2015版最新思想道德修养与法律基础
2015修订版思想道德修养与法律基础第八章
非法侵入住宅罪，是指违背住宅内成员的意愿或无法律
依据，进入公民住宅，或进入公民住宅后经要求退出而 拒不退出的行为。
通信自由权
讨论：偷看他们手机内的信息算不算 干涉他人通信自由侵犯他人权利？
通信自由包括通信秘密，指公民通过书信、电报、传真、
电话及其他通信手段，根据自己的意愿进行通信，不受他人干
休息权
《劳动法》第三十六条 国家实行劳动者每日工作时间不超 过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。
《劳动法》第四十五条 国家实行带薪年休假制度。劳动者 连续工作一年以上的，享受带薪年休假。具体办法由国务院规 定。 《劳动法》第四十一条 用人单位由于生产经营需要，经与 工会和劳动者协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过一 小时；因特殊原因需要延长工作时间的，在保障劳动者身体健 康的条件下延长工作时间每日不得超过三小时，但是每月不得 超过三十六小时。
涉的自由。 宪法第40条规定，公民的通信自由和通信秘密受法律保护。 除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察 机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个
人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
三、财产权
《宪法》第十三条规定，公 民的合法的私有财产不受侵犯。 国家依照法律规定保护公民 的私有财产权和继承权。
《宪法》第四十二条规定，中华人民共和国公民有劳动的 权利和义务。 国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保
护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬
和福利待遇。 劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。国有企业 和城乡集体经济组织的劳动者都应当以国家主人翁的态度对 待自己的劳动。国家提倡社会主义劳动竞赛，奖励劳动模范
2015版 思想道德修养与法律基础 第一章 理想信念与大学生成长成才
冀A-00038
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特大经济罪犯李真受贿、贪污被判死刑
人可以没有金钱，但不 能没有信念。丧失信念， 就会毁灭一生。’而他就 是因为缺少信念才会迷信， 迷信是盲目的信，其实是 什么都不信。什么都不信 才会无所畏惧，这是个很 浅显的道理。
大贪官李真在看守所总结做中共 高干秘书的“假、瞒、骗、勾” 四字诀
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五、理想信念的作用 •理想信念指引人生的奋斗目标。
•理想信念提供人生的前进动力。 •理想信念提高人生的精神境界。
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清华英语神厨---张立勇
因为贫穷，他放弃了自己的大学梦， 高中辍学，成为千万农民工中的一名， 踏上漫漫的求学之路。因为理想，他 坚守初衷，忍受寂寞，坚持自学英语 10年，通过国家等级考试，获得托福 630分的高分，做了很多大学生做不 到的事情。
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请同学们说说这些想法分别属于什么理想？ （１）我的理想是毕业两年后买一辆小轿车，天天开着车 上班。生活理想
职业理想 （２） 我的理想是高三分流时能进高考班。
（３）我的理想是毕业后能找一份我自己喜欢的工作，能
多赚点钱孝敬父母． 生活、职业、道德理想
（４）我的理想是成为一个人人喜欢、受人尊敬、诚实做 人、踏实做事的人。 道德理想 （５）我的理想是以后能买一栋别墅． 生活理想
信念
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全能神教徒
首面 上页 目录 许，山东省招远市一“麦当 劳”快餐店内发生一起命案。案发后，招远市公 安局出警民警快速反应，四分钟内到达案发现场， 将张某等六人抓获到案。经初步审查，张某等六 人对殴打吴某的犯罪行为供认不讳。该案正在进 一步侦查当中。事发当天，张某等六人在招远市 “麦当劳”快餐店内就餐，与同在该店就餐的吴 某发生口角。后张某等六人对吴某进行殴打，致 吴某受伤，后经抢救无效死亡。
2015版最新思想道德修养与法律基础
★ 二、树立中国特色社会主义的共同理想 中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主 题。建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是 现阶段我国各族人民的共同理想。 要树立这一理想，必须要做到：
1.坚定对中国共产党的信任。
2.坚定中国特色社会主义信念。 3.坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
4.自强不息。
二 爱国主义及其时代价值 （一）爱国主义的科学内涵
1. 爱祖国的大好河山。
2. 爱自己的骨肉同胞
3. 爱祖国的灿烂文化。 4. 爱自己的国家。
（二）爱国主义的时代价值
1.爱国主义是中华民族继往开来的 精神支柱； 2.爱国主义是维护祖国统一和民族 团结的纽带； 3.爱国主义是实现中华民族伟大 复兴的动力 ；
第一节 中国精神的传承与价值 一 什么是中国精神
中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新 为核心的时代精神。
二 中国精神的价值：是兴国强国之魂
1.实现民族复兴的精神引领 ；
2.凝聚中国力量的精神纽带； 3.提升综合国力 的重要保证。
第二节 以爱国主义为核心的民族精神 一 民族精神 的基本内容 1.团结统一； 2.爱好和平； 3.勤劳勇敢 ；
思想道德修养 与法律基础
山西农业大学
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
第一节 树立科学的理想信念 一、确立马克思主义的科学信仰 马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。 马克思主义作为我们党和国家的根本指导思想， 是由马克 思主义严密的科学体系、鲜明的阶级立场和巨大的实践指 导作用决定的， 是近代以来中国历史发展的必然结果， 是 中国人民长期探索的历史选择。 （理由） 马克思主义的特征： 1.马克思主义是科学的又是崇高的； 2.马克思主义具有持久的生命力； 3.马克思主义以改造世界为己任。
《基础》课(2015年修订版)思修部分教材解读
讲好思想政治理论课的“导论篇”——《思想道德修养与法律基础》（2015年修订版）思想道德修养部分教材解读武汉大学沈壮海我的介绍主要集中在思想道德修养部分。
内容分为四个部分：修订背景、修订过程、新增内容、建议思考。
第一部分：修订背景概括而言，修订的背景主要体现在三个方面：经济社会的新发展、青年成长的新特点、党和国家的新要求。
一、经济社会的新发展十八大以来，我们党以前所未有的魄力与定力推进“具有许多新的历史特点的伟大斗争”，经济社会发展呈现出一系列新的特点。
所有这些，都对人才培养问题提出了一系列新的课题，需要我们敏锐把握，及时反映到人才培养的过程中来。
二、青年成长的新特点当前的青少年（即将进入高校或已经进入高校的青少年）呈现出一系列的成长特点，向教育者提出了应当客观面对的一系列教育新课题，需要认真对待。
三、党和国家的新要求十八大以来，党中央在治国理政的方方面面提出了一系列的新论断，提出了一系列新要求，做出了一系列的新部署。
这些新的论断、要求和部署，需要我们以不同的形式反映到思想政治理论课的教材和教学之中。
从本课程的“思想道德修养”部分来看，尤其需要关注并在教材与教学中予以充分反映的，包括以下七个方面：（一）关于“中国梦”2012年11月29日，在中央政治局常委参观复兴之路展览时，习近平总书记首次提出并阐述了“中国梦”的问题。
2013年3月17日，在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话中，习近平总书记集中论述了中国梦、中国精神、中国道路、中国力量等问题。
关于中国梦的论述，还体现于习总书记的许多讲话与答问中。
这些讲话说明，让青年大学生深刻理解中国梦的内涵和意义，树立为实现中国梦而努力奋斗的坚定志向，是党中央和习近平总书记提出的一个明确要求，需要在直接以大学生为教育对象、对思想道德修养为教学核心内容的《思想道德修养与法律基础》教材中予以鲜明而具体的贯穿、体现。
（二）关于“中国精神”习近平总书记对中国精神的内涵、特征、意义及其弘扬路径等问题作出了深刻论述。
2015级《思想道德修养与法律基础学习知识》复习资料题规范标准答案
2015级《思想道德修养与法律基础学习知识》复习资料题规范标准答案2015级《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题绪论1、⼤学新⽣如何尽快适应⼤学⽣活？P1-2（1）认识⼤学⽣活的特点。
（学习要求的变化，⽣活环境的变化，社会活动的变化）（2）提⾼独⽴⽣活能⼒。
（确⽴独⽴⽣活意识，虚⼼求教、细⼼体察，⼤胆实践、不断积累⽣活经验）3.树⽴新的学习观念。
（⾃主、全⾯、创新学习理念）4.培养优良学风。
（勤奋、严谨、求实、创新）2、⼤学的学习理念和优良学风是什么？P3理念：⾃主学习全⾯学习创新学习合作学习终⾝学习优良学风：勤奋严谨求实创新3、如何理解道德和法律的关系？P8联系：都是调节⼈与⼈之间相互关系的⼀种社会规范；都是社会主义⽣产关系的⼀种反映，体现了⽆产阶级和⼴⼤⼈民的共同意志；在许多⽅⾯都是想通的，法律为道德提供了保障，道德建设为法律建设提供了⽬标。
区别：表现形式：法律是国家制定或认可的⼀种⾏为规范，它具有明确的内容，通常以各种法律渊源的形式表现.道德规范的内容它存在与⼈们的意识之中，并通过⼈们的⾔⾏表现出来.调节领域：道德所涉及的范围极其⼴阔，包括⼈们的⾏为、思想法律之调整⼈们有关法律的⾏为.调节⽅式：法律由国家强制⼒保证实施道德主要依靠社会舆论的⼒量，靠⼈们⾃觉遵守。
4、简述社会主义核⼼价值观的基本内容。
⼤学⽣为什么要⾃觉学习和践⾏社会主义核⼼价值观？P11⑴基本内容：马克思主义指导思想，中国特⾊社会主义共同理想，以爱国主义为核⼼的民族精神和以改⾰创新为核⼼的时代精神，社会主义荣辱观。
⑵为什么：培育和践⾏社会主义核⼼价值观，是引领⼤学⽣成长成才的基本途径，为⼤学⽣加强⾃⾝修养、锤炼优良品德指明了努⼒⽅向。
5、谈谈你对思想道德素质和法律素质内涵的理解。
P9思想道德素质和法律素质是⼈的基本素质，它体现着⼈们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是⾮善恶判断能⼒和⾏为选择能⼒，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着⼈们在⽇常⽣活中的⾏动⽬的和⽅向。
思想道德修养与法律基础2015版第七章
正当程序
中立性：底线标准 参与性：核心要素 公开性：重要特征 时限性：内在要求
正当程序
自然公平的第一个原则 是：必须给予诉讼当事 人各方充分的机会来陈 述本方的理由。这意味 着必须将诉讼程序告知 他们，并及时通知其任 何可能受到的指控，以 便于他们行使权利。
——（英）彼得· 斯坦
三、培养法律思维方式的途径
第一节 树立社会主义法治观念
一、坚持走中国特色社会主义法治道路 二、社会主义法治理念的基本内容
三、坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一
四、坚持依法治国和以德治国相结合
五、加强宪法实施，落实依宪治国
一、坚持走中国特色社会主义法治道路
党的领导 中国特色社会主义制度 中国特色社会主义法治理论
二、社会主义法治理念的基本内容
思考：刘海洋应该承担什么责任？
2002 年 2 月 24 日，北京市公安局西城 分局依法对刘海洋实施了刑事拘留。 2002年3月26日，公安司法机关依照有 关法律规定，对刘海洋实施取保候审 。
审判结果
2003 年 4 月 21 日，备受关注的“刘海洋 硫酸泼熊案”在北京市西城区人民法院 开庭宣判，法庭判决被告人刘海洋犯故 意毁坏财物罪，免予刑事处罚。
1、学习法 律知识。
2、掌握法 律方法。
3、参与法 律实践。
4、养成守 法习惯。
第三节
尊重社会主义法律权威
在专制政府中，国王 便是法律。同样地， 在自由国家中，法律 便应该成为国王。
托马斯· 潘恩
一、尊重法律权威的重要意义
法律权威的含义与必要性
法律权威是就国家和社会管理过程中法律的 地和作用而言的，是指法律的不可违抗性。法 律权威的树立要靠内在的说服力和外在的强制 力。法律权威的树立离不开外在的强制，但是 法律的内在说服力是更根本的权威来源，而内 在说服力是建立在法律的内在合理性上的。 宪法和法律在政治生活和社会生活中是否真 正享有最高权威则是一个国家是否实现法治的 关键。
思想道德修养与法律基础(2015修订版)思修重点
《思想道德修养与法律基础(2015年修订版)》1.理想与信念的关系正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础；坚定的信念是实现理想的重要条件；勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
2.理想信念对人生的重要意义理想信念指引奋斗目标；理想信念提供前进动力；理想信念提高精神境界。
3.理想和现实的关系（如何理解理想很丰满、现实很骨感？）辩证看待理想与现实的矛盾；实现理想的长期性、艰巨性和曲折性；艰苦奋斗是实现理想的重要条件。
▷正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础；坚定的信念是实现理想的重要条件；勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
4.个人理想和社会理想的关系。
个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求。
社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共同奋斗目标。
社会理想规定、指引着个人理想；社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华。
5.中国精神提出的现实意义？实现民族复兴的精神引领；凝聚中国力量的精神纽带；提升综合国力的重要保证。
6.爱国主义的时代价值是什么？47维护祖国统一和民族团结的纽带；实现中华民族伟大复兴的动力；实现人生价值的力量源泉。
7.为什么要改革创新？59进一步解放和发展生产力的必然要求；全面深化改革、推动经济社会全面发展的重要条件；建设社会主义创新型国家的迫切需要。
8.如何做一名忠诚的爱国者？52推进祖国统一（坚持一个中国原则、推进两岸交流合作、促进两岸同胞团结奋斗、反对“台独”分裂图谋）；促进民族团结；增强国家安全意识（确立总体国家安全观，增强国防意识、履行维护国家安全的义务）。
9.经济全球化背景下应确立哪些新的爱国观念？48人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别；科学没有国界，但科学家有祖国；经期全球化是世界经济发展的必然趋势，但不等于全球政治、文化一体化。
10.如何科学理解人的本质？66人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，他是一切社会关系的总和。
2015年修订版_思想道德修养与法律基础_第五章第三节课件 (1)
（一）树立正确的恋爱观
误把友谊当爱情(为何落花有意流水无情?) 错置爱情的位置(没有了爱情,就没有了一切?) 片面或功利化地对待恋爱[干得好不如嫁(娶)得好?]
重过程轻结果 (不求天长地久,但求曾经拥有?) 不能因失恋而迷失人生方向
改变恋爱不良认识
慰藉解闷而谈恋爱。 恋爱、婚姻两回事。
出于从众心理谈恋爱。
• 俞敏洪爱情语录 • 3、真正纯粹的爱情只有现在，只有当下， 爱不因过去，不因未来。不因为过去是过去 已成历史，爱历史便失去当下的美好，不因 为未来是未来还没有发生，为未来而爱就多 了一份功利的世俗。爱情也不问因果，一问 因果便落俗套。为什么爱？最好的回答就是 因为爱所以爱。爱的最高境界就是把一瞬间 的感觉变成永恒。
案例（二）：一位女大学生的恋爱心理咨询信 我谈了一个男朋友，他早我一年毕业了。大一、 大二时，他总是陪我上晚自习，周末陪我玩，当时很 开心，学习成绩也好，现在他陪我的机会减少了，所 以心情总不好，总想他能够天天陪我。有时他答应回 来看我，又失约了，我的情绪便又特别低落，甚至想 哭。想到旷野上呐喊几声，每每看到班里的其他同学 一对一对地在一起，我好羡慕，好嫉妒。 您说我是不是有心理障碍，我该怎么办？迫切希望 您早日回信。
婚姻家庭的稳定是社会和谐稳定的基础
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《思想道德修养与法律基础》教学创新
家庭美德是维系家庭 关系、保障家庭温馨幸福 和社会文明健康发展的重 要条件。是每个公民在家 庭生活中应当遵循的行为 准则。
家庭美德的基本规范
尊老爱幼 男女平等 夫妻和睦 勤俭持家 邻里团结
家庭美德的学习
感悟亲情，培养责任感
对待失恋的正确态度
Hale Waihona Puke • 失恋不失德：不能因爱生恨
思想道德修养与法律基础(2015版)
B 200万
C 2000万
D 1白蚁战术”是某些国家策动“颜色革命\u0fck”、实施网上“文化冷\u0j6s战”和“政治转基因”工程的惯用伎俩。（）
正确答案: √
D 《孟子》
正确答案: C
4 西南联大之所以能够高等教育的奇迹，一是热爱祖\\u0bd7u07kc国、追求真理、艰苦奋斗、勇于担当的联大精神，二是追求科学民主、捍卫学术自由、倡导兼容并包的大学治理结构。（）
正确答案: √
1.3、西方文明传统中的大学精神
C 实践能力
D 包容精神
正确答案: A
4 《论语》说“君子不器”，即是讲一个成熟、大写\u0f05的君\u01sb子人格也必定是一种自由而不甘为器皿、为工具的独立人格。（）
正确答案: √
5 \u08ja无私德\u0t1d不能立，无公德则不能团。（）
正确答案: A
2 在纪念阿提卡英雄的墓\u0d5c地旁设\u02c1立了堪称现代大学前身的阿卡德摩学园的是（）。
A \u01fs
B 亚里士多德
C 柏拉图
D 毕达哥拉斯
正确答案: C
3 柏\u09ks林大学在继承和发展中世纪大\u06aj学传统基础上形成的德国大学传统，即大学应为“学术研究的中心”，该传统代表人物、曾任普鲁士教育大臣和柏林大学校长的思想家洪堡认为，大学重在“发展”知识，“传授”学问。（）
正确答案: ×
1.7、提升思想道德素质和法律素质
1 人们盲目崇拜各种传统的哲学体系和错误的证\u00kd明法则，并将其移入\u0jt1人的心中而造成的偏见，属于（）。
A “洞穴假象”
B “市场假象”
2015版 第四章 思想道德修养与法律基础
• 道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动 人的全面发展的内在动力。
• 在阶级社会中，道德是调解阶级矛盾和对立阶级之间 开展阶级斗争的重要工具；
我国目前的道德现状
大学生的道德行为需要 补课
宁波市的一位高校教师最近向媒体 反映了一桩事。前不久，宁波万里学院 的一位老教授乘上３６０路公交车，本 校不少学生结伴而坐，但面对站立一旁 的教授，学生竟无一人让座。
第三节
继承与发扬中国革命道德
《思想道德修养与法律基础》
一、中国革命道德的形成与发 展
• 中国革命道德是指中国共产党人、人民军 队、一切先进分子和人民群众在中古哦新民主 主义革命和社会主义革命、建设与改革中所形 成的优良道德。 • 中国共产党始终非常重视继承和发扬革命 道德传统。 • 中国革命道德作为一种精神力量，从它形 成的时候起，就对中国的革命和建设事业发挥 着极其重要的作用。 • 弘扬中国革命道德，要同弘扬中华传统美 德相结合。
一、道德的起源与本质
• 道德是天生就有的吗？请看两组图片后回答。
生 命 流 泪 的 样 子 !!!
轻生者死了，救人者哭了
提示：人的道德与动物的本能有根本区别
道德是上帝赋予的吗？
起源、形成和发展问题一直争论不休，主要有：
道德是人类历史上最早的社会意识形态之一，关于它的
（一）非马克思主义道德起源说 1、神源论（亦称“神启论” ）： 道德来源于神的意旨或上帝的启示 2、心源论（亦称“天赋论” ）： 道德起源于人类的天性或自然本性，是人先天所具 有 的禀赋 3、庸俗进化论： 道德观念起源于动物的本能，道德起源于动物的 “社会”意识或互助性 4、感觉欲望论（亦称“自然论” ）： 道德来源于人的自然本性的欲望 5、不可知论： 道德起源是不可知的
15版思想道德修养与法律基础第一章
一、正确理解理想与现实的关系
（一）辩证看待理想与现实的矛盾 理想很丰满，现实很骨感。（你怎么看？）
1. 用理想来否定现实——现实“丑恶”论 2. 用现实来否定理想——追求“实惠”论 （二）实现理想的重要条件 1. 坚定的信念 2. 正确认识社会发展的规律
（ 二 ） 艰实 巨现 性理 和想 曲的 折长 性期 性 、
大学生肩负着特殊的历史使命和历史责任
1. 坚持和发展中国特色社会主义 2. 实现中华民族伟大复兴的中国梦
二、确立马克思主义的科学信仰
是不是只有在社会主义国 家才认可马克思主义？ 案例：英国公布民意调查 结果 马克思成为本千年最伟大 的思想家
二、确立马克思主义的科学信仰
1、马克思主义是科学的又是崇高的 2、马克思主义具有持久的生命力 3、马克思主义以改造世界为己任
毛泽东、周恩来在学校读书时就立下了 远大志向
区分理想、梦想、幻想
一个放牛娃的理想
2、什么是理想
社会学：理想是对未来社会合乎客观发展规律的想象和希望。 哲学认识论：理想是对奋斗目标有根据的构想。 心理学：理想是同奋斗目标相联系的有实现可能性的信念。 政治学：理想是人们的政治立场在奋斗目标上的集中表现。
理想的时代性
柏拉图
马克思
在不同的社会生活中,在不同的历史阶段,人们 会产生不同的理想。人的理想会随着社会历史的发 展而发生变化。
理想的实践性
真正的理想不只是对未来目标的主观想象 ,它要 变为现实还要人们在实践中付出自己的主观努力。
案例：陈果的悲剧
陈果是中央音乐学院的一名在读学生，学习好，也遵守纪 律，在大家眼里是一名好学生。1999年学校的领导老师发 现她练“法轮功”后多次努力，想把她从“法轮功”的圈 子里拉回来，她也曾有过转化，表示不再参加“法轮功” 的活动。可是2000年寒假回到家里受其母亲影响，又出现 了反复，2001年1月23日，在天安门广场和其母亲一道自焚， 以求所谓的“升入天国”，走向“圆满”，被烧成重伤。 陈果事件引起社会的广泛关注。 请同学们说一说：一个大学生何以会成为李洪志歪理邪说 的忠实信徒，以至于走上自焚的道路? ［总结］才女自毁成为“法轮功”的殉葬品绝非偶然，它 暴露出陈果在理想信念问题上的空虚与迷惘。
思想道德修养与法律基础目录(2015版)
2015年修订版《思想道德修养与法律基础》（目录绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一节适应人生新阶段一、认识与适应大学生活一、更新学习理念三、确立成才目标第二节提升思想道德素质和法律素质一、思想道德与法律二、思想道德素质与法律素质第三节培育与践行社会主义核心价值观一、社会主义核心价值观的基本内容二、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才一、理想信念的含义与特征二、理想信念的重要意义第二节树立科学的理想信念一、认识大学生的历史使命二、确立马克思主义的科学信仰三、树立中国特色社会主义共同理想第三节在实践中化理想为现实一、正确理解理想与现实的关系二、坚持个人理想与社会理想的统一三、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想第二章弘扬中国精神共筑精神家园第一节中国精神的传承与价值一、重精神是中华民族的优秀传统二、中国精神是兴国强国之魂三、中国精神是民族精神与时代精神的统一第二节以爱国主义为核心的民族精神一、民族精神的基本内容二、爱国主义及其时代价值三、新时期的爱国主义四、做忠诚的爱国者第三节以改革创新为核心的时代精神一、时代精神及其主要体现二、改革创新的重要意义三、做改革创新的实践者第三章领悟人生真谛创造人生价值第一节树立正确的人生观一、人生与人生观二、人生观的主要内容三、正确认识人生价值四、用科学高尚的人生观指引人生第二节创造有价值的人生一、人生价值的标准与评价二、人生价值的实现条件三、在实践中创造有价值的人生第三节科学对待人生环境一、促进自我身心的和谐二、促进个人与他人的和谐三、促进个人与社会的和谐四、促进入与自然的和谐第四章注重道德传承加强道德实践第一节道德及其历史发展一、道德的起源与本质二、道德的功能与作用三、道德的历史发展第二节弘扬中华传统美德一、中华传统美德的当代价值二、中华传统美德的基本精神三、中华传统美德的创造性转化和创新性发展第三节继承与发扬中国革命道德一、中国革命道德的形成与发展二、中国革命道德的主要内容三、发扬光大中国革命道德第四节加强社会主义道德建设一、着眼“四个全面”战略布局加强道德建设二、社会主义道德建设的核心与原则三、积极投身崇德向善的道德实践第五章遵守道德规范锤炼高尚品格第一节社会公德一、公共生活与公共秩序二、公共生活中的道德规范三、网络生活中的道德要求第二节职业道德一、职业生活中的道德规范二、大学生的择业与创业三、自觉遵守职业道德第三节家庭美德一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范二、大学生的恋爱观与婚姻观三、弘扬家庭美德第四节个人品德一、个人品德及其作用二、加强个人道德修养三、追求崇高道德境界第六章学习宪法法律建设法治体系第一节法律的概念及发展一、法律的词源与含义二、法律的本质与特征三、法律的产生与发展第二节我国社会主义法律一、社会主义法律的特征二、社会主义法律的作用三、社会主义法律的运行第三节我国的宪法与法律部门一、我国宪法的基本原则与制度二、我国的实体法律部门三、我国的程序法律部门第四节建设中国特色社会主义法治体系一、建设中国特色社会主义法治体系的意义二、建设中国特色社会主义法治体系的内容三、全面依法治国的基本格局第七章树立法治理念尊重法律权威第一节树立社会主义法治观念一、坚持走中国特色社会主义法治道路二、坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一三、坚持依法治国和以德治国相结合四、加强宪法实施，落实依宪治国第二节培养社会主义法治思维一、法治思维方式的含义和特征二、法治思维的基本内容三、培养法治思维的途径第三节尊重社会主义法律权威一、尊重法律权威的重要意义二、尊重法律权威的基本要求第八章行使法律权利履行法律义务第一节法律权利与法律义务一、法律权利二、法律义务三、法律权利与法律义务的关系第二节我国宪法法律规定的权利与义务一、政治权利与义务二、人身权利与义务三、财产权利与义务四、社会经济权利与义务五、宗教信仰及文化权利与义务第三节依法行使权利与履行义务一、依法行使权利二、依法救济权利三、尊重他人权利四、依法履行义务结束语做社会主义核心价值观的积极践行者后记。
2015修订版思想道德修养与法律基础课后题答案
思想道德修养与法律基础课后题答案(完整版)开卷考试用的着大学生怎样尽快适应大学新生活？〔1〕认识大学生活特点，了解大学生活的变化。
大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。
〔2〕提高独立生活能力。
确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。
不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。
〔3〕树立新的学习理念。
树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。
〔4〕培养优良学风。
高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。
2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。
当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。
大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。
德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容。
大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。
当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。
3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？科学内涵：稳固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风气，稳固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。
意义：它为当代大学生加强自身修养。
锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。
思想道德修养与法律基础课后习题答案2015年修订
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课后思考题:1.大学生怎样才能尽快适应大学新生活?(P2)(1)认识大学生活特点，了解大学生活的变化。
大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境;统一与独立并存的生活环境;丰富与平等并存的人际环境;多彩与严谨并存的课余环境。
提高独立生活能力。
确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验。
不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力;学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。
(3)树立新的学习理念。
树立自主学习的理念;树立全面学习的理念;树立创新学习的理念;树立终身学习的理念。
(4)培养优良学风。
高度要求自己，努力做到"勤奋、严谨、求是、创新"。
2.大学生应该塑造怎样的崭新形象?(P6)(1)理想远大，热爱祖国(2)追求真理，善于创新(3)德才兼备，全面发展 (4)视野开阔，胸怀宽广(5)知行统一，脚踏实地 3.思想道德和法律的关系是什么?(P8)4.谈谈你对思想道德素质和法律素质的内涵的理解(P9)5.大学生提高思想道德素质和法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系?(P11)社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。
社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生;社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本;建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证;建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。
社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针。