物理八年级上北师大版第一章物态及其变化复习课件(50张)
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北师大版八年级上第一章《物态及其变化》复习课件(共38张PPT)
分析:
手冷,说明手的温度低于正常体温,刚从 嘴里呼出的气,其温度近似于体温,手的温度 较低,就会从呼出的气体中吸热;同时呼出的 水蒸气在手上液化向手上放热,这是手感到暖 和的主要原因.
答案:刚从嘴里呼出的气体近似于体温,当温度 较高的这些气体与温度较低的手相遇时,就向手 传递热量.而且其中的水蒸气在手的表面发生液 化,液化时放出的热量也被手吸收,因此手感到 暖和.
少水果中水份的______蒸__发______;融雪的天气
有时比下雪时还冷,这是因为融雪是
_____熔__化_______过程,需吸收____热__量_____。
3.我国民间有句谚语叫“霜前冷、雪后 寒。”霜是由于气温较低时空气中的水蒸 气发生_凝__华_______现象而形成的;雪在 熔化时需要_吸__________热。
液体__热__胀__冷__缩_____的规律来工作的。
实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱 变化不明显,导致示数不准确。对此, 请你提出一条改进的建
议: 采用更细的玻璃管 。
采用容积更大瓶子
采用膨胀系数更大的液体
❖ 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始,手脑双全是创造教育的目的。” ❖ 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 ❖ 3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 ❖ 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 ❖ 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
不同晶体的熔点_不__同___。 2.凝固:
(1) 凝固:物质从_液__态__变__成__固__态___的过程叫做凝固。 (2) 凝固点:物体从液体凝固为晶体时的温度叫做凝
固点。
同一种物质的凝固点跟它的熔点_相__同___。
3.固体
手冷,说明手的温度低于正常体温,刚从 嘴里呼出的气,其温度近似于体温,手的温度 较低,就会从呼出的气体中吸热;同时呼出的 水蒸气在手上液化向手上放热,这是手感到暖 和的主要原因.
答案:刚从嘴里呼出的气体近似于体温,当温度 较高的这些气体与温度较低的手相遇时,就向手 传递热量.而且其中的水蒸气在手的表面发生液 化,液化时放出的热量也被手吸收,因此手感到 暖和.
少水果中水份的______蒸__发______;融雪的天气
有时比下雪时还冷,这是因为融雪是
_____熔__化_______过程,需吸收____热__量_____。
3.我国民间有句谚语叫“霜前冷、雪后 寒。”霜是由于气温较低时空气中的水蒸 气发生_凝__华_______现象而形成的;雪在 熔化时需要_吸__________热。
液体__热__胀__冷__缩_____的规律来工作的。
实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱 变化不明显,导致示数不准确。对此, 请你提出一条改进的建
议: 采用更细的玻璃管 。
采用容积更大瓶子
采用膨胀系数更大的液体
❖ 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始,手脑双全是创造教育的目的。” ❖ 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 ❖ 3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 ❖ 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 ❖ 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
不同晶体的熔点_不__同___。 2.凝固:
(1) 凝固:物质从_液__态__变__成__固__态___的过程叫做凝固。 (2) 凝固点:物体从液体凝固为晶体时的温度叫做凝
固点。
同一种物质的凝固点跟它的熔点_相__同___。
3.固体
八年级物理上册第1章物态及其变化第1节物态变化温度课件教学课件新版北师大版
二 温度及其测量 1.温度
你能描述他们的感受吗?
甲: 好冷呀!
乙: 真热呀!
在物理学以及生产、生活中,我们用温度表示物
体或环境的冷热程度.
实验与探究
难道金属块 的温度低?
步骤:用手触摸长时 间放在教室中的金属
金属块
块、木块和泡沫塑料
泡沫塑料块
木块
块,感觉一下它们的温
图一
度是否相同.
结论:金属块、木块和泡沫塑料块温度相同, 只是感觉金属块温度低可见感觉并不可靠.
0℃
科学窗
大气压
大气压就是大气产生的压强(见第八章).为了便 于对比,人们通常把1.01×105 Pa的大气压值叫做 一个大气压.
热力学温度与摄氏温度
在国际单位制中,温度的量度使用热力学温标 (也称开氏温标或绝对温标),它的单位是开尔文, 简称开,用“K”表示,它以-273℃(精确值为273.15℃)为零点温度.热力学温度用符号T表示. 在体现温度变化时,每1K与每1℃的大小是相同 的.热力学温度与摄氏温度的数量关系是 T=t+273.
(3)温度计的原理 放入冷水 缩
放入热水中 胀
原理: 根据液体的 热胀冷缩的 性质制成的.
水银、酒精、煤油
908070605040302010 908070605040302010
(4)温度计的使用方法
温度计里的液体可 能将温度计胀破
如果所测的温度 过高,超出了温度 计所能测量的最高 温度,会出现什么 后果?
3._视__线__没__有__与__液__柱__的__上__表__面__相__平
课堂小结
一.物态及其变化 1.物质可以分为三种状态:固态、液态和气态.
2.物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化. 二.温度及其测量 1.物体的冷热程度叫温度. 2.温度计。 3.体温计。
北师大版八年级物理上册第1章第1节物态变化 温度(共47张PPT)
第一章第一节
物态变化与温度
思考:这些自然现象涉及到水的哪几种状态?
固态 冰、雪
液态 雨、露水
气态 水蒸气
注意 云、雾不是水蒸气,水蒸气是看不见的
“白气〞不是水蒸气,而是液态的小水滴悬浮在空中 烟和雾
烟 超微小的固态小颗粒悬浮在空中 雾 超微小的液态小液滴悬浮在空中
一 物质的状态
❖ 自然界常见物质可以分为三种状态:固态、液态和气态 。
想想议议
温度计里的液 体可能将温度 计胀破
如果所测的温 度过高,超出了 温度计所能测量 的最高温度,会 出现什么后果?
如果所测的温 度过低,低于了 温度计所能测量 的最低温度,会 出现什么后果?
将测不出温度
! 使用前应选择量程适宜的温度计。
下面这些做法是否正确?为什么?
A
B
C
D
玻璃泡碰 玻璃泡碰 玻璃泡未全 到容器底 到容器壁 浸入液体中
分度值:每一小格代 表的温度值
最高温度? 110℃
℃
110
100
90
80
70
60
50 分度值
40
30 1℃
量程 ~
20
10
0
-10
-20
最低温度? -20℃
20
记作12℃
10
读作12摄氏度
0
记作-4 ℃
负4摄氏度 或零下4摄氏度
读作读 0
10
908070605040302021 908070605040302021
1.以下情景中,属于物态变化的是〔 D 〕 A.一块铁放在火炉中烧红了 B.点燃的蜡烛越少越短 C.玻璃杯被打碎了 D.阳光下,小雪人“流汗〞了
❖ 2.烧开水时,壶嘴会冒出很多“白气〞,这些“白 气〞是 〔 B 〕
物态变化与温度
思考:这些自然现象涉及到水的哪几种状态?
固态 冰、雪
液态 雨、露水
气态 水蒸气
注意 云、雾不是水蒸气,水蒸气是看不见的
“白气〞不是水蒸气,而是液态的小水滴悬浮在空中 烟和雾
烟 超微小的固态小颗粒悬浮在空中 雾 超微小的液态小液滴悬浮在空中
一 物质的状态
❖ 自然界常见物质可以分为三种状态:固态、液态和气态 。
想想议议
温度计里的液 体可能将温度 计胀破
如果所测的温 度过高,超出了 温度计所能测量 的最高温度,会 出现什么后果?
如果所测的温 度过低,低于了 温度计所能测量 的最低温度,会 出现什么后果?
将测不出温度
! 使用前应选择量程适宜的温度计。
下面这些做法是否正确?为什么?
A
B
C
D
玻璃泡碰 玻璃泡碰 玻璃泡未全 到容器底 到容器壁 浸入液体中
分度值:每一小格代 表的温度值
最高温度? 110℃
℃
110
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50 分度值
40
30 1℃
量程 ~
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最低温度? -20℃
20
记作12℃
10
读作12摄氏度
0
记作-4 ℃
负4摄氏度 或零下4摄氏度
读作读 0
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908070605040302021 908070605040302021
1.以下情景中,属于物态变化的是〔 D 〕 A.一块铁放在火炉中烧红了 B.点燃的蜡烛越少越短 C.玻璃杯被打碎了 D.阳光下,小雪人“流汗〞了
❖ 2.烧开水时,壶嘴会冒出很多“白气〞,这些“白 气〞是 〔 B 〕
物理八年级上北师大版1.1物态变化 温度课件(45张)
0 ℃和100 ℃之间分成100个等份,每个等份 代表1 ℃ 。
你知道今天的气温是多少吗? 请你写在黑板上,并读出来。
我国漠河的最低气温为-52.3℃, 这个温度值怎么读呢?
这些温度值是怎么测量出来的呢?
你能想办法给“自制温度计”标出 刻度吗?
讨论:在细管上的什么位置标 0 ℃? 100 ℃ 湿衣服一会儿 就干了。
衣服上的水到 哪里去了?
物质 可以 从固 态直 接变 成气 态
寒冷的冬天放久的冰雕也会逐渐变小, 是由于冰直接升华变成了水蒸气。
物质可以从气态直接变成固态
霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰 晶聚集形成的。
雾凇是水蒸气在树枝上凝结成的冰晶。
物质的状态
物质可以分为三种状态: 固态、液态和气态。
100 ℃ 0℃
标准大气压下的 冰水混合物
标准大气压下 的沸水
将0 ℃和100 ℃之间均 匀地分成10个格,每格代 表多少℃ ?
如果均匀地分成100 个格,每格代表多少℃ ?
100
90
100
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90
70
80 70
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60
50
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30
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20
20
10
10
0
0
四、温度计的使用
测量温度前: 1.要认清它的量程,即温度计所能测量温度的
水蒸气
物质的特点
有形状、 有体积
无形状、 无形状、 有体积 无体积
思考:
请举出物态发生变化的例子。
冰变成水
水结成冰
樟脑丸变小了 湿衣服变干了
用铁水浇筑工件
洒水的路面变干
雪、雾的形成
自主讨论
你知道今天的气温是多少吗? 请你写在黑板上,并读出来。
我国漠河的最低气温为-52.3℃, 这个温度值怎么读呢?
这些温度值是怎么测量出来的呢?
你能想办法给“自制温度计”标出 刻度吗?
讨论:在细管上的什么位置标 0 ℃? 100 ℃ 湿衣服一会儿 就干了。
衣服上的水到 哪里去了?
物质 可以 从固 态直 接变 成气 态
寒冷的冬天放久的冰雕也会逐渐变小, 是由于冰直接升华变成了水蒸气。
物质可以从气态直接变成固态
霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰 晶聚集形成的。
雾凇是水蒸气在树枝上凝结成的冰晶。
物质的状态
物质可以分为三种状态: 固态、液态和气态。
100 ℃ 0℃
标准大气压下的 冰水混合物
标准大气压下 的沸水
将0 ℃和100 ℃之间均 匀地分成10个格,每格代 表多少℃ ?
如果均匀地分成100 个格,每格代表多少℃ ?
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四、温度计的使用
测量温度前: 1.要认清它的量程,即温度计所能测量温度的
水蒸气
物质的特点
有形状、 有体积
无形状、 无形状、 有体积 无体积
思考:
请举出物态发生变化的例子。
冰变成水
水结成冰
樟脑丸变小了 湿衣服变干了
用铁水浇筑工件
洒水的路面变干
雪、雾的形成
自主讨论
第一章+物态及其变化+整理与复习(课件)-2024-2025学年北师大版八年级物理上册
知识梳理
作品示例一 语言归纳
物态变化
一、熔化——物质由固态变为液态的过程 1、晶体熔化条件:①温度上升到熔点,②吸热。特点:持续吸热,温度不变 2、非晶体熔化条件:吸热,特点:持续吸热,温度上升 3、晶体有熔点,非晶体没有熔点
二、凝固——物质由液态变为气态的过程 1、晶体凝固条件:①温度下降到凝固点,②放热。特点:持续放热,温度不变 2、非晶体熔化条件:放热,特点:持续放热,温度下降 3、同种晶体物质的熔点和凝固点相同
通过降低温度、压缩体积来实现液化
节体温;露是水蒸气液化形成的; 的 水
固体不经过液态直接变为气体 气体不经过液态直接变为固体
循 冬天结冰的衣服变干是冰直接升华为水 环
蒸气;雾松和霜是凝华形成的;
知识梳理
作品示例三 思维导图
知识梳理
作品示例四 图示法
思想方法
物理学通过科学观察、实验探究、推理计算形成系统的研究方法和理论体系。学习 物理既要理解、拓展知识的来源和应用,构建理论体系;又要体会、感悟知识形成与应 用过程中,所用到的思想方法。
随堂训练
4、某同学通过实验来探究水在沸腾前后温度变化的特点。 (1)根据你的实验经历,沸腾时水里的气泡在上升过程中,其大 小的变化情况是图中的哪一种?
甲
乙
应当是甲图,气泡下小上大
随堂训练 (2)下表是这位同学记录的实验数据,其中一组数据出现记录错误,请你 找出来并说明判断的依据。另外,他测出水的沸点是多少?
知识梳理
作品示例一 语言归纳
温度
一、含义:物理学用温度表示物体的冷热程度。符号为t 二、单位:常用单位:℃;国际单位:K;换算关系:T=t+273 三、测量:1、工具 实验用温度计、体温计、寒暑表
北师大八年级物理上册 (生活和技术中的物态变化)物态及其变化教育课件
【例4】 我国“神舟”五号返回舱的表面有一层叫做“烧蚀层”的物质,它可以在返回大气层时保护返回舱不因高温而烧毁.“烧蚀层”能起这种作用,除了隔热性能外还由于( C )A.它的硬度大,不易烧坏B.它的表面非常光滑,能减少与空气的摩擦C.它在熔化和汽化时要吸收大量的热D.它能把热辐射到宇宙空间
2. 飞机在人工降雨过程中,向云层播撒干冰(固态二氧化碳)使之降雨,这个过程中经历______种物态变化,依次分别为____________________。
3
升华、凝华、熔化
升华
熔化
蒸发
液化
凝华
4. 干湿泡温度计是用两个相同的温度计并列制成,在使用时,其中的一个温度计下端的玻璃泡包着湿布,因为水在蒸发时要__________,所以这支温度计的示数要比另一支的示数__________,两个温度计的示数差值越大,表明空气中的水蒸气含量__________。 5. 在寒冷的北方,池塘水面上的空气温度为,在下列几种情况下恰好为0℃的是( )。A. 冰层下表面 B. 除了冰层上表面以外的冰C.冰层上表面 D. 冰层下面所有的水
1. 填写下面物态变化名称:冬天的早晨树枝上有霜是______现象,夏日清晨草叶上有露水是_______现象,春、秋的早晨易出现“大雾”是______现象,用久的灯泡发黑是_____________现象,湿衣服晾干了是______现象,冬天在室外人口中的白气是______现象,夏天洒在地面上的一些水,过一会变干了是______现象,用铁水浇铸机座是_______现象,夏天喝饮料常在饮料加块冰,冰块逐渐消失,这是________现象 。
【例2】观察图1.6-4情景并阅读文字,请你谈谈关于水的一点感想.
随着科学的发展,人们对淡水的需求越来越大,在水资源贫乏的今天,一方面应节约用水,另一方面杜绝污水污染水源,还应对污水进行处理,开发水的再利用.
2. 飞机在人工降雨过程中,向云层播撒干冰(固态二氧化碳)使之降雨,这个过程中经历______种物态变化,依次分别为____________________。
3
升华、凝华、熔化
升华
熔化
蒸发
液化
凝华
4. 干湿泡温度计是用两个相同的温度计并列制成,在使用时,其中的一个温度计下端的玻璃泡包着湿布,因为水在蒸发时要__________,所以这支温度计的示数要比另一支的示数__________,两个温度计的示数差值越大,表明空气中的水蒸气含量__________。 5. 在寒冷的北方,池塘水面上的空气温度为,在下列几种情况下恰好为0℃的是( )。A. 冰层下表面 B. 除了冰层上表面以外的冰C.冰层上表面 D. 冰层下面所有的水
1. 填写下面物态变化名称:冬天的早晨树枝上有霜是______现象,夏日清晨草叶上有露水是_______现象,春、秋的早晨易出现“大雾”是______现象,用久的灯泡发黑是_____________现象,湿衣服晾干了是______现象,冬天在室外人口中的白气是______现象,夏天洒在地面上的一些水,过一会变干了是______现象,用铁水浇铸机座是_______现象,夏天喝饮料常在饮料加块冰,冰块逐渐消失,这是________现象 。
【例2】观察图1.6-4情景并阅读文字,请你谈谈关于水的一点感想.
随着科学的发展,人们对淡水的需求越来越大,在水资源贫乏的今天,一方面应节约用水,另一方面杜绝污水污染水源,还应对污水进行处理,开发水的再利用.
北师版八年级物理上册 第一节 物态变化 温度(第一章 物态及其变化 学习、上课课件)
解题秘方:根据固体、液体、气体的特征判断。 解析:液体具有固定的体积,它具有流动性,没 有固定的形状。 答案:C
感悟新知
知1-练
1. 如图所示,将冰块放入烧杯中,用酒精灯进行缓慢加热, 会发现冰块的状态由__固__态__变为_液__态___。
感悟新知
知识点 2 温度和温度计
知2-讲
1. 温度 表示物体的冷热程度。热的物体温度高,冷的物 体温度低,温度相同的物体冷热程度相同。 一般用符号t(或T)表示。
(4)会记:记录温度数值,要标明单位。
感悟新知
深度思考 视线对测量结果的影响是什么? 深度理解
知3-讲
感悟新知
知3-讲
温度计离开被测物体读数时,对测量结果的影响:若 测量高温物体的温度,则读数会偏小;若测量低温物体的 温度,则读数又会偏大。
感悟新知
知3-练
Hale Waihona Puke 例 3 几位同学在用常用温度计测液体的温度,如图5所示,
感悟新知
知2-讲
2. 温度的单位 摄氏度,用符号℃表示。 (1)摄氏温标的规定:在大气压为1.01×105 Pa时,把冰水 混合物的温度规定为0摄氏度,把水沸腾的温度规定 为100摄氏度;把0摄氏度到100摄氏度之间分成100等 份,每一等份称为1摄氏度,记为1℃。
感悟新知
(2)自然界中的一些温度值(如图2)
知2-练
感悟新知
知2-练
解析:洗澡水的温度约4 0 ℃,故A错误;温度是表示物体 冷热程度的物理量,0 ℃的冰和0 ℃的水温度相同,所以0 ℃的冰和0 ℃的水一样冷,故B正确;只有在标准大气压 下,冰水混合物的温度才是0 ℃,故C错误;-25 ℃读作 零下25摄氏度,故D错误。 答案:B
八年级物理上册 第一章 物态及其变化课件 新版北师大版
影响因素 温度变化 共同特点
供热快慢、液面上方 液体的表面积、温
气压
度、空气流速
吸热,温度_不__变__(等 于沸点)
降温致冷
都属于_汽__化__现象;发生时都要_吸__热__
(2)液化。 ①两种方式:_降__低__温__度__;在一定的温度下,_压__缩__体__积__。 ②应用:气体液化,使其体积_变__小__,便于贮存和运输。例如:煤 气罐中的液化气。
【解析]该物质凝固过程温度不变,这说明它是晶体;它从第 4 min开始凝固,到第10 min结束,凝固过程共经历了6 min。 答案:是 6
【方式归纳]分析有关物态变化问题的四步曲
【变式训练](2013·江西中考)温泉的开发是人们利用地热的 一种形式。冬天,温泉水面的上方笼罩着一层白雾,这是水蒸气 遇冷________形成的小水滴;雪花飘落到池水中立刻不见踪影, 这是雪花________成水融入温泉水中。(填物态变化名称) 【解析]此题考查物态变化。〞白雾”是小水滴,属于液态,是 水蒸气遇冷液化而成的;〞雪花”是固态,遇热熔化成水。要特 别注意不能写成〞溶化”或〞融化”。 答案:液化 熔化
参考答案:(1)固 液 气 (2)不变 吸热 0℃ 是 (3)不变 100℃
高频考点1
物态变化及其应用
①六种物态变化种类的判断 ②物态变化吸热 中考题眼
判定及其应用
1.物态变化之间的吸放热规律:
图中暗藏的五个〞两”: (1)固体分晶体和非晶体两种。 (2)晶体熔化、凝固、液体沸腾要满足的〞两”个条件。达到 一定温度且不断吸热或放热。 (3)汽化的〞两”种形式:蒸发和沸腾。 (4)液化的〞两”种方式:降低温度和压缩体积。 (5)六种物态变化每〞两”种是一対互逆的过程。
新北师大版物理八年级上册:1-1物态复习 课件(共25张PPT)
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液态 汽化:________
状态变化
气态 _______
气态 液化:________
液态 _______
汽 化 和 液 化
沸腾:沸点 蒸发: 与沸腾的区别 蒸发致冷 液化: 降低温度 压缩体积
返回
典型例题:
例1、下面能使蒸发变慢的措施是 ( B )
考点:沸腾的条件
A.用瓶子装酒精时要加盖
C.夏天,人们使用电风扇扇风
B.塑料袋包装蔬菜放入冰箱冷藏室内
D.把湿衣服展开晾在通风向阳处
例2、如图所示,将甲、乙两个试管装水后分别放 入两个盛有水的容器内。乙试管所置的容器有密封 的盖子。若对容器加热使容器内的水沸腾,下列说 法中正确的是( A. 甲、乙两试管内的水都沸腾
D)
B. 甲、乙两试管的水都不沸腾
C. 甲管内的水沸腾,乙管内的水不沸腾 D. 甲管内的水不沸腾,乙管内的水沸腾 返回
表面_________ 相平 。 把水银甩下去 3、使用体温计测温前要_________________ 。 温度计的种类:_______________________________________ 寒暑表、体温计、实验室温度计 返回
典型例题:
考点:能说出生活环境中的常见的温度值
例1. 图中温度计甲的示数为______ 2.4℃ , 读做 2.4摄氏度 ;温度计乙的示数 -1.8℃,读做______ 零下1.8摄氏度 为______
• (2)图甲是海波温度随时间变化的图象, 当t时=10min时海波处于 固液共存 状态, 图乙所示温度计显示的是海波某时刻的温 36 ℃ 度,它的示数是
9、把正在熔化的冰,放到0℃的房间内(它们与外 界不发生热传递),冰能不能继续熔化? 不能 10、将酒精从水与酒精的混合液中分离出来,可以 采用的方法是利用它们的( D ) • A. 密度不同 B. 体积不同 • C. 熔点不同 D. 沸点不同 • 11、在很冷的地区,为什么常使用酒精温度计而 不使用水银温度计测气温?而在实验室中,为什么 用煤油温度计而不使用酒精温度计测沸水的温度? • 答: 因为酒精的凝固点比水银的高,酒精的沸点只有78 ℃。
液态 汽化:________
状态变化
气态 _______
气态 液化:________
液态 _______
汽 化 和 液 化
沸腾:沸点 蒸发: 与沸腾的区别 蒸发致冷 液化: 降低温度 压缩体积
返回
典型例题:
例1、下面能使蒸发变慢的措施是 ( B )
考点:沸腾的条件
A.用瓶子装酒精时要加盖
C.夏天,人们使用电风扇扇风
B.塑料袋包装蔬菜放入冰箱冷藏室内
D.把湿衣服展开晾在通风向阳处
例2、如图所示,将甲、乙两个试管装水后分别放 入两个盛有水的容器内。乙试管所置的容器有密封 的盖子。若对容器加热使容器内的水沸腾,下列说 法中正确的是( A. 甲、乙两试管内的水都沸腾
D)
B. 甲、乙两试管的水都不沸腾
C. 甲管内的水沸腾,乙管内的水不沸腾 D. 甲管内的水不沸腾,乙管内的水沸腾 返回
表面_________ 相平 。 把水银甩下去 3、使用体温计测温前要_________________ 。 温度计的种类:_______________________________________ 寒暑表、体温计、实验室温度计 返回
典型例题:
考点:能说出生活环境中的常见的温度值
例1. 图中温度计甲的示数为______ 2.4℃ , 读做 2.4摄氏度 ;温度计乙的示数 -1.8℃,读做______ 零下1.8摄氏度 为______
• (2)图甲是海波温度随时间变化的图象, 当t时=10min时海波处于 固液共存 状态, 图乙所示温度计显示的是海波某时刻的温 36 ℃ 度,它的示数是
9、把正在熔化的冰,放到0℃的房间内(它们与外 界不发生热传递),冰能不能继续熔化? 不能 10、将酒精从水与酒精的混合液中分离出来,可以 采用的方法是利用它们的( D ) • A. 密度不同 B. 体积不同 • C. 熔点不同 D. 沸点不同 • 11、在很冷的地区,为什么常使用酒精温度计而 不使用水银温度计测气温?而在实验室中,为什么 用煤油温度计而不使用酒精温度计测沸水的温度? • 答: 因为酒精的凝固点比水银的高,酒精的沸点只有78 ℃。
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海波的状态 液态
吸热/放 热
放热
FG段 固、液共存 放热
GH段
固态
放热
非晶体
t温 / ℃
t温 / ℃
t / min
熔化图象
t / min
凝固图象
塑料盆的制作
冰袋降温
实战演练
1.如图所示是两种物质的凝固现象,根据图像判断
是_B__晶体(填A或B),从图中的凝固曲线可以
看出凝固需要的时间为 4 min,物质凝固过程 中,其状态处于 固液共存 ,它需要不断的_放__热,
先后要经历转变为水蒸气、小冰晶等过程,才 能形成雨落向地面. 那么,从云中的水滴到降雨
的过程中,水先后经历的物态变化是: C
A.液化、汽化、凝固 B.升华、凝华、熔化 C.汽化、凝华、熔化 D.液化、凝固、熔化
14.生活处处有物理,留心观察皆学问.你知 道吗?厨房中也包含着很多物理知识.如:
手拿刚出笼的馒头时,若先在手上沾些冷水, 就不会感到很烫,这是由于__________的 缘水故蒸;发吸热
延伸点:从液化放热想到夏天刚向地面洒水时,空 气变得闷热;从蒸发吸热有致冷作用,想到电冰箱 的制冷原理和夏天使用电扇解凉的原理等。
知识梳理
三.升华与凝华 1.升华:物质从__固__态_直__接__变__成__气_态__叫升华。
固态
气态
2.升华吸热
例:
*冬天,放在室外冰冻的衣服也会干。
*夏天,放在衣橱里的樟脑丸变小甚至消失了。
是 ③ ;属于升华的是 ④ ;其中②、③、⑤ 是 放热 (填“放热”或“吸热”)过程。
①、凉在室外的湿衣服变干了 ②、夏天,揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白 汽” ③、冬天,河面上结了一层冰 ④、放在衣柜里的樟脑丸会越来越小,最后“消 失”了 ⑤、严冬的深夜,教室窗玻璃的内表面上有一层 冰花 ⑥、铺柏油马路时,将沥青块放在铁温度是表示__物__体_冷__热_程__度__的物理量。 2.常用温度计是根据_液__体_的__热__胀_冷__缩性质来 测量温度的 。 3.温度计上的字母C表示采用的是 摄氏 温 度,它把___冰_水__混_合__物___的温度规定为0度, 把_一__个_标__准_大__气_压__下_沸__水_的温度规定为100度。 4.温度计按用途分为:①__实__验__用__温__度__计__;___
室温)应在_2_2_____℃左右.
(2)根据图示水温随时间变化的 曲线.可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是: ________温__度__较__高__时__,__温__度__随__时__间__下__降__较__快__,当温度接近室温时, _温__度__下__降__越__来__越__慢_______________________________
腾至空中
D.积雪放热熔化成水归入大海
17.生产和生活中使用的某些合金,是不同种金 属在熔化状态下融合后得到的,下表所列出的几
见中考指导P15 例1
下表列出了部分金属的熔点和沸点(在标准大气压
下),根据表中的数据,下列说法中正确的是 D
A.金块在钢水中不会熔化 B.因为钨丝的沸点比较高,所以电灯里的灯丝是 用钨丝制成的 C.表中所列出的金属,沸点都可以用水银温度计 测量 D.在一40℃时,不能使用水银温度计测量温度
物质
熔点
第一章
物态及其变化
知识框架 温度
物 汽化和液化 态 变 化 熔化和凝固
升华和凝华
水循环
温度计
物质的三态及其特征 蒸发
汽化(吸热) 沸腾 液化(放热) 降低温度
压缩体积 晶体和非晶体 熔化(吸热) 图象 凝固(放热) 升华(吸热) 凝华(放热) 自然界的水循环实例 水循环中伴随着能量的转移 水资源的保护
液体_____热__胀__冷__缩__的规律来工作的。
实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱 变化不明显,导致示数不准确。对此, 请你提出一条改进的建
议: 采用更细的玻璃管 。 采用容积更大瓶子
采用膨胀系数更大的液体
物态变化
升华(吸热)
熔化
汽化
固 液 气 (吸热)
(吸热)
态 凝固 态 液化 态
(放热)
(℃)
沸点
(℃)
水银 -39 357
金 1064 2500
铜 1083 2360
钢 1515 2750
钨 3410 5900
16.关于自然界的水循环,下列说法中正
确的是
(C )
A.水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠
B.冰山上的积雪只能先熔化,再蒸发成
水蒸气升腾至空中
C.江湖河海中的水吸热蒸发成水蒸气升
图2—5
(1)请依次写出上图涉及到的物态变化的名称: 液化、 凝华 、汽化 、 凝固 、熔化
(2)上面五种物态变化中属于吸热的是 汽化、熔化 (3)我国是一个缺水的国家,节约用水应从我做起.请你写出 日常生活中的两项节水措施。
使用节水型洁具、用水后及时关掉水龙头等.
见中考指导P17例3
5.在下列几种物态变化现象中,属于凝固的
知识梳理
3.液化: (1) 液化:物质从__气__态_变__成__液__态__的现象
降低温度 (2)液化方式
压缩体积
例:
*露水的形成 *“白气”现象
实战演练
5.夏天清晨,小草上常出现晶莹的露珠,太阳 出来后,露珠又悄然消失.整个过程的物态变
化是( A )
A.先液化,后汽化 B.先汽化,后液化 C.先凝华,后升华 D.先升华,后凝华
10.在实验里,将一支温度计从酒精中取出,
温度计的示数变化情况是
D
A.一直升高
B.一直降低
C.先升高后降低 D.先降低后升高
11下列物态变化中,属于液化现象的是
(B )
A.春天,冰封的河面解冻 B.夏天,剥开的冰棒冒“白气” C.秋天,清晨的雾在太阳出来后散去 D.冬天,屋顶的瓦上结了一层霜
13.雨的形成是与自然界中水循环相关的复杂过 程. 地球上的水升腾到高空变成水滴,成为云的 主要组成部分. 当满足一定条件时,云中的水滴
6.下列物态变化过程中,属于吸热过程的是
(A )
A .春天来到,积雪熔化 B .夏天的清展,草地上出现露珠 C .秋天的早展,出现大雾 D .初冬的清晨,地面上出现白薪
7.夏天,从冰箱中取出瓶装矿泉水时,会发现瓶
外壁“出汗”,这是 B( )
A.水从瓶内渗出来的结果 B.空气中水蒸气遇冷的液化现象 C.空气中水蒸气的汽化现象 D.瓶外壁上的水汽化产生的现象
6.下列现象中利用了熔化吸热的是 (C D )
A.运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂 B.天热时向地上洒水会感到凉快 C.在发烧的病人头上放冰袋以缓解症状 D.向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉
7.夏天我们吃冰棍时,撕开冰棍包装纸,会 发现冰棍冒“白气”,这是由于冰棍周围空 气中水蒸气遇冷发生液化 现象面形成的。根 据你的观察,冰棍冒出的“白气”是下向
固点。
同一种物质的凝固点跟它的熔点_相__同___。
3.固体
晶体:有熔点(凝固点) 非晶体:无熔点(凝固点)
晶体熔化的条件:温度达到熔点,且吸热 晶体凝固的条件:温度达到凝固点,且放热
4.熔化和凝固图像
晶体
熔化
AB段 BC段 CD段
海波的状态 吸热/放 热
固态
吸热
固、液共存 吸热
液态
吸热
凝固
EF段
小,液体沸点__降__低__。
2、蒸发、沸腾的区别和联系
发生部位 温度条件 剧烈程度 影响因素 温度变化 共同特点
蒸发
沸腾
只在液体表面
液体内部和表面
任何温度
在沸点
缓慢
剧烈
表面积 空气流速 温度 供热快慢
降温致冷
吸收热量、温度不变
汽化、吸热
好冷
冷吗?
蒸发吸热
沙漠中的仙人掌
实战演练
3.图甲是“观察水的沸腾”的实验装置图。 ⑴安装该实验装置时,应该先固定A、B两铁圈
温度保持_______不__变__,图中可以看出其凝固点
为
50℃ 。
学生练:中考指导P18 8
2A.纯、D铁是的固熔态点是1535℃,B则、1是53液5℃态的铁( )
C、是固液混合态 D、以上情况都有可能
知识梳理
二.汽化与液化
1.汽化: (1) 汽化:物质从_液_态__变__成__气_态___的过程叫汽化。 (2)汽化的方式:_蒸__发__和_沸__腾___。 (3)沸点:液体沸腾时的温度叫沸点。 不同的液体沸点__不__同__。 气体压强增大,液体沸点__升__高__;气体压强减
习题精选
1. 仔细观察“水 循环状态变化图”, 请在空白方框内填 上适当的物态变化 名称.
液化 熔化
2.果农常用保鲜袋包水果,这样做目的之一是减
少水果中水份的______蒸__发______;融雪的天气
有时比下雪时还冷,这是因为融雪是
_____熔__化_______过程,需吸收____热__量_____。
中的 B铁圈。
⑵水沸腾时温度计示数如图乙所示,由此可知,
水的沸点是99 ℃。
学生练:中考指导P19 11
见中考指导P21 21
4.小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一 步探究了沸水自然冷却过程中温室随时间的变化 情况,他将实验数据记录在下表中.
小明通过描点画出图示的水温随 时间变化的曲线. (1)根据表中的数据可推知,小 明做上述实验时的环境温度(即
8.下表是一些物质的凝固点和沸点。根据下表,
在我国各个地区都能测量气温的温度计是[ ]
AA.酒精温度计
B.乙醚温度计
C.水温度计
D.水银温度计
9. 有一种气体打火机,内装燃料是液态 丁烷。通常情况下,丁烷是气体,人们是 用 液化 的方法将其变为液态的.从微观 角度看,丁烷能从气态变为液体说明丁烷 分子_之__间__有__间__隙_。