学生信息员制度实施办法
学校学生信息员队伍管理制度及工作职责
学校学生信息员队伍管理制度及工作职责一、信息员队伍建设机制一）信息员队伍的机构设置设立学生工作信息站，信息站站长由工作站负责人担任。
每个班级设有一名信息员，由各班班长或纪律委员担任，信息站负责收集、整理学校有关舆情信息、向有关部门反映学生的合理意见与建议，开展有关调研活动，发布工作信息。
二）信息员的条件1.必须具有较高的政治觉悟、较强的责任心，良好的思想素质和道德修养。
2.有较强的组织管理能力和积极性，能对学生反映的信息去粗存精、取伪存真，在同学中有一定的群众基础。
3.有奉献精神和尽职尽责的态度，能自愿牺牲一些课余时间从事相关信息收集和整理工作。
三）信息员主要职责与信息反馈学生信息员的主要职责是收集非法势力蛊惑勾结在校学生从事非法活动，煽动策划校园内群体性事件以及国内外敌对势力向高校的渗透信息;收集学校重点部位的治安消防安全隐患等信息;收集全班学生对学院的管理和其他影响到安全稳定的意见和建议;对收集到的问题和建议每周向信息站站长汇报，由信息站站长整理、汇总后，上报学校学生工作处。
四）实行信息员聘任制度，举行信息员聘任仪式，激发信息员的工作义务感和荣誉感随着新老同砚的不断交替，每一届新信息员加入时，都应当举行隆重而热烈的聘任仪式。
在聘任仪式上，由主管学生工作的负责人为信息员颁布聘书，并对他们今后的工作提出要求和希望。
经由过程这种仪式，强化学生信息员的义务意识和工作态度。
二、信息员队伍的管理机制一）保持工作例会制度，为有序和有效地开展工作提供保证每周或每月召开一次工作例会，每次都有考勤记录。
例会可以让学生信息员相互交流近期的工作情况，并对反映出来的比较集中的问题开展讨论，提出可行性的建议，同时制定下一阶段的工作计划。
会上信息站长可以把本周或者本月的舆情情况向信息员通报。
工作例会制度的执行，为提高学生信息员队伍的战斗力和增强团队精神提供了制度保证。
二）坚持信息员培训制度正常情况下，每学年组织一次到两次的学生信息员培训工作，为信息员发放一些相关的研究资料，让一些有经验的老信息员传授工作经验。
学生教学信息员制度实施细则
学生教学信息员制度实施细则一、总则为了加强学生对于教学工作的监督与参与，提高教学质量，推动学校教育教学的深入开展，特制定本实施细则。
二、宗旨与任务1.宗旨：学生教学信息员制度的宗旨是通过学生参与教学工作的全过程，发挥学生的监督、反馈和建议作用，推动教学工作的改进和提高。
2.任务：学生教学信息员的任务包括但不限于：宣传学校教学政策、收集教师与学生的教学意见和建议、反馈学生对教学的评价、参与教学质量评估等。
三、组织与运行1.学生教学信息员的选拔：由学校教务处组织选拔学生教学信息员，招募条件包括学业成绩优秀、身体健康、具备较好的沟通与表达能力，对教育教学工作有浓厚兴趣。
2.信息员的职责：学生教学信息员要定期搜集教师与学生对教学的意见和建议，及时反馈给学校教务处，并向教务处报告学生对教学内容与教师评价的情况。
3.教务处的责任：教务处负责组织学生教学信息员的培训和日常工作管理，定期召开会议听取学生教学信息员的汇报，并及时处理和解决问题。
4.相关制度与保障：学校教务处应建立信息沟通平台，保障学生教学信息员的参与和反馈渠道畅通，鼓励学生教学信息员提出建议和意见，并合理回应。
四、工作内容1.宣传教学政策：学生教学信息员要宣传学校制定的教学政策和规章制度，提高学生的教育教学法规意识，推动学生依法参与教学工作。
2.收集教学意见和建议：学生教学信息员要收集教师与学生对教学过程、教材使用、课堂氛围等方面的意见和建议，以及学生对教师的评价和反馈。
3.反馈教学评价结果：学生教学信息员要定期向教务处反馈学生对教学的评价结果，包括教师的教学水平、教材使用效果、课堂管理等方面的评价，为教务处提供参考建议。
4.参与教学质量评估：学生教学信息员要参与学校教学质量评估工作，对教学环节、课程设置、考试形式等方面进行评估，为学校的教学改进提供参考。
五、激励与约束1.激励措施：学校可以根据学生教学信息员的工作表现给予奖励，例如荣誉称号、学分等，以激励学生的积极参与和贡献。
学生教学信息员工作制度
学生教学信息员工作制度第一章总则第一条为充分发挥学生参与教学管理、自我管理、自我教育、自我服务的积极作用，加强教学信息反馈工作，建立健全教育教学信息反馈制度，及时了解教与学的动态信息，完善学校教学质量监控体系，提高教育教学质量和教学管理水平，制定本制度。
第二章管理第二条学校教学信息员实行院校分级管理，由学生发展部领导，评建与发展研究中心负责具体管理工作，是联系学校、教师与学生、教与学的桥梁和纽带。
（一）学校学生教学信息员队伍组长由校学生会学习部部长担任；二级学院教学信息员队伍组长由二级学院学生会学习部部长担任。
（二）校级组长负责全校教学信息的日常管理，主要包括教学信息的收集、整理及核实；向有关部门反馈学生的合理意见和建议；相关教学整改工作跟踪等。
院级组长负责本学院教学信息的收集、整理、报送，负责本学院教学信息员的组织管理等。
（三）每个自然班级设一名教学信息员，原则上由班级学习委员担任。
主要负责本班教学信息的收集、整理，并向本学院教学信息员组长报送。
第三条学校评建与发展研究中心根据工作需要，每学期期初、期末各召开一次全体信息员会议，提出工作要求，交流工作情况，进行工作总结，表彰优秀学生教学信息员。
各二级学院根据本院教学实际，不定期召开信息员座谈会，每学期至少召开一次教学信息员工作会议。
第三章选聘第四条选聘条件（一）思想品德素质好，责任心和服务意识强，关心学校教育教学工作，有参与教育教学管理的积极性，乐于为老师、同学服务。
（二）学习目的明确，学习态度端正，认真勤奋，学习成绩良好。
（三）工作积极主动，能真实客观地反映学生意见和建议。
第五条选聘方式（一）学生自愿报名，各二级学院也可择优推荐，具体选聘工作由校团委组织，人员确定后报评建与发展研究中心，符合条件者由评建与发展研究中心聘用。
（二）教学信息员聘期一年，每学年第一学期初进行换届选聘。
原则上教学信息员一经选定，聘期内不得更换，如有特殊原因需要变更的，需向本人所在学院提出申请更换，并报校团委、评建与发展研究中心备案。
天津医科大学学生教学信息员制度实施办法
天津医科大学学生教学信息员制度实施办法第一章总则第一条为贯彻落实教育部“高等学校教学质量和教学改革工程”有关文件精神，进一步深化教学改革，提高本科教学质量，更好地掌握学校教学第一线的实际情况，加强对教学工作的信息反馈，及时掌握教学运行状态，进一步完善教学质量保障体系，充分调动教与学两方面的积极性、主动性和发挥学生参与教学管理的作用，特制订本办法。
第二条“学生教学信息员队伍”是为学校教学工作提供信息的组织。
主要从事教学第一线信息（包括教学改革、课堂教学、专业设置、教风建设、学风建设、教学条件等）收集、信息反馈，为学校的教学工作提供有价值的意见和建议。
第二章组织领导第三条学生教学信息员制度是由教务处组织领导。
每年10月进行教学信息员的选聘工作，由学生自愿报名，院系审核择优推荐的方式进行。
要求教学信息员思想进步，诚实公正；学习态度端正，成绩良好；责任心强，观察事物细致；团结协作精神强，善于联系老师和同学，能代表同学反映意见；有一定的分析问题能力和文字表达能力。
原则是每个专业（方向）每个年级一名教学信息员（名额分配见下表），各院系将信息员汇总信息（汇总表见附件2）交至教务处质量科。
教务处随后召开信息员聘任会，对新聘任的信息员统一颁发聘书。
教学信息员名额分配表（原则：每专业（方向）每年级一名教学信息员）第四条学生教学信息员聘任期1年，可连聘连任。
第五条教务处设立学生教学信息中心，教学质量科老师兼任教学信息中心指导教师，每届校学生会主管学习部的副主席兼任教学信息中心主任，学生会学习部部长兼任教学信息中心副主任。
教学信息中心下设5个信息站（见下表），包括临床站、基础站、文科站、理科站、东院站，各由一名站长负责。
站长由信息员自愿报名，选举产生。
第三章工作职责第六条教学信息员应本着对工作认真负责、实事求是的态度，及时收集日常教学过程中的有关信息和广大学生对教学的合理化要求和建议，并及时、客观、公正地向教务处反映，同时将学校有关信息和处理意见及时反馈给学生，做好学校教学管理部门与学生、教师与学生之间的桥梁与纽带。
学生教学信息员制度实施办法
学生教学信息员制度实施办法为了加强对学院教学工作的信息反馈，更好地了解与掌握教师和学生教与学的实际情况，进一步完善我院教学质量监控体系，充分发挥大学生参与教学管理和教学检查的主体作用，促进教学质量的稳定提高。
现根据有关规定，决定在全院学生中聘任学生教学信息员。
为做好此项工作，特制定本实施办法。
一、主要任务学生教学信息员是在教务处直接领导下，为学院教学工作提供信息参考的大学生群体。
主要对学院的培养方案、教学内容、教学方法与手段，教学管理、教学条件，教师教学态度与水平，实践教学环节，学生的学习情况及考试等环节提供有价值的信息、意见和建议。
二、聘任条件和方式1、聘任的学生教学信息员必须具有较强的责任心、办事公正、学习成绩优良、能吃苦耐劳、有一定的计算机应用能力、有较强的组织协调能力、较强的语言和文字表达能力，与同学关系融洽。
2、学生信息员聘任工作一般每年9月进行，毕业班学生信息员自动解聘。
3、学生信息员按每系一名代表。
由此代表组织本系各专业或各年级的学生信息员小组，该负责人负责本系教学信息的收集、整理及本系学生教学信息员的管理。
三、工作职责1、收集、汇总本年级本专业学生对任课教师教学态度与水平、教学过程和各环节（备课、课堂教学、实验教学、作业批改、课外辅导、实践环节、课程设计、考试等）的意见和建议。
2、收集、汇总本年级本专业学生对培养方案、课程设置、教学内容的更新状况、教学方法及手段、教学评价、实验（训）室条件、教学环境等方面的意见和建议。
3、收集、汇总本年级本专业学生对教学管理门（包括教学管理制度的制定与实施、教学活动的组织、教学质量的管理等）的意见和建议。
4、及时反映学生在教学活动中存在的学风问题。
5、每星期反映教师的到课（迟到、提前下课等）、调停课、课堂教学（包括教学效果、上课过程中接电话、在课堂讲授与教学无关的内容）、作业批改、课外辅导等情况；反映在教学过程中的优秀教师典型和事迹。
6、反映学生及家长对我院办学的意见和建议。
学生教学信息员工作制度
学生教学信息员工作制度1. 概述学生教学信息员是指在学校教学管理部门工作的学生。
学生教学信息员的主要职责是协助教学管理部门完成教学信息收集、处理、管理和服务工作。
学生教学信息员是个人和集体利益的结合体，既要为个人的成长发展提供平台和机会，又要为学校的发展和服务提供力量和支持。
本制度旨在规范学生教学信息员的工作行为，明确职责和权利，创造良好工作条件，提高工作效率，提升工作质量。
2. 岗位职责2.1 教学信息收集1.及时了解教学工作中涉及的各种信息和需求。
2.收集教师、学生和家长的意见和反馈，搜集教学现场的数据和情况。
3.积极开展调研活动，收集、整理、分析并反馈教学信息和反馈意见，为教学改进提供建议和依据。
2.2 教学信息处理1.将信息按照分类整理，并对其进行分析和研究，提取教学中有用的信息。
2.针对收集到的各类反馈意见和问题，及时进行研究分析，对存在问题进行形成和提出建议。
3.依据教学管理部门的要求进行信息整合和报告撰写，协助教学管理部门完成各项工作。
2.3 教学信息服务1.及时为教学管理部门提供所需信息和资料。
2.实施教学信息宣传和推广工作，提升学校的知名度和形象。
3.组织并协调一些有助于教学工作的活动和项目，提升学校的软实力。
3.1 工作态度学生教学信息员应保持良好的工作态度，抱着热情和责任心去履行职责。
不得懒散、疏忽、拖延等。
3.2 工作时间学生教学信息员应按照教学管理部门要求参加相关培训，同时要合理安排时间进行工作，遵守学校考勤制度。
3.3 工作秩序学生教学信息员应当保持良好的工作秩序，不能干扰教学管理部门、教师和其他学生的正常工作。
3.4 工作标准学生教学信息员应当保持高标准的工作质量和效率，注重细节，确保所提交的信息真实、准确、有用。
4. 岗位权利4.1 培训和学习机会学生教学信息员有权参加教学管理部门提供的相关培训和学习机会，提升自身技能和知识水平。
4.2 表彰和奖励学生教学信息员有权获得教育管理部门的表彰和奖励，以表彰其为教育工作做出的积极贡献。
学生教学信息员管理制度
学生教学信息员管理制度学生教学信息员管理制度一、学生教学信息员的定义与职责学生教学信息员是指由学校选拔、培训的学生代表，负责在学校教学事务中起到信息传递、协调沟通和服务保障的作用。
学生教学信息员的主要职责包括：1.及时了解学校教学安排和通知发布，向同学们传达相关信息；2.协助老师进行教学过程管理，如班级考勤、教室卫生等；3.参与教学活动的组织和实施，如课外辅导、志愿者活动等；4.协助学校教务部门开展调查和统计工作，参与教学资源的管理和利用；5.维护教学秩序和校园文明，协助解决教学纠纷和处理突发事件。
学生教学信息员是学校和学生之间的桥梁和纽带，承担着重要的使命和责任，需要具备一定的能力和素质。
学生教学信息员的选拔应采取公开、公平的原则，学校可以通过班级推荐、面试等方式进行选拔。
选拔要求考察学生的综合素质和专业能力，能够胜任学生教学信息员的工作。
学生教学信息员的培训包括岗前培训和定期培训两个阶段。
岗前培训主要是对学生教学信息员的职责、规章制度、工作流程等进行培训，使其了解自己的工作职责和方法。
定期培训是为了提高学生教学信息员的综合素质和专业能力，让其在工作中不断成长和进步。
三、学生教学信息员的管理与考核学生教学信息员的管理应建立健全的制度和流程，包括工作分配、考勤管理、奖惩机制等。
学校应指定专门的教师充当学生教学信息员的督导员，负责督促和指导学生教学信息员的工作。
学生教学信息员应定期进行考核和评价，考核内容主要包括岗位责任落实情况、工作效率和工作态度等。
对于工作出色的学生教学信息员，学校可以给予表彰和奖励；对于工作不力的学生教学信息员，学校应采取适当的纠正措施。
学生教学信息员在履行职责时应享有一定的权利和保障，包括：1.独立思考和表达意见的权利；2.参与学校教学管理的权利；3.享受教师指导和管理的权利；4.获得培训和成长的机会。
学校应加强对学生教学信息员的关怀和照顾，保障其在工作中的正当权益和个人安全。
学生教学信息员工作制度
学生教学信息员工作制度职责作为学生教学信息员，主要职责包括以下内容：信息发布1.在规定时间内更新教学信息发布平台（如学校官网、教务系统、学院网站等）上的信息，包括课程表、考试安排、成绩查询等；2.及时发布学院或教师的重要通知，如课程调整、考试延期等；3.收集、整理和发布和学生学习相关的信息，如校内外的学术会议、公开讲座等。
报名管理1.协助学院或教师进行课程、选修课和考试的报名管理，包括收集、整理和审核报名表；2.监督学生按时缴纳学费、考试费等相关费用；3.组织和协调教学活动，如小型讲座、学术交流等。
课程辅导1.协助教师组织或参与作业、论文、实验、答辩等相关课程辅导活动；2.与教师及时沟通学生的学习情况，及时反馈问题和建议；3.向学生提供学习资源和辅导资料，如教科书、课件、考试试卷等。
工作时间和安排1.每个学年开学前，由学院或教务部门招募一定数量的学生教学信息员，一般为每班5-7人；2.每个学期工作时间为100-120小时，包括周末和节假日；3.学生教学信息员应按时上交工作报告，报告内容应包括自己的工作进展、学院或教师的需求以及学生的反馈意见等。
奖励和考核1.学生教学信息员的工作成果、责任心以及学院对其做出的评价是获得奖励和荣誉的基础；2.学院或教务部门会对学生教学信息员进行考核，考核项目包括信息发布及时度、报名管理、与教师的沟通协调、学生评价等方面；3.优秀的学生教学信息员将获得奖学金、证书等荣誉。
注意事项1.学生教学信息员工作时间充裕，但不应影响正常课程学习时间。
学生应合理安排时间，确保工作和学习两个方面都能有所进展；2.学生教学信息员应保守学校或学院内部的信息，并对泄露信息的行为进行谴责；3.学生教学信息员应具有良好的沟通能力和组织协调能力，在工作中要与教师、学生保持良好的关系；4.学生教学信息员应严格遵守学校和教学相关规定，严谨、认真的态度和操作，确保信息发布和报名管理的准确性和顺利进行。
学生信息员工作制度
学生信息员工作制度学校保障和提高教学质量，加强对教学工作的信息反馈，及时了解教与学的状况,特制定《学生信息员工作制度》。
一、指导思想通过建立学生教学信息反馈制度,从学生信息员中收集教学过程中影响教学质量的信息并及时反馈到有关部门，以便及时调节教与学的活动,解决教学工作中存在的问题,把教学质量监控和日常管理工作有机结合起来，从而充分调动教师教学积极性，发挥学生参与教学管理、自我管理和自我教育的主体作用，进一步规范教学秩序，促进教风、学风建设，提高教学管理水平和教学质量。
二、组织领导1.教学信息员由系（部）聘任，每个自然班设一个信息员；2.学生会学习部设立教学信息委，负责组织本系部教学信息员开展工作；3.教学信息员和信息委在系部的直接领导下开展工作，系部负责安排、指导学生教学信息员和信息委对教学信息的收集、处理。
三、学生教学信息员的职责1.教学信息员应工作积极，认真负责，实事求是、及时准确地反馈有关教与学的状况；2.收集本班学生的听课、实践、作业、考试等情况；3.收集本班任课教师教学态度、教学纪律遵守、教学运行和效果等情况；4.对教师的教学内容、教学方法、教学管理等工作提出合理化意见和建议；5.收集本班学生对学校、系（部）教学和教学管理工作的意见与建议。
6.每周填报《教师课堂教学情况周报表》和《学生课堂学习情况周报表》，并将教学信息统计汇总后及时上交。
7.协助学校、系（部）进行课堂教学问卷调查和教学质量评价。
8.完成学校交办的其他教学信息反馈任务。
四、信息反馈内容1.教师的教学态度，教学内容，教学方法，教学效果等；2.学生在学习中的态度、方法、效果、课堂纪律、学风考纪等；3.学生对强化教学管理、教学质量、教学改革等方面的意见、建议和要求；4.学生对教学安排、课程开设、教材质量、教学环境、教学设备、实训实习等方面的意见和建议；5.其它教学方面的信息。
五、工作程序1.各班级教学信息员每天注意收集与教学有关的信息，按内容分类记录在《教师课堂教学情况周报表》和《学生课堂学习情况周报表》上，每周五将收集到的教学信息汇总后交到系部学生会学习部（重要信息要随时上报）；2.学生会学习部教学信息委将收到的教学信息进行梳理、统计，有关学生方面的信息，报到系部学工处，有关教师和学校方面的信息，交给所在系部的教学督导员，也可直接报给教学督导室和教务处，原则上每周汇报一次。
学生教学信息员工作制度
学生教学信息员工作制度学生教学信息员工作制度为及时了解学校教学的动态信息，充分发挥学生参与教学管理的作用，实现教学全过程的有效监视，进一步完善教学质量保障体系，促进教风、学风和校风建立，特制定本制度。
一、学生教学信息员的选聘学生教学信息员在在校生中选聘，应具备以下条件：1.思想品德优良，热心参与教学管理，认真负责，实事求是；2.成绩优良，学有余力；3.团结协作精神强，善于与老师和同学沟通，能够代表同学反映意见；4.有较强的观察、综合、分析能力和一定的写作能力。
5.学生信息员的选聘由教务处详细实施，一般每个教学班产生1名教学信息员。
二、学生教学信息员的工作职责1.教师教学方面信息的'收集和反响，包括教师调（停）课情况、教学进度、教学内容、教学方法和教学手段的运用的情况；教师为人师表及是否有在课堂教学中通过各种形式和方式出现违反法律法规和教师职业道德的言行等方面的情况。
2. 学生学习方面信息的收集和反响，包括学习态度、学习方法、学习纪律、学习负担以及学习中的问题和困难等信息。
3. 教学管理方面信息的收集和反响，包括学生对学校教学管理制度的制定与实施、教学活动的组织、教学质量管理、培养方案执行情况及本专业课程设置等方面存在的问题和学生对改进教学管理、提高教学质量等的意见、要求和建议等。
三、学生教学信息员的管理1.教学信息员的工作是学校完善教学管理工作的一项举措，各学院（部、中心）及教师和学生应对信息员工作给予支持，不得刁难和干扰信息员履行职责。
2.教学信息员管理由教务处及各学院（部、中心）共同负责。
3.每学期定期或不定期由教务处召开学生信息员会议，以便及时了解教学情况。
4.教学信息员在评优、评先、考核中可享受校级学生干部的待遇。
四、本意见由学校教务处负责解释，自公布之日起试行，原相关文件同时废止。
学校学生信息员制度
一、制度背景为了加强学校与学生之间的沟通与联系，及时了解学生思想动态、生活状况和学业进展，提高学校管理水平，我校特制定学生信息员制度。
二、制度目的1. 及时掌握学生思想动态，加强思想政治教育，确保学生健康成长。
2. 了解学生生活状况，关心学生生活，为学校提供改进工作的依据。
3. 掌握学生学业进展，关注学生学习困难，为学生提供帮助。
4. 增强学校与学生之间的联系，提高学校管理水平和教育教学质量。
三、制度内容1. 信息员选拔（1）选拔对象：在校生，具有良好的思想品德、较强的组织协调能力和责任心。
（2）选拔程序：由各班级推荐，经学校审核批准。
2. 信息员职责（1）及时收集和反馈学生思想动态、生活状况和学业进展等信息。
（2）协助学校开展思想政治教育、心理健康教育等活动。
（3）关注学生生活困难，及时向学校反映，为学校提供帮助。
（4）参与学校组织的各项活动，发挥模范带头作用。
3. 信息员工作要求（1）信息员应保持高度的责任心，认真履行职责。
（2）信息员应遵守学校规章制度，保守学校秘密。
（3）信息员应积极参与学校组织的各项活动，提高自身综合素质。
4. 信息员培训（1）学校定期对信息员进行培训，提高其业务水平和综合素质。
（2）信息员应参加学校组织的各项培训活动，不断提高自身能力。
5. 信息员考核（1）学校对信息员的工作进行定期考核，考核内容包括思想品德、工作态度、工作能力等方面。
（2）考核结果作为信息员评优评先的重要依据。
四、制度保障1. 学校设立学生信息员工作办公室，负责学生信息员工作的组织、协调和指导。
2. 学校为学生信息员提供必要的经费支持和保障。
3. 学校定期召开学生信息员工作会议，总结经验，改进工作。
五、制度实施1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校学生信息员工作办公室负责解释。
3. 学校各部门、各班级应积极配合学生信息员工作，共同推进学校学生信息员制度的有效实施。
学生教学信息员工作制度
学生教学信息员工作制度
一、信息员招聘与选拔
1.招募对象：本科生、研究生都可以申请成为信息员，对学习有一定规划和管理能力的同学优先考虑。
2.选拔程序：招募时进行简历筛选，通过后进行面试，最终根据综合表现结果确定录取名单。
二、信息员培训
1.岗前培训：新录取的信息员需要接受一定时间的岗前培训，包括学校的教学管理制度、服务技巧、信息系统使用等方面的培训。
2.在岗培训：每学期至少安排一次在岗培训，由教务处负责组织，培训内容包括解决常见问题、提高服务意识和技能的培训。
三、工作职责
2.协助教师完成课程管理：协助教师进行学生出勤情况记录、课程资料管理等工作。
3.教学信息统计与分析：负责收集、整理和统计学生选课情况、成绩情况等数据，并进行分析，为学校教学管理提供参考依据。
4.宣传与推广：负责宣传学校课程信息，组织推广活动，提高学生参与课程的积极性。
四、工作时间
1.每周工作时长：信息员每周至少工作15小时，按需求安排工作时间。
五、工作要求与权益
1.工作要求：信息员需要具备良好的沟通能力和服务意识，熟悉学校
的教学管理制度，具备较强的学习课程信息的能力。
2.权益保障：信息员享受相应的劳动报酬，有权参与学校教学管理部
门的培训和学术交流活动。
六、考核与奖惩
1.考核内容：信息员按照工作要求完成各项工作职责，完成任务的数
量和质量、服务态度等作为考核指标。
2.奖惩措施：对考核优秀的信息员进行表彰，并给予相应奖励；对考
核不合格或严重失职的信息员，将予以警告、取消工资报酬等相应的处理。
信息员制度：对抗校园霸凌的方式
信息员制度：对抗校园霸凌的方式引言校园霸凌是指在校园环境中，一个学生或一组学生对另一个学生进行持续的、有意的侵害行为。
这种行为对被霸凌的学生的身心健康和学业发展都会造成严重影响。
为了有效应对校园霸凌问题，我们提出引入信息员制度，通过学生主动参与和积极举报，来对抗校园霸凌。
信息员制度的定义信息员制度是一种校园管理机制，通过选拔并培养学生信息员，使其在校园中发挥积极作用。
信息员是指那些具备较高社交能力、关注他人福祉并愿意主动参与校园事务的学生。
他们将负责观察、记录和举报校园霸凌行为，以及提供支持和援助给受害者。
信息员制度的实施步骤选拔过程为了确保信息员具备应有的素质和能力，选拔过程应包括以下步骤：1. 公开招募：学校应向全体学生公开招募信息员，并提供详细的招募信息和报名要求。
2. 申请和筛选：学生应提交申请表，表明自己的意愿和理由。
学校可以通过面试、考察学生的社交能力和背景等方式进行筛选。
3. 培训和准备：选拔出的信息员应接受相关培训，包括校园霸凌的认知、举报渠道和支持技巧等方面的培训。
信息员的职责和权益信息员作为校园中的重要角色，应承担以下职责和权益：1. 观察和记录：信息员应时刻保持警觉，观察校园中的各种行为，并记录可能存在的校园霸凌行为。
2. 举报和援助：信息员应及时向学校相关人员举报校园霸凌行为，并提供支持和援助给受害者，帮助他们解决问题。
3. 保密和安全：信息员应对举报者的身份和信息进行保密，并确保自身的安全。
支持和奖励机制为了激励信息员的积极参与和贡献，学校应建立相应的支持和奖励机制，包括：1. 情感支持：学校应提供专业的心理咨询服务，帮助信息员应对可能的心理压力和挫折。
2. 社区认同：学校应公开表彰信息员的贡献，并将其作为积极向上的榜样在校园中宣传。
3. 奖励措施：学校可以设立奖学金、荣誉称号或其他形式的奖励，以表彰信息员的卓越表现。
结论信息员制度是一种简单且有效的方式来对抗校园霸凌。
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学生信息员制度实施办法
安徽机电职业技术学院学生信息员制度实施办法（试行）
一、总则
第一条为加强对教学工作的信息反馈，及时了解教师和学生教与学的状况，进一步完善教学
质量与监控体系，充分发挥学生参与教学管
理和自我管理、自我教育的主体作用，促进
教风、学风建设，特制定本实施办法。
第二条建立学生教学信息员制度，有利于搭建有效的教学管理部门、教师、学生三方的信息
沟通平台，通过学生教学信息员提供对教学
工作有价值的意见和建议，以便改进教学工
作，进一步提高教学质量。
二、聘任与管理
第三条学生教学信息员由教学质量管理处领导和管理，每个自然班产生学生教学信息员1
名，每个系部成立一个学生教学信息站，设
站长1名，副站长1~2名。
第四条学生教学信息员由学生所在系部推荐，学生教学信息站站长、副站长在学生教学信息
员中产生，教学质量管理处审核后予以聘
任。
聘任期为一学年，可连任，毕业时自动
解聘。
第五条学生教学信息站站长负责本系部学生教学信息员的日常管理与考核及书面教学信
息的收集和整理。
副站长协助站长工作。
第六条学生教学信息员的基本条件：
1. 思想品德优良，秉公办事，有参与教学管理的积极性，敢于反映实际教学情况；
2. 学习态度端正，成绩优良，关心学院教学工作，有良好的学习方法和学习习惯；
3. 有团结协作精神，善于联系老师和同学，实事求是，坚持原则，遵守纪律，认真负责；
4. 有较强的观察、分析、综合能力和信息处理能力以及较好的文字表达能力。
三、工作职责
第七条学生教学信息员应从教学相长角度出发，严肃、认真地搞好信息工作，客观反映教学情况和广大师生对教学的合理化要求和建议，同时将学院教学方面有关信息及时传递到学生中去。
信息要求真实、准确。
第八条学生教学信息员职责：
1.认真学习并积极宣传学院的各项教学管理规定。
及时了解有关教学和学生学习的状况，认
真积极工作，实事求是地反馈信息；
2.对培养计划、教学内容、教学方法及手段、教学管理及教学条件、教学评价、教师队伍等教学和教学管理工作及时提出意见和建议；
3.及时反映任课教师的教学态度、教学水平、教学进度、课堂管理，以及迟到、早退、调课、缺课、作业批改等情况；
4.及时反映学生听课、实验、实习、作业、课程考核以及出勤等情况；
5.收集、汇总学生对教学管理部门（包括教学管理制度的制定与实施、教学活动的组织、教学质量的管理等）的意见和建议；
6.各班级学生教学信息员按周填报《学生教学信息记录表》并于当周周六上午10:00前交本系部信息站，由学生信息站站长汇总后填写《学生教学信息汇总表》，于次周周一上午10:00前连同《学生教学信息员记录表》交教学质量管理处；
7.学生教学信息员对教学工作的意见和建议及教学运行过程中学生反映突出的问题，可以随时向教学质量管理处反映；
8.积极参加学院组织的教学信息会议及各项活
动；
9.协助教学质量管理处和各系部进行课堂教学等教学环节的质量评价；
10.完成教学质量管理处交办的其他工作任务。
第九条教学质量管理处根据学生教学信息员收集、整理的教学信息，将学生意见和建议及时反馈给相关部门，由相关部门给予及时核实、处理和答复。
第十条工作流程图：
第十一条教学质量管理处根据工作需要召开学生教学信息工作会议，提出工作要求，交流与
总结工作情况，同时对优秀学生教学信息员进行表彰奖励。
四、奖罚
第十二条学生教学信息员每学年进行一次考核，考核等级分“优秀”、“称职”、“基本称职”。
第十三条学院每学年开展一次“优秀学生教学信息员”评选活动，对表现出色、成绩突出的信息员给以表彰。
第十四条在综合素质测评中，学生教学信息员与学生干部享有同等待遇（站长、副站长比照院级学生干部，学生信息员比照系级学生干部），可在德育考评中给予适当加分；对实行学分制专业的学生教学信息员，根据考核等级获取相应的综合素质学分（优秀：1.5学分，称职：1学分，基本称职：0.5学分）
第十五条对任期内不能较好履行职责，予以批评教育，仍不改正者予以解聘。