《政治理论》课程作业
政治学原理作业答案
政治学原理》作业及答案《政治学原理》作业1答案一、填空题：1、政治化；2、政党分肥；3、潜意识；4、利益；5、君主专制；6、村民自治；7、城市国家；8、政治关系。
二、选择题：1、D；2、B ；3、D ；4、AC；5、C；6、D ；7、ABC；8、ACD；9、ABD ；10、D ；11、ABCD；12、D ；13、ABCDE ；14、ABCD；15、BCD；16、BCD；17、A ；18、D ；19、B ；20、B 。
三、名词解释：1、政治学：政治学就是研究政治的学问或科学。
2、权利：是指某人或某一群体所享有的从事某种行为的资格或正当性。
3、利益：就是基于一定生产基础上获得了社会内容和特性的需要。
4、政治权力：是政治主体对一定政治体的制约能力和力量。
四、简答题：1、答：马克思主义政治观的基本内容是：（1）政治是一种具有公共性的社会关系；（2）政治是经济的集中体现；（3）政治的根本问题是政治权力，也就是国家政权问题；（4）政治是有规律社会现象，是科学也是艺术。
2、答：行为主义政治学的主要理论内容是：（1）行为主义政治学坚信，社会理论应当建立在对可观察的行为的研究基础之上。
（2）行为主义政治学把政治生活中的个人或个人所组成的团体行为作为其分析研究的基本单位，把政府描述为一个由个体的人和人群相互作用所组成的过程，着重研究政府、政党、利益集团和选民的活动，以期发现政治过程中个人和团体实际行为一致性的范围和性质。
（3）它借助于人类学、心理学、社会学、经济学、生物学等学科的理论与方法，形成了系统分析的概念、假设和解释，在理论上，一反过去传统政治学者偏重历史分析、规范分析、制度分析法的趋势，而着重于客观的、经验性理论的研究和应用，形成了所谓“结构功能理论”、“系统分析理论”、“政治沟通理论”、“决策理论”以及博弈论等理论，取代以往人性论、正义论、历史决定论等哲学理论，而成为政治行为研究分析的依据。
3、答：理想主义方案对人性持乐观主义态度，一般以为人性善，追求公益、人与人之间和睦相处，如果有人昧了“良心”，那主要是由于环境不善或者一时糊涂，跟着别人没有学好，所以通过改善环境或强化教育，人会弃暗投明反璞归真。
国开作业《政治学原理》 (18)
题目：儒家政治学说的主要内容是( ) 。
选项 A ：无为而治选项 B ：礼治选项 C ：法治选项 D ：德治答案：德治, 礼治题目：民主化成为一种世界性的进程是在( ) 。
选项 A：19 世纪选项 B：18 世纪末选项 C：20 世纪选项 D：19 世纪末答案： 20 世纪题目：美国政治学家( )认为，没有自治组织的存在，就不可能实现国家层面上的民主。
选项 A ：亨廷顿选项 B ：达尔选项 C ：罗尔斯选项 D ：布坎南答案：达尔题目：我国公民享有的民主权利主要包括( ) 。
选项 A ：选举权和被选举权选项 B ：申诉和控告权选项 C ：批评和建议权选项 D ：监督权答案：选举权和被选举权, 申诉和控告权, 监督权, 批评和建议权题目：在 2000 多年的历史演变中， ( ) 学说成为与中央集权的君主专制体制最相匹配的政治意识形态。
选项 A ：法家选项 B ：道家选项 C ：兵家选项 D ：儒家答案：儒家题目：美国政治学家( )认为政治是对于社会价值的权威性分配的决策活动。
这一定义在当今西方社会得到广泛认同和引用。
选项 A ：哈罗得· 拉斯韦尔选项 B ：戴维·伊斯顿选项 C ：汉密尔顿选项 D ：马克斯· 韦伯答案：戴维·伊斯顿题目：人们把古希腊( )的“哲学王”思想看做是精英主义的最早表述。
选项 A ：苏哥拉底选项 B ：柏拉图选项 C ：亚里士多德选项 D ：西塞罗答案：柏拉图题目：宪政制度于 17 世纪在( )确立以来，到今天已经发展形成为了稳定和完备的制度体系。
选项 A ：美国选项 B ：英国选项 C ：法国选项 D ：德国答案：英国题目： ( )精神是现代政治文明的精神实质。
选项 A ：宽容选项 B ：法治选项 C ：理性选项 D ：民主答案：宽容, 理性题目：现代自由主义以认同和支持( )为特点。
选项 A ：自由经济选项 B ：国家干预选项 C ：自由贸易选项 D ：政府改革答案：国家干预题目：西方传统政党最早浮现于( ) 。
思想政治理论课作业
思想政治理论课作业LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】思想政治理论课作业得到恢复。
由于文革时期的土地制度严重影响农业生产。
安徽省凤阳县小岗村18位农民签下“生死状”，将村内土地分开承包。
开创了家庭联产承包责任制的先河。
家庭联产承包责任制的绩效性非常显着，既能适应分散经营的小规模经营，也能适应相对集中的适度规模经营，因而促进了劳动生产率的提高以及农村经济的全面发展，提高了广大农民的生活水平。
有数据统计，1984年中国农业总产值达到了亿元，比1978年的亿元增长了近113％；人均粮食占有量达到400公斤，接近了了当时世界人均粮食占有量的平均水平。
不仅如此，当年农业劳动生产率达到了元，比1978年的元增加元，增幅为%，而在1952- 1978年的25年中，农业劳动生产率也仅仅提高了%。
以上数据就能充分表明，家庭联产承包责任制在生产力面临崩溃时发挥的优势，然而，我认为家庭联产承包责任制对经济发展的影响主要包括以下几个方面：首先，这一经营模式符合自古以来中国特色的农业模式构成，与中国传统农业特点相适应。
由于封建社会的影响，家庭经营模式是我国当时最适宜生产的组织形式，由于其直接获利性与无需监督的特点，农民在多劳多得的利益驱动下，积极性得到极大的改善，于是生产力有显着提高。
其次，家庭联产承包责任制的建立，大大提高了农民们对季节资源配置的效率，如在农闲时期可以自购生产资料，进行手工业或者小型工商业的贸易，从而增加了家庭收入，丰富了农村的物质文化生活。
第三，这一经济制度是双层经营体制，即家庭分散经营模式和集体统一经营模式并存。
个人的劳动服从于集体的组织协调和资产积累，而组织也能在较大范围内协调和统筹人力物力财力,有效利用当地资源,降低生产成本,发挥规模效益。
可见，我国当初实行家庭联产承包责任制是符合我国当时国情，顺应时代潮流，实事求是的正确的伟大变革。
国开作业《政治学原理》 (39)
题目：政党的目标是通过竞取政府职位而赢得（）。
答案：政府权力题目：（）和全能主义国家被视为中国国家与社会关系的基本模式。
答案：一元主义题目：中国当前最重要的政治社团是（）、青年组织和妇女组织。
答案：工会题目：在权威主义和极权主义国家，政府官僚集团和（）往往是政府的重要支持力量。
答案：军人集团题目：美国政治舞台一直由（）和共和党所把持。
答案：民主党题目：当今世界上，大多数国家都实行（）。
选项A：多党制选项B：两党制选项C：一党制选项D：一党居优制答案：多党制题目：政党形成于19世纪初期，它的产生是现代（）政治发展的产物。
选项A：共和民主选项B：委员会选项C：君主立宪选项D：议会民主答案：议会民主题目：两党制以（）最为典型。
选项A：法国选项B：日本选项C：英国选项D：美国答案：英国, 美国题目：共产党组织被认为是（）政党的典型。
选项A：单位化选项B：支部型选项C：核心会议型选项D：代表性答案：单位化题目：西方传统政党最早出现于（）。
选项A：英国选项B：法国选项C：德国选项D：美国答案：英国题目：利益集团答案：利益集团是指具有特定利益要求和社会政治主张的人们，为了维护自己的利益和主张有组织地影响政府决策和行为的政治性团体。
题目：政治社团组织答案：政治社团组织就是在社会政治生活中，按照特定的利益或价值取向集合在一起，有组织地参与、影响政治事务和政府决策的社会组织或团体。
题目：市民社会答案：市民社会是指一个国家或政治共同体内的一种介于国家和个人之间的广阔领域，它由相对独立而存在的各种各样的组织和团体所构成。
题目：政党答案：政党就是指人们为了通过选举或其他手段赢得政府权力而组织的政治团体。
题目：政党制度答案：政党制度就是指由国家法律所确定或在实际政治生活中所形成的关于政党的地位和作用、政党之间相互关系、政党执掌政权或参与政治的方式、方法、程序的制度性规则或规定。
题目：市民社会的发展对于国家权力体系的民主化有什么样的意义？答案：（1）多元的市民社会是“多元民主”的社会载体；（2）健康的市民社会是国家权威和个人自由之间的缓冲地带；（3）自治社会是民主力量生成发展的良好基地；（4）多重组织的社会是民主发展的平衡砝码。
思政课作业怎么写
思政课作业怎么写思政课作业是大学生学习思想政治理论课程的重要内容之一。
通过完成思政课作业，学生可以深入学习和理解马克思主义、中国特色社会主义，提高思想政治理论素养。
本文将介绍一些关于思政课作业的写作方法和技巧，帮助大家更好地完成思政课作业。
选择适合的主题在写思政课作业之前，需要选择适合的主题。
主题应该与当前的学习内容相关，同时也要符合自己的兴趣和能力。
选择一个感兴趣的主题可以更好地激发学习的热情，提高作业的质量。
例如，可以选择与当前社会热点问题相关的主题，或者选择一些与自己专业相关的主题，将思政课的内容与实际生活和专业知识相结合。
深入学习参考资料在写思政课作业之前，需要深入学习相关的参考资料。
这些参考资料可以包括教材、课堂讲义、课外阅读书籍、学术论文等。
通过深入学习参考资料，可以获得更多的知识和素材，为写作提供更全面的支持。
积极思考和提问在学习思政课的过程中，应该积极思考和提问。
思政课是对思想和政治理论的学习，不仅要理解概念和理论，更要思考其内涵和逻辑。
通过积极思考和提问，可以加深对所学内容的理解，同时也可以激发自己的思考能力和创造力。
在写思政课作业之前，可以将自己的思考和疑惑记录下来，为写作提供参考。
逻辑清晰、观点明确在写思政课作业时，应该注意逻辑清晰、观点明确。
思政课作业不同于其他学科的作业，它需要运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法进行分析和论证。
在写作过程中，应该注意论据的充分性和逻辑的严密性，避免表面上的空泛陈述。
同时，应该明确自己的观点和立场，用事实和理论加以支持和证明。
表达准确、语言简练在写思政课作业时，应该注意表达的准确性和语言的简练性。
思政课作业需要用较为严谨和规范的语言进行表达，同时也要注意言简意赅、言之有物。
避免使用太过直白的语句，可以适当运用一些修辞手法和比喻，增强表达的效果。
同时，应该注意语法和拼写的正确性，避免因为语言问题对整体作业质量造成影响。
反思和修改在完成思政课作业后，应该进行反思和修改。
政治理论作业题
政治理论作业题题号一二三四总分得分一、简答题（每题分）、如何理解实事求是思想路线的基本内容？、新民主主义革命与旧民主主义革命相比有什么不同的特点？、如何正确处理改革、发展、稳定之间的关系?、“和平统一、一国两制”构想的基本内容是什么？、如何维护世界和平、促进共同发展？二、辨析题（每题分。
判断并简述理由）、邓小平社会主义本质理论的内容是发展生产力。
、社会主义公有制经济即国有经济和集体经济。
、在社会变革中出现的新的社会阶层都是中国特色社会主义事业的建设者。
三、论述题（每题分）、如何理解邓小平理论的历史地位和指导意义？、为什么要不断地推进理论创新？怎样推进理论创新？、试述构建社会主义和谐社会的指导思想和基本原则。
四、材料分析题（每题分）、薄一波曾经指出：探索中国自己的社会主义建设道路是“始于毛泽东，成于邓小平”。
结合《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课的学习，谈谈如何理解这一论断。
、材料一：经过多年的改革开放，我国已经实现了现代化建设“三步走”战略的第一步和第二步目标，经济实力显著增强。
从国际经验分析，工农业发展关系大致可以分为三个阶段，即工业化初期的以农补工阶段，工业化中期的工农业平等发展阶段，工业化后期的工业反哺农业阶段。
当人均国内生产总值达到美元－美元、农业在中的份额下降到％以下、农业劳动力的份额下降到％以下时，经济发展即由工业化初期阶段向中期阶段过渡。
年，我国人均国内生产总值已经达到美元，农业在国民经济中的比重已下降到％，农业劳动者占就业人口的比重已降到％以下。
这表明，我国城乡二元结构开始打破，步入工业、农业平等发展的新阶段。
材料二：确定中国农村的经济与社会发展战略，必须突破传统的思维定势，即就农业谈农业，就农村谈农村，在不改变农村基本格局的前提下去谋求农村有限的发展与进步。
这种思路的根本缺陷是割裂了农业、农村、农民问题与社会其他单元的有机关联，把“三农”问题作为一个孤立的系统单独加以研究，因而实现不了农业与工业、农村与城市、农民与市民之间的良性转换与互动。
政治学原理作业参考答案
政治学原理作业参考答案政治学原理作业答案作业练习一（第1、2、3章）一、填空题：1.阶级社会2.社会公共权力3.国家政权问题4.《政治学》5.《君主论》6.社会关系7.《共产党宣言》8.实践性9.阶级分析方法10.需要11.公共权力12.能力素质13.国家主权14.行政权15.诉愿权二、单项选择题：1．B 2.C 3.C 4.A 5.D 6.B 7.A 8.D 9.C 10.B三、名词解释题1．政治就是在特定社会经济关系及其所表现的利益关系基础上，社会成员通过社会公共权力确认和保障其权利并实现其利益的一种社会关系。
2. 行为主义政治学是指运用实证方法对个人或团体政治行为进行研究的西方政治思潮的总称。
它产生于20世纪初期，第二次世界大战后在美国政府的支持下迅速发展，达到鼎盛期。
行为主义政治学没有统一的政治理论，各种学派林立，较有影响的有阿尔蒙德的结构—功能主义、西蒙的决策理论、多伊奇的政治沟通理论、伊斯顿的政治系统分析等。
3. 利益集团是指具有特定共同利益的人们为了共同的目的而结合起来、采取共同行动的社会集团。
4.政治权力的一种类型，即人格型权力或影响力。
卡里斯马（Charisma）原指古代的宗教先知、战争英雄，是马克斯·韦伯把它引人政治学的。
在现代政治学中，具有人格魅力的政治家都被称为卡里斯马型的政治家。
这种人具有超凡的品质、个人魅力、启示力。
四、简答题。
1．（1）政治是经济的集中表现。
（2）政治是一种特定的社会关系。
（3）政治的核心问题是国家政权问题。
（4）政治既是一门科学，又是一门艺术。
2. 西方政治学最早发源于古希腊，创始人是古希腊思想家亚里士多德，其所著的《政治学》被公认为是西方政治学的奠基之作。
从《政治学》开始，按照历史顺序，可以把西方政治学的历史发展大致分为古代、中世纪、近代、现代四个阶段。
（1）古代（奴隶社会）西方政治学。
古希腊的思想家柏拉图和亚里士多德正是在这样的背景下，撰写了《理想国》和《政治学》等著作，开辟了政治学研究的新领域。
2012 年华南理工大学政治理论课主观题(作业)整理修改版
政治理论课主观题作业一、如何理解新民主主义革命三大法宝及其相互关系？答 统一战线、武装斗争、党的建设是中国革命克敌制胜的三大法宝 正确理解这三个问题及其互相关系 就等于正确地领导了全部中国革命。
统一战线问题是无产阶级政党策略思想的重要内容。
团结一切可团结的力量 不同的阶级阶层,党派和社会集团团结在自己周围,结成最广泛的统一战线，夺取中国革命的最终胜利。
武装斗争是中国革命的特点和优点之一。
通常指武装的革命反对武装的反革命,是被压迫阶级推翻反动统治,被压迫民族推翻殖民统治主要斗争形式.党的建设:中国共产党要领导革命胜利 必须不断加强党的思想建设、组织建设和作风建设。
中国共产党的三大优良作风是:理论结合实际,密切联系群众,批评和自我批评. 党的建设关系到党的领导能力问题。
三大法宝相互联系 辩证统一 统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特点 是战胜敌人的两个基本武器 统一战线是实行武装斗争的统一战线 武装斗争是统一战线的中心支柱 党的组织则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。
二、如何认识公有制的性质与实现形式之间的关系？答1所有制的实现形式是经济关系借以实现的具体形式，主要指资产或资本的组织形式和经营方法。
2公有制与公有制的实现形式的关系是内容和形式的关系。
不同类型的公有制有不同的实现形式，同一类型在不同时期、不同地区也有不同的实现形式。
3好的公有制实现形式关系到公有制发挥优越性和在市场竞争中的地位。
关于公有制和公有制的实现形式，公有制是就所有制的性质而言的，公有制的实现形式则是指公有财产的具体组织形式和经营方式。
二者的关系是内容与形式的辩证关系。
能否找到好的公有制实现形式 关系到公有制优越性的发挥及其在市场竞争中的地位和作用。
三、科学发展观的思想内容是什么？答科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可续，根本方法是统筹兼顾。
只有紧紧抓住和不断推动发展，才能从根本上把握人民的愿望，把握社会主义现代化建设的本质，把握我们党执政兴国的关键。
政治学原理作业参加答案
国家开放大学《政治学原理》形成性考核作业参考答案作业11、什么是政府？从本质上说，政府是统治阶级行使国家权力和进行阶级统治的工具。
统治阶级通过政府的作用使自己的意志上升为国家意志，借助政府机构执行和贯彻统治阶级的意志。
而从外延的角度理解，对政府的含义则有广义和狭义的不同确定。
广义的政府包括各类国家权力机关在内，即政府是一个国家的立法、行政和司法机关的总和；狭义的政府仅仅是指国家机关中执掌国家行政权力、履行行政职能的行政机关。
对政府的狭义理解是近代资本主义社会对国家权力进行功能性划分和限制制衡的产物，即把国家权力划分为立法、行政和司法3种基本的功能性权力，而把政府仅仅归结于行政权力。
但是从国家权力运行的历史经验和现实状况来看，仅仅限于从行政权力的角度来界定政府却存在着一定的问题。
从理论上来看，按照政府的一般性定义，政府是统治阶级承担、行使国家公共权力，进行阶级统治的工具，而立法、行政和司法等不过是公共权力的不同功能，在本质意义上这些功能是统一服务于统治阶级意志和要求的，因此，政府是这些权力的组织工具，实际上包含了公共权力的这些全部功能。
所以我们所理解的政府是广义的政府，即把政府界定为立法行政和司法等国家机关的总称。
2、现代政府应该具有哪些职能？为什么？政府职能是政府在社会中所承担的职责和功能，它反映了政府的实质和活动的内容，政府职能的本质上是将统治阶级意志具体化，代表统治阶级实行政治统治和社会管理。
就其内容来看，政府职能主要有：（1）维持统治秩序和社会秩序；（2）调整社会关系和实行社会监督；（3）对社会经济生活进行控制或施加影响；（4）管理公共服务事业发展社会福利；（5）发展与他国的政治经济和文化关系；（6）维护国家主权保卫国家领土完整，防止外来威胁干涉和侵犯。
政府职能具有两重性，即从政府职能的属性角度划分为政治统治职能和社会管理职能。
政治统治职能的直接目标是维护统治阶级的特殊利益，借助政府政治统治职能的履行，统治阶级对被统治阶级实施压迫和制裁，因此政治统治职能又被称为政府的阶级职能。
政治学原理作业题附答案1212
政治学原理作业题附答案二、简答题1.传统的中国被认为是一个高度“政治化”的社会，具体表现在哪些方面？1）权力本位或官本位；2）政治经济文化结构高度合一；3）“皇权主义”和政治全能主义；2.政治学原理主要为哪些人提供帮助？1）政治从业人员。
社会需要职业政治家。
这样的政治家具有现代政治理念，开放的胸襟和不断接受新知识的能力，有引导国家不断进步的使命感和抱负，有长远的发展战略和有效的实施策略，有承担责任的勇气和领导大众的智慧。
这样的政治家需要了解政治分析原理，更需要了解政治操作原理，他不仅需要明白什么是“政治正义”，还需要懂得怎样实现“政治正义”。
2）政治学从业人员：社会需要专业的政治学家。
这样的政治学家能够在新的时代条件下不断解释和发展政治理念，推动政治知识进步，引导全社会深化政治认知，并就实际政策提供分析研究成果。
3）普通公民：社会需要培养理性成熟的公民。
这样的公民了解和认识自己所处的政治生活情景，理性地参与政治生活。
3.历史上关于政治的定义具有代表性的观点有哪些？1）认为政治是一种社会价值追求，是一种规范性道德。
2）认为政治是一种超自然、超社会力量的体现和外化。
3）认为政治是围绕权力展开的活动，此种观点被称为权力政治观。
4）认为政治是公共管理活动，此种观点被认为是管理政治观。
5）认为政治是对于社会价值的权威性分配的决策活动。
4.马克思主义政治观的基本内容是什么？1）政治是一种具有公共性的社会关系。
2）政治是经济的集中体现。
3）政治的根本问题是政治权力，也就是国家政权问题。
4）政治是有规律的社会现象，是科学，也是艺术。
5.政党区别于一般社会组织和利益集团的特性是什么？（1）政党的目标是通过竞取政府职位而赢得政府权力；（2）政党是一个拥有正式会员的较为稳定的组织机构；（3）政党对政府政策的每一个问题都给以广泛的关注；（4）政党以一定程度的共同政治偏好和意识形态为基础。
6.政治思想主要包括哪些要素？（1）政治信仰：是人们对特定政治理论、信条、制度等深深的情感卷入。
思想政治理论课社会实践作业
系部名称：工学专业：电子信息工程年级：10 班级：1班论文制作人姓名：陈益实践主题：关于改革开放对我们的影响的调查。
实践时间： 2011年8月10日至 2011 年8月20日共 10天实践初步了解：一、实践目的：这一次的实践目的是让我们青少年了解改革开放对我们的影响，进一步让自己知道自己有什么不足。
同时也让我们了解社会的一些不足从而通过自己的努力来改变这一些现状。
二、实践内容：我的实践安排是查阅一些有关改革开放的发展状况。
在金华地区采访一下一些公司以及乡村负责人从而了解企业和乡村的发展情况，接着就是参观一些硬件设施从而了解其变化。
我是通过现场采访的形势来完成。
最后通过记录下来的信息来制成报告的形势。
这样就不仅可以从整体来发现改革开放新形势下各类企业的生存以及乡村的发展，同时也可以从身边来了解改革开放对我的意义。
让我真正的感受到其的发展。
三、实践结果：这给我深刻的感受到了改革开放对我身边的企业以及乡村的各个方面的意义是非常之大的，但是我也发现了其中存在的一些问题比如环境污染严重，人和人之间的信任减少等等问题。
四、实践总结或体会：这一次的社会实践对我的意义是非常重要的。
它让我知道了，在改革开放三十年之间我们祖国有着非常大的变化，让我更加的坚信祖国的伟大。
它也让我知道了，在改革开放三十年之间我们祖国还是存在很多的不足的，这正是要看我们这一代，用我们的双手去创造的。
正文详写：第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。
近十天的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
华南理工大学网络教育政治理论课.平时作业
1、我国社会主义改造的基本经验是什么？答：第一，坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举，是党在过渡时期总路线的明确要求。
实践证明，党坚持社会主义改造与社会主义工业化同时并举的方针，对于在深刻的社会变革中保持社会稳定，逐步改善人民生活，推动社会发展，都具有十分重要的意义。
第二，采取积极引导、逐步过渡的方式。
我国对农业、手工业和资本主义工商业的改造都采取了区别对象，用不同的办法积极引导、逐步过渡的方式。
中国的这场巨大而深刻的社会变革，不仅没有对生产力的发展造成破坏，而且促进了生产力的发展。
第三，用和平方法进行改造。
在社会主义改造之前，无论是资本主义工商业，还是农民和手工业者的个体所有制，都具有私有制的性质。
和平改造解决了诸如实现社会变革与经济发展、和平过渡与消灭剥削制度这类通常难以解决的矛盾问题。
2、如何正确理解"四个全面"战略布局？答：1、“要把全面依法治国放在‘四个全面’的战略布局中来把握，深刻认识全面依法治国同其他3个‘全面’的关系，努力做到‘四个全面’相辅相成、相互促进、相得益彰。
”2、适应经济新常态，把握稳与改的张力，保持质与量的平衡，需要高超的方法论;3、让改革和法治互相助力，以法治思维推进改革、以改革魄力完善法治，需要缜密的辩证法;4、让经济与生态价值合流，在量化的标准中体现出人的尺度、在人的全面发展中自然达成社会财富的累积，这是深刻的发展观;5、为“全面建成小康社会”充分发挥党的领导核心作用，在深化改革和依法治国中坚持和完善党的领导，包蕴着宽阔的历史视野、睿智的哲学判断。
3、阐述改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路.答：改革开放是解放和发展社会生产力、不断创新充满活力的体制机制的必然要求，是发展中国特色社会主义的强大动力，必须坚定不移加以推进。
这一重要论述，是对我国29年来改革开放取得辉煌成就的充分肯定和高度评价，又是对我国在新时期、新阶段更加坚定不移地推进改革开放的政治要求与庄严宣示。
公共课：浅论中国特色社会主义的开放性
研究生政治理论公共课课程作业00 00 大学题目：浅论中国特色社会主义的开放性姓名：学号：学院：年级专业：课程名称：班级：任课教师：浅论中国特色社会主义的开放性摘要开放性是中国特色社会主义理论体系最重要的特征之一。
本文试图从历史和哲学两个角度来考察和揭示该体系具备开放性的根本原因，找到进一步完善和发展体系的落脚点。
关键词：中国特色社会主义理论体系；开放性；邓小平理论；“三个代表”重要思想；科学发展观我国现代化建设新时期的显著特点是改革开放，既改革又开放。
改革与开放相辅相成，使我国实现了从计划经济体制向社会主义市场经济体制、从封闭半封闭向全方位开放的伟大历史转折。
中国特色社会主义道路和理论体系是在改革开放中发展起来的，既有鲜明的中国特色，又有明显的开放性特征。
加强对“开放性特征”的研究，能够加深对中国特色社会主义的内涵、创新经验和重大意义的认识，更好地理解“中国特色”。
1、从历史角度来考察中国特色社会主义理论体系的开放性对中国的社会主义建设道路，毛泽东等第一代中央领导集体就已开始进行艰辛的探索。
邓小平同志在前辈探索的基础，于1982年在党的十二大上指出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。
”当时的背景是，中国刚刚改革开放，对马列主义、毛泽东思想的教条式理解桎梏还未完全破除。
邓小平提出“中国特色社会主义”的概念，至少具有两层含义，一是明确了我们要走的社会主义道路，是中国的，而不是普适性的；二是对于马列主义也好，毛泽东思想也好，都应该紧密与中国的现实国情相结合，而不是简单地照搬照抄本本。
1987年，党的十三大已经明确形成了“中国特色社会主义的理论”这个概念，十四大提炼该理论的思路则开始清晰起来。
正如十四大报告指出：中国社会主义的命运归根到底“取决于党的理论和路线”，“我们党建设有中国特色社会主义的理论是正确的，是符合最广大人民的利益和要求的。
这个理论，第一次比较系统地初步回答了在中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，用新的思想、观点，继承和发展了马克思主义。
《政治学原理》作业参考答案
《政治学原理》作业参考答案作业 1结合本案例，你认为对政治权力而言，权力制约与道德制约哪个会更好？如何制约政治权力？请简述你的理由。
答：1、我认为对政治权力而言，权力制约与道德制约都很重要，权力制约是外力作用，道德制约主要是靠掌握权力的主体自身的反省，联系香港财政司司长梁锦松买车风波这一案例，我认为权力制约更好，道德制约也应起辅助作用。
2、（1）从政治学的角度讲，权力是人与人之间的一种关系，是一个人让另一个人按其吩咐做事的能力，是一套执行政策和决定的能动的工具。
首先，权力是一种关系，是一种人对人的制约关系，是权力施动者对受动者的制动关系，同时受动者也对施动者和权力过程具有能动的反作用。
其次，权力是一种能力，是一个人或者机构对另一个人或者机构的驾驭能力和制约能力；权力是一种工具，权力作为一种工具手段，是行使权力、执行政策的载体和依托。
（2）政治权力强调的是权力的政治特征，是权力现象在政治生活中的应用和体现。
政治权力表现为政治主体对政治客体的制约能力。
它在本质上是特定的力量制约关系，形式上是特定的社会公共权力。
根据有关权力的一般理论，政治权力是一种政治能力，也是一种政治工具，它反映的是一种政治关系，即支配与服从、控制与被控制的关系。
政治权力在政治生活中还更多的表现为国家权力，反映了国家权力机构实现公共利益的行为能力。
（3）政治权力具有如下特性：①权威性，政治权力的行使要得到全体公民的认可，得到法律的授权，因此，政治权力带有一定的权威性。
②支配性，政治权力是一种支配力量，掌握了政治权力，也就掌握了社会的支配力量。
掌握了社会的支配力量，也就意味着在社会价值和利益分配中处于优势地位。
正由于此，政治权力才成为社会势力展开角逐和斗争的焦点。
③强制性，政治权力也是一种要求政治服从的强制力量。
它一般通过严密的组织，以行政的、经济的、法律的、军事的等多种手段作为备用，奖励和惩罚是它的基本原则。
为了实现政治服从，暴力往往是后盾。
政治学原理作业参考答案
政治学原理作业参考答案《政治学原理》作业参考答案练习一（第1、2、3章）一、名词解释：1.政治：是在特定社会经济关系及其所表现的利益关系基础上，社会成员通过社会公共权力确认和保障其权利并实现其利益的一种社会关系。
2.非零和博弈：是政治博弈的两大类型之一，即一方参加者的所得不再恰好是另一方所失。
它们不完全是敌对的，而且可能一致认为博弈的某一结局比另一结局更佳。
在这种状况时，自己的所得并不与他人的所失的大小相等，连自己的幸福也未必建立在他人的痛苦之上，即使伤害他人也可能“损人不利己”，所以博弈双方存在“双赢”的可能，进而合作。
3.公共选择理论：属于理性选择主义中的一种理论。
代表人物是美国经济学家布坎南。
该理论可以定义为非市场决策的经济研究，是一种把经济学应用于政治学的研究。
公共选择理论的主题与政治系是一样的：国家理论、投票规则、投票者行为、政党政治、官员政治等。
该理论的方法是经济学方法，像经济学一样，其理论的基本行为假设是，人是一个自利的、理性的、最求效用最大化的人。
4.人格型权力：也叫影响力。
如果权威来自人们对制度与过程的尊敬，那么影响力则来自人们对特殊类型的人的尊敬，这种人具有超凡的品质、个人魅力、启示力。
在日常生活中，一位有影响力的人能够运用他的人格的力量去控制他人。
在政治学上，有一个专门的术语形容具有这种品格的人：卡里斯马（Charisma）。
5.政治文化：1956年，美国著名政治学者加布里埃尔·阿尔蒙德在其《比较政治体系》一文中首先使用了政治文化这一概念，用以替代传统的“民族性格”、“民族精神”等概念，并初步形成了一定的分析框架。
我们认为，政治文化是一个民族、国家的社会成员在长期政治实践中所形成的关于国家政治生活的政治心理倾向和政治价值取向的总和。
6.政治社会化是指人们在特定的政治关系中，通过社会政治生活和政治实践活动，逐步获得政治知识和能力，形成和改变自己的政治意识和政治立场的能动过程。
中南大学《政治学原理》课程（网上）作业二及参考答案（可编辑）
中南大学《政治学原理》课程（网上）作业二及参考答案一单选题1世界上第一个无产阶级政党是。
A 俄国布尔什维克党B 法国共产党C 中国共产党D 德国社会民主工党参考答案:D2政治家的首要特征是。
A 政治家掌握着重要的政治权力B 政治家是事关全局的政治决策的制定者C 政治家是一定阶级或政治势力的代表D 政治家是政治系统的协调者和组织者参考答案:C3按政党对党员的控制力来划分,可以分为。
A 一致型政党和分散型政党B 无产阶级政党和资产阶级政党C 强控制型政党和弱控制型政党D 国内政党和跨国政党参考答案:C4一个国家要存在下去,首先要。
A 保障秩序B 满足基本的正义C 保证安全D 促进经济社会发展参考答案:C5“公民”的概念出现于中国,是在。
A 鸦片战争以后B 戊戌变法以后C 辛亥革命以后D 中华人民共和国成立以后参考答案:D6提出“总统人格理论”的是。
A 詹姆士?巴伯B 伯恩斯C 罗尔斯D 罗伯特?达尔参考答案:A7民族国家形成于。
A 古代B 中世纪C 近代D 当代参考答案:C8社会主义国家的一党制源于。
A 匈牙利B 罗马尼亚C 古巴D 苏联参考答案:D9国家最重要的能力是。
A 调控能力B 财政汲取能力C 合法化能力D 强制能力参考答案:B10共产主义者同盟建立于。
A 1840年B 1845年C 1847年D 1917年参考答案:C11最早的一种国家学说是。
A 国家神权说B 国家社会共同体说C 社会契约说D 国家统治说参考答案:A12最先提出“政治人”概念的是。
A 马克思B 亚里士多德C 列宁D 罗伯特?达尔参考答案:B13失败国家最常见的特征是。
A 丧失对领土的实际控制B 暴力横行C 贪污盛行D 经济急剧衰退参考答案:A14新闻媒体追求言论自由的斗争最早开始于。
A 英国B 法国C 德国D 美国参考答案:A15最早出现资产阶级政党的国家是。
A 法国B 英国C 意大利D 美国参考答案:B二多选题1多党制的特点有。
大学思政教案课件作业模板
---课程名称：思想政治理论课授课班级： [班级名称]授课教师： [教师姓名]授课时间： [具体日期]教学目标：1. 知识目标：理解课程的核心概念和理论，掌握相关知识点。
2. 能力目标：培养学生的分析问题和解决问题的能力，提升批判性思维能力。
3. 情感目标：增强学生的社会责任感、历史使命感和爱国情怀。
教学内容：一、引言1. 课程背景介绍2. 课程内容概述3. 教学重点与难点二、课程正文1. 第一部分：[主题一]- 内容阐述- 相关案例- 讨论与思考2. 第二部分：[主题二]- 内容阐述- 相关案例- 讨论与思考3. 第三部分：[主题三] - 内容阐述- 相关案例- 讨论与思考三、案例分析1. 案例一：[案例名称] - 案例背景- 案例分析- 启示与反思2. 案例二：[案例名称] - 案例背景- 案例分析- 启示与反思四、课堂讨论1. 讨论主题：[主题名称]2. 讨论要点：- 问题提出- 学生观点- 教师点评五、总结与反思1. 课程总结2. 学生反思3. 教师点评教学方法：1. 讲授法2. 案例分析法3. 讨论法4. 角色扮演法教学手段：1. 多媒体课件2. 教学视频3. 学生作业4. 教学互动平台教学过程：一、导入1. 引入话题2. 提出问题3. 学生回答二、课程正文1. 按照教学内容顺序进行讲解2. 结合案例进行分析3. 引导学生进行讨论三、案例分析1. 案例展示2. 学生分析3. 教师点评四、课堂讨论1. 主持人提出讨论主题2. 学生自由发言3. 教师点评与总结五、总结与反思1. 教师总结课程内容2. 学生反思学习收获3. 教师点评与鼓励作业布置：1. 完成课后阅读材料2. 撰写心得体会3. 准备下节课的讨论主题---备注：1. 教案内容可根据实际情况进行调整。
2. 教学过程中要注意激发学生的兴趣，鼓励学生积极参与。
3. 教师要及时给予学生反馈，帮助学生巩固知识。
上海开放大学 《政治学原理》作业答案
《政治学原理》作业答案1. 政治是一种社会的利益关系，是对社会价值的权威性分配。
这种观点的代表人物为（）A) 戴维·伊斯顿B) 亚里士多德C) 卢梭D) 马克斯·韦伯参考答案：A2. “政就是众人之事，治就是管理，管理众人之事，便是政治。
”说这句话的是（）A) 孔子B) 孙中山C) 毛泽东D) 斯大林参考答案：B3. 中国古代的政治研究的主导流派是（）A) 道家B) 法家C) 儒家D) 墨家参考答案：C4. “人类在本性上，也正是一个政治动物。
”这是（）的著名论断。
A) 梭伦B) 亚里士多德C) 卢梭D) 柏拉图参考答案：B5. 在理论内容上，古希腊、古罗马时代的政治研究从属于（）A) 伦理学B) 神学C) 历史学D) 哲学参考答案：A6. 现代政治学学科最早出现于（）A) 英国B) 法国C) 德国D) 美国参考答案：D7. 自宋代后，儒家发展产生了（）思想，为封建专制统治所利用。
A) 玄学B) 禅学C) 理学D) 风水学参考答案：C8. 西方国家政治生活中所遵循的许多基本原则都产生或成熟于（）时期。
A) 古希腊B) 古罗马C) 中世纪D) 文艺复兴和宗教改革参考答案：D9. 第一次世界大战前后，美国主张政治学研究应采用社会学、心理学和统计学的方法，主张政治研究应价值中立，并以此为基础形成“（）”。
A) 政治科学B) 行为主义C) 政治社会学D) 后行为主义参考答案：A10. （）是第一个使政治学从伦理学中独立出来的现代政治学的奠基人，他的《君主论》也是探讨“治国术”的经典名著。
A) 洛克B) 马基雅维里C) 霍布斯D) 博丹参考答案：B11. 下列关于“政治”的表述中属于权力性解释的是（）A) 政治是国家的活动，是治理国家，是夺取或保存权力的行为B) 政治是权力斗争，是人际关系中的权力现象C) 政治是人们在安排公共事务中表达个人意志和利益的一种活动，政治的目标是制定政策，也就是处理公共事务D) 政治是制定和执行政策的过程E) 政治是一种社会的利益关系，是对社会价值的权威性分配参考答案：A B12. 下列关于“政治”的表述中属于管理性解释的是（）A) 政治是国家的活动，是治理国家，是夺取或保存权力的行B) 政治是权力斗争，是人际关系中的权力现象C) 政治是人们在安排公共事务中表达个人意志和利益的一种活动，政治的目标是制定政策，也就是处理公共事务D) 政治是制定和执行政策的过程E) 政治是一种社会的利益关系，是对社会价值的权威性分配参考答案：C D E13. 马克思主义政治学对政治这一概念的基本界定是（）A) “政治是经济的最集中的体现”B) “政治就是各阶级之间的斗争”C) “政治就是参与国家事务，给国家定方向，确定国家活动的形式、任务和内容”D) “政治是一门科学”E) “政治是一种艺术”参考答案：A B C D E14. 西方政治学和马克思主义政治学关于政治概念的区别主要是（）A) 西方政治学的政治概念重点围绕政治现象本身展开论述B) 马克思主义政治学的政治概念深刻地揭示了政治的本质C) 西方政治学的政治概念重点围绕政治的本质展开论述D) 西方政治学的政治概念强调政治活动总是与人们的意志和利益相联系E) 马克思主义政治学的政治概念真心实意地表达了为人民谋取利益的主张，并指出了促成人民利益真正实现的具体途径。
国开作业《政治学原理》活动三讨论与思考参考12
学习完政治权力、政治权利及公共利益等内容后，我的心得是：政治权利是宪法赋予每个合法公民的参与政治管理的基本权利，比如选举和被选举权，合法的出版权，结社权，言论自由等等，它是和义务相对应的，而政治权力是对统治阶级而言的，是统治阶级依靠其统治地位实行的对被统治阶级管理的权力，具有强制性两者的区别：一、行使主体不同。
权利的行使是一般主体，而权力主要是国家机关及其工作人员。
二、处分方式不同。
权利一般可以放弃和转让，而权力必须依法行使，不得放弃和转让。
三、推定规则不同。
权利的推定规则为“法无明文禁止及可为。
”而权力只以明文规定为限，否则为越权。
四、社会功能不同。
权利一般体现私人利益，权力一般体现公共利益。
两者的联系：一、相互依存。
一方面，一国最高权力来源于其公民对自身部分权利的让渡；另一方面，权力在将自然权利确认为法定权利的过程中起决定性作用。
二、相互作用。
一方面，公民可以以权利控制权力；另一方面，法定权利的实现，救济也离不开权力。
三、相互冲突。
一方面，权力是保障权力必不可少的力量；另一方面，为了切实保护权利又必须限制权利。
政治权力如何保障政治权利的实现，在我国一直是困扰人们的一个难题，公民政治权利被剥夺现象普遍存在。
障政治权利的实现关键是施行依法治国、健全法制、有法必依、违法必究、建立健全监督制约机制，限制权力膨胀，权力机构自觉接受舆论监督，民主监督，自觉监督很大程度是纸上谈兵很难奏效。
根本的问题是要实现权力的制衡监督，公民诸多政治权利被剥夺，其根源就是没有权力的制衡机制，致使权力无限膨胀，总而言之，实现法治，保障民主、权力制衡，言论自由是实现政治权利法律保障。
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延安大学继续教育学院商洛函授站第一学期课程作业《政治理论》课程作业一、单项选择题1．我们今天讲一切从中国的实际出发，其中最大的实际就是（ C ）A．人口多，底子薄 B．地区发展不平衡C．正处于并将长期处于社会主义初级阶段 D．农业人口仍占很大比重2．毛泽东在《星星之火，可以燎原》中提出的重要思想是（ B ）A．枪杆子里面出政权 B．以乡村为中心C．没有调查，就没有发言权 D．一切为了群众，一切依靠群众3．毛泽东确定的人民军队建设的最根本原则是（ A ）A．坚持中国共产党对军队的绝对领导 B．全心全意为人民服务C．政治工作是人民军队的生命线 D．军民一致，官兵平等4．党在过渡时期总路线的主体是（ D ）A．对农业的社会主义改造 B．对手工业的社会主义改造C．对资本主义工商业的社会主义改造 D．实现社会主义工业化5．首次提出“马克思主义中国化”命题的中国共产党领导人是（ A ）A．毛泽东 B．邓小平 C．江泽民 D．胡锦涛6．党在过渡时期总路线的主体是（ D ）A．对农业的社会主义改造 B．对手工业的社会主义改造C．对资本主义工商业的社会主义改造 D．实现社会主义工业化7．解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段是（ A ）A．大力发展生产力 B．控制社会需求的过快增长C．维护社会稳定D．巩固社会主义经济基础8．邓小平曾经指出，四个现代化的关键是（ B ）A．农业现代化B．工业现代化C．科学技术现代化D．国防现代化9．邓小平第一次提出“建设有中国特色的社会主义”概念的会议是（C ）A．党的十一届三中全会B．党的十一届六中全会C．党的十二大D．党的十三大10．“一个中心，两个基本点”是对社会主义初级阶段基本路线的简明概括。
“一个中心”是指（ A ）A．以经济建设为中心B．以构建和谐社会为中心C．以改革开放为中心D．以坚持以人为本为中心11．判断一种生产关系是否优越的主要标准是看它（ C ）A．是否适应了上层建筑发展的要求B．是否扩大了公有制经济的比重C．是否适应了生产力发展的要求D．是否建立了市场经济体制12．党的十七大报告指出，国家发展战略的核心是（ C ）A．解放生产力，发展生产力B．转变经济发展方式，发展循环经济C．提高自主创新能力，建设创新型国家D走新型工业化道路，推进产业结构优化升级13．我国新农村建设的中心环节是（ A ）A．生产发展B．生活宽裕C．乡风文明D．管理民主14．判断股份制企业的性质关键是看（A ）A．控股权掌握在谁的手中B．谁的资产占企业总资产的50%以上C．企业所处的行业和所生产的产品D．企业所在国家的性质15．社会主义社会个人消费品实行按劳分配的前提条件是（A ）A生产资料公有制B旧的社会分工还没有消失C生产力发展水平D人们的思想境界16．我国人民代表大会制度的政治基础、根本原则和核心内容是（B ）A．议行合一B．民主集中制C．国家的一切权力属于人民D．人民代表选举制度17．建设社会主义政治文明的核心是（ B ）A．加强基层群众自治制度建设B．发展社会主义民主C．完善人民代表大会制度D．依法治国18．中国特色社会主义文化建设的根本任务是（D ）A．弘扬时代精神B．培养诚信意识C．增强理想信念D．培育“四有”公民19．社会主义思想道德建设的基本原则是（B ）A．爱国主义B．集体主义C．为人民服务D．为社会主义服务20．构建社会主义和谐社会关键在（D ）A．经济的发展B．政治的民主C．文化的繁荣D．党的领导21．构建社会主义和谐社会的工作方针是（A ）A．坚持科学发展B．坚持改革开放C．坚持民主法治D．坚持以人为本22．邓小平提出“一国两制”构想最初是为了解决（B ）A．香港问题B．台湾问题C．澳门问题D．南海问题23．发展两岸关系和实现和平统一的基础是（A ）A．一个中国B．两制并存C．尽最大努力争取和平D．反对任何国家的干涉24．坚持独立自主的和平外交政策，放在第一位的必须是（C ）A．世界和平与安宁B各国之间的友好关系C国家的主权和安全D建设和谐世界25．苏东剧变之后，世界政治格局的发展趋势是（C ）A．一极化B．两极化C．多极化D．全球化26．中国共产党的宗旨是（A ）A．全心全意为人民服务B构建社会主义和谐社C实现共产主义D解决全人类27．在推进中国特色社会主义事业进程中，人数最多、最基本的依靠力量是（ A ）A．工人阶级B．农民阶级C．知识分子D．新的社会阶层28．截至2008年6月7日，中国人民银行已在本年度连续5次上调存款准备金率。
其主要目的是（ B ）A．吸引社会储蓄，增强银行经营安全B．扩大货币投放数量，促进经济增长C．加快资金流动，防止通货紧缩D．抵制通货膨胀，防止经济过热29.中国共产党的根本组织原则是（C ）A.集体领导和个人分工负责相结合B.党的代表大会制度和各级党委领导制C.民主集中制D.少数服从多数，多数照顾少数30. 在社会主义国地经济发展中起主导作用的是（ B ）A、公有制经济B、国有经济C、混合所有制经济D、集体经济31．（）,毛泽东在中共六届六中全会所作的题为《论新阶段》的报告中第一次提出“马克思主义中国化”这一科学命题。
A．1938年10月 B．1938年12月 C．1941年 8月 D．1945年 4月32．“三个代表”重要思想创造性回答的问题是（ C ）A．什么是社会主义改造、怎样进行社会主义改造 C．建设什么样的党、怎样建设党B．什么是社会主义、怎样建设社会主义 D．什么是发展、怎样发展33．我们今天讲一切从中国的实际出发，其中最大的实际就是（ C ）A．人口多，底子薄 B．地区发展不平衡C．正处于并将长期处于社会主义初级阶段 D．农业人口仍占很大比重34．毛泽东在《星星之火，可以燎原》中提出的重要思想是（B ）A．枪杆子里面出政权 B．以乡村为中心C．没有调查，就没有发言权 D．一切为了群众，一切依靠群众35．毛泽东确定的人民军队建设的最根本原则是（ A ）A．坚持中国共产党对军队的绝对领导 B．全心全意为人民服务C．政治工作是人民军队的生命线 D．军民一致，官兵平等二、多项选择题1．2008年6月30日，胡锦涛总书记在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上概括的伟大抗震救灾精神是（ AB ）A．万众一心、众志成城 B．不畏艰险、百折不挠C．以人为本、尊重科学 D．奋发图强、艰苦创业2．邓小平理论的主要内容有（ ABCD ）A．关于社会主义本质理论 B．关于社会主义初级阶段理论C．关于社会主义改革开放理论 D．关于社会主义市场经济理论3．在社会性质上，社会主义初级阶段同新民主主义社会的区别具体表现为二者的（ABCD ）A．经济基础不同 B．国际环境不同 C．根本任务不同 D．主要矛盾不同4．进入20世纪90年代，我国对外开放进入了一个新的发展阶段，形成的对外开放格局是（ABCD ） A．全方位 B．多层次 C．宽领域 D．广合作5．社会主义初级阶段的公有制经济包括（ABD ）A．国有经济 B．集体经济 C．股份经济 D．混合所有制经济中的国有成分和集体成分6．国有经济需要控制的行业和领域包括（ABCD ）A．涉及国家安全的行业 B．自然垄断的行业C．提供重要公共产品和服务的行业 D．支柱产业和高新技术产业中的重要骨干企业7．对于发展中国家来说，最根本、最重要的人权是（ ABD ）A．生存权 B．发展权 C．文化权 D．政治权8．新中国成立之初，毛泽东提出的外交方针主要有（ ABC ）A“另起炉灶” B“打扫干净屋子再请客” C“一边倒” D“韬光养晦，有所作为”9．中国共产党加强执政能力建设的目标要求是（ABCD ）A．公平执政 B．科学执政 C．民主执政 D．依法执政10．中华人民共和国成立60年来，我国取得了辉煌的成就。
特别是近年来，我国圆了很多梦：香港澳门回归梦、入世梦、奥运梦、“神舟”飞天梦等，我们的梦圆得越来越多、越来越快。
这给我们的启示是（ ABCD ）A．只有社会主义才能发展中国 B．我国的社会主义制度具有无可比拟的优越性C．必须毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线D．中国共产党是我国社会主义事业的领导核心11．毛泽东在党的七大政治报告中概括的党的优良作风是（ ABC ）A理论和实践相结合 B和人民群众紧密联系在一起 C自我批评 D独立自主，自力更生三、简答题1、简述“一国两制”答：一国两制”的基本含义是：在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度；香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分离的一部分,它们作为特别行政区保持原有的资本主义制度长期不变.这一构想和国策包含的基本内容是：(1)一个中国.即中华人民共和国,由中央人民政府行使国家主权.(2)两制并存.祖国统一后,大陆主体的社会主义制度和港、澳、台地区的资本主义制度长期并存,和平共处,共同为国家繁荣、民族振兴而努力.(3)高度自治.祖国统一后,依法在港、澳、台设立特别行政区,享有高度自治权.(4)和平统一.用和平方式解决祖国统一的有关问题,但不承诺放弃使用武力.2.中国特色社会主义文化建设的基本方针有哪些？答：中国特色社会主义文化建设的基本方针是：“百花齐放、百家争鸣”。
党在领导文化建设的长期实践中，积累了宝贵的经验，不断深化对文化发展规律的认识，形成了指导文化建设的一系列重要方针和原则。
第一，坚持以马克思主义为指导，为人民服务、为社会主义服务。
第二，坚持百花齐放、百家争鸣的方针。
第三，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断推进文化创新。
第四，坚持立足当代又继承民族优秀文化传统，立足本国又充分吸收世界优秀文化成果。
第五，坚持一手抓繁荣，一手抓管理。
3.为什么说发展是党执政兴国的第一要务？0答：第一，把发展作为执政兴国的第一要务，是由我们党的政治地位决定的。
第二，把发展作为执政兴国的第一要务，是在科学总结其他执政党兴衰成败的经验教训中提炼和概括出来的最为深刻的教训。
第三，把发展作为执政兴国的第一要务，是符合我国社会主义初级阶段的发展要求的。
第四，把发展作为执政兴国的第一要务，适应了当代世界发展变化的实际。
4、简述社会主义市场经济理论的内涵答：邓小平关于社会主义市场经济的理论具有丰富的内涵，概括如下：第一，突破了过去公认的计划经济和市场经济是代表社会主义和资本主义两种经济制度本质属性的观念，认为它们都是经济手段。
这一新的认识，为社会主义市场经济理论的创立奠定了理论前提。
第二，计划与市场作为调节经济的两种手段，它们对经济活动的调节各有自己的优势和长处，在社会化大生产和存在着复杂经济关系的条件下，市场经济对促进经济发展具有更强的适应性、更显著的优势和较高的效率。
但两者都有自身的不足和缺陷，如计划经济不能有效解决效率和激励问题，市场经济的自发性、盲目性会引发恶性竞争、短期行为、道德缺失等。