音乐教师招聘考试常考题

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教招音乐试题及答案

教招音乐试题及答案

教招音乐试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪位作曲家是古典音乐时期的代表人物?A. 贝多芬B. 巴赫C. 莫扎特D. 肖邦答案:A2. 音乐术语“Adagio”表示的是?A. 快速B. 中速C. 慢速D. 非常慢速答案:C3. 以下哪项是弦乐器?A. 钢琴B. 长笛C. 小提琴D. 鼓答案:C4. 以下哪个术语表示音乐的强弱?A. 节奏B. 调性C. 力度D. 音色5. 以下哪位作曲家是浪漫音乐时期的代表人物?A. 贝多芬B. 巴赫C. 莫扎特D. 德彪西答案:D6. 音乐术语“Staccato”表示的是?A. 连音B. 断音C. 跳音D. 滑音答案:B7. 以下哪项是木管乐器?A. 长号B. 萨克斯C. 单簧管D. 小号答案:C8. 以下哪个术语表示音乐的高低?A. 节奏B. 调性C. 音高D. 音色答案:C9. 以下哪位作曲家是巴洛克音乐时期的代表人物?B. 巴赫C. 莫扎特D. 肖邦答案:B10. 音乐术语“Legato”表示的是?A. 连音B. 断音C. 跳音D. 滑音答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 交响乐团一般分为四个部分,分别是弦乐部、木管部、铜管部和________部。

答案:打击乐2. 音乐的三要素包括节奏、________和音色。

答案:音高3. 音乐术语“Crescendo”表示音量逐渐________。

答案:增强4. 音乐术语“Piano”表示________。

答案:轻声5. 音乐术语“Sforzando”表示________。

答案:突强6. 音乐术语“Pizzicato”表示________。

答案:拨弦7. 音乐术语“Marcato”表示________。

答案:强调8. 音乐术语“Dolce”表示________。

答案:甜美地9. 音乐术语“Largo”表示________。

答案:非常慢速10. 音乐术语“Ritardando”表示________。

音乐教师招聘考试试题及答案

音乐教师招聘考试试题及答案

音乐教师招聘考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个不是我国古代“十大古曲”之一?A. 《高山流水》B. 《广陵散》C. 《十面埋伏》D. 《梅花三弄》答案:C2. 以下哪个是西洋乐器中的弓弦乐器?A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛D. 定音鼓答案:B3. 以下哪个音乐家是“乐圣”?A. 贝多芬B. 莫扎特C. 巴赫答案:A4. 以下哪个是五线谱的组成部分?A. 高音谱号B. 低音谱号C. 谱表D. 以上都是答案:D5. 以下哪个是民族音乐中的“戏曲”?A. 越剧B. 京剧C. 黄梅戏D. 评剧答案:B6. 以下哪个是交响乐队的组成部分?A. 弦乐组B. 木管乐组C. 铜管乐组D. 以上都是7. 以下哪个是音乐的基本要素?A. 音高B. 音长C. 音量D. 以上都是答案:D8. 以下哪个是音乐术语“强弱”的英文缩写?A. FFB. MFC. SFD. DP答案:C9. 以下哪个是音乐教育中的“三部教学法”?A. 听、唱、奏B. 听、读、写C. 唱、奏、创D. 以上都是答案:D10. 以下哪个是音乐教学中的“集体教学”?A. 小组课B. 大班课C. 个别课D. 家庭课答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 音乐的基本属性包括______、______、______。

答案:音响性、时间性、情感性2. 音乐教学中,培养学生的音乐______、音乐______、音乐______是关键。

答案:感知能力、鉴赏能力、创造能力3. 以下音乐家与作品对应正确的是:______ - 《月光奏鸣曲》、______ - 《蓝色多瑙河》、______ - 《梁祝》。

答案:贝多芬、约翰·施特劳斯、陈钢4. 以下乐器分别属于哪个乐器家族:小提琴 - ____、钢琴 - ____、长号 - ____。

答案:弦乐器、键盘乐器、铜管乐器5. 以下音乐术语分别表示:FF - ____、MF - ____、SF - ____。

音乐教师招聘考试试题

音乐教师招聘考试试题

音乐教师招聘考试试题一、单项选择题(每题2分,共10题,满分20分)1. 下列哪个选项是音乐教育中常用的教学方法?A. 启发式教学B. 填鸭式教学C. 重复式教学D. 灌输式教学2. 音乐教师在教学过程中应该注重培养学生的哪些能力?A. 记忆能力B. 创造力C. 应试能力D. 模仿能力3. 以下哪个作曲家是古典主义时期的代表人物?A. 巴赫B. 贝多芬C. 莫扎特D. 肖邦4. 音乐教师在组织学生进行合唱练习时,应该首先关注哪个方面?A. 音量大小B. 音准准确性C. 节奏感D. 表情的丰富性5. 音乐教师在教授学生音乐理论知识时,应该采用哪种教学方式?A. 直接讲授B. 互动讨论C. 多媒体展示D. 个人自学二、简答题(每题5分,共4题,满分20分)1. 简述音乐教师在培养学生音乐兴趣方面可以采取哪些措施。

2. 描述音乐教师在课堂上如何有效地使用多媒体教学工具。

3. 阐述音乐教师如何通过课堂教学提高学生的团队合作能力。

4. 说明音乐教师在组织学生参加音乐比赛时应该注意哪些事项。

三、案例分析题(每题10分,共2题,满分20分)1. 某音乐教师在教授一首新歌时,发现学生普遍对歌曲的旋律和节奏掌握不准确,作为音乐教师,你会如何帮助学生解决这一问题?2. 描述一个音乐教师如何通过创新教学方法激发学生对音乐学习的热情。

四、论述题(每题15分,共2题,满分30分)1. 论述音乐教师在教学中如何平衡专业技能训练与学生兴趣培养的关系。

2. 论述音乐教师如何利用课外活动提升学生的音乐实践能力。

结束语:通过以上试题的作答,考生可以检验自己在音乐教育领域的专业知识和教学能力。

希望每位考生都能在考试中取得优异的成绩,为未来的音乐教育事业贡献自己的力量。

教师招聘年音乐考试试题

教师招聘年音乐考试试题

教师招聘年音乐考试试题一、选择题(每题1分,共10分)1. 以下哪位作曲家被誉为“音乐之父”?A. 巴赫B. 贝多芬C. 莫扎特D. 肖邦2. 音乐术语“Adagio”通常表示什么速度?A. 快速B. 中速C. 慢速D. 非常慢速3. 以下哪个乐器属于弦乐器?A. 长笛B. 萨克斯管C. 小提琴D. 法国号4. 音乐中的“全音阶”不包括以下哪个音符?A. 半音B. 全音C. 增音D. 减音5. 以下哪个选项是正确的音程?A. 纯一度B. 纯二度C. 纯三度D. 纯四度6. 音乐术语“Crescendo”表示什么?A. 渐强B. 渐弱C. 渐快D. 渐慢7. 以下哪个是复调音乐的特点?A. 只有一个旋律线条B. 多个独立的旋律线条同时进行C. 旋律和伴奏的结合D. 只有节奏的重复8. 以下哪个是音乐记谱法中的基本符号?A. 音符B. 休止符C. 节拍D. 所有选项9. 以下哪个是常见的音乐形式?A. 奏鸣曲B. 交响曲C. 协奏曲D. 所有选项10. 以下哪个是音乐术语中表示“非常”的词?A. MoltoB. PocoC. SempreD. Forte二、填空题(每题2分,共20分)1. 音乐的三大要素包括________、________和________。

2. 音乐术语“Legato”表示演奏时________。

3. 音乐术语“Staccato”表示演奏时________。

4. 音乐术语“Piano”表示演奏时________。

5. 音乐术语“Mezzo-forte”表示演奏时________。

6. 音乐术语“D.C.”表示________。

7. 音乐术语“D.S.”表示________。

8. 音乐术语“Fine”表示________。

9. 音乐术语“Coda”表示________。

10. 音乐术语“Fermata”表示________。

三、简答题(每题5分,共30分)1. 简述音乐中的和声与旋律的区别。

音乐教师招聘考试试题及参考答案

音乐教师招聘考试试题及参考答案

音乐教师招聘考试试题及参考答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是我国音乐教育的三大任务是:()A. 培养音乐素养B. 培养音乐技能C. 培养音乐审美D. 培养音乐创作参考答案:D2. 以下哪个不是音乐课程的基本理念:()A. 以音乐审美为核心B. 培养学生的音乐兴趣C. 提高学生的音乐素养D. 忽视音乐实践参考答案:D3. 以下哪个不是我国音乐教育的基本内容:()A. 民族音乐B. 西方古典音乐C. 现代流行音乐D. 音乐理论参考答案:C4. 以下哪个不是音乐教学的基本方法:()A. 演示法B. 讲授法C. 实践法D. 灌输法参考答案:D5. 以下哪个不是音乐教育评价的基本原则:()A. 客观性B. 全面性C. 科学性D. 个体性参考答案:D二、填空题(每题2分,共20分)6. 音乐教育的基本内容包括________、________、________和________。

参考答案:音乐理论、民族音乐、西方古典音乐、现代音乐7. 音乐教学的基本方法有________、________、________和________。

参考答案:演示法、讲授法、实践法、讨论法8. 音乐教育评价的基本原则有________、________、________和________。

参考答案:客观性、全面性、科学性、发展性9. 音乐教育的主要目的是________、________、________和________。

参考答案:培养学生的音乐兴趣、提高学生的音乐素养、培养学生的音乐审美、发展学生的音乐创造力10. 音乐课程的基本理念有________、________、________和________。

参考答案:以音乐审美为核心、培养学生的音乐兴趣、提高学生的音乐素养、重视音乐实践三、判断题(每题2分,共20分)11. 音乐教育只注重技能的培养,而忽视审美和素养的培养。

()参考答案:错误12. 音乐教育评价应以学生的考试成绩为主要依据。

音乐教师编考试笔试试题

音乐教师编考试笔试试题

音乐教师编考试笔试试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 音乐教育中,培养学生音乐兴趣和审美情趣的主要途径是:A. 理论讲解B. 音乐欣赏C. 音乐创作D. 音乐表演2. 以下哪个不是音乐的基本要素?A. 节奏B. 旋律C. 和声D. 色彩3. 五线谱中,一个全音符的时值是:A. 1拍B. 2拍C. 4拍D. 8拍4. 以下哪个作曲家不是古典时期的代表人物?A. 巴赫B. 海顿C. 莫扎特D. 贝多芬5. 音乐术语“piano”表示:A. 强B. 弱C. 渐强D. 渐弱6. 在音乐中,调性是指:A. 音乐的音高B. 音乐的音阶C. 音乐的调式D. 音乐的和声7. 以下哪个乐器不属于弦乐器?A. 小提琴B. 长笛C. 大提琴D. 中提琴8. 音乐术语“ritardando”表示:A. 加速B. 减速C. 渐强D. 渐弱9. 以下哪个是音乐剧《猫》中的歌曲?A. 《Memory》B. 《My Heart Will Go On》C. 《Don't Cry for Me Argentina》D. 《I Dreamed a Dream》10. 音乐教学中,培养学生音乐创造力的方法不包括:A. 鼓励学生即兴创作B. 教授学生音乐理论知识C. 限制学生的创作自由D. 引导学生参与音乐创作活动二、简答题(每题10分,共20分)1. 简述音乐教育在学生全面发展中的作用。

2. 描述音乐教学中如何有效地运用多媒体技术。

三、论述题(每题30分,共60分)1. 论述音乐教师在培养学生音乐素养方面应承担的角色和责任。

2. 论述如何通过音乐教学促进学生的情感发展和社会交往能力。

结束语:本试题旨在考察音乐教师的专业知识和教学能力,希望考生能够认真作答,展示自己的专业素养和教学理念。

小学音乐教师招聘考试试题及答案

小学音乐教师招聘考试试题及答案

小学音乐教师招聘考试试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 以下哪首歌曲是贝多芬的作品?A.《欢乐颂》B.《小夜曲》C.《命运交响曲》D.《蓝色多瑙河》答案:C2. 音乐术语“adagio”表示什么速度?A. 快速B. 慢速C. 中速D. 非常快速答案:B3. 以下哪个乐器属于弦乐器?A. 长笛B. 单簧管C. 小提琴D. 钢琴答案:C4. 五线谱中,高音谱号位于五线谱的哪个位置?A. 第一线B. 第二线C. 第三线D. 第四线答案:B5. 以下哪个选项不是音乐的三要素之一?A. 旋律B. 和声C. 节奏D. 歌词答案:D二、填空题(每题2分,共10分)1. 音乐的三要素包括______、______和______。

答案:旋律、节奏、和声2. 音乐术语“piano”表示______。

答案:弱3. 音乐术语“crescendo”表示______。

答案:渐强4. 五线谱中,音符位于第三线上方表示音高是______。

答案:C5. 音乐术语“ritardando”表示______。

答案:渐慢三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述音乐教育在小学阶段的重要性。

答案:音乐教育在小学阶段的重要性在于培养学生的音乐审美能力,提高学生的艺术修养,促进学生全面发展。

2. 请列举三种常见的音乐教学方法。

答案:示范教学法、讨论教学法、合作学习法。

3. 描述一个有效的音乐课堂管理策略。

答案:有效的音乐课堂管理策略包括建立清晰的课堂规则,使用积极的激励机制,以及及时反馈学生的表现。

4. 简述如何激发学生对音乐学习的兴趣。

答案:激发学生对音乐学习的兴趣可以通过多样化的教学内容、有趣的教学活动、个性化的学习指导等方式实现。

四、论述题(每题15分,共30分)1. 论述音乐教育在促进学生情感发展方面的作用。

答案:音乐教育在促进学生情感发展方面的作用主要体现在培养学生的情感表达能力,增强学生的情感体验,以及促进学生情感的共鸣和交流。

教师音乐招聘考试试题

教师音乐招聘考试试题

教师音乐招聘考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 音乐教育中,以下哪项不是音乐教师的基本职责?A. 教授音乐理论知识B. 培养学生的音乐兴趣C. 组织音乐比赛D. 进行音乐创作2. 在音乐教学中,教师应该注重培养学生的哪些能力?A. 音乐欣赏能力B. 音乐创作能力C. 音乐表演能力D. 以上都是3. 以下哪个选项不是音乐教学中常用的教学方法?A. 讲授法B. 讨论法C. 体验法D. 记忆法4. 在音乐教学中,教师应该如何处理学生的错误?A. 严厉批评B. 及时纠正并鼓励C. 忽略不计D. 惩罚学生5. 音乐教师在教学过程中,以下哪项不是必要的?A. 教学计划B. 教学目标C. 教学反思D. 个人兴趣6. 音乐教师在课堂上应该扮演什么角色?A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 纪律的维护者D. 以上都是7. 以下哪项不是音乐教师应具备的专业素养?A. 音乐理论知识B. 音乐实践技能C. 教育学知识D. 体育技能8. 音乐教师在教学中应该如何对待学生的个体差异?A. 忽视差异,统一要求B. 尊重差异,因材施教C. 强化差异,突出个性D. 压制差异,追求统一9. 音乐教师在课堂上应该如何激发学生的学习兴趣?A. 只讲授理论知识B. 只进行技能训练C. 结合理论与实践D. 完全依赖学生自觉10. 音乐教师在教学中应该如何处理与学生的关系?A. 保持距离,权威至上B. 亲近学生,平等对待C. 忽略学生,自我中心D. 严厉批评,高压管理二、简答题(每题10分,共20分)11. 简述音乐教师在教学中如何有效地整合音乐理论与音乐实践。

12. 描述音乐教师在培养学生音乐创造力方面可以采取哪些策略。

三、论述题(每题30分,共60分)13. 论述音乐教师在现代教育环境下应如何提升自身的专业发展。

14. 以一个具体的教学案例,分析音乐教师如何通过创新教学方法提高课堂教学效果。

结束语:通过以上试题,我们旨在考察应聘者对音乐教育理论的掌握程度、教学方法的应用能力以及对现代教育理念的理解。

音乐教师招聘试题及答案

音乐教师招聘试题及答案

音乐教师招聘试题及答案一、乐理知识1.下列哪个音符的时值最短?A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符D. 八分音符答案:D. 八分音符2.在五线谱上,音符C位于哪个空格上?A. 第1空格B. 第2空格C. 第3空格D. 第4空格答案:B. 第2空格3.请写出升高一个音级的记号。

答案:#二、音乐理论1.音乐的三要素是指什么?答案:音高、音长、音色2.简述主音、上行全音阶、下行全音阶的定义。

答案:主音:一个音阶的第一音,也称为基音。

上行全音阶:由主音开始,依次上升全音的音阶。

下行全音阶:由主音开始,依次下降全音的音阶。

三、教学实践1.请简要介绍一下您对音乐教学的理念。

答案:音乐教学应注重培养学生的审美能力和音乐表现力,旨在通过音乐教学激发学生的兴趣和潜能,培养他们的音乐素养和创造力。

音乐教学应注重培养学生细致入微的观察力和听辨力,培养他们的合作精神和团队意识。

2.请列举一些培养学生音乐表达能力的教学方法。

答案:鼓励学生大胆表达自己的音乐观点和感受;组织学生进行小组合作演奏和创作活动;引导学生参观音乐会、音乐厅等音乐活动;鼓励学生进行个人演奏和舞台表演等。

四、曲目分析请简要分析以下曲目:曲目:贝多芬 - 交响曲第九号答案:这是贝多芬的代表作品之一,是一首由管弦乐队和合唱团共同演奏的交响乐。

该曲分为四个乐章,以其庄重严谨、高亢激昂的音乐风格而闻名。

其中第四乐章以著名的合唱部分“合唱入”作为高潮,表达了人类团结、友爱和美好的愿景。

五、创作题请创作一段简短的旋律,并简要描述您的创作灵感和思路。

答案:(回答自由,可附上简短的旋律示范)六、教学实际操作1.请选出下列音乐教学中常用的设备和工具。

A. 指挥棒B. 计算机C. 扬琴D. 温度计答案:A. 指挥棒2.请简要介绍一下如何正确使用音乐教学中的指挥棒。

答案:指挥棒是音乐教学中常用的指挥工具,使用指挥棒可以帮助指挥者更准确地传达节奏和动态的要求。

正确使用指挥棒包括以下几点:握棒时手心向下,保持手、臂和身体的自然状态;通过手腕的灵活转动,控制指挥棒的上下、左右和打击面积;注意指挥棒与乐团成员之间的视线交流,配合手势进行清晰的指挥。

招聘教师音乐试题及答案

招聘教师音乐试题及答案

招聘教师音乐试题及答案1. 简述音乐教育在学生全面发展中的作用。

答案:音乐教育不仅能够培养学生的审美能力,还能促进学生的创造力和想象力的发展。

通过音乐学习,学生可以学习到合作与协调的重要性,同时也能够提高他们的文化素养和情感表达能力。

2. 列举三种常见的音乐教学方法。

答案:(1) 讲授法:教师通过讲解音乐理论知识,帮助学生建立音乐知识体系。

(2) 练习法:通过反复练习,让学生掌握音乐技能和技巧。

(3) 讨论法:鼓励学生就音乐作品进行讨论,以提高他们的分析和批判性思维能力。

3. 描述音乐教学中如何激发学生的学习兴趣。

答案:在音乐教学中,可以通过以下方式激发学生的学习兴趣:(1) 选择学生感兴趣的音乐作品进行教学;(2) 利用多媒体教学工具,如视频、音频等,使课堂更加生动有趣;(3) 组织音乐活动,如音乐会、比赛等,让学生在实践中学习音乐。

4. 简述音乐课程中对学生创造力培养的重要性。

答案:音乐课程中对学生创造力的培养至关重要,因为创造力是学生未来解决问题和创新的关键能力。

通过音乐创作、即兴演奏等活动,学生可以学习如何运用音乐元素进行创新表达,从而培养他们的创造力。

5. 列举五种常见的音乐教学评价方式。

答案:(1) 观察法:教师通过观察学生在课堂上的表现来评价他们的学习情况。

(2) 作品分析:通过分析学生的音乐作品,评价他们的音乐技能和理解能力。

(3) 测试法:通过定期的测试来评估学生的音乐理论知识和技能。

(4) 自我评价:鼓励学生对自己的学习进行反思和评价。

(5) 同伴评价:让学生相互评价,以提高他们的批判性思维能力。

6. 描述如何将音乐与跨学科教学相结合。

答案:将音乐与跨学科教学相结合可以通过以下方式实现:(1) 将音乐与语言学习相结合,如通过歌曲学习语言;(2) 将音乐与数学相结合,如通过节奏和节拍学习数学概念;(3) 将音乐与历史教学相结合,如通过音乐了解不同历史时期的文化;(4) 将音乐与科学教学相结合,如通过声音的物理性质学习科学原理;(5) 将音乐与艺术教学相结合,如通过音乐和视觉艺术的结合来提高学生的艺术欣赏能力。

音乐教师招聘考试答案

音乐教师招聘考试答案

音乐教师招聘考试答案一、单项选择题(每题2分,共40分)1. 音乐教育中,培养学生音乐兴趣的最佳方式是()。

A. 强制学生练习B. 通过游戏和活动C. 只教授理论知识D. 仅让学生听名家作品答案:B2. 以下哪项不是音乐教师的基本职责?()A. 制定教学计划B. 组织音乐活动C. 维护课堂纪律D. 只关注个人音乐技能的提升答案:D3. 音乐教师在教学过程中应该注重培养学生的哪些能力?()A. 音乐理论知识B. 音乐实践技能C. 音乐欣赏能力D. 所有上述选项答案:D4. 音乐教师在教学中应该采用哪种教学方法?()A. 传统讲授法B. 互动式教学法C. 完全自学法D. 以上都不是答案:B5. 音乐教师在课堂上应该如何处理学生的不同需求?()A. 忽视差异,统一要求B. 根据学生的兴趣和能力进行个性化教学C. 只关注成绩好的学生D. 只教授固定的内容,不作调整答案:B...(此处省略其他题目)二、多项选择题(每题3分,共30分)1. 音乐教师在教学中应该具备哪些素质?()A. 良好的音乐理论知识B. 丰富的教学经验C. 创新的教学方法D. 良好的沟通能力E. 以上都是答案:E2. 音乐教师在课堂上可以采用哪些教学手段?()A. 多媒体教学B. 小组合作学习C. 个人展示D. 现场即兴表演E. 以上都是答案:E...(此处省略其他题目)三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述音乐教师在培养学生音乐素养方面可以采取哪些措施。

答案:音乐教师在培养学生音乐素养方面可以采取以下措施:- 创设丰富的音乐学习环境,提供多样化的音乐体验。

- 结合学生的兴趣和特点,设计个性化的教学计划。

- 鼓励学生参与音乐创作和表演,提高他们的实践能力。

- 引导学生欣赏不同风格和时期的音乐作品,拓宽他们的音乐视野。

- 定期组织音乐相关的活动和比赛,激发学生的学习热情。

2. 描述音乐教师在组织学校音乐活动时应该注意哪些方面。

答案:音乐教师在组织学校音乐活动时应该注意以下方面:- 明确活动目的,确保活动与教学目标相一致。

音乐教师招考考试试题

音乐教师招考考试试题

音乐教师招考考试试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 音乐的基本要素包括节奏、旋律、和声和什么?A. 音色B. 力度C. 速度D. 调性答案:A2. 以下哪个不是西方古典音乐的主要时期?A. 巴洛克时期B. 古典时期C. 浪漫时期D. 现代时期答案:D3. 音乐记谱法中,表示一个四分音符的符号是什么?A. 一个实心的音符头加上一个没有符尾的符干B. 一个空心的音符头加上一个带符尾的符干C. 一个实心的音符头加上一个带符尾的符干D. 一个空心的音符头加上一个没有符尾的符干答案:C4. 在五线谱中,哪个音符表示中央C?A. 第一线上的音符B. 第二线上的音符C. 第三线上的音符D. 第四线上的音符5. 以下哪个乐器不属于弦乐器?A. 小提琴B. 长笛C. 大提琴D. 低音提琴答案:B6. 音乐术语“piano”表示什么?A. 强B. 弱C. 渐强D. 渐弱答案:B7. 以下哪个作曲家不是印象派音乐的代表人物?A. 德彪西B. 拉威尔C. 贝多芬D. 梅西昂答案:C8. 音乐术语“ritardando”表示什么?A. 加速B. 减速C. 保持原速D. 渐强答案:B9. 以下哪个不是音乐的基本形式?B. 赋格C. 交响曲D. 叙事曲答案:D10. 在音乐中,哪个术语表示逐渐增加音量?A. crescendoB. diminuendoC. sforzandoD. piano答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 以下哪些是音乐中常见的拍子?A. 二拍子B. 三拍子C. 四拍子D. 五拍子答案:A, B, C12. 以下哪些是常见的音乐体裁?A. 奏鸣曲B. 交响曲C. 歌剧D. 室内乐答案:A, B, C, D13. 以下哪些是音乐中的基本力度标记?A. forteB. mezzo-forteC. pianoD. mezzo-piano答案:A, B, C, D14. 以下哪些是常见的音乐记号?A. 休止符B. 连音线C. 滑音记号D. 重音记号答案:A, B, C, D15. 以下哪些是音乐中的基本音程?A. 大三度B. 小三度C. 纯四度D. 增五度答案:A, B, C三、填空题(每题2分,共20分)16. 音乐中的半音是指两个相邻音符之间的距离,例如C到C#是一个_________。

教师编制音乐考试试题

教师编制音乐考试试题

教师编制音乐考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个选项是音乐术语?A. 快板B. 慢板C. 快板和慢板D. 以上都是2. 巴赫是哪个国家的音乐家?A. 德国B. 法国C. 意大利D. 奥地利3. 以下哪个乐器属于弦乐器?A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛D. 萨克斯4. 音乐的四个基本要素是什么?A. 音高、音长、音强、音色B. 音高、音量、节奏、和声C. 音高、音长、节奏、音色D. 音高、节奏、和声、音色5. 以下哪个作品是贝多芬的交响曲?A. 《四季》B. 《命运交响曲》C. 《胡桃夹子》D. 《卡门》6. 以下哪个是音乐中的调式?A. 大调B. 小调C. 大调和小调D. 以上都是7. 音乐记谱法中,“全音符”的时值是多少?A. 四拍B. 两拍C. 一拍D. 半拍8. 以下哪个是音乐中的和弦?A. 单一音符B. 两个音符的组合C. 三个或更多音符的组合D. 以上都不是9. 以下哪个是音乐中的音阶?A. 五声音阶B. 七声音阶C. 八声音阶D. 以上都是10. 以下哪个是音乐中的节奏型?A. 同音连奏B. 切分节奏C. 附点节奏D. 以上都是二、填空题(每题2分,共20分)11. 音乐的三个基本要素包括________、________和________。

12. 音乐术语中的“crescendo”表示________。

13. 音乐术语中的“piano”表示________。

14. 音乐术语中的“staccato”表示________。

15. 音乐术语中的“legato”表示________。

16. 音乐术语中的“ritardando”表示________。

17. 音乐术语中的“accelerando”表示________。

18. 音乐术语中的“sforzando”表示________。

19. 音乐术语中的“da capo”表示________。

20. 音乐术语中的“allegro”表示________。

音乐教师招聘考试试题库

音乐教师招聘考试试题库

音乐教师招聘考试试题库一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 音乐教育中,培养学生音乐审美能力的主要途径是()。

A. 音乐欣赏B. 音乐创作C. 音乐表演D. 音乐理论学习2. 以下哪位作曲家被誉为“音乐之父”?()A. 巴赫B. 贝多芬C. 莫扎特D. 海顿3. 音乐记谱法中,用来表示音高变化的符号是()。

A. 音符B. 休止符C. 节拍D. 音阶4. 音乐教学中,教师应如何引导学生理解音乐作品的情感?()A. 通过讲解乐理知识B. 通过分析作品背景C. 通过演奏示范D. 通过观看视频资料5. 在音乐教学中,教师应如何激发学生的音乐创造力?()A. 限制学生的创作自由B. 提供丰富的音乐素材C. 只教授传统的音乐形式D. 避免使用现代音乐元素6. 以下哪个选项是音乐教学中常用的教学方法?()A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 所有选项7. 音乐教师在课堂上应如何有效地管理学生?()A. 严格惩罚不遵守纪律的学生B. 通过游戏和活动吸引学生注意力C. 忽略学生的问题和需求D. 只关注成绩优秀的学生8. 音乐教学中,教师应如何评估学生的音乐表现?()A. 仅通过考试成绩B. 仅通过课堂表现C. 结合平时表现和考试成绩D. 忽略学生的音乐表现9. 音乐教学中,教师应如何培养学生的音乐合作能力?()A. 鼓励学生独立完成所有任务B. 组织小组合作的音乐活动C. 只关注学生的个人表现D. 避免使用合作学习的方法10. 以下哪个选项是音乐教学中常用的评价方式?()A. 自我评价B. 同伴评价C. 教师评价D. 所有选项二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 音乐教学中,教师可以采用哪些方法来提高学生的参与度?()A. 引入互动式教学B. 增加音乐游戏环节C. 定期举办音乐会D. 只使用传统的教学方法12. 音乐教师在课堂上应如何有效地利用教学资源?()A. 选择与学生兴趣相关的教学材料B. 利用多媒体技术丰富教学内容C. 忽视教学资源的更新和创新D. 鼓励学生参与教学资源的创作13. 音乐教学中,教师应如何培养学生的音乐欣赏能力?()A. 引导学生分析音乐作品的结构B. 鼓励学生表达对音乐作品的感受C. 只教授音乐理论知识D. 组织学生参与音乐作品的创作14. 音乐教师在课堂上应如何有效地处理学生的问题和需求?()A. 认真倾听学生的意见和建议B. 及时回应学生的问题和需求C. 忽略学生的问题和需求D. 鼓励学生自主解决问题15. 音乐教学中,教师应如何培养学生的音乐表达能力?()A. 提供多样化的音乐表达形式B. 鼓励学生尝试不同的音乐风格C. 限制学生的表达自由D. 组织学生参与音乐表演活动三、判断题(每题1分,共10分)16. 音乐教育的目的仅仅是为了培养学生的音乐技能。

音乐教师招聘考试试题题库及答案

音乐教师招聘考试试题题库及答案

音乐教师招聘考试试题题库及答案一、选择题1. 以下哪一项不是音乐课程的基本理念?()A. 以音乐审美为核心B. 培养学生的音乐兴趣和爱好C. 强调音乐实践D. 注重学科本位答案:D2. 以下哪一项不是音乐教育的基本任务?()A. 培养学生的音乐审美能力B. 培养学生的音乐创造力C. 培养学生的音乐技能D. 培养学生的数学计算能力答案:D3. 音乐课程内容主要包括哪些方面?()A. 音乐欣赏、音乐表现、音乐创造B. 音乐欣赏、音乐创作、音乐演奏C. 音乐欣赏、音乐表演、音乐教育D. 音乐欣赏、音乐演奏、音乐教育答案:A4. 以下哪个音乐家是“乐圣”?()A. 贝多芬B. 莫扎特C. 巴赫D. 海顿答案:A5. 以下哪个乐器属于民族乐器?()A. 小提琴B. 钢琴C. 二胡D. 长号答案:C二、填空题6. 音乐教育的基本任务是培养学生的音乐______、音乐______和音乐______能力。

答案:审美、创造、表现7. 音乐课程内容分为______、______、______三个方面。

答案:音乐欣赏、音乐表现、音乐创造8. 《月光曲》是德国作曲家______的作品。

答案:贝多芬9. 《春节序曲》是我国著名作曲家______的作品。

答案:传统10. 音乐教师应具备的基本素质有:______、______、______。

答案:专业素养、教育素养、心理素养三、判断题11. 音乐教育是素质教育的重要组成部分。

()答案:正确12. 音乐课程应注重学科本位,以传授音乐知识为主。

()答案:错误13. 音乐教育应关注学生的个性发展,培养学生的创新精神。

()答案:正确14. 音乐教育应忽视学生的音乐实践,以理论教学为主。

()答案:错误15. 音乐教育应注重培养学生的音乐审美能力,而不是音乐技能。

()答案:正确四、简答题16. 简述音乐教育的基本任务。

答案:音乐教育的基本任务包括:培养学生的音乐审美能力、音乐创造能力和音乐表现能力。

音乐教师招聘试题及答案

音乐教师招聘试题及答案

音乐教师招聘试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 以下哪位作曲家不是浪漫主义时期的代表人物?A. 贝多芬B. 肖邦C. 巴赫D. 德彪西答案:C2. 音乐术语“Adagio”通常表示什么速度?A. 非常快B. 快速C. 慢速D. 中速答案:C3. 以下哪个乐器不是弦乐器?A. 小提琴B. 长笛C. 大提琴D. 中提琴答案:B4. 音乐中的“和声”指的是什么?A. 旋律B. 节奏C. 音高D. 同时发出的多个不同音高的音5. 以下哪个选项是正确的音阶?A. C-D-E-F-G-A-BB. C-D-E-F-G-A-CC. C-D-E-F-G-A-B-CD. C-D-E-F-G-A-B-C-D答案:B6. 以下哪位作曲家是印象派音乐的代表人物?A. 莫扎特B. 贝多芬C. 德彪西D. 巴赫答案:C7. 音乐术语“Legato”通常表示什么?A. 断音B. 连音C. 强音D. 弱音答案:B8. 以下哪个选项是正确的音程?A. 大三度B. 小二度C. 增四度D. 减五度答案:A9. 以下哪个乐器是打击乐器?B. 小号C. 鼓D. 萨克斯答案:C10. 以下哪个选项是正确的拍号?A. 3/4B. 4/3C. 2/2D. 5/4答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 音乐术语“________”表示渐强。

答案:Crescendo2. 音乐术语“________”表示渐弱。

答案:Decrescendo3. 音乐术语“________”表示保持音符的时值。

答案:Tenuto4. 音乐术语“________”表示音符要弹奏得短促。

答案:Staccato5. 音乐术语“________”表示音符要弹奏得非常短促。

答案:Spiccato6. 音乐术语“________”表示音符要弹奏得非常长。

答案:Sostenuto7. 音乐术语“________”表示音符要弹奏得非常轻。

答案:Pianissimo8. 音乐术语“________”表示音符要弹奏得非常重。

教师招聘音乐学考试试题

教师招聘音乐学考试试题

教师招聘音乐学考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 音乐学研究的主要领域不包括以下哪一项?A. 音乐史B. 音乐理论C. 音乐表演D. 音乐教育2. 以下哪位作曲家不属于浪漫主义时期?A. 贝多芬B. 肖邦C. 巴赫D. 李斯特3. 以下哪个术语是用来描述音乐中的节奏模式?A. 旋律B. 和声C. 节奏D. 调性4. 音乐中的“十二平均律”是由哪位音乐家提出的?A. 巴赫B. 莫扎特C. 贝多芬D. 亨德尔5. 以下哪个乐器不属于弦乐器?A. 小提琴C. 大提琴D. 竖琴6. 音乐记谱法中,用来表示音高持续时间的符号是?A. 音符B. 休止符C. 节拍符D. 力度记号7. 以下哪个术语是用来描述音乐中的音高变化?A. 动态B. 音色C. 音程D. 节奏8. 以下哪个作曲家以创作歌剧而闻名?A. 德彪西B. 斯特拉文斯基C. 普契尼D. 柴可夫斯基9. 音乐中的“赋格”是一种什么样的音乐形式?A. 一种变奏形式B. 一种对位形式C. 一种和声形式D. 一种旋律形式10. 以下哪个术语是用来描述音乐中的音量变化?A. 音色B. 音高D. 节奏二、填空题(每题2分,共20分)1. 音乐的三个基本要素包括旋律、______和______。

2. 音乐术语“piano”表示音量为______,而“forte”表示音量为______。

3. 音乐中的“三和弦”由一个根音和两个______音组成。

4. 音乐记谱法中,用来表示音高上升半音的符号是______。

5. 音乐术语“crescendo”表示音量逐渐______,而“diminuendo”表示音量逐渐______。

6. 音乐中的“主题”是指一个作品中重复出现的______或______。

7. 音乐术语“ritardando”表示速度逐渐______,而“accelerando”表示速度逐渐______。

8. 音乐中的“调式”是指一组具有特定______关系的音。

音乐教师招考试题及答案

音乐教师招考试题及答案

音乐教师招考试题及答案音乐教师招考试题主要考查应试者的音乐理论知识、教学能力和音乐实践技能。

以下是一套模拟试题及答案,供参考:一、选择题(每题2分,共20分)1. 音乐的基本要素包括节奏、旋律、和声和什么?A. 音色B. 音量C. 速度D. 力度答案:A2. 以下哪个是五线谱中不常见的谱号?A. 高音谱号B. 低音谱号C. 次中音谱号D. 无谱号答案:D3. 音乐术语“Adagio”表示什么?A. 缓慢B. 快速C. 中速D. 非常快速答案:A4. 以下哪个乐器不属于弦乐器?A. 小提琴C. 大提琴D. 中提琴答案:B5. 音乐中“C大调”的调号是什么?A. 无升降号B. 三个升号C. 一个降号D. 两个降号答案:A6. 音乐术语“Legato”表示什么演奏方式?A. 断奏B. 连奏C. 强奏D. 弱奏答案:B7. 音乐中“全音符”的时值是多少?A. 四拍B. 两拍C. 一拍D. 半拍答案:A8. 以下哪个是常见的音乐体裁?A. 奏鸣曲B. 交响诗C. 赋格曲D. 所有选项9. 音乐术语“Piano”表示什么?A. 强B. 弱C. 快D. 慢答案:B10. 以下哪个是音乐记谱法中常见的拍号?A. 2/4B. 3/4C. 4/4D. 所有选项答案:D二、填空题(每题3分,共15分)1. 音乐的三和弦由根音、______音和______音组成。

答案:三度,五度2. 音乐术语“Crescendo”表示音量逐渐______。

答案:增强3. 音乐中“半音阶”是指相邻音之间的距离为______。

答案:半音4. 音乐术语“Staccato”表示演奏时音符要______。

答案:断开5. 音乐中“调式”是指一组具有特定音高关系的______。

答案:音列三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述音乐中“和声”的作用。

答案:和声在音乐中起到丰富旋律、增加音乐色彩、表达情感和增强音乐结构的作用。

它通过不同音高的组合,创造出和谐或紧张的效果,从而影响听众的情感体验。

校招聘音乐教师考试试题及答案

校招聘音乐教师考试试题及答案

校招聘音乐教师考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 音乐的基本元素包括音高、音强、音长和______。

A. 音色B. 节奏C. 音阶D. 和声答案:A2. 以下哪个是五线谱中的基本音符?A. 四分音符B. 全音符C. 八分音符D. 十六分音符答案:B3. 以下哪个是西方古典音乐中常见的曲式?A. 变奏曲B. 赋格曲C. 奏鸣曲D. 所有选项都是答案:D4. 以下哪位是著名的古典音乐作曲家?A. 贝多芬B. 肖邦C. 莫扎特D. 所有选项都是答案:D5. 以下哪个是弦乐器?A. 小提琴B. 长笛C. 钢琴D. 萨克斯管答案:A6. 以下哪个是管乐器?A. 萨克斯管B. 长笛C. 钢琴D. 小提琴答案:A7. 以下哪个是打击乐器?A. 钢琴B. 吉他C. 架子鼓D. 小提琴答案:C8. 音乐术语“Crescendo”表示什么?A. 渐强B. 渐弱C. 保持D. 停止答案:A9. 以下哪个是音乐教育中常用的教学方法?A. 讨论法B. 演示法C. 观察法D. 所有选项都是答案:D10. 以下哪个是音乐基本的和声结构?A. 三和弦B. 五和弦C. 七和弦D. 所有选项都是答案:D二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述音乐教育在学生全面发展中的作用。

答案:音乐教育不仅能够培养学生的音乐素养,还能促进学生情感、审美、创造力等多方面能力的发展。

通过音乐学习,学生能够体验不同的文化,增强团队协作能力,提高自我表达和社交技能。

2. 描述一下音乐教师在课堂教学中应具备的基本素质。

答案:音乐教师应具备扎实的音乐理论知识和实践技能,能够运用多种教学方法激发学生的学习兴趣。

同时,教师应具备良好的沟通能力和组织能力,能够创造一个积极、包容的学习环境。

3. 请列举几种常见的音乐教学活动,并简要说明其教学目的。

答案:常见的音乐教学活动包括合唱、合奏、音乐剧表演和即兴创作等。

合唱可以培养学生的团队合作精神和音乐协调能力;合奏能够提高学生的听力和音乐理解能力;音乐剧表演可以锻炼学生的表演技巧和舞台表现力;即兴创作则能够激发学生的创造力和想象力。

音乐教师招聘笔试题与参考答案2025年

音乐教师招聘笔试题与参考答案2025年

2025年招聘音乐教师笔试题与参考答案(答案在后面)一、单项选择题(本大题有10小题,每小题2分,共20分)1、以下哪位作曲家被誉为“交响乐之父”?A、海顿B、莫扎特C、贝多芬D、肖邦2、在音乐理论中,表示八度音程的符号是?A、CB、8vaC、8vbD、C83、音乐教师在课堂上常使用的教学方法是?A)讲述法B)演示法C)实践法D)合作法4、节奏教学时,教师通常使用的标示是?A)笛子B)五线谱C)节奏卡D)歌词5、在西方音乐史上,被称为“音乐之父”的是哪位作曲家?A. 贝多芬B. 巴赫C. 海顿D. 莫扎特6、下列哪种乐器属于铜管乐器?A. 小提琴B. 长笛C. 圆号D. 定音鼓7、以下哪位作曲家是浪漫主义音乐的代表人物?A. 巴赫B. 贝多芬C. 柴可夫斯基D. 莫扎特8、在五线谱中,位于谱号右侧的三个平行线称为?A. 音符B. 音高线C. 音名D. 音阶9、音乐教育学中,“奥尔夫音乐教育体系”的创始人是:A、卡尔·奥尔夫B、约瑟夫·马克斯C、卡尔·海姆D、约瑟夫·海姆 10、世界上第一所音乐学院是哪个国家的?A、德国B、意大利C、法国D、匈牙利二、多项选择题(本大题有10小题,每小题4分,共40分)1、以下哪些属于音乐教学中的基础教学理念?()A. 以学生为主体,教师为主导B. 注重音乐实践,强调学生参与C. 传授音乐知识,忽略音乐情感体验D. 培养学生的音乐审美能力E. 采用单一的教学方法2、在音乐教学中,以下哪些教学方法有助于提升学生的音乐能力?()A. 演奏法B. 唱歌法C. 指挥法D. 音乐游戏法E. 音乐赏析法3、下列哪些乐器属于木管乐器?A. 长笛B. 单簧管C. 小号D. 萨克斯风E. 双簧管4、在音乐教育中,以下哪几种方法可以有效促进学生的创造力发展?A. 定期举办即兴演奏比赛B. 每周固定教授一首经典曲目C. 组织学生参与作曲工作坊D. 让学生观看音乐表演视频而不做任何评论E. 鼓励学生自己编写歌曲或乐曲5、以下哪些乐器属于木管乐器?A、小提琴B、长笛C、大提琴D、单簧管6、以下哪些音乐教学方法有助于培养学生的音乐感知能力?A、视唱练耳B、即兴创作C、音乐欣赏D、固定调唱名法7、关于音乐教育的基本原则,以下哪些说法是正确的?A. 音乐教育应注重学生的个体差异,因材施教。

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1、海顿是(奥地利)国作曲家。

维也纳(古典)乐派奠基人。

作品有(告别)、(惊鄂)、(时钟)等104 部交响乐。

2、合唱是(声乐)的一种演唱形式。

有众多的歌唱者演唱(两个)以上不同声部的歌曲。

分为(童声)合唱和(混声)合唱,通常用(钢琴)或(乐队)伴奏,也可以是无伴奏合唱。

3、山歌是指人们在田野劳动或(抒发情感)时即兴演唱的歌曲。

它的内容广泛,结构短小,曲调爽朗、(情感质朴)、(高亢)、(节奏自由)。

4、西洋弓弦乐器(大提琴)、(小提琴)、(中提琴)、(低音提琴)、(倍大提琴)。

5、刘天华我国音乐教育家,民族(器乐)作曲家。

二胡、(琵琶)演奏家。

作品:(光明行)、(空山鸟语)。

6、我国民族拉弦乐器有:(高胡)、(中胡)、(低胡)、(革胡)。

7、音乐中音色大致分成两大类:(声乐)、(器乐)。

8、组歌是由一些内容上互相联系着(歌曲)组成的(声乐)套曲。

9、西洋铜管乐器有(小号),(圆号),(长号),(大号)。

10、《五月的鲜花》是(光未然)词、闫述诗词。

11、《军港之夜》是(马金星)词、刘诗召曲。

12、《自己的队伍来到面前》是现代京剧《智取威虎山》选段。

13、京剧产生于(北京),流行全国,至今有(200)多年历史。

以(西皮),(二黄)为主要唱腔。

伴奏乐器有:(京胡),(京二胡),(月琴)及打击乐器。

传统剧目有《空城计》《铡美案》。

现代剧目有:《智取威虎山》《红灯记》、《沙家浜》等。

14、《祖国颂》是(乔羽)词,(刘炽)曲。

15、《在希望的田野上》是(晓光)词,(施光南)曲。

2012音乐教师招聘测试高分特训二填空题21.贝多芬一生创作了10 部交响曲,由于作品内涵深刻、技艺精湛,因此被世人誉为乐圣。

其中最为著名的有第三(英雄)、第五(命运)、第六(田园)、第九(合唱)交响曲2.奏鸣曲式是一种有再现的三部性结构的曲式。

它由三大部分构成,分别是(呈示部)、(展开部)和再现部。

3.德彪西属于浪漫主义时期的(印象)乐派,国籍是(法)。

4.京韵大鼓属于(鼓词)类曲艺音乐。

5.竹笛通常以第(三)孔音名作为调名。

竹笛分为(梆笛)和(曲笛)两种6.音色、音长、音高、音强是(乐音)所具有的四个属性。

7.《勃兰登堡协奏曲》的作者是(巴赫),国籍是(德国)。

8.格里格是属(民族)乐派;国籍是(挪威)。

9.(交响诗)是一种长于描写叙事且具有抒情性、戏剧性的(单乐章)管弦乐曲,是由李斯特首创的。

2012音乐教师招聘测试高分特训三选择一1、著名管弦乐组曲《图画展览会》,是俄罗斯"强力集团"成员之一(C )的作品。

A、李姆斯基、柯萨科夫B、拉基列夫C、穆索尔斯基2、下列不属于明代四大声腔的有(C)A、昆山腔B、海盐腔C、皮黄腔D、弋阳腔3、舒伯特最重要的创作领域是(C)。

A、交响音乐B、歌剧C、艺术歌曲D、钢琴曲4、胡笳是一种流行于塞北和西域的吹管乐器,源于A 时期。

A、隋朝B、唐朝C、汉朝5、《十面埋伏》是我国古代传承下来的一首表现"楚汉相争"的琵琶独奏曲。

最初的作者及产生年代目前还无法考证,但最早的乐谱却见于C 年。

A、1918B、1718C、18186、下列属于巴洛克时期的代表人物是(B)A、莫扎特B、亨德尔C、勋伯格D、舒伯特7、巴赫的《马太受难乐》是由(A)于1829 年首先发掘,并亲自指挥上演的。

A、门德尔松B、伯辽兹C、李斯特D、瓦格纳8、比才最优秀的歌剧作品是(B),它代表着法国喜歌剧的最高成就。

A、《茶花女》B、《卡门》C、《魔笛》D、《唐璜》9、"俄罗斯音乐之父"是指(D)。

A、鲍罗丁B、穆索尔斯基C、居伊D、格林卡10、原来交响曲中的第三乐章是小步舞曲,贝多芬将其改为(D)。

A、奏鸣曲B、圆舞曲C、进行曲D、谐谑曲11、下列属于捷克民族乐派的是(BD)。

A、斯克里亚宾B、斯美塔那C、科达伊D、德沃夏克12、下列乐曲中属交响诗体裁的是(C)A、《春之祭》B、《茶花女》C、《前奏曲》D、《命运》13、下列属于舒伯特歌曲作品的是(A)A、《野玫瑰》B、《月光》C、《仲夏夜之梦》D、《革命》14、《胡桃夹子》的作者是(A)A、柴可夫斯基B、舒曼C、斯特拉文斯基D、海顿15、斯特劳斯的《蓝色多瑙河》属于哪种体裁?(D)A、舞剧B、交响曲C、协奏曲D、圆舞曲2012音乐教师招聘测试高分特训四1.在构建和谐社会的今天,实现"教育机会均等"已经成为教育改革追求的重要价值取向。

2000 多年前,孔子就提出了和"教育机会均等"相类似的朴素主张,他的"有教无类"的观点体现了:(A)A.教育起点机会均等。

B.教育过程机会均等。

C.教育条件机会均等。

D.教育结果机会均等。

2.中小学校贯彻教育方针,实施素质教育,实现培养人的教育目的的最基本途径是:(B) A.德育工作。

B.教学工作。

C.课外活动。

D.学校管理。

3.中小学教师参和校本研修的学习方式有很多,其中,教师参和学校的案例教学活动属于:(B)A.一种个体研修的学习方式。

B.一种群体研修的学习方式。

C.一种网络研修的学习方式。

D.一种专业引领的研修方式。

4.学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。

在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的:(C)A.知识和技能目标。

B.方法和过程目标。

C.情感态度价值观目标。

D.课堂教学目标。

5.在中小学校,教师从事教育教学的"施工蓝图"是:(D)A.教育方针。

B.教材。

C、课程标准。

D.课程。

6.某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富,不少家长托人找王老师辅导孩子。

王老师每周有5 天晚上在家里辅导学生,而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托,并且迟到缺课现象相当严重,教学计划不能如期完成,学生及家长的负面反响很大。

学校对其进行了多次批评教育,仍然不改。

根据《中华人民共和国教师法》,可给予王老师什么样的处理。

(D)A.批评教育。

B.严重警告处分。

C.经济处罚。

D.行政处分或者解聘。

7.为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据宪法,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》,下列描述和《未成年人保护法》不一致的是:(A)A.保护未成年人,主要是学校老师和家长共同的责任。

B.教育和保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则。

C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参和权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。

8.小芳的父母均为大学毕业,从小受家庭的影响,很重视学习,初中期间,当她自己在看书学习时,旁边如果有人讲话,就特别反感。

进入高中后,小芳成绩优秀,担任了班长,但同学们都认为她自以为是,什么工作都必须顺着她的思路和想法,一些同学很讨厌她,为此她感到十分的苦恼。

如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时,你认为应该从什么角度来进行辅导:(D)A.学习心理。

B.个性心理。

C.情绪心理。

D.交往心理。

9.《中华人民共和国教师法》明确规定:教师进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验,从事科学研究,是每个教师的:(A)A.权利。

B.义务。

C.责任。

D.使命。

10.教育部先后于1999 年和2002 年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件,对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。

根据文件精神和当前中小学实际,你认为下列论述正确的是:(C)A.中小学心理健康教育应坚持辅导和治疗相结合,重点对象是心理有问题的学生。

B.提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入,每所学校都要建立一个标准的心理咨询室。

C.中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中,在学科教学、各项教育活动、班主任工作中,都应注意对学生心理健康的教育。

D.中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主。

2012音乐教师招聘测试高分特训五选择三1.下面哪个不属于普通高中音乐课程的基本理念:(D)A.以音乐审美为核心,培养兴趣爱好B.面向全体学生,注重个性发展C.重视音乐实践,增强创造意识D.提倡学科综合,完善评价机制2.依照《普通高中音乐课程方案》规定,每个高中生需在音乐课中获得个必修学分,每完成学时的学习任务,通过测试或考查评价,即可获得学分,在高中音乐课程的六个模块中《音乐鉴赏》模块为学分,其余五个模块各为学分。

(D)A.6、8、、2、B.6、36、、2、C.3、36、、、2D.3、8、、2、3.高中音乐课程教学的过程和方法主要包括四个方面:(C)A.体验、模仿、探究、合作B.体验、探究、合作、综合C.体验、比较、探究、合作D.体验、比较、探究、综合4.由一种感觉唤起其他感觉的现象就叫做联觉。

在《音乐和其表现的世界--对音乐音响和其表现对象之间关系的心理学和美学研究》一书中,周海宏曾做过相关的实验,证实乐音或乐音组合能唤起人相应的明暗等各种联觉,但不能唤起的联觉有:(D)A.重---轻B.大---小C.上行---下行D.具体的颜色5.下面哪部歌剧是瓦格纳的作品:(B)A.《茶花女》(威尔第)B.《纽伦堡的名歌手》C.《塞维利亚理发师》(罗西尼)D.《费加罗的婚礼》(莫扎特)6.下列作品中属于贝多芬的代表作是:(D)A.《e 小调第九交响曲》(德沃夏克)B.《C 小调练习曲》(肖邦)C.歌剧《自由(魔弹)射手》(德国的卡尔•马利亚•冯•威柏)D.歌剧《费德里奥》7.美国百老汇和英国伦敦西区是音乐剧的中心。

音乐剧《猫》《歌剧魅影》的曲作者是国的著名作曲家。

(A)A.英国安德鲁•洛依德•韦伯B.德国卡尔•马利亚•冯•威柏C.美国安德鲁•洛依德•韦伯D.法国卡尔•马利亚•冯•威柏8.由于地区、民族不同,对山歌的称谓也不同,如在陕北,山歌被称为信天游,而在山西河曲一带山歌被称为,在内蒙被称为,在甘肃、青海、宁夏一带被称为,在苗族地区被称为"恰央"或,在安徽大别山一带被称为"慢赶牛"或"挣颈红"。

有些地方仍称山歌,如"客家山歌" "兴国山歌"。

(B)A.山曲、飞歌、爬山调、花儿B.山曲、爬山调、花儿、飞歌C.山曲、花儿、爬山调、飞歌D.爬山调、花儿、山曲、飞歌9.冼星海创作的大型声乐作品《黄河大合唱》共有八个乐章,其中有两首分别是男声独唱和女声独唱,它们是:(D)A.黄河船夫曲、黄河怨B.黄河颂、黄水谣C.黄河船夫曲、黄水谣D.黄河颂、黄河怨10.下列调式中,哪个不是以#F 为主音:(D)A.以D 为Ⅵ级的和声大调B.以#C 为属音的和声小调C.以B 为下属音的和声小调式D.以G 为商的羽调式。

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