人教版二年级下册音乐第四单元《音乐中的动物》教学设计教案

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人教版二年级下册音乐第四单元《音乐中的动物》教学设计教案

人教版二年级下册音乐第四单元《音乐中的动物》教学设计教案

第四单元音乐中的动物

第一课时

教学内容:

1、歌表演《请来看看我们的村庄》

2、为歌曲《请来看看我们的村庄》伴奏。

教学目标:运用听唱法,学习歌曲《请来看看我们的村庄》,利用分段听赏模拟动物的叫声记忆歌词,引导学生创

编简单的动作表现歌曲,学生选择课堂常用的打击乐器为歌曲伴奏。

教学过程:

1、教师在课前将黑板布置成一个美丽的村庄。

2、学唱歌曲:

(1)播放歌曲并提问:歌曲中出现哪些可爱的小动物(小狗、大马、小鸭、小猪、小鸡、小牛、小驴、小羊)

(2)再听歌曲前两段并提问:小动物是怎么叫的?谁能模仿它们的叫声?

学生回答出一种动物,教师将这种动物的画片贴在黑板

上。

小狗叫:wangwang大马叫:hui----

小鸭叫:ga ga小猪叫:heng

(3)再播放歌曲前两段:将学生分成四个小组,每一个小组在歌曲规定的地方模仿这种动物的叫声。

(4)再播放歌曲前两段:你能模仿这几种动物的叫声吗?

(分别找四个学生带上相应的头饰模仿动物的叫声)

(5)跟录音演唱歌曲前半部分:由四个同学分别模仿四种动物的叫声。

(6)再听歌曲后两段并提问:歌曲中还有哪些小动物?它们是怎么叫的?谁能模仿它们的叫声?

学生回答出一种动物,教师将这种动物的画片贴在黑板上。

小鸡叫:jiji小牛叫:mou----

小驴叫:a a小羊叫:mie----

(7)再播放歌曲后两段:将学生分成四个小组,每一个小组在歌曲规定的地方模仿这种动物的叫声。

(8)再播放歌曲后两段:你能模仿这几种动物的叫声吗?

(分别找四个学生带上相应的头饰模仿动物的叫声)

(9)跟录音演唱歌曲后半部分:由四个同学分别模仿

四种动物的叫声。

(10)完整演唱歌曲:分别由八个同学模仿八种动物的叫声。

(11)认识唤气记号:

3、歌表演:

(1)这首歌曲的情绪是什么样的?

(2)分组讨论用什么样的动作表现歌曲?

(3)分组汇报并表演,其他小组为他们的表演打分,评选出最佳小组。

4、选用课堂常用打击乐器为歌曲伴奏:

(1)分组讨论选用什么乐器?在乐曲的什么部分伴奏?

(2)小组汇报。

5、总结下课。

随笔:学生能够运用听赏模拟动物的叫声来记忆歌词,能创编简单的动作表现歌曲。

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