健康与健康能力

健康与健康能力

1.1健康的概念

1

【单选题】

健康应该包括几部分（C）

A、

2部分

B、

3部分

C、

4部分

D、

5部分

2

【单选题】

世界卫生组织关于健康的定义：不仅是没有疾病，而是生理、（A）以及社会适应能力的全面完好状态。

心理

B、

道德

C、

精神

D、

社会道德

3

【单选题】

健康的环境影响因素不包括（A）A、

父母遗传的影响

B、

空气污染

C、

卫生服务水平

国家卫生相关政策

4

【多选题】

健康的四大基石（ABCD）

A、

适量的运动

B、

合理膳食

C、

戒烟限酒

D、

心理平衡

E、

社会道德约束

1.2健康与疾病

1

【单选题】

下列哪项对疾病特征的描述是正确的（C）A、

疾病是机体内部出现了障碍

B、

疾病是机体对外环境适应的失败

C、

疾病是身心因素相互作用和影响的过程

D、

疾病不是人生命活动中的生命现象

2

【多选题】

疾病的特征（ABCD）

A、

疾病是人类生活中与健康相对应的生命现象，是机体的整体反应过程。

B、

疾病是机体动态平衡的协调发生障碍，即机体内部各系统之间和机体与外界环境之间的协调发生障碍，使生命活动偏离正常。

C、

疾病是机体对内外环境适应的失败。

D、

疾病是身心因素相互作用和影响的过程。

3

【多选题】

疾病的转归，包括（ABC）

A、

完全康复（痊愈）

B、

不完全康复

C、

死亡

1.3健康与亚健康

1

【单选题】

关于亚健康的描述是正确的是（D）A、

亚健康是疾病的早期

B、

亚健康是健康的另一个状态

C、

亚健康时机体有轻度的器质改变D、

亚健康时机体没有器质性改变

2

【单选题】

造成人体亚健康状态的原因不包括（D）

A、

过度疲劳造成的身体透支

B、

身体发育不完全

C、

人的自然衰老

D、

慢性非传染性疾病的前期

3

【判断题】

亚健康状态还没有明确的一个医学指标来测定。（√）1.4预防的概念

1

【单选题】

预防医学的主要目标为（D）

A、

治疗好每一个病人，提高他们的生存时间

让少年儿童少得病，使他们健康

C、

减少慢性疾病的发生，降低病死率

D、

预防疾病，提高人们的生命质量

2

【单选题】

在医疗手段上还不能治愈的艾滋病，可以在（A）预防重进行预防。

A、

一级预防

B、

二级预防

C、

三级预防

3

【单选题】

WHO提出的人类健康四大基石“合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡”是属于（A）A、

一级预防

二级预防

C、

三级预防

D、

“三早”预防

4

【多选题】

二级预防，包括（ABC）A、

早发现

B、

早诊断

C、

早治疗

D、

早康复

5

【判断题】

一级预防中，最有效的方法是健康教育与健康促进。（√）6

【判断题】

二级预防又叫临床预防。（×）

1.5健康行为

1

【单选题】

下列哪些行为不是健康促进行为（A）

A、

不在公共场合吸烟

B、

起居有常，饮食有节

C、

定期体检

D、

生病时按医生要求休息

2

【单选题】

（B）特征，来衡量我们的行为是否有益于健康。

A、

有利性、规律性、符合理性、行为强度、同一性、和谐性

B、

有利性、规律性、符合理性、行为强度、同一性、整体和谐性

C、

有利性、规律性、理性、行为强度、同一性、整体性

D、

有利性、规律性、理性、行为强度、整体性

3

【单选题】

美国学者Belloc和Breslow经过近10年的研究发现了几项健康行为（C）A、

5

B、

6

C、

7

D、

8

4

【判断题】

学生回到宿舍踢桌子，属于健康行为。（×）

5

【判断题】

合理营养、平衡膳食、适量睡眠、积极锻炼都属于日常健康行为。（√）2.1合理营养

1

【单选题】

合理营养是指（C）

A、

全面的营养

B、

平衡的营养

C、

全面而平衡的营养

D、

摄入含有各种营养素的食物

2

【单选题】

下列不属于七大营养素的是（C）

A、