美术一年级上册《大家一起画》教案

2．讲解。
今天我们就一起来试着用我们手中的小纸画成一幅大画。画大画时我们是不是自己想怎么画就怎会画呢？
当然不是，我们应该有一定的计划，和一定的绘画主题。同时在画的时候要确定一个中心点，进行必要的分工。我们来分一下组，每一个小组确定一个主题，然后大家根据这个主题齐心合力的完成一幅一起画的大画。
给学生确定好主题，分好各个小组，进行作画。
板书
设计
大家一起画
画纸：白纸、黑板、大地等
画笔：水、粉笔、手指等
作业
设计
前置作业练习
课中练习
各小组根据自己喜欢的东西确定一个绘画主题，然后一起画一画。
课后作业设计
教学
后记
资源
运用
教学与学习过程
二次备课
激趣
创境
开启
探究
思维预热（导入）
一、导入新课
1．直接导入。
同学们我们有没有许多同学一同画一张画的体验呢？（没有）
那今天想不想来尝试一下呢？
2．揭示课题。
今天我们来学习《大家一起画》这一课。
精讲
展练
开放
研讨
二、讲授新课
1．讨论。
同学们想一想我们全班学生在一起绘画的时候，我们可以用什么当画纸，谁来给老师出出主意。
美术一年级上册《大家一起画》逆向教学设计 教案
学科：第单元 备课者：执教者
单元任务
单元目标
让学生爱上美术课，走进美术的世界。
课 型
课 时
计划内容
单元课
学时课
1.让大家认识我
2.看谁涂得更好看
3.圆的世界
4.各种各样的形
5.画汽车
6.漂亮的建筑
7.美丽的天空
8.花点心
9.有趣的勺子
10.撕撕剪剪贴贴画画
11.让我的飞机上蓝天
12.多彩的拉花
13.大家一起画
14.谁画的鱼最大
整合课
学 科
美术
单 元
备课者
课 型
课 题
大家一起画
执教者及时间
教学
目标
及
评价
检测
教学目标
评价检测方式
让学生了解、体验和感受绘画的多种不同表现方法，培养学生的造型能力、合作能力和语言表达能力。
课堂表现展示
（大的白纸、黑板、大地……）。
恩，说的不错。那么大的纸我们该画些什么呢？老师这里没有那么大的纸呀！我该怎么办？
（学生出主意，有的说用粉笔在黑板上画；有的说在地上画。老师逐一否定学生的想法。让学生在现有条件下出出注意。）
我们可以分组进行画一画，各小组通过讨论进行合理的分工。画我们的生活、画我们学过的卡通、画水果……。
三、 学生作业
以合作小组为单位，挑选自己喜欢的绘画方式，大胆的画画。（室内、市外均可）。
四、 教师巡回指导
1．指导学生正确用笔。
2．鼓励胆小的学生大胆的绘画。
3．室外注意安全。
总结
提升
开创
拓展
展示、小结
让学生把各种为小组画的画放到地上的拼成一幅大的图画，让学生相互之间看一看，评一评。说说还有哪些地方需要改进……
在体验式学习中感悟绘画中媒材的多样性。在合作学习中体验集体的力量。
课堂表现展示
培养学生对美术学习活动的兴趣及大胆的作画习惯。让学生体会集体绘画的力量感受个人在集体中的作用。
课堂表现展示
思维目标：通过集体绘画，掌握绘画串联的美。
课堂绘画作品展示
学习
重难点
教学重点：拓宽学生对不同绘画工具材料等的认识。
教学难点：学生能够根据主题有计划有目的的进行绘画的表现。