启蒙班舞蹈教学计划范文

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舞蹈教学计划(6篇)

舞蹈教学计划(6篇)

舞蹈教学计划____月份:目标:吸引幼儿兴趣,激发幼儿对舞蹈的兴趣。

内容:a.律动练习、走步练习。

根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壮的走,欢快的走。

b.碎步练习、蹦跳步练习。

根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动,来激发幼儿对舞蹈的兴趣。

____月份:园长应怎样提高自己的管理能力内容:小跑步、后踢步、点步目标:根据舞蹈和幼儿发展水平的变化,让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。

____月份:踮步、踏点步、小跑步目标:通过幼儿在对这三种步伐的学习,培养幼儿的形体,增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。

____月份:内容:模仿动作:打鼓,吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘果子目标:初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感,发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力,陶冶幼儿的兴趣和品格。

____月份:基本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。

手位练习:兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。

目标:1、训练幼儿手位的同时,锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的培养。

2、加强幼儿地面形态动作的练习,要求幼儿学习正确的吸气、呼气。

舞蹈教学计划(二)教学目标:1、重点培养幼儿对舞蹈的兴趣和爱好,让其真正的喜欢上舞蹈,从基本开始,由浅入深。

2、选材音乐明快、新颖,对幼儿产生吸引力,节奏强,易接受。

3、发展儿童的个性,注意个别差异,面向全体,因材施教,注意个别教育。

周次和目标:第一周:1、练习队形,站立姿势2、交待舞蹈课的常规要求3、教授脚的形态和脚的基本位置第二周:1、复习脚的形态和位置2、教授手的形态和手的基本位置3、强化练习脚和手的形态和基本位置第三周:1、基本功训练-头部、肩部练习2、基本步伐-踮步、并步3、新授舞蹈组合:“牛奶歌”(一)第四周:1、复习舞蹈组合:“牛奶歌”(一)2、基本功训练-胸部、腰部练习3、基本步伐-蹦跳步、开合跳、后踢步4、新授舞蹈组合:“牛奶歌”(二)第五周:1、复习舞蹈组合:“牛奶歌”前两节2、基本功训练-含胸屈腿、压胯练习3、基本步伐和手型-开掌、脚跟点地4、新授舞蹈组合:“牛奶歌”(三)第六周:1、复习舞蹈组合:“牛奶歌”前三节2、基本功训练-勾绷脚、绕脚练习3、基本手型-单指、空心拳4、新授舞蹈组合:“牛奶歌”(四)第七周:1、复习舞蹈组合:“牛奶歌”前四节2、基本功训练-振臂、下前腰练习3、舞蹈组合:“牛奶歌”(五)第八周:1、基本功训练-双屈腿、腰的软度练习2、强化所有舞蹈组合:“牛奶歌”第九周:1、基本功训练-胯部、膝部练习2、基本手型-兰花掌3、新授舞蹈组合:“踏浪”(一)第十周:1、复习舞蹈组合:“踏浪”(一)2、基本功训练-脚腕、手腕练习3、基本步伐-脚尖点地、移动重心4、新授舞蹈组合:“踏浪”(二)第十一周:1、复习舞蹈组合:“踏浪”前两节2、基本功训练-仰卧举腿压胯?习3、基本步伐-膝弹动4、新授舞蹈组合:“踏浪”(三)第十二周:1、复习舞蹈组合:“踏浪”前三节2、基本功训练-地面踢腿练习3、基本步伐-小碎步4、新授舞蹈组合:“踏浪”(四)第十三周:1、复习舞蹈组合:“踏浪”前四节2、基本功训练-地面搬腿练习3、新授舞蹈组合:“踏浪”(五)第十四周:1、强化所有舞蹈组合:“踏浪”2、基本功训练-仰卧起坐、背肌练习第十五周:1、熟练基本功训练(一)2、熟练基本功训练(二)3、跟随音乐的节奏完成所有基本功动作第十六周-第十九周:1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换,形成完整的舞蹈形式。

幼儿园舞蹈启蒙班兴趣班教学计划通用3篇

幼儿园舞蹈启蒙班兴趣班教学计划通用3篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,新的工作即将来临。

我们需要动笔写自己的工作计划,我们要写好幼儿园舞蹈教学计划下一阶段工作才会更顺利!怎么才能写好一篇幼儿园舞蹈教学的工作计划呢?下面是为大家整理的“幼儿园舞蹈启蒙班兴趣班教学计划”,仅供参考,希望能为您提供参考!幼儿园舞蹈启蒙班兴趣班教学计划(篇一)一、舞蹈教学计划大班幼儿动作发展较为协调,通过教师指导,培养幼儿舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展。

训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力;进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作,培养幼儿对音乐的感受力和节奏感;在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力,反映能力和动作协调能力;培养幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。

二、舞蹈教学进度安排(共16周)第一周:熟悉幼儿、正确的站立姿势、方位练习、下课常规等。

第二周:学习盘腿坐,头、肩部节奏练习,动作组合。

第三周:勾绷脚,压腿练习组合。

第四周:地面压腿练习、开跨练习。

第五周:腰部训练组合。

第六周:送胯练习,踏步转圈练习。

第七周:芭蕾手位练习、舞蹈组合(待定内容)。

第八周:复习上节课的内容。

幼儿进行分组表演,给予幼儿最大的鼓励,培养幼儿的自信心。

第九周:把杆练习:压腿、擦地、扶把起踵、下腰等。

第十周把杆练习:压腿、擦地、扶把起踵、下腰等,形体练习、芭蕾手位、脚位练习。

第十一周:芭蕾组合舞。

第十二周:提压腕、硬肩练习练习。

第十三周:民族舞组合(一)。

第十四周:民族舞组合(二)。

第十五周:第十六周:舞蹈组合(待定内容)。

幼儿园舞蹈启蒙班兴趣班教学计划(篇二)教学目标:1、重点培养幼儿对舞蹈的兴趣和爱好,让其真正的喜欢上舞蹈,从基本开始,由浅入深。

2、选材音乐明快、新颖,对幼儿产生吸引力,节奏强,易接受。

3、发展儿童的个性,注意个别差异,面向全体,因材施教,注意个别教育。

周次和目标:第一周:1、练习队形,站立姿势2、交待舞蹈课的常规要求3、教授脚的形态和脚的基本位置第二周:1、复习脚的形态和位置2、教授手的形态和手的基本位置3、强化练习脚和手的形态和基本位置第三周:1、基本功训练——头部、肩部练习2、基本步伐——踮步、并步3、新授舞蹈组合:“牛奶歌”(一)第四周:1、复习舞蹈组合:“牛奶歌”(一)2、基本功训练——胸部、腰部练习3、基本步伐——蹦跳步、开合跳、后踢步4、新授舞蹈组合:“牛奶歌”(二)第五周:1、复习舞蹈组合:“牛奶歌”前两节2、基本功训练——含胸屈腿、压胯练习3、基本步伐和手型——开掌、脚跟点地4、新授舞蹈组合:“牛奶歌”(三)第六周:1、复习舞蹈组合:“牛奶歌”前三节2、基本功训练——勾绷脚、绕脚练习3、基本手型——单指、空心拳4、新授舞蹈组合:“牛奶歌” (四)第七周:1、复习舞蹈组合:“牛奶歌”前四节2、基本功训练——振臂、下前腰练习3、舞蹈组合:“牛奶歌” (五)第八周:1、基本功训练——双屈腿、腰的软度练习2、强化所有舞蹈组合:“牛奶歌”第九周:1、基本功训练——胯部、膝部练习2、基本手型——兰花掌3、新授舞蹈组合:“踏浪”(一)第十周:1、复习舞蹈组合:“踏浪”(一)2、基本功训练——脚腕、手腕练习3、基本步伐——脚尖点地、移动重心4、新授舞蹈组合:“踏浪”(二)第十一周:1、复习舞蹈组合:“踏浪”前两节2、基本功训练——仰卧举腿压胯?习3、基本步伐——膝弹动4、新授舞蹈组合:“踏浪”(三)第十二周:1、复习舞蹈组合:“踏浪”前三节2、基本功训练——地面踢腿练习3、基本步伐——小碎步4、新授舞蹈组合:“踏浪”(四)第十三周:1、复习舞蹈组合:“踏浪”前四节2、基本功训练——地面搬腿练习3、新授舞蹈组合:“踏浪”(五)第十四周:1、强化所有舞蹈组合:“踏浪”2、基本功训练——仰卧起坐、背肌练习第十五周:1、熟练基本功训练(一)2、熟练基本功训练(二)3、跟随音乐的节奏完成所有基本功动作第十六周——第十九周:1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换,形成完整的舞蹈形式。

舞蹈教学计划范文7篇

舞蹈教学计划范文7篇

舞蹈教学计划范文7篇为了培养孩子具有优美的体态,并逐渐形成高雅的气质,加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘,我市青少年活动中心开设了少儿舞蹈学习班。

为了更好的教学,特制定本学年教学计划一、按时完成教学内容本学期计划完成一定的教学内容,使学生达到一定的舞蹈表演水平,学年教学内容安排:舞蹈组合及成品舞教学课堂内容安排:1、活动训练:头、上肢、躯干、下肢各关节柔韧性的练习,并配上轻快活泼的舞蹈动作,中间可以加入芭蕾手位组合1~8位,练习站、立、重心练习。

时间安排:在10分钟。

2、软开度训练(1)、把上髋关节软开度训练:A、压腿+滑叉(前、旁)B、扳腿训练(前、旁)C、踢腿(前、旁、后)(2)、肩腰部软开度训练(拉肩、掰肩、耗腰、下腰、)时间安排:30分钟3、身韵的训练:在不同音乐节奏中,使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的韵律训练(提、沉、冲、靠、含、仰、移)学会身手相随、头眼相跟。

松弛、自然、协调的进行舞姿柔美的训练。

时间安排:30分钟4、舞蹈组合与剧目:(1)、民族舞的基本律动组合。

(2)、成品舞蹈学习时间安排40分钟二、在按时完成固定的教学内容的前提下,组织学生开展丰富多彩的展示活动,让学生在舞台中展示自己,更好的提高孩子的自信心和舞蹈表现力!舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组,活动内容与教育性和艺术性相结合,适合学生的年龄特点,它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养学生的乐感。

活动面向部分学生,有组织,有计划的进行,坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。

启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展。

因此,我结合我们学校的实际情况,特别做出如下的教学计划:一、指导思想:丰富学生的课余生活,培养对舞蹈学习的兴趣,为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练,提高舞蹈专业素质,使其达到学习舞蹈的初步要求──具有健美、灵活的体态。

2024年幼儿舞蹈启蒙班教学计划例文(3篇)

2024年幼儿舞蹈启蒙班教学计划例文(3篇)

2024年幼儿舞蹈启蒙班教学计划例文第一学期教学计划,针对____岁的适龄儿童,旨在实现以下教育目标:1、通过活动促进孩子对身体各部位的认知,提升舞蹈空间感,实现基本动作的协调性。

2、逐步规范舞蹈姿势,确保腿部挺直、脚部绷紧、背部挺拔。

3、增强孩子对音乐节奏的感知,激发对舞蹈学习的热情。

4、发展幼儿的身体柔韧性和协调性,培养他们的自信心。

5、培养孩子的舞台表现力及团队合作精神。

教学内容涵盖:1、节奏训练2、基础技巧训练3、幼儿完整舞蹈编排4、舞台感觉培养基训部分包括地面练习:1、勾绷脚结合拍手(目标:增强脚部灵活性和背部挺直)2、吸伸腿练习(目标:培养腿直脚绷的延伸感)3、前压腿组合(目标:提高前腿柔韧性)4、青蛙趴(目标:为横叉做准备)5、手抓脚踝下腰,手撑地起后弯腰(目标:提升腰部柔韧性)(辅助练习:推腰1、2,推胯前顶,两头起撑花篮)中间阶段:1、走步与拍手配合(目标:训练沉肩拔背和节奏感)2、蹦跳步组合(目标:锻炼膝盖灵活性和正步位)3、头肩动作组合(目标:掌握低头、仰头、转头及肩部灵活性)4、站立练习(目标:改善自然体态,如沉肩、收腹、拔背等)将教授成品舞蹈《快乐的我》,预计在____节课内完成所有训练内容。

2024年幼儿舞蹈启蒙班教学计划例文(二)幼儿作为国家的未来与希望,其教育始终受到全社会的深切关注与高度重视。

在幼儿教育的广阔领域中,幼儿舞蹈教学占据着举足轻重的地位。

以下是对幼儿舞蹈教学核心内容的严谨、稳重、理性及官方化改写:一、基础时空方位训练通过引入多样化的行走、奔跑、跳跃等基础动作,并融合不同的方向指引、速度变化及高低层次,旨在帮助幼儿建立对上下、左右、后侧、斜向及直线、弧线、曲折线、圆形、方形、三角形等多种空间形态的认知,同时培养其时间感与空间感,进而提升幼儿的判断力与反应速度。

二、形体塑造与技能训练形体练习聚焦于幼儿的身体形态、姿态优雅度、腰腿柔韧性与控制力,以及跳跃、旋转、翻滚等舞蹈基本功的初步掌握。

舞蹈启蒙班的教学计划通用5篇

舞蹈启蒙班的教学计划通用5篇

舞蹈启蒙班的教学计划通用5篇舞蹈启蒙班的教学计划舞蹈是一门艺术形式,通过动作和音乐的结合来诠释情感、展现美感。

舞蹈启蒙班是为年轻学员提供基础舞蹈培训的课程。

在这个教学计划中,我们将介绍五篇通用的舞蹈启蒙班教学计划。

篇一:《基础舞蹈动作训练》1. 目标和目的- 培养学员的舞蹈动作基本功,包括身体协调性、柔韧性和力量。

- 提高学员对音乐节奏的感知和表达能力。

- 培养学员的舞蹈表演能力和自信心。

2. 教学内容- 热身运动:拉伸、跑步、简单舞蹈动作等。

- 基础动作练习:站姿、步伐、转身、手臂动作等。

- 节奏感训练:音乐选取适合学员的简单节拍,教授基本节奏技巧。

- 舞蹈组合训练:将基础动作和节奏感练习结合,教授简单的舞蹈组合。

3. 教学方法- 示范教学:老师示范并解释每个舞蹈动作的正确方式。

- 反复练习:反复练习每个动作,帮助学员熟练掌握。

- 分组练习:将学员分成小组练习舞蹈组合,增强合作精神。

篇二:《舞蹈表达与情感训练》1. 目标和目的- 培养学员的舞蹈表达能力和情感表达能力。

- 提高学员对不同节奏和音乐风格的感知和理解能力。

- 培养学员的创造力和表演自信心。

2. 教学内容- 舞蹈表演技巧:面部表情、身体姿势、手势等。

- 音乐分析和理解:教授学员如何分辨不同音乐风格和节奏。

- 情感训练:通过舞蹈动作表达不同情感,如喜悦、悲伤、愤怒等。

- 创意表演:鼓励学员自由发挥,展示个人创作和表演才华。

3. 教学方法- 情感引导:通过讲解情感主题和示范动作,引导学员表达特定情感。

- 音乐分析:共享不同音乐风格的音乐和舞蹈作品,讨论和分析音乐和舞蹈的关系。

- 自由创作:鼓励学员尝试自己创作舞蹈动作,并在小组中分享。

篇三:《舞蹈编排与团队合作》1. 目标和目的- 培养学员的舞蹈编排和表演策划能力。

- 加强学员的团队合作和沟通能力。

- 提高学员的舞台表演技巧和自信心。

2. 教学内容- 舞蹈编排技巧:教授学员如何将多个舞蹈动作和动作组合连接起来。

启蒙舞蹈教学工作计划10篇

启蒙舞蹈教学工作计划10篇

启蒙舞蹈教学工作计划10篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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舞蹈教学计划范文汇总8篇

舞蹈教学计划范文汇总8篇

舞蹈教学计划范文汇总8篇时间过得可真快,从来都不等人,我们的教学工作又迈入新的阶段,做好教学计划,让自己成为更有竞争力的人吧。

是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编精心整理的舞蹈教学计划8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

舞蹈教学计划篇1一、指导思想为提高学子的舞蹈方面的素养,培养对舞蹈学习的兴趣。

培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养学子的乐感,丰富学子的课余生活。

让学子在舞蹈中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。

启迪学子的智慧,陶冶学子的情操,使学子的身心得到健康的发展。

二、活动目标1、掌握扎实的基本功。

2、培养学子的舞蹈素养,提高审美能力。

三、活动措施1、报名工作由各班主任发动乡村少年宫舞蹈小组宣传工作,让学子自由报名,让具有舞蹈爱好的学子作为学员。

2、管理工作为能更好地完成舞蹈兴趣活动的学习目标,老师必须做到耐心辅导,全面关心爱护学子。

四、活动安排进行形体及基本功训练。

三月份:1、吸收新队员,并确定适合人选。

2、舞蹈基本动作与技能训练:手臂的意识组合。

3、舞蹈基本动作与技能训练:脚的意识训练组合:大腿、小腿、膝盖、脚背。

四月份:1、舞蹈基本动作与技能训练:肩和胸腰的开度练习。

2、舞蹈基本动作与技能训练:跳跃意识组合。

五月份:1、舞蹈基本动作与技能训练:腿及脊椎的规范意识组合。

2、舞蹈基本动作与技能训练:上体活动练习、下旁腰练习、六月份:1、复习小组合。

2、脚的意识及规范组合。

七月份:1、基本脚型:勾脚、绷脚、勾绷脚。

2、脚的灵活性与节奏配合。

3、基本脚位:正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步九月份:基本功的练习1、竖叉和横叉的练习2、腰部的练习3、肩部的练习4、脚的练习5、胯部的练习十月份:舞蹈的学习十一月份:舞蹈的学习十二月份:蒙古舞蹈的舞蹈组合一月份:汉族舞蹈的学习舞蹈教学计划篇2一、教学目的启蒙舞蹈班授课内容针对才接触舞蹈幼儿不能长时间集中注意力、好奇心强、缺乏身体协调性的特征,以激发孩子对舞蹈及音乐的兴趣,培养孩子的身体协调性及乐感,增强孩子的自信心为教学目的。

幼儿舞蹈启蒙教学计划

幼儿舞蹈启蒙教学计划

幼儿舞蹈启蒙教学计划幼儿舞蹈启蒙教学计划时间过得真快,总在不经意间流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。

那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编精心整理的幼儿舞蹈启蒙教学计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿舞蹈启蒙教学计划1教学设计理念:舞蹈,是一门综合的富于动感的艺术,舞蹈教学是根据学生身心发展的要求,通过训练和表演,锻炼学生身体,发展身体素质质,提高学生的动作协调性和动作美感,同时陶冶学生的情操,对学生进行思想教育和审美教育,培养学生讲文明、懂礼貌、爱集体、守纪律的好品格和团结协作的群体意识。

教学设计特色:小学自主合作舞蹈教学模式就是在课外音乐活动中以教师为主导,学生为主体,合作创编为主线,让学生在掌握一定舞蹈基本动作和初步具备对音乐的感受能力后,根据自己对音乐的理解和感受,通过小组讨论、组际交流的形式,集思广益共同为歌曲或音乐形象较鲜明的乐曲创编动作及队形。

使学生在自主愉悦的气氛中,闻乐而动,闻歌起舞,在“练中逐步感知音乐语言,在“乐”中掌握基础知识、基本技能,在“动”中发展身体各个部位之间的协调性。

通过热烈活跃、自主合作的教学活动,使学生的视觉、听觉、肤觉,运动得到充分协调均衡的发展,这部仅有利于培养学生肤觉运动得到协调均衡的发展对舞蹈的兴趣,还进一步增强了群体协作的意识,促进学生对音乐的感受力,开发学生的想象力、表现力和创造能力,全面整体性地提高学生舞蹈艺术素质。

舞蹈教学计划与内容:1、培养学生对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。

2、发展学生的感受力,记忆力。

想象力和表现力。

3、能随音乐协调地做形体动作,知道其名称。

4、培养学生与同伴友好相处,竞争。

合作的个性。

5、基本功训练与芭蕾基础训练与古典舞声韵训练。

6、根据学生训练编排舞蹈组合与元旦晚会开场舞的编排。

学情分析:我所带领的舞蹈班是中低年级,舞蹈基础一般,身体协调性及舞蹈表现力均差,所以,我所设计的教学环节以先调动学生的积极性为主,只有学生先参与进来,才能实现教学的有效性,在此基础上,弱化动作知识点,强化舞蹈感觉,突出重点。

舞蹈班教学计划15篇

舞蹈班教学计划15篇

舞蹈班教学计划15篇舞蹈班教学计划1一、教学目的启蒙舞蹈班的授课内容针对才接触舞蹈幼儿不能长时间集中注意力、好奇心强、缺乏身体协调性的特征,以激发孩子对舞蹈及音乐的兴趣,培养孩子的身体协调性及乐感,增强孩子的自信心为教学目的。

在内容设定上,保持儿童的天真、活泼的天性,为进一步的舞蹈教学打好基础。

二、教学任务1、培养幼儿喜欢舞蹈和做音乐游戏2、认识身体的基本部位及空间上、下、左、右、前、后等,并对身体各部位进行松弛、伸展和灵活运动的初步协调性训练3、学会正确的站姿和双跪坐、交叉盘坐、伸腿坐等几种基本姿态4、能按照音乐节拍做动作,培养节奏感5、学会几个简单的舞蹈,能在众人面前自如地表演,培养自信心三、教学内容安排1、活动部分第一部分:排队带着孩子们绕教室四周的活动,放欢快的音乐,通过快慢不同的走步,拉手绕圈小跑,变换不同的造型、步伐,吸引孩子们的注意力,导入上课的气氛。

第二部分:师生共同热身,将孩子插空排成两排,老师面对孩子,带领他们做动作,活动头、颈、肩、腰、臂、膝等部位。

2、软开度初步训练简单的压前、旁腿,弯腰等。

3、舞蹈组合A、认识身体的基本部位,唱、跳结合。

首先认识双手和双脚的左与右,练习手脚的协调配合和反应能力B、碎步练习、蹦跳步练习。

根据孩子的步伐选择相应的歌曲进行游戏和律动,培养孩子的平衡感和节奏感C、基本舞蹈坐姿的培养,在舞蹈中加入双跪坐、交叉盘坐等坐姿,提醒孩子要挺胸拔背;伸腿坐时指导孩子们注意绷脚、双腿加紧,通过示范和纠正动作,培养孩子的听从指令、自省意识D、模仿及观察能力练习。

让孩子模仿平时见到的`小动物,跟着音乐进行练习,培养孩子的想象力E、让孩子学习按照音乐节奏一拍做一次动作,训练孩子的节奏感。

地面练习:1、压腿、劈叉(正压、侧压)2、柔手组合基训组合:1、手位2、扩指3、转手腕4、摆臂5、波浪6、弯腰、转腰7、提腰、松腰8、含胸、展胸9、松肩10、勾绷脚11、吸伸腿12学习中国舞二级考级教材13学习一个成品舞通过这学期的学习,让学生掌握最基本的舞蹈知识,在音乐中能自己独立完成舞蹈动作,通过一系列的学习增强学生的自信心和各方面的能力。

舞蹈启蒙班的教学计划通用5篇

舞蹈启蒙班的教学计划通用5篇

舞蹈启蒙班的教学计划通用5篇教学计划一:舞蹈基础训练舞蹈启蒙班的第一个教学计划是舞蹈基础训练。

这个计划主要旨在帮助学生建立起扎实的舞蹈基础,为以后的学习奠定坚实的基础。

教学目标:1. 学会正确的站姿和站姿修正方法;2. 学会基本的舞蹈步伐,如行走、转身、跳跃等;3. 培养学生的音乐感,掌握基本的音乐节奏;4. 培养学生的灵敏性和协调性。

教学内容:1. 站姿训练:正确站立的方法和注意事项;2. 步伐训练:行走、转身、跳跃等基本步伐;3. 节奏训练:基本的音乐节奏感知和击打节奏;4. 协调性训练:手脚配合的基本动作练习。

教学过程:1. 热身运动:进行适当的拉伸和放松训练,为后续的训练做好准备;2. 站姿训练:讲解正确的站姿要求,并进行实践练习;3. 步伐训练:逐步引导学生掌握基本的行走、转身和跳跃动作;4. 节奏训练:演示和练习音乐节奏感知和击打;5. 协调性训练:引导学生学习手脚配合的基本动作练习;6. 总结回顾:强化学生对教学内容的理解,并对学习成果进行总结。

教学计划二:舞蹈姿势训练舞蹈启蒙班的第二个教学计划是舞蹈姿势训练。

这个计划主要旨在培养学生的舞蹈姿势,让学生掌握正确的舞蹈姿态和形体表达能力。

教学目标:1. 学会正确的站姿和坐姿;2. 学会舞蹈的表情和手势;3. 培养学生的舞台表演能力;4. 增强学生的肢体协调性。

教学内容:1. 站姿和坐姿训练:正确的站姿和坐姿要求;2. 舞蹈表情和手势:学习舞蹈表演中的表情和手势;3. 舞台表演能力培养:学习如何在舞台上展现自己的舞蹈;4. 肢体协调性训练:动作和步伐的协调练习。

教学过程:1. 热身运动:进行适当的拉伸和放松训练,为后续的训练做好准备;2. 站姿和坐姿训练:讲解正确的站姿和坐姿要求,并进行实践练习;3. 舞蹈表情和手势:教学和练习舞蹈表演中的表情和手势;4. 舞台表演能力培养:引导学生在舞台上自信表演,并进行指导和训练;5. 肢体协调性训练:动作和步伐的协调练习;6. 总结回顾:强化学生对教学内容的理解,并对学习成果进行总结。

舞蹈培训班教学计划(通用5篇)

舞蹈培训班教学计划(通用5篇)

舞蹈培训班教学计划舞蹈培训班教学计划(通用5篇)日子如同白驹过隙,不经意间,我们的教学工作又将续写新的篇章,做好教学计划,让自己成为更有竞争力的人吧。

你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗?以下是小编帮大家整理的舞蹈培训班教学计划(通用5篇),希望能够帮助到大家。

舞蹈培训班教学计划1一、班级特点分析本班学员在6-11岁之间,根据不同年龄段的心理和生理上的特点以及不同的接受能力,采取灵活多变的教学手段来达到最终的教学目的。

二、教材分析《中国舞等级考试教材》,是将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来,力求符合幼儿、儿童、少年和青年的心理和生理特征,强调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性以及舞蹈风格的民族特色,在促进幼儿、儿童、少年和青年的身心健康成长的同时,达到中国舞蹈启蒙和普及教的目的。

三、教学重点、难点1、解决基本功腿部、腰部和胯部的软开度,达到教材要求。

2、动作协调、节奏准确的完成中国舞等级考试教学内容。

四、教学目标1、有目的有规律地对学生进行基本功和中国舞技巧训练,提高学生的软开度和身体协调能力。

2、通过学习中国舞等级考试教材,是学生掌握中国舞的动律和特点,感受学习舞蹈的愉悦心情,提高学生的自信心、模仿能力和表现美的能力。

五、教学方法教师示范为主,根据学员不同程度由单一到局部的分解动作授课,使学员能够边唱边跳,独立完成组合。

六、教学计划1、芭蕾舞基本功训练:完成芭蕾舞手位,脚位,蹲,擦地练习。

2、中国舞基本功训练:前抬腿,前扳腿,旁抬腿,旁扳腿,后抬腿,前旁大吸腿,平转,踏步翻身。

3、中国舞等级考试教材:波浪,压胯,前踢腿,后踢腿,单手位,双手位,碎步,勾绷脚,东北秧歌,二拍舞步,三拍舞步,半蹲,掂脚走蹦跳步,踏点步,弯腰,吸伸腿,手眼动作,小跳(一),小跳(二),点步转,结束动作。

4、成品舞蹈教学:(1)幼儿班:快乐芭比;(2)少儿一班:异域天使;(3)少儿二班:我学弟子规5、教学成果展示:(1)学期汇报演出:基本功展示,技术技巧展示,中国舞考试内容展示;(2)20xx年度汇报演出:现代舞‘快乐芭比’,印度舞‘异域天使’,古典舞‘我学弟子规’。

舞蹈教学计划

舞蹈教学计划

舞蹈教学计划关于舞蹈教学计划范文(精选6篇)舞蹈教学计划1一、教学目标:1、通过对儿童基础训练养成他们正确的体态习惯,优美的举止,从内到外对人进行全面美感塑造的教育,能培养孩子鉴赏、创造美的能力。

2、少儿通过学习,可以使肢体各方面在力量、速度、耐力等方面受到锻炼,提高身体的协调性、敏捷性、灵活性,使孩子的形体、气质得到训练,纠正孩子不良的站姿、坐姿,促进少儿身体的健康。

3、通过表现力训练,让学生养成不仅会跳,更要会表演,使学生懂得舞蹈是“舞”和“演”。

4、对基础好的学生适当指导,帮助,并予以拔高,促其更快向表演团队发展。

二、教学内容:一、上肢手型:嘴式手型手腕动作:小波浪、抖手、对腕、折腕手臂位置:上位、下位、斜上位、后斜上位、前平位、旁平位、斜下位手臂动作:前大波浪、旁大波浪、平开手、扶胸礼、双盖手、二、上体:松肩、晃头、含胸、展胸、提腰、松腰、弯腰三、下肢地面位:对脚盘坐,双跪坐脚踝动作:踮脚舞姿:前抬腿、前吸伸腿踵步、蛙跳步、跳踢步、吸跳步、横追步、鸭走步、旁踵步、踮脚走舞蹈教学计划21、第一阶段教学内容:(1)舞蹈的概述(2)舞蹈的起源和发展(3)舞蹈的构成要素(4)舞蹈常用术语(5)人体结构各部位的名称(6)芭蕾舞基本手型、手位、脚位介绍,以及组合练习(7)扶把的方法和要求(8)扶把的基本动作2、第二阶段教学内容(1)介绍擦地的动作要领,以及擦地组合练习(2)介绍蹲的动作要领,以及蹲的组合练习(3)介绍小踢腿的动作要领,以及小踢腿组合练习(4)介绍大踢腿的动作要领,以及大踢腿组合练习(5)舞姿训练组合(6)地面软开度训练(含双人练习):地面勾绷脚、地面压腿、踢腿、地面压垮及横竖叉、俯卧下后腰、跪下腰等3、第三阶段教学内容(1)身体各部位基本动作:头颈、肩部、手腕、胸腰、旁腰、跨、前腰、腿、膝、脚(2)身体各部位基本动作组合练习(3)把上软开训练(含双人练习):压肩、压胸腰、压腿、踢腿(4)毯功技巧:前滚翻、后滚翻舞蹈教学计划3第一学期适龄宝贝:3―6岁教学目标:1、让孩子认识身体各部位的同时,增强舞蹈方向感,做到初步简单动作协调。

舞蹈启蒙班教学计划

舞蹈启蒙班教学计划

舞蹈启蒙班教学计划舞蹈启蒙班教学计划(8篇)时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,请一起努力,写一份计划吧。

计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编精心整理的舞蹈启蒙班教学计划,希望对大家有所帮助。

舞蹈启蒙班教学计划1在不知不觉之中,我们又迎来了新的学期,又迎来了长高了、懂事了的孩子们。

看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我们的心中充满了新的希望。

新的一年,新的挑战,接受挑战。

我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作。

一、班级情况分析:现本班共有幼儿名,男生人,女生人。

经过上学期的学习与生活,虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足:具体表现在以下几个方面:1、情绪浮燥;2、收拾整理能力差;3、与人相处、交往能力还有待于提高。

4、还存在着一些不良的学习习惯。

现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划:二、教育教学工作:(1)重点工作:本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。

具体从以下两个方面入手:(一)全面的入学准备工作。

具体包括:1、促进幼儿身体和动作的发展。

重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务。

2、培养幼儿学习的兴趣和求知欲。

用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。

引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯。

发幼儿的智力。

培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。

3、培养幼儿动手操作的能力。

学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验。

4、培养幼儿良好的个性品质。

培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。

幼儿舞蹈启蒙班教学计划(3篇)

幼儿舞蹈启蒙班教学计划(3篇)

幼儿舞蹈启蒙班教学方案(精选3篇)幼儿舞蹈启蒙班教学方案(精选3篇)人生天地之间,假设白驹过隙,突然而已,新的机遇和挑战向我们走来,立即行动起来写一份教学方案吧。

是不是无从下笔、没有头绪?以下是为大家的幼儿舞蹈启蒙班教学方案(精选3篇),希望能够帮助到大家。

1、熟悉幼儿,练习队形,站立姿势。

2、交待舞蹈的常规要求。

(时间与物品)3、新授舞蹈组合:小熊晚安1、音乐游戏:拉个圆圈走走2、复习舞蹈组合:小熊晚安3、新授头组合1、音乐游戏:拉个圆圈走走2、复习头组合3、新授舞蹈组合:走路1、音乐游戏:拉个圆圈走走2、复习舞蹈组合:走路3、新授舞蹈组合:小手小脚1、音乐游戏:蝴蝶2、复习舞蹈组合:小手小脚3、根本步伐——进退步:右脚向前踏地屈膝移重心,左脚离地屈膝,原地踏步,右脚前脚掌向后踏地,继续一再动作。

小碎步:双膝放松、屈膝,两脚掌着地,快速交替行走,速度要平均,一般用于斗劲轻快、活泼的舞蹈中。

蹦跳步:双脚正步并拢,一拍一次前脚掌着地跳跃,起跳前,双膝略微弯曲,落地时,脚单着地,跳跃要轻盈富有弹性。

蹦跳形式有:双起双落、单起双落、双起单落。

蹦跳标的目的为:前、后、左、右、斜前方、斜前方等。

小跑步:按音乐节奏跑步,左脚向前小跑一步,同时右脚离地;右脚向前小跑一步,同时左脚离地,动作要有节奏地交替进行。

小跑步时,幼儿之间可拉手小跑,也可单独叉腰或做其它动作小跑。

小跑步也多用于活泼、欢喜的舞蹈中。

4、新授舞蹈组合:我的本领多么大1、音乐游戏:蝴蝶2、复习舞蹈组合:我的本领多么大、小熊晚安、走路、小手小脚1、音乐游戏:开火车2、根本步伐——点步娃娃步:两脚交替屈膝向两旁踢出,脚心向上、脚踢起时向外撇,双膝尽量挨近。

双手可以五指张开、随身体自然摆动,也可一手臂侧屈肘于胸前,一手臂侧平举。

3、新授舞蹈组合:小红花1、音乐游戏:开火车2、复习舞蹈组合:小红花3、新授舞蹈组合:泥娃娃1、复习根本步伐、动作组合2、复习舞蹈组合:泥娃娃3、新授舞蹈组合:动物模仿操1、复习舞蹈组合:动物模仿操2、新授舞蹈组合:小燕子1、复习以前学的内容。

2024年幼儿舞蹈启蒙班教学计划范文(八篇)

2024年幼儿舞蹈启蒙班教学计划范文(八篇)

幼儿舞蹈启蒙班教学计划范文第一学期适龄宝贝:____岁教学目标:1、让孩子认识身体各部位的同时,增强舞蹈方向感,做到初步简单动作协调。

2、逐步规范舞蹈姿态,基本做到腿直、脚绷、背挺。

3、增强孩子对音乐律动的感觉,提高学习舞蹈的兴趣。

4、发展幼儿柔韧性和协调性,帮助树立孩子的勇敢自信。

5、培养孩子舞台感觉及团结友爱合作意识。

教学内容:1、节奏训练2、基本功训练3、幼儿成品舞蹈编排4、舞台感训练舞蹈教学计划一、基训部分地面:1、勾绷脚组合拍手(训练目的:脚的灵活与后背直立)2、吸伸腿组合(训练目的:腿直脚绷有延伸感)3、前压腿组合(训练目的:前腿韧带的柔韧性)4、青蛙趴(训练目的:为横叉打基础)5、手抓脚踝跪下腰,手撑地起后弯腰(训练目的:腰的柔韧性)(辅助练习:推腰1、2。

推胯前顶。

两头起撑花篮。

)二、中间:1、走步与拍手组合(训练目的:沉肩拔背走步与节奏训练)2、蹦跳步组合(训练目的:训练膝盖灵活与正步位)3、头与肩的动作组合(训练目的:正确做到低头、仰头、转头与肩的灵活性)4、站的练习(改变自然体态:如沉肩、收腹、拔后背等)三、成品舞蹈《快乐的我》计划在(____节课)完成以上内容与训练幼儿舞蹈启蒙班教学计划范文(二)为培养孩子具有优美的体态,并逐渐形成高雅的气质,为加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘,在教学中我们采用“融合式教学”,把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一起。

舞蹈老师不光是传授知识,训练技艺、强健体魄,同时还培养了她们的思想道德品质,全方位的、完整的培养了孩子们健全、完美的品格。

一、课程的性质、教学目的、和教学任务1、课程的性质、教学目的:少儿舞蹈课程属于普及性课程。

本课程的教学目的:学生通过本课程的学习,提高舞蹈素养,提高综合性艺术素质。

2、教学任务:学生通过本课程的学习,具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、快乐、优美地表演舞蹈,掌握舞蹈的基本常识,强调学生在艺术氛围的熏陶中健康成长。

幼儿舞蹈启蒙班教学计划标准范文(5篇)

幼儿舞蹈启蒙班教学计划标准范文(5篇)

幼儿舞蹈启蒙班教学计划标准范文一、工作目标:1、通过教师指导,培养幼儿舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作,培养幼儿对音乐的感受力和节奏感4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力,反映能力和动作协调能力5、培养幼儿具备通过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力二、具体工作安排第一周:熟悉幼儿新授:方位练习第二周:复习:方位练习新授:肩部练习,小碎步,第三周:复习:肩部练习,小碎步,新授:表情舞(配乐:大西瓜)第四周:复习:表情舞(配乐:大西瓜)新授:芭蕾手位走步和敬礼第五周:复习:复习:芭蕾手位走步和敬礼新授:鸭走步(配乐:来了一群小鸭子)音乐反应(一)第六周:复习:音乐反应(一)鸭走步(配乐:来了一群小鸭子)新授:手位(一)第七周:复习:手位(一)新授:第八周:复习:手位(一、二)手位(二)新授:推指绕腕第九周:复习:推指绕腕新授:综合训练(歌曲:小毛驴)音乐反应(二)第十周:复习:综合训练(歌曲:小毛驴)音乐反应(二)新授:鸡走步第十一周:复习:鸡走步新授:综合训练(歌曲:小天使)第十二周:复习:综合训练(歌曲:小天使)新授:提腰、松腰(歌曲:泥娃娃)第十三周:复习:提腰、松腰(歌曲:泥娃娃)新授:民族舞蹈(一)(____舞:欢乐的玩吧配乐:西域风情)第十四周:复习:民族舞蹈(一)(____舞:欢乐的玩吧配乐:西域风情)新授:民族舞蹈(二)(____舞:欢乐的玩吧配乐:西域风情)第十五周:复习:民族舞蹈(二)(____舞:欢乐的玩吧配乐:西域风情)新授:民族舞蹈(三)(____舞:欢乐的玩吧配乐:西域风情)第十六周:复习:民族舞蹈(一、二、三)(____舞:欢乐的玩吧配乐:西域风情)第十七·十八周:总复习二十周:汇报演出幼儿舞蹈启蒙班教学计划标准范文(二)活动目标1、感受舞蹈欢快的情绪,体验跳双人集体舞的快乐。

舞蹈启蒙班的教学计划范文(精选19篇)

舞蹈启蒙班的教学计划范文(精选19篇)

舞蹈启蒙班的教学计划范文(精选19篇)舞蹈启蒙班的教学计划范文篇1由于小班幼儿刚接触舞蹈,对一切都特别好奇,且兴趣较浓。

因此在教学中要激发和保持这种兴趣。

但小班幼儿的自制能力和接受能力较差,所以教学活动要形象、生动有趣。

对于初学者,我们适当加入一些形体,如芭蕾手位,幼儿舞蹈的手位等。

动作简单易懂,孩子易学会。

针对这些,我在小班教学中采用游戏的形式,让幼儿在玩中学、在乐中学。

中大班幼儿对舞蹈有了初步的接触,虽然且基本功达到了一定要求,但在这个学期中我们仍是以练习基本功为主,其中在添加一些成品舞蹈组合。

基本训练勾绷脚、前压腿、弯腰练习、前、后滚翻,掌握前、后滚翻的技巧,训练腿部控制能力。

成品舞如《小雨滴与小雪花》、《兔子舞》等。

1、律动练习、节奏练习。

根据不同的练习来选择相应的歌曲来表达游戏或律动,和模仿一些飞机、汽车、自行、车火车来激发幼儿对舞蹈的兴趣掌握身体协调,培养幼儿的节奏感。

例如《拍手》、《动作模仿》、《小雨滴》等。

2、律动《娃娃》培养幼儿节奏与手脚动作的协调性。

要求幼儿掌压垮的动作。

3、律动《小雨点》模仿下雨动作。

学习按照音乐的节奏使手臂和身体动作相协调,并进行勾绷脚练习。

5、律动《蜗牛》模仿蜗牛动作。

初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感,发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力,陶冶幼儿的兴趣和品格。

学习压垮和双腿跪等动作。

6、《小星星》学习双腿跪和手握紧放开等一些基本动作。

7、《我们不怕大灰狼》模仿敲打大灰狼的动作。

学习双手上下拍打和双腿跪等基本动作。

8、律动《头部动律组合》学习基本动作:低头与仰头、扭头、探头、加手臂式绕头等。

9、律动《手臂律动组合》学习压腕与提腕、手指练习、屈手练习、攸臂练习。

10、舞蹈《小雨滴与小雪花》学习基本动作:踮步、跳点步、旁点步等。

根据幼儿掌握和接受的情况还会适当的添加一些形体舞训练如《波浪腰》、《跪下腰》、《地面神身韵组合》等。

舞蹈启蒙班的教学计划范文篇2幼儿园舞蹈班教学计划新学期新的开始,本学期由我担任舞蹈班的教学工作,通过一周的教学实验课,我对各年龄班的幼儿基本情况有了大致了解,下面我根据幼儿年龄特点制定了本期的教学计划。

启蒙班舞蹈全月教学计划收藏8篇

启蒙班舞蹈全月教学计划收藏8篇

启蒙班舞蹈全月教学计划收藏8篇启蒙班舞蹈全月教学计划收藏8篇。

学科教学计划如何写好?时间总是匆匆流逝,新学期已经到来。

为了更好地组织教学活动,提高教学水平,我们需要精心设计教学计划。

经过深入研究,小编整理了以下“启蒙班舞蹈全月教学计划”,供大家参考,希望能对您有所帮助!启蒙班舞蹈全月教学计划篇1眨眼,我们又迎来了一个崭新的学期。

这是一个特殊而又有意义的学期。

本学期开始,我们的孩子上大班了,成了幼儿园里的大哥哥、大姐姐了!作为孩子,他们的学习任务更为艰巨了,他们要开始为上小学做好各项行为和心理上的准备工作;作为老师,我们也感受到了沉重的责任使命,开始为孩子是否在幼儿园做好了充分的知识、技能的准备而焦虑。

这些都鞭笞着我们加紧步伐,奋力前进。

一、本班情况分析本班共有幼儿35名,其中男生20名,女生15名,新生插班生6名。

在经过了小班、中班的学习后,幼儿在各个方面都有了很大的提高,大部分幼儿能遵守班内的各项规章制度,能与同伴友好相处,并能帮助有困难的幼儿;在游戏时,能做到玩具大家分享;我班大多数幼儿的口头表达能力较好,能清晰的表达自己的想法和意愿;幼儿在自我服务方面也有了很大的进步,能自己的事情自己做,并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。

但是由于幼儿年龄差距以及自身各方面发展的强度不同,所表现出来的能力参差不齐。

有的孩子在我园已有3年的学习经验,对于常规已经较为了解,但是作为其他园的插班生显然很陌生;有的孩子已有一年的大班学习经验,对教学知识较为熟悉,而有的孩子从外地转入,其原有学习经验很匮乏;同样的老生也存在很大的自理能力、表达能力、倾听能力上的不同。

因此,面对幼儿的个别差异,我们应该根据他们的具体情况具体分析,采取具有针对性地教育方法,使他们能够健康快乐的成长二、指导思想本学期,我班的班级工作将以《纲要》为准绳,围绕区教研室的工作计划,紧密结合我园教研计划思路与目标要求,根据本班幼儿的心理、年龄特点和发展水平切实抓好班级教育教学常规管理;本着谦卑的态度提高自身的教育教学技能,使自己在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。

幼儿舞蹈启蒙班教学计划精选3篇

幼儿舞蹈启蒙班教学计划精选3篇

幼儿舞蹈启蒙班教学计划精选3篇周次和目标:第一周:1、熟悉幼儿,练习队形,站立姿势。

2、交待舞蹈的常规要求。

(时间与物品)3、新授舞蹈组合:小熊晚安第二周:1、音乐游戏:拉个圆圈走走2、复习舞蹈组合:小熊晚安3、新授头组合第三周1、音乐游戏:拉个圆圈走走2、复习头组合3、新授舞蹈组合:走路第四周1、音乐游戏:拉个圆圈走走2、复习舞蹈组合:走路3、新授舞蹈组合:小手小脚第五周:1、音乐游戏:蝴蝶2、复习舞蹈组合:小手小脚3、基本步伐——进退步:右脚向前踏地屈膝移重心,左脚离地屈膝,原地踏步,右脚前脚掌向后踏地,继续一再动作。

小碎步:双膝放松、屈膝,两脚掌着地,快速交替行走,速度要平均,一般用于斗劲轻快、活跃的舞蹈中。

蹦跳步:双脚正步并拢,一拍一次前脚掌着地跳跃,起跳前,双膝略微弯曲,落地时,脚单着地,跳跃要轻盈富有弹性。

蹦跳形式有:双起双落、单起双落、双起单落。

蹦跳标的目的为:前、后、左、右、斜前方、斜后方等。

小跑步:按音乐节奏跑步,左脚向前小跑一步,同时右脚离地;右脚向前小跑一步,同时左脚离地,动作要有节奏地交替进行。

小跑步时,幼儿之间可拉手小跑,也可独自叉腰或做其它动作小跑。

小跑步也多用于活跃、欢喜的舞蹈中。

4、新授舞蹈组合:我的本领多么大第六周:1、音乐游戏:蝴蝶2、复习舞蹈组合:我的本领多么大、小熊晚安、走路、小手小脚第七周:1、音乐游戏:开火车2、基本步伐——点步娃娃步:两脚交替屈膝向两旁踢出,脚心向上、脚踢起时向外撇,双膝尽量挨近。

双手可以五指张开、随身体自然摆动,也可一手臂侧屈肘于胸前,一手臂侧平举。

3、新授舞蹈组合:小红花第八周:1、音乐游戏:开火车2、复习舞蹈组合:小红花3、新授舞蹈组合:泥娃娃第九周:1、复习基本步伐、动作组合2、复习舞蹈组合:泥娃娃3、新授舞蹈组合:动物模仿操第十周:1、复习舞蹈组合:动物模仿操2、新授舞蹈组合:小燕子第十一周:1、复习以前学的内容。

2、复习已学过的所有组合。

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启蒙班舞蹈教学计划范文
时间过得真快,总在不经意间流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候静下心来好好写写教学计划了。

为了让您不再有写不出教学计划的苦闷,下面是作者整理的启蒙班舞蹈教学计划内容,希望对大家有所帮助。

启蒙班舞蹈教学计划1
喜欢舞蹈是幼儿纯真的共性,作为舞蹈老师是儿童美的教育启蒙者,是在孩子幼小心灵中播下舞蹈种子的园丁。

本学期舞蹈启蒙班又开课了,我们将根据本班幼儿的实际年龄、基础进行严格的舞蹈训练。

该班幼儿大部分是小班的孩子,她们喜欢舞蹈,对跳舞有一定的兴趣爱好,但是从未接触正规的舞蹈训练,所以在教学过程中,会选择有效的训练步骤对她们进行训练。

如:
1、节奏训练
幼儿节奏差,我现在所教的幼儿都在3——5岁之间,在训练中要求他(她)们能自动的在一个音乐节奏上,随音乐旋律变化而改变节奏。

2、基本训练
幼儿控制能力差,每个动作的起和收都摆胯,在练习中要求幼儿起得准,收得稳,进行基本的控制训练。

并且有计划地进行动作训练。

我现在教的是启蒙班,得先从上肢有节奏的动作开始,再练习脚的动作,然后手脚配合动作。

3、感情训练
感情是舞蹈的灵魂,幼儿往往只注意舞蹈步伐和动作而表达不出感情。

感情是通过眼睛来表达的’。

在训练中,要启发幼儿的内在感情,就要训练幼儿的眼睛,让幼儿的眼睛随着老师所指方向移动,能在空间利用假设目标而转动。

同时根据每课时所学内容,结合各种舞步、手位动作,教给幼儿成品舞,指导幼儿有表情的表现出不同类型的舞蹈,逐步培养幼儿舞蹈的创编及表现力。

具体安排如下:
把杆训练:
1、压腿
2、拉肩、弯腰
3、下蹲
4、擦地、立踵
地面练习:
1、压腿、劈叉(正压、侧压)
2、接环
3、柔手组合
基训组合:
1、芭蕾手位
2、扩指
3、转手腕
4、摆臂
5、波浪
6、弯腰、转腰
7、提腰、松腰
8、含胸、展胸
9、松肩
10、勾绷脚
11、旁开腿
12、吸伸腿
13、半蹲
14、蛙跳步
15、踮脚走
成品舞:
1、《看电视》
2、《山村的小姑娘》
3、新疆舞《青春舞曲》
4、《甜甜祖国大家园》
启蒙班舞蹈教学计划2
新学期新的开始,本学期由我担任舞蹈班的教学工作,通过一周的教学实验
课,我对各年龄班的幼儿基本情况有了大致了解,下面我根据幼儿年龄特点制定了本期的教学计划。

小班舞蹈课教学计划由于小班幼儿刚接触舞蹈,对一切都特别好奇,且兴趣较浓。

因此在教学中要激发和保持这种兴趣。

但小班幼儿的自制能力和接受能力较差,所以教学活动要形象、生动有趣。

对于初学者,我们适当加入一些形体,如芭蕾手位,幼儿舞蹈的手位等。

动作简单易懂,孩子易学会。

针对这些,我在小班教学中采用游戏的形式,让幼儿在玩中学、乐在中学。

中大班幼儿对舞蹈有了初步的接触,虽然且基本功达到了一定要求,但在这个学期中我们仍是以练习基本功为主,其中在添加一些成品舞蹈组合。

基本训练勾绷脚、前压腿、弯腰练习、前、后滚翻,掌握前、后滚翻的技巧,训练腿部控制能力。

成品舞如《小雨滴与小雪花》、《兔子舞》等。

1、律动练习、节奏练习。

根据不同的练习来选择相应的歌曲来表达游戏或律动,和模仿一些飞机、汽车、自行、车火车来激发幼儿对舞蹈的兴趣掌握身体协调,培养幼儿的节奏感。

例如《拍手》、《动作模仿》、《小雨滴》等。

2、律动《娃娃》培养幼儿节奏与手脚动作的协调性。

要求幼儿掌压垮的动作。

3、律动《小雨点》模仿下雨动作。

学习按照音乐的节奏使手臂和身体动作相协调,并进行勾绷脚练习。

5、律动《蜗牛》模仿蜗牛动作。

初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感,发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力,陶冶幼儿的兴趣和品格。

学习压垮和双腿跪等动作。

6、《小星星》学习双腿跪和手握紧放开等一些基本动作。

7、《我们不怕大灰狼》模仿敲打大灰狼的动作。

学习双手上下拍打和双腿跪等基本动作。

8、律动《头部动律组合》学习基本动作:低头与仰头、扭头、探头、加手臂式绕头等。

9、律动《手臂律动组合》学习压腕与提腕、手指练习、屈手练习、攸臂练习。

10、舞蹈《小雨滴与小雪花》学习基本动作:踮步、跳点步、旁点步等。

根据幼儿掌握和接受的情况还会适当的添加一些形体舞训练如《波浪腰》、《跪下腰》、《地面神身韵组合》等。

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