中考语文词语之词义理解专项练习(含解析)
(名师整理)最新语文中考《词语的理解与运用》专题训练(含答案解析)
词语的理解与运用专题考点命题形式分值备考建议1.成语的辨析与运用2.近义词的辨析3.关联词的运用1.判断成语运用是否正确。
2.从一组近义词中,根据情境判断、选择符合语境的词。
3.判断关联词的搭配是否正确,或根据语境填写关联词。
2~4分1.理解掌握教材注释和课后“读读写写”中出现的重点词语的含义和用法,特别是成语,要做专门梳理,平时注意积累和运用。
2.掌握辨析近义词的一般方法,对常见近义词要进行梳理,学会根据语境灵活运用。
3.掌握常用关联词的类型和搭配习惯,并在训练中学会运用。
(一)成语的辨析与运用1望文生义、错用对象[典例1](2019永州改编)下列加点词语使用正确的一项是( )A.“户帮户,亲帮亲,互助脱贫奔小康”,扶贫号角一吹响,大勇便首当其冲．．．．,争先报名。
B.为了看日出,徒步登山队队员趁着夜色早早爬上泰山山顶。
他们登峰造极．．．．的精神真让人钦佩。
C.新春伊始,祁阳县浯(wú)溪公园内一片生机盎然,前来游园和探访神秘碑林的人络绎不绝．．．．。
D.小明买了一束玫瑰花作为生日礼物送给小丽,但被她毫不客气地退了回来,他真是搬起石头．．．．砸自己的脚．．．．．。
大小误用、语义重复、谦敬不当[典例2] 下列各句中加点的词语使用正确的一项是( )A.一看群情激愤,小偷只好在大家众目睽睽．．．．之下,拿出钱包,低头认错。
B.这次的学习经验交流会,学校很多同学和老师都认真聆听．．了我的发言。
C.货运飞船,顾名思义．．．．就是以货物运载为主的飞船,一次能装载6吨多物资。
D.九年级开展了“爱我东坡”活动,同学们那些可歌可泣．．．．的事迹感动了老师。
褒贬不分、不合逻辑[典例3](2019安顺改编)下列句中加点成语运用不正确的一项是( )A.党的十九大报告强调,每位共产党员都必须坚持原则,保持纯洁的党性,在大是大非面前绝2不能首鼠两端,更不能见风使舵．．．．。
B.初夏时节,安顺旧州山里江南百花争艳。
初三语文词义试题答案及解析
初三语文词义试题答案及解析1.根据课本，解释下面句子中加点词的意义。
（5分）（1）诎右臂支船《核舟记》（2）等死，死国可乎？《陈涉世家》（3）屠暴起《狼》（4）小大之狱《曹刽论战》（5）且欲与常马等不可得《马说》【答案】（1）通屈，弯曲（2）为．．．．．．而死（3）忽然、突然（4）案件（5）同样、同样、等同【解析】文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。
要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。
如：“诎”为通假字“通屈，弯曲”；“狱”古今异义，这里是“案件”。
【考点】理解常见文言实词在文中的含义。
2.根据课本,解释下面句子中加点词的意义。
（5分）(1)政通人和,百废具兴《岳阳楼记》(2) 饿其体肤,空乏其身《生于忧患,死于安乐》(3) 亲王色挠,长贵而谢之《唐最不辱使命》(4) 其两膝相比者《核舟记》(5) 恐前后受其敌《狼》【答案】（1）具：通“俱“，全、都。
（2）饿：使…饥饿（3）谢：道歉（4）比：靠近。
（5）敌：攻击，袭击。
【解析】本题考察的都是文言文中的重点词语。
“具”是通假字，通“俱，全、都”；“谢”是古今异义词，要和现代汉语意思区分；“饿”是形容词使动用法；“比”是一词多义。
中考复习方法是：应重点把握课下注释的字，通假字，一词多义，古今异义词，词类活用等。
对于文言文中的字词一定要注意背诵、积累及运用。
【考点】理解常见文言实词在文中的含义。
3.对下面文段加点词的解释有错误的一项是（3分）（）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
A．所以：……的原因。
B．倾颓：倾覆衰败C．痛恨：憎恨。
D．悉：全，都。
【答案】C【解析】C中“痛恨”应该是“痛心遗憾”。
中考语文词义的理解专题练习(含解析)
词义的理解一、单选题1.下列文中词语理解不正确的一项是（）A. （那小的）把大的抱在自己怀里，带着哭声向老头子喊：“她挂花了！”（挂花：负伤流血）B. 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书……（震悚：身体因过度兴奋而颤动）C. 他死时，前来吊唁的人非常多，有不少还是从外地特地赶来的。
（吊唁：祭奠死者并慰问家属）D. 土地平旷，屋舍俨然。
（俨然：严肃认真的样子）2.下列句子中划线的词语运用正确的一项是（）A. 李白诗作多为浪漫主义，想象天马行空、五彩斑斓；杜甫诗作多为现实主义，忧国忧民，两人的诗作各有千秋，半斤八两。
B. 作者把深厚的个人情感贯注在他大部分的诗歌里，字里行间，无不引起读者的强烈共鸣。
C. 对于是否该关闭造纸厂这个问题，相关部门的领导多次协商，但仍是众说纷纭，莫衷一是。
D. 事故发生后，这些农民来不及多想什么就忘乎所以地参加救援，真是令人动容。
3.下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（）A. 他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄他人，结果可想而知，没有人愿意同他打交道，他成了大海里的一叶孤舟。
B. 从太空回眸我们这颗生存的星球，在变幻莫测的白云的飘忽中，它总是散发着一种浅蓝色的绚丽，谁也说不清那究竟是大海还是气晕的颜色。
C. 针对城乡接合部及偏远地区学前教育问题，袁贵仁表示，新型城镇化和新农村建设中要以人为中心，把人口变化和教育结合起来，做好学前教育规划，合理布置学前教育机构。
D. 杭州歌剧舞剧院院长崔巍非常期待G20峰会：“峰会之后，除了留下漂亮的建筑、整洁的城市环境外，更要把经典的文化艺术作品凝聚成杭州甚至中华文化的‘魂’，留在世界人民心里。
”4.下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是（）A. 人格的高洁，灵魂的纯净，思想的深邃，都可以在淡泊中孕育。
B. 听说2022年卡塔尔世界杯要破天荒地在冬天举办，到时就会出现吃着火锅看球赛的画面了，想想都觉得过瘾。
初中语文中考总复习——词语的理解与运用专题训练(选择题)1201-1300题(含答案解析)
初中语文中考总复习——词语的理解与运用专题训练（选择题)1201-1300题（含答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各项判断与分析正确的一项是（）A．“这把锁锈死了”和“这把锁生锈了”中的“锈”字都是名词。
B．“制造”、“报答”、“提高”、“寻求”四个词语词性相同。
C．“辛勤耕耘”、“不断发生”、“禁止吸烟”、“销售计划”四个词中“销售计划”与其他三个结构不同。
D．“这是一部深刻、优美的散文诗。
”的主干是“这是一部散文诗。
”2．下列加点的词语运用正确的一项是（）A．雨是下下停停，停停下下，不是络绎不绝．．．．，下起来没完，而且并不使人气闷。
B．鲁迅先生在创作小说时善于寻章摘句．．．．，因此具有创造性，能带给读者深刻的体会。
C．他平日一向沉默寡言，想不到在这次辩论会上竟侃侃而谈．．．．，令人大吃一惊。
D．优秀的文学作品能够丰富人的精神世界，对人的促进和影响是与日俱增．．．．的。
3．下列加点词语运用正确的一项是（）。
A．老王为人热情，无论遇见谁都要拉着别人嘘寒问暖，强聒不舍．．．．，大家都特喜欢同他聊天。
B．看着别人在联谊会上有说有笑，自己却在角落里默默不语，显得鹤立鸡群．．．．，心里很不是滋味。
C．中国南极科考队经过锲而不舍．．．．的努力，在南极成功架设了天文望远镜。
D．小刚的作业字迹潦草，杂乱无章，如群蚁排衙．．．．。
①直音法、读若法、反切法等中国古代注音方法，需要一定的识字量作为基础，不便初学者掌握。
②站在前人的肩膀上，《汉语拼音方案》独辟蹊径，数易其稿，甫一公布，一锤定音，体现了“当代仓颉”的工匠精神。
③汉语拼音并不是第一个汉字注音方案，但却是最成功的方案。
④而近代以来，国语罗马字、拉丁化新文字等注音尝试，或过于复杂，或不够科学，或不便于国际交往，多流于“纸上的蓝图”。
⑤今年是《汉语拼音方案》颁布60周年，走过一甲子，汉语拼音已经成为我们不可或缺的语言工具。
中考语文专项集训：词语的理解与运用(含答案解析)
1.以下词语中加点字字义相同的是〔〕A. 凯．歌凯．旋B. 轻捷．捷．报C. 修．长修．葺D. 处．决处．所2.依据句意，依次填入横线的词语最恰当的是〔〕⑴清晨，在林间小路闲逛，一阵阵_________的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。
⑵在科技月活动中，他设计的节水龙头，精巧耐用，受到了师生的交口_________。
⑶老舍作品的言语，“京味〞浓郁，幽默幽默，深受广阔读者的喜欢和_________。
⑷乡亲们好奇地_________着中央电视台“心连心〞艺术团的演员，眼神里透着淳朴。
A. 清脆观赏崇拜打量B. 清脆赞扬推崇打量C. 清楚赞扬崇拜打量D. 清楚观赏推崇打量3.参照例如，补完整下面的歇后语。
例如：当窗吹喇叭——名声在外⑴老鼠过街——⑵泥菩萨过河——⑶小葱拌豆腐——4.指出加点词语意思不同．．的两项( )A.此诚危险存亡之秋．也／塞下秋．来风景异B.四时之景不同，而乐亦无穷．也／理屈词穷．C.寻向所志．，遂迷，不复得路／志．存高远D.二者不可得兼，舍．生而取义者也／舍．本逐末5.在“①故障、②失误、③病症、④缺点、⑤错误〞这五个义项中，给以下几句话中的“毛病〞一词各选一个恰当的义项，把序号填在括号内。
A.天阴下雨他就腿疼，这已是他的老毛病了。
〔〕B.洗衣机甩干筒不转了，你了解是哪儿出毛病了吗？〔〕C.你这成天心不在焉的毛病，肯定要下决心改掉。
〔〕D.如果误用了他们的经验，也是要出毛病的。
〔〕6.依据语境，从备选词语中选出恰当的词语，填入句中空格处。
〔3分〕备选词语：公平仁爱沟通]生活中不同的开始方法表达出一个人的气质和修养。
陌生人彼此在凝视中用笑脸相迎，是_______的开始；市民和进城民工在心中用尊重握手，是_______的开始；看到口渴难耐的漂泊者，递上一瓢水，是_______的开始；送人玫瑰，觉察手余香，是愉快的开始。
7.依次填入以下的词语，恰当的一项为哪一项〔〕〔2分〕登上这气概恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大海，有哪一条江河_______了如此深厚的文化？有哪一条大坝能_______如此众多的智慧？有哪一座建筑能_______如此壮丽的崇高？有哪一项工程能_______如此伟大的传奇？A．凝聚积淀写满见证B．积淀凝聚见证写满C．写满见证凝聚积淀D．见证写满积淀凝聚8.依据语境，为空格处选择适宜的词语，将其序号填在横线上。
中考语文-词语之词义理解(含答案)-专项练习
中考语文-词语之词义理解（含答案）-专项练习一、单选题1.下列句子中划线的词语使用不当的一项是（）A. 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。
B. 莺的歌声十分美妙动听，这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受。
C. 越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。
D. 一条条整齐的街道，一座座新建的楼房，短短三年，故乡已经面目全非了。
2.括号中对划线字解释有误的一项是（）A. 断章取义（断，截取。
）楚人怜之（怜，爱戴。
）B. 气吞斗牛（斗，北斗星。
）辍耕之垄上（他，指陈胜。
）C. 略输文采。
（差、失。
）为坛而盟（盟，盟誓。
）D. 惟余莽莽（惟，只。
）乃丹书帛曰“陈胜王”（书，写。
）3.依次填入下面文段横线处的词语最恰当的一项是（）。
只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间_______给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号_______给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起_______给你。
A. 浇灌传递呈现B. 浇灌呈现传递C. 呈现浇灌传递D. 传递浇灌呈现4.依次填入下列语段中横线处的词语，最恰当的一项是（）人只不过是一根苇草，是自然界最的东西。
但是他是一根能思想的苇草。
宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多，他知道自己要灭亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此一无所知。
A. 软弱纵使尽管B. 脆弱纵使因为C. 脆弱虽然尽管D. 软弱虽然因为5.下列句中加下划线词语使用有误的一项是( )A. 我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。
B. 但是我皱紧了眉头，低声向妈妈哀求说：“妈，今天晚了，我就不去上学了吧？”C. 昨天我去看爸爸，他的喉咙臃肿着，声音是低哑的。
D. 我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车——第一次花钱坐车去上学。
6.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )（1）一名独腿流浪大叔近日走红浙江金华，他耗时5小时用粉笔在地上画出一幅6平方左右的《蒙娜丽莎》，的画像引得路人纷纷驻足观看，惊叹不已。
中考语文轮复习：词义理解与辨析 专项练习题含答案解析 (一)
中考语文轮复习：词义理解与辨析专项练习题含答案解析 (一)中考语文轮复习：词义理解与辨析专项练习题含答案解析中考对于考生的语文词汇基础要求非常重要，其中包括词义理解和辨析。
这是中考语文考试中必考的内容，是考生必须掌握的基础技能。
下面是一些词义理解和辨析的专项练习题，供考生练习和巩固。
一、辨析词义1. 他的书法有神韵，字里行间透着他深深的_______。
a. 爱意b. 忧伤c. 意境d. 味道答案：c解析：神韵是指一种特有的感觉，常指艺术作品中表现的独特精神气息。
意境强调作品表达的思想感情，是它所营造的氛围和感觉；而爱意、忧伤等则与这个句子的语境不符。
味道指口感、气味等，也与这个句子无关。
2. 我后来才知道，他那种不肯屈服的_______，是无法改变的性格。
a. 保守b. 固执c. 倔强d. 自卑答案：b解析：不屈服的性格特点为节操、不服输，意味着坚定的信念和观念。
而“保守”更多地体现为思想观念上的偏保守；“倔强”着重单纯表现一个人脾气蛮横，抗拒改变；“自卑”则与这个句子的意境无关。
3. 他的小说充满了深深的_______，读来让人心灵与情感都受到了触动。
a. 情感b. 爱恨c. 观念d. 思考答案：a解析：题意中提到了“触动”，提示读者应该选择一个能引起情感共鸣的词语。
而“爱恨”更多的是情感的极端，体现了两个相反的事物或情感；“观念”与情感无关；“思考”虽然与情感有密切联系，但不符合题意。
4. 他的演讲语言生动，不仅富有_______，而且蕴含着那种无形的影响力。
a. 艺术b. 韵味c. 故事d. 生气答案：b解析：生动并富有韵味的语言会更加吸引人的注意力，而“艺术”听起来过于自我标榜；“故事”和“生气”则与语言本身没有直接关系。
5. 这个题目的意思很简单，只要稍微_______一下就能够得出正确的答案。
a. 阅读b. 查看c. 看一眼d. 思考答案：b解析：稍微查看一下就能够得出答案，而“阅读”、“看一眼”只是强调一下例句而已，不是很精准；“思考”则表明了太过复杂和困难，与句意不符。
中考语文词性词义真题试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，词性相同的是：A. 破晓（动词）红尘（名词）长街（名词）B. 悠闲（形容词）惊慌（形容词）深邃（形容词）C. 悲伤（形容词）欢乐（形容词）游子（名词）D. 轻轻（副词）热烈（形容词）风儿（名词）2. 下列句子中，加点词的词性及其在句子中的作用不正确的是：A. 他的成绩一直名列前茅。
（“前茅”是名词，作宾语）B. 这本书的内容非常丰富。
（“丰富”是形容词，作谓语）C. 我们一起去看电影吧。
（“一起”是副词，作状语）D. 我昨天买了一件新衣服。
（“昨天”是时间状语）3. 下列词语中，加点字的意思和用法不正确的是：A. 欣喜若狂（“若”表示“好像”）B. 轻歌曼舞（“曼”表示“柔美”）C. 惊心动魄（“惊”表示“使…感到惊讶”）D. 气壮山河（“壮”表示“使…壮大”）4. 下列句子中，加点词的词性及用法不正确的是：A. 他每天都要锻炼身体。
（“每天”是时间状语）B. 这本书非常有趣。
（“有趣”是形容词，作谓语）C. 我最喜欢的颜色是蓝色。
（“最喜欢”是动词，作谓语）D. 我们一起去看电影吧。
（“一起”是副词，作状语）5. 下列词语中，加点字的意思和用法不正确的是：A. 悲伤（“悲”表示“悲伤”）B. 美丽（“美”表示“好看”）C. 温暖（“温”表示“温暖”）D. 坚强（“坚”表示“坚固”）6. 下列句子中，加点词的词性及用法不正确的是：A. 他正在读书。
（“正在”是副词，作状语）B. 这本书的内容非常丰富。
（“丰富”是形容词，作谓语）C. 我们一起去看电影吧。
（“一起”是副词，作状语）D. 我昨天买了一件新衣服。
（“昨天”是时间状语）7. 下列词语中，加点字的意思和用法不正确的是：A. 欣喜若狂（“若”表示“好像”）B. 轻歌曼舞（“曼”表示“柔美”）C. 惊心动魄（“惊”表示“使…感到惊讶”）D. 气壮山河（“壮”表示“使…壮大”）8. 下列句子中，加点词的词性及用法不正确的是：A. 他每天都要锻炼身体。
2024年中考语文二轮复习专题训练：词语的理解运用(含教学)
词语的理解运用一、选择题1．(2分)（2023·湖南湘西·统考模拟预测）下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（）A．春节期间，凤凰古城热闹非凡，前来游玩的人络绎不绝．．．．。
B．校园艺术节活动中，九年级1班的小品表演让人忍俊不禁．．．．。
C．新冠疫情肆虐，全国各地医护人员驰援武汉，我们湖南省医疗队义无反顾，首当其冲．．．．，令人动容。
D．实现中华民族的伟大复兴，不是一蹴而就．．．．，而是需要我们长期地艰苦奋斗。
2．(2分)（2023·辽宁鞍山·统考一模）下列各句中加点成语使用有误的一项是（）A．乌木博物馆里陈列的各种木雕作品，精美绝伦，展现了木匠们入木三分．．．．的雕刻技艺。
B．他在写作上殚精竭虑．．．．地运筹，苦心孤诣地经营，因而他的散文作品别具韵致和气象。
C．元宵节的晚上，二一九公园里华灯闪烁，流光溢彩．．．．，与波光粼粼的劳动湖相映成趣。
D．“天问一号”成功着陆火星，不言而喻．．．．，这在中国航天发展史上具有划时代的意义。
3．(2分)（2023·山东济南·统考一模）下列句子中加点成语使用恰当．．．．的一项是（）A．在文明城市创建活动中，每一位市民都是主人，都有责无旁贷．．．．的责任。
B．学习道路上有时山高难攀，海阔难越，只要我们锲．而不舍．．．，定会到达梦想之岸。
C．济南地铁时代的到来，为城市注入了新的活力，一定会让这座城市成为明日黄花．．．．。
D．热播电影《满江红》里的主要演员都是近年来炙手可热．．．．的明星。
4．(2分)（2023·广东茂名·统考一模）下列横线上词语使用不恰当．．．的一项是（）2022年春节期间，中国国家博物馆开设了“中国古代饮食文化展”，展览的食器凭借巧夺天工的优美造型，让人叹为观止。
观众徜徉于喜乐氛围的同时，还可以喝到嫦娥奔月拉花的咖啡，吃到大盂鼎模样的雪糕，买到在设计上别有用心的文创产品。
2020中考初三语文专项：词性+词义--字词的含义-解析版
【文库独家】词性词义--字词的含义参考答案与试题解析一．选择题（共30小题）1．下列选项中解释有误的一项是（）A．静（安静）羁（约束）语无次（条理）见耳（历史）B．化为（虚幻，不存在）告（完）（形容人瘦削）屠起（突然）C．然（恐惧）（愉快的样子）面面相（小声说）以钱币之（求取）D．学（坚守）熟（熟练）斜（倾、歪）学半（教）【考点】字词的含义．【分析】本题考查学生字词的含义，注意结合词语原义分析．【解答】A．正确；B．正确；C．怅然：指不愉快的样子或精神不集中，情志迷乱，不能把握自己而失其主张．面面相觑：指不愉快的样子或精神不集中，情志迷乱，不能把握自己而失其主张．觑：看．D．正确．故选：C．【点评】做本题时注意同音字、形似字的混淆．2．根据情境，下列加点词义解释正确的一项是（）A．这些规定，有的毫无道理，甚至荒唐可笑．（别致、含微讽、调侃的意味）B．我自倒运，把个女儿嫁给与你这．（指出丑、丢脸的家伙，丢人现眼的人）C．莫泊桑就拿出一部具有决定意义的作品．（指官员刚刚下车，初到任所）D．，半夜三更前来，实在是打扰先生了．（表示没事不到皇宫来）【考点】字词的含义；正确使用词语．【分析】本题考查词语的准确释义，注意结合语境选择词语的本义、比喻义和引申义，还要注意词语的感情色彩．【解答】A．“奇葩”意思是指奇特而美丽的花朵，常用来比喻不同寻常的优秀文艺作品或非常出众的人物．现多指一些稀奇古怪、让人无法理解的人物或现象，本句用的是贬义；B．正确；C．“下车伊始”旧指官吏初到任．现指刚到一个新的地方，多比喻刚到工作的地方．D．“无事不登三宝殿”比喻没事不上门．故选：B．【点评】做本题时，一定要结合语境分析．3．下列词语解释有误的一项是（）A．萧索：荒凉、冷落B．沉湎：深深地迷恋着，不能自拔C．不言而喻：不用说的比喻D．中流砥柱：比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体【考点】字词的含义．【分析】本题要结合词意来分析．在平时的学习中我们要做好积累，尤其对那些重点的课下注释要重点记忆，不能望文生义．【解答】A．解释正确；B．解释正确；C．不言而喻：不用说话就能明白．形容道理很明显．“喻”为词中关键字，应该解释为“明白”，不能理解成“比喻”；D．解释正确．故选：C．【点评】本题考查对词意的认知能力．解答此类问题，必须准确识记词语的意思，另外还要注意结合语境来辨析词意．4．下面文段中加点词的解释有错误的一项是（）王曰：“善．”乃下令：“群臣吏民能面寡人之过者，受上赏；上书谏寡人之过者，受中赏；能讥于市朝，寡人之耳者，受下赏．”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而进；期年之后，虽欲言，无可进者．A．面寡人之过者刺：指责B．能讥于市朝谤：诽谤C．寡人之耳者闻：使…听到D．时时而进间：间或、偶尔【考点】字词的含义．【分析】本题要结合所积累的文言词语来分析．在积累文言词语时，注意利用好课下注释，尤其是里面的一些重点词语必须牢记．【解答】A．解释正确；B．“谤”在句中的解释为：议论．该词在句中没有贬义，所以解释为“诽谤”是错误的；C．解释正确；D．解释正确．故选：B．【点评】本题考查学生对文言词语的辨析能力．解答此类问题，主要依靠我们平时的积累．在平时的学习中，对文言词语可以按照通假字、一词多义、古今异义等进行分类整理．5．下列句子中加点词语的解释错误的一项是（）A．这腰鼓，使困倦的世界立即变得了．（亢奋：极度兴奋．）B．我母亲对我们的生活感到非常痛苦．（拮据：手头紧，经济境况不好．）C．因而，父亲明明该高兴，却露出些的笑．（尴尬：处境困难．）D．世间最的事莫如把生气的脸摆给旁人看．（下流：卑劣、不道德．）【考点】字词的含义．【分析】本题要结合词语的知识来理解．在平时的学习中，我们要做好积累，既要理解词语的基本义，又要注意词语的比喻义，关键是要注意结合语境理解词语的意思．【解答】A．解释正确；B．解释正确；C．“尴尬”有两种解释：①行为、神态不正常；②处境困难，难以应付．结合语境我们可以知道，应该选择“行为、神态不正常”的解释；D．解释正确．故选：C．【点评】本题考查理解词语的能力．解答此类问题，我们首先要了解词语的几种意思，然后结合语境选择其正确的解释．6．下列句中加点词语使用错误的一项是（）A．清末文豪王闿运是齐白石的恩师，素有冰鉴之称．他看人没看走眼，看诗却看走眼了，他对齐白石的旧体诗B．生存还是毁灭？哈姆莱特陷入的境地．他既担负着复仇的使命，又承受着亲情、爱情、友情等复杂情感的折磨C．每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人D．范进散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉一只，口里只嚷着：“中了！中了！”胡屠户凶神似的一个巴掌打过去，众人见了这番画面，早已【考点】字词的含义；正确使用词语．【分析】本题考查学生成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案．【解答】A．“莫衷一是”不能决定哪个是对的．形容意见分歧，没有一致的看法．不符合语境；B．正确；C．正确；D．正确．故选：A．【点评】本题考查学生成语的准确运用，注意结合语境揣摩是否准确．7．下列词语的意思，解释不正确的一项是（）A．风流人物：指能建功立业的英雄人物B．洋洋大观：形容事物繁多，丰富多彩C．相安无事：彼此相处没有什么事可做D．比比皆是：到处都是【考点】字词的含义．【分析】本题考查学生词义的理解，注意平时所学文章重点字词的积累和运用，如果识记不清，要结合字面意思理解词语含义．【解答】A．正确；B．正确；C．相安无事：指彼此相处没有什么争执或冲突，还过得去；D．正确．故选：C．【点评】本题考查了考生对词义的理解，做题时要注意结合词语原义和语境分析，还要注意平时的积累．8．下列句子中加点的字词理解有误的一项是（）A．盘旋的圆形队和轻快飞舞的鹤姿，悠悠扬扬，壮观，美不可言．（绮丽：鲜艳美丽）B．黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如…（砥：磨刀石）C．为了实现中国梦，我们的各级干部也是．（蛮拼的：挺努力的）D．气温高达三十六度，我们的交警依然坚持上路指挥交通．想一想，我也是．（醉了：陶醉了）【考点】字词的含义．【分析】本题考查学生成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案．【解答】A．正确；B．正确；C．正确；D．醉了：无语了，不再说话了，服气了．而不是陶醉．故选：D．【点评】本题考查学生成语的准确运用，注意结合语境揣摩是否准确．9．下列句子中加点词语使用正确的一项是（）A．一个善于思考，富有创造性的人总是地汲取知识，使自己的学识渊博B．全国人民都要有说话的机会，都要有衣服穿，有饭吃，有事做，有书读，总之要．C．春节期间，亲朋好友，尽情地谈笑．D．他性格孤傲，常常，同学们都认为他是一个自负的人．【考点】字词的含义；正确使用词语．【分析】本题考查学生成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案．【解答】A．“孜孜不倦”指勤勤恳恳，不知疲倦．成语运用正确；B．各司其职：各自负责掌握自己的职责．不符合语境；C．济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起．不符合语境；D．妄自菲薄：过分看轻自己．形容自卑．不符合语境．故选：A．【点评】本题考查学生成语的准确运用，注意结合语境揣摩是否准确．10．下列句子中加点词意义和用法完全相同的一项是（）A．贤材人远矣此所谓战胜朝廷B．属予作文以记予独爱莲出淤泥而不染C．安陵君许寡人宜付有司论刑赏D．其境过清中有足乐者．【考点】字词的含义．【分析】本题考查学生文言虚词的积累和运用，注意揣摩句子含义，体会加点词语意义，找出答案．【解答】A．贤于材人远矣（于：比，表比较）；此所谓战胜于朝廷（于：在，表对象）B．属予作文以记之（之：代词，代这件事）；予独爱莲之出淤泥而不染（之：用在主谓之间，取消句子的独立性，不翻译）C．安陵君其许寡人（其：加强语气）；宜付有司论其刑赏（其：代词，他们）D．以其境过清（以：因为）；以中有足乐者（以：因为）故选：D．【点评】本题考查学生成语的准确运用，注意结合语境揣摩是否准确．11．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）A．企业要站在经销商的角度考虑如何打造利益共同体，共赢模式．B．沙漠科考队发现所带的淡水已剩不多，必须要才能走出沙漠．C．在广州，一年两届的“广交会”是的大事，年年客商云集．D．对如何指挥这项巨大而又复杂的工程，李总工程师早已经．【考点】字词的含义．【分析】本道题考查词语在具体语境中的运用，词语除了本身含义外，还要注意感情色彩等．【解答】A．牟取：指赚取非法的利益，是贬义词，感情色彩错误．B．精打细算：精心地计划；详细地打算．正确．C．家喻户晓：家家户户都知道，正确．D．胸有成竹：比喻熟练有把握．故选：A【点评】要注意积累常见成语的含义、感情色彩、搭配对象等等．12．下面文段中加点词的解释有错误的一项是（）项燕为楚将，有功，爱士卒，楚人之．或以为死，或以为亡．今以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下，宜多应者．A．数：屡次 B．怜：哀怜C．诚：果真 D．唱：同“倡”，倡导【考点】字词的含义．【分析】此题考查学生对文言实词的把握，解答此题的关键是识记这些重点实词．【解答】B．怜是爱的意思；故选：B．【点评】在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义．13．结合语境解释下面加线的词语，不当的一项是（）A．小时候，我常伏在窗口痴想﹣﹣山那边是什么呢？（痴想：指不切实际、难以实现的想法．）B．当它（腰鼓声）戛然而止的时候，世界出奇地寂静．（声音突然中止）C．风里带来些新翻的泥土气息…都在微微润湿的空气里酝酿．（酝酿：形容各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓．）D．海鸥在暴风雨来临之前呻吟着．（由于疾病的痛苦折磨而发出声音）【考点】字词的含义．【分析】本题考查字词的含义，要结合语境意和词义加以分析选择．【解答】D．有误．句中的“呻吟”意思是因为害怕而发出的声音．故选：D．【点评】做好本题需要熟知重点词语的意思还要会恰当使用．14．下列句子中加点的词语解释不恰当的一项是（）A．我决定儿子，因为我伴同他的时日还长．（委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过．这里是指儿子受到委屈的意思．）B．我用儿童的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思．（狡猾：原意形容耍花招、使手段，极不老实．这里是调皮、机灵的意思．）C．放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间的瓜果．（肥硕：这里指果实又大又饱满．）D．山那边的山啊，着脸∕给我的幻想打了一个零分！（铁青：这里指山的颜色．）【考点】字词的含义．【分析】正确使用词语，就要分析语言情境，要综合考虑语句中包括所指对象、使用范围在内的各种情境因素，根据词语的感情色彩，结合语境选择正确的词语．【解答】A：结合语境，词语解释正确．B：贬词褒用，结合语境，词语解释正确．C：结合语境，词语解释正确．D：铁青：指人恐惧、震怒或患病时的脸色发青．不是指山的颜色．故选：D．【点评】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力．易错点是句意理解不到位，词语理解不正确．根据词语的感情色彩，结合语境选择正确的词语．15．对下列词语解释的有误的一项是（）A．感慨：有所感触而慨叹B．憔悴：形容人脸色不好C．征兆：某种情况发生时出现的迹象D．踉踉跄跄：走路不稳的样子【考点】字词的含义．【分析】本题要结合词语的知识来理解．在平时的学习中，我们要做好积累，既要理解词语的基本义，又要注意词语的比喻义，同时还要注意结合语境理解词语的意思．【解答】A．正确；B．正确；C．征兆：某种情况发生前出现的迹象．不是发生时的迹象；D．正确；故选：C．【点评】本题考查理解词语的能力．解答此类问题，我们首先要了解词语的几种意思，然后结合语境分析其正确的解释．16．2015年11月22日，北京下起了鹅毛大雪，中央电视台晚间新闻用“‘小雪’迎大雪”作标题对相关事件进行了系列报道，这题目中的“小雪”指的是（）A．天气 B．景物 C．节日 D．节气【考点】字词的含义．【分析】本题要结合词语的知识来理解．在平时的学习中，我们要做好积累，既要理解词语的基本义，又要注意词语的比喻义，同时还要注意结合语境理解词语的意思．利用好题干中的内容．【解答】D．根据语境中的“2015年11月22日，北京下起了鹅毛大雪”，可以知道“小雪”是指“节气”．【点评】本题考查理解词语的能力．解答此类问题，我们首先要了解词语的几种意思，然后结合语境分析其正确的解释．注意结合题干分析．17．结合句意，解释加点词语有误的一项是（）A．父亲明明该高兴，却露出些的笑．尴尬：神色、态度不自然B．这些石刻狮子，千态万状，惟妙惟．肖：相似C．有几个园里有古老的藤萝，盘曲的枝干就是一幅好画．嶙峋：弯曲的样子D．日落的景象和日出同样壮观、，而且神秘、迷人．绮丽：鲜艳美丽，多用来形容风景【考点】字词的含义．【分析】本题考查理解词语的能力．解答此类问题，我们首先要了解词语的几种意思，然后结合语境分析其正确的解释．【解答】A．正确；B．正确；C．嶙峋：形容山峰、岩石、建筑物等突兀高耸．不是弯曲的样子．D．正确故选：C．【点评】本题要结合词语的知识来理解．在平时的学习中，我们要做好积累，既要理解词语的基本义，又要注意词语的比喻义，同时还要注意结合语境理解词语的意思．18．下列词语中加点字读音和词语书写、释义有错误的一项是（）A．安（mì）娓动听（wěi）茅塞顿开：原来心里好象有茅草堵塞着，现在忽然被打开了B．听（dì）志不移（shǐ）风度翩翩：形容举止洒脱C．摇（yè）其奇者（yù）劫后余生：遇上灾难而侥幸活命D．地（hū）（pù）沙之鸟泰然处之：形容遇到困难十分镇定，毫不慌张【考点】字词的含义；注音；常见易错字．【分析】本题要结合字音、字形和词语的知识来分析．在我们平时的学习中，要注意对多音字的几种读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结，另外还要多积累一些重点的词语的意思．【解答】D．倏地（shū）．泰然处之：比喻在紧急情况下沉着镇定，和平常一样，不慌不忙．【点评】本题考查对字音、字形、词意的辨析能力．解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累．对一些多音字读音要结合语境进行辨析；对于形似字，要注意观察其细微差别．对于重点课下注释的词语必须牢记．19．对加点词语含义解释不正确的一项是（）A．炙人口：切细的肉所欲言：尽情B．高屋建：瓦人心弦：敲打C．春秋实：花得不失：抵得上D．精细算：规划．各己见：抓住不放【考点】字词的含义．【分析】本题要结合词语的知识来理解．在平时的学习中，我们要做好积累，既要理解词语的基本义，又要注意词语的比喻义，同时还要注意结合语境理解词语的意思．【解答】A．正确；B．瓴：盛水的瓶子．该词不是“瓦”的意思；C．正确；D．正确；故选：B．【点评】本题考查理解词语的能力．解答此类问题，我们首先要了解词语的几种意思，然后结合语境分析其正确的解释．20．下面选项中解释词语不正确的一项是（）A．我和母亲也都有些惘然（心里好像失掉了什么东西的样子．），于是又提起闰土来B．这里没有车水马龙（车像流水，马像游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝．），总是安安静静的C．苏州的园林，恬美（恬静、优美．）的诗情D．“故国神游，多情应笑我，早生华发．”这里的“故国”指的是古代的首都【考点】字词的含义．【分析】正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义．汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义．【解答】A：解释词语正确；B：解释词语正确；C：解释词语正确；D：故国：这里指旧地，当年的赤壁战场．解释词语不正确．故选：D．【点评】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力．易错点是句意理解不到位，词语理解不正确．21．下面选项中解释词语不正确的一项是（）A．这是忘恩负义（忘记别人对自己的恩德和好处，做出对不起别人的事．）的事，我绝对不能同意B．他眺望（从远处往高处看）着远远的隐在白云里的山峰，以洪亮而低沉的胸音向他们打招呼C．于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸（形容喧闹、混乱，像水在锅里沸腾一样）D．当我苦思冥想（深沉地思索），觉得小脑瓜子发涨的时候…【考点】字词的含义．【分析】在具体的语境中，在正确理解词语的含义的基础上，正确使用词语，做出选择．【解答】A：正确；B：眺望：从近处往远处看．不正确；C：正确；D：正确．故选：B．【点评】正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义．汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义．22．结合语境，解释加点字有误的一项是（）A．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思．狡猾：诡诈不可信，狡诈刁钻．B．鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙．卖弄：炫耀C．“北海的菊花开了，我推着你去看看吧．”她憔悴的脸上现出央求的神色．憔悴：形容人脸上不好D．我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响．匿笑：偷偷的笑．【考点】字词的含义．【分析】本题要结合词语的知识来理解．在平时的学习中，我们要做好积累，既要理解词语的基本义，又要注意词语的比喻义，同时还要注意结合语境理解词语的意思．Z注意词语感情色彩的变化．【解答】A．“狡猾”一词的含义，需要我们结合语境具体分析．“狡猾”的本来意思是“诡计多端，不可信任”，是一个带有贬义色彩的词．但是在具体的语境中，这个贬义词也可以当作有褒义色彩的词用，即“贬义褒用”，在这里是一种风趣的说法，用作褒义，是淘气而机灵的意思．B．正确；C．正确；D．正确．故选：A．【点评】本题考查理解词语的能力．解答此类问题，我们首先要了解词语的几种意思，然后结合语境分析其正确的解释．23．下列词语中加横线的字词的解释不完全正确的一项是（）A．乳臭未干：气味索然无味：味觉B．趋之如归：小步急走猝不及防：突然C．不辍劳作：停三十而立：成就D．言简意赅：完备怨天尤人：责怪，归咎【考点】字词的含义．【分析】在正确理解词语的含义的基础上，正确理解词语中字的含义，词语同一个字在不同的词语中字的含义不同，一定要结合词意解释．【解答】A：“索然无味”中的是，味：趣味．解释不完全正确；B：解释完全正确；C：解释完全正确；D：解释完全正确．故选：A．【点评】本题考查的是根据具体词语正确理解字的能力．想要理解词语的意思，再根据词意理解自已．24．选出下列加线的词解释有误的一项（）A．无羁（拘束）不啻（无异于，如同）B．皱缬（有花纹的丝织品）精蓝棋置（指佛寺）C．烟霾（风夹着尘土，天气晦暗）着重裘（皮袄））D．簇拥（量词）绯红（鲜艳）【考点】字词的含义．【分析】本题要结合词语的知识来理解．在平时的学习中，我们要做好积累，既要理解词语的基本义，又要注意词语的比喻义，同时还要注意结合语境理解词语的意思．【解答】A．正确；B．正确；C．正确；D．簇拥：许多东西或人挨挨挤挤地拥在一起．不是量词；绯红：鲜红．不是鲜艳．故选：D．【点评】本题考查理解词语的能力．解答此类问题，我们首先要了解词语的几种意思，然后结合语境分析其正确的解释．25．结合语境，对下面加点词语解释有误的一项是（）A．我母亲对我们的拮•据•生活感到非常痛苦．（手头紧，经济境况不好．）B．凡尔赛宫的修建，有一段历史轶•事•．（世人都知道的事情，多指不见于正式记载的．）C．爱能化解矛盾芥•蒂•，消除猜疑和憎恨，使人间变得更加美好．（比喻心里的嫌隙和不快．）D．过了这么多年，在尤斯顿车站的月台上邂•逅•，他显得那样壮实．（偶然遇见．）【考点】字词的含义．【分析】本题考查了词语的理解和运用．在平时的学习中，我们对于遇到的词语要做好积累，可以从词义、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳．成语的运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等．【解答】A．拮据：手头紧，经济境况不好，解释完全正确．B．轶事：同“逸事”，世人不知道的史事．多指未经史书记载的事迹，解释错误．C．芥蒂：本指细小的梗塞物，后比喻心里的不满或不快．指心里对人对事有怨恨或不愉快的情绪．解释完全正确．D．妙笔生花：指不期而遇或者偶然相遇．解释完全正确．故选：B．【点评】本题考查词语的运用能力．解答此类题，需要我们正确理解词语的含义，弄清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当．26．根据语境，列划线的词语解释有误的一项是（）A．我对他很恭敬，因为我早听到，他本是城中极方正，质朴，博学的人．（正派）B．于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别．（离别的歌）C．他处处挨啄，被排挤，被讪笑．（讥笑）D．然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了．（共用同一个窗户）【考点】字词的含义．【分析】正确理解词语的含义，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析运用是否恰当．要综合考虑语句中包括所指对象、使用范围在内的各种情境因素．【解答】A：解释正确；B：解释正确；C：解释正确；D：根据句意，“同窗”意思是：同学．句中解释不正确．故选：D．【点评】本题考查对词语的理解能力，解答此类问题，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析运用是否恰当．27．下列括号内的解释有误的一组是（）A．亘古（远古）；人迹罕至（罕：稀少）；气冲斗牛（斗牛：星宿名）B．余暇（暇：空闲）；疲惫不堪（堪：能忍受）；进退维谷（维：是）C．晦暗（昏暗）；略胜一筹（筹：档次）；人声鼎沸（沸：开水）D．蓦然（突然）；面面相觑（觑：看）；鲜为人知（鲜：少）【考点】字词的含义．【分析】本题要结合词语的知识来理解．在平时的学习中，我们要做好积累，既要理解词语的基本义，又要注意词语的比喻义，同时还要注意结合语境理解词语的意思．【解答】A．正确；B．正确；C．筹：筹码，古代用以计数的工具，多用竹子制成．沸：沸腾；D．正确；故选：C．【点评】本题考查理解词语的能力．解答此类问题，我们首先要了解词语的几种意思，然后结合语境分析其正确的解释．28．下列各项中加点词的解释不正确的一项是（）A．义愤填：膺，胸．锋芒露毕：全B．仰之高：弥，更加．气冲：斗牛，一种源于西班牙的人与牛之间的游戏C．污：秽，脏东西．马革尸：裹，包裹．动词D．燕山胡：骑，战马．名词．高潮起：迭，屡次【考点】字词的含义．。
中考语文真题精选汇编：词语的理解 含答案解析
词语的理解1.【2015·贵州毕节】下列句中加点字释义用法有误．．的一项是（）A.以．其境过清，不可久居。
（以：因为。
）B.有朋自远方来，不亦说．乎？（说：通“悦”，愉快。
）C.秦王色挠，长跪而谢．之。
（谢：感谢）D.无丝竹之．乱耳，无案牍之劳形。
（之：用于主谓语之间，取消句子的独立性，无实际意义。
）1.【解析】本题考查对词语的理解。
C项中加点的“谢”的意思是“认错，道歉”。
【答案】C（2015·广州市）8.根据课本，解释下面句子中加点词的意义。
（5分）（1）未至，道．渴而死（《夸父逐日》）（）（2）孤不度德量力，欲信．大义于天下；（《隆中对》）（）（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳．形（《陋室铭》）（）（4）又留蚊于素帐中，徐．喷以烟，（《童趣》）（）（5）夫不能以游堕．事，潇然于山石草木之间者（《满井游记》）（）【解析】考查学生掌握常见文言实词在文中的含义、理解等方面的水平和能力。
注意如下几个词语的特殊用法。
第（1）题中的“道”是名称作状语“在路上”；第（2）题中的“信”是通假字；第（3）题中的“劳”是使动词。
【答案】1在路上；2通“伸”，伸张；3使……劳累；4慢慢地；5坏，耽误。
（2015·浙江台州市）3.解释下列句子中加点的文言词语。
（6分）（1）暮而果大亡．其财（▲）（2）两股．战战（▲）（3）欣然规．往（▲）（4）媵人持汤．沃灌（▲）（5）辍耕之．垄上（▲）（6）年且．九十（▲）3（1）丢失（2）大腿（3）计划（4）热水（5）去、往（6）将近考点：本题考查对课本中重要文言词（实、虚词）意义的理解能力。
思路点拨：解答文言实词，可从词类活用、古字通假、古今异义、一词多义等方面入手。
解答时，既要借助于平时的知识积累，又要结合具体语境来理解。
如，本题中的“汤”，古义为“热水”；今义为“食物煮后所得的汁水”。
1.（2015·浙江温州市）选择与下列成语中加点词意思相同的一项。
中考语文词语的理解与运用练习题(含答案)
中考语文词语的理解与运用练习题(含答案)中考专项训练：词语的理解与运用一、加点成语运用正确或错误的类型题1．下列句子中加点成语运用不当的一项是（）．．A．聪明的重庆人因地制宜，依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现一种独特的美。
．．．．B．晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来是停电了。
．．．．C．课间十分钟，班上的“开心果”张晓松使尽浑身解数，搞怪逗乐，整个教室充满了快活．．．．的气氛。
D．留学生易文婷对故乡的思念与日俱增，收看央视国际频道成了她每天的必修课。
．．．．2．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）A．在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。
．．．．B．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需求注意的中央。
．．．．C．几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年流落在外的愁绪荡然无存了。
．．．．D．杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。
．．．．3．以下句子中，加点的成语或俗语使用不恰当的一项是（）A．在美丽乡村建设中，不能“眉毛胡子一把抓”，要找准着力点，软硬兼施，内外兼修，使．．．．．．．乡村既有颜值担当，更有内涵气质。
B．2016年4月4日，曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉——国际安徒生奖。
这标志着中国儿童文学已经走向世界，也是中国文学多年发展指日可待的结果。
．．．．C．家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效．．．．约束。
D．中国历来不乏出色的工匠，如游刃有余的庖丁，刻木成鸟的鲁班……他们不仅是工艺纯．．．．熟的技者，还是明法通道的智者。
4．下列各句中加点的成语，使用正确的一项是（）A．京剧大师梅葆玖先生演技高超，他在传统京剧《霸王别姬》中扮演虞姬，演得惟妙惟肖，．．．．活灵活现。
B．陈忠实老师看到出版社的工作条件很差，就自掏腰包两万元，为改善我们的工作条件尽了一点绵薄之力。
中考语文 词语之词语在语境下的含义专题练习
词语之词语在语境下的含义一、单选题1.依次填入横线的词语，选择最恰当的一项（）①读书的兴趣，可能产生畸形发展，对于某一方面知识过于重视，另一方面知识则很（）。
②而唐人街却又在美国社会的边缘，双层（）之下，“中国城”岂不正像一部电影？③按照中华民族的传统美德，子女（）承担（）失去劳动能力父母的责任。
A. 蒙昧隔阂须要抚养 B. 愚昧隔膜需要扶养C. 蒙昧隔膜须要扶养 D. 愚昧隔阂需要抚养2.下列句子中划线词语使用不正确的一项是（）A. 漫步盐城水街，我们用相机捕风捉影，记录家乡的民俗风貌。
B. 5月19日，中华龙舟大赛（盐城站）在大洋湾生态旅游景区拉开帷幕。
C. 获得2018年度“世界杰出女科学家奖”的张弥曼是蜚声世界的古鱼类学家。
D. 前不久发射升空的中继星“鹊桥”，名称源于家喻户晓的民间故事《牛郎织女》。
3.读课文《社戏》在句子“并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛。
”中的关系是什么意思？（）A. 某种联系B. 原因，条件 C. 表明组织的证件 D. 关联，牵涉4.对句中划线词语的含义理解有误的一项是（）A. 卿今当涂掌事（当道，当权） B. 孤岂欲卿治经为博士邪（研究儒家经典）C. 及鲁肃过寻阳（才）D. 大兄何见事之晚乎（知晓事情）5.在下面语段横线处依次填入词语恰当的是（）大遗址保护是目前我国文化遗产保护工程中涉及面最广、投资力度最大、惠及民生最广泛的一项创新性工程。
由于考古遗址保护与当地民众生活①，因此，只有将古遗址保护与当地民众发展生产、改善生活二者统筹兼顾，才能让城市发展与文物保护②。
A. ①相得益彰②各得其所 B. ①息息相关②各得其所C. ①相得益彰②两全其美 D. ①息息相关②两全其美6.下面各句中划线的词语使用正确的一项是（）A. 多经历一些事情，多思考一些问题，你的视野会更加广漠，知识也会更加丰富。
B. 尽管许多流行读物企图装扮成经典，但他们最终会被时间的水流冲走，甚至不留下任何痕迹。
初中语文词语试题及答案
初中语文词语试题及答案一、词语解释题（每题2分，共10分）1. 请解释“栩栩如生”的含义。
答案：栩栩如生，形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。
2. “锲而不舍”通常用来形容什么？答案：锲而不舍，比喻有恒心，有毅力，不达目的决不罢休。
3. “海市蜃楼”这个词语的字面意思是什么？答案：海市蜃楼，原指海边或沙漠中，由于光线折射而形成的虚幻的楼台城郭，现多比喻虚无缥缈的事物。
4. “揠苗助长”这个成语告诉我们什么道理？答案：揠苗助长，比喻违反自然规律，急于求成，反而把事情弄糟。
5. “画龙点睛”在现代汉语中通常指什么？答案：画龙点睛，原指画龙时最后点上眼睛，使龙显得生动。
现比喻说话或写文章时，在关键处加上一两句话，使内容更加生动传神。
二、词语填空题（每题2分，共10分）6. 他虽然年纪轻轻，但做事却非常（）。
答案：老练7. 春天到了，公园里的花草树木都（）。
答案：复苏8. 面对困难，我们不能（），而应该勇往直前。
答案：退缩9. 这篇文章的结尾部分（），令人回味无穷。
答案：点睛之笔10. 他做事总是（），从不拖泥带水。
答案：雷厉风行三、词语辨析题（每题2分，共10分）11. “即使”和“虽然”在使用上有什么区别？答案：即使表示假设的让步，而虽然表示事实的让步。
12. “不仅”和“不但”在句中的作用有何不同？答案：不仅和不但都表示递进关系，但不仅更强调后半句，而不但则更强调前半句。
13. “因为”和“由于”在句子中的用法有何区别？答案：因为通常用于表示因果关系，而由于则更强调原因。
14. “况且”和“何况”在使用上有什么不同？答案：况且用于补充说明，而何况则用于进一步强调。
15. “竟然”和“居然”在表达上有何异同？答案：竟然和居然都表示出乎意料，但竟然语气更强烈，而居然则相对平和。
四、词语运用题（每题2分，共10分）16. 请用“孜孜不倦”造句。
答案：他孜孜不倦地研究学问，终于取得了显著的成就。
17. 请用“一视同仁”造句。
中考语文总复习之词语解释精选专题训练(含答案)
中考语文--词语解释精选专题训练1. 下列句子中加点词语的意思解释错误的一项是A.①屠暴．（残忍）起，以刀劈狼首。
（《狼》）②将军身被．（通“披”，穿着）坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。
（《陈涉世家》）B.①尝贻．（赠）余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
（《核舟记》）②当窗理云鬓，对镜帖．（通“贴”，粘住）花黄。
（《木兰诗》）C.①两岸连山，略无阙．（通“缺”，空缺）处。
（《三峡》）②入则无法家拂．（通“弼”，辅佐）士，出则无敌国外患者，国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）D. ①属．（通“嘱”，嘱托）予作文以记之。
（《岳阳楼记》）②至于斟酌损益．（兴办、增加），进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
（《出师表》）2. 下列句子中加点词语的意思解释错误的一项是A.①常有高猿长啸，属．（连接）引凄异，空谷传响，哀转久绝。
（《三峡》）②晓雾将歇．（消散），猿鸟乱鸣；（《答谢中书书》）B.①仲永之通悟．．（通达聪慧），受之天也。
（《伤仲永》）②野芳发而幽香，佳木秀．（秀丽）而繁阴。
（《醉翁亭记》）C.①经纶．．（筹划）世务者，窥谷忘反。
（《与朱元思书》）②媵人持汤．（热水）沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
（《送东阳马生序》）D. ①此则岳阳楼之大观．．（雄伟景象）也，前人之述备矣。
（《岳阳楼记》）②自是指物作诗立就．（完成），其文理皆有可观者。
（《伤仲永》）3. 下列句子中加点词语的意思解释错误的一项是A.①夕日欲颓．（坠落），沉鳞竞跃。
（《答谢中书书》）②目似暝．（闭眼），意暇甚。
（《狼》）B.①策勋十二转，赏赐百千强．（大）。
（《木兰诗》）②入则无法家拂．士（通“弼”，辅佐），出则无敌国外患者，国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）C.①自是指物作诗立就，其文理．．（文采和道理）皆有可观者。
（《伤仲永》）②阅．（经过，过了）十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
（《河中石兽》）D. ①故水潦．（积水）尘埃归焉。
2023年中考语文多义词专题练习(含答案)
2023年中考语文多义词专题练习（含答案）一、单选题1．下列划线词解释有误的一项是（）A．无端：无缘无故。
孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
左右流之：捞取。
B．骈进：一同前进。
理至易明：道理极容易明白。
马作的卢飞快：变作。
C．诘责：质问并责备。
煞它风景：破坏人的兴致。
万钟于我何加焉：什么好处。
D．呈报：报告（上级）。
伧俗：粗俗鄙陋。
尔辈不能究物理：事物的道理、规律。
2．划线词的词义相同的一项是（）A．①“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说。
②我来收拾残局！B．①我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。
②他穿了一件红颜色的衣服，十分鲜艳。
C．①奥楚蔑洛夫裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。
②他话也没说，拿把铁锹径自出了家门。
D．“长官，他本来是开玩笑，把烟卷戳到狗的脸上去；狗呢——可不肯做傻瓜，就咬了他一口……他是个荒唐的家伙，长官！” ②在这里可以听到最荒唐的新闻。
3．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是（）①百年清华_ __并参与了中国高等教育探索发展的历史。
②她到底是文墨小康之家出身，虽没上过学，却也得一身书香，识文断字。
③毋庸_，杭州有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。
④为了使这个展览办得更加充实，博物馆领导派出多人到老区_革命文物。
A．见证熏陶置疑搜集B．印证陶冶置疑收集C．见证陶冶质疑搜集D．印证熏陶质疑收集4．阅读下面的文字，完成后面问题。
景公出游景公出游，问于晏子曰：“吾欲观于转附、朝舞（地名），遵①海而南，至于琅琊。
寡人何为能效法先王之游？”“善哉，君之问也！”晏子再拜，曰：“闻天子之诸侯为巡狩②，诸侯之天子为述职。
故春省③耕而补不足者谓之游，秋省实而助不给者谓之豫④。
夏（朝）谚曰：吾君不游，我何以休？吾君不豫，我何以助？一游一豫，为诸侯度⑤。
今君之游不然，师行而筹粮于民，贫苦不补，劳者不息。
夫纵山而不反谓之流，纵水而不反谓之连，纵兽而不归谓之荒⑥，纵乐而不归谓之亡。
中考语文 词语释义专题讲练(含解析)
词语释义专题讲练知识精讲一、要点梳理（一）词的本义、引申义及比喻义1.本义：词的最初的、最基本的意义。
示例及分析：“深”：从上到下或从外到里的距离大。
如：“这里的河水很深。
”“那里有一条纵向的很深的峡谷。
”“这个宅院很深。
”2.引申义：通过事物之间的相关性联系派生出来的意义叫“引申义”。
示例及分析：（1）这篇文章很深，初中学生读不懂。
“深”：深奥。
（2）只要功夫深，铁杵磨成针。
“深”深入。
（3）深谋远虑，才能立于不败之地。
“深”：深刻。
（4）他们两人交情很深，无所不谈。
“深”：（感情）厚，（关系）密切。
（5）夜已经很深了。
“深”：距离开始的时间很久。
（6）他是个实心眼儿的人。
“实”：真实，实在。
3．比喻义：用一个词的本义比喻另一事物而产生的新的比较固定的意义。
通过事物之间的相似性联系派生出来的意义叫“比喻义”。
示例及分析：（1）“风浪”的本义为：水面上的风和波浪。
比喻义为：比喻艰险的遭遇。
如：他是个久经风浪的人，面对着邪恶势力，毫不畏惧，顽强地斗争。
（2）“风雷”本义为：狂风和暴雷。
比喻义为：比喻气势浩大而猛烈的冲击力量。
如：革命的风雷激荡中原大地。
（3）“风起云涌”比喻义为：比喻事物出现得很多很盛。
如：第二次世界大战以后，全世界反殖民主义的解放运动风起云涌。
（4）“风雨同舟”比喻义为：比喻共同度过困难。
如：全国人民与灾区同胞风雨同舟，没有为困难所吓倒，表现了中华民族的英勇气概。
（二）辨析近义词和反义词1．从词的构成上分析。
如“周密——严密——精密”，其辨析重点在“周、严、精”三字上，“周”意在全，“严”意在紧，“精”意在细。
2．从词语意义上辨析。
辨析过程中，可根据语意的轻重来判断，如“优良——优秀”，语意前轻后重；也可根据范围的大小来判断，如“战役——战争”，范围前者小而后者大，又如“教学——教育”，范围前者小而后者大。
3．从词语的感情色彩上辨析。
如“鼓励——鼓动”两词，前者是褒义词，后者是贬义词；又如“机智——狡猾”，前者是褒义词，后者是贬义词。
2023年中考语文词义专题练习(含答案)
2023年中考语文词义专题练习（含答案）2023年中考语文词义专题练习（含答案）一、单选题1．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．年味儿永远是中国人心目中最重要的味道，传达着我们对美好生活的期盼。
B．在市场利益的驱逐下，传统文化读本泛滥，中华优秀传统文化也蒙上了面纱。
C．AR技术引入博物馆，使那些原本固定的雕塑、画作都变得活灵活现。
D．亿往昔，“华人与狗不得入内”的告示给中国人留下刻骨铭心的屈辱记忆。
2．相关内容表述有误的一项是（）A．“夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。
”“热烈”常用于形容人的情绪或环境气氛，指“情绪高昂”“兴奋激动”，在这个语境中则带上了“强烈”“热情四溢”的意味。
B．科举考试是唐宋以后一千多年来士人求取功名的主要途径。
在《儒林外史》中科举制成为作者揭露和讽刺的主要对象。
C．《左传》，即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。
旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编。
D．律诗，要求诗句整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。
通常的律诗规定每首八句，每两句成一联。
3．填入下列空格处的词语，正确的一项是（）一株济世草，一颗报国心。
多年以来，屠呦呦带领团队攻坚克难，让青蒿素____________。
面对荣誉，屠呦呦____________地淡定，耄耋之年依然____________于对青蒿素的进一步研究。
她认为在传承中创新，在创新中传承，古老的中医药才能够____________。
A．闻名于世一如既往矢志历久弥新B．家喻户晓一如既往立志长盛不衰C．闻名于世长此以往立志长盛不衰D．家喻户晓长此以往矢志历久弥新4．依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( )①党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民取得新的重大成就、积累了新的宝贵经验，______了中国特色社会主义的强大生机活力。
②我们要用党的历史经验和实践创造______智慧、砥砺品格，继往开来，开拓前进，把革命先烈流血牺牲打下的红色江山守护好、建设好。
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词语之词义理解一、单选题1.下列句子中划线的词语使用不当的一项是（）A. 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。
B. 莺的歌声十分美妙动听，这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受。
C. 越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。
D. 一条条整齐的街道，一座座新建的楼房，短短三年，故乡已经面目全非了。
2.括号中对划线字解释有误的一项是（）A. 断章取义（断，截取。
）楚人怜之（怜，爱戴。
）B. 气吞斗牛（斗，北斗星。
）辍耕之垄上（他，指陈胜。
）C. 略输文采。
（差、失。
）为坛而盟（盟，盟誓。
）D. 惟余莽莽（惟，只。
）乃丹书帛曰“陈胜王”（书，写。
）3.依次填入下面文段横线处的词语最恰当的一项是（）。
只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间_______给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号_______给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起_______给你。
A. 浇灌传递呈现B. 浇灌呈现传递 C. 呈现浇灌传递 D. 传递浇灌呈现4.依次填入下列语段中横线处的词语，最恰当的一项是（）人只不过是一根苇草，是自然界最的东西。
但是他是一根能思想的苇草。
宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多，他知道自己要灭亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此一无所知。
A. 软弱纵使尽管 B. 脆弱纵使因为C. 脆弱虽然尽管 D. 软弱虽然因为5.下列句中加下划线词语使用有误的一项是( )A. 我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。
B. 但是我皱紧了眉头，低声向妈妈哀求说：“妈，今天晚了，我就不去上学了吧？”C. 昨天我去看爸爸，他的喉咙臃肿着，声音是低哑的。
D. 我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车——第一次花钱坐车去上学。
6.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )（1）一名独腿流浪大叔近日走红浙江金华，他耗时5小时用粉笔在地上画出一幅6平方左右的《蒙娜丽莎》，的画像引得路人纷纷驻足观看，惊叹不已。
（2）毕淑敏说，参加“成语大会”的节目录制是一次极好的学习机会，在我最近的写作中，成语的使用地比以前多了，就像和老朋友见了面，对成语更有感情了。
A. 栩栩如生不由自主 B. 惟妙惟肖情不自禁C. 惟妙惟肖不由自主 D. 栩栩如生情不自禁7.下列句子中划线词语解释有误的一项是（）A. 在他脸上找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种非凡的器宇。
器宇：气概，风度。
B. 有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼。
诘责：责问。
C. 有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。
正襟危坐：形容拘束、紧张的样子。
D. 大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。
莫衷一是：不能得出一致的结论。
8.选出下列加线成语使用正确的一句（）。
A. 新开的校园书店货架上各种教辅用书，文学名著济济一堂，品类齐全，货美价廉。
B. 为了弘扬社会正气，最近报纸上连篇累牍地刊登了2015感动中国十大人物的先进事迹。
C. 辽宁舰的横空出世，标志着中国百年航母梦想初步实现，但该舰要真正形成战斗力依然任重道远。
D. 对于学习上的小问题，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
9.选出下面词语解释有误的一项( )A. 大剌剌：大大咧咧，大模大样。
B. 本事：事情经过。
C. 身分：身体、本分。
D. 打并：收拾。
10.下列词语解释有误的一项是（）A. 恻隐：对受苦难的人表示同情。
B. 荫庇：大树枝叶遮蔽阳光，比喻包庇别人的过失错误。
C. 有例可援：有先例可参照。
援，引用。
D. 根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。
11.下列句中横线上所填词语最恰当的一项是（）①为了________花卉的颜色、香味、形状和保鲜期等多方面的性状。
②这一研究对________基因如何控制花的形状提供了可参考的信息。
③花卉的价值主要在于它的________价值。
A. 改造、揭示、欣赏B. 改造、揭露、观赏 C. 改良、揭示、观赏 D. 改良、揭露、欣赏12.选出下列字词的解释有误的一项（）A. 怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。
春华秋实：草木茂盛，鲜花盛开。
B. 响晴：（天空）晴朗无云。
可望不可即：只能远远看见而不能接近。
即，靠近、接触。
C. 欣欣然：欢欢喜喜的样子。
花枝招展：比喻姿态优美。
招展，迎风摆动。
D. 明察秋毫：极细小的事物也能看得一清二楚。
秋毫，指鸟类在秋天重新生出的非常纤。
13.选择词语填入下面括号中，最恰当的一项是（）。
夏夜，月光（），知了聒噪，更显出一片( )。
床脚洒满了清光，我就这样( )入梦。
梦里，月下的花儿芬芳四溢。
A. 皎洁安宁香甜B. 洁净安宁恬淡 C. 皎洁寂静香甜 D. 洁净寂静恬淡14.下列各句中加线成语使用不恰当的一项是（）。
A. 虽然我们成功地举办了省运会，但不能忘乎所以，还要总结成功的经验和需要弥补的不足之处。
B. 爸爸多年未见的老战友到了我家，他们谈笑风生，连吃饭的时间都忘记了C. 老师几句点评使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。
”D. 晚会上，他献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱的真可谓栩栩如生。
二、填空题15.根据下面的解释写出相应的成语。
①船挂满帆，一路顺风行驶。
________②把手笼在袖子里在一旁观看。
________③不知道怎么办才好。
________④从探察物体而得到知识。
________16.解释下列词语的含义。
浩瀚:________鼎盛: ________嶙峋: ________17.根据意思写出成语。
①打铁炼钢，除去杂质。
比喻经过多次艰苦斗争的锻炼、考验。
________②一同尝甜的，也一同吃苦的。
比喻同欢乐，共患难。
________18.请在下边的方框内分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。
A．________ 子可教意思：________ B．耳________目染意思：________19.“给力”，毫无疑问是当今最流行的网络热词，在使用过程中它被不断赋予新的意义。
请你根据语境，分别写出例句中“给力”的相应意思，完成下面这张“新词卡片”。
20.根据语境选择恰当的词语填空。
接着，它________（表演；演绎）一种奇怪的体操。
在空中________（跳跃；腾跃），翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外________（伸直；伸展），竭力张开。
然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪________（钩；抓）住它的空皮。
21.读课文《蔚蓝的王国》在空格内填上四字短语①另一些岛上忽然飞起一群________的长翼的鸟儿。
②她就在这儿……虽然看不见，但________。
22.根据意思写出词语①由于神经机能发生障碍，身体一部分完全或不完全地丧失运动能力________②形容人瘦弱,面色不好看________③由于没有想到的好事而非常高兴________④颜色绚丽多彩，十分美丽________23.解释下面的词语。
①钦佩：________②真挚：________③公正不阿：________24.选词填空。
这腰鼓，使________的空气变得________了，使________的阳光立即变得________了，使________的世界立即变得________了。
A．冰冷B．恬静C．燥热D．亢奋E．困倦F．飞溅三、语言表达25.解释词语。
①心驰神往②掩映26.解释字的意思：①岱宗②齐鲁③造化四、诗歌鉴赏27.阅读古诗，回答问题（甲）十六字令（乙）望岳（节选）毛泽东杜甫山，造化钟神秀，刺破青天锷未残。
阴阳割昏晓。
天欲堕，荡胸生层云，赖以拄其间。
决眦入归鸟。
（1）解释词语钟：________（2）下列选项中错误的一项是（）A. 《十六字令》和《望岳》分别为甲、乙两首诗歌的题目。
B. 两首诗歌都突出表现了“山”之巍峨高耸。
C. 两首诗歌都借描绘“山”的艺术形象来表达诗人心中建功立业的豪情。
D. 甲被称为词中“小令”，乙被称为律诗中的“颔联”和“颈联”。
五、文言文阅读28.狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（1）下面加线词的意思相同的一项是（）。
A. 屠乃奔倚其下一狼洞其中 B. 恐前后受其敌盖以诱敌C. 意暇甚意将隧入以攻其后也 D. 又数刀毙之久之（2）用现代汉语翻译下面的句子。
①两狼之并驱如故。
②禽兽之变诈几何哉？（3）下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）。
A. 文章叙述了屠户和狼相斗的故事，故事情节环环相扣，紧张曲折。
B. “屠惧，投以骨”表明屠户刚开始心存幻想，对狼迁就退让。
C. “屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字形象地刻画出屠户杀狼时的暴怒。
D. 结尾议论讽喻像狼一样的恶势力，不管怎样狡诈，终究是要失败的。
六、问答题29."正确答案只有一个这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
"这里的"根深蒂固"可不可以换用“根深柢固”为什么？“蒂”和“柢”各是什么意思？答案解析部分一、单选题1.下列句子中划线的词语使用不当的一项是（）A. 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。
B. 莺的歌声十分美妙动听，这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受。
C. 越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。
D. 一条条整齐的街道，一座座新建的楼房，短短三年，故乡已经面目全非了。
【答案】D【考点】词义理解，词语在语境下的含义，枣核【解析】【分析】解答此类题目的关键是：在掌握词语愿意的基础上，然后在具体语境中正确运用成语的能力。
A、B、C三项采用了比喻、拟人化的手法，句中划线词语形象、生动、贴切。
D项“面目全非”指和从前相比完全不同，越来越差了。
故答案为：D。
【点评】此题主要考查学生辨析词语的能力。
2.括号中对划线字解释有误的一项是（）A. 断章取义（断，截取。
）楚人怜之（怜，爱戴。
）B. 气吞斗牛（斗，北斗星。
）辍耕之垄上（他，指陈胜。
）C. 略输文采。
（差、失。
）为坛而盟（盟，盟誓。
）D. 惟余莽莽（惟，只。
）乃丹书帛曰“陈胜王”（书，写。
）【答案】B【考点】词义理解，古语词，词语在语境下的含义【解析】【分析】辍耕之垄上的“之”是动词，到，去，往的意思。