初中物理《电磁感应》(共21张)ppt17

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第17章-电磁感应PPT课件

第17章-电磁感应PPT课件

切割磁力线运动
动生电动势

2. 导体或导体回路不动, B变化 感生电动势感
第十七章 电磁感应
2、动生电动势及其起因 (17-3)
• • • a • • • • • f•m •
v
• • • • • ••••• • • •b • •
第十七章 电磁感应
动生电动势的起因:洛伦兹力提供非静电力
• 产生动生电动势的非静电力是洛伦磁力
第十七章 电磁感应
本章主要涉及三个方面的问题: 1)电磁感应的基本规律 (作业1-4)
电磁感应现象法拉第电磁感应定律楞次定律
2)动生电动势与感生电动势 (作业5-7)
电源与电动势动生电动势与洛仑兹力感生电动势与感生电场
3)自感与互感 (作业8-9)
自感现象与自感系数互感现象与互感系数
注:教材上 17-4、17-6、17-8、17-10小节不作要求。
法拉第电磁感应定律告诉我们,不管什么原因,只要回路中的磁通量 发生变化,回路中就有感应电动势产生。实际上,使回路中磁通量发生变化 的方式是多种多样的。但是,最基本的方式只有两种。
i
d m dt
d BS
dt
B
dS dt
dB dt
S
感应电动势
动生电动势
感生电动势
1.
B不变,导体或导体回路

Fm e(v B)
••
• 在磁场中运动的导体棒相当于电源,a
为负极,b 为正极。

• E K
Fm e
(v B)
• d i
(v B) dl
b
i a E K dl
b (v B) dl
a
• •
• a • • • f•m •

电磁感应(20张ppt)

电磁感应(20张ppt)
(3)线框绕轴线AB转动(图丙)。
生成智慧之果
三、感应电流产生的条件应用
2.如图所示,磁场中有一个闭合的弹簧线圈。先把线圈撑开(图甲), 然后放手,让线圈收缩(图乙)。线圈收缩时,其中是否有感应电流? 为什么?
生成智慧之果
三、感应电流产生的条件应用
3、 如图所示,垂直于纸面的匀强磁场局限在虚线框内, 闭合线圈由位置1穿过虚线框运动到位置2。线圈在什么时候 有感应电流?什么时候没有感应电流?为什么?
孙正林 泰州市第三高级中学
开启智慧之门
一、电磁感应的探索历程 1.奥斯特梦圆“电生磁” 1820年,丹麦物理学家奥斯特发现通电导 线周围的小磁针发生偏转,从而发现电流的磁 效应.
开启智慧之门
2.法拉第发现“磁生电” 1831年,英国物理学家法拉第发现
了电磁感应现象.
电源
G
开启智慧之门
奥斯特梦圆 : “电”生“磁” (机遇总是垂青那些有准备的人)
法拉第心系: “磁”生“电” (成功总是属于那些坚持不懈的人)
探究智慧之源
二、探究感应电流产生的条件
实验1:
如何才能在回路中 产生感应电流?
实验操作 表针是否摆动
导体棒左移 是 导体棒右移 是 导体棒不动 否 导体棒上移 否 导体棒下移 否
结论:闭合回路的部分导体在磁场
中切割磁感线
实验2:向线圈中插入磁铁和把磁铁 从线圈中拔出
实验2:向线圈中插入磁铁和把磁铁从线圈中拔出
磁铁的运 指针是

否摆动
N极插入线 圈

N极停在线 否 圈中
N极从线圈 中抽出

磁铁的运 指针是

否摆动
S极插入线 圈

S极停在线

初三物理上册《电磁感应现象》ppt课件

初三物理上册《电磁感应现象》ppt课件

2.(4分)下列关于电磁感应现象的说法中正确 的是( B ) A.导体在磁场中运动一定产生感应电流 B.发电机是利用电磁感应现象制成的 C.电磁感应现象中,电能转化为机械能 D .导体中感应电流方向只与导体的运动方 向有关
4 . 下列 情况下 , 能够 产生感 应电流 的是 ( D ) A、导体在磁场中运动 B、一段导体在磁场中做切割磁感线运动 C、使闭合的导体全部在磁场中不动 D、使闭合回路的一部分导体在磁场中做 切割磁感线运动
7.(4分)下列关于我国生活用电的电压和频率的说 法正确的是( A ) A.电压是220 V,频率是50 Hz B.电压是220 V,频率是0.02 s C.电压是36 V,频率是50 Hz D.电压是380 V,频率是50 Hz
电流的大小和方向不变的电流叫做 【直流电】: 直流电。符号 DC 表示。
第八章
电磁相互作用及应用
本节课你学到了什么?
闭合电路的一部分导体在磁场中做 __________ 切割磁感线 的 1.____ 运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫做电磁 感应电流。 感应,所产生的电流叫做________ 电磁感应 2.发电机是利用__________ 原理制成的,工作时将 机械 电 ________ 能 转 化 为 ________ 能。实际的发电机由 转子 组成。 定子 和_______ _______ 周期性 地变化的电流叫做交流电, 3 .大小和方向 _______ 在交变电流中,电流在周期性变化的次数与所用时 赫兹(Hz) ,我国交流电 间的比叫做频率,单位是 __________ 50Hz 。 的频率是________
第八章
电磁相互作用及应用
第1节
电磁感应现象
【交流发电机工作原理】

电磁感应优秀课件

电磁感应优秀课件

自感系数
电磁感应
对于一个任意的回路
L
d dt
d dI
dI dt
L
L
dI dt
L dΨ Ψ dI I
自感(系数)的物理意义:
① L dΨ Ψ dI I
在数值上等于回路中通过单位电流时, 通过自身回路所包围面积的磁通链数。
电磁感应

L
d
dt
d( LI ) L dI I dL
解: r R E涡 • dl L
B

dS
t
S
分布。 E
L E涡dl
S
B dS t
dB
R L E
d
t
E r
0
B E
E涡
2r
dB dt
r 2
E涡
r 2
dB dt
方向:逆时针
电磁感应
r R
L E涡 •
dl
S'
B t

dS
在圆柱体外,由于
l H • dl NI
H 2r NI
H NI 2r
I
R2 R1
B NI
2r
d
B

dS
NI
hdr
2r
h
r dr
电磁感应
d
B

dS
NI
hdr
2r
d
NIh 2
R2
R1
dr r
NIh ln( R2 )
2
R1
N N 2Ih ln( R2 )
2
R1
L
N 2h
ln(
R2
)
I 2
R1
电磁感应

电磁感应PPT课件(初中科学)

电磁感应PPT课件(初中科学)

认识一个新朋 友
(2)闭合开关.此时,灵敏电流计指针向 __________(左或右)偏转.
(3)改变电流流入灵敏电流计的方向,重复实 验,灵敏电流计指针偏转方向与本来 _________ (相同或相反).
检验电路中是否有微
灵敏电流计的作用: 弱的电流
根据指针偏转方向判断 电流的方向.
假如我是法拉第……
没有,但导体两端有感应电压。 所以切割磁感线的导体相当于?
探究:影响感应电流方向的因素
1、提出问题: 感应电流的方向和哪些因素有关?
2、建立猜想和假设: 可能与磁场方向有关 可能与切割磁感线的方向有关
3、设计实验方案:
探究:影响感应电流方向的因素
表1:
磁极位置
N上S下
闭合电路的一部分导 体在磁场中
用什么表示?
用G表示
b.灵敏电流计的0刻度在表盘中的什么位置? 在表盘的中间位置. 指针能否只能向右偏转? 猜想:指针向左或右是由什么决定的? c.灵敏电流计的量程
认识一个新朋 友
活动二. 目的:电流方向与灵敏电流计指针偏转 方向的关系.
步骤:(1)根据电路图连接电路
注意:连接时开关处于什么状态?
说明
1、什么是电磁感应:
闭合电路的一部分导体放到磁场里做切 割
磁感线运动时,导体中就会产生电流.
这种现象叫电磁感应现象
产生的电流就是感应电流
利用这一 现象可以制成 发电机,
实现了机械能转化为电能
2、产生感应电流的条件
a、导体是闭合电路的一部分
b、导体在磁场中做切割磁感线运动
电路不闭合,导 线不会有感应电流!
奥斯特实验: 通电导线周围存在磁场
电流
磁场

《电磁感应现象》PPT课件 教科版九年级物理

《电磁感应现象》PPT课件 教科版九年级物理
第八章 电磁相互作用及应用
第1节 电磁感应现象
பைடு நூலகம் 思维导图
回顾复习
奥斯特实验
如果把电源“+”极与导线连接,
可观察到的现象是___小__磁___针__发__生__转___动_____,
S
N 断开电路则可观察到_小__磁_针__转__回__到__指__南__北__的_方__向__。
实验的结论
电能生磁
导入新课
3.将导线换成一个线圈、换上更大的磁体,重复上面的实验, 你有什么发现?
换上线圈,电流变大 换上更强的磁体,电流变大 实验结论3:
感应电流的大小与线圈匝数、磁场强弱 以及切割磁感线的速度有关。匝数越多, 磁场越强,切割速度越大,感应电流就 越大。
当堂训练
例1.关于如图所示的实验,下列说法正确的是( D )
奥斯特实验揭示了电和磁之间的联系,说明 电可以生磁。那么我们可不可以反过来进行逆 向思索呢?
想一想是否可以利用磁产生电呢?
探究新知
一、法拉第的发现
实验探究:导体在磁场中产生电流的条件
磁场
灵敏电流表, 检验是否有电流
闭合回路
探究新知
进行实验 1.使导线在磁场中静止或向各个方向运动,进行各种尝试,
找到能使电路中产生电流的操作。
A.该装置是用于探究“磁场对通电导线的作用” B.导线ab运动时将电能转化为机械能 C.导线ab竖直向上运动时,灵敏电流计指针一定偏转 D.导线ab水平向左运动时,灵敏电流计指针一定偏转
探究新知
二、发电机
1、结构: 发电机主要由转子(线圈) 和定子(磁体)组成 2、原理: 电磁感应现象
探究新知
3、发电过程:
探究新知
(4)当转子继续旋转时,导体切割磁感线方向 发生改变,线圈在切割磁感线,线圈中有电流。

电磁感应课件ppt

电磁感应课件ppt
右手定则在直流电中的应用
用于判断电流方向与磁场方向的关系。
右手定则在交流电中的应用
用于判断电流方向与磁场方向的关系,但需注意交流电的矢量性。
楞次定律与右手定则的实例
楞次定律的实例
当一个条形磁铁插入线圈时,线 圈中会产生抵抗磁通变化的感应 电流,从而阻碍磁铁的插入。
右手定则的实例
当直流电通过一个线圈时,用右 手握住线圈,拇指指向电流方向 ,四指指向即为磁场方向。
法拉第电磁感应定律
说明电磁感应现象,磁场可由 电场感应产生,而电场也可由
磁场感应产生。
麦克斯韦方程组的实例
静电场的电势分布
通过电势分布来描述静电场的性质和规律 。
恒定电流的磁场
描述恒定电流产生的磁场分布和性质,如 磁感线的形状和方向。
电磁感应现象
如发电机的工作原理,磁场感应电场,电 场感应磁场等。
• 安培环路定律:$ • abla \times \overset{\longrightarrow}{E} = -\frac{\partial \overset{\longrightarrow}{B}}{\partial t}$ • 法拉第电磁感应定律:$ • abla \times \overset{\longrightarrow}{B} = \mu_{0}\overset{\longrightarrow}{J} + \frac{\partial
VS
详细描述
将一根导线置于磁场中,并通以交变电流 ,根据右手定则,用右手握住导线,让大 拇指指向电流方向,四指的弯曲方向就是 磁场方向。在实验中,可以通过观察电流 表指针的偏转方向来验证右手定则。
谢谢您的聆听
THANKS
楞次定律的表述
感应电流的方向总是要使感应电动势反抗 引起感应电流的原磁场的磁通变化。
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(2013陕西)关于下列四个实验的认识中, 正确的是( A ) A.实验现象说明电流周围存在磁场 B.通电螺线管右端为S极 C.实验研究通电导体在磁场中的受力 D.实验研究的是电磁感应现象
奥斯特实验 通电螺线管
电磁感应 导体在磁场中受力
(2010陕西)对两图认识正确的是( C ) A 、图甲中,通电螺线管的右端是S极 B 、图甲中,只调换电源的正负极,通电 螺线管的磁场方向不变 C.图乙中,实验研究的是电磁感应现象 D.图乙中,只调换磁体的N、S极,电流 表指针偏转方向不变
始进行“磁生电”的探索,经过
10年不懈的努力,终于在1831年
发现了磁也能生电。
结论2:感应电流的方向与导体 运动 方向和 磁场 的_____ ____方向有关.
教师讲解
电磁感应中能量的转化:
机械能
转化为 电能 。
产生感应电流的部分相当 于电源。
(2014陕西)仔细观察下列实验装置,如 果导体沿箭头方向运动(没有箭头表示 静止),电路中能产生感应电流的是 (C )
发电机与电动机的区别
电动机(有电源) 电
一、观察“磁生电”现象 1.利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应。 2.电磁感应产生的电流叫做感应电流。 二、感应电流产生的条件 1.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割 磁感线运动,导体中就会产生感应电流。 2.感应电流的方向与导体的运动方向和磁 场方向有关。 3.电磁感应中机械能转化为电能。产生感 应电流的部分相当于电源。 三、发电机(机械能→电能)
感应电流

有 无

无 无
二、感应电流产生的条件
(1)电路 闭合 , (2)一部分导体在磁 场中做 切割磁感线 运 动。
结论1:
闭合 ________( 闭合/不闭合)电路 的一部分导体在磁场中做 切割磁感线 运动时,导体中就 ___________
会产生感应电流.
伟大的法拉第
1822年,英国物理学家法拉第开
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
小磁针偏转,说明电路中 有感应电流。
三、发电机
机械能→电能
► 交流电和直流电
• 周期性地改变方向的电流叫 交流电。 • 方向不变的电流叫直流电。
►我国的交流电
• 我国供生产和生活用的交流电,周 期是0.02s,频率是50Hz. • 即1s内有50个周期,交流电的方向 每周期改变2次. • 频率为50Hz的交流电,电流方向1s 内改变100次.
(2014陕西副题)图示为“探究感应电流 产生的条件”的实验装置,蹄形磁体放 置在水平桌面上,闭合开关后: (1)要使电路中有电流, 导体ab、开关、灵敏电流 计和导线必须构成 闭合电路。 (2)导体ab沿 磁感线 方向 运动时,电流计指针不偏转. 只要导体做切割磁感线的运动,电路中就 有 感应电流 产生。
第五节 电磁感应 发电机
风扇发电
微型电扇内部的主要部件是:磁 体和线圈
一、观察“磁生电”现象
1.利用磁场产生电流的现象叫做 电磁感应。
2.电磁感应产生的电流叫做感应 电流。
• 怎样才能产生电流呢?
灵 敏 电 流 计
实践探究:
导体在磁场中的运动情况
电 路 闭 合 电 路 断 开 静止 切割磁感线 不切割磁感线 静止 切割磁感线 不切割磁感线
(3)做切割磁感线运动的导体ab,在电 路中的作用相当于 电源 . (4)若要改变电流计指针偏转的方向,你 的做法是让导体反向运动或磁铁反向 。 (5) 在此装置中,当导体沿水平方向运动 时,要使电流计指针偏转幅度变大,你的 做法是 使导体运动速度变大 。 (6)若用导线替代电流计, 再给你一个小磁针,利用该 装置完成此实验的方案是 。 将小磁针放在导体旁,若
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