一年级拼音练习题bpmfdtnl
一年级语文上册bpmf练习题
一年级语文上册bpmf练习题一年级的小朋友们，今天我们来进行一些关于拼音字母"bpmf"的练习题。
这些字母是汉语拼音中非常重要的声母，它们分别代表“波”、“坡”、“摸”、“佛”的声母。
现在，让我们开始练习吧！1. 拼音连线题：- 请将下列汉字与正确的拼音声母连线。
- 波：b- 坡：p- 摸：m- 佛：f2. 拼音填空题：- 请在下列句子中填入正确的声母。
- 我喜欢吃（）苹果。
- 小（）在山上跑。
- 妈妈（）手很温暖。
- 我们去（）寺拜佛。
3. 拼音选择题：- 选择正确的声母填空。
- 爸爸带我去（b/p）公园玩。
- 妈妈给我买了（m/f）个新书包。
- 小猫在（p/b）地上打滚。
4. 拼音判断题：- 判断下列句子中的声母是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
- 我喜欢吃苹果（√）。
- 小猫在山上跑（×）。
5. 拼音组词题：- 用下列声母组词。
- b：波、笔、本- p：坡、跑、爬- m：摸、门、妈- f：佛、饭、分6. 拼音造句题：- 用下列声母开头的字造句。
- 波：波光粼粼的湖面上，小船轻轻荡漾。
- 坡：山坡上，羊儿在悠闲地吃草。
- 摸：妈妈轻轻地摸着我的头，安慰我。
- 佛：寺庙里的佛像庄严肃穆。
7. 拼音读音题：- 请读出下列句子的拼音。
- 爸爸带我去公园玩：bà ba dài wǒ qù gōng yuán wán. - 小猫在山上跑：xiǎo māo zài shān shàng pǎo.8. 拼音拼写题：- 根据拼音写出相应的汉字。
- bāo zi ——包子- píng guǒ ——苹果- mù ěr ——木耳- fēi jī ——飞机通过这些练习题，希望小朋友们能够更好地掌握拼音字母"bpmf"的发音和应用。
练习后，记得要复习和巩固哦！加油！。
一年级语文声母练习题
一年级语文声母练习题一年级的同学们，声母是汉语拼音中非常重要的组成部分，它们是构成汉字拼音的基础。
下面是一些声母练习题，帮助你们巩固和加深对声母的理解和记忆。
1. 声母识别：请从下列选项中找出所有的声母。
- a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z2. 声母分类：将下列声母按照发音部位分类。
- 双唇音：b, p, m- 唇齿音：f- 舌尖前音：z, c- 舌尖中音：d, t- 舌尖后音：zh, ch, sh, r- 舌面音：j, q, x- 舌根音：g, k, h3. 声母发音练习：请按照声母的发音部位，正确发出下列声母的音。
- 双唇音：b [b] 如“爸爸”的“爸”- 唇齿音：f [f] 如“飞机”的“飞”- 舌尖前音：z [z] 如“桌子”的“桌”- 舌尖中音：d [d] 如“大象”的“大”- 舌尖后音：zh [ʈʂ] 如“知道”的“知”- 舌面音：j [tɕ] 如“橘子”的“橘”- 舌根音：g [g] 如“哥哥”的“哥”4. 声母拼读：请将下列声母与相应的韵母组合，拼读出正确的音节。
- b + a = ba [bɑ]- p + o = po [pʊ]- m + i = mi [mi]- f + a = fa [fa]- z + u = zu [tsu]- c + i = ci [tɕi]- d + i = di [ti]- zh + u = zhu [ʈʂu]- ch + e = che [ʈʂɤ]- sh + i = shi [ʂi]- r + i = ri [ʐi]- j + u = ju [tɕy]- q + i = qi [tɕhi]- x + i = xi [ɕi]- g + u = gu [gu]- k + a = ka [kha]- h + a = ha [xa]5. 声母书写：请正确书写下列声母。
一年级汉语拼音练习题
一年级汉语拼音练习题对于一年级的小朋友来说，汉语拼音是学习语文的重要基础。
为了帮助孩子们更好地掌握汉语拼音，我们准备了一系列的练习题。
一、声母练习声母是汉语拼音的开头部分，包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w 。
1、请小朋友们按照顺序默写声母。
2、听老师读音，选出正确的声母。
比如，老师读“爸”，小朋友要选出“b”。
二、韵母练习韵母分为单韵母、复韵母和鼻韵母。
单韵母有 a、o、e、i、u、ü；复韵母有 ai 、ei 、ui 、ao 、ou 、iu 、ie 、üe 、er ；鼻韵母有 an 、en 、in 、un 、ün 、ang 、eng 、ing 、ong 。
1、默写单韵母。
2、找出下列拼音中的复韵母和鼻韵母。
例如：“tiān” ，其中的韵母是“ian” ，是鼻韵母。
三、整体认读音节练习整体认读音节有 zhi 、chi 、shi 、ri 、zi 、ci 、si 、yi 、wu 、yu 、ye 、yue 、yuan 、yin 、yun 、ying 。
1、默写整体认读音节。
2、给下列汉字选择正确的整体认读音节注音。
比如“月”，应该选择“yuè”。
四、声调练习汉语有四个声调，分别是一声（阴平）、二声（阳平）、三声（上声）、四声（去声）。
1、读一读下面的拼音，标出声调。
例如：“mā”“mᔓmǎ”“mà”。
2、听老师读拼音，写出相应的声调。
五、拼音拼写练习1、看图写拼音。
给小朋友展示一些常见的物品或场景的图片，让他们写出对应的拼音。
2、把汉字写成拼音。
给出一些简单的汉字，如“天”“地”“人”，让小朋友写出拼音。
六、拼音组合练习1、两拼音节的练习。
例如：“b ā → bā ”。
2、三拼音节的练习。
比如：“g u ā → guā ”。
在做这些练习题的时候，小朋友们要认真听老师或者家长的读题要求，仔细思考，争取做得又快又好。
部编一年级上册语文bpmf dtnl gkh拼读练习及答案
b p m f 拼读练习班级_____________ 姓名______________一、熟读下列音节。
（尽量直呼，不行就拼读）bǎ mì pú fó mā pǔ fǔpǒ bá mù bō bó pà mōpù bǐ mǒ fù fǎ bà mībí pǐ mǔ pō bǔ mǒ pì二、熟读下列音节词。
bà bɑ mā mɑ bó bo pó po mì mi pá pō pù bù dà fómā bù dà mǐ mù fá mù mǎbǐ mò mó mò mì mǎ mó fǎfù mǔ pí fū pí pɑ bù pǐ要求：至少读5遍，读熟读准。
9月27日：我读了（）遍，最快用时（）分（）秒。
家长签名（）9月28日：我读了（）遍，最快用时（）分（）秒。
家长签名（）9月29日：我读了（）遍，最快用时（）分（）秒。
家长签名（）d t n l 拼读练习班级_____________ 姓名______________一、熟读下列音节。
（尽量直呼，不行就拼读）dǎlìtúnīlātǔlǚnǐdálùtídūtànǚlùdǐnátùlǎdàlīdínǔlǔtīdǔnédú二、熟读下列音节词。
dì di dàmǐmǎlùlà bǐmálànǎlǐnǔlìtàbùlǘpídàdìdǎbǎdìtúdùpítèdìtímùdàlù要求：至少读5遍，读熟读准。
一年级音乐拼音字母表练习题
一年级音乐拼音字母表练习题
简介
这份文档包含一年级学生练音乐拼音字母表的练题。
通过这些练，学生可以更好地熟悉音乐拼音字母表，提高他们在音乐研究中的表现。
练题
请回答以下问题并写出正确的答案。
1. 音乐拼音字母表中共有多少个字母？
2. 请写出音乐拼音字母表的前五个字母。
3. 把下面的字母按照音乐拼音字母表的顺序排列：D、F、A、
G、B、C、E.
4. 请写出音乐拼音字母表中的所有辅音字母。
5. 请写出音乐拼音字母表中的所有元音字母。
6. 音乐拼音字母表中的字母与普通英语的字母表有什么不同？
答案
1. 音乐拼音字母表中共有7个字母。
2. 音乐拼音字母表的前五个字母是：A、B、C、D、E。
3. 按照音乐拼音字母表的顺序排列的字母是：A、B、C、D、
E、F、G。
4. 音乐拼音字母表中的所有辅音字母是：B、C、D、F、G。
5. 音乐拼音字母表中的所有元音字母是：A、E。
6. 音乐拼音字母表中的字母与普通英语的字母表不同，它只包含了A、B、C、D、E、F、G这7个字母。
希望这份练习题可以帮助一年级学生更好地学习音乐拼音字母表。
如果有任何问题，请随时向老师提问。
一年级语文上册拼音bpmf练习题
一年级语文上册拼音bpmf练习题拼音是学习汉语的基础，对于一年级的小学生来说，掌握拼音字母是至关重要的。
以下是一些针对拼音bpmf的练习题，可以帮助孩子们加深对这些拼音字母的认识和运用。
1. 拼音字母连线题：- 请将下面的拼音字母与其对应的汉字连线。
- b —笔- p —跑- m —马- f —饭2. 拼音字母填空题：- 请在下面的汉字后面填上正确的拼音字母。
- 书（）shū- 车（）chē- 狗（）gǒu- 花（）huā3. 拼音字母读音练习：- 请大声朗读下面的拼音字母，并注意它们的发音。
- b —波- p —泼- m —摸- f —佛4. 拼音字母选择题：- 请从括号中选择正确的拼音字母填入空白处。
- 我在（ b ）班学习。
- 爸爸带我去（ p ）球。
- 妈妈给我买了一匹（ m ）。
5. 拼音字母拼读题：- 请将下面的拼音字母组合起来，拼读出正确的汉字。
- b-a —巴- p-o —破- m-i —米- f-a —法6. 拼音字母造句题：- 请用下面的拼音字母造句。
- b：我在班级里学习。
- p：爸爸带我去公园玩。
- m：妈妈给我买了一辆摩托车。
- f：放学后，我和朋友去吃饭。
7. 拼音字母找不同题：- 请找出下面拼音字母中与其他三个不同的一个。
- b, p, m, d8. 拼音字母音节拼写题：- 请根据给定的音节，写出对应的拼音字母。
- 波（bō ）- 泼（pō ）- 摸（mō ）- 佛（fó ）9. 拼音字母音调练习题：- 请在下面的拼音字母上标注正确的声调。
- bā（巴）- pá（爬）- mǎ（马）- fà（法）10. 拼音字母综合应用题：- 请用bpmf中的任意拼音字母，编写一个简短的故事，并用拼音标注。
通过这些练习题，一年级的孩子们可以更好地掌握拼音bpmf的发音、拼写和应用，为今后的语文学习打下坚实的基础。
部编版一年级上册语文第二单元知识归类(附练习题)
第二单元知识归类一、汉语拼音;单韵母：a o e i u ü声母：b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z c s y w二、会认字;爸妈马土不画打棋鸡字词语句子桌纸文数学音乐三、好句积累;1.小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。
要是踩疼小青草，我就不跟你们好。
2.小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。
刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。
3.数学题，三四道，一排等号像小桥。
做对了，走过桥，做错了，过不了。
想一想，算一算，快快乐乐过了桥。
4.四是四，十是十。
十四是十四，四十是四十。
四十不是十四，十四不是四十。
5.小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花。
剪梅花，剪雪花，剪对喜鹊叫喳喳。
剪只鸡，剪只鸭，剪条鲤鱼摇尾巴。
大红鲤鱼谁来抱？哦！再剪一个胖娃娃。
部编版一年级上册第二单元同步练习及答案;一、声母连连看。
（按声母表的顺序连一连）（5分）二、写出下面音节所对应的整体认读音节。
（8分）三、比一比，填一填。
（6分）四、拼一拼，写一写。
（7分）五、看图写音节。
（16分）六、读一读，把汉字和对应的韵母连线。
（20分）七、把下列不是同类的事物涂上颜色。
（9分）八、读一读，连成一句话。
（15分）1.cā gē ge bō li2.hé huā huà qí qi3.yì qǐ bà bɑ hé qí chē zi mā mɑ九、读一读，做一做;;;（14分）1.用“○”圈出翘舌音的字。
（8分）2.用“——”在儿歌中画出动物的名字。
（6分）参考答案一、二、yu wu ri zi shi ci zhi yi三、d p t四、mǎ sh u x ǖ u á五、júhuā shīzi qìchē xīguā xiàqí wūyā sǎo dì jīmù六、七、涂色：kèzhuō 2.cháyè 3.luóbo八、1.gē ge cā bō li.2.qí qi huàhé huā.3.bà bɑhé mā mɑyì qǐ qí chē zi.九、圈出：池抓只着2.小白鸭小虾。
有答案-人教部编版一年级语文上册人教版同步练习题3bpmf
人教版（部编）一年级上语文同步练习题3 b p m f（含答案）姓名---- 等级----一、每个字母写两遍。
b p m f二、拼一拼，写一写。
m — ù →( ) f —( ) → fóm —( )→ mé b — á →( )p —( )→ pī ( )—( ) → fǔn—( )→ nǎ b — ō→( )p —( )→ pī ( )—( ) → pì三、我会分组写拼音。
P i f u y yu b a yi e m wu声母：韵母：整体认读音节：四、好朋友拉拉手。
爸爸 wǒ我 mā mɑ妈妈 bà bɑ五、猜一猜，写一写。
右下半圆右上半圆两个门洞一根拐棍五、我会连线找朋友。
小鸡鸭子爬呀石头一个xiǎo jī yā zi pá ya shí tou yī gè六、看图写音节。
（）（）（）（）七、我会读拼音，从中找出整体认读音节用“-”圈出来。
xiǎo jī yā zi pá ya shí tou yī gèxià yǔ wū guī jīn yú hú lu hǎi shuǐ八、读儿歌，认真做题。
dà bái é,shuǐ shàng piāo ,大白鹅，水上漂，tóu dài yī dǐng xiǎo hóng mào.头戴一顶小红帽。
shēng pà bié rén méi fā xiàn ,生怕别人没发现，shēn zhe bó zi gāo shēng jiào .伸着脖子高声叫。
1、用“-”出声母b、p、m、f 。
2、从文中选择你学过的韵母写下来。
参考答案一、每个字母写两遍。
略二、拼一拼，写一写。
一年级上册语文bpmf练习题
一年级上册语文bpmf练习题一年级上册的语文课程中，拼音是基础，而bpmf是拼音学习中的重要组成部分。
以下是一些针对一年级上册语文bpmf的练习题，帮助学生巩固拼音知识。
1. 拼音连线题：- 请将下列汉字与对应的拼音连线：- 马（）- 猫（）- 门（）- 爸（）2. 拼音填空题：- 请在下列句子中填入正确的拼音：- 我（）爸爸一起去公园。
- 妈妈给我买了一只（）。
3. 拼音选择题：- 选择正确的拼音填入括号中：- 这是一（bó/fó）书。
- 我喜欢吃（bǐng/bǐ）。
4. 拼音判断题：- 判断下列句子的拼音是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”：- 爸爸的爸爸叫爷爷（√/×）。
- 妈妈做的饭真好吃（√/×）。
5. 拼音组词题：- 用下列拼音组成正确的词语：- bā （）- píng （）- mā （）- fā （）6. 拼音造句题：- 用下列拼音造句：- bù （）- pái （）- mèi （）- fāng （）7. 拼音读音题：- 请读出下列拼音的正确读音：- bù zi- pái dui- mèi yóu- fā xiàn8. 拼音拼写题：- 根据给出的读音，拼写出正确的拼音： - 桌子（）- 苹果（）- 妹妹（）- 发现（）9. 拼音读音辨析题：- 请根据读音选择正确的汉字：- bā（爸/把）- píng（平/评）- mā（妈/麻）- fā（发/花）10. 拼音综合应用题：- 根据下列拼音，写出一个完整的句子，并用汉字写出：- bù xié- pái duì- mèi yóu- fā xiàn这些练习题覆盖了拼音的多个方面，包括拼写、读音、组词和造句等，有助于一年级学生全面掌握bpmf的拼音知识。
一年级语文上册bpmfdtnl练习题
一年级语文上册bpmfdtnl练习题一年级的语文学习中，拼音是基础，而bpmfdtnl是汉语拼音中声母的一部分。
以下是一些练习题，旨在帮助一年级的小朋友更好地掌握这些声母。
1. 声母连线题：请将下列声母与对应的图片连线。
- b: 图片1（苹果）- p: 图片2（气球）- m: 图片3（门）- f: 图片4（飞机）- d: 图片5（大象）- t: 图片6（兔子）- n: 图片7（鸟）- l: 图片8（莲花）2. 声母填空题：请在下列句子中的空白处填入正确的声母。
- 我喜欢吃__(b)__anana。
- 爸爸给我买了一个__(p)__op。
- 妈妈在__(m)__en里做饭。
- 看，__(f)__ei机飞得好高。
- 动物园里有__(d)__axiang。
- 小__(t)__ù跑得真快。
- 天上飞着__(n)__iao。
- 池塘里的__(l)__ianhua真美。
3. 声母读音题：请读出下列声母的名称。
- b- p- m- f- d- t- n- l4. 声母组词题：请用下列声母组词。
- b: 比如（bǐrú）- p: 苹果（píngguǒ）- m: 妈妈（māma）- f: 飞机（fēijī）- d: 大象（dàxiàng）- t: 兔子（tùzi）- n: 鸟（niǎo）- l: 莲花（liánhuā）5. 声母拼读题：请将下列声母与韵母组合，拼读出正确的音节。
- b + a = ba- p + o = po- m + i = mi- f + u = fu- d + u = du- t + i = ti- n + i = ni- l + e = le6. 声母辨音题：下列哪些声母的发音是正确的？- A. b - 波- B. p - 坡- C. m - 摸- D. f - 佛- E. d - 得- F. t - 特- G. n - 呢- H. l - 了7. 声母书写题：请在四线格中正确书写下列声母。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年级拼音练习（1）
一、请按照口型从大到小的顺序排列单韵母。
u i e ü o
二、给单韵母加上声调，再读一读。
i 的第三声u的第四声的第二声
三、想一想是什么声母，再写下来，然后读一读。
两个门洞一个门洞右上半圆右下半圆
左下半圆一只小棍伞把样子像根拐杖
四、拼读下面的音节，再照样子写下来。
b –ǎ→m –ǐ→ f –ǔ→ p –ō→b –í→ p –á→ m –ǎ→ f –ó→d - ǎ→ t - ú→ n - é→ l - ǐ→
一年级拼音练习（1）
一、请按照口型从大到小的顺序排列单韵母。
u i e ü o
二、给单韵母加上声调，再读一读。
i 的第三声u的第四声的第二声
三、想一想是什么声母，再写下来，然后读一读。
两个门洞一个门洞右下半圆右下半圆
左下半圆一只小棍伞把样子像根拐杖
四、拼读下面的音节，再照样子写下来。
b –ǎ→m –ǐ→ f –ǔ→ p –ō→b –í→ p –á→ m –ǎ→ f –ó→d - ǎ→ t - ú→ n - é→ l - ǐ→
五、把音节写在相应的图下。
lí tǔ tǎdífù mǔ pá pō mù mǎ
五、把音节写在相应的图下。
lí tǔ tǎdífù mǔ pá pō mù mǎ。