声调辩证
第4章 声调辨正
第四章声调训练第一节认识声调一、调值和调类声调是音节发音时具有区别性功能的音高变化。
它同声母、韵母一样，具有区别意义的作用。
在汉语里，一个音节一般就是一个汉字，所以声调也叫字调。
普通话声调可以从调值和调类两个方面去分析、认识。
1．调值调值指声调的实际读法，即声调的高低升降变化。
普通话声调有四个基本调值，即高平调、中升调、降升调、全降调。
每个调值的音高情况可以用“五度标记法”加以具体描写，如图4.1。
535 451 3214 21图 4.1注：竖线分为五度，表示相对音高。
竖线左侧的线条表示四个调值的音高变化形式。
2．调类调类就是声调的分类，是根据声调的实际读法(调值)归纳出来的。
把调值相同的归为一个调类，这样普通话声调可归为四类，即：阴平(高平调55)、阳平(中升调35)、上声(降升调214)、去声(全降调51)。
调类名称也可以用序数表示，称为第一声、第二声、第三声、第四声，简称为“四声”。
3．调号调号是指表示声调的符号。
普通话的调号是根据普通话语音调值的升降情况制定的。
调号的形状是根据“五度标记法”缩写而成的。
调号简化为：阴平“一”、阳平“/”、上声“∨”、去声“\”。
表 4.1普通话的调值调类综述表二、声调发音练习认读下列单音节字词，体会四声的调值(•字前标“△”的为多音字)哀āi 癌ái 矮ǎi 爱ài△凹āo 敖áo 袄ǎo 奥ào巴bā拔bá靶bǎ爸bà掰bāi 白bái 百bǎi 拜bài包bāo 雹báo 饱bǎo 报bào 崩bēnɡ甭bénɡ△绷běnɡ泵bènɡ逼bī鼻bí比bǐ闭bì憋biē蹩bié△瘪biě△别biè拨bō帛bó跛bǒ△簸bò逋bū醭bú补bǔ布bù猜cāi 才cái 彩cǎi 菜cài餐cān 残cán 惨cǎn 灿càn 糙cāo 曹cáo 草cǎo △操cào 插chā茶chá△衩chǎ岔chà搀chān 谗chán 产chǎn 忏chàn 昌chānɡ常chánɡ敞chǎnɡ畅chànɡ抄chāo 巢cháo 炒chǎo 耖chào 琛chēn 臣chén 碜chěn 衬chèn 瞠chēnɡ成chénɡ逞chěnɡ△秤chènɡ吃chī池chí齿chǐ赤chì充chōnɡ虫chónɡ宠chǒnɡ△冲chònɡ抽chōu 酬chóu 丑chǒu 臭chòu 出chū刍chú储chǔ触chù川chuān 船chuán 喘chuǎn 串chuàn 疮chuānɡ床chuánɡ闯chuǎnɡ怆chuànɡ疵cī词cí此cǐ次cì村cūn 存cún 忖cǔn 寸cùn 搓cuō痤cuó脞cuǒ挫cuò搭dā达dá△打dǎ△大dà刀dāo △叨dáo 导dǎo 到dào 低dī迪dí底dǐ弟dì督dū毒dú赌dǔ杜dù多duō夺duó朵duǒ惰duò婀ē鹅é△恶ě厄è△发fā罚fá法fǎ珐fà帆fān 凡fán 反fǎn 犯fàn方fānɡ防fánɡ仿fǎnɡ放fànɡ飞fēi 肥féi 匪fěi 废fèi纷fēn 汾fén 粉fěn 份fèn风fēnɡ逢fénɡ讽fěnɡ凤fènɡ肤fū芙fú甫fǔ讣fù旮ɡā噶ɡá△嘎ɡǎ尬ɡà戈ɡē隔ɡé舸ɡě△个ɡè根ɡēn 哏ɡén △艮ɡěn 亘ɡèn郭ɡuō国ɡuó果ɡuǒ△过ɡuò嗨hāi 孩hái 海hǎi 害hài酣hān 含hán 罕hǎn 汉hàn蒿hāo 亳háo 郝hǎo 浩hào轰hōnɡ弘hónɡ△哄hǒnɡ鸿hònɡ齁hōu 喉hóu 吼hǒu 后hòu乎hū狐hú琥hǔ互hù欢huān 环huán 缓huǎn 幻huàn荒huānɡ黄huánɡ恍huǎnɡ△晃huànɡ灰huī回huí悔huǐ卉huì△豁huō活huó火huǒ或huò击jī吉jí脊jǐ计jì加jiā颊jiá甲jiǎ驾jià交jiāo △嚼jiáo 狡jiǎo 轿jiào阶jiē劫jié姐jiě戒jiè拘jū局jú举jǔ巨jù撅juē决jué△蹶juě倔juè苛kē△壳ké渴kě刻kè匡kuānɡ狂kuánɡ夼kuǎnɡ眶kuànɡ亏kuī葵kuí△傀kuǐ愧kuì垃lā旯lá喇lǎ辣là啷lānɡ狼lánɡ朗lǎnɡ浪lànɡ捞lāo 劳láo 老lǎo 涝lào△勒lēi 雷léi 垒lěi 泪lèi△哩lī厘lí里lǐ力lì蹽l iāo 辽l iáo 燎l iǎo 镣l iào拎līn 邻lín 凛lǐn 吝lìn△溜l iū刘l iú柳l iǔ△遛l iù△隆lōnɡ龙lónɡ垄lǒnɡ△弄lònɡ噜lū颅lú卤lǔ录lù啰l uō罗l uó裸l uǒ洛l uò妈mā△麻má马mǎ骂mà△嫚mān 蛮mán 满mǎn 曼màn 猫māo 毛máo 卯mǎo 茂mào △蒙mēnɡ虻ménɡ猛měnɡ孟mènɡ咪mī迷mí米mǐ觅mì喵miāo 苗miáo 秒miǎo 妙miào 摸mō膜mó△抹mǒ末mò△那nā拿ná△哪nǎ纳nà囡nān 南nán 蝻nǎn △难nàn 孬nāo 挠náo 恼nǎo 闹nào 妮nī尼ní拟nǐ昵nì蔫niān 鲇nián 捻niǎn 念niàn 妞niū牛niú扭niǔ△拗niù拍pāi 牌pái △迫pǎi 湃pài抛pāo 咆páo △跑pǎo 炮pào 抨pēnɡ彭pénɡ捧pěnɡ碰pènɡ坯pī毗pí癖pǐ媲pì偏piān 骈pián 谝piǎn 骗piàn 剽piāo 嫖piáo 瞟piǎo 票piào 姘pīn 频pín 品pǐn 聘pìn 颇pō婆pó叵pǒ破pò扑pū菩pú普pǔ铺pù戚qī颀qí杞qǐ讫qì谦qiān 虔qián 谴qiǎn 堑qiàn 枪qiānɡ蔷qiánɡ△抢qiǎnɡ呛qiànɡ锹qiāo 樵qiáo 巧qiǎo 窍qiào △切qiē△茄qié△且qiě惬qiè侵qīn 擒qín 寝qǐn 沁qìn 倾qīnɡ擎qínɡ请qǐnɡ庆qìnɡ蛆qū渠qú龋qǔ趣qù△圈quān 颧quán 畎quǎn 券quàn △嚷rānɡ瓤ránɡ壤rǎnɡ让rànɡ杀shā啥shá傻shǎ△煞shà艄shāo 韶sháo △少shǎo 潲shào 赊shē△蛇shé△舍shě赦shè身shēn 神shén 婶shěn 蜃shèn笙shēnɡ绳shénɡ△省shěnɡ圣shènɡ诗shī时shí矢shǐ△氏shì收shōu △熟shóu 首shǒu 瘦shòu叔shū塾shú暑shǔ戍shù胎tāi △苔tái △呔tǎi 态tài贪tān 昙tán 忐tǎn 探tàn涛tāo 淘táo 讨tǎo 套tào剔tī啼tí体tǐ屉tì添tiān 阗tián 腆tiǎn 掭tiàn△挑tiāo 笤tiáo 窕tiǎo 粜tiào汀tīnɡ庭tínɡ艇tǐnɡ挺tìnɡ△通tōnɡ瞳tónɡ捅tǒnɡ痛tònɡ偷tōu 投tóu 钭tǒu 透tòu凸tū荼tú土tǔ兔tù推tuī颓tuí腿tuǐ蜕tuì吞tūn 臀tún 汆tǔn △褪tùn 托tuō鸵tuó椭tuǒ△拓tuò娲wā娃wá佤wǎ袜wà碗wān 丸wán 惋wǎn 腕wàn汪wānɡ亡wánɡ枉wǎnɡ忘wànɡ危wēi 帷wéi 伪wěi 魏wèi瘟wēn 雯wén 稳wěn 汶wèn屋wū毋wú妩wǔ戊wù晰xī檄xí徙xǐ隙xì△鲜xiān 咸xián 冼xiǎn 腺xiàn镶xiānɡ翔xiánɡ饷xiǎnɡ△巷xiànɡ枭xiāo 淆xiáo 晓xiǎo 孝xiào歇xiē偕xié△写xiě械xiè星xīnɡ型xínɡ醒xǐnɡ幸xìnɡ△戌xū徐xú诩xǔ婿xù轩xuān 漩xuán 癣xuǎn 绚xuàn 薜xuē穴xué雪xuě△血xuè押yā衙yá△哑yǎ揠yà胭yān 炎yán 俨yǎn 雁yàn殃yānɡ杨yánɡ仰yǎnɡ怏yànɡ吆yāo 肴yáo 舀yǎo 药yào△掖yē爷yé野yě腋yè揖yī贻yí倚yǐ役yì喑yīn 吟yín 瘾yǐn 荫yìn膺yīnɡ蝇yínɡ颖yǐnɡ映yìnɡ拥yōnɡ颙yónɡ永yǒnɡ△佣yònɡ幽yōu 鱿yóu 黝yǒu 釉yòu迂yū鱼yú雨yǔ狱yù鸳yuān 辕yuán 远yuǎn 苑yuàn晕yūn 匀yún 允yǔn 孕yùn簪zān △咱zán 攒zǎn 暂zàn糟zāo 凿záo 澡zǎo 躁zào渣zhā札zhá眨zhǎ乍zhà摘zhāi 宅zhái 窄zhǎi 寨zhài招zhāo △着zháo 沼zhǎo 召zhào遮zhē蛰zhé褶zhě蔗zhè汁zhī职zhí止zhǐ质zhì诌zhōu 妯zhóu 肘zhǒu 皱zhòu诛zhū逐zhú瞩zhǔ贮zhù△作zuō昨zuó左zuǒ做zuò第二节辨正声调一、误读与缺陷普通话声调虽然只有“四声”，但由于各方言声调与普通话声调间有许多差别，并对其干扰，要念准普通话的“四声”还是有一定难度。
声调辨正
声调辨正声调常见的问题：1．音程偏短、不够饱满。
2．上声的发声问题较多，一是音程过短，发成了212；二是音程过长，发成了215；三是发成了弧形。
注意平、升、曲、降四种声调的区别普通话声调也可简单概括为“一平、二升、三曲、四降”。
汉语的声调具有区别意义的作用，声调不准是造成歧义或语音错误的重要原因之一。
声调有一个发展过程，是随着汉语的不断发展变化而演变发展的。
从古代汉语到现代汉语，四声已有很大变化。
古汉语的四声为：平、上、去、入。
按传统说法是：平声是平调，上声是升调，去声是降调，入声是短调。
现代汉语普通话中已无入声，入声分别化入到阴、阳、上、去四声中。
学习声调，最好是明确所属方言与普通话声调的对应关系。
（一）调类辨正普通话有阴平、阳平、上声、去声四个调类，七大方言区的调类数差别明显，主要原因是古入声字的分源。
北方方言区的绝大部分地区与普通话的调类一致，如汉口话、济南话、沈阳话、成都话等都是四个调类，入声分别归到阴阳上去；比较特殊的是，滦县话只有三个调类：平声、上声与去声，调类数最少。
吴、湘、赣、闽、粤、客家方言区由于保留着入声字，调类数从五到十不等：湘、赣、客家方言区虽都是六个调类数，但调类不同，湘、赣方言区里的去声分阳去、阴去，而客家方言里的入声分阴入、阳入；吴方言区的调类数比较复杂:上海话有五个调类，苏州话有七个，绍兴话有八个；粤方言区的玉林调类数最多，有十个。
因此，以上方言区的人们在学习普通话过程中，必须去掉入声字，改读为阴、阳、上、去四声（二）调值辨正1．阴平的辨正（1）调值不够高。
阴平调值是55，但有方言区念成44（沈阳、成都）、33（长沙），甚至11（滦县），如：“现在开始播音”中的“播音”两个字念成最低音11就带有较明显的方言色彩。
例词：诗篇shīpīān出家chūjiā张贴zhānɡtiē纷争fēnzhēnɡ初春chūchūn（2）阴平读成降调。
如普通话“生生不息”中的“生生shēnɡshēnɡ”本是高平，天津、南京、兰州、南昌、绍兴等地却读成下降的调子，听起来像是“胜胜shènɡshènɡ”。
5.2声调辨正
第二节 声调辨正及强化训练
教学目的要求 了解方言与普通话在声调上的区别； 1、了解方言与普通话在声调上的区别； 准确掌握普通话的调值， 2、准确掌握普通话的调值，达到普通话四声 标准、到位； 标准、到位； 逐渐掌握自主学习的方法。 3、逐渐掌握自主学习的方法。 教学重点 普通话与方言在声调上的区别； 普通话与方言在声调上的区别；反复练习普 通话的阳平和上声。 通话的阳平和上声。 教学难点 普通话声调的完整性；纠正学生的吃音现象。 普通话声调的完整性；纠正学生的吃音现象。
声调辨正
一般来说，方言和普通话在声调上的 差别主要有三点：①调类不同；②调值不 同；③入声保留或归并的情况不同。 注释：入声是古四声的一类，它的发音特 点是韵母后边带一个塞音韵尾，由于气流 受到塞音的阻塞，因此入声字读音短促， 不能延长。如“学”、“绝”、“白”等 是古代的入声字。在今天的某些方言中仍 存在入声字。其发音特点可以通过“入声 短促急收藏”这句话体现出来。
上声字练习
土 洗 手 纸 特 脸 写 老 产 水 体 虎 展 讲 小 厂 览 演 拇 党 馆 稿 指 委
（四）去声
普通话的去声是全降调，调值记作 51。山东方言中的去声有三种基本调型， 绝大多数是降调，但主要是低降调31或 21，其次是中降调42，个别的读全降调 51；另外有的方言区读成降升降调，如 312或412等。辨正时，注意把去声的坡 度拉大，从最高降到最低。练习下列词 语： 创 造 世 界 日 夜 变 化 运 动 大 会 胜 利 闭 幕
易误读词
针灸jiǔ 狙击 jū 谬论 miù 按捺 nà 咎由自取 ji jiù 慷慨 kǎi 牛虻 m ng méng 木讷nè 奇葩 pā 拈轻怕重 niān
课前声调练习
声调辨析学习并理解汉字的四声
声调辨析学习并理解汉字的四声汉字的四声是指平声、上声、去声和入声，是汉语中声调的基本分类。
对于学习和理解汉字的四声，我们需要了解其定义、特点以及应用，下面将从此角度探讨这一话题。
一、平声平声是指声调平坦，没有升降的音调。
在汉字中，以声母为b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x等开头的字，大多属于平声。
如“爸爸”、“妈妈”、“忍者”等。
平声的特点是声调稳定，音高不变，读音时发音部位平坦。
二、上声上声是指声调由低升高，上扬的音调。
在汉字中，以声母为zh、ch、sh、r、z、c、s开头，大多属于上声。
如“中国”、“星辰”、“思考”等。
上声的特点是声调上扬，音高有明显的升高变化，读音时声音从低到高。
三、去声去声是指声调由高降低，下降的音调。
在汉字中，以声母为p、t、k开头的字，大多属于去声。
如“苹果”、“汤圆”、“考试”等。
去声的特点是声调下降，音高有明显的降低变化，读音时声音从高到低。
四、入声入声是指声调由上升至一个特定的音调，通常是2声或者3声，然后再下降。
在汉字中，以声母为b、p、m、f开头的字，大多属于入声。
如“北京”、“波浪”、“明天”等。
入声的特点是声调上升后再下降，读音时声音先高后低。
理解和学习汉字的四声对于正确发音和理解汉语的意思至关重要。
在学习汉字的过程中，我们可以通过以下方式来掌握和应用四声：1. 了解汉字的构成和特点：汉字的组成部分包括声母、韵母和声调。
通过学习汉字的构成和特点，我们可以更好地理解和运用四声。
2. 听、读、写、说结合：学习汉字的发音不仅需要通过视觉上观察，还需要通过听、读、写、说结合来巩固和应用。
可以通过朗读、模仿、对话等方式来练习汉字的发音和应用。
3. 多读多写：多读多写是掌握汉字发音和运用的有效方式。
可以通过阅读汉字文章、诵读句子等方式来提高对汉字四声的理解和运用。
4. 借助工具和资源：在学习汉字的过程中，可以借助各种工具和资源来加深对四声的了解。
声调辨认指导
声调辨认指导声调是语言中的重要组成部分，它通过变化音调的方式来表达不同的意义。
准确识别和理解声调对于学习一门新语言或掌握方言非常关键。
本文将为您提供声调辨认的一些建议和指导，帮助您在语言学习中更加准确地识别和掌握不同的声调。
1. 学习相关的语言学知识在学习一门新语言或掌握方言时，了解该语言或方言的声调规律非常重要。
通过学习相关的语音学知识，例如声调的定义、变化规律和对应的音高等信息，您将能够对声调的形成和运用有更深入的了解。
2. 倾听和模仿倾听是学习声调的关键步骤之一。
通过多听母语者或者流利掌握该语言的人的发音，尤其是注意他们的声调变化。
您可以选择通过以母语者为主的电台节目、电视新闻等音频资源来提高对声调的敏感度。
模仿是学习的另一个重要方法。
尝试模仿对话、短篇故事等语言材料中的声调，通过模仿他人的发音来加强自己对声调的理解和运用。
反复练习将帮助您改进自己的发音技巧。
3. 利用多媒体资源现代技术给语言学习提供了许多便利。
通过使用手机应用程序、在线学习平台和语言学习网站，您可以轻松找到大量关于声调的相关材料。
这些资源包括语音示范、练习题和讲解视频等。
利用这些多媒体资源，您可以更加系统和灵活地学习和练习不同声调的正确发音。
4. 练习口语和阅读掌握观察和理解声调的能力需要通过大量的练习。
练习口语可以帮助您直接应用所学的声调知识，同时培养自己的听力和发音能力。
通过与其他学习者或母语者的对话、朗读短文或演讲等方式，您将提高声调识别和运用的能力。
阅读是另一个有助于声调辨认的练习方式。
阅读时，注意文本中的标点符号和重音标记等提示，这些符号可能暗示着语句的声调变化。
通过大量的阅读练习，您将更好地理解和运用声调。
5. 格外注意语境在辨认声调时，特别需要注意上下文和语境。
同样的音节或音调在不同的语境中可能代表不同的意义。
因此，在学习中，一定要将语调与上下文联系起来，准确把握其含义。
6. 加入语言学习社群与其他学习者或母语者一起学习语言是提高声调辨认能力的有效方法。
声调辨正
声调辨正赣方言及其他各方言调类与普通话调类之间存在着比较整齐的对应关系，一般情况下，可以凭自己方言的调类去推知普通话调类，只有少数声调例外的字，才需要记住。
声调常见的问题：1．音程偏短、不够饱满。
2．上声的发声问题较多，一是音程过短，发成了212；二是音程过长，发成了215；三是发成了弧形。
注意平、升、曲、降四种声调的区别普通话声调也可简单概括为“一平、二升、三曲、四降”。
汉语的声调具有区别意义的作用，声调不准是造成歧义或语音错误的重要原因之一。
声调有一个发展过程，是随着汉语的不断发展变化而演变发展的。
从古代汉语到现代汉语，四声已有很大变化。
古汉语的四声为：平、上、去、入。
按传统说法是：平声是平调，上声是升调，去声是降调，入声是短调。
现代汉语普通话中已无入声，入声分别化入到阴、阳、上、去四声中。
学习声调，最好是明确所属方言与普通话声调的对应关系。
（一）调类辨正普通话有阴平、阳平、上声、去声四个调类，七大方言区的调类数差别明显，主要原因是古入声字的分源。
北方方言区的绝大部分地区与普通话的调类一致，如汉口话、济南话、沈阳话、成都话等都是四个调类，入声分别归到阴阳上去；比较特殊的是，滦县话只有三个调类：平声、上声与去声，调类数最少。
吴、湘、赣、闽、粤、客家方言区由于保留着入声字，调类数从五到十不等：湘、赣、客家方言区虽都是六个调类数，但调类不同，湘、赣方言区里的去声分阳去、阴去，而客家方言里的入声分阴入、阳入；吴方言区的调类数比较复杂:上海话有五个调类，苏州话有七个，绍兴话有八个；粤方言区的玉林调类数最多，有十个。
因此，以上方言区的人们在学习普通话过程中，必须去掉入声字，改读为阴、阳、上、去四声。
（参见附录四：《古代入声调在普通话里的读音表》）（二）调值辨正1．阴平的辨正（1）调值不够高。
阴平调值是55，但有方言区念成44（沈阳、成都）、33（长沙），甚至11（滦县），如：“现在开始播音”中的“播音”两个字念成最低音11就带有较明显的方言色彩。
声韵调及其辨正
复韵母的发音应注意以下三点： （1）口形舌位要有变化； （2）前后音要有轻重、长短、强弱之分； （3）前后音之间过渡要自然，做到浑然一体。 复韵母（13个）ai ei ao ou ia ie ua uo ûe iao iou（iu）uai uei（ui）
施氏食狮史 (shi )
石室\诗士\施氏，嗜狮，誓\食十狮。氏\时时\ 适市视狮。十时，适\十狮\适市。是时，适\施氏\适 市。氏\视十狮，恃矢势，使十狮\逝世。氏\拾是十 狮尸，适石室。石室湿，氏\使侍\拭石室。石室拭， 氏\始试食\十狮尸。食时，始识\是十狮尸\实\十石 狮尸。试释\是事。
（4）分清f和h gōngfâi gōnghuì füngdì huüngdì 公费——工会 方地 —— 荒地 huài huì fühuǒ 他的脾气很坏，动不动就会发火。 （5）分清hu——wu húli wūli huángdì dìwáng 狐狸——屋里 皇帝——帝王 lǎoHú lǎoWú lǎoHuáng lǎoWáng 老胡——老吴 老黄——老王 （6）克服尖音 演讲 家乡 静悄悄 洗衣机，机器洗。七个西瓜一起切。 你先洗。 自己炒鸡蛋（子）自己吃。 另外，还应克服清音声母浊化、鼻边音混淆的现象。
发前鼻音时，舌头要尽量前伸，不要后缩，嘴 巴不要张太大，口形动程由大到小，归音方法 舌尖抵住上齿龈（齿龈即归音点），鼻音较轻， 音程较短，共鸣点在鼻孔下方。（前紧、短） 前鼻韵母： an ian en uan in ûan ûn uen（un）
发后鼻音时，舌头要尽量后缩，不要前伸， 发ang、eng嘴巴可以张大些，口形动程由小 到大，归音方法舌根抵住软腭（软腭即归音 点），鼻音较重，音程较长，共鸣点在鼻梁 上。（后松、长）
普通话的声调及声调辩证的训练课件
普通话的声调及声调辩证的训练
11
练习
• 1、单音节阳平调练习 肥头南横成直图云足 唇鱼
• 2、双音节阳平调练习 平时 轮流 言行 黄河 岩石 原则
红旗 黎明 • 3、多音节阳平调练习
遗传学 颐和园 联合国 儿童节 洪泽湖
普通话的声调及声调辩证的训练
12
上声
5高 4半高
3中
2半低
1低
声调由次低降到最低，再升到次高， 又叫降升调, 调值214
又叫高平调,调值55
5高 4半高 3中 2半低 1低
普通话的声调及声调辩证的训练
7
一声练习 • 星期、车间、关心、通知、谦虚、 • 施工、 新春 • 春天花开、江山多娇、 居安思危、 • 挖空心思
普通话的声调及声调辩证的训练
8
练习
• 1、单音节阳平调练习
肥头南横成直图云 鱼
• 2、双音节阳平调练习
秀 第四声 去声 51
高降
ˋ 高起猛降到底层
测试指南
作品60篇 普通话的声调模及拟声测调试辩证的训练 测试视频
请您欣赏
5
感受声调
搭答 打 大 接节 姐 借 清情 请 庆 疵词 此 次 风逢 讽 凤
坡婆 科壳 遮折 出除 愚鱼
叵破 可刻 者这 楚触 雨玉
普通话的声调及声调辩证的训练
6
普通话四声
一、阴平: 声调高而平， 没有升降变化
• 咖倒→抓住 • 一滴滴→一点点 • 捞松→轻松 • 核死→吓死 • 老倌子→老爷子/
老头子/爸爸 • 噶事→开始 • 莫急斗→别急
普通话的声调及声调辩证的训练
22
易错音矫正
• 框：kuàng，门框、窗框、框架、文本框。 • 件：jiàn，文件、条件、零件、案件、一件、两件。 • 夹：jiā，夹住、书夹、夹攻、文件夹。 • 积：jī，积分、积累、积极、积少成多。 • 较：jiào，比较、较量、较大。 • 球：qiú，足球、排球、篮球、羽毛球、球赛、煤球、地球、球体。 • 镊：niè，镊子。
普通话声调训练与辨正剖析
普通话与临沂话声调调值对比 普通话：阴平 阳平 上声
55 35 214 临沂话：324 53 55
山明水 风调雨 花红柳 山重水
去声 51 312 秀 顺 绿 复
语流音变
在连续发音过程(语流)中，前后相邻的音节
会互相影响而致使某些音节的音素或声调发
生了变化，这叫语流音变，简称“音变”。
“音变”是普通话的语音系统的一个重要的 特征。
普通话的音变包括：变调（上声、去声、一、 不、形容词重叠）、轻声、儿化和“啊”的
音变。
上声的变调
1、上声+非上声（一、二、四声）→前一个 上声变为“半上”，调值为211。
上声+阴平前（一声）：百般 打通 摆脱 保温 上声+阳平前（二声）：→祖国 旅行 导游 改革 上声+去声前（四声）：考虑 广大 讨论 挑战
ya wa za ra na nga
《可爱的孩子》“啊”音变训练 这些孩子啊(ya)，真可爱啊(ya) ， 你看啊(na)，他们多高兴啊(nga)， 又是作诗啊(ra)，又是吟诵啊(nga)， 又是画图画啊(ya) ，又是剪纸啊(ra) 。 又是唱啊(nga) ，又是跳啊(wa) ， 他们多幸福啊(wa) ！
好的、老实、姥姥、里头、喇叭 骨头、脑袋、暖和、懂得、本事
儿化
在测试第二项中，这种变调不少于4个。
号码儿 在哪儿 戏法儿 心眼儿 找茬儿 名牌儿 壶盖儿 扇面儿
“啊”的音变
“啊”作叹词时，用在句首，读本音“ɑ”， 但随表达感情的不同，声调也有所不同。如： “啊（á），他真的走了？”表示追问或难以 相信的感情。 “啊(à)，我知道了。”表示应诺，认可，明白 过来了。 “啊”作语气助词时，用在句尾。由于受前一 音节末尾音素的影响，常常会发生音变现象。 从而产生出六种不同的读法，分别读作
声调辩证发声实训报告
一、实训背景随着社会的发展，人们对于语言表达的要求越来越高。
良好的语音、语调是展现个人魅力和沟通能力的重要方面。
为了提高我的语音表达能力和专业素养，我参加了声调辩证发声实训课程。
本次实训旨在通过专业的训练，使我掌握正确的发音方法，提高声调的运用能力，增强语言表达的感染力。
二、实训内容1. 声母、韵母、声调的基础知识实训课程首先对声母、韵母、声调的基本概念进行了讲解。
声母是汉语拼音中的辅音，韵母是汉语拼音中的元音，声调则是汉语拼音中的音高变化。
了解这些基础知识，有助于我们在实际发音过程中做到准确无误。
2. 发音器官的认识与训练实训课程中，我们学习了发音器官的结构和功能，如唇、舌、齿、喉等。
通过具体的训练方法，如唇齿音、舌面音、喉音等，使发音器官得到锻炼，提高发音的准确性。
3. 声调运用与调节实训课程重点讲解了声调的运用和调节。
通过对比不同声调的发音特点，使我们了解到声调在语言表达中的重要作用。
同时，通过练习，使我们在实际应用中能够灵活运用声调，增强语言的感染力。
4. 情感表达与声音控制实训课程强调声音与情感的关系，要求我们在表达情感时，做到声音与情感的统一。
通过练习，提高我们的声音控制能力，使声音更具感染力。
5. 演讲与朗诵技巧实训课程还涉及演讲与朗诵技巧的培训。
通过模拟演讲和朗诵，使我们掌握演讲与朗诵的基本技巧，提高自身的表达能力。
三、实训过程1. 理论学习实训课程首先进行理论知识的学习，使我们了解声调辩证发声的基本原理和方法。
2. 实践操作在理论知识的基础上，我们进行了一系列的实践操作，如发音练习、声调运用练习、情感表达练习等。
3. 演讲与朗诵在实训过程中，我们还进行了模拟演讲和朗诵，使我们在实际应用中提高语言表达能力。
4. 反馈与改进在实训过程中，老师对我们进行了详细的点评和指导，使我们及时发现问题并加以改进。
四、实训收获1. 提高了语音表达能力通过本次实训，我掌握了正确的发音方法，提高了语音表达能力，使我在日常沟通和工作中更具自信。
现代汉语 声调辩证
（三） 南方方言声调的分布与特点 1． 南方方言的声调多，大多 数是7个左右，最多达10个 2． 比较完整地保留中古汉语 的调类，大多数南方方言平、上、 去、入都分阴调和阳调，个别地方 上声不分阴阳。 3． 南方方言声调的对立特征 呈多样化。 4． 绝大多数南方方言都有入 声调。
练习题
Βιβλιοθήκη 3、朗读下面的诗，注意读音 千山鸟飞绝， 万径人踪灭， 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
第一章 语音
第四节 声调 三、声调辩证
四 、普通话四声与汉语方言声调 （一） 普通话声调与方言声调 普通话和方言在声调上的差异，主要 表现在调类和调值两个方面： 1． 调类数目不同。大体可以把汉 语方言的声调分为北方方言声调和南方 方言声调两个类型。 北方方言声调的数目比较少，最少 可以只有三个，最多为五个，一般是四 个，大多数方言点没有入声，同类的调 值相差很大。南方方言的声调数目比较 多，最少是五个,最多有十个,一般是六 到八个声调,大多数南方方言有入声。
1、给下类词语标音 山河锦绣 光明磊落 非常好记 妙手回春 痛改前非 异口同声 专心致志 推心置腹 惩前毖后 淋漓尽致 悬崖峭壁
阴阳上去 破釜沉舟 披星戴月 惊涛骇浪 来龙去脉
2、给下列读音注汉字 genggai_genggai chengbao_chengbao baituo_baiyuo caihua_caihua jinqu_jinqu tongguo_tongguo diaoling_diaoling fenhui_fenhui
2． 调类相同，但是调值不同。 例如： 阳平 上声 普通话 35 214 上海话 34 14 杭州话 213 53 广州话 11 35、13 例字 时、平 古、老
声调辩证
三生不息
再见
你们收获了吗？
声调辨正
By 三生不息
（一）阴平、阳平、上色、去声
对方言区的人而言，发四声的问题主要有：第一，阴平相对
Title 音高不够高：第二，阳平上升的高度不够；第三，上声上声 降升不明显；第四，去声降幅不够。相对而言，普通话四 声中去声容易发好。对发不好的声调可以利用其他声调来辅 Title 助发音，如以去声发阳平，以去声发上声，一阳平发阴平等。
Title
有入声的方言只要掌握好入声短促的发音特点，就
能够识别出哪些字是入声字，没有入声的方言则需 要识记哪些字是入声字。据统计，入声字归读普通 话去声的约占40%，归读阳平的约占31%，归读阳平 的约占21%，归读上声的约占8%。另外，跟l、m、n、 c、s、ch、r、k、q声母相拼的入声字以及e、i、u、 ü、iao、ie、ua、uo、üe等自成音节的入声基本上 读去声；跟f、d、z、zh、j、h相拼的入声字绝大多 数归入阳平。
入 声
【三生不息】
此处添加标题 三生不息
入声是古代汉语的一种调类，入声的读音比较短促。 语音发展到今天，普通话和一些方言已经没有入声了，入 声字归到其他声调里面里去了：有的全部归到阳平，如成 都话；有的分归阴平、阳平如西安话；普通话分归四声。 有的方言还保留了入声，如南京保留了一个入声；客家话 保留了2个入声，分阴入和阳入；广州话保留了3个入声， 分阴入、中入和阳入。有入声的方言要将入声改读为与普 通话相应的声调，没有入声的方言，因为入声的分合与普 通话有差异，也需要将分合不同的入声改读为与普通话相 应的声调。
如何辨别声调怎么识别五声调？
如何辨别声调怎么识别五声调？一声平，二声扬，三声拐弯四声降。
二、普通话的声调（一）普通话的调值和调类。
普通话有四种基本调值，可以归并为四个调类。
根据古今调类演变的对应关系，定名为阴平、阳平、上声和去声。
具体描写如下：1．阴平。
高而平，叫高平调。
发音时由5度到5度，简称55。
例字：妈、督、加、先、通。
2．阳平。
由中音升到高音，叫中升调。
由3度到5度，简称35。
例字：麻、毒、荚、贤、铜。
3．上声。
由半低音降到低音再升到半高音，叫降升调。
由2度降到1度，再升到4度，简称214。
例字：马、赌、甲、显、桶。
4．去声。
由高音降到低音，叫全降调。
由5度到1度，简称51。
例字：骂、度、价、县、痛。
普通话声调的调类和调值可以综合为下面的表：调类调值调型调号例字阴平 55 高平–例：咪mī，身shēn阳平 35 中升 / 例：迷mí，神shén上声 214 降升√ 例：米mǐ，审shěn去声 51 全降例：密mì，慎shèn（二）变调我们平常说话，总是一个一个音节连在一起发音的。
音节和音节相连时，有的音节的调值会发生有规律的变化，这种变化叫做变调。
变调是汉语许多方言都有的现象，最常见的变调是后面音节的调值影响前面音节的调值。
下面我们介绍普通话里两种重要的变调。
1．上声的变调。
两个音节相连，前一个音节是上声时，这个上声受到它后面音节声调的影响发生变调。
规律是：上声和上声相连时，前一个上声的调值由214变为35。
例如：买米、好酒、土改、检举、冷水。
上声和非上声相连时，前一个上声的调值由214变为21（半上）。
⑴上声加阴平，例如：买姜、好书、写诗、语音。
⑵上声加阳平，例如：买油、好房、两条、语言。
⑶上声加去声，例如：买菜、好戏、写信、美味。
2．“一”和“不”的变调。
“一”的本调是阴平，单读时或在词句末尾时读本调。
例如：一、第一。
在阴平、阳平、上声的前边读时发生变调，改读为51去声。
口语13 声调的辩证
备课时间：5月9日上课时间：5月12日 NO：13授课班级：14幼一、幼二、幼三授课人：谭春红课题：声调的辩证课时：1时课型:新授课一、教学目的与要求掌握普通话声调的标记、特点与气息运用，重点掌握二字词、四字词练习要注意的问题。
二、教学重点与难点二字词、四字词练习要注意的问题三、教学过程（一）声调的标记声调符号标在主要元音上，即韵腹上，如：huà（化） xué（学）jiào（教）等。
(二)声调的特点和气息的运用1、普通话声调调值的特点1）调形区分明显，普通话四个调类的调值为一平、二升、三曲、四降。
2）调值高扬成分多，阴平为高平调（55），阳平为高升调（35），上声为降升调调尾还是升到4（214），去声虽为全降调但头起的高（51）。
3）普通话四声调有高、低、升、降、平、曲很有旋律感，富有音乐性。
2、普通话声调的发音1）阴平调：发音时，声带绷紧，起音高平莫低昂，气势平均不紧张。
要保持住音高。
如，工兵、交通、播音、拥军。
2）阳平调：发音时，声带从不松不紧开始，逐渐绷紧，从中起音向上走，气息从弱渐强。
如，红旗、垂直、直达、团结。
3）上声：发音时，声带开始略微有些紧张，但立刻松弛下来，稍稍延长，然后迅速绷紧。
声音先降后转上挑再扬上去，气息要稳住上走，并逐渐加强。
如，领导、厂长、广场、感想。
4）去声：发音时，声带从紧开始到完全松弛为止。
声音从最高往最低处走，气息从强到弱，要通畅，走到最低处，气息要托住，与声带配合好以避免声“劈”。
如，大厦、惧怕、布告、破例。
（三）二字词练习要注意的问题1、两个阴平连读时，很容易出现第二个音调值不够55，只有44的现象，或者阴平调的字在语句末尾时也会调值不够，这时，两个阴平连读可以把第一个字音读成44，第二个念成55，符合听觉规律。
如，西安（44、55），而末尾的阴平字只能是55调。
2、两个阳平连读时，很容易出现阳平拐弯的现象。
前一个音由于受后一个音的影响，调值可以低一点念成34，后一个音念35。
普通话语音训练：声调辩证ppt课件.ppt
撒娇 心声 新婚 宣称 真菌 争光
冰箱 餐厅 春风 春光 精光 亲身
伸张 心酸 星光 阴森 真心 专心
• 2、阳平
念高升（或说中升），起音比阴平稍低， 然后升到高。中升到高，“高声调”。用五 度标记法表示，就是从3升到5，写作35。声 带从不松不紧开始，逐步绷紧，直到最紧， 声音从不低不高到最高。
并行 电铃 定员 放行 降临 矿藏
普通话声调练习：去声——上声
• 怅惘 • 饭碗 • 唤醒 • 矿井 • 驯养
电缆 放眼 舰艇 面粉 迅猛
电网 放养 将领 探险 印染
定点 幻影 竞选 现款 敬仰
辨调练习
语言yǔyán— 寓言yùyán 颜色yán sè— 眼色yǎn sè 山西shān xī— 陕西shǎn xī 题材tícái — 体裁tǐcái 努力nǔlì— 奴隶núlì 洗手xǐshǒu— 吸收xīshōu 无理wúlǐ— 无力wúlì 道理dào lǐ—— 倒立dào lì 白花bái huā——百花bǎi huā
5
35
4
3
2
例如：人民银行 连年和平
农民犁田 圆形循环
1
• 教材P69听录音
阳平声调练习：阴平——阳平
• 安闲 • 本行 • 边沿 • 兵团 • 村民 • 相逢
心弦 姻缘 增援 珍藏 争鸣 专员
安详 边防 冰凉 猖狂 单人 心神
阴沉 渊源 粘连 真情 专长 奔腾
• 3、上(shǎng)声
念降升，起音半低，先降后升，由半低 下降、稍拖长再快速升高，“降升调”。用 五度标记法表示，是从2降到1再升到4，写作 214。声带从略微有些紧张开始，立刻松弛下 来，稍稍延长，然后迅速绷紧，但没有绷到 最紧。
天净沙·秋思
声调常识与声调辨正
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声调常识与声调辨正
二、 声调辨正
（一） 普通话四个声调的发声方法
（1） 阴平。发阴平（高平调）时，声带绷得最紧，从始 至终保持高音，听感上音是高而平。
（2） 阳平。发阳平（中升调）时，声带从不松不紧到逐 渐绷紧，再到最紧，听感上音是由低到高。幼儿教Leabharlann 口语教程声调常识与声调辨正
一、 声调常识
声调是汉语音节中音高的高低升降的变化形式。汉语是 一种声调语言，声调对于汉语的发音辨义具有重要作用。例 如，“时事、实施、事实”六个音节构成的三个词语就因为 声调的不同，决定了其意义的不同。
声调是由音高的变化决定的，没有音高的变化也就没有 声调。但在声调中，起作用的不是音高的绝对高度，而是音 高的相对高度。
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幼儿教师口语教程
声调常识与声调辨正
（9） “上—阴”调词语练习 （10） “上—阳”调词语练习 （11） “上—上”调词语练习 （12） “上—去”调词语练习 （13） “去—阴”调词语练习 （14） “去—阳”调词语练习 （15） “去—上”调词语练习 （16） “去—去”调词语练习
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声调常识与声调辨正
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声调常识与声调辨正
用五度标调法表示的普通话的声调与调值如图2-2所示。
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声调常识与声调辨正
资料卡 声调的意义和作用
语言根据声调的有无分为有声调语言和非声调语言。汉藏语系 语言最突出的特点是有声调，而且一般都是旋律型的。旋律型声调 语言除音有高低外，还根据音的升降变化区分声调（如“妈、麻、 马、骂”）。在汉语里，一个音节基本上表示为一个汉字，所以声 调又叫作字调。
普通话的声调及声调辩证的训练
• 着：①zhāo，同“招”，下棋时走一步叫一着， 比喻计策、手段。②zháo，着地、着急、着火、 睡着了、打着了。
• 解：①jiě(音：姐)，分开：解剖、分解、瓦解、 解体、解开、溶解；除去：解放、解除、解雇、 解毒、解围、解脱、解散、解馋、解闷、解恨、 解冻；分析说明：解释、解析、解说、解答、解 法、劝解、说文解字；明白：理解、见解；处理： 解决、和解、调解、解铃还须系铃人；其它：解 方程、无解、解放军、解放战争。②xiè，姓。
调类：是声调的种类。普通话声调调类为：阴平、阳平、上 声、去声。
如：妈、麻、马、骂
测试指南
作品60篇
模拟测试
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一.概说
普 通 话 声 调
二.声母
三.韵母
四.声调
五.音变、难点音
六.朗读
七.说话
5
高平（5→5）
4
中升（3→5）
3
降升（2→1 → 4）
2
全降（5 → 1）
如：qiangshou 抢手 枪手 sheji 射击 舍己 wuli 物理、物力、无理、无力 屋里、五里、武力、无利
测试指南
作品60篇
模拟测试
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一.概说
普 通 话 声 调
二.声母
三.韵母
四.声调
（二）调值和调类
五.音变、难点音
六.朗读
七.说话
调值：是声调的实际读法。普通话声调的调值为： 55（第一声）、35（第二声）、214（第三声）、51 （第四声）
1
五度标记法
阴平（55） 阳平（35） 上声（214） 去声（51）
声调辨析学习并理解汉字的四声
声调辨析学习并理解汉字的四声汉字是一种特殊的文字系统，其中一个重要的特征就是声调。
声调在汉语中具有至关重要的作用，它能够区别不同的词义。
对于学习者来说，理解和辨析声调是掌握汉语的基本技能之一。
本文将探讨声调的概念、四声的特征以及学习和理解汉字声调的方法。
一、声调的概念声调指的是语音在发音过程中的音调变化。
在汉语中，声调的变化可以改变一个字的意思。
汉字的声调由声母和韵母组成，它们结合在一起形成了不同的音调。
二、四声的特征汉字的声调分为四个基本声调：阴平、阳平、上声和去声。
1. 阴平：阴平是指声调均匀平缓，音调不急不缓，声调的音高保持平稳。
例如，汉字“我”在阴平声调下读作/wǒ/。
2. 阳平：阳平与阴平相似，也是声调均匀平缓，但音高较高。
例如，汉字“你”在阳平声调下读作/nǐ/。
3. 上声：上声是指声调从低音持续上升到高音，音调有一定的跳跃感。
例如，汉字“爸”在上声调下读作/bà/。
4. 去声：去声是指声调从高音持续下降到低音，音调有一定的下沉感。
例如，汉字“走”在去声调下读作/zǒu/。
三、学习和理解汉字声调的方法学习和理解汉字的声调并非一蹴而就，需要进行反复的练习和实践。
以下是几种有效的学习方法：1. 听力训练：通过大量的听力训练，尝试分辨不同字的声调是如何变化的。
可以通过听汉语歌曲、看电影或参加语言交流活动来提高听力水平。
2. 语音模仿：模仿母语人士的发音，特别是模仿他们的声调。
这可以加深对汉字声调的理解，并有助于自然而然地掌握正确的发音。
3. 参考拼音标注：在学习汉字时，可以参考拼音标注以帮助理解和记忆正确的声调。
一开始可以使用拼音标注，逐渐减少对它的依赖，直到最终能够发出正确的声调。
4. 沉浸式学习：通过沉浸在汉语环境中，例如与母语人士交流、阅读汉语文章或观看汉语电视节目，可以更好地感受和理解声调的用法。
5. 练习口语：口语练习是学习汉字声调的关键。
尝试用正确的声调朗读句子或进行对话，这样能够帮助巩固和加深对声调的理解。
声调辩证 PPT课件
课后作业：
请反复朗读教材57-59页的 “训练题”。
2020/4/22
2020/4/22
2020/4/22
按阴阳上去的顺序念下面的音节：
中华有志 坚持改进 中华伟大 千锤百炼 光明磊落 花红柳绿
zhōng huá yǒu zhì jiān chí gǎi jìn zhōng huá wěi dà qiān chuí bǎi liàn guāng míng lěi luò huā hóng liǔ lǜ
四 字 训 练
四 声 顺 序 音 节 练 习
2020/4/22
-
风调雨顺 高朋满座 英雄好汉 光明磊落 深谋远虑 优柔寡断 妖魔鬼怪 阴谋诡计 花红柳绿
四
字
训（
练四
-
四 声 递 序 音
声 到 一 声 ）
节
练
习
2020/4/22
背井离乡 智勇无双 妙手回春 四海为家 万古长青 大显神通 逆水行舟 驷马难追 兔死狐悲
第四课：声调训练与辨证（p55）
2020/4/22
我们的口号是：
“学好普通话，星光大道 下个毕老爷，就是你”
2020/4/22
每天听一篇课文朗读
《春》朱自清
思考：为什么我的声音会有高低，升降不同？
2020/4/22
一、掌握什么是声调。 二、掌握声调的调值，调类及调号。 三、通过练习来体会调值的不同。 四、能找到正确的发音部位和发音方法。
堂堂端糖汤 要去塘上堂 汤烫糖又淌 汤淌糖又烫 堂堂躺堂上
2020/4/22
绕口令练习：
大猫毛短， 小猫毛长， 大猫毛比小猫毛短， 小猫毛比大猫毛长。
2020/4/22
第十五课声调的辨别
第十五课声调的辨别醉月诗苑15．1 唐代共有平、上、去、入四声。
现在各地方言的声调数目并不一致，但是有一点相同的，就是平声已经分化为阴平和阳平。
例如“通”是阴平，“同”是阳平。
阴平、阳平也有人称为上平、下平，但是咱们切勿把它们和诗韵的上平声、下平声相混，因为那只是“平声上卷”和“平声下卷”的意思。
在吴、闽、粤等处的方言里．上、去、入三声也往往各自分化为阴上、阳卜，阴去．阳去．阴入，阳入。
例如“统”是阴上，“动”是阳上；“痛”是阴去，“洞”是阳去；“秃”是阴入，“毒”是阳入。
15．2 研究近体诗的人对于声调的阴阳，完全不必理会，只要能分辨四声就是了。
不过，要分辨四声也就很不容易；譬如咱们必须分辨唐代的四声，然后可以了解唐诗；又如果要做文言诗，也非依照唐代的四声不可．现在中国各地的汉语方言，几乎没有一处的声调系统足和唐代的四声完全相符的。
最不相符的是普通话，因为北方话入声已经归入了平、上、去。
三声，例如北京“七”、“妻”同音，“石”、“时”同音，“尺”、“耻”同音，“翼”、“异”同音；西南官话入声已经归入了阳平，例如“七”、“齐”同音，“石”、“时”同音，“尺”、“迟”同音，“翼”、“移”同音。
因此，北方话区域的人如果要辨别入声，就只有硬记之一法了。
15．3 吴、闽、粤、湘、客家等方言是具备四声的，但是它们也不能每字都合于唐代的声调．其中最显着的一点，就是一部分阳上的字变了阳去。
北方话区域对于这一类的字也都念了去声．当咱们读唐诗的时候，这些字都该还它们一个上声，才能处处谐和。
现在我们试把由上声变去声的比较常用的宇，举例于下；（甲）除浙江某些方言外，差不多全国读成去声者：奉项氏跪视似祀痔士仕俟叙序绪聚父竪杜部陛殆待怠尽盾愤但限栈善件辩辨篆肇赵兆皓浩道稻堕惰丈杖荡盪杏幸并负阜纣受绶寿(又去声) 後后甚俭渐范範犯(乙)除逝江某些方言外，还有粤方言尚未读成去声者：动重是妓技婢市恃巨拒炬柱簿户扈沪弟骇亥罪倍在肾近旱缓断{绝也) 绍抱造祸坐社静靖妇厚朕淡15．4 本来，研究近体诗只须知道平仄就够了，不必再从仄声之中分别上、去、入；但是，仄韵的近体诗仍是该分别上、去、入的，因为上声和去声在原则上不能通押，它们和入声更是绝不相通。
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攀登高峰 机车公司 微风飘香
四 字 训 练 同 调 相 连 音 节 练 习
2012-8-31
阳 平 ：
儿童文学
严格执行 牛羊成群
轮船航行 全员团结
-
闻名全球 提前完成 和平繁荣 勤劳人民
四 字 训 练 同 调 相 连 音 节 练 习
2012-8-31
去 声 ：
爱护备至 胜利闭幕 背信弃义
变幻莫测 创造纪录 浴血奋战
菊jú花—举jǔ花
白bái色—百bǎi色
直zhí 绳—纸zhǐ绳
洋yánɡ油—仰yǎnɡ游
琴qí n室—寝qǐn室
2012-8-31
情qí nɡ调—请qǐnɡ调
阳平与去声对比练习：
大麻má—大骂mà 小格ɡé—小个ɡè 正直zhí —政治zhì 发愁chóu—发臭chòu 布娃wá—布袜wà 斗奇qí —斗气qì
大川chuān—大船chuán
放青qīnɡ—放晴qí nɡ
2012-8-31
开初chū—开除chú
阳平与上声对比练习：
好麻má—好马mǎ 战国ɡuó—战果ɡuǒ 返回huí —反悔huǐ 牧童tónɡ—木桶tǒnɡ 土肥féi—土匪fěi 小乔qiáo—小巧qiǎo 老胡hú—老虎hǔ 大学xué—大雪xuě
第四课：声调训练与辨证（p55）
2012-8-31
我们的口号是：
“学好普通话，星光大道 下个毕老爷，就是你”
2012-8-31
每天听一篇课文朗读
《春》朱自清
思考：为什么我的声音会有高低，升降不同？
2012-8-31
一、掌握什么是声调。 二、掌握声调的调值，调类及调号。 三、通过练习来体会调值的不同。 四、能找到正确的发音部位和发音方法。
四字训练-四声交错音节练习
虚怀若谷 龙飞凤舞 营私舞弊 轻描淡写 和风细雨 恬不知耻 班门弄斧 神通广大 草菅人命
2012-8-31
四声绕口令：
堂堂端糖汤 要去塘上堂 汤烫糖又淌 汤淌糖又烫 堂堂躺堂上
2012-8-31
绕口令练习：
大猫毛短， 小猫毛长， 大猫毛比小猫毛短， 小猫毛比大猫毛长。
2012-8-31
yī huī fēng fēi tōng yū
yí huí féng féi tóng yú
yǐ huǐ fěng fěi tǒng yǔ
yì huì fèng fèi tòng yù
按阴阳上去的顺序念下面的音节：
中华有志 坚持改进 中华伟大 千锤百炼 光明磊落 花红柳绿
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绕口令练习：
舅舅架鸠，鸠飞舅舅揪鸠。 妈妈骑马，马慢妈妈骂马， 妞妞轰牛，牛拧妞妞拧牛。
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课堂小结
亲爱的同学们，声调对于普
通话来说犹如我们的手足， 如若读不准，就会出洋相！
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课后作业：
请反复朗读教材57-59页的 “训练题”。
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zhōng jiān zhōng qiān guāng huā
huá yǒu chí gǎi huá wěi chuí bǎi mí ng lěi hóng liǔ
zhì jì n dà liàn luò lǜ
按去上阳阴的顺序念下面的音节：
破釜沉舟 调虎离山 弄巧成拙 信以为真 妙手回春 异口同声 pò fǔ chén zhōu diào hǔ lí shān nòng qiǎo chéng zhuō xì n yǐ wéi zhēn miào shǒu huí chūn yì kǒu tóng shēng
同情qí nɡ—同庆qì 荆棘jí nɡ —-经纪jì
瓷cí 碗—次cì 碗
肥féi料—废fèi料
白bái军—败bài军
协xié议—谢xiè意
凡fán人—犯fàn人
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钱qián款—欠qiàn款
四 声 辨 正 训 练 ：
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• 山明水秀
shānmíngshuǐxiù
• 飞禽走兽
四 字 训 练 四 声 递 序 音 节 练 习
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（ 四 声 到 一 声 ）来自背井离乡智勇无双
妙手回春
-
四海为家
万古长青
大显神通
逆水行舟
驷马难追
兔死狐悲
四 字 训 练 四 声 递 序 音 节 练 习
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虚怀若谷
轻描淡写
班门弄斧
-
龙飞凤舞
和风细雨
神通广大
营私舞弊
恬不知耻
草菅人命
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意气用事 竞赛项目 废物利用
-
四 字 训 练 两 调 重 叠 音 节 练 习
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忧心如焚
标新立异
悲欢离合
言为心声
方兴未艾
临时通知
精兵辽足
意气风发
原形毕露
弹尽粮绝
来龙去脉
暴跳如雷
四 字 训 练 四 声 顺 序 音 节 练 习
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风调雨顺
高朋满座
英雄好汉
光明磊落 深谋远虑 优柔寡断 妖魔鬼怪 阴谋诡计 花红柳绿
• 心直口快 • 花红柳绿 • 英雄好汉 • 山河美丽
fēiqínzǒushòu
xīnzhíkǒukuài huāhóngliǔlǜ yīngxiónghǎohàn shānhéměilì
四 字 训 练 同 调 相 连 音 节 练 习
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居安思危 江山多娇 春天花开
阴 平 ：
-
珍惜光阴 息息相关 卑躬屈膝
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阴平与阳平对比练习：
欺qī人—旗qí 人 知zhī道—直zhí 道 包bāo子—雹báo子 拍pāi球—排pái球 呼hū喊—胡hú喊 掰bāi开—白bái开 大锅ɡuō—大国ɡuó 窗chuānɡ帘—床chuánɡ帘
大哥ɡē—大格ɡé
小蛙wā—小娃wá
抽chōu丝—愁chóu思
例如：
人民银行 农民犁田
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连年和平 圆形循环
上( shǎng )声：
降升调，起音半低，先降后升，用五度标记法表示，是从 2降到1再升到4，写作214。声带从略微有些紧张开始，立 刻松弛下来，稍稍延长，然后迅速绷紧，但没有绷到最紧。
例如：
彼此理解 永远友好
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理想美满 管理很好
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声调的概念：
声调是指音节的高低升降，曲直长短的变化。
声调的作用：
汉语的声调有辨别意义的作用。由于声 调的不同，就成了不同的音节，代表不 同的意义。
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声调包含调值，调号和调类三方面：
声调
调值
调号
调类
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1、调 值
所谓调值是指音节的高低升降，曲直长短的具体 变化形式，即每个声调的实际读音。
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阴平：
高平调，用五度标记法来表示， 就是从5到5，写作55。 声带绷到最紧，始终无明显变化，保持音高。
例如：
青春光辉 公司通知
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春天花开 新屋出租
阳平：
高升调，起音比阴平稍低，然后升到高。 用五度标记法表示，就是从3升到5，写作3 5 声带从不松不紧开始，逐步绷紧，直到最紧， 声音从不低不高到最高。
去声：
高降调（或称全降），起音高，接着往下滑，用五度标记 法表示，是从5降到1，写作51。声带从紧开始到完全松弛 为止，声音从高到低，音长是最短的。
例如：
下次注意 报告胜利
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世界教育 创造利润
按普通话四个调值念下面的音节：
一姨乙艺 辉回毁惠 风冯讽奉 飞肥匪费 通同桶痛 迂于雨遇
普通话有四种基本的调值： 高平调（55）、高升调（35）、降升调（214）、全降调（51） 赵元任先生创制的“五度标记法” ：
55
4
35
214
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2、调 号
调号分别为： －，∕，ˇ，＼
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3、调 类
调类是声调的种类，即把调 值相同的归为一个调类。一 般的说有几种调值，就有几 种调类。普通话能读出四种 有辨义作用的调值，就有四 种调类。