班级古诗词大会

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六年级班级诗词大会活动方案

六年级班级诗词大会活动方案一、活动主题“诗韵飘香，词彩华章——六年级诗词大会”二、活动目的通过诗词大会的形式，激发同学们对古诗词的热爱，提高同学们的诗词储备量和文学素养，同时也为同学们提供一个展示自我、相互学习交流的平台，让大家在充满趣味的活动中感受中华传统文化的魅力。

三、活动对象六年级全体同学四、活动时间与地点1. 时间：[具体日期]，[上午/下午/晚上][具体时间段]2. 地点：六年级教室五、前期准备1. 人员安排- 主持人：选择两位口才较好、对诗词有一定了解的同学担任主持人。

提前给主持人准备好主持稿，让他们熟悉活动流程和规则。

- 计分员：找两位细心、公正的同学负责计分。

给他们准备好计分表格，确保能够准确记录各小组的得分情况。

- 评委：邀请语文老师和其他两位班级里诗词功底比较深厚的同学担任评委。

评委负责判断同学们回答的对错，并且在有争议的时候做出裁决。

2. 物资准备- 奖品准备：购买一些与诗词文化相关的小奖品，如古典风格的书签、印有诗词的笔记本、毛笔等。

- 场地布置：在教室前面的黑板上写上“六年级诗词大会”的大字，周围可以用彩色粉笔画上一些古代诗人或者诗词中的场景，营造出浓厚的诗词氛围。

在教室的两侧挂上一些写有经典诗词的条幅。

六、活动流程# （一）开场（5分钟）1. 两位主持人盛装登场（可以穿一些古典风格的衣服，增加氛围），热情洋溢地欢迎同学们参加本次诗词大会。

2. 主持人简单介绍活动的目的、规则和流程，然后宣布活动正式开始。

# （二）分组（3分钟）1. 同学们自由组合，分成若干个小组，每组[X]人。

为了方便计分和管理，建议每组人数不要太多，4 - 6人为宜。

2. 每个小组给自己取一个富有诗意的名字，比如“青莲诗社”“子美小组”之类的。

# （三）必答题环节（30分钟）1. 主持人通过PPT或者展示卡片出题，题目类型为诗词填空、诗词作者等比较基础的题目。

每个小组轮流答题，每组有[X]道必答题。

小学古诗词大会班级答题比赛游戏

• 15.以下书名与作者相匹配的是哪个选项？ • A.《聊斋志异》---吴承恩 • B.《草房子》---汪曾祺 • C.《史记》---司马迁 • D.《水浒传》---罗贯中
• 16.以下哪个诗人是生活在唐代？ • A.苏轼 • B.李清照 • C.王昌龄 • D.王安石
• 1.能开二月花 • 2.泉眼无声惜细流 • 3.路人借问遥招手 • 4.元宵节 • 5.手可摘星辰 • 6.散作满河星 • 7.古来征战几人回 • 8.春风不度玉门关 • 9.渭城朝雨浥轻尘 • 10.野渡无人舟自横 • 11.项羽 • 12.明月何时照我还
1.“解落三秋叶” 下一句是？
2.“树阴照水爱晴柔”上一句？
3.“怕得鱼惊不应人”上一句？
4.“月上柳梢头，人约黄昏后” 描写的是哪个传统节日的？
5.“危楼高百尺”的下一句？
6.“微微风簇浪”的下一句？
7.“醉卧沙场君莫笑”的下一句？
8.“羌笛何须怨杨柳”的下一句？
9.“客舍青青柳色新”的上一句？
10.“春潮带雨晚来急”的下一句？
11.“至今思项羽，不肯过江东”的作者是？
12.“春风又绿江南岸”的下一句？
• 13.李白和谁是最佳“先生组合”？ • A.王维 • B.孟浩然 • C.白居易 • D.杜甫
• 14.以下哪个人物没有出现在四大名著中？ • A.巧姐 • B.魏延 • C.蒲松龄 •

六年级班级诗词大会活动方案

六年级班级诗词大会活动方案一、活动主题：诗意飞扬，传承经典——六年级班级诗词大会二、活动目标：1. 提升学生对古诗词的理解与鉴赏能力，感受中华诗词的独特魅力和深厚内涵。

2. 培养学生的文化素养和人文精神，增强民族自豪感和文化自信。

3. 通过团队合作与竞赛形式，提升班级凝聚力，激发学生的学习热情。

三、活动内容与形式：1. **诗词接龙**：每人轮流说出一句诗词，下一个人需以上一个人诗词的末字为首字接续诗词，违规者淘汰，最后留下的人获胜。

2. **飞花令**：以某一字为令，参赛者轮流说出含有此字的诗句，未在规定时间内答出者淘汰，直至决出最后胜者。

3. **诗词解读**：每位同学选择一首诗词进行深入解读，分享诗词背后的典故、作者情感及时代背景等。

4. **诗词创作**：鼓励同学们尝试自己创作诗词，可以是仿写古诗，也可以是自由发挥的新诗，评选出最佳原创诗词。

5. **诗词朗诵比赛**：以个人或小组形式参与，配乐朗诵，由评委根据朗诵的情感投入、节奏把握、诗词理解等方面进行评分。

四、活动准备：1. 教师提前选定一些适合六年级学生阅读的诗词篇目，并做好相关解读资料的准备。

2. 同学们在课余时间自行查阅、学习和背诵诗词，同时准备朗诵和解读环节的内容。

3. 准备好活动所需的场地、音响设备以及奖品证书等。

五、活动流程：1. 主持人开场白，介绍活动规则和流程。

2. 开展各项诗词比拼活动。

3. 中场休息时，可以安排诗词知识小讲座或者欣赏经典的诗词朗诵视频。

4. 活动结束后，总结点评，颁发奖项，合影留念。

六、后期跟进：活动结束后，鼓励同学们继续积累诗词，定期举办小型诗词分享会，持续推动班级内的诗词学习氛围。

同时，可以把优秀的作品和活动照片发布在学校公众号或校园文化墙上，以此激励更多同学热爱诗词，传承中华文化。

中小学古诗词大会

中小学古诗词大会中小学古诗词大会篇11、《春夜喜雨》杜甫 ? 唐代好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

2、《渔歌子·西塞山前白鹭飞》张志和唐代西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

3、《望天门山》李白唐代天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

4、《嫦娥》李商隐唐代云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

5、《小池》杨万里宋代泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

6、《乞巧》林杰唐代七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

7、《独坐敬亭山》李白唐代众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

中小学古诗词大会篇21、《七步诗》曹植魏晋煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急? 煮豆持作羹，漉菽以为汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本自同根生，相煎何太急?2、《夜书所见》叶绍翁宋代萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

3、《竹石》郑燮清代咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

4、《乡村四月》翁卷宋代绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

5、《村居》高鼎清代草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

6、《采薇》佚名先秦昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。

我心悲伤，莫知我哀!中小学古诗词大会篇31、《九月九日忆山东兄弟/九月九忆山东兄弟》王维唐代独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

2、《赠刘景文/冬景》苏轼宋代荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白唐代故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

班级诗词大会策划书3篇

班级诗词大会策划书3篇篇一《班级诗词大会策划书》一、活动主题“传承中华文化，品味诗词之美”二、活动目的通过举办班级诗词大会，激发同学们对诗词的兴趣，提高同学们的文学素养，增强班级凝聚力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景和目的，宣布诗词大会正式开始。

2. 诗词接龙同学们依次说出一句诗词，下一位同学以前一位同学的诗词一个字为开头，继续说出一句诗词。

接龙过程中，不能重复已说过的诗词。

3. 诗词填空主持人给出一些诗词名句，其中有一些字是空缺的，同学们需要在规定时间内填写出正确的字。

4. 诗词赏析选取一些经典的诗词作品，同学们分组进行赏析，分享自己对诗词的理解和感悟。

5. 诗词创作同学们根据给定的主题或情境，进行诗词创作，并在班级内展示和分享。

6. 颁奖环节根据同学们在各个环节的表现，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖品。

七、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与人员，并进行分组。

2. 收集和整理诗词资料，制作诗词接龙、填空和赏析的题目。

3. 准备奖品和奖状，用于奖励表现优秀的同学。

4. 布置活动现场，营造出浓厚的诗词氛围。

5. 提前通知同学们准备诗词创作，以便在活动中展示和分享。

八、注意事项1. 活动过程中，要注意维护秩序，避免出现混乱和争吵的情况。

2. 同学们在回答问题时，要尊重他人，不得抄袭或作弊。

3. 主持人要注意控制时间，确保各个环节能够顺利进行。

4. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。

九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 奖状费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动效果评估1. 通过同学们的参与度和表现，评估活动的吸引力和趣味性。

2. 收集同学们的反馈意见，了解活动的优点和不足之处，以便今后改进。

3. 观察同学们在活动后的学习和生活中，对诗词的兴趣和关注度是否有所提高。

篇二《班级诗词大会策划书》一、活动主题“诗韵飘香，传承经典”二、活动目的通过举办班级诗词大会，激发同学们对诗词的兴趣，提高文学素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。

班级诗词大会活动方案

本方案旨在为班级诗词大会提供一个详细的活动计划，具体执行过程中可根据实际情况进行调整。希望通过本次活动，同学们能更好地了解和传承中华优秀传统文化，提升文学素养，增强班级凝聚力。
第2篇
班级诗词大会活动方案
一、活动背景
鉴于中华诗词文化的博大精深，为提升同学们的文学素养，丰富课余生活，加强班级文化建设，特制定本活动方案。
3.诗词知识竞赛（15:00-16:00）
举行诗词知识竞赛，包括填空题、选择题、判断题等，以抢答形式进行。
4.互动环节（16:00-16:30）
邀请现场观众参与飞花令游戏，增加活动的趣味性。
5.颁奖仪式（16:30-17:00）
颁发诗词朗诵及知识竞赛的奖项，表彰优秀个人及团队。
八、活动组织架构
1.活动策划小组
十、活动预算
1.场地租赁费用：XX元
2.道具、物料费用：XX元
3.奖品费用：XX元
4.其他费用：XX元
总计：XX元
十一、活动注意事项
1.严格遵循学校相关规定，确保活动安全。
2.活动期间，要求同学们遵守纪律，文明参与。
3.活动结束后，及时整理场地，做好卫生工作。
十二、活动评估
活动结束后，策划小组对活动进行总结评估，收集反馈意见，为今后类似活动提供借鉴和改进。
“诵千古诗词，传中华文化”
四、活动时间
2023年XX月XX日（星期六）下午14:00-17:00
五、活动地点
学校XX报告厅
六、活动对象
全班同学及邀请的嘉宾
七、活动流程
1.开场致辞（14:00-14:10）
由主持人介绍活动背景、目的及意义，邀请嘉宾发言。
2.诗词朗诵（14:10-15:00）
全体同学分为若干小组，每组推荐一名代表进行诗词朗诵，限时2分钟。评委对朗诵进行评分。

校园诗词大会活动策划5篇

校园诗词大会活动策划5篇校园诗词大会活动策划篇1一、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。

二、活动目标：1、激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。

2、使广大的师生借经典诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

三、参赛对象：城西滩小学全体学生四、比赛要求：1、所选诗词内容脱稿朗诵，时间为三分钟左右。

2、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。

从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。

3、各班可在朗诵的形式上要有所创新，可播放背景音乐，获取良好的艺术效果。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

五、比赛时间：9月27日下午，以班级为单位，按抽签的先后顺序进行比赛。

六、奖项设置：设一等奖2名，二等奖3名，获奖的.班级均由学校颁发荣誉证书。

七、评选方法及评委：评委去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该班级的最终得分。

评委：薛卫军佟建国赵学东李君剑冯建秀张涌张锁霞八、其他人员分配：摄影：段丽娜2 .统分：王治平官占昭3. 音响播放：呼雨杰李美娟4 .奖状书写：赵永象九、有关注意事项：1、各班必须在9月20日课间操时间将所选诗词题目上交到少队处，不交者视为弃权。

2、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作。

校园诗词大会活动策划篇2一、活动目的：为了更好地开展我院文化艺术节，喜迎__，魅力人教，诗意昂然，丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操，展现大学生的时代风采，加深大学生对诗歌的认识，提高大学生的文学素养，我院将于4月22日策划举行诗歌朗诵比赛。

二、参赛对象：江苏省卫生学院学生三、活动时间安排：报名时间：4月20日——4月27日;比赛时间：4月29日。

四、活动地点：校综合教学楼五、活动宣传：宣传版、海报六、活动内容：1、活动形式为诗歌朗诵，选用的作品诗歌，内容积极向上。

2、比赛形式：比赛分单人组和多人组，分预赛和决赛，预赛时间：4月22日晚7：00，地点：圆楼106室;参赛者自选诗歌，每人一分钟，预赛将选出前20名优秀胜出者进入第二轮决赛;决赛时间定于4月29日晚7：00，比赛地点：圆楼106室，参加决赛的选手请于4月29日6：006：30到学习部工作人员抽签决定比赛出场秩序并将自备的碟片交给工作人员，比赛时诗歌自选，每人5分钟。

班级诗词大会活动方案

班级诗词大会活动方案一、活动目的本次班级诗词大会旨在弘扬中华传统文化，激发学生对古诗词的兴趣和热爱，提高学生的文学素养和审美能力，同时增强班级凝聚力和团队协作精神。

二、活动主题“诗韵风华，墨香校园”——通过诗词大会的形式，让同学们在诗词的海洋中遨游，感受诗词的魅力，体验传统文化的韵味。

三、活动时间2024年5月20日（星期日）下午2:00-5:00四、活动地点学校多功能厅五、参与对象全校师生均可参与，以班级为单位组织参赛队伍。

六、活动内容1. 诗词接龙：每队出一名代表，依次接龙，接不上者淘汰。

2. 诗词填空：展示诗词片段，参赛者需填写缺失的部分。

3. 诗词创作：现场命题，参赛者创作一首符合主题的诗词。

4. 诗词朗诵：每队选派一名代表，朗诵一首诗词，评委打分。

5. 诗词知识问答：现场提问，参赛者抢答。

七、活动准备1. 提前一周发布活动通知，明确活动规则和要求。

2. 组织志愿者团队，负责现场布置、秩序维护等工作。

3. 准备活动所需物资，如音响设备、计分板、奖品等。

4. 邀请校内外诗词专家担任评委，确保比赛的公正性。

八、活动流程1. 开场：主持人介绍活动背景、目的和流程。

2. 比赛环节：按照活动内容依次进行。

3. 中场休息：安排简短的文艺表演，缓解比赛紧张气氛。

4. 颁奖环节：根据比赛结果，颁发奖项。

5. 结束语：主持人总结活动，感谢参与者和工作人员。

九、奖项设置1. 诗词接龙优胜奖2. 诗词填空优胜奖3. 诗词创作优胜奖4. 诗词朗诵优胜奖5. 诗词知识问答优胜奖6. 综合表现最佳团队奖十、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则，尊重评委和对手。

2. 活动过程中，注意安全，避免发生意外。

3. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。

结束语：通过本次诗词大会，我们不仅能够欣赏到同学们的才华和创意，更能够感受到诗词带给我们的精神滋养。

希望每位同学都能在诗词的陪伴下，更加热爱生活，热爱我们的传统文化。

让我们期待下一次的诗词盛会，再次相聚于诗词的海洋。

诗词大会主题班会策划书3篇

诗词大会主题班会策划书3篇篇一诗词大会主题班会策划书一、班会主题“诗词飞扬，传承经典”二、班会目的1. 让同学们更加了解中国传统文化中的诗词之美。

2. 提高同学们对诗词的兴趣和欣赏能力。

3. 增强同学们的团队合作精神和竞争意识。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（3 分钟）由班主任介绍本次班会的主题和目的，欢迎同学们参加。

2. 诗词知识竞赛（30 分钟）将同学们分成若干小组，进行诗词知识竞赛。

竞赛题目包括诗词作者、诗词名句、诗词典故等。

答对最多的小组获胜，可获得相应的奖品。

3. 诗词朗诵比赛（20 分钟）每组推选一名代表，进行诗词朗诵比赛。

朗诵内容可以是古典诗词，也可以是现代诗歌。

评委根据朗诵的表现打分，评选出前三名，颁发奖品。

4. 诗词创作展示（15 分钟）邀请几位有诗词创作经验的同学，展示自己的作品，并分享创作思路和感受。

其他同学可以提问和交流。

5. 飞花令游戏（20 分钟）选择一个诗词主题，如“花”“月”“春”等，让同学们依次说出含有该主题的诗句。

不能重复，坚持到的同学获胜，获得奖品。

七、班会准备1. 提前收集和整理诗词知识竞赛的题目。

2. 准备好奖品，如书籍、文具等。

3. 邀请有诗词创作经验的同学参加展示。

4. 布置班会场地，营造出诗词的氛围。

八、注意事项1. 班会过程中要注意安全，避免发生意外事故。

2. 同学们要积极参与，尊重他人的意见和表现。

3. 班会结束后，要做好清理工作，保持教室整洁。

篇二诗词大会主题班会策划书一、班会主题“诗词飞扬，传承经典”二、班会目的1. 让同学们更加了解中国传统文化中的诗词之美。

2. 提高同学们对诗词的兴趣和欣赏能力。

3. 增强同学们的团队合作精神和竞争意识。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（3 分钟）由班主任介绍本次班会的主题和目的，欢迎同学们参加。

《班级诗词大会》课件

物资需求
PPT课件
这是活动的主要展示内容，需要精心制作和排版。
奖品
为了激励学生参与，需要准备一些小奖品。
装饰物品
为了营造更好的活动氛围，可以准备一些装饰物品，如气球、彩带等。
人员需求
主讲人
负责讲解PPT内容和主持活动流程。
学生代表
负责参与诗词的答题环节，展示自己的诗词储备和才华。
志愿者
负责协助活动的组织和进行，如布置场地、发放奖品等。
活动策划
制定详细的活动方案，包括流程、规则、时间安排等，确保活动顺利进行。
物资准备
负责活动所需物资的采购、租赁和调配，如场地布置、音响设备、投影仪等，确保物资充足且无安全隐患。
学生代表
积极参与比赛，展示自己的诗词储备和才华，遵守比赛规则，尊重评委和对手。
评委团
对参赛选手的表现进行客观、公正的评分和点评，确保比赛的公平性和专业性。
对PPT课件的优点和不足进行总结，为今后的教学提供改进方向。
改进建议
经验教训
根据活动总结，提出针对性的改进措施，优化PPT课件的设计和内容。
总结活动过程中的经验和教训，为今后的教学工作提供借鉴和参考。
THANKS
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配备急救人员
安排具备急救技能的人员在场，以便在出现意外时及时处理。
及时处理意外情况
一旦出现意外情况，及时启动应急预案，采取有效措施，确保学生安全。
CHAPTER 07
效果评估与总结
效果评估方式
问卷调查
通过发放问卷，了解学生对PPT 课件的满意度、学习效果等方面的反馈。
课堂互动
观察学生在课堂上的参与度、互动情况，评估PPT课件对提高学生学习兴细解读，帮助参赛者理解主题内涵，引导他们从不同角度挖掘创作素材。

班级诗词大会作文

班级诗词大会作文班级诗词大会作文（通用24篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

下面是店铺整理的班级诗词大会作文，欢迎大家分享。

班级诗词大会作文篇1周二，任老师终于公布了诗词大会的时间，我兴奋极了，这可是我们班的大事，一年一度，梦寐以求。

消息刚一发布，我就迅速拿出抄写诗词的本子来复习，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

”……“和，帮个忙好吗？”峻慌里慌张地跑过来说，“你和毅在诗词大会上演两个小品。

”我犹豫了一下，他好像看出了我的心思，马上说：“没事儿，你还可以参赛。

”听他这样说，我便爽快地答应了。

诗词大会开始了，我信心百倍，因为我早有准备，和爸爸一起把这学期诗词都背的“滚瓜烂熟”。

但当我看到9个人中只有2人通过时，还是有些担心，天外有天啊。

轮到我了，由于紧张，把“故园东望路漫漫”中的“故园”说成了“路遥”，惨遭淘汰，真是学艺不精啊。

但我没有放弃，伺机反扑。

在复活赛这个环节，凭借一句“平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧”满血复活，闯进八强。

关于“春”的飞花令更加激烈，我想了好多：“春花秋月何时了”“春风又绿江南岸”“春来江水绿如蓝”，但一一被前面的同学抢去了，轮到我时，哑口无言了，无奈止步八强。

最后进行团体赛，我们组的珩眼疾口快，看图猜词一语中的，为我们小组获得团队赛的资格，团队赛的飞花令我如鱼得水，一人连下五城，答对了五句诗。

为我们组最终夺冠铺平了道路，立下汗马功劳。

诗词大会结束了，我想举行诗词大会的意义，就是鼓励我们诵读经典。

“读书破万卷，下笔如有神”，所以我还要努力背诵唐诗宋词，不仅为明年的诗词大会，也为丰富自己。

班级诗词大会作文篇2“叮呤呤”上课了，同学们赶快跑回座位，端正地坐着，显得很兴奋。

为什么我们这么兴奋呢？因为啊，今天班里要举行第一届诗词大会。

比赛分为三轮。

第一轮是初赛，要从九宫格或十二宫格中识别一首诗，答对五题的前5个人晋级下一轮。

校园古诗词大会活动方案

小学古诗词大会活动方案古诗词是中国古典文化的精华，为弘扬中华优秀传统文化，丰富和活跃校园生活，提高同学们的人文素养和道德情操，学校将在九月开启校园古诗词大会，现将活动方案设计如下：一、活动宗旨引导和鼓励广大师生更加深入地感受中华经典，激发爱国热情，提高语言文化素养、审美情趣和古诗词的积累。

二、活动主题赏诗词之味品经典之美三、活动时间9月15日——9月30日四、参赛对象全校学生五、比赛内容新课标小学生必背古诗75 首、统编语文教材课内古诗词六、比赛程序比赛分为初赛、决赛两个环节（一）初赛（班级突围赛）以班级为单位进行初赛。

班级学生全员参与、进行评比，选出5名古诗词小达人代表班级参加决赛。

（二）决赛（校级争霸赛）决赛以现场赛的形式进行，班级推选出的古诗词小达人组成参赛队，分年级进行累计赛，累计分数最高的班级选手获胜。

七、比赛规则比赛分为基础必答题、限时抢答题、飞花令挑战赛三个环节。

1.腹有诗书气自华（基础必答题）竞赛形式：由大屏幕出示题目，竞赛主持人读题，各班级代表队参赛选手答题，答题过程不得讨论，答错不订正。

评分办法：回答正确得10分，规定回答问题时间为1分钟。

回答错误不得分、不扣分。

2.电光火石见诗情（限时抢答题）竞赛形式：大屏幕出示题目，竞赛主持人读题，各代表队在听到主持人宣布“准备”，抢答系统发出“3、2、1”的提示音后开始抢答；抢答成功后，队内推选1人回答问题。

评分办法：回答正确得10分，规定回答问题时间为15 秒钟。

超时或回答错误均扣10分。

3.壮心上下勇求索（飞花令挑战赛）参考字：风、人、夜、花、酒、春、月、山、云、鸟评分办法：现场抽取主题字后，抽签决定对决班级，进入第一轮淘汰赛。

每轮胜出班级各加10分，淘汰班级不加分。

八、奖项设置个人优胜奖：每年级十名，获得校级“诗词小达人”称号。

团队优胜奖：每年级评选出一等奖1个，二等奖1个。

诗词大会策划书（大全5篇）

诗词大会策划书（大全5篇）第一篇：诗词大会策划书为营造浓郁的校园氛围，培养学生对古诗词的兴趣，学校将组织诗词大赛活动，以下是小编整理的诗词大会策划书，仅供参考！篇一：诗词大会策划书1、活动背景：回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。

让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。

让我们穿越历史，一起走进诗词的世界，聆听诗人词人发自肺腑的声音……我爱记诗词。

2、活动主题：续读名家诗词，铭记中华精髓。

3、活动目的：在传承中华精髓的同时增强我院各组织、社团之间的交流，加强团队意识，促进校园文化的多样性的发展。

4、活动名称：经典续读-中华诗词大赛5、活动对象：职院团委学生会、职院青年志愿者分会、院报、幼儿教师技能协会、手工制作协会、“孝行天下”演讲协会、秘书协会、职院党建办6、报名方式：以小组形式报名参加，每组4名成员。

各组成员为本协会或组织内部同学，在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。

7、活动主办方：职院团委学生会8、活动时间：4月22日9、活动地点：贵州师范大学白云校区第二教学楼212教室10、参赛要求：1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

11、活动流程：宣传部做宣传工作及场地布置维护工作，文艺部负责诗词的筛选。

筛选出100首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。

领队会议和抽签会议：在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛注意事项，并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。

开心的班级诗词大会

开心的班级诗词大会诗词大会是展现学生文学素养和团队合作精神的活动。

下面是一篇关于“开心的班级诗词大会”的作文范文：---**开心的班级诗词大会**在一个阳光明媚的下午，我们班级举行了一场别开生面的诗词大会。

同学们个个精神抖擞，脸上洋溢着期待的笑容。

这次活动不仅是对我们诗词知识的一次大检阅，更是一次团队合作和智慧的较量。

活动开始前，班主任老师简短地介绍了比赛规则：每个小组选出代表，通过抽签决定比赛顺序，然后进行诗词接龙、飞花令等环节。

同学们紧张而又兴奋，纷纷摩拳擦掌，准备大展身手。

随着老师的一声令下，诗词大会正式开始。

首先进行的是诗词接龙，每组同学轮流背诵诗句，接不上的小组就要被淘汰。

这个环节考验了同学们的诗词积累和反应速度。

大家你来我往，诗句如泉水般涌出，现场气氛热烈而紧张。

紧接着是飞花令环节，这个环节更加考验同学们的诗词功底和应变能力。

老师随机说出一个关键字，同学们需要迅速找到包含这个字的诗句。

每当有同学答对，班级里就会爆发出一阵掌声和欢呼声，为他们的聪明才智喝彩。

经过几轮激烈的角逐，最终我们小组凭借出色的表现赢得了冠军。

虽然比赛有输有赢，但同学们都展现出了积极向上的精神风貌。

诗词大会不仅让我们感受到了诗词的魅力，更增强了我们班级的凝聚力。

活动结束后，大家意犹未尽，纷纷表示希望以后能多举办这样的活动。

诗词大会不仅丰富了我们的课余生活，也让我们在轻松愉快的氛围中学习到了知识，感受到了团队合作的力量。

---这篇作文以生动的语言描述了班级诗词大会的情景，展现了同学们积极参与、团结协作的精神。

同时，也表达了通过活动学习知识、感受诗词之美的愉悦心情。