地球上的人种

第二主题：中国娃（第七周）

活动名称：地球上的人种（社会）

活动目标：

1、知道世界上有不同的人种，住在地球上的人是一家。

2、感受不同人种的文化，并有继续了解的兴趣。

活动准备：

1、不同人种图片、视频（不同肤色人种生活）。

2、地球仪1个。

3、幼儿用书第8页。

4、音乐<<相亲相爱一家人>>。

活动过程：

一、欣赏歌曲：

1、师：今天，老师给你们带来了一首好听的歌曲，一起来听一听吧！

提问：你听到歌曲里唱到了什么？（一家人·····）

2、师：对的，我们是相亲相爱一家人，有爸爸、有妈妈，那我们都生活在哪里？（地球上）。地球是什么样子的呢？

二、出示地球仪，引起幼儿兴趣。

1、师：小朋友看，你们知道这是什么吗？（出示地球仪）

2、师：我们生活的地球就像地球仪一样是圆圆的，我们都是地球妈妈的孩子。平时我们要保护我们的地球，不能乱扔垃圾，只样我们才能幸福的生活在地球上。

3、师：在地球上除了生活着我们黄皮肤的中国人，你们知道还生活着哪些肤色的人种吗？

三、出示图片。

1、师：老师还给你们带来了一些图片，一起来看一看吧！

2、出示不同肤色人种的图片，让幼儿进行观察。

师：这些小朋友，他们和我们长得一样吗？哪些地方不一样？（引导幼儿从皮肤、头发、眼睛鼻子来进行比较）

3、小结：在世界上住着四种不同肤色的人种，从人种可分为，黄色人种：（黑眼睛、黑头发、黄皮肤）白色人种：（蓝眼睛、浅头发、白皮肤、高鼻子）黑色人种：（黑皮肤、卷头发、厚嘴唇）棕色人种：（皮肤像巧克力一般的颜色）我们虽然生活在一个地球上，但我们很多生活习惯是不一样的。

四、感受不同人种所在地习惯和文化的不同。

1、师：老师给你们带来了一段不同人种的生活片段，我们一起来看一看吧！

2、播放视频（欧洲白皮肤孩子、非洲黑皮肤孩子、亚洲黄皮肤孩子、澳洲棕色皮肤孩子）。

3、师：他们哪里和我们不一样？可从生活习惯、进餐、环境、穿着等进行比较。

4、小结：刚才小朋友们说的真好，不管是哪种肤色的人种，他们都有自已的生活习惯和不同的审美观点，他们都是地球上的成员，我们应该互相友好、互相帮

助。

五、欣赏诗歌《我们手拉手》。

1、师：今天呀，老师还想和小朋友们一起来学一首诗歌《我们手拉手》。

2、师小结：这首诗歌告诉我们，大家都是好朋友，要相亲相爱，团结和睦。我们一起来说诗歌吧！（幼儿朗诵）

3、附：诗歌《我们手拉手》

好大好大的地球，哪儿都有小朋友。

黄皮肤，黑皮肤，白皮肤，还有棕色皮肤的小朋友。

地球上的小朋友，大家都是好朋友。

你好，哈罗，欧哈又，我们一起手拉手。