14、荷叶圆圆ppt课件(自制)
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《荷叶圆圆》PPT课件
3 小蜻蜓说：荷叶是我的停机坪.小蜻蜓立在荷叶
上,展开透明的翅膀.
4 小青蛙说：荷叶是我的歌台.小青蛙蹲在荷叶上,
呱呱地放声歌唱.
5 小鱼儿说：荷叶是我的凉伞.小鱼儿在荷叶下笑
嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花.
补充音节：
zh ū lán jīng t íng
珠篮 晶停
píng chì bǎng dūn
.
荷叶是小朋友的 凉 伞 凉. 帽
说：荷叶是我的
.
.
你能看着图,把下面的句子说完整吗
蘑菇是小白兔的篮子. 树叶 是小蚂蚁的小船. 西瓜是小熊的帽子.
荷叶圆圆的,绿绿的. 小水珠说：荷叶是我的摇篮. 小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛.
小蜻蜓说：荷叶是我的停机坪.小蜻 蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀.
坪翅 膀 蹲
摇
篮翅 坪膀
我 美
荷 珠
停 蹲是
朵 晶
嘻
机
透
yáo lán
摇篮
chì bǎng
翅膀
小水珠 摇篮 亮晶晶 停机坪 透明 笑嘻嘻 翅膀 蹲在
翅膀 水珠
亮晶晶 摇篮
停机坪 透明
N
荷叶
小水珠
停机坪 笑嘻嘻
摇篮 蹲下
眨眼睛
展开透明的 停 翅膀
我会写
结构：上下 可是 是否
是
笔顺：
笔画：九画
下一页
荷 叶 荷叶是夏天一首清 圆 凉的小诗, 圆 荷叶是阳光下跳动
的绿色音符……
我会写
结构：独体 我们 我的
我
笔顺：
笔画：七画
要点： 横起笔在横中线上略向右上倾斜,斜钩起笔要高,在竖 中线上.
我会写
上,展开透明的翅膀.
4 小青蛙说：荷叶是我的歌台.小青蛙蹲在荷叶上,
呱呱地放声歌唱.
5 小鱼儿说：荷叶是我的凉伞.小鱼儿在荷叶下笑
嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花.
补充音节：
zh ū lán jīng t íng
珠篮 晶停
píng chì bǎng dūn
.
荷叶是小朋友的 凉 伞 凉. 帽
说：荷叶是我的
.
.
你能看着图,把下面的句子说完整吗
蘑菇是小白兔的篮子. 树叶 是小蚂蚁的小船. 西瓜是小熊的帽子.
荷叶圆圆的,绿绿的. 小水珠说：荷叶是我的摇篮. 小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛.
小蜻蜓说：荷叶是我的停机坪.小蜻 蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀.
坪翅 膀 蹲
摇
篮翅 坪膀
我 美
荷 珠
停 蹲是
朵 晶
嘻
机
透
yáo lán
摇篮
chì bǎng
翅膀
小水珠 摇篮 亮晶晶 停机坪 透明 笑嘻嘻 翅膀 蹲在
翅膀 水珠
亮晶晶 摇篮
停机坪 透明
N
荷叶
小水珠
停机坪 笑嘻嘻
摇篮 蹲下
眨眼睛
展开透明的 停 翅膀
我会写
结构：上下 可是 是否
是
笔顺：
笔画：九画
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荷 叶 荷叶是夏天一首清 圆 凉的小诗, 圆 荷叶是阳光下跳动
的绿色音符……
我会写
结构：独体 我们 我的
我
笔顺：
笔画：七画
要点： 横起笔在横中线上略向右上倾斜,斜钩起笔要高,在竖 中线上.
我会写
部编一年级下册《荷叶圆圆》优秀完整ppt课件
01
朗读课文，让学生初步 了解课文内容。
02
讲解课文中的重点词语 和句子，帮助学生理解 课文意思。
03
通过图片、实物等辅助 工具，让学生更加直观 地了解荷叶的特点。
04
引导学生思考课文所表 达的思想和情感，培养 学生的审美情趣。
练习环节：巩固所学知识技能
01
02
03
04
朗读练习
让学生分角色朗读课文，提高 学生的朗读能力。
部编一年级下册《荷叶圆圆》优秀 完整ppt课件
目 录
• 课程介绍与背景 • 课文解读与赏析 • 教学方法与手段 • 教学过程设计与实施 • 教学评价与反馈 • 教学资源开发与利用
01
课程介绍与背景
教学目标和要求
01
02
03
知识与技能
学生能够准确认读生字， 理解课文内容，背诵全文 。
过程与方法
通过朗读、讨论和合作学 习，培养学生的阅读能力 和合作意识。
通过引导学生观察自然、感受生活， 课文培养了学生的观察力和想象力， 同时也激发了学生对大自然的热爱之 情。
课文采用了简单易懂、贴近儿童的语 言，让学生能够轻松理解并感受课文 所表达的情感和意境。
03
教学方法与手段
朗读法：培养学生语感
教师范读
通过教师声情并茂的范读 ，引导学生进入课文情境 ，感受语言之美。
完善教学方法和策略
根据学生的学习特点和反馈信息，改进教学方法和策略，提高教学 效果和学生的学习兴趣。
加强课堂互动与参与
增加课堂互动环节，鼓励学生积极参与讨论和分享，营造良好的课 堂氛围。
06
教学资源开发与利用
挖掘课本内外资源
课本插图
利用课本中的插图，帮助学生理解课文内容，同时培养学生的观察 能力和想象力。
统编版一年级语文下册12荷叶圆圆课件(共15张PPT)
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷 叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一很美很美的水花。
说：“荷叶是我的 。” 在荷叶上 。
除了这些小动物，还有谁喜欢荷叶？他们在 荷叶上又会怎么玩耍呢？仿照课文的句式说一说。
小鸟说“荷叶是我的
在荷叶上
。
。”小鸟
学写生字
机朵
同学们，因为有了圆圆的绿绿的荷叶和 小伙伴们，荷塘才变得那么生动、有趣而又 那么美好。让我们永远记住这片美丽的荷塘。
1.荷叶吸引来了哪些小伙伴？小来自蛙小水珠小鱼儿
2.小水珠、小蜻蜓、小青 蛙、小鱼儿把荷叶当成了什 么？他们在荷叶下干什么呢？
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
生活、做动作
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
看图
同桌读一读，遇到不理解的词语，借助学过的方法试 着解决。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧 起一很美很美的水花。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在 荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立 在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在 荷叶上，呱呱地放声歌唱。
池里一只盘， 大水盛不满。 小雨纷纭落上头， 好似珍珠一串串。 （打一植物）
猜一猜
荷叶
荷叶是什么样的？
荷叶 圆圆的，
绿绿的。
13.荷叶圆圆
zhū yáo tǎng jīng tíng jī
珠
摇
躺
晶
停
机
zhǎn tòu chì bǎng chàng duǒ
说：“荷叶是我的 。” 在荷叶上 。
除了这些小动物，还有谁喜欢荷叶？他们在 荷叶上又会怎么玩耍呢？仿照课文的句式说一说。
小鸟说“荷叶是我的
在荷叶上
。
。”小鸟
学写生字
机朵
同学们，因为有了圆圆的绿绿的荷叶和 小伙伴们，荷塘才变得那么生动、有趣而又 那么美好。让我们永远记住这片美丽的荷塘。
1.荷叶吸引来了哪些小伙伴？小来自蛙小水珠小鱼儿
2.小水珠、小蜻蜓、小青 蛙、小鱼儿把荷叶当成了什 么？他们在荷叶下干什么呢？
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
生活、做动作
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
看图
同桌读一读，遇到不理解的词语，借助学过的方法试 着解决。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧 起一很美很美的水花。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在 荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立 在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在 荷叶上，呱呱地放声歌唱。
池里一只盘， 大水盛不满。 小雨纷纭落上头， 好似珍珠一串串。 （打一植物）
猜一猜
荷叶
荷叶是什么样的？
荷叶 圆圆的，
绿绿的。
13.荷叶圆圆
zhū yáo tǎng jīng tíng jī
珠
摇
躺
晶
停
机
zhǎn tòu chì bǎng chàng duǒ
人教版小学语文一年级下册PPT课件荷叶圆圆
荷
tí ng
珠
透
摇
tóu
篮
pí ng xī
晶
嘻
停
坪
导入
欣赏1 朗读 字词 理解 写字 练习 欣赏2
谁会读
荷叶
停机坪
水珠
摇篮
透明
笑嘻嘻
亮晶晶
导入
欣赏1 朗读 字词 理解 写字 练习 欣赏2
荷叶是我的
导入 欣赏1 朗读 字词 理解 写字 练习 欣赏2
小水珠说：“荷叶是 摇篮 躺 我的摇篮。”小水珠躺在荷 眨 叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
14 、 荷 叶 圆 圆
导入
欣赏1 朗读 字词
理解
写字 练习 欣赏2
导入 欣赏1
朗读 字词 理解 写字 练习
欣赏2
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导入
欣赏1 朗读 字词 理解 写字 练习 欣赏2
导入
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谁会读
hé zhū yá o lá n jīnɡ
导入
欣赏1 朗读 字词 写字 练习 欣赏2
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小蜻蜓说：“荷叶是我 停机坪 的停机坪。”小蜻蜓立在荷 叶上，展开透明的翅膀。
导入 欣赏1 朗读 字词 理解 写字 练习 欣赏2
导入
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小青蛙说：“荷叶是我的 歌台 蹲 歌台。”小青蛙蹲在荷叶上， 放 呱呱地放声歌唱。
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导入 欣赏1 朗读 字词 理解 写字 练习 欣赏2
《荷叶圆圆》(完整版)PPT课件
四个小伙伴的对话体现了荷叶的美，体现了它们对荷叶的 喜爱之情，同时我们也感受到了自然界中动植物之间互帮 互助的密切关系。
一课一法一练
学写比喻句
本文中小水珠把“荷叶”比喻成“摇篮”是因为 荷叶又大又圆，还随风摇晃，与摇篮有相似之处。写 比喻句，先要找到两个事物之间的相似之处，再把一 个事物说成另外一个事物。注意运用“像、好像”等 比喻词。
“立”“展开”用拟人的修辞手法，突出了小蜻 蜓的快乐心情。
朗读指导：朗读时要把小青蛙尽 把荷叶比作歌台，让人联想到小青蛙在 情放歌的情景读出来。 “蹲” 荷叶上唱歌的情景。“蹲”写出了青蛙 “放声”朗读时重读， “歌唱” 的姿势。作者将青蛙的“呱呱”叫声写 读时要慢一些，仿佛在倾听一样。 成歌唱，渗透着浓浓的喜爱之情。
小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小水珠为什么说“荷叶是我的摇蓝”？
“摇篮”写出了小水珠在荷叶上来回滚动的动态， 更生动。
朗读指导：我们朗读时要轻快， 小蜻蜓把荷叶比作停机坪， 把小蜻蜓落在荷叶上的情景读 说明了荷叶对它的重要性。
出来。重读“立”“展开”。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 你从“立”“展开”体会出了什么？
放学
lián yi lián
三、连 一 连。 绿绿的 亮晶晶的 透明的 游来游去的
翅膀 荷叶 鱼儿 眼睛
眨着 展开 捧起 演唱
水花 歌曲 眼睛 翅膀
zhào lì zi xiě yi xiě
四、照 例 子，写 一 写。
例：很( 美 )很( 美 )的水花 1．很( 白 )很( 白 )的雪花 2．很( 大 )很( 大 )的( 西瓜 )
√ 晶 jīng jīn
一课一法一练
学写比喻句
本文中小水珠把“荷叶”比喻成“摇篮”是因为 荷叶又大又圆，还随风摇晃，与摇篮有相似之处。写 比喻句，先要找到两个事物之间的相似之处，再把一 个事物说成另外一个事物。注意运用“像、好像”等 比喻词。
“立”“展开”用拟人的修辞手法，突出了小蜻 蜓的快乐心情。
朗读指导：朗读时要把小青蛙尽 把荷叶比作歌台，让人联想到小青蛙在 情放歌的情景读出来。 “蹲” 荷叶上唱歌的情景。“蹲”写出了青蛙 “放声”朗读时重读， “歌唱” 的姿势。作者将青蛙的“呱呱”叫声写 读时要慢一些，仿佛在倾听一样。 成歌唱，渗透着浓浓的喜爱之情。
小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小水珠为什么说“荷叶是我的摇蓝”？
“摇篮”写出了小水珠在荷叶上来回滚动的动态， 更生动。
朗读指导：我们朗读时要轻快， 小蜻蜓把荷叶比作停机坪， 把小蜻蜓落在荷叶上的情景读 说明了荷叶对它的重要性。
出来。重读“立”“展开”。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 你从“立”“展开”体会出了什么？
放学
lián yi lián
三、连 一 连。 绿绿的 亮晶晶的 透明的 游来游去的
翅膀 荷叶 鱼儿 眼睛
眨着 展开 捧起 演唱
水花 歌曲 眼睛 翅膀
zhào lì zi xiě yi xiě
四、照 例 子，写 一 写。
例：很( 美 )很( 美 )的水花 1．很( 白 )很( 白 )的雪花 2．很( 大 )很( 大 )的( 西瓜 )
√ 晶 jīng jīn
《荷叶圆圆》课件ppt(共38张PPT)
摇 躺 透 朵 晶 学，D项说法错误；正确选项为B。
（2）①增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量（
如：既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监
督和维护国家安全工作的开展）。③认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。④严格
难免同个人利益发生矛盾 。②无论何时何地，我们都应当着眼长远 、顾全大局，以国家利 益为重 ，把国家利益放在第一位 。③我们
要始终把国家利益放在第一位 ，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家
2.照样子，说一说。 荷叶圆圆的，绿绿的。 香蕉__弯__弯__的_，_黄___黄__的_。 文具盒长__长__的___，__蓝__蓝__的_。
造句：我发现了一只翅膀受伤的小鸟。
bǎng
膀
chàng
唱
臂膀 翅膀
造句：这个叔叔的臂膀看上去太强壮了。
唱歌 咏唱
造句：我的特长是唱歌。
liàng
tái
yú
měi
亮台鱼美
jī
fàng duǒ
机 放朵
生字归类
机台 亮
放 鱼朵 美
左右 结构
上下 结构
上中下结构
比一比
加一加
识字方法
tǎng
身
躺
“身”变成身字旁时， 最后一笔不出头。
遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识、提高防范能力。(每小点2分，答出3点即可)
C. 感受到社会生活的绚丽多彩
D. 感受到身为中国人的自豪
统编版一年级语文下册第13课《荷叶圆圆》课件(共32张PPT)
伞。”
连一连，说一 说。小水来自 小蜻蜓小青蛙小鱼儿
停机坪 歌台
凉伞
摇篮
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼 睛。
亮晶晶的眼睛
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下 笑嘻嘻地游来游去，捧起一很美很美的水花。
捧起水花
捧起（ 糖 ） 捧起（瓜子）
读一读，写一写。
荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果大__大__的__，_红__红__的_。
liàng
亮
jī
机
tái
歌台 台
fàng
放声 放
yú
小鱼 鱼
duǒ
一朵 朵
měi
很美 美
荷叶的好朋友有： 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
蜻蜓 青蛙
（青）蛙 （青）草
（青）山 （蜻）蜓
它们把荷叶当成 了：
小水珠
小蜻蜓
小青蛙
小鱼儿
摇篮 停机坪 歌台 凉伞
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”
读一读，说一 说。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉
（圆圆）的荷叶 （绿绿）的荷叶
荷叶圆圆的，绿绿 的。
13 荷叶圆圆
zhū yáo tǎnɡ jīnɡ
珠 摇 躺晶
tínɡ jī zhǎn tòu
停 机展透
chì bǎnɡ chànɡ duǒ
翅 膀唱 朵
我会认偏旁
躺 身 身字旁
珠 摇躺晶停 机
展
连一连，说一 说。小水来自 小蜻蜓小青蛙小鱼儿
停机坪 歌台
凉伞
摇篮
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼 睛。
亮晶晶的眼睛
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下 笑嘻嘻地游来游去，捧起一很美很美的水花。
捧起水花
捧起（ 糖 ） 捧起（瓜子）
读一读，写一写。
荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果大__大__的__，_红__红__的_。
liàng
亮
jī
机
tái
歌台 台
fàng
放声 放
yú
小鱼 鱼
duǒ
一朵 朵
měi
很美 美
荷叶的好朋友有： 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
蜻蜓 青蛙
（青）蛙 （青）草
（青）山 （蜻）蜓
它们把荷叶当成 了：
小水珠
小蜻蜓
小青蛙
小鱼儿
摇篮 停机坪 歌台 凉伞
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”
读一读，说一 说。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉
（圆圆）的荷叶 （绿绿）的荷叶
荷叶圆圆的，绿绿 的。
13 荷叶圆圆
zhū yáo tǎnɡ jīnɡ
珠 摇 躺晶
tínɡ jī zhǎn tòu
停 机展透
chì bǎnɡ chànɡ duǒ
翅 膀唱 朵
我会认偏旁
躺 身 身字旁
珠 摇躺晶停 机
展
部编版一年级下册语文《荷叶圆圆》PPT课件
荷叶圆圆
荷叶儿 ，圆圆的，绿绿的。
谁在荷叶上干什么？
蜻蜓在荷叶上休息。
青蛙在荷叶上唱歌。 青蛙在荷叶上呱呱叫。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
小蜻蜓说：“荷叶是我的机场。” 小蜻蜓停在荷叶上，展开宽宽的翅膀。
面，真舒服啊！
14.荷叶圆圆
z yáo lán jīnɡ
珠 摇 篮 晶停
c bǎnɡ dūn xī
坪透翅 膀蹲嘻
荷珠摇篮晶停 坪透翅膀蹲嘻
新朋友老朋友我都认识
喜----嘻 支----翅 平----坪 秀----透 球----珠 尊----蹲
是朵
美我
机叶
我还记得它们
荷珠摇篮晶停 坪透翅膀蹲嘻
说话练习： 蘑菇是小白兔的篮子。 树叶是小蚂蚁的小船。 西瓜皮是小熊的帽子。
小白兔把蘑菇当作________ 小蚂蚁把______当作______ ________________________ 小白兔把蘑菇当作篮子。 小蚂蚁把树叶当作小船。 小熊把西瓜皮当作帽子。
小蚂蚁把树叶当作小船，撑（c
小水珠把荷叶当作自己的摇 篮，躺在上面，眨着亮晶晶的眼
睛。
小水珠把ห้องสมุดไป่ตู้叶当作自己的摇 篮，躺在上面，眨着亮晶晶的眼
睛。 小蜻蜓把荷叶当作自己的机场， 停在上面，展开宽宽的翅膀。
小青蛙把荷叶当作自己的歌台， 蹲在上面，呱呱地放声歌唱。
小朋友把荷叶当作自己的凉帽， 戴上它，红润润的脸蛋儿，藏在绿 油油的荷叶下，比荷花还美呢！
荷叶是我的什么呢
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
荷叶儿 ，圆圆的，绿绿的。
谁在荷叶上干什么？
蜻蜓在荷叶上休息。
青蛙在荷叶上唱歌。 青蛙在荷叶上呱呱叫。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
小蜻蜓说：“荷叶是我的机场。” 小蜻蜓停在荷叶上，展开宽宽的翅膀。
面，真舒服啊！
14.荷叶圆圆
z yáo lán jīnɡ
珠 摇 篮 晶停
c bǎnɡ dūn xī
坪透翅 膀蹲嘻
荷珠摇篮晶停 坪透翅膀蹲嘻
新朋友老朋友我都认识
喜----嘻 支----翅 平----坪 秀----透 球----珠 尊----蹲
是朵
美我
机叶
我还记得它们
荷珠摇篮晶停 坪透翅膀蹲嘻
说话练习： 蘑菇是小白兔的篮子。 树叶是小蚂蚁的小船。 西瓜皮是小熊的帽子。
小白兔把蘑菇当作________ 小蚂蚁把______当作______ ________________________ 小白兔把蘑菇当作篮子。 小蚂蚁把树叶当作小船。 小熊把西瓜皮当作帽子。
小蚂蚁把树叶当作小船，撑（c
小水珠把荷叶当作自己的摇 篮，躺在上面，眨着亮晶晶的眼
睛。
小水珠把ห้องสมุดไป่ตู้叶当作自己的摇 篮，躺在上面，眨着亮晶晶的眼
睛。 小蜻蜓把荷叶当作自己的机场， 停在上面，展开宽宽的翅膀。
小青蛙把荷叶当作自己的歌台， 蹲在上面，呱呱地放声歌唱。
小朋友把荷叶当作自己的凉帽， 戴上它，红润润的脸蛋儿，藏在绿 油油的荷叶下，比荷花还美呢！
荷叶是我的什么呢
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
《荷叶圆圆》PPT优秀课件
荷叶圆圆 12 hé yè yuán yuán
xxx
课堂演练
熟字组词读一读：读对九宫格 上的词语，就可以翻开卡片看卡片 后的图案啦！
回顾课文：朗读第一至第三自然段，荷叶的伙伴 都有谁？小伙伴们把荷叶当成了什么？
摇篮
停机坪
小青蛙和小鱼儿把荷叶当作什么？它们都做了什么？ 自由朗读第四、五自然段，找到答案。
小水珠 摇篮 躺 眨着 小蜻蜓 停机坪 立 展开 小青蛙 歌台 蹲 歌唱 小鱼儿 凉伞 游 捧起
小组合作讨论：第2、3、4、5自然段有 什么特点？
小水珠说：“荷叶是我的……”小水珠…… 小蜻蜓说：“荷叶是我的……”小蜻蜓…… 小青蛙说：“荷叶是我的……”小青蛙…… 小鱼儿说：“荷叶是我的……”小鱼儿……
yú
组词：鱼儿 金鱼
书写：（1）斜刀头从竖中线起笔，
横撇止于竖中线。 （2）中间的“田”字上宽下窄，最后 一笔长横要长而有力，托起整个字。
tái
撇折从 竖中线起笔， 折落在横中 线略向上倾 斜。“口” 要写得上宽 下窄。
电台 歌台
měi
点、撇较小， 靠近竖中线，第三 横略长居于横中线， 竖不出头。四横中 第三横为最长，撇、 捺舒展。
歌台
凉伞
舒服，快乐 圈一圈小青蛙的动作，试着做一做。
朗读指导（课后第1题）
伴着音乐读一读这段话，读出小青蛙的 快乐心情，读出它对荷叶的喜爱之情。
自由自在，快乐 圈一圈小鱼儿的动作，试着做一做。
朗读指导（课后第1题）
伴着音乐读一读这段话，读出小鱼儿的 快乐心情，读出它对荷叶的喜爱之情。
一起来总结
美好 美丽
结构梳理
荷பைடு நூலகம்
小水珠
叶
小蜻蜓
xxx
课堂演练
熟字组词读一读：读对九宫格 上的词语，就可以翻开卡片看卡片 后的图案啦！
回顾课文：朗读第一至第三自然段，荷叶的伙伴 都有谁？小伙伴们把荷叶当成了什么？
摇篮
停机坪
小青蛙和小鱼儿把荷叶当作什么？它们都做了什么？ 自由朗读第四、五自然段，找到答案。
小水珠 摇篮 躺 眨着 小蜻蜓 停机坪 立 展开 小青蛙 歌台 蹲 歌唱 小鱼儿 凉伞 游 捧起
小组合作讨论：第2、3、4、5自然段有 什么特点？
小水珠说：“荷叶是我的……”小水珠…… 小蜻蜓说：“荷叶是我的……”小蜻蜓…… 小青蛙说：“荷叶是我的……”小青蛙…… 小鱼儿说：“荷叶是我的……”小鱼儿……
yú
组词：鱼儿 金鱼
书写：（1）斜刀头从竖中线起笔，
横撇止于竖中线。 （2）中间的“田”字上宽下窄，最后 一笔长横要长而有力，托起整个字。
tái
撇折从 竖中线起笔， 折落在横中 线略向上倾 斜。“口” 要写得上宽 下窄。
电台 歌台
měi
点、撇较小， 靠近竖中线，第三 横略长居于横中线， 竖不出头。四横中 第三横为最长，撇、 捺舒展。
歌台
凉伞
舒服，快乐 圈一圈小青蛙的动作，试着做一做。
朗读指导（课后第1题）
伴着音乐读一读这段话，读出小青蛙的 快乐心情，读出它对荷叶的喜爱之情。
自由自在，快乐 圈一圈小鱼儿的动作，试着做一做。
朗读指导（课后第1题）
伴着音乐读一读这段话，读出小鱼儿的 快乐心情，读出它对荷叶的喜爱之情。
一起来总结
美好 美丽
结构梳理
荷பைடு நூலகம்
小水珠
叶
小蜻蜓
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荷叶是我的停机坪。
荷叶是我 的歌台。
荷叶是我的凉伞。
游戏：看词做动作 蹲躺眨立 展开 捧 游来游去
亮晶晶 停机坪 笑嘻嘻
游戏：捉迷藏
请把课文中带有“是”的 句子用“——”划出来。
幻灯片 21
荷叶是我的摇篮。 荷叶是我的停机坪。 荷叶是我的歌台。 荷叶是我的凉伞。
荷叶还会是谁的什么呢？
荷叶是 荷叶是 荷叶是 荷叶是 荷叶是
荷叶是
的
。
的
。
的
。
的
。
的
。
的
。
我会写
朵 机
谢谢大家！
荷叶是我的摇篮。
荷叶圆圆的，绿绿的。
14.荷叶圆圆
思考： 这个故事讲了荷叶
和哪些小伙伴的事？
幻灯片 21
小
水 珠（zhū）
小 蜻
蜓
小
青 蛙
小 鱼
儿
我会读
一、 读准字音 二、 读通句子
yáo lán
摇篮
tíng píng
停机坪
tòu
透明
chì bǎng
翅膀
dūn
蹲
jīng
亮晶晶
xī
笑嘻嘻
荷叶 水珠 摇篮 透明 翅膀 蹲下