微机原理实验报告
微机原理综合实验报告
滨江学院微机原理综合实验实验报告学生姓名学号专业信息工程班级2016级二Ｏ一八年十二月三十日微机原理综合实验实验一利用DEBUG调试程序调试程序段1、实验目的1）熟悉DEBUG有关命令的使用方法。
2）利用DEBUG掌握有关指令的功能。
3）利用DEBUG运行简单的程序段。
2、实验内容1）进入和退出DEBUG程序。
2）学会DEBUG中的D命令、E命令、R命令、T命令、A命令、G命令等的使用。
对于U命令、N命令、W命令等，也应试一下。
3）利用DEBUG，验证乘法、除法、加法、减法、带进位加、带借位减、堆栈操作指令、串操作指令的功能。
3、实验准备1）仔细阅读有关DEBUG命令的内容，对有关命令，都要事先准备好使用的例子。
2）作为例子，准备用A命令，输入在显示器上显示字符“S”的系统调用程序段。
3）阅读将AX左移9位的程序段。
4、实验步骤1）在DOS提示符下，进入DEBUG程序。
2）在DOS目录下启动DEBUG。
3）详细记录每一步所用的命令，以及查看结果的方法和具体结果。
5、实验报告要求1)如何启动和退出DEBUG程序。
2)整理每个DEBUG命令使用的方法，实际示例及执行结果。
3)启动DEBUG后，要装入某一个.EXE文件，应通过什么方法实现？实验结果：实验二分支程序实验1、实验目的1）掌握分支程序的设计方法。
2）掌握利用DEBUG修改参数、检查结果的方法。
3）掌握汇编语言源程序的编辑、汇编、连接及调试过程。
2、实验内容1）编写一个程序，显示AL寄存器中的两位十六进制数2）编写一个程序，判别键盘上输入的字符；若是1-9字符，则显示之；若为A-Z 或a-z字符，均显示“c”；若是回车字符<CR>(其ASCII码为0DH)，则结束程序，若为其它字符则不显示，继续等待新的字符输入。
3、实验准备1）编写实验内容要求的两个程序。
2）写出调试以上程序，即修改程序参数，检查结果的操作方法。
3）熟悉源程序汇编、连接命令的使用方法即要回答的内容。
微机原理分正负的实习报告
微机原理实习报告一、实习目的与意义本次微机原理实习旨在让我们更好地理解和掌握微机原理的基本知识,培养我们动手能力和实际操作技能,提高我们的综合素质和工程实践能力。
二、实习内容与过程在实习过程中,我们主要学习了微机原理的基本知识,包括微机系统组成、微处理器结构、指令系统、存储器、输入输出接口等方面。
同时,我们还进行了实际的操作,包括编程、电路连接、故障排查等。
具体来说,我们首先学习了微机系统组成,了解了微机系统的基本构成和各部分的作用。
然后,我们学习了微处理器结构,了解了微处理器的内部结构和各部分的功能。
接着,我们学习了指令系统,了解了指令的格式和分类,并学会了编写简单的程序。
此外,我们还学习了存储器和输入输出接口,了解了存储器的分类和特点,以及输入输出接口的功能和应用。
在实际操作方面,我们首先学习了编程,掌握了基本的编程语言和编程方法。
然后,我们进行了电路连接,学会了使用电子仪器和工具,了解了电路连接的方法和注意事项。
最后,我们进行了故障排查,学会了诊断和解决电子设备中常见的问题。
三、实习成果与收获通过本次实习,我深入理解了微机原理的基本知识,掌握了微机系统组成、微处理器结构、指令系统、存储器、输入输出接口等方面的知识。
同时,我也提高了自己的动手能力和实际操作技能,学会了编程、电路连接、故障排查等实际操作。
通过本次实习,我深刻认识到了微机原理在现代工程中的重要性,也体会到了工程实践的乐趣和意义。
我相信,本次实习对我的专业学习和未来的工程实践都将产生积极的影响。
四、实习总结本次微机原理实习让我受益匪浅,不仅让我掌握了微机原理的基本知识,也提高了我的动手能力和实际操作技能。
同时,我也深刻认识到了微机原理在现代工程中的重要性。
我相信,这次实习对我的学习和未来的工作都将产生积极的影响。
微机原理的实验报告
一、实验目的1. 理解微机的基本组成和各部件的功能；2. 掌握微机的工作原理和指令系统；3. 熟悉汇编语言程序设计的基本方法；4. 提高动手能力和实际操作技能。
二、实验内容1. 微机系统组成实验（1）实验目的：了解微机的基本组成和各部件的功能。
（2）实验内容：观察并记录微机系统的各个部件，如CPU、内存、硬盘、主板等，并了解它们的功能。
（3）实验步骤：①观察微机系统各个部件的连接情况；②了解各个部件的功能和作用；③分析微机系统的整体结构。
2. 微机工作原理实验（1）实验目的：掌握微机的工作原理。
（2）实验内容：观察并记录微机工作过程中的各个阶段，如指令的取指、译码、执行等。
（3）实验步骤：①观察微机工作过程中的各个阶段；②了解各个阶段的功能和作用；③分析微机工作原理。
3. 指令系统实验（1）实验目的：熟悉汇编语言指令系统。
（2）实验内容：学习汇编语言的基本指令，如数据传送指令、算术运算指令、逻辑运算指令等。
（3）实验步骤：①学习汇编语言的基本指令；②编写简单的汇编语言程序，实现数据传送、算术运算、逻辑运算等功能；③调试程序，观察程序运行结果。
4. 汇编语言程序设计实验（1）实验目的：提高汇编语言程序设计能力。
（2）实验内容：编写一个汇编语言程序，实现以下功能：①计算两个数的和；②判断一个数是否为偶数；③输出程序运行结果。
（3）实验步骤：①编写汇编语言程序，实现上述功能；②调试程序，观察程序运行结果；③分析程序运行过程，确保程序正确性。
三、实验结果与分析1. 微机系统组成实验：通过观察和记录微机系统的各个部件，了解了微机的基本组成和各部件的功能。
2. 微机工作原理实验：通过观察微机工作过程中的各个阶段，掌握了微机的工作原理。
3. 指令系统实验：通过学习汇编语言的基本指令，熟悉了汇编语言指令系统。
4. 汇编语言程序设计实验：通过编写汇编语言程序，提高了汇编语言程序设计能力。
四、实验心得通过本次微机原理实验，我对微机的基本组成、工作原理和指令系统有了更深入的了解。
微机原理实验报告
微机原理实验报告班级：指导老师：学号：姓名：实验一两个多位十进制数相加的实验一、实验目的学习数据传送和算术运算指令的用法熟悉在PC机上建立、汇编、链接、调试和运行汇编语言程序的过程。
二、实验内容将两个多位十进制数相加，要求被加数和加数均以ASCII码形式各自顺序存放在以DATA1、DATA2为首的5个内存单元中（低位在前），结果送回DATA1处。
三、程序框图图3-1四、参考程序清单DATA SEGMENTDATA1 DB 33H,39H,31H,37H,34H;被加数DATA1END EQU $-1DATA2 DB 34H,35H,30H,38H,32H;加数DATA2END EQU $-1SUM DB 5 DUP(?)DATA ENDSSTACK SEGMENTSTA DB 20 DUP(?)TOP EQU LENGTH STASTACK ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS:STACK,ES:DATA START: MOV AX,DATAMOV DS,AXMOV AX,STACKMOV SS,AXMOV AX,TOPMOV SP,AXMOV SI,OFFSET DATA1ENDMOV DI,OFFSET DATA2ENDCALL ADDAMOV AX,4C00HINT 21HADDA PROC NEARMOV DX,SIMOV BP,DIMOV BX,05HAD1: SUB BYTE PTR [SI],30H SUB BYTE PTR [DI],30HDEC SIDEC DIDEC BXJNZ AD1MOV SI,DXMOV DI,BPMOV CX,05HCLCAD2: MOV AL,[SI]MOV BL,[DI]ADC AL,BLAAAMOV [SI],ALDEC SIDEC DILOOP AD2MOV SI,DXMOV DI,BPMOV BX,05HAD3: ADD BYTE PTR [SI],30HADD BYTE PTR [DI],30HDEC SIDEC DIDEC BXJNZ AD3RETADDA ENDPCODE ENDSEND START五、实验结果与分析这次实验依次将相加数与被加数存入AL，BL，依次从低位向高位相加，然后把结果放在内存中。
微机原理的实验报告
微机原理的实验报告一、实验目的本实验旨在深入理解微机原理的相关知识，并通过实践操作，掌握微机原理的实验方法与技巧。
二、实验内容1. 搭建微机实验系统：根据实验所需，搭建适当的微机实验系统，包括各种硬件设备的连接与设置。
2. 硬件接口的实验：通过连接不同的硬件接口，进行实验操作，学习硬件接口的使用方法和原理。
3. 程序设计与调试实验：使用相应的汇编语言或高级语言，编写程序并进行调试，观察程序的执行结果。
4. 中断实验：通过调用不同的中断服务例程，进行实验操作，学习中断的使用原理和应用场景。
三、实验步骤与结果1. 实验步骤：(1) 搭建微机实验系统：按照实验指导书的要求，连接各种硬件设备，确保能够正常工作。
(2) 硬件接口的实验：选择一个硬件接口，例如并行口，通过编写相应的程序，实现读取和输出数据的功能。
观察实验现象并记录。
(3) 程序设计与调试实验：根据实验要求，选择适当的编程语言，编写相应的程序，并进行调试。
观察程序的执行结果，并记录相关数据。
(4) 中断实验：选择一个中断服务例程，例如键盘中断，通过编写相应的程序，实现对键盘输入的响应。
观察实验现象并记录相关数据。
2. 实验结果：(1) 硬件接口的实验结果：通过编写程序并连接硬件接口，成功读取和输出数据，实现了相应的功能。
(2) 程序设计与调试实验结果：编写的程序能够正确执行，并得到了预期的结果。
(3) 中断实验结果：编写的程序能够响应相应的中断信号，并实现了对键盘输入的处理。
四、实验分析与讨论1. 实验分析：通过本次实验，我们深入了解了微机原理的相关知识，并通过实践操作，掌握了微机原理的实验方法和技巧。
2. 实验讨论：在实验过程中，我们遇到了一些困难和问题，例如硬件接口的连接和调试，程序的编写和调试等。
但通过彼此的合作与讨论，我们最终解决了这些问题，并成功完成了实验。
五、实验总结通过本次实验，我们对微机原理有了更深入的理解，并通过实践操作，掌握了微机原理的实验方法和技巧。
微机原理(单片机汇编)实验报告
软件实验报告软件实验一一、实验目的1.熟悉软件实验的基本步骤和汇编程序的调试方法；2.了解内存块的移动方法；3.了解将十六进制数转换成ASCII值的方法。
二、实验原理用MOV和MOVX指令可以进行数据的赋值和移动，用循环可以完成大量数据的复制。
三、实验内容及步骤1、软件设置为模拟调试状态，在所建的Project文件中添加例程1的源程序进行编译，编译无误后，可以选择单步或跟踪执行方式或全速运行程序。
打开CPU窗口，观察CPU窗口各寄存器的变化。
打开View菜单中的Memory Window，可以观察内部RAM、外部RAM的数据和程序存储器中的程序。
在Address窗口输入X:8000H后回车，观察8000H-800FF起始的256个字节单元的内容。
2、新建一个Project文件，添加例程2的源程序进行编译，编译无误后，可以选择单步或跟踪执行方式或全速运行程序。
打开View菜单中的Memory Window，在Address 窗口的Memory#1输入X:3000H后回车，点击运行按钮后, 在Memory#2输入X:4000H后回车，观察外部RAM3000H和4000H中的内容。
3、添加将片内30H-3FH单元的内容复制片外片外1030H～103FH中的源程序，编译运行，观察比较30-3FH单元中的内容和片外1030H-103FH中的内容。
4、添加将30H、31H单元中的十六进制数，转换成ASCII码，存放到40H开始的4个单元中的源程序，编译运行，观察结果。
5、添加求内部RAM 30H—37H单元中8个无符号数的算术和的源程序，8个无符号数设定为25H，36H，4AH，65H，7FH，82H，9BH，1DH，观察39H，38H中的数字是否分别为02H，C3H。
四、实验结果1.步骤1的结果为8000H-80FFH的内容都为1.2.步骤2的结果为3000H起始的256个字节存储块与4000H起始的256个字节存储块各单元内数据对应相同。
微机原理综合实训报告
通过本次微机原理综合实训，使学生掌握微型计算机的基本组成、工作原理以及常用接口技术，培养学生动手实践能力、分析问题和解决问题的能力。
具体目标如下：1. 熟悉微型计算机的硬件组成，了解各部件的功能和相互关系。
2. 掌握微机原理与接口技术的基本知识，如总线、中断、DMA等。
3. 学会使用常用接口芯片，如8255、8259、8253等。
4. 能够进行简单的微机原理设计与实现。
二、实训内容1. 微型计算机硬件组成实验（1）了解微型计算机的基本组成，包括中央处理器（CPU）、存储器、输入输出设备、总线等。
（2）学习CPU的内部结构，了解指令系统、寻址方式等。
（3）了解存储器的分类、容量、速度等参数，学习存储器扩展技术。
（4）学习输入输出设备的工作原理，掌握常用接口芯片的使用方法。
2. 微机原理与接口技术实验（1）学习总线、中断、DMA等基本概念，了解其工作原理。
（2）学习8255并行接口芯片的应用，实现LED显示、按键输入等功能。
（3）学习8259中断控制器芯片的应用，实现中断处理。
（4）学习8253定时/计数器芯片的应用，实现定时功能。
3. 系统设计与实现（1）根据实训要求，设计一个简单的微机系统。
（2）确定系统硬件组成，选择合适的接口芯片。
（3）编写系统软件，实现系统功能。
（4）进行系统调试，确保系统稳定运行。
1. 实验准备（1）了解实验目的、内容和方法。
（2）查阅相关资料，掌握实验所需知识和技能。
（3）准备实验仪器和设备，如示波器、逻辑分析仪等。
2. 实验操作（1）按照实验步骤进行操作，观察实验现象。
（2）记录实验数据，分析实验结果。
（3）针对实验过程中遇到的问题，查阅资料、请教老师，解决问题。
3. 系统设计与实现（1）根据实训要求，确定系统设计方案。
（2）进行硬件选型，设计电路图。
（3）编写系统软件，实现系统功能。
（4）进行系统调试，确保系统稳定运行。
四、实训成果1. 完成微型计算机硬件组成实验，掌握微型计算机的基本组成和工作原理。
微机原理实验总结
微机原理实验总结微机原理实验总结一、实验目的和背景：微机原理实验是计算机科学与技术专业的一门重要实验课程，通过该实验能够加深对微机原理的理论知识的理解，同时也提供了锻炼实验技能和培养解决问题能力的机会。
本次实验主要通过实际操作来学习CPU的工作原理，了解计算机的组成和运行过程，并通过搭建系统、调试和测试，加深对计算机工作原理的理解。
二、实验内容：本次实验主要包括以下几个模块的实验内容：1. 实验器材和器件的测试与调试；2. CPU运行状态及信号测试；3. 总线状态测试；4. 存储器的组织和访问方式测试；5. 输入输出接口测试。
三、实验方法和步骤：1. 实验器材和器件的测试与调试在进行实验之前，首先需要对实验器材和器件进行测试和调试，确保器材和器件的正常工作。
具体步骤如下：a. 检查硬件连接是否正确，包括主板、显示器、键盘等部件；b. 检查排线是否插好，开关是否处于正确的位置；c. 将电源插上，开机检查电源是否工作正常；d. 按照实验要求进行相应的仪器设备的调试。
2. CPU运行状态及信号测试通过搭建CPU运行测试电路，观察和测试CPU的运行状态和输出信号。
具体步骤如下：a. 按照实验要求搭建电路，包括主板、CPU、存储器、时钟等；b. 打开电源，上电后等待系统启动，观察CPU的运行状态；c. 使用示波器进行信号测试，观察时钟信号、读写信号、控制信号等。
3. 总线状态测试通过搭建总线状态测试电路，观察和测试总线的状态。
具体步骤如下：a. 按照实验要求搭建电路，包括总线、存储器等；b. 在开关电源的同时观察总线上的信号变化；c. 使用示波器进行信号测试，观察总线控制信号、数据信号等。
4. 存储器的组织和访问方式测试通过搭建存储器组织和访问方式测试电路，观察和测试存储器的组织和访问方式。
具体步骤如下：a. 按照实验要求搭建电路，包括存储器、地址线、数据线等；b. 打开电源，上电后等待系统启动；c. 运行程序，观察存储器的读写操作；d. 使用示波器等设备进行信号测试，观察地址信号、数据信号等。
微机原理软件实验报告
实验名称：汇编语言程序设计实验日期：2023年3月10日实验地点：计算机实验室实验者：张三一、实验目的1. 熟悉汇编语言的基本语法和指令系统。
2. 掌握汇编语言程序设计的基本方法。
3. 通过实验，加深对微机原理的理解。
二、实验内容本次实验主要涉及以下内容：1. 数据传送指令的应用2. 算术运算指令的应用3. 控制转移指令的应用4. 子程序设计三、实验步骤1. 编写一个简单的程序，实现以下功能：（1）将数据0x1234存入寄存器AX；（2）将数据0x5678存入寄存器BX；（3）计算AX和BX的乘积，并将结果存入寄存器DX；（4）将乘积的高16位和低16位分别存入寄存器CX和AX。
2. 编写一个程序，实现以下功能：（1）将数据0x1A2B3C4D存入内存单元[0x1000]；（2）从内存单元[0x1000]开始，读取连续4个字节的数据；3. 编写一个程序，实现以下功能：（1）定义一个子程序，实现两个整数的加法运算；（2）在主程序中调用该子程序，实现两个整数的加法运算。
四、实验结果与分析1. 数据传送指令的应用（1）将数据0x1234存入寄存器AX；MOV AX, 0x1234（2）将数据0x5678存入寄存器BX；MOV BX, 0x5678（3）计算AX和BX的乘积，并将结果存入寄存器DX；MUL BX（4）将乘积的高16位和低16位分别存入寄存器CX和AX； MOV CX, DXMOV AX, DX2. 算术运算指令的应用（1）将数据0x1A2B3C4D存入内存单元[0x1000]；MOV [0x1000], 0x1A2B3C4D（2）从内存单元[0x1000]开始，读取连续4个字节的数据； MOV AX, [0x1000]MOV BX, [0x1000+2]MOV CX, [0x1000+4]MOV DX, [0x1000+6]MOV AH, 0x0EINT 0x103. 控制转移指令的应用（1）定义一个子程序，实现两个整数的加法运算；ADD procedure:ADD AX, BXRET（2）在主程序中调用该子程序，实现两个整数的加法运算；MOV AX, 0x1MOV BX, 0x2CALL ADDMOV CX, AX五、实验心得通过本次实验，我深刻理解了汇编语言的基本语法和指令系统，掌握了汇编语言程序设计的基本方法。
(完整word版)微机原理完整实验报告+程序
实验题目8253定时/计数器实验 一、 实验目的与要求： 1. 学会8253芯片和微机接口原理和方法。
2. 掌握8253定时器/计数器的工作方式和编程原理。
二、 实验内容： 1、实验原理 本实验原理图如图 1所示，8253A 的A0、A1接系统地址总线 A0、A1，故8253A 本实验通道2 有四个端口地址，如端口地址表 1所示。
8253A 的片选地址为 48H~ 4FH 。
因此， 仪中的8253A 四个端口地址为 48H 、49H 、4AH 、4BH ，分别对应通道 0、通道1、 和控制字。
采用8253A 通道0，工作在方式3(方波发生器方式)，输入时钟CLK0为 输出OUTO 要求为1KHZ 的方波，并要求用接在 GATE0引脚上的导线是接地("0" 甩空("1"电平)来观察GATE 对计数器的控制作用，用示波器观察输出波形。
2、实验线路连接 (1) 8253A 芯片的CLK0引出插孔连分频输出插孔 (2) 8253A 的 GATE0 接+5V 。
实验步骤 (1) 按图1连好实验线路(2) 运行实验程序 1. 按“调试”按钮2. 选“窗口” “进入示波器窗口” ，然后最小化3. 按“运行按钮”4.将模拟示波器窗口打开，选择“串行口 2”，再按 Ctrl + F2按钮即可看到波形 显示“ 8253-1 ”用示波器测量8253A 的OUT2输出插孔，方波输出，幅值0〜4V 三、实验代码： 1MHZ ,电平)或 3、 CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE TCONTRO EQU 004BH TCON2 EQU 004AH CONT PORT EQU 00DFH DATA PORT EQU 00DEH DATA1 EQU 0500H START: JMP TCONT TCONT: CALL FORMATCALL LEDDIS P MOV DX,TCONTRO1MHZ 。
微机原理da实验报告
微机原理da实验报告实验介绍本实验是微机原理课程的实践环节，旨在通过组装和调试一个简单的微机原理实验板，加深对微机原理的理解和应用。
实验材料- 微机原理实验板x1- 电源线x1- 扁平电线x10- LED灯x5- 电阻x5- 开关x5- 七段数码管模块x1- 七段数码管驱动芯片x1- 逻辑开关芯片x1实验原理微机原理实验板是由微处理器、存储器、输入输出设备和系统总线等组成的微型计算机系统。
微机原理实验板通过连接各个器件和电路，利用微处理器来控制和操作其他设备，实现各种功能。
实验步骤1. 将微机原理实验板放在平整的工作台上，并且确定没有裸露的金属物体接触电路，以防止静电对电路的损害。
2. 使用扁平电线连接实验板和电源，注意正确连接正负极。
3. 将扁平电线连接到实验板上的开关模块，并确保开关处于关闭状态。
4. 连接LED灯和电阻，通过扁平电线将它们与开关模块连接起来。
5. 使用扁平电线将七段数码管模块和驱动芯片连接到实验板上的特定接口。
6. 检查所有连接并确保紧固可靠。
7. 打开电源，观察LED灯和七段数码管的显示效果。
8. 打开开关，观察LED灯是否亮起，七段数码管是否显示正确的数字。
实验结果经过实验，我们成功搭建了一个简单的微机原理实验板，并能够通过开关控制LED灯的亮灭和七段数码管的数字显示。
实验结果符合预期。
实验总结通过本次实验，我对微机原理有了更深入的理解。
通过组装和调试实验板，我掌握了实际操作微机原理的技能，对微型计算机系统的构成和工作原理有了更直观的认识。
通过观察实验结果，我进一步加深了对微处理器、存储器和输入输出设备的理解，并加深了对微机原理实验的兴趣。
实验心得微机原理实验板的搭建过程虽然简单，但要求仔细、耐心和细致。
在实验过程中，我发现了一些连接错误和接触不良的问题，通过排除故障并调整连接，最终解决了问题。
这让我懂得了在实际操作中需要仔细检查和耐心排查问题，以保证实验的顺利进行。
通过本次实验，我深刻认识到微机原理在现代计算机技术中的重要性，掌握了一些基本的电路组装和调试技巧，并体验了微机原理的实际应用。
微机原理实验报告
微机原理实验报告实验目的，通过本次实验，掌握微机原理的基本知识，了解微机系统的组成和工作原理，掌握微机系统的组装和调试方法。
实验一，微机系统组成及工作原理。
1.1 微机系统的组成。
微机系统由中央处理器（CPU）、内存、输入设备、输出设备和外部设备等组成。
其中，CPU是微机系统的核心部件，负责控制整个系统的运行。
1.2 微机系统的工作原理。
微机系统的工作原理是通过CPU对内存中的指令进行解释和执行，从而实现各种功能。
CPU通过总线与内存、输入输出设备进行数据传输和控制信号的交换，实现对整个系统的控制和管理。
实验二，微机系统的组装和调试。
2.1 微机系统的组装。
在组装微机系统时，首先要选择合适的主板、CPU、内存、硬盘等配件，然后按照正确的安装顺序和方法进行组装。
组装完成后，还需连接电源、显示器、键盘、鼠标等外部设备。
2.2 微机系统的调试。
组装完成后，需要对微机系统进行调试，检查各个部件是否连接正确，是否能够正常工作。
通过BIOS设置和操作系统的安装，完成对微机系统的调试和配置。
实验三，微机系统的应用。
3.1 微机系统的应用领域。
微机系统广泛应用于各个领域，如办公、教育、科研、娱乐等。
在办公领域，微机系统可以用于文字处理、表格制作、图像处理等；在教育领域，微机系统可以用于多媒体教学、网络教学等。
3.2 微机系统的发展趋势。
随着科技的不断发展，微机系统也在不断更新换代，性能不断提升，体积不断缩小，功耗不断降低。
未来，微机系统将更加智能化、便携化，成为人们生活、工作不可或缺的一部分。
结论，通过本次实验，我对微机原理有了更深入的了解，掌握了微机系统的组成和工作原理，了解了微机系统的组装和调试方法，对微机系统的应用和发展趋势也有了一定的认识。
这对我今后的学习和工作将有很大的帮助。
微机原理中断实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解中断的概念和作用；2. 掌握中断系统的组成和基本工作原理；3. 熟悉中断向量表、中断服务程序和中断处理过程；4. 通过实验验证中断系统的正确性和可靠性。
二、实验原理1. 中断的概念：中断是CPU在执行程序过程中，由于某些事件的发生，暂时停止当前程序的执行，转而执行相应的事件处理程序的过程。
2. 中断系统的组成：中断系统主要由中断控制器、中断源、中断向量表、中断服务程序和CPU等组成。
3. 中断向量表：中断向量表是存储中断服务程序入口地址的表格，其中每个中断向量对应一个中断服务程序。
4. 中断服务程序：中断服务程序是处理中断事件的核心程序，用于完成中断事件的处理任务。
5. 中断处理过程：当中断事件发生时，CPU会根据中断向量表找到对应的中断服务程序入口地址，并跳转到该地址执行中断服务程序。
三、实验仪器与设备1. 实验台：微机原理实验台2. 电脑：一台3. 软件环境：Keil uVision、emu8086等四、实验步骤1. 启动实验台，打开微机原理实验台软件。
2. 在软件中设置实验参数，如中断源、中断向量等。
3. 编写中断服务程序，实现中断事件的处理任务。
4. 编写主程序，调用中断服务程序。
5. 运行实验程序，观察中断系统的运行情况。
五、实验内容1. 实验一：单级中断系统（1）设置一个外部中断源，如按键中断。
（2）编写中断服务程序，实现按键按下时的处理任务。
（3）在主程序中调用中断服务程序。
2. 实验二：多级中断系统（1）设置两个外部中断源，如按键中断和定时器中断。
（2）编写中断服务程序，实现按键中断和定时器中断的处理任务。
（3）设置中断优先级，实现多级中断。
（4）在主程序中调用中断服务程序。
3. 实验三：中断嵌套（1）设置两个外部中断源，如按键中断和定时器中断。
（2）编写中断服务程序，实现按键中断和定时器中断的处理任务。
（3）实现中断嵌套，即在定时器中断服务程序中再次触发按键中断。
微机原理实验报告 -回复
微机原理实验报告 -回复实验报告：微机原理一、实验目的1. 学习微机原理的基本概念和工作原理；2. 了解微机硬件系统的组成和功能；3. 实际操作微机系统，掌握常见的微机指令格式和计算方法。
二、实验仪器和材料1. 个人电脑；2. 操作系统软件；3. 汇编语言开发环境。
三、实验内容1. 安装操作系统软件，确保系统正常运行；2. 学习并掌握微机硬件系统的主要组成部分，包括中央处理器(CPU)、内存、输入输出设备等；3. 编写并调试汇编语言程序，运行计算程序实现加减乘除等基本运算；4. 分析程序运行过程中的指令执行情况，如寄存器状态的变化；5. 实验过程中要注意安全操作，避免人为损坏实验设备。
四、实验结果与分析通过安装操作系统软件，我们确保了系统正常运行。
在学习微机硬件系统的组成和功能时，我们了解了中央处理器(CPU)的作用和主要组成部分，以及内存和输入输出设备的作用。
在编写和调试汇编语言程序的过程中，我们成功实现了加减乘除等基本运算，并通过分析程序运行过程中的指令执行情况，了解了寄存器状态的变化。
五、实验心得通过这次实验，我们更深入地了解了微机原理的基本概念和工作原理。
通过实际操作微机系统，我们掌握了常见的微机指令格式和计算方法。
实验过程中，我们加深了对微机硬件系统的理解，也学会了如何编写和调试汇编语言程序。
这次实验不仅提高了我们的实际操作能力，还培养了我们分析问题和解决问题的能力。
总之，通过这次微机原理实验，我们对微机系统有了更深入的了解，也掌握了更多实际应用的知识和技能。
这对我们今后学习和工作都会有很大的帮助。
微机原理实验报告
实验一显示程序实验一、实验目的1. 掌握在PC机上以十六进制形式显示数据的方法；2. 掌握部分DOS功能调用使用方法；3. 熟悉Tddebug调试环境和Turbo Debugger的使用。
二、实验所用设备1. PC微机一台。
三、实验内容一般来说，程序需要显示输出提示运行的状况和结果，有的还需要将数据区中的内容显示在屏幕上。
本实验要求将指定数据区的数据以十六进制数形式显示在屏幕上，并通过DOS功能调用完成一些提示信息的显示。
实验中可使用DOS功能调用（INT21H）。
(1) 显示单个字符输出入口：AH=02H调用参数：DL=输出字符(2) 显示字符串入口：AH=09H调用参数：DS:DX=串地址，’$’为结束字符(3) 键盘输入并回显入口：AH=01H返回参数：AL=输出字符(4) 返回DOS系统入口：AH=4CH调用参数：AL=返回码四、实验步骤1.运行Tddebug软件，选择Edit菜单，根据实验内容的描述编写实验程序，本实验显示部分参考实验流程如图1-1示；2.使用Compile菜单中的Compile和Link对实验程序进行汇编、连接；3.使用Rmrun菜单中的Run，运行程序，观察运行结果；4.使用Rmrun菜单中的Debug，调试程序，观察调试过程中，数据传输指令执行后，各寄存器及数据区的内容；5.更改数据区中的数据，考察程序的正确性。
图1-1 显示程序实验流程图五、参考程序清单六、实验报告内容及要求写出程序调试过程及运行情况。
1.将参考程序写入轻松汇编编辑框。
2.点击保存，然后编译，结果框显示编译成功。
3.点击生成，显示链接成功。
4.点击运行，显示如图：实验二数据传送实验一、实验目的1. 熟悉Tddebug调试环境和Turbo Debugger的使用；2. 掌握与数据有关的不同寻址方式。
二、实验所用设备1. PC微机一台。
三、实验内容将数据段中的一个字符串传送到附加段中，并输出附加段中的目标字符串到屏幕上。
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微机原理实验报告
计算机网络的设计是一个要求动手能力很强的一门实践课程，在课程设计期间我努力将自己以前所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在课程设计期间能够遵守纪律规章，不迟到、早退，认真完成老师布置的任务，同时也发现了自己的许多不足之处。
在课程设计过程中，我一共完成了11个实验，分别是1.制作直通电缆和交叉UTP、2.交换机Console口和Telnet配置、3.交换机端口和常规配置、4.虚拟局域网VLAN配置、5.路由器Console口Telnet 配置方法和接口配置、6.路由器静态路由配置、7单臂路由配置、8.动态路由协议配置、9.PPP协议配置、10路由器访问控制表(ACL)、11.网络地址转换(NAT)。
在制作直通电缆和交换UTP的实验中，我起初不能完全按照要求来剪切电缆，导致连接不通，后来在同学的帮助下，终于将实验完成。
在做到单臂路由配置和动态路由协议配置的实验，由于自身的基础知识掌握不牢，忘掉了一些理论知识，在重新翻阅课本和老师的指导之下，也成功的完成了试验。
从抽象的理论回到了丰富的实践创造，细致的了解了计算机网络连接的的全过程，认真学习了各种配置方法，并掌握了利用虚拟环境配置
的方法，我利用此次难得的机会，努力完成实验，严格要求自己，认真学习计算机网络的基础理论，学习网络电缆的制作等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的实践技能。
课程设计是培养我们综合运用所学知识，发现、提出、分析、解决问题的一个过程，是对我们所学知识及综合能力的一次考察。
随着科学技术日新月异的不断发展，计算机网络也在不断的变化发展当中，这就要求我们用相应的知识来武装自己，夯实基础，为将来走向工作岗位，贡献社会做好充分的准备。