高中语文文言文《清史稿黎士弘传》阅读练习及答案

合集下载

新高考语文第2部分专题10 Ⅲ 核心突破突破四答好三步,用好一法,概括分析文意

大一轮复习讲义
Ⅲ 核心突破
落实比方法更重要
突破四答好三步，用好一法，概括分析文意
【导语】概括分析题是高考文言文阅读的必考题，它直接考查考生对文意的理解。如何做到准确理解？除了要老老实实、认认真真地读文外，还要遵循一定的答题步骤，用好最重要的答题方法——比对法。
核心内容导图概览
三步答题认真遵循
全国卷概括分析文意题有着很强的规律性。选文全为人物传记，结构大致相同，选项命制特点鲜明。把握住这些规律和特点后，再遵循一定的答题步骤，用好比对答题方法，拿下该题便相当容易。
阅读下面的文言文，完成文后题目。叶味道，初讳贺孙，以字行，更字知道，温州人。少刻志好古学，师
事朱熹。试礼部第一。时伪学禁行，味道对学制策，率本程颐无所避。知举胡纮见而黜之，曰：“此必伪徒也。”既下第，复从熹于武夷山中。学禁开，登嘉定十三年进士第，调鄂州教授。
参考译文叶味道，最初名叫贺孙，以字行于世，又改字为知道，是温州人。
少年笃志喜好古学，师从朱熹。参加礼部考试，名列第一。当时伪学遭到禁行，叶味道考策对时，全都依照程颐的思想学说，无所避忌。知举胡纮见到他的策对就将他除名，说：“这一定是伪学之徒。”(叶味道)落第之后，又到武夷山中跟随朱熹游学。学禁解除，考中嘉定十三年进士，调任鄂州教授。
三京用兵，朝廷的大臣、边境的将帅都进言说这是机会。叶味道呈上议状，认为：“开边拓疆，接应援助倍加艰难，摊派日益繁重，转运粮饷一天天地急迫，百姓一旦活不下去，庞勋、黄巢那样的祸端就会立刻出现，这是先动摇了根本，对于边事无益。”他在经筵上奏事时，没有一天不重申这些看法，洛阳的军队不久传来战败的消息。于是人们认为叶味道能见微虑远。
1.比对关键词语，看是否曲解文意

广西壮族自治区贵港市港南区港南中学2020-2021学年高三语文测试题含解析

广西壮族自治区贵港市港南区港南中学2020-2021学年高三语文测试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成14～17题。

面子孙智慧可怜天下父母心!城里的教学质量好，发了财的张生就打算把儿子送到城里读书。

不久前，他的一个叔伯姐姐捎信来，说城里有套住房空着，让他先给看着，出租费好商量。

张生高兴坏了，正打瞌睡，扔过来一个枕头，更何况，平日里都是他有事求这个姐姐，现在这个姐姐居然也求到自己的头上了，总算把丢的面子拾回来了。

他姐姐的住房位于市中心的繁华地带，二楼，100多平方米。

张生搬进来后，每天除了做些小生意就是接儿子上下学。

时间一长，等他了解了居住的环境后，却生出一种自卑感。

原来这是一个“干部楼”，住的都是干部，官衔倒是都不大，净是一些厂里的科长、局里的主任之类的。

和他这个平民百姓一比，把他从他姐姐那儿拾起来的面子重又给弄得荡然无存，这明显是低人一等嘛。

张生看到别人的笑脸就感到了尴尬，感到了无比的羞愧。

这天，他接儿子放学回家，走到胡同口走不动了，胡同口围满了人，唧唧喳喳说个不停。

张生驮着儿子挤进里边看热闹，仔细一听，明白了。

他楼上的一个邻居正和两名警察争论不休，警察要看他的驾驶证，那位邻居死活不让看，因为他根本就没有办理。

眼下，市里正在创“三优”，对交通秩序检查得紧。

围观的人越聚越多，那邻居更抹不开面子了，和两名警察吵得脸红脖子粗。

这时，张生的儿子跟张生要手机，说我给我同学打个电话。

他儿子“滴滴”地按了一通，喂，杨志的爸爸吗?我找杨志。

啊，杨志，没走远，好啊，我这儿出了点麻烦，能不能让你爸爸过来一趟。

没多大工夫，一辆小面包车驶来，车身上写着“公安”俩字。

从车上下来那个叫杨志的同学，来到张生的儿子面前，毕恭毕敬地问：班长，啥事?张生的儿子指了指那邻居，说我叔叔遇上了麻烦，想让你爸爸帮帮忙。

那小子的爸爸径直走到那两名警察面前，低声耳语几句，两名警察放了行。

一旁的张生看得呆了，行啊，臭小子，你也会来这一套了，不过，也给我长了面子。

2023-2024学年高中语文语文版必修四第二单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）1.（1）下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（）1.（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）1.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）1.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①守仁亲率锐卒佯退师出不意捣之俘斩七千有奇②宸濠舟胶浅仓卒易舟遁王冕所部兵追执之A. 守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山丛薄/苗/僚杂居守仁/因俗化导/夷人喜/相率伐木为屋/以栖守仁/B. 守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山丛薄/苗/僚杂居守仁/因俗化导/夷人喜相率/伐木为屋/以栖守仁/C. 守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山丛薄/苗/僚杂居/守仁因俗化导/夷人喜/相率伐木为屋/以栖守仁/D. 守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山丛薄/苗/僚杂居/守仁因俗化导/夷人喜相率/伐木为屋/以栖守仁/【答案】C【解析】C.第二处的“守仁”属于后句的主语整体为“守仁因俗化导” 排除A、B 是“伐木为屋”的状语意思为“纷纷伐木造屋” 句子翻译为王守仁刚正地上奏章营救戴铣在朝廷上杖责王守仁四十杖龙场万山丛生草木苗夷人欢喜让王守仁居住【答案】B【解析】B.“文中指声讨敌人的文书”错文中指征调福建【答案】C【解析】C.“趁宁王以金宝犒劳其群臣时发动突袭”错误尽出金宝犒士”指王守仁拿出全部金宝犒劳将士正确表述应为“趁宁王正在晨朝他的群臣时【答案】①王守仁亲自率领精锐士卒假装退兵俘虏斩获七千多人②朱宸濠的船搁浅仓促换船逃跑参考译文王守仁余姚人因而取名云有个不寻常的人抚摩他于是他就能说话了王守仁访游山海关二十岁乡试中举更加喜好谈论军事考中弘治十二年进士王守仁条列八件事奏上刘瑾逮捕给事中御史戴铣刘瑾发怒王守仁被贬为贵州龙场驿丞苗、僚杂居王守仁根据习俗加以引导纷纷伐木造屋正德十一年前巡抚托病避去知道左右多有贼寇的耳目仆隶不敢隐瞒令他暗中侦察贼寇于是传檄令福建讨伐贼寇假装退兵俘虏斩获七千多人平定为患数十年的大寇贼正德十四年王守仁急往吉安传诏书揭露朱宸濠的罪行再次战斗王守仁斩杀先退却的人叛贼又大败拿出全部金银珠宝犒劳将士朱宸濠正在晨朝他的群臣王守仁用小舟装载柴薪焚毁朱宸濠的副船仓促换船逃跑叛贼被平定众大臣震惊担心被王守仁知道强迫王守仁射箭三发三中张忠在皇帝面前扬言说王守仁一定会造反日晏时坐在僧寺说“王守仁是学道之人？”王守仁后来病得很重走到南安就去世了灵柩经过江西王守仁天资十分聪明在阳明洞中建筑房屋应当自己求之于心专以培养良知为主世上于是有“阳明学”的说法率领众书生扫除多年的贼寇文臣用兵【解析】①佯假装捣进攻句子翻译为王守仁亲自率领精锐士卒出其不意发起进攻②胶浅搁浅仓卒仓促句子翻译为朱宸濠的船搁浅王冕手下的士兵追赶捉住朱宸濠二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对这首词的赏析不正确的一项是（）2.（2）周济在《宋四家词选目录序论》中评论这首词“敛雄心变温婉成悲凉”请结合词的最后两句作简要分析A. 词人游山招山而不得于是内生责怪青山傲慢之情浓浓的怨恨直接表现词人内心的孤寂B. 词中的“唤”字奇妙生动形象地写出了青山多情寒冬腊月太孤单而主动邀“我”来到溪边同住C. 下阙着重写山中明月叙写明月从“来”到“去” 皆因词人而起展示了物、我、景、情相互交融D. 这首词题作《独游西岩》实为西岩夜读用笔轻灵奇思妙趣最后浅浅着笔卒章显其志【答案】A【解析】（1）A项“浓浓的怨恨直接表现词人内心的孤寂”错误词人并非真的怨山只是从侧面表现出自己孤寂的情怀【答案】（2）①运用拟人（衬托、用典）手法描绘了一幅岁暮天寒只有明月潜入清溪相陪听词人默默诵读《离骚》的和谐画面此情此景词人似乎敛去了昔日的雄心豪情②词人夜不能寐只能独自诵读《离骚》此时孤独的月亮静挂高天似乎只有她懂得词人的高洁与孤独默默陪伴氛围显得温婉柔和③词人借用《离骚》的典故以屈原自况抒发了自己壮志难酬、报国无门的孤愤与无奈情感变得悲凉与伤感【解析】（2）辛弃疾的这篇词作感情充沛具有非常强的感染力最后两句中“入”“听读”赋予青山、明月人的情状运用了拟人的修辞手法描绘出一幅岁暮天寒只有明月潜入清溪相陪听词人默默诵读《离骚》的画面在这幽静、和谐的情境中词人的内心无比平和似乎敛去了昔日的雄心豪情正所谓“敛雄心” 作者诵读《离骚》寂静的夜晚似乎只有月亮懂得词人的高洁与孤独默默陪伴他画面温婉柔和正是“变温婉” 宋孝宗淳熙八年冬天辛弃疾被诬陷罢官此后他长期闲居在信州上饶城北带湖边上西岩是上饶城南风景优美的地方这首词作便是辛弃疾闲居西岩时的纪游之作词人巧用屈原被放逐写成《离骚》的典故以屈原自况蕴含着词人壮志难酬、报国无门的孤愤与无奈所以“成悲凉”三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）3.（1）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）3.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）3.（3）在访谈中舒晋瑜是如何逐步深入地对叶永烈进行采访的？请结合材料简要分析A. 关于小时候读什么书及读书对创作的影响的问题叶永烈表示他中学时代爱读科普书籍所读的这些科普书籍对大学时代的创作有益处B. 被问到是否了解中国科幻小说的发展时叶永烈大致按照时间线索梳理了中国科幻小说发展的脉络并指出其两个高峰都与社会背景有关C. 面对中国科幻小说影响巨大的问题叶永烈主要从中国国力增强、国际地位提高和中国民众科学素养的普遍提高等外部因素给出了答案D. 关于科普作品选入教科书的问题叶永烈表示非常支持但他特别强调科普读物内容虽然可以虚构编造但一定要注意科学知识的准确性【答案】D【解析】（1）D项“科普读物内容虽然可以虚构编造”无中生有叶永烈只是强调要注意科学知识的准确性并没有说科普读物内容可以虚构编造【答案】C【解析】（2）C项叶永烈反感被称为“科幻作家” 并不是因为他谦逊而是因为他已经彻底离开科幻小说【答案】（3）①舒晋瑜首先问叶永烈小时候读的书从而引出科幻小说的话题②接着回顾中国科幻小说的发展历程③然后引出对中国科幻小说的影响力的话题④最后引出了在教科书中选入科普作品的话题所提问题是步步深入从简单到复杂从宽泛的话题到专业领域【解析】（3）在访谈中舒晋瑜的提问步步深入刚开始是一个宽泛的问题问叶永烈小时候读的书从这个简单问题引入到叶永烈对中国科幻小说的发展历程的回顾接着舒晋瑜聚焦中国当今科幻小说影响力的提高引出了对这一现象的分析从而联系到科普作品引入教科书的问题舒晋瑜的采访从简单到复杂从宽泛的话题到专业的领域体现了一位优秀记者的提问技巧4.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）4.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）4.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 当今传统手工工匠不重要了而需要机械技术工匠和智能技术工匠了B. 工匠精神包括劳动精神、奉献精神等多个内涵其中创新精神是其核心C. 庖丁精神蕴藏着对道的追求和把握使其对劳动对象的自然机理纯熟于心D. 只要通过刻苦训练和反复实践就能深刻把握对劳动对象的自然机理之道【答案】B【解析】（1）A项“传统手工工匠不重要了” 把原文中不确定的内容理解成确定的原文为“传统手工工匠似乎远离了人们的生活”C项“使其对劳动对象的自然机理纯熟于心”有误应是庖丁对劳动对象的自然机理纯熟于心并化为精神生命之道D项表述绝对化故选B【答案】A【解析】（2）A项“先阐述新工匠的种类”分析不正确应是先阐述形势的发展需要工匠文化在新时代条件下发扬光大第一段的重点是第二句【答案】C【解析】（3）C项原因分析不合文意原文是“在苏格拉底看来工艺制作是指向善的活动一个人熟练地掌握了他所从事的技艺也就能够把这类事情做好从而成为一个有德性的人”5.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）【答案】B【解析】第一空“凝望”指目不转睛地看而“仰望”指抬头向上看或敬仰而有所期望应选“凝望”第二空“吊”有悬挂之意“挂”指借助于绳子等使物体附着于某处、即将脱离枝条飘落到地上的形态第三空“兴高采烈”是指兴致高情绪热烈“兴高采烈”更能写出春天万木争相吐绿第四空“转化”“变化”都有“改变”之意但“转化”只能作动词可作名词故选B【答案】①原句采用了比喻的修辞手法将幼芽比作珍珠、晶莹“缀满”更能突出幼芽之多【解析】先看改写后的句子是直接描写了幼芽也没有在词语上有突出的特点使用比喻的修辞、晶莹从而写出了饱含雨水的幼芽既多、密流露出作者对生命的热爱【答案】寒风猛吹吹不散你对春天的思念尘封不了你对春天的记忆冻结不了你对春天的热情【解析】本题中能作为基准句的句子是第一句“寒风猛吹然后分析另外两个句子可知“地冻三尺” 则是地冻三尺大雪纷纷因此可得答案答案（1）B（2）①原句采用了比喻的修辞手法将幼芽比作珍珠、晶莹“缀满”更能突出幼芽之多（3）寒风猛吹吹不散你对春天的思念尘封不了你对春天的记忆冻结不了你对春天的热情四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.下面这份邀请函的正文在表达上有四处不得体的地方请找出对应语句序号并给出修改意见亲爱的校友你好！①2020年是母校发展史上继往开来的一年②在这一年我们将迎来母校三十诞辰③为了弘扬××精神凝聚校友力量总结办学经验分享成功喜悦④学校决定于2020年12月26日（周六）上午10点在学校礼堂隆重举行建校三十年校庆庆典活动请你务必准时参加⑤昔日你以母校为荣今天母校以你为傲我们真诚地邀请你届时莅临⑥你将荣幸地受到我们的热情接待××学校2020年9月6日【答案】②修改将“诞辰”改为“华诞”④修改删去“请你务必准时参加”⑤修改将“莅临”改为“光临”⑥修改删去“荣幸地”【解析】②诞辰一般用于所尊敬的人这里指学校应用“华诞”④这是邀请函不能说“请你务必准时参加” 并且与后面的“邀请你届时莅临”的语意重复所以删除⑤莅临一般用于长辈、上级的光临这里是回母校用“莅临”不恰当应用“光临”⑥荣幸谦辞用于自己表示谦虚不能用于他人所以删除7.下面文段有四处语病请指出其序号并作修改使语言表达准确流畅①在经典艺术作品中寻求精神共鸣②用自己独特又有创意的方式守护着历经时光沉淀的人类精神财富③是当下很多青年人热衷的事④然而当下市场提供的传统电视剧或网播剧精品内容还满足不了网友庞大的需求为目标⑤同时经典电视剧故事、人物有重新激励大家共鸣的特质⑥网友有发言欲望⑦经得起时间考验的经典剧⑧具备故事性和文学性⑨观众看后能留下思考和启发⑩能提升自己的生活与文学审美【答案】④将“还满足不了网友庞大的需求为目标”修改为“还满足不了网友庞大的需求”⑤将“激励”修改为“激发”⑥在“网友”前加上“让”或“使”⑩在“文学审美”后加上“能力”【解析】④“还满足不了网友庞大的需求为目标”句式杂糅应修改为“还满足不了网友庞大的需求”⑤“激励”与“共鸣”搭配不当将“激励”修改为“激发”⑥偷换主语在“网友”前加上“让”或“使”⑩成分残缺在“文学审美”后加上宾语“能力”。

高考语文文言文阅读理解《清史稿列传一百九十五》含答案

高考语文文言文阅读理解《清史稿列传一百九十五》含答案阅读下面的文言文，完成10~13题。

王珍，字璞山，湖南湘乡人。

诸生．．，从罗泽南学，任侠好奇。

咸丰二年粤匪犯长沙上书县令朱孙诒请练乡兵从泽南教练屯马垞埔以团防劳叙县丞剿桂东土匪有功。

广东边境匪犯兴宁，率死士百人驰击，殪贼甚多，累擢同知直隶州。

三年，罗泽南援江西，初战多死伤。

珍请于曾国藩，增募三千人，将往援，会南昌围解。

国藩议裁汰其军，巡抚．．骆秉章见所募勇可用，留二千四百人防湖南。

珍精于训练，令士卒缚铁瓦习超距。

自以意为阵法．．，进退变动，异于诸军。

四年，粤匪踞岳州，珍由湘阴进攻，败贼于杉木桥，乘胜克岳州，曾国藩率水陆军并至。

珍出境进剿，遇贼羊楼峒，失利，贼蹑其后，岳州复陷。

珍所部死者千人，坐轻进夺职，留营效力。

既而罗泽南从国藩东征，珍收集散众，留未遣，骆秉章令率五百人徇郴州。

六年春，又破贼于阳山，贼遁英德。

骆秉章上其功，迭诏嘉奖，予四品封典．．，以道员即选。

七年，调援江西，五月，抵吉安。

六月，再破新城贼于东山坝，斩贼首张宗相等。

珍专办南防凡二年，湘、粤间诸匪诛殄几尽，军士死亡亦多。

请假将还，会罗泽南卒于武昌，李续宾代将其军，粤匪自江西窥湖北，续宾招珍助剿。

遂进屯岳州，转战崇阳、通城、通山、蒲圻，复四县，歼贼首张康忠、陈华玉等，兴国、大冶匪众亦解散。

武昌寻克复，加按察使衔，以湖北道员记名简放，仍驻军岳州。

珍感疾返乐安，九月，卒于军，年仅三十有三。

江西、湖南建专祠，谥壮武。

珍貌不逾中人，胆力沉鸷，用兵好出奇制胜，驭众严而有恩。

所著有《练勇刍言》《阵法新编》，皆出心得。

刘松山为湘军后起名将，旧隶部下，后其军皆用珍法。

珍既殁，所部归其弟开化及张运兰分统之。

（摘编自《清史稿·列传一百九十五》，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.咸丰二年/粤匪犯长沙/上书县令朱孙诒/请练乡兵/从泽南教练/屯马垞埔以团防/劳叙县丞/剿桂东土匪有功/B.咸丰二年/粤匪犯长沙/上书/县令朱孙诒请练乡兵/从泽南教练/屯马垞埔/以团防劳叙县丞/剿桂东土匪有功/C.咸丰二年/粤匪犯长沙/上书/县令朱孙诒/请练乡兵/从泽南教练/屯马垞埔/以团防劳叙县丞/剿桂东土匪有功/D.咸丰二年/粤匪犯长沙/上书县令朱孙诒/请练乡兵/从泽南教练/屯马垞埔/以团防劳叙县丞/剿桂东土匪有功/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.诸生，古代经举荐录用而进入中央、府、州、县等各级学校学习的生员。

2024_2025学年高中语文每日一题筛选并整合文中的信息含解析新人教版选修

筛选并整合文中的信息【2024年高考天津卷】阅读下面的文言文，完成问题。

李台州传[宋]杨万里李台州名宗质，字某，北人，不知何郡邑。

母展，妾也，生宗质而罹．靖康之乱，母子相失。

宗质以父荫，既长，仕所至必求母，不得。

姻家司马季思官蜀，宗质曰：“吾求母，东南无之，必也蜀？”从之西。

舟所经过州，若县．若村市，必登岸，遍其地大声号呼，曰展婆，展婆。

至暮，哭而归，不食。

司马家人哀之，必宽譬之，饮泣强食。

季思秩满东下，所经复然，竟不得。

至荆州，复然。

日旦夕号呼，嗌痛气惫，小憩于茗肆，垂涕。

坐顷之，一乞媪至前，揖曰：“官人与我一文两文。

”宗质起揖之坐，礼以客主。

既饮茗，问其里若姓。

媪勃然怒曰：“官人能与我几钱，何遽问我姓名？我非乞人也。

”宗质起敬，谢曰：“某皇恐，上忤阿婆。

愿霁．怒，试言之，何害？恐或乡邻或亲族也，某倒囊钱为阿婆寿。

”媪喜曰：“老婆姓异甚，不行言。

”宗质力恳请，忽曰：“我姓展。

”宗质瞿然起，抱之，大哭曰：“夫人，吾母也。

”媪曰：“官人勿误，吾儿有验，右腋有紫痣，其大如杯。

”宗质拜曰：“然。

”右袒示之，于是母子相持而哭。

观者数十百人，皆叹息泣下。

宗质负其母归，季思与家人子亦泣。

自是奉板舆孝养者十余年，母以高年终，宗质亦白首矣。

宗质乾道庚寅为洪，时予为奉新县令，屡谒之，不知其母子间也。

明年，予官中都，宗质造朝，除．知台州。

朝士云：“李台州，曾觌姻家也。

觌无子，子台州之子。

”予一见不敢再，亦未知其孝。

后十七年，台州既没，予与丞相京公同为宰掾。

谈间，公为予言李台州母子事。

予生八年，丧先太夫人，终身饮．恨。

闻之，泣不能止，感而为之传。

赞曰：孔子曰：“孝悌之至通于神明。

”若李台州，生而不知失母，壮而知求母，求母而不得，不得而不懈，遍天下之半，老而乃得之。

昔东坡先生颂朱寿昌，至今咏歌以为美谈。

若李台州，其事与寿昌岂异也，兹不谓之至孝通于神明乎？非至孝奚而通神明，非通神明奚而得母？予每为士大夫言之，闻者必泣。

人谁无母？有母谁无是心哉？彼有未尝失母而有母不待求母而母存或忽而不敬或悖而不爱者独何心欤？（选自《杨万里集笺校》）以下六句话分编为四组，全都干脆表现李台州“至孝”的一组是①既长，仕所至必求母②舟所经过州，若县若村市，必登岸，遍其地大声号呼③某倒囊钱为阿婆寿④右袒示之，于是母子相持而哭⑤自是奉板舆孝养者十余年⑥觌无子，子台州之子A．①②⑤ B．①③④C．①⑤⑥ D．②④⑥【参考答案】A【试题分析】一、课内阅读阅读下面这篇文言文，完成下题。

《清史稿》阅读答案及原文翻译介绍

《清史稿》阅读答案及原文翻译介绍《清史稿》阅读答案及原文翻译介绍陈汝成，字华学，浙江鄞县人。

少随父锡嘏讲学证人社，黄宗羲曰：“此程门之杨迪，朱门之蔡沈也。

”康熙三十年，会试第一，成进士，选庶吉士，散馆授福建漳浦知县。

民好讼，严惩讼师，无敢欺者。

县中赋役故贵户长主办，版籍混淆，吏缘为奸。

汝咸躬自编审人丁。

各归现籍。

以三百户为一保，第其人口多寡供役。

五年一编丁，而役法平。

吏胥以不便挠之，大吏摇惑，汝咸毅然不回，奸人无所施技。

民乐输将，赋无逋负。

俗轻生，多因细故服断肠草死，挟以图财。

汝咸力惩其弊，令当刑者掘草根赎罪。

禁舁神疗病，晓示方证。

自制药以济贫者。

毁学宫伽蓝祠，葺故儒陈真晟、周瑛、高登诸人所著书，表章之。

归诚书院，乃黄道周讲学地，为僧据，逐而新之。

无为教【注】者，男女群聚茹蔬礼佛，籍其居为育婴堂。

西洋天主教要大吏将于漳浦开堂，却止之。

修文庙，造祭器，时会邑中士绅于明伦堂讲经史性理诸书。

设义学，延诸生有学行者为之师。

修朱子祠。

教养兼施，风俗为之一变。

会大水骤涨，几及城堞，负钱登城，多为木筏，渡一人与钱三十，人皆以钱助拯，活者数千。

多方抚恤，虽灾不害。

土寇伏七里洞，将入海，发兵击之，走山中。

密招贼党，诱擒其渠曾睦等，余党悉散。

又擒海盗徐容，尽得贼中委曲，赦其罪，责以招抚。

诸盗归诚，海氛遂清。

汝咸任漳浦凡十有八年，大吏因南靖多盗，调使治之，县民请留不得，构生祠日月湖书院，岁时祀之。

汝咸至南靖，诸盗自首就抚，开信，颂声大作。

四十八年。

内迁刑部主事，擢御史。

会海盗陈尚义乞降，汝咸自请往抚。

圣祖命郎中雅奇偕汝成所荐阮蔡生往，尚义率其党百余人果就抚，擢通政使参议。

五十三年，命赴甘肃赈荒，徒步穷乡，感疫，卒于固原。

漳浦士民闻之，奔哭于月湖书院，醵金置田，岁祀不绝。

（选自《清史稿》卷四百七十六，有删节）【注】无为教：创建于明正德、嘉靖年间，教义近于禅宗南派的教派。

9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．民乐输将，赋无逋负逋：拖欠B．葺故儒陈真晟、周瑛、高登诸人所著书葺：修筑C．男女群聚茹蔬礼佛茹：吃，食用D．诸盗自首就抚就：接受10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．多因细故服断肠草死B．乃黄道周讲学地，为僧据因宾客奎蔺相如门竟为秦所灭C．赦其罪，责以招抚D．感疫，卒于固原其可怪也欤其势弱于秦11．以下六句话分别编为四组，全都直接体现陈汝咸为官兴利除弊的一组是①成进士，选庶吉士，散馆授福建漳浦知县②汝咸躬自编审人丁，各归现籍③禁舁神疗病，晓示方证，自制药以济贫者④无为教者，男女群聚茹蔬礼佛⑤设义学，延诸生有学行者为之师⑥尚义率其党百余人果就抚A．①②④B．②③⑤C．①③⑥D．④⑤⑥12．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是A．在证人社讲学时，陈汝咸的父亲受到大儒黄宗羲的称赞；陈汝咸自幼深受父亲影响，长大以后也不同凡响。

广西壮族自治区贵港市2024-2025学年高三上学期11月月考语文试题(含答案)

2025届上学期高三11月月考语文试题本卷满分：150分考试时间：150分钟注意事项：1．答题前，考生先在答题卡上用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学校、班级、准考证号填写清楚，然后贴好条形码。

请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目；2．答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。

如果地球即将毁灭，如何让地球上的生命延续下去？西方神话中诺亚的做法是在灭世洪水到来前建造方舟，将世间所有动物都挑选一雌一雄带上方舟避难，等洪水退去后再踏上陆地，让这些动物繁衍后代，不致绝种。

科幻电影《流浪地球》中的“火种计划”与诺亚方舟有异曲同工之妙。

地球危在旦夕时，国际空间站“冷藏了30万人类受精卵、1亿颗基础农作物种子，储存着全球的动植物DNA图谱，并设有全部人类文明的数字资料库，以确保在新的移民星球重建完整的人类文明”，作为地球生命与文明的备份。

假如地球未能逃过这次劫难，国际空间站将是人类延续的希望。

而在现实中，因为环境、气候、人类活动等原因，随时都有物种走向灭绝。

据统计，全世界每天有75个物种灭绝，每小时有3个物种灭绝。

为了保存资源，各国科学家也在积极给有价值的物种备份，世界各地的种子库和基因库等机构就承担着这样的使命。

在距离北极点1000公里的挪威斯瓦尔巴群岛山洞中，收藏着来自世界各地的1亿粒农作物种子。

存放种子的仓库一直保持-18℃的低温，普通农作物的种子在这种状态下能保存1000年，而高粱等生命力强的农作物种子，甚至能保存上万年。

仓库墙壁为1米厚的混凝土，从大门到仓库内部要经过5道防爆门，安全性极强，就连地震、核武器、冰山融化造成的海平面上升，都难以对仓库造成损害。

新教材2024高考语文二轮专题复习专题补漏重点练五古代名臣传记集中练二保家卫国爱国将

(二)保家卫国爱国将一、阅读下面的文言文，完成1～5题。

施琅字琢公，福建晋江人。

琅年少，号知兵，恃才而倔。

有标兵得罪逃于成功①琅禽治驰令勿杀竟杀之成功怒捕琅逮其家杀琅父琅夜佚久之降清授同安副将迁总兵。

康熙四年，挂靖海将军印，疏请攻台，未许。

七年，复疏曰：“郑经②窜逃台湾，负隅恃固。

去岁朝廷遣官招抚，未见实意归诚。

况东南膏腴田园及所产鱼盐，最为财赋之薮，可资中国之润，不可以塞外风土为比也。

倘不讨平台湾，匪特赋税缺减、民困日蹙，即边防年年协济兵食，何所底止。

且郑成功之子有十，若有一二机智才能，结连外岛、土番，羽翼复张，终为后患。

我边海水师虽布设周密，仅能自守；若出海征剿，实亦无几。

况精锐者老、习熟者棘，何可长恃？毋论时日，风信可渡，立即长驱。

”诏琅入京，询方略，下部议，竟循于招抚，寝其奏，乃裁水师提督，授内大臣，尽焚战船，示无南顾之意。

二十年，大学士李光地奏言：“经死，克塽③幼，诸部争权，攻之必克。

”因言琅习海，可专任。

授福建水师提督，简练舟楫，筹出师。

二十二年六月望间，琅自督精兵二万。

令大小战舰，于风帆大书将帅姓名，知进退、定赏罚也。

十六日令蓝理、曾诚等七船，突入郑阵，焚杀过当，溅血声喧。

时南潮正发，前锋数船为急流分散。

郑师复合，两翼齐攻。

琅望蓝理之船，度其不能强出。

自将坐船，突围赴援。

理伤炮，还，琅亦集矢于目，竟夜收八罩．．．．．④。

十八日，以甲裳裹首，集诸将，申军令，取虎井屿。

二十二日，誓师，两军大战，水为之赤。

总兵朱天贵战死。

自辰至于日中．．，未有胜负。

琅策励诸将，奋勇争先。

郑将林升、邱辉等皆没，焚毁大小战舰几二百艘，军万余人。

澎湖既破，克塽遂降。

捷书至阙，上大喜，解御袍．．赐之，封琅靖海侯，世袭罔替。

三十五年薨于位，赠太子少傅，赐祭葬，谥襄壮。

(节选自《台湾通史·施琅列传》，有删改) 【注】①成功：郑成功，明末清初军事家。

1661年率军横渡台湾海峡，收复台湾。

②郑经：郑成功长子。

广东省2023-2024学年高三11月统一调研测试语文试题及答案解析

广东省2023-2024学年高三11月统一调研测试语文试题及答案解析注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1-5题。

任何有意味的现代都不可能离开传统凭空而生，传统是现代无法挣脱的基因。

正如詹姆斯·乔伊斯的现代主义经典之作《尤利西斯》采取了与古希腊史诗《奧德赛》情节相平行的结构那样，京派小说家也是借中国文学艺术传统，向着现代性屈而求伸地开展“对话”。

他们的现代意识之所以独特，正是因为对中国传统文化的转活。

京派小说家的现代意识建立在对中国传统文化的吸收上，这与他们的家学渊源和身世经历有着深刻的联系。

他们在审美上更契合传统文化中的“情志合一”的观念。

京派小说中的许多段落，总让人联想起我国传统的水墨写意画，颇能使人体味出幽邃清远的境界以及作家的蕴藉风流。

如废名《桃园》中的这段描写：城垛子，直排，立刻可以伸起来，故意缩着那么矮，而又使劲的白，是衙门的墙；簇簇的瓦，成了乌云，黑不了青天。

这简直就是中国传统诗歌中常用的意象联结手法，又是一幅淡抹的水墨画。

京派小说家对宗族社会下的田园生活进行追怀，虽然离开了时代汹涌澎湃的主潮，却与中国传统文化中的隐逸诗风相衔接，体现了一种不同于宏大叙事的诗意风格。

与“五四”先贤不同，京派小说家对传统文化中的某些成分在当代生活中的意义有着清醒的估计。

在追求自由、感悟生命与直视焦虑上，他们进行了长足的探讨与试验，力图沟通传统文化与现代观念，从而在新的维度和向度上再现自己的现代意识。

超然客公众号从古至今，人们对自由的呼唤从未停止过。

《清史稿》阅读及答案

《清史稿》阅读及答案《清史稿》阅读及答案文言文，完成下题。

黄贞麟，字振侯，山东即墨人。

顺治十二年进士。

十八年，授安徽凤阳推官，严惩讼师，州郡懔然。

值大旱，祷雨未应，贞麟曰：“得无有沉冤未雪，上干天乎？”于祷雨坛下，立判诸大狱，三日果雨。

江南逋赋案兴，蒙城、怀远各逮绅民百余人系狱候勘。

狱不能容，人皆立，贞麟以彼逋赋皆未验实，不忍令死于狱，悉还其家。

及讯，则或舞文吏妄为注名，或误报，悉原而释之，保全者五百家。

河南优人朱虎山，游食太和，发长数寸，土猾范之谏与昝姓有隙，诬以藏匿故明宗室朱虎山谋不轨。

事发，江宁推官不敢问，以委贞麟。

贞麟力白其诬。

逮至京师复勘，刑鞫无异，贞麟乃释昝姓而治之谏罪。

颍州民吴月以邪教惑众，株连千余人，贞麟勘多愚民无知，徒坐月及为首者。

捕人索财于水姓，不得，指为月党，追至新蔡杀之。

乡人来救，并诬为月党。

抚镇发兵围之，系其众至凤阳。

贞麟廉得实，惩捕而尽释新蔡乡人。

其理枉活人多如此。

旋以他事解官，后得白。

康熙九年，授直隶盐山知县。

地瘠而多盗，立法牌甲互相救护。

有警，一村中半守半援，盗日以息。

清里役，逃亡者悉与豁除，不期年，流民复业数百家。

十二年，旱，谓父老曰：“勘灾者至，所需惟官是责，不费民一钱。

”及秋征，吏仍以旧额进。

贞麟曰：“下输上易，上反下难。

待准蠲而还之，反覆间民必受损。

”立令除之。

又永革杂派陋例，民皆感其惠。

复擢户部山西司主事山西闻喜邑丁徭重力请减之监督京左、右翼仓因失察侵盗罢职卒于家。

（选自《清史稿》，有删改）1．对下列句子中加横线的词的解释，不正确的一项是A．值大旱，祷雨未应值：遇到B．土猾范之谏与昝姓有隙隙：隔阂C．徒坐月及为首者坐：犯罪D．不期年，流民复业数百家期年：一整年2．对文中画波浪线的部分的断句，正确的一项是A．复擢户部山西司主事/山西闻喜邑丁徭重/力请减之/监督京左、右翼仓/因失察侵盗罢职/卒于家B．复擢户部山西司主事/山西闻喜邑丁徭重力/请减之/监督京左、右翼仓因失察侵盗/罢职/卒于家C．复擢户部/山西司主事山西闻喜邑丁徭重/力请减之/监督京左、右翼仓/因失察侵盗罢职/卒于家D．复擢户部山西司/主事山西闻喜邑丁徭/重力请减之/监督京左、右翼仓/因失察侵盗/罢职卒于家3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A．黄贞麟疾恶如仇。

【古诗文阅读】《清史稿童华传》阅读练习及答案【附译文】

【古诗文阅读】《清史稿童华传》阅读练习及答案【附译文】【古诗文阅读】《清史稿?童华传》阅读练习及答案【附译文】阅读下面的文言文，完成4～7题。

通化是浙江山阴人。

雍正初任县长。

当法律法规被修订时，伟大的学者朱轼推荐了他的才能。

唐世宗召见了他，命令他观察并解救直隶。

乐亭县和卢龙县谎报饥饿，华州的饥饿人数翻了一番。

易县亲王和朱轼管理着永平的瀛田水利。

他们询问了滦河的情况。

国王非常清楚中国。

寻求平山县县长的赏赐，该市灾情未报，突然从谷仓里借出7000块石头的人。

提拔镇丁知事，并有权监督。

过去，外交部曾讨论过平山官员的免职问题，并专门下令原官员免职。

怡贤亲王奏以华理京南局水利，华度真定城外得泉十八，疏为渠，溉田六百亩，先后营田三百余顷。

滏阳河发源磁州，州民欲独擅其利。

自春徂秋，闭闸蓄水，下游永、曲周滴涓不得。

时改州归直隶，以便控制。

华建议仿唐李泌、明汤绍恩西湖遗规，计板放水，数县争水之端永息。

华又以北人不食稻，请发钱买水田?运通仓，省漕费，民得市稷黍以为食，从之。

在江苏省苏州市，它将检查自康熙51周年以来，江苏省举办了1200多万节课。

州长的责任是紧迫的，逮捕和追捕没有空的一天。

华谷请求宽大处理。

州长生气地说：“你敢违抗命令吗？”答复:“华不反对命令，而是服从命令。

他知道自己有债务，命令调查，而不是严格追查。

他试图查明自己的出身，查明自己的冤情，无论他是官员，还是在服役，还是在人民中，或申请入伍，或应获豁免。

这是圣旨的意图请求裁决。

如今，那些为他服务的人不再跟随他的名字，而是要求偿还15笔债务，这是一种暴力征税，而不是调查。

现在请原谅三个月的期限，保持沉默，发出最后通牒要求偿还。

“巡抚遵照他的要求，从监狱部门释放了一千多人。

请一本接一本地写一本书。

当时，朝廷也听说江南的库存不好，并颁布了一项法令，以减少责任，如中文。

浙江总督李卫尝捕人於苏华以无牒不与卫怒蜚语上闻世宗召见责以沽名干誉对曰臣竭力为国近沽名实心为民近干誉上意解，命往陕西以知府用。

江西省吉安市蒋坊中学2020-2021学年高三语文月考试题含解析

江西省吉安市蒋坊中学2020-2021学年高三语文月考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下文，完成第4—6题。

唐代的文化实边策略唐代统治者将西域视为应对突厥和吐蕃威胁的战略侧翼，采取了意义深远的战略规划，特别是实行了以汉文化为主体、多元文化融合的文化实边策略，改变了南北朝以来的对立局面，并以前所未有的民族文化向心力和民族认同的凝聚力，有效保持了西域的社会稳定和发展，从而使丝绸之路畅通东西，大唐文明辐射欧亚，成就了中国历代中央王朝统治西域的一段经典时期。

张骞通西域后，随着大批汉人进入西域，汉文化也随之在西域传播开来，作为中原传统文化核心内容的儒学也传入西域。

唐王朝国力强盛，文化繁荣，深深影响了统一后的西域。

儒学文化日渐成为西域民众日常行为的规范和道德礼仪的操守。

儒家经典思想被正式纳入西域子弟参加朝廷科举取士的考核内容，许多吐鲁番文书都体现了儒家思想在西域社会普遍传播的事实和对西域民众的影响程度。

正是因为以儒家思想为主体的汉文化在西域社会的广泛传播，铁勒首领、名将契必何力虽为一介武夫，亦可随口诵出“白杨多悲风，萧萧愁杀人”的佳句。

同时，中华传统文化也逐步嵌入到西域各宗教之间。

唐代是西域宗教史上一个集大成的时期，萨满教、佛教、祆教、景教、道教等宗教相互渗透，相互融合，形成了以佛教为主的多宗教并存格局。

中华传统文化深深植入到各个教派之中。

在吐鲁番出土的佛教文书中有大量“急急如律令”的道教术语，而回鹘文摩尼教经典中亦有《释迦四门观》和《阿难达法问》的佛经内容。

在西域，孝也成为儒、释、道等文化内涵中的根本内容。

唐代文化认同政策，有效促进了西域民族团结和社会稳定。

从南北朝到隋唐，是一个民族文化大融合的时期，以高昌为代表的西域诸国仰慕中原文化，使汉文化在少数民族中广为传播，在西域社会中形成了较好的社会基础，加之唐代民族政策的包容和开放，使唐代的文化实边政策被唐代西域社会普遍接受。

在这种民族融合和天下一家的氛围中，民族平等与文化融合成为唐朝重要的治边之策。

《清史稿》阅读答案及译文

《清史稿》阅读答案及译文《清史稿》阅读答案及译文岳起，满洲镶白旗人。

乾隆三十六年举人。

累擢户部员外郎、翰林院侍讲学士、詹事府少詹事。

五十六年，迁奉天府尹。

前官贪黩，岳起至，屋宇器用遍洗涤之，曰：“勿染其污迹也！”与将军忤。

逾年，擢内阁学士。

寻出为江西布政使，殚心民事。

值水灾，行勘圩堤，落水致疾。

诏嘉其勤，许解任养疴。

嘉庆四年，特起授山东布政使。

未几，擢江苏巡抚。

清介自矢，僮仆仅数人，出屏驺从，禁游船声伎，无事不许宴宾演剧，吴下奢俗为之一变。

疏陈漕弊，略曰：“京漕积习相因，惟弊是营。

米数之盈绌，米色之纯杂，竟置不问。

旗丁领运，无处不以米为挟制，即无处不以贿为通融。

推原其故，沿途之抑勒，由旗丁之有帮费；旗丁之索帮费，由州县之浮收。

除弊当绝其源，严禁浮收，实绝弊源之首。

请下有漕各省，列款指明，严行禁革，俾旗丁及漕运仓场，无从更生观望冀幸之心。

”诏嘉其实心除弊。

八年，入觐，以疾留京，署礼部侍郎。

会孝淑皇后奉移山陵，坐会疏措语不经，革职留任。

寻命解署职，遂卒。

帝深惜之，赠太子少保，赐恤如例。

无子，诏问其家产，仅屋四间、田七十六亩。

故事，旗员殁无嗣者产入官。

以岳起家清贫，留赡其妻；妻殁，官为管业，以为祭扫修坟之资。

异数也。

妻亦严正，岳起为巡抚时，一日亲往籍毕沅家，暮归，饮酒微醺。

妻正色曰：“毕公耽于酒色，不保其家，君方畏戒之不暇，乃复效彼耶？”岳起谢之。

及至京，居无邸舍，病殁于僧寺，妻纺绩以终。

吴民尤思其德，呼曰岳青天，演为歌谣，谓可继汤斌云。

（节选自《清史稿》）4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）A．殚心民事殚心：竭尽心力。

B．京漕积习相因积习：长久的习惯。

C．故事，旗员殁无嗣者产入官故事：以前事情。

D．君方畏戒之不暇不暇：来不及。

5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．除弊当绝其源／严禁浮收／实绝弊源之首／请下有漕各省／列款指明／严行禁革／俾旗丁及漕运仓场／无从更生／观望冀幸之心B．除弊当绝其源／严禁浮收／实绝弊源之首／请下有漕各省／列款指明／严行禁革俾／旗丁及漕运仓场／无从更生／观望冀幸之心C．除弊当绝其源／严禁浮收／实绝弊源之首／请下有漕各省／列款指明／严行禁革俾／旗丁及漕运仓场／无从更生观望冀幸之心D．除弊当绝其源／严禁浮收／实绝弊源之首／请下有漕各省／列款指明／严行禁革／俾旗丁及漕运仓场／无从更生观望冀幸之心6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．岳起追求高洁的品格。

高中语文文言文《清史稿黎士弘传》阅读练习与答案

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10〜13题。

黎士弘，字娩曾。

少读书山中二十年，笃于孝友。

顺治十一年，举顺天乡试..，授江西广信府推官。

锄强纠贪，奸咒敛戢。

理献牍，脱无罪数百人，时为语曰：“遇黎则生。

”署玉山fl事，真后城小草二尺，不辨街苕，居民才二十二家。

士弘立学建治,招集流亡，垦田定赋，民复旧业。

裁缺，改授永新知县。

政清狱简，与民休息。

甲诉乙, ___________犹青笑诘之□若订婚三载卷轴竹色犹新此非临讼伪造者乎甲乃服罪县吏左梅伯有叔富而无子,梅伯纠贼劫杀之，获贼而梅伯逃。

士弘抵任，叔妻哭诉，阴迹梅伯匿安___________ “此旧事。

前官不了，余安能按之？”数月，梅伯归,叔妻复诉，置不问。

梅伯且出收叔遗产，叔妻号于庭曰：“公号廉明，今宽杀人者罪，且占寡妇田，何得为廉明！”阳怒，批其牍曰：“止问田土，不问人命。

”梅伯益自得，赴县诉理，乃笑谓曰：“候汝三载矣！”梅伯遂伏法。

其善断狱多类此。

考最，擢陕西甘州同知。

复考最，擢江南常州知府。

王辅臣叛，• •河东失守。

士弘以兵集当谋帅，言于巡抚，谓：“恢复河东，非用河西兵不可；用河西兵，• •非提督张勇不可。

”疏入，授勇靖逆将军，节制诸镇。

复兰州，士弘赞画功为多。

署甘肃按察使，按失守官吏罪，务平允。

调宁夏道。

严守御，安反侧，免卫所逋粮七万五千石。

康熙• •十六年，寇平，以功进布政使参议。

母老乞归，家居几三十年。

卒，年八十。

士弘备兵甘山时，取晋辛宪英语：“军旅之间可以济者，惟仁与恕。

”因以名其堂。

（节选自《清史稿•黎士弘传》）10.下列对文屮画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.甲诉乙/悔婚伪为卷为证/擘视卷轴/竹犹青/笑诘之曰/若订婚三载/卷轴竹色犹新/此非临讼伪造者乎/甲乃服罪/B.甲诉乙悔婚/伪为卷为证/擘视卷轴/竹犹青/笑诘之曰/若订婚/三载/卷轴竹色犹新/此非临讼伪造者乎/甲乃服罪/C.甲诉乙悔婚/伪为卷为证/擘视卷轴/竹犹青/笑诘之曰/若订婚三载/卷轴竹色犹新/此非临讼伪造者乎/甲乃服罪/D.甲诉乙/悔婚伪为卷为证/擘视卷轴/竹犹青/笑诘之曰/若订婚/三载卷轴竹色犹新 /此非临讼伪造者乎/甲乃服罪/11•下列对文屮加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.乡试，又称“秋闱”。

2024届高考语文复习：文言文专题训练《清史稿》(含答案)

文言文专题训练--------《清史稿》一、阅读下面的文言文，完成下面小题。

冯光熊，浙江嘉兴人。

乾隆十二年举人，考授中书，充军机章京。

累擢户部郎中。

三十二年，从明瑞赴云南，授盐驿道。

母忧归坐失察属吏科派夺职服阕以员外郎起用仍官户部。

历江西按察使、甘肃布政使。

四十九年，石峰堡回民作乱，筹画战守，储设饷需具备。

以前江西巡抚郝硕迫索属吏事觉，同官多获谴，光熊亦缘坐夺官，留营效力。

事平，用福康安荐，起为安徽按察使。

荐擢湖南巡抚，调山西。

时议河东盐课①改归地丁②，光熊疏言：“河东盐行山、陕、河南三省，商力积疲，易商加价，俱无所济。

若课归地丁，听民贩运，无官课杂费、兵役盘诘、关津留难，较为便宜。

”允之。

五十七年，上幸五台，各疆吏先后奏陈，自盐课改革后，价顿减落，民便安之。

诏嘉光熊调剂得宜，赐花翎、黄马褂，署工部侍郎。

五十九年，署云南总督。

明年，大塘苗石柳邓叛扰铜仁，光熊赴松桃防御，苗匪急攻松桃、正大，不得逞。

旋赴铜仁治饷需，偕总督福康安治军设防，规画称旨，命留贵州巡抚任。

嘉庆二年，事平，奏请铜仁、正大改建石城，以资捍卫，从之。

会仲苗又起，偕总督勒保督率镇将，联合滇、黔、楚、粤诸军剿抚。

仲苗平，偕勒保奏上善后四事，请随征武举、武生及乡勇，就近补充弁兵余丁，给难民栖止、牛具费用，清釐田亩，靖苗、汉之争。

自军兴以来，凡所措置，多邀嘉许。

勒保移师入川，善后专任光熊。

三年春，复疏请申禁汉民典买苗田，及重债盘剥，驱役苗佃；禁客民差役居摄苗寨；酌设苗弁，以资管束。

悉报可。

五年，诏光熊治理有声，年近八旬，召授兵部侍郎，寻擢左都御史。

六年，卒，上念前劳，赐祭一坛。

（节选自《清史稿·冯光熊传》）【注】①盐课：盐税。

②地丁:土地税和劳役税的合称。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．母忧/归坐/失察属吏科派/夺职服阕/以员外郎起用/仍官户部B．母忧归/坐失察属吏科派/夺职/服阕/以员外郎起用/仍官户部C．母忧归/坐失察属吏/科派夺职/服阕以员外郎/起用/仍官户部D．母忧/归坐/失察属吏/科派夺职/服阕以员外郎/起用仍官户部2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．中书，官名，清沿明制，于内阁置中书若干人；掌撰拟、记载、翻译、缮写等；由举人考授，或由特赐。

《清史稿》阅读答案及翻译

《清史稿》阅读答案及翻译《清史稿》阅读答案及翻译曹锡宝，字鸿书，一字剑亭，江南上海人。

乾隆初，以举人考授内阁中书，充军机处章京。

资深当擢侍读，锡宝辞。

大学士傅恒知其欲以甲科进，乃不为请迁，二十二年，成进士，改庶吉士。

口母忧归，病疡，数年乃愈。

三十一年，散馆①，改刑部主事。

再迁郎中。

授山东粮道。

上巡山东召见命来京以部属用以大学士阿桂奏令入四库全书馆自效书成以国子监司业升用。

居三年，上以锡宝补司业无期，特授陕西道监察御史。

时协办大学士和珅执政，其奴刘全恃势营私，衣服、车马、居室皆逾制。

锡宝将论劾，侍郎南汇吴省钦与锡宝同乡里，闻其事，和坤方从上热河行在，驰以告和珅，令全毁其室，衣服、车马有逾制，皆匿无迹。

锡宝疏至，上诘和珅。

和珅言平时戒约严，或扈从日久渐生事，乞严察重惩。

乃命留京办事王大臣召锡宝问状，又令步军统领遣官从锡宝至全家察视，无迹，锡宝自承冒昧。

上召锡宝诣行在面诘，锡宝奏全倚势营私，未有实迹，第为和坤“杜渐防微”，乃有此奏。

复谕军机大臣，大学士梁国治等覆询，锡宝又承“杜渐防微”语失当，请治罪。

下部议，当左迁。

上手诏略言：“平时用人行政，不肯存逆诈亿不信之见。

若委用臣工不能推诚布公，口猜疑防范，据一时无根之谈，遽入人以罪，使天下重足而立、侧目而视，断无此政体。

锡宝未察虚实，以书生拘迂之见，託为正言陈奏．姑宽其罚，改革职留任。

”五十七年，卒。

仁宗亲政，诛和坤，并籍全家，乃追思锡宝直言，谕曰：“故御史曹锡宝，尝劾和坤奴刘全倚势营私，家赀丰厚。

彼时和珅声势薰灼，举朝无一人敢口纠劾，而锡宝独能抗辞执奏，不愧诤臣。

今和珅治罪后，并籍全家，赀产至二十馀万。

是锡宝所劾不虚，宜加优奖，以旌直言。

锡宝赠副都御史，其子江视赠官予荫。

”锡宝，一士从子，再世居台省，敢言名。

家有瓮，焚谏草，江尝乞诸能文者为诗歌，传一时云。

（《清史稿》）注：①散馆：明清时期庶吉士学习期满称“散馆”。

5．对下列句子中加点词的解释，下正确的一项是（3分）A．乃命留京办事王大臣召锡宝问状状：情况B．第为和珅“杜渐防微”第：住宅C．不肯存逆诈亿不信之见亿：预料D．并籍全家籍：没收入官府6．填入下列句子“口”中的词语，最恰当的一项是（3分）① 口母忧归，病疡，数年乃愈。

2024届江西省赣州市宁都县宁师中学高三最后一模语文试题含解析

2024届江西省赣州市宁都县宁师中学高三最后一模语文试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

1、阅读下面文言文，完成下面小题。

绛侯周勃者，沛人也。

其先卷人，徙沛。

勃以织薄曲为生，常为人吹箫给丧事。

高祖之为沛公初起，勃以中涓从攻胡陵。

从入汉中，拜为将军。

还定三秦，赐食邑．．怀德。

以将军从高祖击反者燕王臧茶，破之易下。

赐爵列侯，食绛八千一百八十户，号绛侯。

以将军从高帝击反韩王信于代，勃迁为太尉。

勃为人木强敦厚，高帝以为可属大事。

勃不好文学，每召诸生说士，东乡坐而责之：“趣为我语。

”其椎少文如此。

勃既定燕而归，高祖已崩矣，以列侯事孝惠帝。

孝惠帝六年，置太尉官，以勃为太尉。

十岁，高后崩。

於是勃与平谋，卒诛诸吕而立孝文皇帝。

文帝既立，以勃为右丞相，赐金五千斤，食邑万户。

居月余，人或说勃曰：“君既诛诸吕，立代王，威震天下，而君受厚赏，处尊位，以宠，久之即祸及身矣。

”勃惧，亦自危，乃谢请归相印。

上许之。

岁余，丞相平卒，上复以勃为丞相。

十余月，上日：“前日吾召列侯就国，或未能行，丞相吾所重，其率先之。

”乃免相就国．。

岁余，每河东守尉行县至绛，绛侯勃自畏恐诛，常被甲，令家人持兵以见之。

其后人有上书告勃欲反下廷尉廷尉下其事长安逮捕勃治之勃恐不知置辞。

吏稍侵辱之。

勃以千金与狱吏，狱吏乃书牍背示之，曰“以公主为证”。

公主者，孝文帝女也，勃太子胜之尚．之，故狱吏教．引为证。

勃之益封受赐，尽以予薄昭。

及系急，薄昭为言薄太后，太后亦以为无反事。

文帝朝，太后以冒絮提文帝，曰：“绛侯绾皇帝玺，将兵于北军，不以此时反，今居一小县，顾欲反邪!”文帝既见绛侯狱辞，乃谢曰：“吏方验而出之。

清史稿阅读答案解析及原文翻译

清史稿阅读答案解析及原文翻译清史稿阅读答案解析及原文翻译刘统勋，字延清，山东诸城人。

雍正二年进士。

乾隆元年，擢内阁学士。

命从大学士嵇曾筠赴浙江学习海塘工程。

擢左都御史，疏言：“大学士张廷玉历事三朝，遭逢极盛，然晚节当慎，责备恒多。

请自今三年内，非特旨擢用，概停升转。

”又言：“尚书公讷亲，综理吏、户两部，兼以出纳王言。

部中议覆事件，出一言而势在必行，殆非怀谦集益之道。

请加训示，俾知省改。

其所司事，或量行裁减，免旷废之虞。

”两疏入，上谕曰：“朕思张廷玉、讷亲若果擅作威福，刘统勋必不敢为此奏。

大臣任大责重，固不能免人指摘。

闻过则喜，古人所尚。

若有几微芥蒂于胸臆间，则非大臣之度矣。

今一经察议，人知谨饬，转于廷玉有益。

讷亲为尚书，固不当模棱推诿，但治事或有未协，朕时加教诲，诫令毋自满足。

至职掌太多，如有可减，候朕裁定。

”寻命以统勋疏宣示廷臣。

命勘海塘。

时运河盛涨，统勋请浚聊城引河，分运河水注海。

俾水有所泄。

以江南坝决，命偕署尚书策楞往按。

合疏言河员亏帑①误工，诏夺河督高斌、协办河务巡抚张师载职，穷治侵帑诸吏。

上又命清察江南河工未结诸案，统勋疏言未结款一百一十一万有奇，请定限核报。

又以河道总督顾琮请于祥符、荥泽诸县建坝，并浚引河，命统勋往勘。

统勋议择地培堤坝，引河上无来源，中经沙地，易淤垫，当罢，上从之。

三十八年十一月，卒。

是日夜漏尽，入朝，至东华门外，舆微侧，启帷则已瞑。

上闻，遣尚书福隆安赍药驰视，已无及。

赠太傅，祀贤良祠，谥文正。

上临其丧，见其俭素，为之恸。

回跸②至乾清门，流涕谓诸臣曰：“朕失一股肱！既而曰：“如统勋乃不愧真宰相。

”（选自《清史稿》，有删改）【注】①帑（ｔǎｎｇ）：古代指钱财或收藏钱财的府库。

②跸（ｂì）：泛指帝王出行的车驾。

9.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.请加训示，俾知省改俾：使，让B.或量行裁减，免旷废之虞虞：忧虑C.今一经察议，人知谨饬饬：谨慎D.命偕尚书策楞往按按：按照10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.①寻命以统勋疏宣示廷臣②不赂者以赂者丧B.①若有几微芥蒂于胸臆间②青取之于蓝而青于蓝C.①则非大臣之度矣②于其身也，则耻师焉D.①其所司事，或量行裁减②和氏璧，天下所共传宝也11.以下六句话分别编为四组，全能说明刘统勋刚直、勤政的一组是①从大学士嵇曾筠赴浙江学习海塘工程②非特旨擢用，概停升转③请加训示，俾知省改④讷亲为尚书，固不当模棱推诿⑤统勋请浚聊城引河，分运河水注海⑥合疏言河员亏帑误工A.①③⑤B.②④⑥C.②③⑤D.①④⑥12.下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是A.刘统勋受命到浙江学习海塘工程，掌握了丰富的水利知识，为他后来出色地完成修治运河的重任打下了坚实的基础。

2020届江门市崖门中学高三语文期中试卷及答案解析

2020届江门市崖门中学高三语文期中试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

士人或称儒士，是中国传统社会以儒为业的知识群体。

元朝的士人有专门的户籍，称为儒户，当时全国有儒户11万余户，其中北方腹里地区有儒户3890户，江南地区据学者估计有100647户。

可以说，江南士人是元朝士人的主体部分，是元朝士人的代表。

唐宋以来，士人成为中国政治、文化生活中的主要角色，士人除了涉足科举和国家统治以外，也积极参与地方事务。

南宋灭亡以后，元朝江南士人基本失去了做官的机会，社会地位下降，处境恶化。

在不利的情况下，大部分儒士开始适应新的环境，重新选择生活道路。

于是，出仕学官成了多数江南士人最后的归宿，学官成了江南士人在元朝的新的社会角色。

这种新的社会角色的形成，是元朝统治特点决定的。

江南士人在四等级结构（蒙古、色目、汉人、南人）中地位最低，做学官是其不得已的选择。

这种情况限制了江南士人政治才能的发挥，给元朝统治带来不利的影响。

但总的来看，元初江南士人社会角色的转变，在当时仍然具有重要意义，它为元代儒学教育的恢复和发展创造了条件，保证了传统儒学的传承和发展，有利于江南社会的稳定。

元朝士人入仕艰难，其个人和家族的发展陷入困境，大量江南士人到都城（游京师）寻找发展机遇，展示自己的才能，期盼得到元朝皇帝或权贵的关注，进而得到任命。

一旦他们的生活稳定下来，江南士人就开始构建人际关系网络，争取尽快取得荐举做官的机会。

江南士人结交的对象有京城的汉族官员，也有一些蒙古、色目官员，诗文唱酬和燕集是他们社会交往的主要方式。

从材料来看，相当一部分士人得以留京做官，也有人得到荐举离京到地方担任学官或地方官，当然也有人死在京城或失望而归。

从当时的社会舆论来看，江南士人将游京师的意义，提到人生观的高度，将其作为实现完美人生的信念，在这种信念的支配下，元代江南士人产生了游京师的使命感和强烈的动力。