ETS2二级语法汇总

ETS2二级语法汇总(1)（一）词类英语词汇按其在句中的作用大致可分为十类，分属“实义词”和“虚词”两个范畴。

1．实义词：有一定意义，可独立充当句子成分。

其中包括六类词，见下表：2．虚词：不在句中独立充与词，句与句的关系或句子语气等，其中包括四类，见下表：ETS2二级语法汇总(2)(二)名词1．名词的概念和种类：表示人或事物名称的词叫名词。

有以下四种：2．可数名词：个体名词和集体名词可以用数目来计算称为可数名词；其单数形式前要有a/an/the或数词one或某些限定词来修饰。

两个以上的，单词要变成复数。

变化规则如下：3．不可数名词：物质名词和抽象名词一般无法用数目来计算，没有复数形式，也不直接用数词或a/an,one等来修饰。

要表示一定数量的“不可数名词”时，用修饰。

如：a piece of bread three pieces of newsa drop of water4．名词的所有格：表示名词的“所有”或“从属”关系的形式，主要有“’s ”和“of”两种形式。

PETS2二级语法汇总(3)(三)代词1．代词分类表：英语中代词有九类，用来指代名词或上、下文中的词，词组或句子。

2．人称代词用法表：注意：（1）代词并列时，排列顺序为“二，三，一”人称，如：“you,he and I”；“him and me”。

（2）人称代词常在名词后，但“you”在名词前，如：“you, Tom and I”。

（3）其他种类代词在“人称代词”后，如：“he and some others”。

（4）口语中，宾格作表语，如：“It’s me.”。

3．物主代词：注意：名词性物主代词可用于双重所有格中：She is a friend of mine.4.反身代词：注意：（1）反身代词不单独作主语。

（2）oneself也是一个反身代词，用法与上面相同。

One should not live for oneself alone.5.指示代词：“this,that,these,those”,可作名词用也可作形容词用。

见下表：6．不定代词：注意：（1）both(二者都)和all(三者或以上都)可以作同位语，位于助动词，系动词或情态动词后，行为动词之前。

The boys are all in the classroom.Both(of)my brothers like sports.（2）every other+可数名词单数：指“每隔一…”。

They go to play basketball every other day.（3）no/any/every/some与one/body构成的复合词指人，不用于of前。

（4）all/both/every及其复合词与否定词连用时，表部分否定。

相应的全否定为none/neither/no one/nobody/nothing等。

Not all of us are teachers=All of us are not teachers.None of us are students.（5）“another+数词+名词复数”表示“再来（数词）…”。

Another two coffees,please.（6）the other+单数可数名词或不可数名词或复数可数名词表示“其余的/所有剩下的…”。

The other boys are playing on the playground.the other“二者中的另一个。

”I have two skirts. One is red. The other is blue and white stripes.7．疑问代词：用来构成特殊疑问句。

在句中可作主语、宾语、表语、定语、补语等。

PETS2二级语法汇总(4)(四)数词1. 数词分类：2．基数词的构成及用法：3.序数词的构成：4.序数词的用法：PETS2二级语法汇总(5)(五)介词1.介词的概念虚词，不能单独在句中充当成分，要与宾语一起构成介词短语才可在句中充当成分。

介词按形式分为简单介词、复合介词、短语介词、特殊介词和双重介词。

2．容易混淆的介词：PETS2二级语法汇总(6)(六)形容词、副词1．形容词修饰名词/代词；副词词或整个句子，在句中可充当定语、状语、补语、表语。

注意：（1）the/these/those+形容词表示一类人/物；成对的形容词这样用时可省去the。

The rich are not always happy.High and low all like this flower.（2）“enough足够的”作定语时既可放在中心词前也可放在中心词后；但作副词时只能后置。

We have enough food to eat.We have food enough to eat.It’s warm enough.（3）许多以前缀a-构成的形容词常作后置定语，这样的形容词有：awake, alone, alive, afraid, alike, asleep, ashamed等。

It is a book worth reading.Do you know the man asleep over there?（4）形容词修饰由some/any/no/every与one/body/thing构成的复合不定代词时，要后置。

I have something important to tell you.（5）形容词（与其他词组/语构成的）短语作定语时要后置。

English is a language difficult to master.（6）几个副词作状语并列时，位置一般按方式→地点→时间顺序排列。

He came here by air yesterday.（7）几个形容词并列作表语时，并列的词之间用逗号隔开，最后两个词之间用and(but/yet)等连接，并列词的先后顺序较灵活（有时将强调的词放在最后）。

He is tall,dark and handsome.2. 形容词、副词比较等级的构成及形式：注意：（1）形容词最高级前要用the,而副词最高级前的the可省。

（2）下面这些词的比较等级可在后面加-er/-est或在前面加more/most构成。

cruel, often, able, clear, clever, correct, dear, free, friendly, happy, handsome, likely, lively, pleasant, right, simple, quiet, solid, strange, strict, stupid, wrong, etc.5. 形容词、副词比较等级常用的句型及用法：PETS2二级语法汇总(7) (七)冠词1．冠词的概念及种类：2．不定冠词a/an的用法：3.定冠词the的常见用法：PETS2二级语法汇总(8)(八)动词1.动词的概念及种类动词是表示动作或状态的词，按在句中的功用分为以下四种：2．动词的基本形式及变化规则如下表：3．动词的时态4．动词的语态:动词的语态有主动语态（主语是动作的发出者）和被动语态（主语是动作的承受者）。

被动语态由be/get(助动词)+过去分词构成，be/get体现时态变化。

主动变被动时，时态保持不变；动作的执行者由“by短语”表示；get+过去分词侧重动作的效果，通常不与表示一段时间的状语连用，其一般现在时/一般过去时变否定式，疑问时要借助助动词。

They make bikes.Bikes are made by them.When did she get married?How did the window get broken?注意：（1）不及物动词一般没有被动语态。

The sun sets in the west.易错的常见的不用被动语态的不及物动词有：rise, set, happen, break out, take place, fall, lie, die, etc.（2）主动句带双宾语（直接宾语和间接宾语）的句子，可将“间接宾语”或“直接宾语”变成被动语态的主语，还有一个宾语叫保留宾语。

一般将“间接宾语”变为被动句的主语。

当变直接宾语为被动句的主语时，要在保留宾语（间接宾语）前加一个介词to（给，表方向）或for（替）。

My mother gave me a book.I was given a book(by my mother).A book was given to me(by my mother).（3）主动句带有复合宾语时，变为被动句时宾语补足语保留在谓语动词之后，改称为“主语补足语”即主补。

当宾补是不带to的不定式时，被动句中原省略的to要加上。

The boss made us work ten hours a day.We were made to work ten hours a day(by the boss).（4）含有“动-介/动-副/动-副-介”等短语动词的句子，变成被动语态时，要把这些短语看成一个整体（相当于一个动词），不能漏掉任何词。

The nurses look after the patients well.The patients are looked after well(by the nurses).（5）含有“动-名-介”型短语动词的主动句变为被动句时，也可将其中的名词变为被动句的主语。

He paid much attention to his pronunciation.Much attention was paid to his pronunciation(by him).His pronunciation was paid much attention to(by him).（6）被动语态与系表结构的区别：被动语态，表“动作”，用相应的时态，时态变化比较丰富。

系表结构，表“性质”，常用一般时态。

The glass was broken by Tom yesterday.The glass was broken.That book was written by a teacher.That book is well writtenPETS2二级语法汇总(9)（九）构词法1．概念及种类：英语单词的构成有一定构词法。

主要有四种：合成、转化、派生和缩略。

常见的是前三种。

见下图。

2．高中阶段主要构词方法归纳：派生法和合成法（1）派生法①常用前缀②常用后缀（2）合成法：police+man=policeman play+ground=playgroundbirth+day=birthday after+noon=afternoonhand+bag=handbag every+where=everywhere bed+room=bedroom no+where=nowherehand+writing=handwriting any+where=anywhere grand+parent=grandparent how+ever=however what+ever=whatever。