科学的思维方法ppt课件

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这是一个完整的演绎推理,请同学们找出这个论 断中的大前提、小前提和结论。
大前提:为人民利益而死,就比泰山还重 小前提:张思德同志是为人民利益而死的, 结论:他的死是比泰山还要重的
分析以下两个演绎推理 a、大前提:凡是流行的都是时尚的。
小前提:流行性感冒很流行。 结论:流行性感冒是时尚的。 b、大前提:植物是不会开火车的。 小前提:金鱼不是植物。 结论:金鱼会开火车。
(2) 演绎法是从一般性知识的前提,推出个
别性结论的思维方法,即从一般到个别的推 理。
先知道某个原理,然后不用事事都亲自 检验,可以用演绎的方法导出结论。
一个动物学家生平第一次看见某种罕见 的蛇,但是他一眼就认定这种蛇有巨毒,为 什么?
大前提:蛇头是三角形的蛇都是有毒的
小前提:这条没见过的蛇蛇头是三角形 的
活动三:猜结论
活动四:100边形的内角和是多少?
(N-2).180
归纳法
a、归纳是从个别事实中得出一般结论的思维方 法。 完全归纳法 不完全归纳法
完全归纳法 根据每一个对象都 具有或不具有某种属性,推出该类 对象全部具有或不具有这种属性的 推理方法。
不完全归纳法:华罗庚先生称之 为“公鸡归纳法”。从一种事物的 部分对象的考察中发现它们具有某 种属性,从而推出该类事物都具有 这种属性。
第三章 第三节科学的思维方法
旧课复习
新课讲授
1
理性认识的三种形式是什么?
感性认识:感觉、知觉和表象 认识
理性认识:概念、判断和推理
科学的思维方法
一、逻辑思维的基本形式 二、逻辑思维的科学方法 三、学会创造性思维
小结
一、逻辑思维的基本形式
概念 判断 推理
下列哪些是概念、判断、推理?
a “便宜没好货,我们宿舍一同学20元买 了一双皮鞋,质量肯定不行”
水果是可食用的水分充足的食物果实。( )
水果与苹果、飞鸟与麻雀、鱼与鲨鱼
科学与物理学 马与白马
属种关系:一个概念的外延被全部包含在 另外一个概念的外延之中,被包含的小概念 就是种概念,包含其它概念的大概念就叫属 概念。用“所有的A都是B”来判断属种关系
例如下面两句话
A、现代化的交通工具包括飞机、火车、轮船和马 车。
结论 :这条蛇是有毒的
演绎推理的主要形式是三段论,即大前提、 小前提和结论。大前提是一般事实或道理; 小前提是论证的个别事物;结论就是论点。
综合探究:毛泽东有一段著名的论述: “人总是要死的,但死的意义有不同。 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说 过:‘人固有一死,或重于泰山,或轻 于鸿毛。’为人民利益而死,就比泰山 还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压 迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思 德同志是为人民利益而死的,他的死是 比泰山还要重的。”----《为人民服务》
概念
优点
缺点
完全归纳 考查一个 结论肯定 适用范围

群体的所 是正确的、较小
有个体后 可靠的
得出结论
不完全归 考查一个 从一大推 结论不能
纳法
群体的部 现象中推 做到绝对
分个体后 出一般性 正确
得出结论 的结论
2003年2月18日,北京有关 权威部门发布消息:“引起广东 非典型肺炎的病因基本查清”, 元凶是“衣原体”。并建议使用 抗生素进行治疗。广东工程院院 士钟南山提出质疑。 因为根据以 往经验,如果是衣原体感染,患 者应伴有上呼吸道炎症。钟南山 曾反复观察病人口腔,所有病例 均无上呼吸道感染症状,而且临 床证明,大量使用各种抗生素对 非典病人均没有效果。 4月16日, 世界卫生组织正式宣布:经过全 球科研人员的通力合作,可以确 认冠状病毒的一个变种是引起非 典型肺炎的病原体。
概念要有具体的指向和内容,就是要有外 延。
判断要对事物有所断定(肯定或否定) 推理有对错之分,不能胡乱推。
1、概念
概念是反映事物本质属性的一种思维形式 。
概念可以从内涵和外延两方面来理解
a、 概念的内涵就是概念的含义,指反映在 概念中的对象的本质属性。通俗地说就是“它” 是什么。如什么是人?什么是水果?
b 、概念的外延指概念的适用范围,是概念 所反映的一类事物的总和。通俗地说就是“它” 包括什么。如人分哪几种?水果都有哪些?
三角形就是在一个平面中的三条线段两两相连 组成的封闭图形。( )
三角形包括钝角三角形、直角三角形和锐角三 角形。( )
水果就是超市中出售的苹果,梨子、猕猴桃之 类的果实。( )
判断是对事物有所断定(肯定或否定)的 一种思维形式对事物有所肯定或否定是一切 判断的最显著的特征。
3、推理 推理是一种从一个或几个已知判断中推出
一个新判断的思维形式。
联合国宪章规定世界上各个国家不分大 小都是平等的,所以美国和伊拉克是平等的。
概念
判断
推理
定义
反映事物本 对事物有所 从已知判断
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质属性的思 断定(肯定 中推出新判
维形式
或否定)的 断的思维形
思维形式 式
外在表现 字或词语 句子 形式
复句或句群
作用
区别和界定 帮助行动; 拓展思维范
事物
是正确推理 围
的前提
判断是核心。概念是为了形成判断,推理是为了得 出结论,它也是一个判断。
正确的判断怎么得出?
二、逻辑思维的科学方法
1、归纳和演绎 2、分析和综合
活动一:点名 活动二:
B、颜色要么是黑色要么是白色。 A外延扩大的错误 B外延缩小的错误 概念的内涵和外延是统一的,一旦内涵确定, 外延也就固定了。我们在思维过程中要防止犯扩 大或缩小外延的错误。
特殊情况下我们可以运用自己的概念知识迷惑对 手。周总理的外交智慧
2、判断 北京是中国的首都。
李白是是宋朝的大诗人。
北京今天下雨了吗?
b国家
c我们都是学生
d苹果 e他不是好人 f饮水机
g这个冬天不太冷
h“他成绩很好,平时一定认真学习了”
概念:b、d、f判断:c、e 、g推理:a、h
一般情况下,概念表现为字或者词, 判断表现为一句话,推理表现为几 句相互联系的话。
“是、呀、因为、无论”是不是概念? “今天北京天气怎样?”是不是判断? 推理是不是全都正确?
从文字中看,钟南山院士是 怎样肯定非典元凶不是衣原体?
(1)A:凡是被衣原体感染的患者应该伴有 上呼吸道炎症。
B:所有非典病例均无上呼吸道感染症状
C:非典病例患者不是被衣原体病毒感染 的。
(2)A:如果是衣原体感染用抗生素就能治 疗。
B:大量使用各种抗生素对非典病人均没 有效果。
C:非典病人不是衣原体感染。
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