关于均衡发展迎国检工作的几点要求 (1)

关于均衡发展迎国检工作的几点要求

4月1日至2日，宁德市教育督导室一行到我市进行均衡发展国检前指导检查，在反馈时毫不客气地指出了大量的问题，让我们十分难堪与不安。现结合专家们所提的问题，对下一步迎检工作提出几点要求，望各校务必高度重视，认真落实。

一、加快项目建设。各校要成立项目建设工作小组，将每一个项目（完小旱厕改造、门窗改造、图书室建设、外墙粉刷、功能室建设、校园文化建设等）落实到人头，尤其要指定专人协助完小校加强项目建设，并与市局挂校干部保持经常性联系，随时报告工程进度和工作难点，确保工程质量与进度。每完成一个项目建设及时报请挂校干部及相关股室验收，全市各校项目建设争取在4月底前完工，5月份进入优化与提升阶段。

二、加强课程管理。严格对照2014年省颁修订课程计划，科学合理地安排好课程，切实做到一控制（语数课时），二保证（英语、科学、体图音课时），三落实（综合实践活动——研究性学习、信息技术教育、社区服务与社会实践、劳动与技术教育，地方与学校课程）。严格按课程表上课，做到有教材（校本教材）、教学计划、教学进度及教案，且要求每位教师都有带教案进课堂上课。加强对完小校课程的管理，针对完小校专任教师或人手不足问题，各校应开动脑筋，寻找对策，可向中学求助、请中学音乐等教师到中心校支教，中心校年轻教师到完小“走教”（下白石、溪柄、湾坞、赛开等校做得好）。同

时根据这次职称评聘的相关文件要求，小学专任教师周课时由原来的10节提到12节，应适当提高班子成员任课节数，可动员一些班子成员到完小任课，以解燃眉之急。

三、提高功能室配管用水平。各校应不等不靠，督促相关人员认真对照仪器设备配置标准（中心校Ⅰ类、完小校Ⅱ类），在最短时间内配置一些实用的、造价低的仪器设备，加强功能室课程表、管理制度布置，做好使用登记等过程性材料的建立与管理。图书阅览室开放时间设置要合理，要引导学生广泛阅读。卫生室、心理咨询室要建好用好。引导、督促广大教师用好“班班通”等设备器材，实现设备器材效益最大化（完小校多媒体教室没有做硬性要求，如无其他功能室可兼作其他室）。

四、落实好阳光体育锻炼。根据新课程计划精神，一要调整好低年级品德与生活（每周3节调为2节）、体育课时（每周3节提为4节，再设1节体育活动课——校本课程，做到每天一节体育课或体活课。便于管理，低年级不再安排下午课后体育锻炼），二要安排好25－30分钟大课间活动（早上课间操延长为30分钟，增设相应活动），三要加强没有体育课当天，下午课后一小时的集体体育锻炼（时间不作硬性规定）。对阳光体育锻炼要认真规划，因地制宜采取有效措施，但要做到有规定活动场地、有规定的活动项目和指定的负责人（坂中小学：课间操后安排跑操和跆拳道操；穆阳小学、溪潭小学、社口小学大课间分区活动落实得较到位），扎实推进。同时要求推广新的眼保健操（六节），要求加强课间操管理，集队做到快齐静，站队做到

横成行竖成列，动作做规范整齐，给人以强烈的美感，成为学校的一道风景线。

加强体育课管理，严格按体育课规范组织教育，充分展示学校扎实的教学常规（坂中小学、穆阳小学）。尽快做好学生体检工作。

五、加强校园文化建设。一要进一步做好校园卫生，绝不留卫生死角；二要进一步美化班级布置（个性化班牌、黑板报、学习园地、名人名言、卫生用具——坂中、赛开，图书角——逸夫、阳泉、范坑）；三要进一步优化校园文化建设，体现学校主题与特色。

六、加强校园及周边环境的整治（以安全办工作要求为准）。门卫管理要到位，严格做好来客登记；保安要规范着装，人防、技防、物防要充实，设施设备要检修，排除安全隐患。联合相关部门，加强流动摊点与商铺的管理，做好门前卫生，排除门前安全隐患。注意打开教室后面门（甘坪小学、康厝小学），时刻保持

七、加强学生养成教育。注重卫生（不乱扔纸屑、不乱涂乱划，见到纸屑能拾起）、礼仪（见到客人不围观，不打听，有问好）、交规（轻步慢步靠右行，上下楼梯靠右行）、课间秩序（不喧哗、不打闹、不追逐，到指定区域活动，保持校园相对安静）、学习（早间诵读、午间阅读，三三两两花前树下看书，写字双姿，认真书写，课堂提问答题等）等习惯的养成。

八、落实好小片区、结盟.重建及托管工作。我市特岗教师、结盟.

重建两大行动和集团化办学模式声名在外，影响较广。去年5月省检也看中这项工作，但专家领导觉得工作开展得不扎实，这次宁德市指

导检查也提出同样的看法。要求实小龙江校区与范坑中心小学、逸夫小学与城阳中心小学、坂中中心小学与松罗中心小学、韩城一小与溪尾中心小学等校的“结盟.重建”工作，韩城一小对溪潭中心小学托管，附小与一小、城阳中心小学，逸夫小学与城阳小学小片区管理工作要深入开展，对子学校要从制度建设、管理优化、教学研讨、师资培训、资源共享、装备扶持等方面加强合作，切实取得扬峰升谷、共进共赢的实效。

九、加强校本教研与校本培训。“校本”即以校为本，它有三方面的含义：一是为了学校，二是在学校中，三是基于学校，主要体现在四个方面：校本研究，校本培训，校本课程和校本管理，其中，校本研究是起点和基础，是整合校本培训、校本课程和校本管理等活动的纽带。它往往与校本培训密不可分。有些地方合称为校本研训或研训一体。校本研究重在实践，校本培训重在理论，校本培训是提高教师研究水平的重要途径。

校本教研的内容是：本校在教学过程中遇到的实际问题，以课堂教学研究为重点，主要形式为自我反思、同伴互助、专业引领等。校本培训内容是以“问题”为中心，校本培训的内容就是教师在教育教学活动中所遇到的问题。其涵盖的范围非常大，包括教师的教学方法、教师对教材的理解、教师的表达能力或者是师生关系等，它把遭遇相同问题的教师集中在一起进行培训，培训结果是使教师学会解决此类问题的能力。主要方式有经验交流、案例分析、课堂研讨、专题讲座等。希望各校在迎国检的同时，不忘校本研训工作，有力提升教师能力水

平，让广大教师对校本教研与校本培训有所感触，有所收获，能说出道道来。

十、抓紧做好档案建设。目前档案做得好的有逸夫、赛小、赛开、阳泉等，尤其逸夫小学安公文化户口已输回，6—11岁儿童3524人，在外就读儿童1247（初32、外乡镇822、外县393）人，占城区半壁江山，去向已基本落实，旁证材料已到位。要求各校抓紧时间做好学生动向取证工作，发动教师完整地填写好学籍卡。按均衡发展指标建立各类档案，尤其要注重弱势学生群体的关爱帮扶工作，建立相关机制，落实相关责任人，利用班队组织、心理咨询室的作用，设立亲情热线和亲情联系卡，启动暖心工程，开好主题队会，过好集体生日，做好学困生帮扶与家访等，切实做好弱势学生群体的关爱工作。

有寄宿生学校校长夜间住校要加强，宿舍卫生、通风要优化。

十一、加强精细化管理。组织班子成员对迎检工作开展自查，列出各项工作完成的时间节点及项目负责人，做到“人人有事干，事事有人干”。校长对学校基本情况、各类数据、均衡发展指标、课改精神、相关理论知识、近三年各项资金投入使用情况要了然于胸，应答自如。在这里初教股提出“四个统一”“八个禁止”的要求。四个“统一”：教室内统一不使用竹扫把；教室垃圾桶统一使用垃圾袋；班牌、课表统一印制上墙；教室统一做到六面光、桌椅一条线。八个禁止”：禁止学生书包内、校园里有多余的教辅材料；禁止教师有偿实习；禁止挪用挤占综合学科课程；禁止老师无教案上课；禁止作业不及时批