语文S版五年级下册语文期中综合检测及答案完美版

语文S版五年级下册语文期中综合检测及答案完美版班级：_____________ 姓名：_____________拼音集训1. 我能读准确，写美观。

ēn huìfēn fùgāo bǐng lǎn duòdǎn qièfǔ chōng qīn lüèdīng zhǔhǎo dǎi xiāo huǐ2. 看拼音，写词语。

huà kuàng fēn fùxián qìchán ràoài mùdǎn qiègāo bǐng yǐn bì3. 看拼音，写词语。

jìng jièwàng quèchì dào yǐn bìxiāo huǐjiàn zhùlǎn duòdīng zhǔ4. 看拼音，写词语。

tuī jiàn máo dùn qī zhàzhòu yèxiōng táng zhǎn xīn huá rán bǎn dèng5. 看拼音，写词语。

dù jìdū chásī zìshān zhài nà hǎnléi gǔcí xiáng shǒu wàn jī èhóu lóng正确读音选一选6. 在括号里给加点字注音。

1．据小斌的口供．（gōng gòng）说，他和家家乐超市这种供．不应求（gōnggòng）的危险状态已经很久了。

2．每当春天来临，燕．园（yān yàn）里就有燕．子（yān yàn）飞来飞去。

3．花园里面明晃．晃（huǎng huàng）的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

7. 用斜线划去划线字的错误读音。

1.花生不但味道很美，而且价格便（pián biàn）宜。

2.我家楼下是超市，买东西很方便（pián biàn）。

3.我们家的后院有半亩空（kōng kòng）地。

4.山里的空（kōng kòng ）气真好。

8. 给加点字选择正确的读音，画“√”。

1.虽然大学毕业多年，但是他们两人之间．（jiān jiàn）的联系从来没有间．（jiān jiàn）断过。

2.得知足球队得了冠．（guān guàn）军的喜讯后，队员们欣喜若狂，不等把衣冠．（guān guàn）整理好就出去庆祝了。

9. 用“√”给加点字选择正确的读音。

1．姐姐对妈妈说：“我对人生有自己的规划．（huà huá），请您不要强．（qiángqiǎng）迫我做不喜欢的事。

”2．他用不正当手段夺得冠．（guàn guān）军的事被查实，受到了人们的谴．（qiánqiǎn）责。

3．妈妈交给我的任．（rén rèn）务是削．（xiāo xué）土豆皮。

10. 给加点的字选择正确的读音，打“√”。

毡．帽（zhān tǎn）蚌．壳（fēng bàng）毛嘟．嘟（dūdu）擂．鼓（léi lěi ）舀．水（yǎo dào）抡．起（lūn lún）迸．发（bèng bìng）酥．麻（sūshū）猕．猿（mǐmí）姣．好（jiāo jiǎo）炊．烟（cuīchuī）铸．成（zhùshòu）形近字词11. 形近字组词。

陷（_______）诈（_______）跨（_______）楷（_______）谓（_______）馅（_______）蚱（_______）胯（_______）揩（_______）渭（_______）12. 比一比，再组词。

喷（__________）招（__________）珍（__________）慌（__________）愤（__________）召（__________）诊（__________）谎（__________）13. 比一比，再组词。

喇（_______）残（_______）迤（_______）磅（_______）岷（_______）刺（_______）浅（_______）拖（_______）榜（_______）抿（_______）14. 形近字组词。

肺（__________）夹（__________）藕（__________）肺（__________）矮（__________）嫌（__________）胎（__________）粘（__________）15. 比一比，组成词语。

褪（_______）虐（_______）燥（_______）框（_______）澈（_______）退（_______）虑（_______）躁（_______）眶（_______）撤（_______）句子对对碰16. 句子加工厂。

1．冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

（修改病句）____________________________________________2．“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”鲁肃对我说。

（改成转述句）__________________________________________3．这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。

（缩句）___________________________________________________4．火柴燃起来了，多么温暖、多么明亮的火焰哪……（用修辞改写句子，使句子变得生动形象）_____________________________________________________17. 按要求完成句子。

1.我既．腼腆又．得意扬扬。

（用加点字造句）___________________________________________________________2.几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。

（改为肯定句）__________________________________________________________3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（给句子换个说法，保持意思不变）___________________________________________________________18. 按要求改写句子1．这比山高比海还深的情谊，难道我们能忘记？（改为陈述句）_________________________________________________________2．妈妈对我说：“你先回去吧，我把剩下的东西收拾完就走。

”（改为转述句）_________________________________________________3．要把文章写好，最可靠的是要多看书。

反问句：_________________________________________4．这件事不能不让人高兴。

（改为肯定句）________________________________________________________5．年轻的妈妈的眼睛里开始流露出希望的喜悦。

（缩句）________________________________________________________19. 句子乐园。

1.张军坚持锻炼身体。

张军长得很结实。

（用关联词语使两句合并为一句）___________________________________________2．一群孩子从公园里挤了出来。

（改成比喻句）__________________________________________3.李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。

（改成“把”字句）____________________________________________4.黄山笼罩着轻纱似的薄雾。

（改成“被”字句）____________________________________________5.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

(修改病句）____________________________________________6.老师要求学生们明确学习目的和学习态度。

（修改病句）________________________________________20. 按要求写句子。

1.花生可以榨油。

花生的价钱便宜。

（连成一句话，意思不变）_____________________________________________________2.冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

（缩句）___________________________________________________3.赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。

（改为双重否定句）____________________________________________________课内阅读21. 阅读课内文段，完成练习。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。

嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波荡漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。

假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

1．第一自然段的主要内容可以用一个小标题“______”来概括。

从这段话里画“”的句子所描写的家乡人协调有序的动作中，我们感受到了_____美和_____美。

2．第二自然段描写的两个情景是________和_________，表现________的美好品质。

3．“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。