部编版小学语文三年级下册综合性学习《中华传统节日》精美课件

综合性学习 中华传统节日
活动指导
1.自由组成小组，确定了解哪些传统节 日，怎么了解，用什么方式记录，然后各小 组分别展开活动。
2.整理搜集到的资料，小组内交流活动 成果，确定好小组准备展示的活动成果。
3.活动成果展示。全班同学互相评议、 补充，评选出最佳成果展。
4.根据活动内容，选一个传统节日，写 一篇作文，可以写自己家过节的过程，也可 以写节日中发生的印象深刻的故事。
语文
人教部编版·三年级（下册）
中 华 传 统 节 日
你着重了解了我国哪个传统节日？
我了解的是春节。
我了解的是元宵节。
我了解的是端 午节。
我了解的是 清明节。
我了解的是 中秋节。
我了解的是 重阳节。
写一写
你了解的节日有什么习俗呢？让 我们写下来吧！
写的时候要注意：
1.写清节日的名称。 2.写清节日的习俗，如吃什么、穿什 么、有什么传统节目等。
点评
你知道端午节有哪些习俗吗？读了小 作者的这篇习作后，你就会知道了。小作 者用生动的语言为我们详细介绍了端午节 的传说和习俗，条理清晰，语句通顺。
屈原流放到了南方。后来，楚国灭 亡了，屈原伤心欲绝，投汨罗江自 尽。人们得知这个消息后，纷纷驾 着船捕捞屈原的遗体，可是一无所 获。人们又怕鱼虾吃掉屈原的遗体， 就往河里扔粽子，从此便有了端午 节吃粽子的风俗。②
②写端 午节的由来， 引人入胜。
每年端午节，大街小巷都飘着粽子的清香。 粽子的品种有许多，有红枣馅的，有肉馅的…… 我最爱吃的是红枣馅的，剥开粽叶，雪白的糯米 中夹着一颗红红的枣，咬一口，甜而不腻，让人 回味无穷。
做月饼
包粽子
佳作欣赏
端午节
“五月五，是端阳……”小巷传来
①用童
了孩子们快乐的歌声，一年一度的端午 谣开头，烘
节又到了。①
托了节日的
说起端午节，还有一个传说故事呢。 气氛，也点
战国时期，楚国有位大臣，名叫屈原，
明了主题， 引人入胜。
他一向受楚王的信任。可后来楚王听信
了小人的谗言，疏远了屈原，最后还把
活动展示 我知道的传统节
春节——正日月初一 中秋节——八月十五
元宵节——正月十五 重阳节——九月七月初七 除夕——腊月三十
传统节日应景美 食
春节——饺子 元宵节——汤圆 端午节——粽子 中秋节——月饼 腊八节——腊八粥
中秋节手抄报
我的成果展示
端午节最快乐的要属我们小朋友了。端午节 这天，我们小孩的胸前都挂着个香喷喷的挂件，
它叫香袋，是用花布织成的， 还用五颜六色的线绣上了各 种祝福的话。香袋形状各异， 有心形的，有星星形状 的……个个香气扑鼻。③
端午节真是个有意义的 节日！④
③介绍端 午节的习俗， 语言很精彩。
④结尾抒 发自己的感受。
范文：
福饺
直接以春节习俗为题，整篇文 章也紧紧围绕这一习俗来写。
除夕夜，在闪烁的星光的陪衬下，在纷飞的礼花的照耀下， 我温馨的小家里，一家三口吃着自己亲手包的热气腾腾的饺 子，脸上洋溢着幸福的笑容……
所以我们在写的时候也可以像小作者这样， 抓住某个习俗重点来写。
大家可能要问了，吃饺子平平常常，你们这么 认真、这么高兴干嘛？嘻嘻，不知道吧，这是 一个特别的日子，对旧年的一个告别，对新年 的一个迎接。而且，今晚的饺子中还有六个银 光闪闪的钢镚儿，人们称它为“福饺”，谁吃 到谁有福哦!所以，这顿饭我们都吃得格外小 心，用筷子夹一个饺子，慢慢地放进嘴里，心 里默默祈祷着上天保佑，我是一个幸福孩子， 一定能吃到“福饺”。
与题目相照应，说 明“福饺”的来历。
大家吃饺子时的动作、 神态、心理描写让这 项习俗显得更加生动 有趣！
活动成果展示
请大家品尝我 家做的月饼。
我们来写几 幅春联！
水调歌头·丙辰中秋
我们小组朗诵和中 秋节有关的古诗！
我来讲讲怎么包粽子。
你呢？你想向大家展示什么呢？
课堂小结
中华民族的历史源远流长，中国传统节日文化更是博 大精深。孩子们,其实不论是哪一种传统节日,其实无 一不寄托着我们的祖先对于美好生活的向往,同时也饱 含了他们对于真、善、美的永恒追求。让我们每个人 都来争做中国传统节日文化的传承者和弘扬者吧!