爱护公物演讲稿
爱护公物演讲稿15篇
爱护公物演讲稿15篇爱护公物演讲稿1老师们，同学们：《小学生日常行为规范第15条》说的是：“爱护公物，不在课桌椅，建筑物上涂抹刻画。
损坏公物要赔偿。
拾到东西主动交公或归还失主。
”在公共场所的一些设施已被不少人给破坏了。
在广场。
小区等公共场所处处可见到一些设施“缺胳膊残腿”的现象。
不仅仅这些，还有不少同学在课桌椅上涂抹刻画，把原本“眉青目秀”的的桌椅改的“面目全非”。
最后，我们还要做到“拾到东西要交公或归还失主”。
在校内，大数同学拾到东西立即交给老师。
在校外，有时拾到的东西比较贵重，他们就在原地等。
这种高尚的品格值的我们学习。
但有些人拾到东西就悄悄的放进口袋，这样做很不好！当你在课桌椅上涂抹刻画时，当你把那只脚踩在那雪白的墙上时。
你想一想，这样做对吗？同学们，就让我们共同创建一个文明的环境，生活在美丽的世界里吧！爱护公物演讲稿2尊敬的各位来宾、同学们：大家好!今天国旗下讲话，我想讲讲爱护公共财物的问题。
在我们学校里，房屋课桌，图书资料，花草树木，体育器材等等都是公共财物。
这些公共财务，我们全体师生都要悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们师生工作、学习的物质保证。
爱护公共财物是我们每一个同学应尽的义务。
在爱护公共财务方面，我国有许多少年儿童为我们树立了光辉的榜样。
如：刘文学为保护集体的辣椒，何运刚为保护集体的牛草，与犯罪分子作斗争，献出了宝贵的生命。
赖宁为了扑灭森林大火，保护国家财产而光荣牺牲。
草原英雄小姐妹，龙梅，玉荣为了保护集体羊群勇敢地与暴风雪作斗争，使集体财产免遭损失。
这些爱护公物的小英雄是值得我们学习的。
在讲到爱护公共财物时，使我想起一篇课文，课文的题目是《课桌椅的对话》，课文的大概内容是这样的：有一天冬冬刚跨进教室门，就听到课桌椅在说话，桌子说：“前几天我的小主人用笔在我身上乱涂乱画，弄得我全身很脏。
昨天他又在我身上用小刀划了几下，我真痛啊!现在全身伤痕累累。
”椅子接着说：“是啊，我也如此，我的小主人整天把我摇啊摇，现在我的腿受不了了，一条腿都断了!”同学们，你们听了刚才我讲的这篇课文的大概内容后，你有何感想呢?你作为课桌的小主人，是否象课文中的小主人的现象呢?当你每天走进教室是否也听到过课桌椅的对话?当你每天上下学校教学楼楼梯时，是否听到过楼梯的护拦在呼唤：“爱护我吧!”当你上完每一节体育课时是否把器材归还原处。
以爱护公物为主题演讲稿(范本20篇)
以爱护公物为主题演讲稿（范本20篇）以爱护公物为主题演讲稿篇1同学们：早上好!今天国旗下讲话的题目是《爱护公物做文明人》。
今年开学第一天，当同学们背着书包回到校园的时候，都惊喜地发现，学校发生了巨大的变化，外墙重新粉刷了，变白、变漂亮了，课桌椅换成新的了，我们的学习、生活环境更加优美、整洁、舒适了。
学校是我家，人人都爱她，美丽和谐的校园，要我们大家共同来营造，为了使我们的校园更加美丽，我们必须爱护校园里的一草一木。
爱护公物，我希望大家做到以下几点：一、爱护公物，从我做起。
挪动桌椅，小心翼翼;开门开窗，轻手轻脚;花草树木，切勿攀折。
二、爱护公物，从小事做起。
不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不要在崭新的课桌上乱涂乱画;不要让扶手护栏满身是伤。
三、爱护公物，从身边做起。
随手关灯，节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
四、爱护公物，人人有责。
希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。
同学们，让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动; 让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯;让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。
让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己成为一个真正的爱护公物的文明人。
谢谢大家!以爱护公物为主题演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是：爱护学校公物共建美好校园!同学们，当朝阳照进校园，看着那窗明几净的教室，绿树红花的操场，你是否心情舒畅? 当你一路观赏墙上的字画，沉浸在艺术的世界里，你是否倍感愉悦?是呀，这么美丽的校园，多想让它永远美下去啊!我们许多同学都自觉地爱护着它：在操场玩耍时，小心地绕开青青的小草;在洗手间里，牢牢拧紧水龙头;桌子一沾上笔印，马上就把它擦干净;开关教室门，从来都轻手轻脚;在文明的阳光里，我们的校园正点头微笑! 但是，有时也会有不和谐的情景上演。
水池里，早餐的残渣堵住了下水道;教室里，有的同学用美工刀将桌子刻下道道伤痕;课间活动时，生机勃勃的小草被连根拔起;体育课时，教室里空无一人却亮着灯等等。
爱护公物教育演讲稿
爱护公物教育演讲稿爱惜公物教育演讲稿7篇熟悉乱丢垃圾、随便踩草坪等不文明的行为，会影响学校的环境，激发同学们爱我校内的责任感，从点滴小事做起，关爱校内，同心协力共建美妙绿色校内。
这里给大家共享一些关于爱惜公物教育演讲稿，供大家参考。
爱惜公物教育演讲稿篇1古语云：人无德不立，国无德不兴。
爱惜公共设施是一个人崇高品德的表现，是一个人完善心灵的写照；爱惜公物能展现一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，然后体现一个民族的素养。
当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你莫非不觉得它们的痛苦如同刻在你自己脸上的刀痕一样难过吗？爱惜公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就必需能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的爱护者而不是破坏者。
在此，向大家发出如下倡议：爱惜公物从我做起，挪动桌椅留意翼翼；开门开窗轻手轻脚；爱惜公物从小事做起，不好在雪白的墙上蹬踏留迹；不好让电灯开关面目全非；爱惜公物从身边做起，顺手关灯节省每一度电；关好水龙头，然后节省每一滴水；织梦资料管理系统同学们，让我们携起手来，杜绝损坏公物破坏环境行为。
把美的外在形象与良好的德行结合起来，做一有个礼貌、有修养的同学。
让我们一齐用这天的发奋来制造我们校内完善的明天。
爱惜公物教育演讲稿篇2敬重的老师，友爱的同学们：大家早上好！今日，我国旗下演讲的题目是《爱惜公物》。
这是一个常常谈起的话题。
爱惜公物是每个公民必需遵守的社会公德，爱惜公物是集体生活的需要。
公共设施是我们共同享有的公共服务资源，它是为大家服务的，需要我们共同来爱惜和维护。
同学们，在我们学校不爱惜公物甚至破坏公物的现象也大有人在。
在课桌椅上面乱写乱划甚至用小刀在上面刻画，有的同学进教室时，不用手推门而用腿踢门。
公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族的事业的兴衰。
一个同学是否爱惜公共设施，从小处讲可以反映一个人的素养凹凸，一个学校的校风好坏，从大处讲，关系到我们国家将来可以达到的文明程度，由于你们就是这个社会、这个国家的将来。
爱护公物人人有责演讲稿(实用23篇)
爱护公物人人有责演讲稿（实用23篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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爱护公物的演讲稿5篇
爱护公物的演讲稿5篇篇一：爱护公物演讲稿爱护公物人人有责郑思雨草木葱茏绿树成荫鸟语花香空气清新是我们梦寐以求的家园地球是人类唯一居住的地方人类要在地球上安居乐业就要爱护地球保护环境维持生态平衡“天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊”多么美的一首诗啊！一下子就把我们带到了大自然风光的遐想中那么美丽和谐那么生机昂然可是现在人类以飞快的速度改造着大自然一片片树林倒下一块块绿色消失一座座高楼建起一条条污水流出我们的生存环境遭到了极严重破坏大气、水、土地被严重污染自然界的生态平衡受到很大的影响湿地、酸雨、荒漠化、沙尘暴一次又一次侵袭着地球难道这还不足以警示我们保护环境已刻不容缓！地球就好比宇宙间一艘承载生命的航船而人类是这艘船上的旅客现在这艘船漏水了为什么因为人类在船上破坏这艘船不可少的设施——环境所以从现在开始我们应该尽全力补好环境漏洞我们可以从身边一点一滴的小事做起比如多植树造林爱护周围一草一木不捕猎小动物见到垃圾就捡起来等但这些光凭我们的努力还不够还要号召我们身边的每一个人为保护环境而做出贡献绿色是多么宝贵啊！它是生命、是希望、是安慰、是快乐同学们当你陷入挫折和失意的时候当你烦恼的时候回归大自然吧！拥抱大自然吧！大自然可以陶冶人的性情平静人的情绪在林间小路上走一走在草丛中躺一躺在大树旁靠一靠拥抱蓝天绿水闻一闻泥土的芳香看看地上的蚂蚁不知疲倦的忙碌一定可以让你的情绪渐渐平和愁眉苦脸来笑逐颜开回保护环境人人有责让我们行动起来吧！只要努力绿色一定会再次围绕在我们身旁！爱护公物你我的责任敬爱的老师亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是《爱护公物你我的责任》“爱护公物保护环境”的话题是人人皆知这样做到底为了什么呢人们肯定会说：“那还不简单为了让人人都爱护公物别破坏公物呗！”这是一个连三岁小孩都懂得的道理！但是不知同学们有没有注意到校园里的一些不文明的现象：教室的桌椅上满是潦草的字迹残缺不全；垃圾桶凹凸变形满脸污垢；操场上随处可见难以清理的砖头、纸片；楼梯上痰迹斑斑；整洁的校园里经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸同学们你们是否曾想过你的一些不文明行为与我们美丽的校园是多么的不协调古语云：人无德不立国无德不兴爱护公共设施是一个人崇高品德的表现是一个人美好心灵的写照；爱护公物能展示一个学校的人文面貌显示一个社会的风尚体现一个民族的素质当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受爱护公物其实并不是一件很难做到的事情只要同学们从小事做起从身边做起就一定能够改掉不良习惯成为一名公物环境的保护者而不是破坏者在此向大家发出如下倡议：爱护公物从我做起挪动桌椅小心翼翼；开门开窗轻手轻脚；爱护公物从小事做起不要在洁白的墙上蹬踏留迹；不要让电灯开关面目全非；爱护公物从身边做起随手关灯节约每一度电；关好水龙头节约每一滴水；同学们,让我们携起手来杜绝损坏公物破坏环境行为把美的外在形象与良好的德行结合起来做一有个文明、有修养的学生让我们一起用今天的努力来创造我们校园美好的明天谢谢大家！爱护公物从我做起李欣“人无德不立国无德不兴”一个人是否爱护公共设施从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低然而在我们的校园里有些同学爱护公物的观念十分淡薄有意破坏公物的现象还时有发生有用脚故意损坏教室门的；有因打闹损坏椅子、拿卫生工具当武器的；课桌上随处可见一些同学的涂鸦；教室门上墙壁上留下了许多大大小小黑乎乎的脚印；花园里有不少花草被践踏得奄奄一息甚至枯死老师放在教室的粉笔不翼而飞??这些现象虽然只是少数人所为但却令人深恶痛绝爱护公物其实并不是一件很难做到的事情只要同学们平时以爱家的精神热爱校园以爱惜自己的身体一样来爱护公物就一定能够改掉不良习惯成为一名公共环境的保护者而不是破坏者在此我们向全体同学发出倡议：爱护公物从我做起挪动桌椅小心翼翼；爱护公物从我做起开门开窗轻手轻脚；爱护公物从我做起花草树木切勿攀折；爱护公物从小事做起不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；爱护公物从小事做起不要让电灯开关粉身碎骨；爱护公物从小事做起不要让扶手护栏身首异处；爱护公物从身边做起随手关灯节约每一度电；爱护公物从身边做起捡起地上的纸屑保持环境卫生我相信：我们全校师生携起手来全体动员全员参与以主人翁的姿态全员管理杜绝损坏公物、破坏环境的行为我们的校园将变得更加绚丽多姿绽放出更加耀眼的光辉爱护公物共建和谐校园各位老师、同学们：大家好！我是李真真我演讲的题目是《爱护公物共建和校园》学校的财产是我们共同财产的一部分对我们来说爱护学校公物就是爱护我们大家的财产因为这些公共物品的主人是你是我是他是我们全体社会公民我们要把爱护公物落实在平时的学习和活动中俗话说：“勿以恶小而为之勿以善小而不为”很多小事看似如此简单但又有谁可以坚持做到呢一件小事长时间坚持做起来就不再是小事了例如我们可以尝试着做到：看到没有关好的水龙头就随手把它关紧；离开教室宿舍时要注意把电灯和风扇关掉；不要在课桌、墙壁上随意刻画；课堂上爱惜各种器材；爱护花草树木不任意践踏草坪不攀折花木；爱护环境随手拾起地上的纸屑不乱丢垃圾保持环境卫生；爱护学校公共设施不乱踢踩墙体不乱涂乱抹不在教学区打球、留下任何印记；爱护体育用品不把体育用品乱玩乱丢等等作为一名一中的学生我们必须要思考一下我们有没有做到对待公物像对待家里的物品一样倍加关心和珍惜呢不要因为它们是公共物品而不善待它们我们应该把它们当作是自己的财物好好的爱护——请问你会随意地去破坏自己的财物公物为大家人人爱护它爱护公物是我们每个学生、社会公民应该具备的基本美德是一个人完美心灵的写照爱护公物更能体现出一个社会的风尚体现一个民族、国家的责任感和素质反映一个国家的精神风貌！我们要像爱护自己的宝贝一样地去爱护、珍惜公物让我们携起手杜绝损坏公物的行为爱护公物从我做起让校园在我们的呵护下变得更美好吧！爱护公物你我的责任敬爱的老师亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是《爱护公物你我的责任》“爱护公物保护环境”的话题是人人皆知这样做到底为了什么呢人们肯定会说：“那还不简单为了让人人都爱护公物别破坏公物呗！”这是一个连三岁小孩都懂得的道理！但是不知同学们有没有注意到校园里的一些不文明的现象：教室的桌椅上满是潦草的字迹残缺不全；垃圾桶凹凸变形满脸污垢；操场上随处可见难以清理的砖头、纸片；楼梯上痰迹斑斑；整洁的校园里经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸同学们你们是否曾想过你的一些不文明行为与我们美丽的校园是多么的不协调古语云：人无德不立国无德不兴爱护公共设施是一个人崇高品德的表现是一个人美好心灵的写照；爱护公物能展示一个学校的人文面貌显示一个社会的风尚体现一个民族的素质当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受爱护公物其实并不是一件很难做到的事情只要同学们从小事做起从身边做起就一定能够改掉不良习惯成为一名公物环境的保护者而不是破坏者在此向大家发出如下倡议：爱护公物从我做起挪动桌椅小心翼翼；开门开窗轻手轻脚；爱护公物从小事做起不要在洁白的墙上蹬踏留迹；不要让电灯开关面目全非；爱护公物从身边做起随手关灯节约每一度电；关好水龙头节约每一滴水；同学们,让我们携起手来杜绝损坏公物破坏环境行为把美的外在形象与良好的德行结合起来做一有个文明、有修养的学生让我们一起用今天的努力来创造我们校园美好的明天谢谢大家！篇二：爱护公物演讲稿爱护公物——有一颗文明的公德心亲爱的老师、同学们：大家好我今天演讲的题目是《爱护公物有一颗文明的公德心》当你侥幸地避过没有井盖的下水道时当你亲眼看到被践蹋得奄奄一息的绿地时当你放下一台被烂泥堵住而不能使用IC卡电话时你一定会谴责那些可恶的破坏者然而此时此刻是否有同学反省自己的行为呢我们先不说校外怎样就讲讲我们学校公物保护情况吧在教学楼和厕所的墙壁上有人用粉笔、刀片随意刻画、损坏公物；教室内鞋印、手印到处可见；有的桌椅缺胳膊少腿；我校的水龙头也常遭到破坏看此情形便令人气愤万分！我们不禁要问：这是一名小学生的所作所为一个人的言行往往表现出个人素质的高低学校是我们的家人人都要爱护她——而上述种种行为能说是爱护学校真不知那些破坏者要干什么究竟在想什么他们在墙上题字就能成为王曦之在桌上画画就得成为达芬奇对门和黑板一顿莫名的暴力就能成为拳王泰森这一切的一切会使你赏心悦目恰恰相反这只会令我们的生活和学习状况更糟糕公物是方便大家的损坏公物就是自找麻烦损人不利己也让集体为此蒙羞因此我们要坚决杜绝这种可耻的破坏行为！尽管有些人置集体利益与不顾尽管有些人破坏公物不过我们依然能看到一批爱护公物的同学他们主动清洗墙报栏自愿修理班级中损坏的课桌椅……每当我们看到这些可爱的身影便会感到非常欣慰就像缕缕阳光温暖着我们的心他们默默无闻的行为将带动着身边的一批批同学把爱护公物的种子播进他们的心田；他们用辛勤的汗水最地解释了什么是文明！让我们向爱护公物的同学们致以最崇高的敬意！俗话说：勿以善小而不为勿以恶小而为之亲爱的同学们擦洗桌椅轻轻开门、关门看起来是件很简单的事但不是所有人都能够做到的一个人做一件好事容易做一辈子好事难让我们从我做起从身边的小事做起用心去爱护所有的公物让我们人人都有一颗文明的公德心成为一名高素质的小公民吧！我的演讲到此结束谢谢大家！篇三：小学生爱护公物演讲稿篇一：爱护公物主题队会演讲稿敬爱的老师亲爱的同学们：大家早上好我们今天主题队会的内容是“爱护公物”爱护公物是我们每一个小学生应尽的职责更是我们应养成的美德爱护公物是集体生活的需要伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳同学们高高兴兴地来到学校看着我们高大的教学楼绿色的操场,还有那美丽的校园一角你的心情是否很舒畅呢?但是当你们出于一时的恶作剧用利器划破桌面时你们是否曾想过那锋利的玻璃也回刺伤你的手；那上千张课桌将被损坏这将会给蓬勃向上绿树环绕的校园抹上一笔多么刺眼的阴影啊为什么在做任何事情的时候总是自我主义只想到了自己呢学校为了给我们营造一个优美的校园环境花费了大量资金进行修建、改造这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境而我们的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护有意或无意的就去损坏这些来之不易的公物这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责和唾弃为了我们的美丽的校园请大家做到以下几点：1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳不在门厅走廊、楼道及室内踢球2、关门窗时要小心以防打碎玻璃不用脚踢门要爱护门锁做到无人在教室时关窗关门3、节约用电不随便开拉电灯做到人走灯灭；不浪费自来水和开水水龙头用完后立即关好4、班内的卫生工具要爱护使用后放回原处5、爱护、保护好图书、画报、杂志等不在书报上乱写乱画更不准将书刊上的页撕下6、爱护黑板报的字画7、爱护好学校的仪器设施；做实验时要在老师的指导下进行爱护实验仪器和用品及室内设备8、爱护草坪、花坛、树木做到不踩、不折、不摘爱护公物是一个人高尚道德之所在爱护公物是一个人崇高品质的体现爱护公物是一个人美好心灵的写照爱护公物能显示一个社会的风尚体现一个民族的素质反映一个国家的精神同学们爱护公物是我们义不容辞的责任让我们的公德心在校园的每一个地方都熠熠生辉吧！我们应该相互监督形成爱护公物的良好风气古人云：勿以善小而不为勿以恶小而为之如果每一个同学都能从自己做起从小事做起爱护公物在我校必然蔚然成风我们的校园将更美丽更和谐！篇二：爱护公物从我做起演讲稿爱护公物从我做起！敬爱的老师亲爱的同学们：大家早上好我今天演讲的内容是“爱护公物从我做起”爱护公物是我们每一个小学生应尽的职责更是我们应养成的美德爱护公物是集体生活的需要伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳同学们高高兴兴地来到学校看着我们崭新的教学楼明亮的教室,你的心情是不是很舒畅呢学校为了给我们营造一个优美的校园环境花费了大量资金进行修建、改造这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境而我们的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护有意或无意的就去损坏这些来之不易的公物这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责爱护公物其实并不是一件很难做到的事情只要同学们平时以爱家的精神热爱校园以爱惜自己的身体一样来爱护公物就一定能够改掉不良习惯成为一名公共环境的保护者而不是破坏者为了我们的美丽的校园请大家做到以下几点：1、不乱涂、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳不在门厅走廊、楼道及室内踢球2、关门窗时要小心以防打碎玻璃不用脚踢门要爱护门锁做到无人在教室时关窗关门3、节约用电不随便开电灯做到人走灯灭；不浪费自来水和开水水龙头用完后立即关好4、班内的卫生工具要爱护使用后放回原处5、爱护、保护好图书不在书本上乱写乱画6、爱护好学校的公共设施爱护公物是一个人崇高品质的体现爱护公物是一个人美好心灵的写照爱护公物能显示出一个社会的风尚体现一个民族的素质反映一个国家的精神同学们爱护公物是我们义不容辞的责任让我们的公德心在校园的每一个地方都熠熠生辉吧！我们应该相互监督形成爱护公物的良好风气古人云：勿以善小而不为勿以恶小而为之如果每一个同学都能从自己做起从小事做起爱护公物在我校必然蔚然成风我们的校园将更美丽更和谐！我的演讲结束谢谢大家！篇三：爱护公物演讲稿爱护公物——有一颗文明的公德心亲爱的老师、同学们：大家好我今天演讲的题目是《爱护公物有一颗文明的公德心》当你侥幸地避过没有井盖的下水道时当你亲眼看到被践蹋得奄奄一息的绿地时当你放下一台被烂泥堵住而不能使用ic卡电话时你一定会谴责那些可恶的破坏者然而此时此刻是否有同学反省自己的行为呢我们先不说校外怎样就讲讲我们学校公物保护情况吧在教学楼和厕所的墙壁上有人用粉笔、刀片随意刻画、损坏公物；教室内鞋印、手印到处可见；有的桌椅缺胳膊少腿；我校的水龙头也常遭到破坏看此情形便令人气愤万分！我们不禁要问：这是一名小学生的所作所为一个人的言行往往表现出个人素质的高低学校是我们的家人人都要爱护她——而上述种种行为能说是爱护学校真不知那些破坏者要干什么究竟在想什么他们在墙上题字就能成为王曦之在桌上画画就得成为达芬奇对门和黑板一顿莫名的暴力就能成为拳王泰森这一切的一切会使你赏心悦目恰恰相反这只会令我们的生活和学习状况更糟糕公物是方便大家的损坏公物就是自找麻烦损人不利己也让集体为此蒙羞因此我们要坚决杜绝这种可耻的破坏行为！尽管有些人置集体利益与不顾尽管有些人破坏公物不过我们依然能看到一批爱护公物的同学他们主动清洗墙报栏自愿修理班级中损坏的课桌椅??每当我们看到这些可爱的身影便会感到非常欣慰就像缕缕阳光温暖着我们的心他们默默无闻的行为将带动着身边的一批批同学把爱护公物的种子播进他们的心田；他们用辛勤的汗水最地解释了什么是文明！让我们向爱护公物的同学们致以最崇高的敬意！俗话说：勿以善小而不为勿以恶小而为之亲爱的同学们擦洗桌椅轻轻开门、关门看起来是件很简单的事但不是所有人都能够做到的一个人做一件好事容易做一辈子好事难让我们从我做起从身边的小事做起用心去爱护所有的公物让我们人人都有一颗文明的公德心成为一名高素质的小公民吧！我的演讲到此结束谢谢大家！。
爱护公物演讲稿
爱护公物演讲稿爱护公物演讲稿（精选5篇）爱护公物演讲稿篇1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《爱护公共设施，争做文明市民，共建幸福家园》。
城市让生活更美好，文明让生活更幸福。
近年来，随着城市建设步伐的逐渐加快，许多社区的公共设施也相应增多，如路灯、果壳箱、ic卡电话、健身器材、花草绿地等，这些公共设施的日益增多和完善，不仅美化了城市和社区，也改善了市民的生活环境，更重要的是提升了城市和社区的品位。
可是随着经济的提高，社会的飞速发展。
由于一些市民文明素质不高，公共意识不强，破坏公共设施的行为仍时有发生。
这些不文明者为了一己之快，损害了公众利益，影响了城市的文明形象。
公共设施是市民共同享有的公共服务资源，它是为大家服务的，需要我们共同来爱护和维护，这既是一种自觉行动，也是一种社会美德。
我们设想一下，如果没有了路灯，人们将在黑暗中行走；没有了垃圾箱，我们的环境将肮脏不堪；没有了磁卡电话，人们将无法应急；没有了健身器材，我们就无法有效地锻炼身体；没有了花草绿地，我们的环境将会受到严重污染公共服务设施如果得不到我们的保护和爱护而遭到破坏，不仅仅是浪费资金和环境资源，而且所带来的后果将会降低整个城市和社区的档次和品位。
公共设施是属于我们大家的，每个人在生活中都会用到它。
如果少了它们，生活也会变得不方便。
如果每个人在使用这些公共设施的时候都能够多留一份心，爱护它们，看到有人在破坏的时候能够及时制止，相信城市会更加美好，生活会更加美好。
文明城市呼唤文明市民，文明市民创造文明城市。
我们的每一份热情，都会让城市凝聚更多文明的芬芳；我们的每一份努力，都会让我们在打造文明城市、幸福家园的路上更迈进一步。
让我们携起手来，以满腔的热情，积极的行动，为建设更加文明、和谐、秀美的新城市而努力奋斗！谢谢大家，我的演讲完毕！爱护公物演讲稿篇2敬爱的老师，亲爱的孩子们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《爱护公物，从我做起》。
爱护公物优秀演讲稿(35篇)
爱护公物优秀演讲稿（35篇）爱护公物优秀演讲稿（精选35篇）爱护公物优秀演讲稿篇1老师们、同学们：大家早上好！今天国旗下的主题是：爱护公物，从我做起。
伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，同学们高高兴兴地来到学校，看着崭新高大的教学楼，绿色的草地，还有那美丽的校园一角，我们的心情是何等的舒畅！学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量资金。
这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境。
然而，我们有的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意地去损坏这些来之不易的公物。
比如：教室墙壁上的斑斑污迹，课桌椅上各式各样的涂鸦，有些班级破损的门窗，校园里被攀折的花枝，诚信书架上散落破损的图书，宣传画上的划痕等等……不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，使我们的校园不再美丽。
令人欣慰的是，破坏公物的毕竟是少数，在校园里我们也看到了很多美丽的身影：他们弯腰捡起了地上的垃圾，他们随手关掉了水龙头，教室没人时随手关掉了电灯、电扇，他们爱护着自己的课桌椅，他们小心地使用计算机，他们从不践踏草坪，细心呵护着一草一木……这样的例子举不胜举。
他们以默默的行为在爱护公物方面为我们做出了榜样，他们使我们的校园更美丽了。
为让更多的同学加入到他们的行动中来。
在此，向同学们发出以下倡议：爱护公物从我做起，挪动桌椅小心翼翼，桌面椅背干干净净；开门开窗轻手轻脚；扫帚拖把不当武器；洁白墙上不留足迹；花草树木细心呵护。
亲爱的同学们，让我们像爱护自己的眼睛一样爱护公物，让我们像珍惜自己的身体一样珍惜公物。
让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，使自己拥有一颗爱护公物的公德心，成为一个真正的爱护公物的文明人。
你们能做到吗?相信在我们每个人的呵护下，我们的校园将变得更加美丽。
爱护公物优秀演讲稿篇2亲爱的老师、同学们：大家好，我今天演讲的题目是《爱护公物，有一颗文明的公德心》。
当你侥幸地避过没有井盖的下水道时，当你亲眼看到被践蹋得奄奄一息的绿地时，当你放下一台被烂泥堵住而不能使用ic卡电话时，你一定会谴责那些可恶的破坏者。
爱护公物人人有责演讲稿
爱护公物人人有责演讲稿爱护公物人人有责演讲稿范文（精选8篇）爱护公物人人有责演讲稿1尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是《爱护公物，人人有责》。
同学们，伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，我们高高兴兴地来到学校，看着高大的教学楼，绿色的操场，还有那美丽的校园一角，看到这一切，我们的心情是何等的舒畅！学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量资金进行修建、改造。
这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，然而，我们有的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意的去损坏这些来之不易的公物，这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责和唾弃吗？在上周升旗仪式上，官校长就已经深刻的`教育了我们全校师生要爱护学校的公物，保护校园环境，经过一周的观察后，发现仍有不文明的行为。
比如，学校里的课桌椅，要不就被人在上面乱写乱画，要不就拿小刀在上面乱刻；凳子更加严重，要不就是缺胳膊，要不就是断腿；有些同学进出教室时，不是用手推门，而是用脚踢门。
我们的操场是越来越美丽，可是有些人不去爱护，学校种的花草树木是为了美化校园，有一些人不知是贪好玩，还是出于别的什么原因，仍乱摘花朵，踩踏草坪。
刚刷白的教室墙壁上，才冲洗过的厕所墙壁上，又留下了一个个可耻的脚印。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
要以损坏校产为耻，以热爱校园为荣。
爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼；爱护公物，小事做起，让墙壁干净，让窗户明亮；爱护公物，从身边做起，拧紧水龙头，捡起纸屑。
同学们，请爱护校园吧，我们从小就要养成爱护公物的好习惯，不损坏学校的门窗玻璃、图书器材，花草树木，不在课桌椅、黑板、墙壁上乱涂乱画，让我们行动起来，争做一个爱护公物的好学生吧。
希望之光已在地平线上冉冉升起，让爱护公物的文明新风在校园蔚然成风！谢谢大家！爱护公物人人有责演讲稿2老师们、同学们，大家早上好。
今天国旗下演讲的主题是“爱护公物，人人有责”。
爱护公物演讲稿范文三篇
爱护公物演讲稿范文三篇爱护公物演讲稿范文三篇爱护公物演讲稿范文三篇1草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新是我们梦寐以求的家园。
地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，保护环境，维持生态平衡。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊多么美的一首诗啊！一下子就把我们带到了大自然风光的遐想中，那么美丽和谐，那么生机昂然，可是现在，人类以飞快的速度改造着大自然，一片片树林倒下，一块块绿色消失，一座座高楼建起，一条条污水流出，我们的生存环境遭到了极严重破坏，大气、水、土地被严重污染，自然界的生态平衡受到很大的影响，湿地、酸雨、荒漠化、沙尘暴一次又一次侵袭着地球，难道这还不足以警示我们，保护环境已刻不容缓！地球就好比宇宙间一艘承载生命的航船，而人类是这艘船上的旅客，现在，这艘船漏水了，为什么？因为人类在船上破坏这艘船不可少的设施环境，所以，从现在开始，我们应该尽全力补好环境漏洞。
我们可以从身边一点一滴的小事做起，比如多植树造林，爱护周围一草一木，不捕猎小动物，见到垃圾就捡起来等。
但这些光凭我们的努力还不够，还要号召我们身边的每一个人为保护环境而做出贡献。
绿色是多么宝贵啊！它是生命、是希望、是安慰、是快乐。
同学们，当你陷入挫折和失意的时候，当你烦恼的时候，回归大自然吧！拥抱大自然吧！大自然可以陶冶人的性情，平静人的情绪，在林间小路上走一走，在草丛中躺一躺，在大树旁靠一靠，拥抱蓝天绿水，闻一闻泥土的芳香，看看地上的蚂蚁不知疲倦的忙碌，一定可以让你的情绪渐渐平和，愁眉苦脸来，笑逐颜开回。
保护环境，人人有责。
让我们行动起来吧！只要努力，绿色一定会再次围绕在我们身旁！爱护公物演讲稿范文三篇2大家好，我今天演讲的题目是《爱护公物，有一颗文明的公德心》。
当你侥幸地避过没有井盖的下水道时，当你亲眼看到被践蹋得奄奄一息的绿地时，当你放下一台被烂泥堵住而不能使用ic卡电话时，你一定会谴责那些可恶的破坏者。
然而，此时此刻，是否有同学反省自己的行为呢？我们先不说校外怎样，就讲讲我们学校公物保护情况吧。
爱护公物从我做起演讲稿6篇
爱护公物从我做起演讲稿6篇爱护公物从我做起演讲稿1各位老师、同学们：大家好!学校的财产是我们共同财产的一部分，对我们来说，爱护学校公物，就是爱护我们大家的财产。
因为这些公共物品的主人是你，是我，是他，是我们全体社会公民。
我们要把爱护公物落实在平时的学习和活动中。
俗话说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”很多小事看似如此简单，但又有谁可以坚持做到呢?一件小事长时间坚持做起来，就不再是小事了。
例如我们可以尝试着做到：看到没有关好的`水龙头就随手把它关紧;离开教室，宿舍时要注意把电灯和风扇关掉;不要在课桌、墙壁上随意刻画;课堂上爱惜各种器材;爱护花草树木，不任意践踏草坪，不攀折花木;爱护环境，随手拾起地上的纸屑，不乱丢垃圾，保持环境卫生;爱护学校公共设施，不乱踢踩墙体，不乱涂乱抹，不在教学区打球、留下任何印记;爱护体育用品，不把体育用品乱玩乱丢等等。
作为一名一中的学生，我们必须要思考一下，我们有没有做到对待公物像对待家里的物品一样倍加关心和珍惜呢?不要因为它们是公共物品而不善待它们，我们应该把它们当作是自己的财物，好好的爱护——请问，你会随意地去破坏自己的财物吗?公物为大家，人人爱护它。
爱护公物是我们每个学生、社会公民应该具备的基本美德，是一个人完美心灵的写照。
爱护公物更能体现出一个社会的风尚，体现一个民族、国家的责任感和素质，反映一个国家的精神风貌!我们要像爱护自己的宝贝一样地去爱护、珍惜公物。
让我们携起手，杜绝损坏公物的行为。
爱护公物，从我做起，让校园在我们的呵护下变得更美好吧!谢谢大家!爱护公物从我做起演讲稿2敬爱的老师，亲爱的孩子们：大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《爱护公物从我做起》。
伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，孩子们高高兴兴地开始新的一天，看着温馨、美丽的校园，我想孩子们都会有一种喜欢和自豪的心情。
学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量人力和物力。
这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习和生活环境，我们应该珍惜保护这美好的环境。
爱护公物演讲稿优秀10篇
爱护公物演讲稿优秀10篇爱护公物演讲稿篇一尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《爱护公物从我做起》。
首先，我给大家讲一个故事。
在我国吉林省有一所浑江小学，学校不大，只有80张课桌，令人称奇的是这80张课桌，居然是1949年新中国成立那一年做的，历经了60多年的沧桑，他们却依然完好无损。
在浑江小学，每个学生都有爱护公物的良好品德。
一个边远地区的小学，同学们却有这样的思想境界真是让人敬佩。
再想想我们自己，作为一名中学生，我们是如何做的呢？不知道你们是否看到墙上的斑斑污迹；桌椅上的信手涂鸦；破碎的开关；厕所便池里堵塞的水瓶；水池边断裂的墩布杆；还有那人走屋空还在亮着的电灯，旋转的电扇，在风中来回开关撞得砰砰作响的门窗……大家有没有想过，不管你是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦。
我们有没有想过，如果厕所被堵的一天不能使用，漆黑的夜晚我们打不开电灯，上课时自己的桌椅站立不稳，大家会怎么想。
每当看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。
他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的。
义务。
奉劝少数缺少公德心的同学，当你做了损坏公物的事不要再沾沾自喜了，因为你正在被千夫所指；当你不守规矩翻墙头，站在人家的小房顶上大声喧哗时，你正在被人家骂这些孩子没爹娘管教。
“人无德不立，国无德不兴”。
公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。
一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。
一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。
爱护公物，从我做起。
挪动桌椅，小心翼翼；爱护公物，从我做起。
开门开窗，轻手轻脚；爱护公物，从我做起。
爱护公物人人有责演讲稿5篇
爱护公物人人有责演讲稿5篇1爱护公物演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好，我是21班的王莎，我代表全班同学演讲，今天我演讲的题目是《爱护环境公物，创建美好校园》。
当早晨的第一缕阳光悄悄洒落在大地，降临校园时我们常常伴随耳边吹过的阵阵凉风，尽情享受难以形容的惬意，舒心的背诵英语单词，快乐的吟唱诗词美文，在优美的坏境里，校园的一切显得那么明快，被阳光照射得闪亮的窗里传来的朗朗读书声，多么像一组组跳跃中的音符，这些构成了我们校园一幅美丽和谐的图画，而在这和谐的校园里，总有一些不和谐的现象，我们之中的少数同学有意或无意的破坏了和谐，乱扔废纸，口香糖随处可见，洁白的墙面上留下了一些能人的脚印，水龙头不关，厕所里烟头随处可见，烟雾弥漫……安装在墙上的指示灯被破坏的七零八落。
同学们，当我们看到这些现象的时候，内心有波澜吗？校园的干净能给我们舒心的学习坏境，公物的设置能给我们学习生活带来方便，这些都是为了我们的学习创造条件，我们有权利，有义务保护好，利用好他们，没有任何理由去破坏它们。
也许你把随手扔垃圾，吐口香糖看成是一件很小的事情，实际上正是这些小时反映出我们中学生一种素质，一种不良习惯的呈现，爱护公物是一个人美好心灵的写照，爱护公物能显示一个中学生的道德水准，我们是学校的主人，应该体香我们的主人翁意识，那我们就首先应该爱自己学习生活的校园，爱护校园的一草一木，一桌一椅，“人无德而不立，国无德而不兴”在我们随手扔下废纸时，吐出口香糖同时我们也丢掉了我们的情操与道德，而我们每个同学都去弯腰捡起废纸时我们同时又捡起了我们的素质，捡起了我们的良知。
校园环境美化靠的是每个同学的保护，而不是一个班的辛勤值周，本周由我班值周，我们郑重承诺，决不失职，不做与美化校园相违背的任何小事，望全体师生监督我们的工作！应我们共同来爱护我们的校园！2爱护公物演讲稿老师们、同学们：大家早上好！首先我来谈一谈爱护公物的意义：爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。
爱护公物演讲稿范文(3篇)
保护公物演讲稿范文（精选3篇）保护公物演讲稿范文（精选3篇）可以帮助发言者更好的表达。
在日常生活和工作中，演讲稿与我们的生活息息相关，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是帮大家的保护公物演讲稿范文，欢迎阅读与收藏。
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下演讲的题目是《保护公物，从我做起》。
一说起保护公物，有很多人可能认为这是老生常谈，因为确实连幼儿园的小朋友都能说上几条类似保护公物荣耀，破坏公物可耻、保护公物，人人有责这样的口号。
不错，保护公物是我们每一个社会成员应尽的职责，更是我们青少年应养成的美德。
当我们每天清晨步入校园，开始新一天工作学习生活的时候，大家一定会为自己生活在美丽的校园而舒心惬意。
但是不知同学们有没有注意到一些不和谐的现象：班级课桌凳经常被恶意损坏，坐在凳子上前后左右摇晃，课桌上随处可见一些同学的涂鸦；教室门上、留下了许多大大小小黑乎乎的脚印；花坛里有不少花草被践踏得奄奄一息，甚至枯死。
学校是我家，人人都爱她，真不知那些破坏者是怎么想的？在桌上涂画，能成为画家达芬奇吗？对着门板一阵脚踢，能成为球星马拉多纳吗？公物为大家，人人保护它。
在生活中如果你留意观察，会发现有很多保护公物的文明人！就说我们校园内，每天都能看见同学们用抹布认真地擦拭着桌椅、门、窗、墙壁、楼梯，每天都有人细心地修剪着花木，每天都有人在检查电教设备的使用等等。
这些可亲可敬的人，正以默默的行为在保护公物方面为我们做出了典范，也为文明做出了最好的诠释！在学校，保护公物是学生应具有的最根本的品德。
对待公物的事情虽然很细小，但是如果做不到位，对人的形象有很大的影响。
保护公物也是一种爱国的表现。
宪法中就明文规定公民有保护公物的'义务。
有人说：改变世界很简单，只需要每次随手做一件好事。
而改善我们身边的环境，又何尝不是如此，走廊的垃圾，只需驻足片刻伸手捡起，便是保护了我们的校园环境；滴水的水龙头，只需伸手轻拨，便是保护了我们的校园环境；不该亮着的楼道灯，只需我们抬手轻按开关，便是保护了我们的校园环境。
爱护公物的演讲稿
爱护公物的演讲稿有关爱护公物的演讲稿范文（精选6篇）爱护公物的演讲稿1尊敬的老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是“爱护公物，从我做起”。
事实上，我们不要认为在高中强调“爱护公物”可笑，请环顾四周，反省自己的言行，有没有发现真的很有必要呢？还记得上周学校总务办公室和学生办公室联合发布的《关于卫生间冲水阀屡遭损坏现象的通报》吗？教学楼女卫生间阀门不断损坏，卫生间漏水、溢水。
经检查，均是人为踢坏。
在这里，我想对那些做过这种行为的学生甚至老师说一句话：这种不良行为反映的不是你爱卫生的习惯，而是你的不良道德行为习惯和低素质。
学校教育理念是：教育是培养习惯，教育是服务。
我们要培养良好的生活习惯，我们带来人性化合理的服务，而不是由坏习惯带来的无穷无尽的一系列服务。
如果每个人都用手压阀门，你就不会嫌阀门脏了。
从现在开始，请轻压阀门。
养成良好的生活习惯，爱护公物，继续完善我们的学习环境，保持健康、阳光、纪律的独特品质。
从现在开始，学校还将组织人员检查，一旦发现学生踢阀门，将对他们进行严肃的校规处理，包括经济补偿。
当然，经济补偿并不是学校的最终目标，爱护公物是社会公德的基本要求，也是每个公民都应该承担的社会责任和义务。
古人说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
此外，学校的公物为我们创造了一个更好的学习环境，我们为什么要摧毁它们？所以我向在场的每一个人提出了建议：好好爱护公物，从自己做起，从身边做起，让美丽的世界在我们每一个人的精心呵护下变得更加灿烂！谢谢大家！爱护公物的演讲稿2老师们、同学们：早上好！这天我演讲的题目是“爱护公物，保护环境，从我做起”。
秦皇岛第三中学经过了几年的辛勤劳动，发奋工作，学校不断发展壮大。
使党的十一届三中全会这天与先进的管理模式，完善的教学设施和一流的育人环境，是无数年轻学生们实现他们的梦想成真的理想的大厅。
置身于校园，首先映入眼帘的是所有的新教学大楼、平整的草坪上干净、整洁的小屋子里，自开车把错落有致，在教学楼的白墙，新型门窗的桌子和椅子，充满现代气息的多媒体系统，和同学们忙碌的图…在学校里到处呈现出一派欣欣向荣的景象。
爱护公物演讲稿(15篇)
保护(bǎohù)公物(gōngwù)演讲稿(15篇)保护(bǎohù)公物(gōngwù)演讲稿保护(bǎohù)公物演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下演讲的题目是《保护公物，从我做起》。
一说起保护公物，有很多人可能认为这是老生常谈，因为确实连幼儿园的小朋友都能说上几条类似保护公物荣耀，破坏公物可耻、保护公物，人人有责这样的口号。
不错，保护公物是我们每一个社会成员应尽的职责，更是我们青少年应养成的美德。
当我们每天清晨步入校园，开始新一天工作学习生活的时候，大家一定会为自己生活在美丽的校园而舒心惬意。
但是不知同学们有没有注意到一些不和谐的现象：班级课桌凳经常被恶意损坏，坐在凳子上前后左右摇晃，课桌上随处可见一些同学的涂鸦；教室门上、留下了许多大大小小黑乎乎的脚印；花坛里有不少花草被践踏得奄奄一息，甚至枯死。
学校是我家，人人都爱她，真不知那些破坏者是怎么想的？在桌上涂画，能成为画家达芬奇吗？对着门板一阵脚踢，能成为球星马拉多纳吗？公物为大家，人人保护它。
在生活中如果你留意观察，会发现有很多保护公物的文明人！就说我们校园内，每天都能看见同学们用抹布认真地擦拭着桌椅、门、窗、墙壁、楼梯，每天都有人细心地修剪着花木，每天都有人在检查电教设备的使用等等。
这些可亲可敬的人，正以默默的行为在保护公物方面为我们做出了典范，也为文明做出了最好的诠释！在学校，保护公物是学生应具有的最根本的品德。
对待公物的事情虽然很细小，但是如果做不到位，对人的形象有很大的影响。
保护公物也是一种爱国的表现。
宪法中就明文规定公民有保护公物的义务。
有人说：改变世界很简单，只需要每次随手做一件好事。
而改善我们身边的环境，又何尝不是如此，走廊的垃圾，只需驻足片刻伸手捡起，便是保护了我们的校园环境；滴水的水龙头，只需伸手轻拨，便是保护了我们的校园环境；不该亮着的楼道灯，只需我们抬手轻按开关，便是保护了我们的校园环境。
关于爱护公物演讲稿（精选12篇）
关于爱护公物演讲稿（精选12篇）关于爱护公物演讲稿（精选12篇） 演讲稿可以帮助发⾔者更好的表达。
现如今，我们都可能会⽤到演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是⼩编收集整理的关于爱护公物演讲稿（精选12篇），希望能够帮助到⼤家。
爱护公物演讲稿1各位⽼师、同学： ⼤家好！ 这天我演讲的题⽬是“爱护公物，从我做起”。
其实⼤家不觉得，在我们⾼中来强调“爱护公物”是不是有点可笑？那么请⼤家环顾你的四周，回想⾃⼰的⾔⾏，是不是真的⼀点都没有必要呢？ 还记得上周学校总务处跟学⽣处共同发了⼀个《关于卫⽣间冲⽔阀屡遭损坏现象的通报》吗？教学楼⼥厕阀门连续损坏，厕所漏⽔、溢⽔、满⽔。
经查验，均为⼈为踹坏。
在那⾥，我想对那⼀部分有过此类⾏为的同学甚⾄⽼师说⼀句：这种不良⾏为体现出的不是您爱卫⽣的习惯，体现的是您道德⾏为习惯恶劣，素养的低下！学校的教育理念是：教育就是培养习惯，教育就是带给服务。
我们培养的是良好的⽣活习惯，我们带给的是⼈⽂合理的服务，⽽不是漫⽆休⽌的围绕坏习惯带给的系列服务。
假如每个⼈都⽤⼿揿阀门，您就不会嫌阀门脏了。
期望全校的师⽣从今往后，请⽤⼿揿阀门。
养成良好的⽣活习惯，爱护公物，持续我们完美的学习环境，维护求是学⼦健康阳光、守纪勤学的特有品质。
即⽇起，学校也将组织⼈员巡查，⼀经发现⽤脚踹阀门的学⽣，将对其作出严肃的校纪校规处理，包含经济赔偿。
当然，经济赔偿不是学校的最终⽬的，同学们，爱护公物是社会公德的基本要求，更是每个公民应承担的社会职责和义务。
古⼈云：勿以善⼩⽽不为，勿以恶⼩⽽为之。
何况学校的公物是为了给我们创造更好的学习环境，为什么我们要去破坏它呢？ 因此我在那⾥向⼤家提出倡议：爱护公物，从我做起，然后应该从⾝边做起，让美丽的世界在我们每个⼈的精⼼呵护下变得更加灿烂吧！谢谢⼤家！ 爱护公物演讲稿2各位⽼师、同学： 古语云：⼈⽆德不⽴，国⽆德不兴。
爱护公共设施是⼀个⼈崇⾼品德的表现，是⼀个⼈完美⼼灵的写照；爱护公物能展⽰⼀个学校的⼈⽂⾯貌，显⽰⼀个社会的风尚，然后体现⼀个民族的素质。
爱护公物演讲稿(15篇)
爱护公物演讲稿(15篇)爱护公物演讲稿1当你侥幸地避过没有井盖的下水道时，当你目不忍睹被践踏得奄奄一息的绿地时，当你放下一台被烂泥堵住插卡口的 ic公话时，必会谴责那些可恶的破坏者。
然而，此时此刻有没有同学检查自己在爱护公物方面的作为呢？且不说校外如何，就论我校公物保护情况。
在连接东、西校区的通道里，在洁白的墙面上，有人用圆珠笔随意乱刻乱画、损坏公物，便令人气愤万分！不禁要问：这是一名交大附中学生的所作所为吗？另外，我校操场上的体育器械，近来也惨遭不同程度的破坏。
面对此情此景，哪位附中学子不为之愤慨呢？偏偏就有公德缺失者如此做了！一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。
附中是我家，人人都爱她——而这些是爱我附中的行为吗？真不知那些破坏者究竟要干什么，究竟在想什么？在墙上题字，便能成为王羲之吗？在桌上刻画，便能成为达·芬奇吗？对门或黑板一顿莫名的暴力，便能成为拳王泰森吗？对公物造成破坏，在物质或精神层面上又有何收获呢？难道在墙上刻字会提高艺术修养吗？难道随意乱刻造成桌面凹凸不平会提高学习效率吗？难道门的呻吟能令人感到惬意吗？这一切的一切会使您感到赏心悦目吗？恰恰相反，这只会令我们的生活与学习状况更加糟糕。
公物方便大家，损坏公物就是自找麻烦，自毁名誉，损人不利己，也让集体为此蒙羞。
我国宪法也明确规定：“社会主义国家公用财产神圣不可侵犯。
”因此我们要坚决杜绝这种可鄙的违法破坏行为！尽管有些人置集体利益与不顾，尽管在爱护公物方面有不尽人意之处，不过，令人欣慰的是，在刚刚过去的“爱护公物周”里，涌现出一大批爱护公物的优秀学生和先进集体，他们或主动清洁壁报栏，或自愿修复班级损坏桌椅……这些例子不胜枚举。
每当看到这些可爱的身影，便会有屡屡温和的阳光与阵阵诱人的花香飘撒进心中。
是他们那自豪的微笑，绽放着附中之春；是他们那甘甜的汗水，给文明以真切的诠释；是他们那默默的行动，带动着身边一批批同学，把“爱护公物周” 从高潮推向新高潮！让我们向爱护公物的同学致敬并由衷地以他们为楷模、向他们学习：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
爱护公物人人有责演讲稿范文6篇
爱护公物人人有责演讲稿范文6篇爱护公物人人有责演讲稿范文6篇演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
在社会发展不断提速的今天，演讲稿的使用越来越广泛，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是为大家收集的爱护公物人人有责演讲稿范文，欢迎大家分享。
爱护公物人人有责演讲稿范文1尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是《爱护公物，人人有责》。
同学们，伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，我们高高兴兴地来到学校，看着高大的教学楼，绿色的操场，还有那美丽的校园一角，看到这一切，我们的心情是何等的舒畅！学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量资金进行修建、改造。
这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，然而，我们有的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意的去损坏这些来之不易的公物，这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责和唾弃吗？在上周升旗仪式上，官校长就已经深刻的`教育了我们全校师生要爱护学校的公物，保护校园环境，经过一周的观察后，发现仍有不文明的行为。
比如，学校里的课桌椅，要不就被人在上面乱写乱画，要不就拿小刀在上面乱刻；凳子更加严重，要不就是缺胳膊，要不就是断腿；有些同学进出教室时，不是用手推门，而是用脚踢门。
我们的操场是越来越美丽，可是有些人不去爱护，学校种的花草树木是为了美化校园，有一些人不知是贪好玩，还是出于别的什么原因，仍乱摘花朵，踩踏草坪。
刚刷白的教室墙壁上，才冲洗过的厕所墙壁上，又留下了一个个可耻的脚印。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
要以损坏校产为耻，以热爱校园为荣。
爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼；爱护公物，小事做起，让墙壁干净，让窗户明亮；爱护公物，从身边做起，拧紧水龙头，捡起纸屑。
同学们，请爱护校园吧，我们从小就要养成爱护公物的好习惯，不损坏学校的门窗玻璃、图书器材，花草树木，不在课桌椅、黑板、墙壁上乱涂乱画，让我们行动起来，争做一个爱护公物的好学生吧。
爱护公物演讲稿3篇
爱护公物演讲稿3篇保护公物演讲稿3篇篇一：保护公物演讲稿保护公物——有一颗文明的公德心亲爱的老师、同学们：大家好，我今天演讲的题目是《保护公物，有一颗文明的公德心》。
我们先不说校外怎样，就讲讲我们学校公物保护情况吧。
在教学楼和厕所的墙壁上，有人用粉笔、刀片随意刻画、损坏公物；教室内，鞋印、手印到处可见；有的桌椅缺胳膊少腿；我校的水龙头，也常遭到破坏。
看此情形，便令人气愤万分！我们不禁要问：这是一名小学生的所作所为吗？一个人的言行，往往表现出个人素质的上下。
学校是我们的家，人人都要保护她——而上述种种行为能说是保护学校吗？真不知那些破坏者要干什么，究竟在想什么？他们在墙上题字，就能成为王曦之吗？在桌上画画，就得成为达芬奇吗？对门和黑板一顿莫名的暴力，就能成为拳王泰森吗？这一切的一切，会使你赏心悦目吗？恰恰相反，这只会令我们的生活和学习状况更糟糕。
公物是方便大家的，损坏公物就是自找麻烦，损人不利己，也让集体为此蒙羞。
因此，我们要坚决杜绝这种可耻的破坏行为！尽管有些人置集体利益与不顾，尽管有些人破坏公物，不过，我们依然能看到一批保护公物的同学，他们主动清洗墙报栏，自愿修理班级中损坏的课桌椅……每当我们看到这些可爱的身影，便会感到非常欣慰，就像缕缕阳光温暖着我们的心。
他们默默无闻的行为，将带动着身边的一批批同学，把保护公物的种子播进他们的心田；他们用辛勤的汗水，最真实地解释了什么是文明！让我们向保护公物的同学们致以最崇高的敬意！俗话说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
亲爱的同学们，擦洗桌椅，轻轻开门、关门，看起来是件很简单的事，但不是所有人都能够做到的。
一个人做一件好事容易，做一辈子好事难。
让我们从我做起，从身边的小事做起，用心去保护所有的公物，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名高素质的小公民吧！我的演讲到此结束，谢谢大家！篇二：保护公物演讲稿篇一：保护公物演讲稿保护公物——有一颗文明的公德心亲爱的老师、同学们：大家好，我今天演讲的题目是《保护公物，有一颗文明的公德心》。
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爱护公物演讲稿
爱护公物演讲稿（通用3篇）
各位老师，各位同学：
您们好！
前阵子晨会的时候，老师就说五层楼男卫生间的门已经坏了好几扇了，也不知道是哪位同学干的“好事”。
今天上午语文课才上了一半，只见谢老师带着几位男生气冲冲地走进教室，她毫不客气地说：“仔细地找，一定要把他找出来！”我不由地打了个冷颤，正纳闷着究竟发生了什么事，让谢老师这般生气。
那几位男生就像经过特殊训练的警察，在班上迅速展开了搜捕工作，寻找“可疑人物”。
只见站在教室门口的谢老师紧紧地皱着眉头，双眼直冒热火，头发都气得竖立起来。
一秒、两秒、三秒……其中一位男生把目标琐住了班上的一位同学。
他一脸无辜的样子。
直等到谢老师把郑舒宏带走接受教育的那一刻，我那颗惶惶不安的心才慢慢的平静下来。
后来，汪老师对我们说：“厕所可不是供玩耍的.地方，那些公共财产，都涉及到你们每位同学切身利益，所以更应当好好地保护它们，爱护它们。
”对啊，我们每位在校的同学都应当自觉地遵守公共秩序、爱护公共财物。
看到破坏公共财物的同学还要积极主动地劝导他们，以免事态进一步的恶化。
通过这次的教导，我们应当做到“爱护公物人人有责”；“爱护公物光荣，破坏公物可耻”。
各位老师，各位同学：
您们好！
我记得有一次，一个小朋友用铁尺子敲打桌子，敲出一个个小窝，这是一种不爱护公共财物的表现。
他觉的他敲一个小窝没事，如果
人人都敲，新桌子就会成为旧桌子。
一张桌子需要一棵树木，如果
人人都这样，一年会浪费多少木材啊！还要浪费许多人的劳动。
有一次，我看见了一个小朋友，把我们班靠走廊的展板踢坏了。
这种行为是可耻的，把老师辛辛苦苦做的展板踢坏了，这是不尊重
别人劳动的一种行为。
所以我们要爱护公物，尊重别人的劳动。
还有一位小朋友，把老师的尺子折断了，让老师没有了尺子用。
尺子是学校配给各个班级的学习用具，没有了尺子，老师会很不方便，同学们的学习会受到影响。
这也是一种破坏公物的现象。
生活中有许多人不爱护公物，爱护公物是每个小学生的责任，也是每个公民的责任，也是一种做人的美德，尊重别人的劳动也是一
种美德。
所以要把爱护公物为荣，破坏公物为耻。
做为一种好品德
来看待。
如果每个人都爱护公物，那么，校园就会变的更加文明、
更加快乐。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是《爱护公物，你我的责任》。
行为与我们美丽的校园是多么的不协调。
古语云：人无德不立，国无德不兴。
爱护公共设施是一个人崇高品德的表现，是一个人美好心灵的写照；爱护公物能展示一个学校
的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。
当你在
课桌凳上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛犹
如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗？爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就一定能
够改掉不良习惯，成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。
在此，向大家发出如下倡议：爱护公物从我做起，挪动桌椅小心翼翼；开
门开窗轻手轻脚；
爱护公物从小事做起，不要在洁白的墙上蹬踏留迹；不要让电灯开关面目全非；爱护公物从身边做起，随手关灯节约每一度电；关好水龙头，节约每一滴水；同学们，让我们携起手来，杜绝损坏公物破坏环境行为。
把美的外在形象与良好的德行结合起来，做一有个文明、有修养的学生。
让我们一起用今天的努力来创造我们校园美好的明天。
谢谢大家！。