西师大版五年级数学上册《除数是整数的小数除法》PPT课件
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五年级上册数学-除数是整数的小数除法 PPT
0
二、互动学习（自主探究）20分钟
1.独立思考
（2）先估算，再用竖式计算：一节7号电池多少元钱？ 7.2÷4＝ 1. 8 （元）
1. 8 4 7. 2
4 32 32
0
二、互动学习（自主探究）20分钟
1.独立思考
（3）用竖式计算：一节1号电池多少元钱? 5.4÷6＝ 0.9 （元）
0. 9
5. 4 0
2．买4个笔袋共花了26元，平均每个笔袋( 6.5 )元。
三、达标检测9分钟
3．辨一辨。(对的打√，错的打×并改正)
12 15 18
改正
1. 2 15 18
15
15
30
30
30
30
0
0
三、达标检测9分钟
4．列竖式计算。 79.26÷6＝ 13.21
1 3. 2 1 6 7 9. 2 6
6 19 18
3.1除数是整数的小数除法
学习目标：
1.理解小数除以整数的算理，掌握小数除以整数的计算方法 并能正确计算。 2.正确理解商的小数点的定位原理。 3.感受小数除法在实际生活中的应用。
学习重点、难点
重点：掌握小数除以整数的计算方法。 难点：正确理解商的小数点的定位原理。
一、导学预习（引入新课）8分钟 1.情境导入 哪个商店的牛奶便宜？
2．如果除到被除数的末尾仍有余数，要在余数后面 添0继续除；
3．如果整数部分不够商1，要商0占位，点上小数点 继续除。
12 12
6 6 0
85.1÷37＝ 2.3 2. 3
3 7 8 5. 1 74 111 111 0
三、达标检测9分钟
20.2÷2＝ 10.1 1 0. 1
2 2 0. 2 2 2 2 0
二、互动学习（自主探究）20分钟
1.独立思考
（2）先估算，再用竖式计算：一节7号电池多少元钱？ 7.2÷4＝ 1. 8 （元）
1. 8 4 7. 2
4 32 32
0
二、互动学习（自主探究）20分钟
1.独立思考
（3）用竖式计算：一节1号电池多少元钱? 5.4÷6＝ 0.9 （元）
0. 9
5. 4 0
2．买4个笔袋共花了26元，平均每个笔袋( 6.5 )元。
三、达标检测9分钟
3．辨一辨。(对的打√，错的打×并改正)
12 15 18
改正
1. 2 15 18
15
15
30
30
30
30
0
0
三、达标检测9分钟
4．列竖式计算。 79.26÷6＝ 13.21
1 3. 2 1 6 7 9. 2 6
6 19 18
3.1除数是整数的小数除法
学习目标：
1.理解小数除以整数的算理，掌握小数除以整数的计算方法 并能正确计算。 2.正确理解商的小数点的定位原理。 3.感受小数除法在实际生活中的应用。
学习重点、难点
重点：掌握小数除以整数的计算方法。 难点：正确理解商的小数点的定位原理。
一、导学预习（引入新课）8分钟 1.情境导入 哪个商店的牛奶便宜？
2．如果除到被除数的末尾仍有余数，要在余数后面 添0继续除；
3．如果整数部分不够商1，要商0占位，点上小数点 继续除。
12 12
6 6 0
85.1÷37＝ 2.3 2. 3
3 7 8 5. 1 74 111 111 0
三、达标检测9分钟
20.2÷2＝ 10.1 1 0. 1
2 2 0. 2 2 2 2 0
小学五年级数学上册除数是整数的除法
30米＝ 0.03 千米
把30的小数点向左移动3位。
练一练 1.填写下表。
152.7 32.1 0.8 600 15.27 3.21 0.08 60 ÷10 6 ÷ 100 1.527 0.321 0.008 ÷ 1000 0.1527 0.0321 0.0008 0.6 2.先填上合适的数,再说说你是怎样想的。 52.2÷(10 )＝5.42 102.2÷( 1000)＝0.1022 2.17÷(100 )＝0.0217 10÷(100) ＝0.1
3.48÷(10 )＝0.348
54
56.3 ÷ 10 ＝ 5.63 16.5 ÷ 100 ＝0.165 40 ÷ 1000 ＝ 0.04 0.03 ÷ 10 ＝ 0.003 8.4 ÷ 100 ＝ 0.084 28.9 ÷1000＝0.0289
磁悬浮列车 喷气式飞机每秒行驶多少千米? 125米＝ 0.125 千米 125米＝ 0.125 千米
把125的小数点向左移动3位。
试一试 下面是几种交通工具的行驶速度。
交通工具名称 喷气式飞机 磁悬浮列车 轿车 500 125 30 速度(米/秒)
磁悬浮列车每秒行驶多少千米 ? 轿车 30米＝ 0.03 千米
西师大版五年级数学上册
除数是整数的除法
教学目标
1.知识目标：掌握除数是整数的小数除法 的计算方法。 2.能力目标：会用除数是整数的小数除法 的计算方法解决生活中的简单问题。 3.情感目标：能利用原有的知识推动新知 识的学习，培养大家的类推能力。
例 1
21.5除以10、100、1000各是多少? 用计算器计算,并观察小数点位置 的变化情况。 21.5 ÷10＝ 2.15 小数点向左移动了一位。 21.5 ÷ 100＝ 0.215 小数点向左移动了 两位。 21.5 ÷ 1000＝ 0.0215 小数点向左移动了三位。
把30的小数点向左移动3位。
练一练 1.填写下表。
152.7 32.1 0.8 600 15.27 3.21 0.08 60 ÷10 6 ÷ 100 1.527 0.321 0.008 ÷ 1000 0.1527 0.0321 0.0008 0.6 2.先填上合适的数,再说说你是怎样想的。 52.2÷(10 )＝5.42 102.2÷( 1000)＝0.1022 2.17÷(100 )＝0.0217 10÷(100) ＝0.1
3.48÷(10 )＝0.348
54
56.3 ÷ 10 ＝ 5.63 16.5 ÷ 100 ＝0.165 40 ÷ 1000 ＝ 0.04 0.03 ÷ 10 ＝ 0.003 8.4 ÷ 100 ＝ 0.084 28.9 ÷1000＝0.0289
磁悬浮列车 喷气式飞机每秒行驶多少千米? 125米＝ 0.125 千米 125米＝ 0.125 千米
把125的小数点向左移动3位。
试一试 下面是几种交通工具的行驶速度。
交通工具名称 喷气式飞机 磁悬浮列车 轿车 500 125 30 速度(米/秒)
磁悬浮列车每秒行驶多少千米 ? 轿车 30米＝ 0.03 千米
西师大版五年级数学上册
除数是整数的除法
教学目标
1.知识目标：掌握除数是整数的小数除法 的计算方法。 2.能力目标：会用除数是整数的小数除法 的计算方法解决生活中的简单问题。 3.情感目标：能利用原有的知识推动新知 识的学习，培养大家的类推能力。
例 1
21.5除以10、100、1000各是多少? 用计算器计算,并观察小数点位置 的变化情况。 21.5 ÷10＝ 2.15 小数点向左移动了一位。 21.5 ÷ 100＝ 0.215 小数点向左移动了 两位。 21.5 ÷ 1000＝ 0.0215 小数点向左移动了三位。
西师大版五年级数学上册 除数是整数的小数除法(3)
重庆市云阳县
冉崇兵
=12÷5
=2.4（分）
答：锯成12段需要26.4分钟。
0.28
4.76÷17= 0.28
1.6
57.6÷36= 数=积÷另一个因数
2.6
7÷25= 2.6 除数=被除数÷商
7×2 =14（天） 259÷14 =18.5（千克）
答：平均每天吃 18.5千克竹子。
红色： 10.4÷4 =2.6（元） 白色： 5.6÷2 =2.8（元） 答：白色笔记本最贵。 蓝色： 13.5÷5 =2.7（元）
100÷（5+3） =100÷8
=12.5（元）
答：平均每盏节能灯12.5元。
（ 小明：（
）÷6= ）÷9= 0.4
被除数： 0.4×9= 3.6 3.6÷6= 0.6 答：正确的商应该是0.6。
答：平均每天吃 1.2千克大米。
8÷25= 0.32
0. 3 2
25 8.0
75 —— 5 0 5 0 —— 0
计算并验算。
35÷14=2.5
2. 5
1÷8= 0.125
0. 1 2 5
14 3 5
28 —— 7 0 70 —— 0
8 1.0
8 ———— 2 0 1 6 ———— 4 0 4 0 —— 0
一瓶饮料18千克，正好倒满12杯，平均每杯多少千克？
18÷12= 1.5（千克）
1. 5
12 1 8
12 —— 6 0 6 0 —— 0 答：平均每杯1.5千克
一根木材，锯6段用了12分钟，另有同样的一根木材用同样 的速度锯成12段需要多少分钟？
12÷（6-1）
2.4×（12-1） =2.4×11 =26.4（分）
五年级上册数学优秀课件- 除数是整数的小数除法 ︳西师大版 (共21张PPT)
除数是整数的小数除法
第1课时
执教者：陈林容 合川区钱塘镇金子完全小学
课前热身
填一填
0.8里面有（ 8 ）个十分之一 1.8里面有（ 18 ）个十分之一
说一说 老师说小数,你能说出与它相等的小数吗?
在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”小数的大小不变
乐育楼有4层,高124分米,平均每层楼高多少分米?
2. 商的小数点要和被 除数的小数点对齐。
3. 下面不用写小数点。
五年级上册数学优秀课件- 除数是整数的小数除法 ︳西师大版 (共21张PPT)
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要求： 边做边想
（除数是整数的小数除法的计算方法）
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3. 数学医院
0
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要求：
独立完成后小组交流
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试一试
9.45÷7=
１.3
9.5÷25= 0.038
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课堂小结
分享收获
五年级上册数学优秀课件- 除数是整数的小数除法 ︳西师大版 (共21张PPT)
3.知道人体活动需要的能量来自于消 化器官 对食物 中营养 的吸收 。 4.了解人体的消化器官包括口腔、食 道、胃 、小肠 和大肠 ，彼此 各有功 能，又 相互合 作，最 终完成 对食物 的消化 、吸收 过程。 5． 叔 本 华 认 为人生 充满着 痛苦和 无聊， 人受欲 望支配 ，欲望 没满足 的时候 你是痛 苦的， 而满足 以后则 无聊， 幸福是 根本不 可能的 。 6． 伊 壁 鸠 鲁 认为， 物质欲 望的满 足不能 使人快 乐，只 有满足 了生命 本身需 要的那 种快乐 才会更 深刻、 更持久 、更强 烈、更 美好。 7． 在 幸 福 这 个问题 上之所 以众说 纷纭， 是因为 每个人 看重的 不同。 我们若 仅从满 足身体 和物质 欲望的 层面理 解，就 不会有 幸福感 。
第1课时
执教者：陈林容 合川区钱塘镇金子完全小学
课前热身
填一填
0.8里面有（ 8 ）个十分之一 1.8里面有（ 18 ）个十分之一
说一说 老师说小数,你能说出与它相等的小数吗?
在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”小数的大小不变
乐育楼有4层,高124分米,平均每层楼高多少分米?
2. 商的小数点要和被 除数的小数点对齐。
3. 下面不用写小数点。
五年级上册数学优秀课件- 除数是整数的小数除法 ︳西师大版 (共21张PPT)
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要求： 边做边想
（除数是整数的小数除法的计算方法）
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3. 数学医院
0
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要求：
独立完成后小组交流
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试一试
9.45÷7=
１.3
9.5÷25= 0.038
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课堂小结
分享收获
五年级上册数学优秀课件- 除数是整数的小数除法 ︳西师大版 (共21张PPT)
3.知道人体活动需要的能量来自于消 化器官 对食物 中营养 的吸收 。 4.了解人体的消化器官包括口腔、食 道、胃 、小肠 和大肠 ，彼此 各有功 能，又 相互合 作，最 终完成 对食物 的消化 、吸收 过程。 5． 叔 本 华 认 为人生 充满着 痛苦和 无聊， 人受欲 望支配 ，欲望 没满足 的时候 你是痛 苦的， 而满足 以后则 无聊， 幸福是 根本不 可能的 。 6． 伊 壁 鸠 鲁 认为， 物质欲 望的满 足不能 使人快 乐，只 有满足 了生命 本身需 要的那 种快乐 才会更 深刻、 更持久 、更强 烈、更 美好。 7． 在 幸 福 这 个问题 上之所 以众说 纷纭， 是因为 每个人 看重的 不同。 我们若 仅从满 足身体 和物质 欲望的 层面理 解，就 不会有 幸福感 。
西师大版五年级上册数学课件
探究新知
方法二： 用6kg蘑菇的价格比较
四号摊位6千克蘑菇卖27元,五号摊位 只卖26元,所以买五号摊位的蘑菇更合 算。
探究新知
方法三： 用12千克蘑菇的价 格比较
四号摊位12千克蘑菇卖54元,五号摊 位卖52元,所以买五号摊位的蘑菇更 合算。
探究新知
解答：
解：27×2=54(元)
54>52
课件PPT
答：平均每件童装卖48.6元。
学以致用
课件PPT
4. 小芳5分打了750个字，小红10分打了 1750个字，谁的打字速度快些？
总数÷时间=速度，再比较。
解： 750÷5=150(个) 1750÷10=175(个) 175>150
答：小红的打字速度快些。
学以致用
课件PPT
5.宋老师带100元去书店买每本17.8元的《当 代小学生》,他可以买回几本?
答：买五号摊位的蘑菇更合算。
典题精讲
1.做一个沙发套需要6.5m布，145m布 最多可以做多少个沙发套？
解题思路：
做一个沙发套需要6.5米，求145 米可以做多少个，沙发套必须 是整数，要用“去尾法”。
典题精讲
课件PPT
解答：
解： 145÷6.5≈22(个)
答： 最多可以做22个沙发套。
典题精讲
错误解答:50÷7.5≈7(个) 答:最多可以做成7个这样的蛋糕。
错误原因：做7个这样的奶 油蛋糕要用奶油52.5克,现 有50克奶油,不够用。
易错提醒
解：50÷7.5≈6(个) 答:50克奶油最多可以做成6个 这样的蛋糕。
50克奶油里面最多有6个7.5克, 还剩5克奶油,不够做一个蛋糕。 所以选择“去尾法” 地相距240千米,一辆汽车从甲地开 往乙地用了4时,返回甲地用了5时。求这 辆汽车往返的平均速度。
《除数是整数的小数除法(1)》数学精品课件 公开课专用PPT
四、课堂小结
通过前面的学习，你有什么发现吗？
小数除以整数的计算方法：按照整数除法的方法 计算，商的小数点要与被除数的小数点对齐。
复习导入
请说出下面各数接近哪个整十或整百数
29
41
597 320
77
186 196
30
40
600 300
80
190 200
探究新知
7
门票：
8元/人
三（1）班有29人参观， 带250元买门票够吗？
五年级数学上册（RJ） 教学课件
第 3 单元 小数除法
第 1 课时 除 数 是 整 数 的 小 数 除 法 (1)
一、探究新知
1 王鹏坚持晨练。他平均每周应跑多少千米？
我计划4周跑步22.4km。
理解题意
已知条件 王鹏计划4周跑步22.4km
所求问题 它平均每周应跑多少千米
解法探究 列出算式
22.4÷4= 5.6 ， 想一想：被除数是小数该怎么除呢？ 方法一：转换成整数除法
22.4km=22400m 22400÷4=5600（m） 5600m=5.6km
解法探究
方法二：
还可以列竖式计算。 你能试一试吗？
商的小数点要和被 除数的小数点对齐。
24个十分之一
规范解答 22.4÷4=5.6（km） 答：他平均每周应跑5.6km。
二、巩固练习
列竖式计算。 9.6÷4 =2.4
25.2÷6 =4.2
34.5÷15 =2.3
三、拓展训练
1.小数除法的意Βιβλιοθήκη 与整数除法的意义（ 相同 ），是已知（ 两个因数 ） 的积与其中一个（ 因数 ），求另一个（ 因数 ）的运算。
2. 43.5是5的（ 8.7 ）倍。 3.根据2.34×6＝14.04直接写出两个除法算式。 （ 14.04 ）÷（ 6 ）＝（ 2.34 ） （ 14.04 ）÷（ 2.34 ）＝（ 6 ） 4.已知两个数的积是39.9，一个因数是19，另一个因数是（ 2.1 ）。 5.一辆汽车4天节约汽油40.8升，平均每天节约（ 10.2 ）升汽油。
五年级上 三单元 小数除法
教师：这节课我们就用同学们掌握的这些知识继续研究小数除法。
（板书：小数除法）
二、进行新课
1.教学例1
学生看例1的情景图
教师：同学们能帮助这个小朋友解决这个问题吗？
学生：能！
教师：先想想怎样列式。
启发学生列出12.8÷1.6后，问学生为什么要这样列。
学生：因为要求12.8元中包含多少个1.6元。
教师：你发现这道小数除法和你前面学习的小数除法有什么不同吗？
年级
五年级
科目
数学
课题
除数是整数的除法（一）
课时
1课时
教学内容
教科书第45页例1，课堂活动以及练习十一中相关的练习。
教
学
目
标
知识
与
技能
掌握除数是整数的小数除法的计算方法，会用除数是整数的小数除法的计算方法解决生活中的简单问题。
过程
与
方法
结合具体情景探索小数除数的计算方法，会用除数是整数的小数除法的计算方法解决生活中的简单问题。
教师：我们已经计算出了这道题，算得对不对呢？我们可以用乘法来检验一下。
学生独立完成。
教师：看来我们计算正确了，说明我们的计算方法也是正确的。你能说说看，我们该怎样解决类似的题目吗？引导学生说出：(1)被除数的整数部分不够商1，要用0占位。(2)被除数小数的末尾不够除，添0继续除。
三、练习
教师：请同学们用刚才我们学到的计算方法完成教科书第43页例2下面的“试一试”。
随学生的回答板书:
师：从竖式上你发现了什么？
让学生发现商的小数点是与被除数的小数点对齐的。
师：如果这里不打这个小数点行吗？
让学生展开讨论，在讨论中加深对要在9的前面打小数点的认识。
（板书：小数除法）
二、进行新课
1.教学例1
学生看例1的情景图
教师：同学们能帮助这个小朋友解决这个问题吗？
学生：能！
教师：先想想怎样列式。
启发学生列出12.8÷1.6后，问学生为什么要这样列。
学生：因为要求12.8元中包含多少个1.6元。
教师：你发现这道小数除法和你前面学习的小数除法有什么不同吗？
年级
五年级
科目
数学
课题
除数是整数的除法（一）
课时
1课时
教学内容
教科书第45页例1，课堂活动以及练习十一中相关的练习。
教
学
目
标
知识
与
技能
掌握除数是整数的小数除法的计算方法，会用除数是整数的小数除法的计算方法解决生活中的简单问题。
过程
与
方法
结合具体情景探索小数除数的计算方法，会用除数是整数的小数除法的计算方法解决生活中的简单问题。
教师：我们已经计算出了这道题，算得对不对呢？我们可以用乘法来检验一下。
学生独立完成。
教师：看来我们计算正确了，说明我们的计算方法也是正确的。你能说说看，我们该怎样解决类似的题目吗？引导学生说出：(1)被除数的整数部分不够商1，要用0占位。(2)被除数小数的末尾不够除，添0继续除。
三、练习
教师：请同学们用刚才我们学到的计算方法完成教科书第43页例2下面的“试一试”。
随学生的回答板书:
师：从竖式上你发现了什么？
让学生发现商的小数点是与被除数的小数点对齐的。
师：如果这里不打这个小数点行吗？
让学生展开讨论，在讨论中加深对要在9的前面打小数点的认识。
西师大版数学五年级上册 除数是整数的除法
3.数学医院。 .
（教材第48页“练习十一”第6题）
6
1 18
0
1. 3 27 3.5 1
27
81 81
0
（教材第48页“练习十一”第6题）
0. 1 3 2 7 3. 5 1
27 81 81 0
4.妈妈和办公室的同事共12人聚餐，一共消费403.2 元，如果采用AA制消费，每个人应付多少元？（AA 制是指各人平均分担所需费用。）
0
（教材第48页“练习十一”第1题）
96.6÷42 =2.3
2. 3 42 96.6
84 12 6 12 6
0
（教材第48页“练习十一”第2题）
2.三峡大坝正常蓄水位为175m，采用5级船闸保证
船舶顺利通行。
过船闸用了 2.6时。
过每级船闸平均 用了多少时？
2.6÷5=0.52（时） 答：过每级船闸平均用了0.52时。
4. 张叔叔上午卖出了5盏节能灯，下午卖出了3盏节能 灯，共卖了100元。平均每盏节能灯多少元？
5+3=8（盏） 100÷8=12.5（元）
答：平均每盏节能灯12.5元。
（教材第49页“练习十一”思考题）
小明做一道除法计算题时，把除数6看 作了9，算出的商是0.4。正确的商应该是 多少？
9×0.4=3.6 3.6÷6=0.6
39 234 18
54 54
0
想一想：该 怎么除呢？
还可以 怎样想？
方法二： 23.4÷6= 3.9（m）
先把23.4扩大到原来的10倍，变成 234，再除以6。
23.4×10=234 234÷6=39 再把商缩小到它的十分之一 ，得出结果。 39缩小到它的十分之一是3.9
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教学目标
1.知识目标：掌握除数是整数的小数除法的计 算方法。
2.能力目标：会用除数是整数的小数除法的计 算方法解决生活中的简单问题。
3.情感目标：能利用原有步行12分钟，走了540米，每分钟 走了多少米？
540÷12＝45（米）
21.45÷15＝？
1 80 表示180个百分之一
0
除数是整数的小数除法，按照整数 除法的法则去除，商的小数点要和被除 数的小数点对齐；如果除到被除数的末 尾仍有余数，就在余数后面添加0 再继 续除。
1、在横线里填上适当的数
54.4÷_1_3_._6＝4
__0_.8_×6＝4.8
_1_._3_ × 32＝41.6 104×__3_._5＝364
1. 43
15 )21.45
15 6 4………… 64个十分之一 60 45 ……… 45个百分之一 45 0
永丰乡原来有拖拉机36台，现在有117台， 现在拖拉机的台数是原来的多少倍？
117÷36＝
3.2 5
36 )117 .00
108 90 72
……添0继续除 表示90个十分之一
1 80 ……添0继续除
2、列式计算 （1）43.2平均分成6份，每份是多少？ 43.2÷6＝7.2
（2）两个因数的积是50.4，一个因数是18， 另一个是多少？
50.4÷18＝2.8
练一练
直接说出得数。
56.3 ÷ 10 ＝ 5.63 16.5 ÷ 100 ＝0.165 40 ÷ 1000 ＝ 0.04
0.03 ÷ 10 ＝ 0.003 8.4 ÷ 100 ＝ 0.084 28.9 ÷1000＝0.0289
小结: 这节课你又知道了什么呢?
一个小数除以10、100、1000…… 只要把这个小数的小数点向左移动 一位、两位、三位……
小数的小数点向左移动一位、两 位、三位……就是把这个小数乘了 10、100、1000 ……
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1.知识目标：掌握除数是整数的小数除法的计 算方法。
2.能力目标：会用除数是整数的小数除法的计 算方法解决生活中的简单问题。
3.情感目标：能利用原有步行12分钟，走了540米，每分钟 走了多少米？
540÷12＝45（米）
21.45÷15＝？
1 80 表示180个百分之一
0
除数是整数的小数除法，按照整数 除法的法则去除，商的小数点要和被除 数的小数点对齐；如果除到被除数的末 尾仍有余数，就在余数后面添加0 再继 续除。
1、在横线里填上适当的数
54.4÷_1_3_._6＝4
__0_.8_×6＝4.8
_1_._3_ × 32＝41.6 104×__3_._5＝364
1. 43
15 )21.45
15 6 4………… 64个十分之一 60 45 ……… 45个百分之一 45 0
永丰乡原来有拖拉机36台，现在有117台， 现在拖拉机的台数是原来的多少倍？
117÷36＝
3.2 5
36 )117 .00
108 90 72
……添0继续除 表示90个十分之一
1 80 ……添0继续除
2、列式计算 （1）43.2平均分成6份，每份是多少？ 43.2÷6＝7.2
（2）两个因数的积是50.4，一个因数是18， 另一个是多少？
50.4÷18＝2.8
练一练
直接说出得数。
56.3 ÷ 10 ＝ 5.63 16.5 ÷ 100 ＝0.165 40 ÷ 1000 ＝ 0.04
0.03 ÷ 10 ＝ 0.003 8.4 ÷ 100 ＝ 0.084 28.9 ÷1000＝0.0289
小结: 这节课你又知道了什么呢?
一个小数除以10、100、1000…… 只要把这个小数的小数点向左移动 一位、两位、三位……
小数的小数点向左移动一位、两 位、三位……就是把这个小数乘了 10、100、1000 ……
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