＋b）÷2 C、 S=3a÷2 D 、 S=ab÷2 ）
一个直角三角形，它的两条直角边分别是 6cm 和 8cm，它的面积是（ 一个梯形的上底是 6 厘米，下底是 10 厘米，高是 0.4 分米，它的面积是（
与它等底等高的三角形的（
⑹
一个平行四边形面积 60 平方厘米，底 10 厘米，高（
）厘米。
2、选择你认为正确的答案，把序号填入括号中。 （ 14 分） ⑴ 一个三角形的面积是 48 平方厘米，底是 8 厘米，高（ B、 3 C、12 D、 5 倍，它的面积（ B、扩大 25 倍 C、缩小 5 倍
北师大版五年级上册数学
⑸ A、 B、 C、 ⑹
下面的方格图中有 A、B 两个三角形，那么， （ A 的面积大 B 的面积大 A、B 的面积一样大
） 。
第二单元《图形的面积（一） 》 测试卷
一、我学会了（34 分） 1、 填空。 （ 20 分） ⑴ 三角形的面积=（ 平行四边形的面积=（ ⑵ ⑶ ） ， 字母表示为（ ） ， 字母表示为（ ） 。 ） ）cm2。 ）
A、扩大 5 倍
D、缩小 25 倍 )原来的长方形面积。
⑶ 将一个长方形的铁丝圈， 拉成一个平行四边形， 它的面积( A．大于 ⑷ B．小于 C．等于
。 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形， 这个平行四边形的底等于（ ） ） B．梯形的上底 C．梯形上底与下底之和
A．梯形的高
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一个直角三角形的三条边分别为 3 分米、4 分米和 5 分米。它们的面积是（
平方分米。 A、 3×4÷2 B、 3×5÷2 C 、 4×5÷2
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2、将该图形平移五格再以 O 点顺时针旋转 90°画出图形。（4 分）
4、列式计算。6 分 （1）一个数被 20 除，商是 16，余数是 15，求这个数。
（2）比某数的 5 倍少 20 的数是 620，求某数
六、应用题。28 分
1、
王阿姨要缝 320 件棉衣送 给灾区的群众过冬，
已经 完成了140件，剩下的 在4天里完成，
平均每天缝衣服多少件？（5 分）
2、学校计划购买 18 台电视机和 40 台电脑。每台电视机 1200 元，每台电 脑 4800 元。学校准备 20 万元，够不够？（5 分）
3、深圳某旅游点门票有两个方案：[甲方案] 成人每位 120 元，小孩每位 40 元；[乙方案] 团体 5 人以上每位 80 元。（8 分）
2、在公路中间有一块三角形草坪（见右图），1m2 草坪的价格是 12 元，种这块草坪需 要多少钱？（8 分）
5、有一个停车场原来的形状是梯形，为扩大停车面积，将它扩建为一个长方形的停车 场（如下图）。扩建后面积增加了多少平方米？（9 分）
3、一张正方形红纸，边长 66 厘米，可用它做成底是 33 厘米，高是 22 厘米的三角形小 红旗，最多可以做多少面？（8 分）
零下 18 摄氏度(
)；
零摄氏度(
)。
6、1 平角+1 直角=(
)°。
7、以雷达站为观测点。鱼雷艇的位置是（北）偏东
（60°），距离雷达站（ ）千米。巡洋舰的位置是
A. 999
B. 9990
C. 99900
D. 999000
3、把线段向两端无限延长，就得到一条(
)。
A. 线
B. 线段
C. 射线
D. 直线
北师大版小学五年级上册数学第二单元试卷(图形的面积一)
北师大版五年级上册数学 第二单元《图形的面积（一）》测试卷一、我学会了（34分） 1、 填空。
（20分）⑴ 三角形的面积=（ ），字母表示为（ ）。
平行四边形的面积=（ ），字母表示为（ ） ⑵ 一个直角三角形，它的两条直角边分别是6cm 和8cm ，它的面积是（ ）cm 2。
⑶ 一个梯形的上底是6厘米，下底是10厘米，高是0.4分米，它的面积是（ ）平方厘米。
⑷ 一个平行四边形的底是21分米，高是底的2倍，平行四边形的面积是（ ）平方米。
⑸ 一个等腰梯形的面积是20平方米，高是4米，下底是3米，上底是（ ）米。
与它等底等高的三角形的（ ）平方厘米。
⑹ 一个平行四边形面积60平方厘米，底10厘米，高（ ）厘米。
2、选择你认为正确的答案，把序号填入括号中。
（14分）⑴ 一个三角形的面积是48平方厘米，底是8厘米，高（ ）厘米。
A 、6 B 、3 C 、12 D 、24⑵ 一个平行四边形，底不变，高扩大5倍，它的面积（ ）。
A 、扩大5倍 B 、扩大25倍 C 、缩小5倍 D 、缩小25倍⑶ 将一个长方形的铁丝圈，拉成一个平行四边形，它的面积( )原来的长方形面积。
A ．大于 B ．小于 C ．等于 ⑷ 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于（ ） ）。
A ．梯形的高B ．梯形的上底C ．梯形上底与下底之和⑸ 下面的方格图中有A 、B 两个三角形，那么，（ ）。
A 、 A 的面积大 B 、 B 的面积大 C 、 A 、B 的面积一样大⑹ 小玲想算一个上底是a ，下底是b ，高是3厘米的梯形面积，他应该使用哪一个公式？A 、 S=abB 、 S=3（a ＋b ）÷2C 、 S=3a÷2D 、 S=ab÷2⑺ 一个直角三角形的三条边分别为3分米、4分米和5分米。
它们的面积是（ ）平方分米。
A 、 3×4÷2B 、 3×5÷2C 、 4×5÷2二、我会想了（15分）2、在公路中间有一块三角形草坪（见右图），1m 2 草坪的价格是12元，种这块草坪需要多少钱？（8分）3、一张正方形红纸，边长66厘米，可用它做成底是33厘米，高是22厘米的三角形小红旗，最多可以做多少面？（8分）更多免费试卷下载 分站4、一个自选商店门口的装饰牌是等腰梯形。
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我们随同《七月的天山》的作者碧野一同走进天山里去看一看、游一游吧！二、明确学习任务1、读课题，学生利用资料介绍天山，2、解题，了解作者，明确学习任务：《七月的天山》是一篇以描写山川景物为主要内容的游记散文，选自于《天山景物记》，作者碧野。
（简介作者）“阅读课文，想想文中主要描写了哪些景物，它们有什么特点。
如果有兴趣，还可以把自己喜欢的优美语句摘抄下来。
”——（学习要求──抓住景物特点，积累语言）。
3、提出学习方法三、根据“阅读提示”速读全文，理清全文所记叙的游览顺序，引导理解内容1、学生根据提示自读课文；2、引导阅读：（1）课文是按照什么顺序来写的？（观察点的移动，由山外到山里。
）找出课文的脉络句，即地点变换的句子。
（“进入天山”“再往里走”“走进天山深处”）这些句子表示空间的转换,顺序从山的外围写到山的深处。
（2）学生配乐朗诵课文第二自然段；4课文描写了哪些景物？主要采用什么方法写的？描写景物：雪峰、云影、雪水、溪流、森林、野花等美景。
描绘方法：A、衬托，如：以蓝天和云影衬托雪峰之高大、静美；以溪流、游鱼的活跃衬托天山的寂静。
B、比喻，如：说白云在雪峰上留下一朵朵“暗花”；溪流的浪花似盛开的“白莲”。
（3）第三段集中写天山的原始森林。
思考交流：这段抓住森林的哪些特点来写的？a.用“蜿蜒无尽”，写森林之广大。
b.以马蹄溅水，几声鸟鸣来衬它的幽静。
c.以林间“只漏下斑斑点点细碎的日影”来衬它的稠密。
d.以林外阳光灿烂和林中闪着烟头的红光来衬它的幽深。
e.最后，以“这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼”来突出森林之富饶。
（4）朗读四自然段自读交流：作者抓住野花的哪些特点进行描绘的？学生边交流，教师演示。
a.“红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷”——描其色；5。
北师大版小学五年级上册数学第二单元试卷(图形的面积一)
教师让学生通读全文，在课堂练习本上拟出游踪，请一生到黑板前画出导游图，教师和其余学生一起协助修正、定图。
从整体上感知全文，拟出游览路线，学生头脑中有清晰思路，为下面的分景点学习打好基础。
三、游览景点，挖掘特点紧紧扣住每个景点不同特点，采用多种教学方式，充分调动学生的视听想象等多方面感官，培养学生的文学鉴赏能力，学习游记的写作方法。
（一）领悟美，感受情──学习“路上”1.课文中哪些是写路上的？2.把描写路上美的句子找出来，想想美在哪里？全班齐读这些美句。
（教“粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳”这句话写作顺序怎样？这么多颜色，你感觉怎么样？这么美的句子值得我们好好品读。
（学生比赛回答、比赛读）4.为什么“溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子？”哪位同学能读出溪流变化？5.闭上眼睛，听老师把前三个自然段朗读一遍，边听边欣赏路上的美景。
（二）扣词句，抓特点──学习“洞口”、“外洞”4过渡：路上景色如画，但我们目的不在这里，我们目的在双龙洞。
1.自由朗读第四自然段。
2.“突兀森郁”什么意思？从这个词可看出洞口什么特点？3.“走进去，仿佛到了个大会堂……在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤”说明外洞什么特征？三）入情境，悟特点──学习“孔隙”过渡：参观完了外洞，顺着泉源，我们来到了孔隙。
1.请两位同学前去探探路。
这两位同学合适吗？这两位同学不合适可看出孔隙什么特点？2.船怎样进出孔隙呢？（师生齐读“船两头系着绳子……船就出来”）3.请一同学上讲台，把黑板当小船，模拟作者是怎样进孔隙的？体验作者当时的心情。
4.分组朗读，读出好奇、紧张心情，看哪一组读得最好。
（教师点评朗读）（四）驰想象，析特点──学习“内洞”过渡：仰卧小船进孔隙，行了两三丈水程，我们就到了内洞。
1.“双龙”其实是什么？（教师点学生回答）5。
北师大版小学五年级上册数学第二单元试卷(图形的面积一)
北师大版五年级上册数学 第二单元《图形的面积（一）》测试卷一、我学会了（34分） 1、 填空。
（20分）⑴ 三角形的面积=（ ），字母表示为（ ）。
平行四边形的面积=（ ），字母表示为（ ） ⑵ 一个直角三角形，它的两条直角边分别是6cm 和8cm ，它的面积是（ ）cm 2。
⑶ 一个梯形的上底是6厘米，下底是10厘米，高是0.4分米，它的面积是（ ）平方厘米。
⑷ 一个平行四边形的底是21分米，高是底的2倍，平行四边形的面积是（ ）平方米。
⑸ 一个等腰梯形的面积是20平方米，高是4米，下底是3米，上底是（ ）米。
与它等底等高的三角形的（ ）平方厘米。
⑹ 一个平行四边形面积60平方厘米，底10厘米，高（ ）厘米。
2、选择你认为正确的答案，把序号填入括号中。
（14分）⑴ 一个三角形的面积是48平方厘米，底是8厘米，高（ ）厘米。
A 、6 B 、3 C 、12 D 、24⑵ 一个平行四边形，底不变，高扩大5倍，它的面积（ ）。
A 、扩大5倍 B 、扩大25倍 C 、缩小5倍 D 、缩小25倍⑶ 将一个长方形的铁丝圈，拉成一个平行四边形，它的面积( )原来的长方形面积。
A ．大于 B ．小于 C ．等于 ⑷ 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于（ ） ）。
A ．梯形的高B ．梯形的上底C ．梯形上底与下底之和⑸ 下面的方格图中有A 、B 两个三角形，那么，（ ）。
A 、 A 的面积大 B 、 B 的面积大 C 、 A 、B 的面积一样大⑹ 小玲想算一个上底是a ，下底是b ，高是3厘米的梯形面积，他应该使用哪一个公式？A 、 S=abB 、 S=3（a ＋b ）÷2C 、 S=3a÷2D 、 S=ab÷2⑺ 一个直角三角形的三条边分别为3分米、4分米和5分米。
它们的面积是（ ）平方分米。
A 、 3×4÷2B 、 3×5÷2C 、 4×5÷2二、我会想了（15分）2、在公路中间有一块三角形草坪（见右图），1m 2 草坪的价格是12元，种这块草坪需要多少钱？（8分）3、一张正方形红纸，边长66厘米，可用它做成底是33厘米，高是22厘米的三角形小红旗，最多可以做多少面？（8分）更多免费试卷下载 分站4、一个自选商店门口的装饰牌是等腰梯形。
北师大版小学五年级上册数学第二单元试卷(图形的面积一)
北师大版五年级上册数学第二单元《图形的面积（一）》测试卷一、我学会了（34分）1、填空。
（20分）⑴三角形的面积=（），字母表示为（）。
平行四边形的面积=（），字母表示为（）⑵一个直角三角形，它的两条直角边分别是6cm和8cm，它的面积是（）cm2。
⑶一个梯形的上底是6厘米，下底是10厘米，高是0.4分米，它的面积是（）平方厘米。
⑷一个平行四边形的底是21分米，高是底的2倍，平行四边形的面积是（）平方米。
⑸一个等腰梯形的面积是20平方米，高是4米，下底是3米，上底是（）米。
与它等底等高的三角形的（）平方厘米。
⑹一个平行四边形面积60平方厘米，底10厘米，高（）厘米。
2、选择你认为正确的答案，把序号填入括号中。
（14分）⑴一个三角形的面积是48平方厘米，底是8厘米，高（）厘米。
A、6B、3C、12D、24⑵一个平行四边形，底不变，高扩大5倍，它的面积（）。
A、扩大5倍B、扩大25倍C、缩小5倍D、缩小25倍⑶将一个长方形的铁丝圈，拉成一个平行四边形，它的面积( )原来的长方形面积。
A．大于 B．小于 C．等于⑷两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于（））。
A．梯形的高B．梯形的上底C．梯形上底与下底之和⑸下面的方格图中有A、B两个三角形，那么，（）。
A、A的面积大B、B的面积大C、A、B的面积一样大⑹小玲想算一个上底是a，下底是b，高是3厘米的梯形面积，他应该使用哪一个公式？A、S=abB、S=3（a＋b）÷2C、S=3a÷2D、S=ab÷2⑺一个直角三角形的三条边分别为3分米、4分米和5分米。
它们的面积是（）平方分米。
A、3×4÷2B、3×5÷2C、4×5÷2二、我会想了（15分）2、在公路中间有一块三角形草坪（见右图），1m2 草坪的价格是12元，种这块草坪需要多少钱？（8分）3、一张正方形红纸，边长66厘米，可用它做成底是33厘米，高是22厘米的三角形小红旗，最多可以做多少面？（8分）4、一个自选商店门口的装饰牌是等腰梯形。
北师大版小学五年级上册数学第二单元试卷(图形的面积一)
北师大版五年级上册数学 第二单元《图形的面积（一）》测试卷一、我学会了（34分） 1、 填空。
（20分）⑴ 三角形的面积=（ ），字母表示为（ ）。
平行四边形的面积=（ ），字母表示为（ ） ⑵ 一个直角三角形，它的两条直角边分别是6cm 和8cm ，它的面积是（ ）cm 2。
⑶ 一个梯形的上底是6厘米，下底是10厘米，高是0.4分米，它的面积是（ ）平方厘米。
⑷ 一个平行四边形的底是21分米，高是底的2倍，平行四边形的面积是（ ）平方米。
⑸ 一个等腰梯形的面积是20平方米，高是4米，下底是3米，上底是（ ）米。
与它等底等高的三角形的（ ）平方厘米。
⑹ 一个平行四边形面积60平方厘米，底10厘米，高（ ）厘米。
2、选择你认为正确的答案，把序号填入括号中。
（14分）⑴ 一个三角形的面积是48平方厘米，底是8厘米，高（ ）厘米。
A 、6 B 、3 C 、12 D 、24⑵ 一个平行四边形，底不变，高扩大5倍，它的面积（ ）。
A 、扩大5倍 B 、扩大25倍 C 、缩小5倍 D 、缩小25倍⑶ 将一个长方形的铁丝圈，拉成一个平行四边形，它的面积( )原来的长方形面积。
A ．大于 B ．小于 C ．等于 ⑷ 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于（ ） ）。
A ．梯形的高B ．梯形的上底C ．梯形上底与下底之和⑸ 下面的方格图中有A 、B 两个三角形，那么，（ ）。
A 、 A 的面积大 B 、 B 的面积大 C 、 A 、B 的面积一样大⑹ 小玲想算一个上底是a ，下底是b ，高是3厘米的梯形面积，他应该使用哪一个公式？A 、 S=abB 、 S=3（a ＋b ）÷2C 、 S=3a÷2D 、 S=ab÷2⑺ 一个直角三角形的三条边分别为3分米、4分米和5分米。
它们的面积是（ ）平方分米。
A 、 3×4÷2B 、 3×5÷2C 、 4×5÷2二、我会想了（15分）2、在公路中间有一块三角形草坪（见右图），1m 2 草坪的价格是12元，种这块草坪需要多少钱？（8分）3、一张正方形红纸，边长66厘米，可用它做成底是33厘米，高是22厘米的三角形小红旗，最多可以做多少面？（8分）更多免费试卷下载 分站4、一个自选商店门口的装饰牌是等腰梯形。
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新世纪小学数学五年级上册第二单元《图形的面积（一）》测
试卷
五年级数学教案
一、我学会了（34分）1、填空。
（20分）⑴ 三角形的面积=
（），字母表示为（）。
平行四边形的面积=
（），字母表示为（）⑵ 一个直角三角形，它的两条直角边分别是6cm和8cm，它的面积是（）cm2。
⑶ 一个梯形的上底是6厘米，下底是10厘米，高是0.4分米，它的面积是（）平方厘米。
⑷ 一个平行四边形的
底是21分米，高是底的2倍，平行四边形的面积是（）平方米。
⑸ 一个等腰梯
形的面积是20平方米，高是4米，下底是3米，上底是（）米。
与它等底等高的
三角形的面积是（）平方厘米。
⑹ 一个平行四边形面积60平方厘米，底10厘米，高（）厘米。
2、选择你认为正确的答案，把序号填入括号中。
（14分）
⑴ 一个三角形的面积是48平方厘米，底是8厘米，高（）厘米。
a、6
b、3
c、12
d、24⑵ 一个平行四边形，底不变，高扩大5倍，它的面积
（）。
a、扩大5倍 b、扩大25倍 c、缩小5倍 d、缩小25倍⑶ 将一个
长方形的铁丝圈，拉成一个平行四边形，它的面积( )原来的长方形面积。
a．大于 b．小于 c．等于⑷ 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于（）。
a．梯形的高
b．梯形的上底 c．梯形上底与下底之和⑸ 下面的方格图中有a、b两个三角形，那么，（）。
a、 a的面积大 b、 b的面积大c、 a、b的面积一样大⑹ 小玲想算一个上底是a，下底是b，高是3厘米的梯形面积，他应该使用哪一个公式？a、 s=ab b、 s=3（a＋b）÷2c、s=3a÷2
d、s=ab÷2⑺ 一个直角三角形的三条边分别为3分米、4分米和5分米。
它们的面积
是（）平方分米。
a、3×4÷2 b、3×5÷2 c、4×5÷2
二、我会想了（15分）2、在公路中间有一块三角形草坪（见右图），1m2 草坪的价格是
12元，种这块草坪需要多少钱？（8分） 3、一张正方形红纸，边长66厘米，可
用它做成底是33厘米，高是22厘米的三角形小红旗，最多可以做多少面？（8分）
4、一个自选商店门口的装饰牌是等腰梯形。
它的上底是16米，下底是22米，高3
米。
油漆这块装饰牌（每平方米需要用油漆1千克），50克油漆够不够？（9分）32m38m54m5、有一个停车场原来的形状是梯形，为扩大停车面积，将它扩建为一个长方
形的停车场（如下图）。
扩建后面积增加了多少平方米？（9分）。