《升国旗》知识点部编版一年级语文上册

《升国旗》知识点部编版一年级语文上册
语文的课外阅读是大多数同学的失分点。

做好课外阅读，应该多读书，多做题。

下面是小偏整理的《升国旗》知识点部编版一年级语文上册，感谢您的每一次阅读。

《升国旗》知识点部编版一年级语文上册
一、我会写
中zhōnɡ(中国、中心、中学)
五wǔ(五人、五只、五个)
立lì(立正、独立、立体)
正zhènɡ(公正、正在、正好)
二、我会写
升shēng(升起、升高、升旗)
国guó(国家、爱国、祖国)
旗qí(旗手、红旗、白旗)
红hóng(红色、红人、火红)
歌gē(歌手、歌声、唱歌)
起qǐ(起来、一起、起早)
么me(多么、什么、好么)
美měi(美好、美丽、优美)
丽lì(华丽、艳丽、丽人)
三、多音字
中zhōng(中国)zhòng(中奖)
四、认识偏旁
口：口字框。

纟：古同“丝”。

用作偏旁，俗称“绞丝旁”。

很多简体是从草书中演变而来。

五、理解词语
国歌：由国家正式规定的代表本国的歌曲。

中国以《义勇军进行曲》为国歌。

立正：军事或体操口令，命令队伍按动作要求在原地站好。

敬礼：立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬。

六、近义词
徐徐——慢慢美丽——漂亮
七、反义词
升——降起——落
八、问题归纳
升国旗时，我们应该怎么做?为什么?
我们要立正，向国旗行注目礼，少先队员行队礼。

因为国旗是国家的象征，我们要尊敬国旗。

九、课文主题
课文描写了小学生参加升国旗仪式的情景，表达了他们尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。

小学生语文学习方法
1、学习语文，是一个循序渐进的过程，最基本的就是掌握好基础知识。

其中，最重要的就是要抓住课堂。

在老师讲课前读三到五遍课文，熟悉课文内容，做好预习，以便于课堂知识的吸收。

在课堂上，要跟着老师的思路，梳理并理解课文的内容。

有一些同学只是背下来答案，却不理解文章具体的含义，我觉得这是极不合理的。

课后，老师留的报纸、练习册应该认真、独立地完成，达到查缺补漏的效果，否则就毫无意义了。

还有一些，例如：老师要求背诵的文章及时背诵，字音字形准确掌握，课下注释理解性背诵，等等……都对我们打下坚实的基础有帮助。

要抓住课堂时间，不要都想等在回家后再去补上，去完成，那样只是事倍功半。

2、语文的课外阅读是大多数同学的失分点。

做好课外阅读，应该多读书，多做题。

多读书，在日常生活的一些琐碎的时间，或是每天安排一点时间，用来看一些好书、一些好的文章，比如《意林》、《读者》里的文章都不错，既可以增加我们的阅读量，又可以放松身心，提高我们的精神层面，而且，时间久了，我们的阅读能力自然就会有提高。

读一点书，是有百利而无一害的。

多做题，课下，可以多做一些课外阅读，久而久之，碰到的题型多了，题做得多了，脑海里就形成了一套属于自己的答题套路，遇到大多数的题就不会再显得手足无措了。

3、作文，在生活中，我们应该留心身边的小事，注意身边的细节，小中藏大，细节中更能够凸显出精神的伟大。

考场中，我们应该先审好题目。

还应该有创新精神，换一种角度看问题，可能会更有新意。

千篇一律的作文内容，只会使老师感到腻烦。

作文要有自己的真情实感，连自己都打动不了的作文，更不可能打动得了别人。

并且，在作文中最好使用一些修辞手法，使文章更加生动形象。

重点的事件应有生动的细节描写，这样也会使自己的作文增色不少，起到锦上添花的作用。

学习应当讲究方法，但更重要的在于自己的学习态度。

打好基础，留心生活，多多阅读。

希望同学们能度过一个充实的假期，在以后的学习生活中，取得更好。

27333不同的年龄阶段，不同的年级类别，所具备的认识能力不同，掌握的知识结构不同，下面是小偏整理的《日月明》知识点部编版一年级语文上册，感谢您的每一次阅读。

《日月明》知识点部编版一年级语文上册
一、我会写
木mù(木头、树木、木材)
林lín(山林、林子、林中)
土tǔ(土地、土里、泥土)
力lì(力气、用力、出力)
xīn(小心、中心、心中)
二、我会认
明míng(明天、明月、光明)
尘chén(尘土、灰尘、风尘)
从cóng(从来、从前、跟从)
众zhòng(大众、众人、观众)
双shuāng(双手、双方、一双)
森sēn(森林、森严、阴森森)
条tiáo(苗条、一条、条件)
三、认识笔画和偏旁
卧钩：
日：日字旁(日在左，形变窄长，底横变提。

)
四、近义词
明——亮众——多
五、反义词
明——暗众——少
六、理解词语
明：亮，跟“暗”相对。

尖：末端极细小。

尘：尘土。

森：树木众多。

众：许多。

七、句子解析
一人不成众，独木不成林。

众人一条心，黄土变成金。

这句话告诉我们：团结就是力量，大家团结在一起可以创造出财富，可以战胜更多、更大的困难，取得更大的成功。

八、课文主题
这篇短文揭示了一些会意字的构字特点，“明、男、尘、尖”等字都是由两个汉字组成的会意字。

通过学习课文，我们感受到古人造字的智慧，也了解了会意字的构字规律。

语文学习技巧
首先，基础知识。

要努力的不单是学好课文上的字词，更不单是背好书上的段意，等等，关键的是要平时多读书，多练笔，多思考，“基础知识”嘛，就是这样一点一点地积累起来的。

当你积累的知识到了一定广度和深度的时候，语文基础知识水平自然提高了。

学习心理策略问题也很重要。

你给自己贴了一个消极的标签。

它
会产生消极的自我心理暗示，真的让你如此下去。

心理暗示很厉害，一个人经常暗示自己是怎样的人，就越来越是怎样的人。

心理学上这叫“标签效应”。

多一份自信心，你也就会有更大的发展的机会。

审题。

审题不够仔细，没弄清题意就答题也是考生在考场上易犯的错误。

部分试题包含小括号内容，考生一定要格外注意小括号中给出的信息、限制条件，在解题时不要忘记应用。

考生还要注意分析题目中所包含的隐含条件，即题目中个别语句背后的含义。

只有弄清题意，才能准确作答。

还有考生容易因马虎而看不清题目要求，比如一些题目让考生选择“正确”的选项，还有些题目让选择“不正确”的选项。

考生审题时一定要细心，看准问题后再答题。