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国风教育
竹简国风教育教学课件
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中国竹子PPT模板经典.ppt
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中国风竹子不可居无竹通用PPT模板
不可居无竹
无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。
汇报人：XX
汇报时间：202X.X
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➢ 第一章 输入标题 Please enter a title ➢ 第二章 输入标题 Please enter a title ➢ 第三章 输入标题 Please enter a title ➢ 第四章 输入标题 Please enter a title
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第二章
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竹子PPT
17
清现代··陈蒲曼声 华（温岭）
18
清现代··陈蒲曼声 华（温岭）
19
清现代··陈蒲曼声 华（温岭）
20
清现代··陈蒲曼声 华（温岭）
21
竹 韵 传 情
22
宁可食无肉， 不可居无竹， 无肉使人瘦， 无竹使人俗。
—苏轼
23
24
14
竹子的画法：
先画竹干、竹节
画竹干一般自下而上行笔，竹节之间用笔顿挫有力， 竹干墨色略淡，竹节用浓墨。
15
再画竹枝，竹叶
竹叶像 “个”字、 “介”字， 由上向下行笔，以中锋为主，落笔要稳，提笔要快。
16
作业要求：
一、临摹或创作一幅墨竹图 二、
１、构图——意疏密 ２、用笔——干脆挺拔 ３、墨色——浓淡对比
8
清.王石谷
9
《双勾竹石图》 元 ·张逊
10
现代 · 齐白
石
11
《竹石图》 清 ·郑板桥
咬定青山不放松， 立根原在破岩中； 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。
12
郑板桥与竹子
清代杰出艺术家“扬州八怪”之一的郑板桥，
特别喜爱和擅长画竹。在少年时代，他就喜欢
“日在竹中闲步”，迷恋其“风晴日午千林竹， 野水
竹 韵 传 情
1
竹之为物，非草非木。它
是介乎草与木之间的一种独特
的植秋冬，枝青叶绿，生机盎然．
3
竹竿上有明显的节，节间中空． 古人语：“未曾出土便有节，纵使凌云亦虚心”4．
竹叶呈短箭形，两头 尖圆，中间略宽。 叶端靠拢，向四周散开。
5
6
7
《墨竹图》 宋 ·文同
穿林入林腹”；为了深入揣摩竹子的特点，他在 自
清现代··陈蒲曼声 华（温岭）
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清现代··陈蒲曼声 华（温岭）
19
清现代··陈蒲曼声 华（温岭）
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清现代··陈蒲曼声 华（温岭）
21
竹 韵 传 情
22
宁可食无肉， 不可居无竹， 无肉使人瘦， 无竹使人俗。
—苏轼
23
24
14
竹子的画法：
先画竹干、竹节
画竹干一般自下而上行笔，竹节之间用笔顿挫有力， 竹干墨色略淡，竹节用浓墨。
15
再画竹枝，竹叶
竹叶像 “个”字、 “介”字， 由上向下行笔，以中锋为主，落笔要稳，提笔要快。
16
作业要求：
一、临摹或创作一幅墨竹图 二、
１、构图——意疏密 ２、用笔——干脆挺拔 ３、墨色——浓淡对比
8
清.王石谷
9
《双勾竹石图》 元 ·张逊
10
现代 · 齐白
石
11
《竹石图》 清 ·郑板桥
咬定青山不放松， 立根原在破岩中； 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。
12
郑板桥与竹子
清代杰出艺术家“扬州八怪”之一的郑板桥，
特别喜爱和擅长画竹。在少年时代，他就喜欢
“日在竹中闲步”，迷恋其“风晴日午千林竹， 野水
竹 韵 传 情
1
竹之为物，非草非木。它
是介乎草与木之间的一种独特
的植秋冬，枝青叶绿，生机盎然．
3
竹竿上有明显的节，节间中空． 古人语：“未曾出土便有节，纵使凌云亦虚心”4．
竹叶呈短箭形，两头 尖圆，中间略宽。 叶端靠拢，向四周散开。
5
6
7
《墨竹图》 宋 ·文同
穿林入林腹”；为了深入揣摩竹子的特点，他在 自
竹PPT
竹子，是禾本科的一个分支，分布在亚热带地区。有低矮似草，又有高如大树。
通常通过地下匍匐的根茎成片生长。也可以通过开花结籽繁衍。为多年生植物。有 一些种类的竹笋可以食用。为高大、生长迅速的禾草类植物，茎为木质。分布于热 带、亚热带至暖温带地区，东亚、东南亚和印度洋及太平洋岛屿上分布最集中，种 类也最多。竹枝杆挺拔，修长，四季青翠，凌霜傲雨，倍受中国人民喜爱，有“梅 兰竹菊”四君子、“梅松竹”岁寒三友等美称。中国古今文人墨客，嗜竹咏竹者众 多。 最矮小的竹种，其杆高10至15厘米，最大的竹种，其杆高达40米以上。成熟的竹生 出水平的枝，叶片为剑形，有叶柄，幼株的叶直接从茎上生出。虽然某些种的茎杆 生长迅速（每日可生长0.3米），但大多数种类仅在生长12至120年后才开花结籽。 竹一生只开花结籽一次。
节 之 间 。
10
10 30cm
较 脆 。 竹 笋 长
至
， 成 年 竹 通 体 碧 绿 节 数 一 般 在
； 叶 面 深 绿 色 ， 无 毛 ， 背 面 色 较 淡 ， 基 部 具 微 毛 ； 质 薄
68
侧 具 小 锯 齿 而 粗 糙 ； 平 行 脉 ， 次 脉
～
对 ， 小 横 脉 甚 显
5
尖 ， 基 部 钝 形 ， 叶 柄 长 约
竹的地下茎（俗称竹鞭）是横着生长的，中间稍空，也有节并且多而密，在节上
长着许多须根和芽。一些芽发育成为竹笋钻出地面长成竹子，另一些些芽并不长出 地面，而是横着生长，发育成新的地下茎。因此，竹子都是成片成林的生长。嫩的 竹鞭和竹笋可以食用。
秋冬时，竹芽还没有长出地面，这时挖出来就叫冬笋；春天，竹笋长出地面就叫春 笋。冬笋和春笋都是中国菜品里常见的食物。春天时，竹芽在干燥的土壤中等待春 雨，如果下过一场透雨，春笋就会以很快的速度长出地面
通常通过地下匍匐的根茎成片生长。也可以通过开花结籽繁衍。为多年生植物。有 一些种类的竹笋可以食用。为高大、生长迅速的禾草类植物，茎为木质。分布于热 带、亚热带至暖温带地区，东亚、东南亚和印度洋及太平洋岛屿上分布最集中，种 类也最多。竹枝杆挺拔，修长，四季青翠，凌霜傲雨，倍受中国人民喜爱，有“梅 兰竹菊”四君子、“梅松竹”岁寒三友等美称。中国古今文人墨客，嗜竹咏竹者众 多。 最矮小的竹种，其杆高10至15厘米，最大的竹种，其杆高达40米以上。成熟的竹生 出水平的枝，叶片为剑形，有叶柄，幼株的叶直接从茎上生出。虽然某些种的茎杆 生长迅速（每日可生长0.3米），但大多数种类仅在生长12至120年后才开花结籽。 竹一生只开花结籽一次。
节 之 间 。
10
10 30cm
较 脆 。 竹 笋 长
至
， 成 年 竹 通 体 碧 绿 节 数 一 般 在
； 叶 面 深 绿 色 ， 无 毛 ， 背 面 色 较 淡 ， 基 部 具 微 毛 ； 质 薄
68
侧 具 小 锯 齿 而 粗 糙 ； 平 行 脉 ， 次 脉
～
对 ， 小 横 脉 甚 显
5
尖 ， 基 部 钝 形 ， 叶 柄 长 约
竹的地下茎（俗称竹鞭）是横着生长的，中间稍空，也有节并且多而密，在节上
长着许多须根和芽。一些芽发育成为竹笋钻出地面长成竹子，另一些些芽并不长出 地面，而是横着生长，发育成新的地下茎。因此，竹子都是成片成林的生长。嫩的 竹鞭和竹笋可以食用。
秋冬时，竹芽还没有长出地面，这时挖出来就叫冬笋；春天，竹笋长出地面就叫春 笋。冬笋和春笋都是中国菜品里常见的食物。春天时，竹芽在干燥的土壤中等待春 雨，如果下过一场透雨，春笋就会以很快的速度长出地面
《有关竹子的古诗》课件
竹子在古诗中的地位不仅仅是因为它的象征意义，还 因为它的自然属性和形态特征，如青翠欲滴的色彩、 修长挺拔的身姿、婆娑摇曳的动态等，都给诗人带来 了无限的创作灵感。
竹子对现代人的启示和影响
竹子所代表的坚韧和高洁品质，对现 代人来说仍然具有重要的启示意义。 在快节奏、高压力的社会生活中，我 们应该学会保持一颗平静、淡泊的心 ，不畏困难，不惧挫折，坚韧不拔地 追求自己的理想。
总结词
竹子在古诗中常被用来象征坚韧不拔的品质，其顽强的生命力和不屈不挠的精 神备受赞誉。
详细描述
许多诗人通过描绘竹子的生长过程和形态，来表达对坚韧不拔精神的赞美。竹 子在逆境中生长，即使面临风吹雨打，依然屹立不倒，这种顽强的生命力赢得 了人们的敬意。
高雅脱俗
总结词
竹子以其高雅脱俗的特质，在古诗中常被用来象征文人的风 骨和清高的气节。
详细描述
竹子的外观清秀，姿态优美，给人以清新脱俗之感。在古诗 中，竹子常与文人雅士相伴，象征着他们高洁的情操和傲骨 的品格。诗人通过描绘竹子的形象，表达对高雅脱俗生活的 向往和追求。
生命力旺盛
总结词
竹子作为一种快速生长的植物，在古诗中常被用来象征旺盛的生命力和蓬勃的生 机。
详细描述
竹子的生长速度非常快，而且能够不断繁衍，这种强大的生命力给人以积极向上 的力量。在古诗中，诗人常常通过描绘竹子的生长状态，来表达对生命力和生机 的赞美。同时，竹子也象征着生命的延续和希望的寄托。
元代张养浩《咏竹》
“翠盖亭亭映碧塘，清芬四溢沁心房 。节高形美出污泥而不染，身姿挺拔 傲酷暑而无伤。”
明代于谦《观竹》
“一径幽云入户来，轩窗小坐亦生苔 。心如野鹤何须贵，身是闲人且慢哉 。”
清代郑燮《竹石》
关于竹子的世界ppt课件
14
------ 竹子花
15
------ 竹子花
16
二、竹子的用途 ------食品
竹 笋产品
17
二、竹子的用途 ------ 日用品
竹桌椅
竹餐具
18
二、竹子的用途 ------ 日用品
竹纤维是继棉、麻、毛、丝之后的“第五大纺 织元素”，竹子可以加工成毛巾、服装和床上
用品等。
19
二、竹子的用途 ------ 交通工具
------ 乐器
箫
竽
筝
21
二、竹子的用途 ------ 乐器
笛
笙
22
三、竹子的种类
喂 兄 弟 ! 咱 们 可 以 饱 餐 一 顿 了!
竹 子 是 大 熊 猫 的 食 物 之 一 冷箭竹和华桔竹 23
湘 妃 竹（斑 竹）
24
竹 中 巨 人
毛 竹
XX实验小学 四（3）班
XXX
1
1、竹子的介绍 2、竹子的用途 3、竹子的种类 4、竹子的品质 5、提问环节
2
一、竹子的介绍
竹子，多年生禾本科竹亚科植物，种类很多 ，有的低矮似草，有的高如大树，生长迅速 ，但竹子是草本植物，而不是我们想象中的 木本植物。 木本植物和草本植物的根本区别，是看它们 是否有年轮。锯断竹子里面一般是空的，没 有一圈圈的年轮。所以竹子是草不是树。
7
------地下茎
8
------地下茎
9
------春笋和冬笋
秋冬时，竹芽还没有长出地面，这时挖出来 就叫冬笋；春天，竹笋长出地面就叫春笋。 冬笋和春笋都是中国菜品里常见的食物。春 天时，竹芽在干燥的土壤中等待春雨，如果 下过一场透雨，春笋就会以很快的速度长出 地面。
------ 竹子花
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二、竹子的用途 ------食品
竹 笋产品
17
二、竹子的用途 ------ 日用品
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二、竹子的用途 ------ 日用品
竹纤维是继棉、麻、毛、丝之后的“第五大纺 织元素”，竹子可以加工成毛巾、服装和床上
用品等。
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二、竹子的用途 ------ 交通工具
------ 乐器
箫
竽
筝
21
二、竹子的用途 ------ 乐器
笛
笙
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三、竹子的种类
喂 兄 弟 ! 咱 们 可 以 饱 餐 一 顿 了!
竹 子 是 大 熊 猫 的 食 物 之 一 冷箭竹和华桔竹 23
湘 妃 竹（斑 竹）
24
竹 中 巨 人
毛 竹
XX实验小学 四（3）班
XXX
1
1、竹子的介绍 2、竹子的用途 3、竹子的种类 4、竹子的品质 5、提问环节
2
一、竹子的介绍
竹子，多年生禾本科竹亚科植物，种类很多 ，有的低矮似草，有的高如大树，生长迅速 ，但竹子是草本植物，而不是我们想象中的 木本植物。 木本植物和草本植物的根本区别，是看它们 是否有年轮。锯断竹子里面一般是空的，没 有一圈圈的年轮。所以竹子是草不是树。
7
------地下茎
8
------地下茎
9
------春笋和冬笋
秋冬时，竹芽还没有长出地面，这时挖出来 就叫冬笋；春天，竹笋长出地面就叫春笋。 冬笋和春笋都是中国菜品里常见的食物。春 天时，竹芽在干燥的土壤中等待春雨，如果 下过一场透雨，春笋就会以很快的速度长出 地面。
中国风_竹子PPT背景~D5091 - 副本15页PPT
中国风_竹子PPT背景~D5091 - 副本
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，Байду номын сангаас是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
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36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，Байду номын сангаас是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
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《竹子真好玩》幼儿园班本课程PPT课件
竹子真好玩
幼儿园中班班本课程
基本内容
ONE 课程缘起 TWO 课程目标 THREE 课程脉络图 FOUR 课程实施与评价
PART ONE
课程缘起
PART ONE 课程缘起
踏青回来，我在自家的小竹林偶然的发现了刚刚冒尖 的竹笋。我就发动我们强有力的后盾 ——家长们，趁 着周末带孩子们去体验挖笋。
THANK YOU
谢谢
HAVE A NICE DAY!
PART TWO
课程目标
让幼儿了解竹子生长过程和竹子的用处，培 养幼儿喜欢竹子和热爱大自然、热爱家乡的 美好品质，学习竹子勇敢、努力向上生长的 快乐，激起积极向上的良好情感。
PART THREE
课程脉络图
PART FOUR
课程实施
在竹林，和爸爸妈妈认识竹子
一次和竹笋的亲密接触
品尝不一样的竹味：品尝竹笋，培养幼儿喜爱竹子，热爱大自然。
竹·记
踏青回来，我在自家的小竹 林偶然的发现了刚刚冒尖的 竹笋。我就发动我们强有力 的后盾 ——家长们，趁着周 末带孩子们去体验挖笋。
艺术：画竹
社会：品·竹
健康：竹ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ变变变
PART ONE课程评价
踏青回来，我在自家的小竹林偶然的发现了刚 刚冒尖的竹笋。我就发动我们强有力的后盾 — —家长们，趁着周末带孩子们去体验挖笋。
幼儿园中班班本课程
基本内容
ONE 课程缘起 TWO 课程目标 THREE 课程脉络图 FOUR 课程实施与评价
PART ONE
课程缘起
PART ONE 课程缘起
踏青回来，我在自家的小竹林偶然的发现了刚刚冒尖 的竹笋。我就发动我们强有力的后盾 ——家长们，趁 着周末带孩子们去体验挖笋。
THANK YOU
谢谢
HAVE A NICE DAY!
PART TWO
课程目标
让幼儿了解竹子生长过程和竹子的用处，培 养幼儿喜欢竹子和热爱大自然、热爱家乡的 美好品质，学习竹子勇敢、努力向上生长的 快乐，激起积极向上的良好情感。
PART THREE
课程脉络图
PART FOUR
课程实施
在竹林，和爸爸妈妈认识竹子
一次和竹笋的亲密接触
品尝不一样的竹味：品尝竹笋，培养幼儿喜爱竹子，热爱大自然。
竹·记
踏青回来，我在自家的小竹 林偶然的发现了刚刚冒尖的 竹笋。我就发动我们强有力 的后盾 ——家长们，趁着周 末带孩子们去体验挖笋。
艺术：画竹
社会：品·竹
健康：竹ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ变变变
PART ONE课程评价
踏青回来，我在自家的小竹林偶然的发现了刚 刚冒尖的竹笋。我就发动我们强有力的后盾 — —家长们，趁着周末带孩子们去体验挖笋。
竹ppt课件
01
建筑材料
竹子因其强度高、重量轻、生长 快等特点，常被用作建筑材料， 如竹屋、竹楼等。
02
03
04
食品包装
竹笋是人们喜爱的食材，同时竹 子也可制成各种食品包装材料。
竹子对人类生活的影响
生态平衡
竹子在生态系统中扮演着重要的角色，能够 保持水土、调节气候，有助于维护生态平衡
。
经济发展
竹子与中国传统文化紧密相连，是中华文化 的重要组成部分。
美化环境
竹子形态优美，四季常绿 ，可以作为园林景观植物 ，美化城市和乡村环境。
竹子的文化价值
传统文化象征
在中华文化中，竹子象征 着坚韧、高雅、谦虚等品 质，被广泛运用于诗词、 绘画等领域。
民间艺术
竹编、竹刻等民间艺术形 式，以其独特的技艺和审 美价值，丰富了人们的文 化生活。
旅游文化
竹林景观和竹文化成为旅 游的重要资源，吸引着大 量游客前来观赏和体验。
济发展的重要支柱。
竹子产业发展前景
市场需求持续增长
随着人们对环保和健康的关注度提高，竹制品市场需求持续增长 。
技术创新推动产业发展
新技术、新工艺的应用将提高竹子加工效率，推动产业发展。
国际竞争力增强
提高产品质量、加强品牌建设，将使中国竹子产业在国际市场上更 具竞争力。
竹子产业发展面临的挑战和机遇
总结词
竹子适应性较强，可在各种土壤和气候条件下生长。
详细描述
竹子的生长环境多样，可以在山地、丘陵、平原和河谷等各种地形上生长。同时，竹子对土壤的适应性较强， 可在酸性、中性或微碱性土壤中生长。竹子的生长速度较快，一般每年可以长高几十厘米到几米不等。此外， 竹子还具有耐寒、耐旱、耐阴等特性，可在不同气候条件下生存和繁衍。
革命女英雄江姐竹签子是竹子做的共产党员的意志是钢铁铸成的动态PPT课件
宣讲人： 时间： .XX
目
01
录
02
03
04
05
人物简介 革命事迹 她的遗书 人物评价 怀念江姐
第一部分
人物简介
b mboo is m d of b mboo nd th will of munist is m d of st l nd th will of munist
人物简介
毒刑拷打，那是太 的考验。竹签子是 竹子做的，共产党 员的意志是钢铁铸 成的！
b mboo is m d of b mboo nd th will of munist is m d of st l nd th will of munist
演示完毕感谢您的观看
人物简介
江姐是著名的革命烈士江竹筠的爱称，曾用名 江志炜，江竹筠19 年8月 日出生于四川省自贡 市大安区的一个农民家庭，1939年加入中国共 产党。江竹筠同志8岁时，性格刚强的母亲与 游手好闲的父亲不能相处，便带着江竹筠姐弟 到重庆投奔兄弟。
人物简介
江竹筠10岁到重庆的织袜厂 当了童工，因为人还没有机 器高，老板就为她特制了一 个高脚凳。11岁时，她又进 了重庆的一所教会办的孤儿 院，边做工边读书。在苦难 的生活经历中
第四部分
人物评价
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人物评价
江竹筠这位看似文弱的女性有那样坚强的表现，是由 于对旧社会及其代表国民党反动派的极度仇恨，也是 由于对共产党领导的新中国的无限向往。在狱中她受 酷刑后，难友们把她称为“中国的丹娘”。并肩战斗了两 年的假夫妻，终于结成了真伴侣。唯一的爱子寄养在 别人家里；为了革命工作，她做了绝育手术。
目
01
录
02
03
04
05
人物简介 革命事迹 她的遗书 人物评价 怀念江姐
第一部分
人物简介
b mboo is m d of b mboo nd th will of munist is m d of st l nd th will of munist
人物简介
毒刑拷打，那是太 的考验。竹签子是 竹子做的，共产党 员的意志是钢铁铸 成的！
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演示完毕感谢您的观看
人物简介
江姐是著名的革命烈士江竹筠的爱称，曾用名 江志炜，江竹筠19 年8月 日出生于四川省自贡 市大安区的一个农民家庭，1939年加入中国共 产党。江竹筠同志8岁时，性格刚强的母亲与 游手好闲的父亲不能相处，便带着江竹筠姐弟 到重庆投奔兄弟。
人物简介
江竹筠10岁到重庆的织袜厂 当了童工，因为人还没有机 器高，老板就为她特制了一 个高脚凳。11岁时，她又进 了重庆的一所教会办的孤儿 院，边做工边读书。在苦难 的生活经历中
第四部分
人物评价
b mboo is m d of b mboo nd th will of munist is m d of st l nd th will of munist
人物评价
江竹筠这位看似文弱的女性有那样坚强的表现，是由 于对旧社会及其代表国民党反动派的极度仇恨，也是 由于对共产党领导的新中国的无限向往。在狱中她受 酷刑后，难友们把她称为“中国的丹娘”。并肩战斗了两 年的假夫妻，终于结成了真伴侣。唯一的爱子寄养在 别人家里；为了革命工作，她做了绝育手术。
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四. 竹子大家庭成员多！
传说，舜帝的两个妃子娥皇，女英千里寻追 舜帝。到君山后，闻舜帝已崩，抱竹痛哭， 流泪成血，落在竹子形成斑点，故又名“泪
彩竹
龟 甲 竹
云南玉竹 菲白竹
翠竹
方 竹
能分叉的巨龙竹
黑色竹子—— 紫 竹
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竹子之乡江西崇义
漓江岸边的凤尾竹
竹子造景是东方园林中不可缺少的植物材料
二、竹子的品质
在哪里？
大文豪苏东坡：“宁可食无肉，不可居无竹。 无肉令人瘦， 无 竹令人俗。” 优雅的竹林环境为他的创作提供了极好的氛围。
郑板桥画竹子意
在笔先者，定则也； 趣在法外者，此机也。 独画云乎哉！”因此， 从竹子千姿百态的自 然景象中得到启示， 激发情感，经过“眼 中之竹”，转化为 “胸中之竹”，借助 于笔墨，挥洒成“手 中之竹”即“画中之 竹”。
竹纤维还可以制作成竹棉、竹丝、竹麻、竹涤等纺织品，尤其是夏季穿着非常凉 爽。
竹子深加工不但是竹子加工业的一场革命，更由于竹子的身价几乎是
过去的十倍。更使得竹乡的竹农获得实实在在更多更大的经济效益，使竹农种竹的积极 性大大提高。
箫
笛
笙
竽
筝
竹子可以加工成 艺术品工人欣赏
竹子工艺产品
竹子在中国园林造景中有着重要的作用 扬州的“个园”是一个以竹子景观为主题的公园
1. 竹子具有高风亮节、虚心豁达的精神。
虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花 。
1 。 竹子具有“刚柔相济”的品德，柔的可谓“柔情似水”， 刚的可称“宁折不弯”。
2. 竹子不因作为画家手中的画笔而骄傲，
也不因作为清洁工手中的扫帚而自卑。
三、竹子的寓意
岁寒三友————松、竹、梅
因为梅花与松树、竹子都具有顶冰雪、战寒霜的艰苦经历， 为中国古今文人们所敬慕，因此又并称“岁寒三友”，以此比喻 在艰苦的条件下，同甘共苦、风雨同舟的真挚友谊。
喂 兄 弟 ! 咱 们 可 以 饱 餐 一 顿 了!
竹 子 是 大 熊 猫 的 食 物 之 一-----冷箭竹和华桔竹
竹 笋产品
竹笋菜肴Leabharlann 竹桌椅竹餐具竹地板
傣族的竹楼
傣家竹楼
竹子
制 造 的船
滑竿是载人的工具
竹纤维是继棉、麻、毛、丝之后的“第五大纺织元素”，竹子可以加工成纤 维，纺织成竹麻、竹棉、竹丝、竹涤系列面料和服装，