有趣的魔术作文400字
【二年级作文】神奇的魔术师_400字
【二年级作文】神奇的魔术师_400字今天，我和妈妈去看了一场魔术表演，演出的魔术师实在太神奇了！让我忍不住想要写篇作文，与大家分享一下。
当魔术表演开始的时候，魔术师拿出一只空的帽子，然后在帽子里念念有词，然后从帽子里变出了好多好多的彩色气球，我简直不敢相信自己的眼睛。
接着，他又拿出一个空盒子，一张空的牌子，然后在盒子里一晃，牌子竟然变成了一只会跳舞的小兔子，它还会做很多有趣的动作，真是太神奇了！魔术师接着进行了一系列的魔术表演，每一次表演都让在场的小朋友们又吃惊又惊喜。
他把一张白纸变成了一幅漂亮的画作，把一只白鸽子变成了一只小狗，把一根魔杖变成了一根彩色的竹竿……简直让人目瞪口呆！他的魔术表演节奏明快，手法熟练，让我不禁感叹他的神奇魔术功力。
表演结束后，魔术师和我们合影，他和我们逗趣说笑，看起来非常平易近人。
我们发现，原来一个会变魔术的人也可以是一个很和蔼的人呢。
魔术师还教了我们一些简单的魔术，让我们自己也可以在家里表演给爸爸妈妈看。
他的耐心教导和幽默风趣又让我们对他印象深刻。
看完这场魔术表演，让我对魔术有了更深的了解。
我知道了，魔术不仅仅是为了好玩，它还可以让人发现生活中的神奇，让人感受到无尽的惊喜和乐趣。
我还想说，魔术师虽然神奇，但是他的背后一定有着不懈的努力和练习，才能够变出这么多神奇的魔术。
今天的魔术表演给了我很大的触动，让我在日后也想成为一个神奇的魔术师。
不仅能够给别人带来快乐的惊喜，也能够不断挑战自己的极限，让自己变得更加有趣和有魅力。
希望将来有一天，我也能够像今天的魔术师那样，在舞台上展现出属于自己独特的神奇魔术。
变魔术作文400字六年级
变魔术作文400字六年级《变魔术》篇一嘿，你们看过魔术吗？那可真是超级酷炫的玩意儿。
魔术就像一个神秘的魔法世界，魔术师就像是拥有超能力的魔法师，把不可能变成可能，每次看都让我惊掉下巴。
我记得有一次，学校组织了一场魔术表演。
那魔术师一上台，就穿着一身闪闪发光的衣服，那派头，就像是从魔法星球来的使者。
他先拿出一个空空的盒子，像展示绝世珍宝一样把盒子转了一圈又一圈，还笑嘻嘻地问我们：“小朋友们，你们看这盒子里有东西吗？”我们都大喊：“没有！”他就神秘兮兮地眨眨眼，然后突然伸手往盒子里一抓，就抓出了一只活蹦乱跳的小兔子！我的天呐，那兔子毛茸茸的，眼睛红得像两颗红宝石。
我当时就想，这魔术师是不是有个哆啦A梦的口袋，能随时掏出东西来。
从那以后，我就对魔术着了迷。
我自己也想试试变魔术。
我在网上找了个简单的魔术教程，是关于把硬币变消失的魔术。
我找了一枚硬币，按照教程上说的，先把硬币握在手里，然后做了几个奇怪的动作，就像在念什么神秘咒语一样，最后猛地张开手，硬币竟然真的不见了！我当时兴奋得差点跳起来，感觉自己就像是个小魔法师了。
可是，当我想再变回来的时候，就怎么也找不到硬币了。
我到处翻啊找啊，也许硬币是被我不小心扔到哪个角落里了，或者是被我家那调皮的小猫给叼走了呢？这魔术还真是个调皮的小妖精，让人又爱又恨。
不过，我觉得魔术的魅力就在于它的神秘和不确定性。
它就像一个充满惊喜的盲盒，你永远不知道下一秒会出现什么。
它不像我们做数学题，一加一就等于二，有个固定的答案。
魔术可以有无数种可能，也许这就是为什么那么多人都被魔术吸引的原因吧。
你说，要是我们的生活也能像魔术一样充满惊喜，那该多好啊？比如说，早上醒来，发现自己的房间变成了一个童话城堡，那岂不是超酷？哈哈，这可能只是我的幻想啦。
但是魔术确实能给我们带来那种梦幻般的感觉，让我们暂时逃离现实的平淡，进入一个充满奇迹的世界。
《变魔术》篇二变魔术，那可真是一件超有趣的事儿，就像打开了一扇通往奇幻世界的大门。
【四年级】魔术表演作文400字 精彩的魔术表演
【四年级】魔术表演作文400字精彩的魔术表演
上周末，我随着家人去看了一场精彩的魔术表演。
这场表演真的太神奇了，让我们大家又惊又喜，仿佛置身于一个奇幻的世界。
一开始，魔术师拿出了一堆丝巾，手里快速地晃动，突然丝巾不见了！接下来，他从空气中突然拉出了兔子，让我们一时大叫惊奇。
接着，魔术师表演了一个名为“想象”的环节，他把观众们想象的东西一个一个地变成了现实，大家在不停地惊叹和欢呼。
魔术师的表演精彩纷呈，时而他从一个封闭的盒子里走出来，时而又把一朵鲜花变成了飘飘然的彩带，引发了现场的一片惊叫和掌声。
其中最精彩的一次表演是“燃烧的魔术”，魔术师把牌扔到气球里面，然后打上点火机，等到气球爆炸时，激起了漫天的星星点点，可真是不可思议啊！
一场大约两个小时的魔术表演过得真是“飞快”，等魔术师跟我们挥手告别时，我才发现自己的嘴巴已经张了太久了，眼睛也酸了，但是，我心中却充满了惊奇和感动。
魔术表演不仅仅是一种技巧的秀，更是一门艺术。
在观众的眼中，魔术师就像是一个超越了现实和现实逻辑的存在，他们用自己的技艺和创造力，让我们看到了一种不同的世界。
回家后，我想着这场神奇的表演，还在不停地发呆。
我觉得，魔术师的表演不仅仅让我们感受到了神奇和惊奇，更重要的是他们带给了我们一种自由和创造力，让我们不再受限于现实，可以随心所欲地创造出自己想象中的世界，这才是真正的智慧和美好啊！。
变魔术作文400字
变魔术作文400字
【篇一：变魔术】
今天，蔡老师说要给我们变个魔术，我很期待，但是我也有点将信将疑。
第二天，我来到了教室，老师要变魔术了……
首先，老师拿出一张纸，说这是一张普通的纸，还请了一位同学来检查，他检查得可仔细了，活像一个小检查官，过了一会儿，他说这是一张很普通的纸，后来蔡老师把那纸横着折了两次，又竖着折了两次，这张纸已经被蔡老师大约分成了九份，然后老师把纸沿折痕撕开，再把蔡俊磊定为感应对象，给了他一张纸，叫他写上名字，再把剩下的纸给我们，也叫我们写上名字。
写好后，老师叫我把纸打乱，放进包里，老师开始摸了，老师微皱眉头，突然摸到一张不是，又一张，最后一张是了！我好紧张啊！担心变不出来，可是老师到底怎么变出来的呢？
老师画了一个图，图是一张长方形被分成九份。
我想了想：这次魔术的谜底是什么呢？老师把中间的那张纸圈了出来说：“我找这张纸有什么不同。
”
“老师我知道了，谜底是那张纸的边都有被撕过的痕迹，你就是这样摸到的，”我说。
【篇二：变魔术】。
神奇魔术作文350字
神奇魔术作文350字
今天又是星期天，我要去参加萧山日报小记者活动。
小记者们陆陆续续地来到教室，大家都怀着激动的心情，等待着老师的到来。
上课了，老师笑着走进教室，说要教我们怎么把硬币变出来？大家都很期待。
老师让我们先拿出自备的材料：一块红布、一枚硬币、一只玻璃杯，他在讲台上教，让我们在下面跟着学，大家都学得非常认真。
只见老师先将一枚硬币放在红布的右下角，将布提起来，手要像小兔子耳朵一样，抖三抖，再将布左右转下，让大家看清什么也没有，然后将布放在桌上对折，顺便将手指中的硬币轻轻地滑落在布中，最后将对折的布提高对着玻璃杯倾倒，一枚硬币就顺着布缓缓地滑落在玻璃杯中。
原来魔术竟是这么的神奇！小记者们反复地跟着老师学了几遍，直到大家都学会为止。
参加了这次活动，我的收获很大，魔术表演使我大开眼界。
我很开心，因为它实在太神奇了！。
【四年级】魔术表演作文400字 精彩的魔术表演
【四年级】魔术表演作文400字精彩的魔术表演精彩的魔术表演今天是学校举办艺术节的日子，我非常期待这一天的到来。
在艺术节上，我报名参加了魔术表演的活动，希望能给大家带来精彩的表演。
魔术表演开始了，我走上了舞台。
我手里拿着一只空的魔术帽，然后我对大家说：“现在我要让一只兔子从这只魔术帽里面出现。
”我深深吸了一口气，然后大喊一声“变！”刹那间，一只可爱的兔子从魔术帽里蹦了出来。
大家都非常惊讶，不敢相信自己的眼睛。
我接着说：“现在，我要让一只鸽子消失不见。
”我拿着一只白色的鸽子在大家面前晃动几下，然后一转眼间，鸽子不见了。
我摊开手，大家都看到手里只剩下了一朵白色的鸽子羽毛。
观众们连连鼓掌，我每一个魔术的成功都让我更加兴奋和自豪。
接下来，我拿出一张扑克牌递给了一个观众，请他随便挑一张。
观众挑完后，我让他重新放回去，然后我拿起牌把他记住的那张牌从牌堆里准确地找了出来。
我接下来的魔术是让一个硬币消失。
我把硬币放进了一个装满水的杯子里，然后我倒出水来，硬币却不见了。
我把空的杯子递给了观众，让他仔细观察，然后他仍然找不到硬币。
最后一个魔术是最让观众们疯狂的。
我拿起一个乒乓球，放在一只空的纸杯上，然后我用手聚集起一团魔力，一声大喊“飞！”乒乓球竟然飞了起来，然后又落回到纸杯上。
观众们全都站起来鼓掌，发出了热烈的掌声。
我非常高兴，向大家鞠了一躬。
通过这次魔术表演，我收获了满满的成就感和自信心，也让我更喜欢魔术。
参加魔术表演让我明白了做好一件事情需要耐心和坚持。
我会继续努力学习魔术，希望以后可以带给更多人快乐的表演。
我也希望更多的同学可以发现自己的特长，并勇敢地展示出来，让我们的艺术节更加精彩！。
【四年级】魔术表演作文400字 精彩的魔术表演
【四年级】魔术表演作文400字精彩的魔术表演精彩的魔术表演今天学校举行了一场精彩的魔术表演，我非常兴奋。
下课后，同学们纷纷走进礼堂，找到自己的座位坐下来。
舞台上摆放着各种魔术道具，一盏明亮的灯光照射着舞台，气氛瞬间热烈起来。
表演开始了，首先登场的是小魔术师李明。
他穿着一身黑色的西服，手上戴着白色的手套，看起来真是酷呆了。
他先是打开一个魔术箱，拿出一个鸽子巴掌大的鸭蛋，然后说了一个咒语，突然，鸭蛋变成了一个又大又圆的西瓜。
大家都惊讶地合不拢嘴，不知道该说什么好了。
接着，李明又拿出一根普通的红绳子，他把它揉捏成一团，然后突然解开，红绳子竟然变成了两根，大家目瞪口呆，不知道是怎么回事。
李明笑着说：“这个魔术是因为我有一双神奇的手，只要我一弯，红绳子就会分开。
”大家都为李明的魔术创意和表演技巧鼓掌喝彩。
还有一个魔术师叫王婷，她表演的是变水果的魔术。
她手里拿着一个空杯子，大声说着咒语“变变变，水果变”，然后她一转眼，杯子里居然多了一颗苹果。
同学们纷纷探头去看，确实是一个真正的苹果。
王婷接着在杯子里加了几滴水，喊出咒语：“变变变，水果再变。
”同学们都纷纷期待着，结果，杯子里真的变出了一个鲜红的草莓。
大家都掌声不断，看得津津有味，拍手叫好。
最后一个魔术师是老师带来的，他叫李老师。
李老师端庄而温和，首先他拿着一副普通的扑克牌，快速地在手里变换着各种花样。
有的时候牌面变大，有的时候牌面变小，有时还能在手里对牌进行变化。
我们全班的同学全都眼睛像小铃铛一样，都瞪大了眼睛，生怕错过了每一个细节。
李老师魔术的高潮是让一整副扑克牌在空中自由飞舞，然后神奇地都落在了他的手中。
同学们欢呼雀跃，这个魔术实在是太神奇太美妙了。
整场魔术表演真是太精彩了，我们所有的同学都不停地鼓掌，报以热烈的掌声。
这场魔术表演不仅让我们开心了一整天，也给我们带来了无限的欢乐和惊喜。
我想，以后我也要学习魔术，成为一名魔术师，给大家带来更多的快乐。
(447字)。
变魔术作文400字六年级
变魔术作文400字六年级《变魔术》篇一魔术，在我眼里就像一个神秘的魔法世界，充满了无尽的奇幻和惊喜。
每次看到魔术师在舞台上轻松自如地表演那些令人瞠目结舌的魔术，我都觉得他们像是拥有超能力的魔法师。
我第一次对魔术产生浓厚的兴趣，是在一次学校的文艺表演上。
那个魔术师穿着一身华丽的黑色燕尾服，戴着一顶高高的帽子，就像从童话书里走出来的人物。
他一上台，就像一块磁石一样吸引了所有人的目光。
只见他拿起一根普通的魔杖，在空中轻轻一挥，嘴里念念有词，就像在和神秘的力量对话。
然后，他把一个空空的盒子展示给大家看，那盒子就像一个饥饿的大嘴，里面什么都没有。
接着，他慢慢把盒子盖上，再打开的时候，哇塞！一只洁白如雪的鸽子从盒子里飞了出来，那鸽子扑腾着翅膀，仿佛带着魔法的光辉，全场都爆发出了雷鸣般的掌声。
我当时就想，这也太酷了吧，简直像变戏法一样，不，这就是变戏法，不过是超级神奇的那种。
从那以后，我就迷上了魔术。
我开始在网上找各种魔术教程，想要自己也学会那么一招半式。
我记得我学的第一个魔术是把硬币变没。
我按照教程上说的，找了一枚硬币，然后偷偷地把它藏在右手心里。
我像模像样地在左手上面比划着，就像那些魔术师一样，还假装念着咒语：“天灵灵，地灵灵，硬币硬币快隐形。
”可是，当我张开左手的时候，硬币还好好地躺在右手里，根本没有消失。
我当时就有点沮丧，心想：“这魔术看起来简单，做起来咋就这么难呢？”但是我可没有轻易放弃哦。
我一遍又一遍地练习，慢慢地，我发现了一些小窍门。
比如说，动作要自然，不能太生硬，就像你平时做事情一样。
而且眼神也很重要，你得学会把观众的注意力吸引到你想让他们看的地方。
终于，在经过无数次的失败之后，我成功地把硬币变没了。
当我在家人面前表演这个魔术的时候，他们都露出了惊讶的表情，那种感觉就像我真的成为了一个小魔术师一样，超有成就感的。
魔术就是这样，充满了挑战和惊喜。
它就像一个神秘的宝藏，吸引着我不断去探索，也许我永远也成不了像电视上那些大师一样的魔术师，但我觉得只要能给身边的人带来一些欢乐和惊喜，那我的魔术之旅就是值得的。
变魔术作文400字六年级
变魔术作文400字六年级《变魔术》篇一：变魔术嘿，魔术这玩意儿可太酷了，就像魔法一样神秘兮兮的。
我第一次对变魔术感兴趣，那是在电视上看到大卫·科波菲尔变走自由女神像的时候，我当时就惊掉了下巴，心里想：“这老哥怕是真有魔法吧？”我自己开始学变魔术，那过程就像是一场超级搞笑的闹剧。
我在网上找了个简单的小魔术，叫“消失的硬币”。
说是简单，可把我折腾得够呛。
我找了个硬币，像模像样地开始练习。
我先把硬币放在左手，然后假装施法，要把它变到右手。
结果呢，硬币直接从我左手的指缝里“哧溜”一下就掉到地上了，还在地上欢快地转了几圈，好像在嘲笑我：“你可真笨！”我可不服气，又试了几次。
有一次，我以为我成功了，正得意洋洋地张开右手给我弟弟看的时候，硬币竟然还在我左手紧紧握着呢。
弟弟看了，笑得眼泪都出来了，说：“哥，你这魔术变得可真‘厉害’，硬币都不舍得离开你的左手呢。
”我当时那个尴尬啊，脸涨得通红，就像个熟透的大苹果。
不过，我可没放弃。
我就像一个执着的小蚂蚁，哪怕前面有无数的小土堆挡路，我也要继续往前爬。
我又练习了好多好多遍，终于有一次，我成功地让硬币在弟弟眼前“消失”了。
弟弟瞪大了眼睛，惊讶地说：“哇，哥，你是怎么做到的？”我心里那个美啊，就像吃了一大罐蜂蜜一样甜。
变魔术虽然很难，但是当你成功的时候，那种感觉就像是登上了世界最高峰一样，爽翻了。
我现在觉得，魔术就像是生活中的小惊喜，它能把平凡的东西变得不平凡。
你说，要是我能把自己也变没了，那该多酷啊，这样就可以在我不想写作业的时候消失得无影无踪啦。
哈哈，当然这只是个玩笑。
变魔术的乐趣就在于它总是充满了无限的可能，也许下一次我就能学会更厉害的魔术，在大家面前好好秀一把呢。
《变魔术》篇二：变魔术变魔术啊，这事儿对我来说就像是一场奇妙的冒险。
有时候我觉得它简单得就像1 + 1 = 2，可有时候又难如登天。
我记得有一次学校组织文艺活动，我自告奋勇说要表演魔术。
我选了一个魔术叫“神奇的纸牌”。
神奇的魔术400字小学作文
神奇的魔术_400字_小学作文神奇的魔术_400字_小学作文1我看过电视上表演的魔术，却从来没有零距离的看见过魔术。
在前几天，我感受到了这种神奇。
一天上课，史老师突发奇想，给大家表演了一个小魔术。
魔术表演开始了。
史老师从口袋里掏出两个小道具――两根不同颜色的橡皮筋，一根是黄色的，一根是绿色的。
她把黄色的能根套在左手的食指和中指上，另一根套在无名指和小指上。
大家目不转睛地看着老师，有几个性急的同学站了起来，伸长脖子，瞪大眼睛，生怕漏下老师的任何一个动作。
史老师风趣地说：“现在我要让这两根橡皮筋自己互换一下位置。
”同学们都十分好奇。
老师接着说：“为了不让它们逃走，我把它们紧紧地攥在手里。
”同学们听了，哈哈地笑了起来。
史老师故作神秘地说道：“现在，我要施魔法了。
”说着，老师伸出右手让同学们看。
我盯着老师的一举一动，连眼珠子都不转一下。
我看清楚了，老师右手上什么东西也没有。
她把右手掌在空中轻轻转动几下，然后“啪”的一下打在了左手掌上，老师捏着拳头的手迅即摊开来。
我们还来不及眨眼睛，奇迹出现了。
只见老师左手上的两根橡皮筋已经互换了位置，黄色的橡皮筋跑到了无名指和小指上，而绿色的橡皮筋跑到了食指和中指上。
奇怪，真奇怪！同学们看了都目瞪口呆，这真是匪夷所思。
大家七嘴八舌地议论开来：有的说：“老师实在是太厉害了！”有的说：“这到底是怎么变的？”还有的说：“这其中一定有什么奥秘！”老师表演的魔术真是太神奇了！神奇的魔术_400字_小学作文2这是一个阳光明媚的日子，语文老师带着我们做了一个关于胖大海的实验。
一眼望去，胖大海披着一件棕褐色的外衣，与核桃一般大小。
它两头尖尖、中间鼓鼓，像一颗要发射的小导弹。
仔细一看，胖大海的表皮布满许多条纹，就像老爷爷老奶奶额头上那饱受风霜的皱纹，又像大海上的粼粼波纹。
摸一下，胖大海既粗糙又坚硬，还凹凸不平，就算是把胖大海从高空中扔下来，它还是完好无损。
轻轻一闻，有一股淡淡的草药味，让人心旷神怡。
神奇的魔术作文400字
神奇的魔术作文400字神奇的魔术作文400字1今天我们观看了一个视频——《奇幻魔杂》，其中让我印象最深的就是《许愿币》。
《许愿币》的表演者是张昱，他用他那高超的技术、飞快的手速为我们表演了这个魔术。
魔术开始啦！张昱把四枚硬币放入一个铜环中，再把一个空杯子放在桌子下面，四枚硬币居然穿越到下面的空杯子里了。
魔术师又一次表演了这个魔术，这次是那个铜环落进了桌子下的空杯子里，那四枚硬币还在桌子上，一颗不落。
看到这里，我已经被魔术师高超的技术所折服了，我真佩服他。
接下来，魔术师把铜环拿走，只留下四枚硬币。
他又把四枚硬币放进了空杯子里，让嘉宾把杯子拿住，用左手垫在下面，魔术师打了一个响指之后，让嘉宾晃一晃，发现声音变了，杯子也变轻了。
嘉宾把杯子里的硬币倒出来，发现只剩下一个中国钱了。
然后，张昱把中国钱拿在手中，把剩下三个硬币都变出来。
我又被魔术师高超的技术给折服了。
魔术师把中国钱放入杯子里，把三个硬币都变没，而中国钱又回到了他的手中。
接着，魔术师把中国钱也放进去，倒出来，四枚硬币都变成了中国钱。
魔术表演完之后，我深深地被魔术师打动了，魔术实在太高深莫测了，魔术实在太好玩了！神奇的魔术作文400字2我非常喜欢魔术表演。
每次看魔术表演，都让人觉得很不可思议，那些神奇的魔术总让我目瞪口呆。
魔术手许老师今天要教我们一个橡皮筋的小魔术，我们兴奋不已。
许老师首先发给我们每人两根橡皮筋，再打开播放器，让我们看一看魔术师的表演，观察其中的奥秘。
我看到魔术师刘谦用四个手指套好两根橡皮筋，原本套在一起的橡皮筋，魔术师轻轻一拉就分开了，真是奇怪！我们完全看不出一点儿破绽。
魔术师肯定在做小动作，我心里想着。
看完后，老师让我们自己试试。
一个同学自告奋勇地说会了，但上台表演时，又套不出来了，真是故弄玄虚！接着，老师让我们看了魔术解秘，经过解秘，看起来似乎很简单，但我们大部分同学还是不会。
大家的橡皮筋不时从手中弹出来。
有些会玩的同学都在炫耀。
神奇的莫比乌斯带作文,400字
神奇的莫比乌斯带作文,400字全文共9篇示例，供读者参考神奇的莫比乌斯带作文,400字篇1早晨上课了，今天老师要教我们做一个实验，我非常高兴。
我们准备好材料就开始了，老师让我们拿出一张卫生纸放到一盆水里，卫生纸放到水里后，转眼之间，好像没有力气一样似的，轻轻一拉，纸就断了，变软了沉进盆底。
我觉得有些无聊，心想这么简单啊，我上幼儿园的时候，我就做过这样的实验。
就在我觉得无聊的时候，老师又让我们把几张卫生纸放进一次性纸杯里，然后把杯子倒过来，轻轻地垂直放进一盆水里，用手轻轻把杯子的底部压着，纸好像没有任何变化，和睡着了一样，十秒后，我的心里像一只蹦蹦跳跳的小兔子一样，不停地跳着，心想纸一定被打湿了，当我们把杯子从水里拿出来一看，奇迹发生了，纸是粘在杯子的底部，一点也没有被打湿，纸为什么不会被打湿呢？因为是空气在保护它，我们把杯子按下去时，水没有进入杯子里，杯子里还剩的空气还在保护纸，所以纸没有被打湿。
通过这次实验，我明白了一个道理：我们生活中有很多奇迹，不仅需要我们动脑筋去想，还要自己去尝试，体验它的奇妙。
神奇的莫比乌斯带作文,400字篇2神奇的莫比乌斯带大家好,我是小明。
今天,我要和大家分享一个非常神奇的东西,它就是莫比乌斯带!你们一定觉得很奇怪,一个看起来很普通的环形带子,有什么神奇的地方呢?别着急,听我慢慢讲。
莫比乌斯带其实是一个数学奇迹,它只有一个面!是的,你没听错,就是只有一个面。
要做一个莫比乌斯带很简单。
首先,我们准备一条长长的纸条。
然后,把纸条的一端绕一个半圆,再把另一端接上去,就形成了一个环。
最后一步,在把两端连接之前,把其中一端旋转180度,再连接在一起。
这样,一个莫比乌斯带就做好了。
做好以后,你会发现这个带子真的只有一个面!我们可以用笔在带子上涂色、画线,无论怎么绕,最后都会回到原点。
太神奇了,对吧?不过,莫比乌斯带的妙处还不止于此。
如果我们在带子中间剪一条直线,你猜会发生什么?原本的带子会变成一个更长的带子!我曾经做过这个实验,结果让我大吃一惊。
我的拿手好戏变魔术作文（通用29篇）
我的拿手好戏变魔术作文（通用29篇）我的拿手好戏变魔术作文篇1魔术，在你脑海里是不是千变万化，一会儿是一挥手玩具进帽子，一会儿是身躺针板却毫发不损？我的拿手好戏就是变魔术。
四年级起，我就对魔术产生了极大的兴趣。
为了练习魔术，我还专门买了一个魔术箱。
箱里有一个专业魔术师必备的三样道具：魔术台、魔术帽和魔术披风。
用上它们，立刻磨翻全场。
箱里还有9种专业舞台魔术和一本说明书。
书里不仅有这9种魔术的讲解，还有32种生活小魔术。
啧啧，魔迷赚大了！箱上还有个二维码，扫一扫，只需30分钟，我就学会了！技艺学成了，我把魔术箱带到学校，准备向同学们展示展示。
他们选了两个魔术：：千变魔法袋和鸡尾酒变色。
架起了小台子，准备好道具。
开始！我轻轻地举起魔法袋，让同学们检查确认里面没有任何东西。
然后捏起三根丝带放了进去。
朝天打一个响指，神秘地朝袋子里一吹，再将手伸入里面，抽出一大长串花圈。
同学们揉眼的揉眼、惊叹的惊叹，一个个嘴巴都张成大大的“0”形。
我又把花圈放回袋子，再是神秘的一吹气，拿出的只有丝带，袋子还是空的。
成功！表演成功！同学纷纷点头称赞。
我心里甜滋滋的。
接下来是鸡尾酒变色。
这个魔术表演不难，但准备难。
我得倒入液体而又不能被人看见，但教室里没有。
我几次想让同学们另选一个，但他们铁了心，就要我演这个。
我只好跑到最隐蔽的地方：五楼厕所（那儿没有班级，只有专业教师），同学们则在楼下等待，我在下楼时颠簸了一下，手一抖，瓶里的液体洒了出来，我慌了，结果又洒了点，同学们立刻看出了破绽，瓶里显示出来的颜色是红色，可洒出来的却无色！在盘问和搜查下，真相大白，瓶里是自来水，只不过在水里插了张彩纸，显示出红色而已。
拿手好戏演砸了！以后表演的时候，我要把不适合特定场地的魔术去掉，这样就不会失误了。
毕竟，变魔术可是我的拿手好戏呢！我的拿手好戏变魔术作文篇2十八般武艺，样样是好戏！我的拿手好戏是变魔术。
第一次与魔术接触是在一年级。
生日那天，吃过饭后，表哥拿出一副扑克牌，得意地把我叫过来：“嘿，给你看个好玩的！”只见他快速把一张牌放在最底下，再搓一个响指，嘿！那张牌居然跑到最顶上来了！我大呼“不可思议”。
变魔术作文400字六年级
变魔术作文400字六年级《变魔术》篇一嘿，魔术这玩意儿，可真是超级酷的存在啊！就像那神秘的魔法世界突然在现实里开了个小窗，让人能瞅见那么一丝丝奇幻的影子。
我第一次接触魔术呢，那是在电视上看到的。
一个魔术师穿着一身超级酷炫的黑色燕尾服，戴着一顶高高的礼帽，就像从老电影里走出来的绅士。
他手里拿着一根魔杖，那魔杖在灯光下闪着神秘的光，就像星河里捞出的小树枝儿。
只见他对着一个空空的箱子挥了挥魔杖，嘴里念叨着一些听不懂的咒语，就像老巫婆煮药时念的那种，然后“啪”的一声，从箱子里蹦出一只大白兔子！那兔子的毛白得像冬天的雪，眼睛红得像两颗小火苗，耳朵还一蹦一跳的，可爱极了。
我当时就惊呆了，嘴巴张得能塞下一个大苹果，心里想：“我勒个去，这也太神奇了吧！”从那以后，我就对魔术着了迷。
我开始在网上找各种魔术教程，想要自己也学会那么一招半式。
我学的第一个魔术是把硬币变没。
我找了一枚亮晶晶的硬币，就像海盗藏起来的小财宝。
我按照教程上说的，先把硬币在手里假装搓一搓，然后突然握紧拳头，再慢慢打开。
可是呢，第一次我失败了，硬币还在手里躺着呢，就像个调皮的小娃娃不肯走。
我心里有点沮丧，想着：“哎呀，也许我就不是这块料呢。
”但是我这人啊，就是有点不服输，就像个倔强的小毛驴。
我又试了几次，终于，硬币好像听话了，在我打开手的时候神奇地消失了。
我当时那个兴奋啊，感觉自己就像个小魔法师了。
后来，我就开始在小伙伴面前表演这个小魔术。
我故弄玄虚地把硬币拿出来，在他们眼前晃了晃，就像个卖艺的小江湖骗子。
然后我开始表演，小伙伴们都围在我身边，眼睛瞪得大大的，就像一群好奇的小猴子。
当硬币消失的时候，他们都发出“哇”的一声惊叹，我心里那叫一个得意，就像一只斗胜了的大公鸡。
不过呢，有个小伙伴突然说：“你是不是把硬币藏袖子里了呀？”我心里“咯噔”一下，有点慌，但是我装作很镇定的样子说：“怎么可能呢，这可是正宗的魔术，我可是有魔法的。
”小伙伴们半信半疑的，不过我才不管呢，我觉得在那一刻，我就是一个真正的魔术师。
变魔术作文400字-四年级作文
变魔术作文400字-四年级作文【篇一：变魔术】今天，蔡老师说要给我们变个魔术，我很期待，但是我也有点将信将疑。
第二天，我来到了教室，老师要变魔术了……首先，老师拿出一张纸，说这是一张普通的纸，还请了一位同学来检查，他检查得可仔细了，活像一个小检查官，过了一会儿，他说这是一张很普通的纸，后来蔡老师把那纸横着折了两次，又竖着折了两次，这张纸已经被蔡老师大约分成了九份，然后老师把纸沿折痕撕开，再把蔡俊磊定为感应对象，给了他一张纸，叫他写上名字，再把剩下的纸给我们，也叫我们写上名字。
写好后，老师叫我把纸打乱，放进包里，老师开始摸了，老师微皱眉头，突然摸到一张不是，又一张，最后一张是了！我好紧张啊！担心变不出来，可是老师到底怎么变出来的呢？老师画了一个图，图是一张长方形被分成九份。
我想了想：这次魔术的谜底是什么呢？老师把中间的那张纸圈了出来说：“我找这张纸有什么不同。
”“老师我知道了，谜底是那张纸的边都有被撕过的痕迹，你就是这样摸到的，”我说。
【篇二：变魔术】魔术就是一个令人很难搞懂的变化过程。
今天，我们小蜜蜂作文乐园的老师就教了我们一个极为简单的魔术。
老师发给了我们每个人一个银光闪闪的钥匙圈和一条“金链子”，老师一手拿着钥匙圈，一手拿着链子，把钥匙圈套进链子里，快接近顶端的时候，老师说：“大家快看，见证奇迹的时候出现了。
”同学们循声望去。
突然，老师手一松，钥匙圈牢牢地套住了链子里，同学们大吃一惊。
同学们于是都按老师的方法来做，我试了好几次，都没有成功，此时我心急如焚。
后来，我去问老师这个魔术其中的奥妙，老师告诉我：“你把钥匙圈套进链子，快接近顶端时你把钥匙圈放下，同时让它挡一下手心，它就会牢牢地套在了链子上。
”听完老师的一番话，我才恍然大悟。
我便想再试几次。
试第一次的时候特别紧张，都冒虚汗了，我把钥匙圈套进链子里的时候，闭住眼睛，再一挡一放，当我睁开眼睛的时候，我发现我成功了，我高兴地一蹦三尺高。
后来我也接二连三地成功了。
叙事作文：精彩的魔术表演作文400字
精彩的魔术表演【精彩的魔术表演】刘含笑今天，周老师给我们表演了一个魔术，名字叫“撕牌还原”。
表演开始了，周老师先从抽屉里拿出一个黑色的盒子和一张扑克牌。
他先把盒子打开，然后拿着一张扑克牌对我们说：“这是梅花A，对吗？”我们异口同声地说：“对。
”随后，周老师把扑克牌撕成了四片后放入黑色的盒子里，然后把盒子盖上。
这时，我们一个个都张大了眼睛，只见周老师对着盖子上面敲了一下后，然后打开盖子，我们惊呆了，因为那张扑克牌又“复活”了。
碎纸牌呢？它躲到哪里去了？我们一个个自信满满地走上去看盒子有什么秘密，可是没有任何发现。
我们一个个都在下面想着，碎纸牌难道会隐身？这可真是让我们急死了。
过了一会儿，站在我们面前哈哈大笑的周老师终于说出了这个魔术神奇的秘密。
“你们看见的碎牌还原是因为盒子里有一块薄铁片，我盖上盒子时，这块铁片会掉下来，把碎纸牌压在下面，死死地吸住盒子底，而铁片的上面有一张一样的梅花A，这样，碎纸牌看起来就‘复活’了。
”哈哈！这个魔术的机关在这里！【精彩的魔术表演】范思洁“猜猜周老师今天会讲什么呢？”“又是表演魔术？”“你们猜对啦！我给大家表演一个魔术，叫‘撕牌还原’！”只见周老师拿出一个黑条纹的盒子和一张梅花A，然后神秘地看着我们。
“这里是不是有一个黑盒子？”周老师敲了敲黑盒子说，“这里有一张梅花A。
”说完，周老师用手指弹了弹梅花A，然后将梅花A撕成四块，放进盒子里，接下来他轻轻地盖上盒盖，说了一声“变”，再次打开盒盖时，刚才的碎纸牌不见了，出现在我们眼前的是一张完整的梅花A。
“碎纸牌去哪了？”同学们惊呼。
“肯定是周老师作了手脚！”“藏在袖子里！”大家七嘴八舌地议论起来。
周老师让全班同学一个一个地上去探索魔术道具的秘密。
轮到我了，我快速地跑上讲台，真想知道黑条纹盒子里的机关，我拿起盒子左摇右看，“额！”我发现黑条纹盒子里有一面是双层，我用指抠了抠，但是怎么也抠不开。
骆怡泽一直在台下喊，就差老师没让他上去了，老师叫他上去，可是他也没弄出什么花样来。
【四年级】魔术表演作文400字 精彩的魔术表演
【四年级】魔术表演作文400字精彩的魔术表演精彩的魔术表演昨天，我们学校举行了一场精彩的魔术表演，我非常兴奋地参加了这次表演。
当魔术师出现在舞台上时，台下的掌声和欢呼声响震天空。
他穿着一身华丽的魔术服装，戴着一顶黑色礼帽，看起来真的很神秘。
他的表演开始了。
他先拿出一个魔术手杖，靠着手杖上的一些操作，他使手杖变大变小，引得观众们连连叫好。
接着，他把一个红色的丝巾放进了一只魔术箱子里，当他打开箱子时，丝巾竟然变成了一个雪白的兔子。
大家看得目瞪口呆，不敢相信自己的眼睛。
魔术师对我们微笑着说：“不要害怕，这只兔子是我的好朋友，它也会魔术呢！”然后，他拿出一只黑色的高帽子，对兔子说：“请你上帽子里一下。
”果然不出所料，兔子竟然从魔术师的手中跳到了高黑帽子里，再跳回到了他的手上。
魔术师的魔术越来越精彩，他还把一张纸变成了一只小鸟，小鸟在空中飞来飞去，然后又变成了一枚硬币，接着硬币又变成了一张纸牌。
观众们看得津津有味，掌声和欢呼声一直不断。
魔术师让一个小女孩上台协助他表演。
他们用一张细细的绳子将女孩的身体围绕，魔术师轻轻一拨，女孩的身体居然化解开了，成为了两段绳子。
大家目瞪口呆，都觉得这个魔术太神奇了。
整个表演持续了一个小时，大家都看得非常投入。
当魔术表演结束的时候，全场爆发出了雷鸣般的掌声和欢呼声。
我们真的被魔术师神奇的技巧给征服了。
通过这次表演，我明白了魔术师的成功并不是简单的魔术，而是背后孜孜不倦的学习与努力。
他们不仅需要精湛的手法，还要对魔术的原理有深入的研究。
只有这样，才能给观众带来愉快和神奇的体验，也才能获得观众们的喜爱。
这次魔术表演让我受益匪浅，我决定要努力学习，不断提升自己的技能。
我相信只要努力，我也能成为像魔术师一样引人注目的人物，给大家带来欢乐与惊喜。
四年级作文：精彩的魔术表演作文400字
精彩的魔术表演【魔术的魅力】陈悦睿“魔术”一个多么诱人的词眼。
它神秘莫测、节奏快、富于变化。
给人带来意想不到的幽默，惊喜与快乐。
幼时，我天真幼稚，认为叔叔是魔术师，因为他总会满足我的小要求，记得上次他给我表演了三仙归洞。
只见叔叔向我要了几颗糖，我十分不舍，不愿给，但叔叔说只要等会我猜对碗中有几颗糖，就翻倍还给我，话音刚落，我立刻拿出了一堆糖给叔权，叔叔说：“不用那么多。
”就从我手中拿走了三颗糖，我笑了，真是个幽默的叔叔！魔术开始，只见叔叔桌上放上筷子，两个小碗和我的糖，他轻轻地拿起一块糖然后用碗迅速盖住，那速度就像佛山无影手一样快，让我应接不瑕，接着叔叔又按前一次的动作将另一只碗盖住一颗小糖，然后，他将第三颗放在手中，朝第二个碗壁一敲，说立马能进去，可松开手时，糖还在手里，叔叔又说：“由于魔术力量还不够，叫我朝他的手吹一口‘仙气’。
”果然，叔叔把糖成功变了进去。
后来糖果像被叔叔指挥了一样，叔叔将筷子指向哪个碗就变了进去。
魔术表演结束了，虽然我没有猜中糖果，但我很快乐！我明白了：魔术虽然不是真的，但它是一种让人快乐的娱乐项目。
【我的魔术】周政翰魔术无处不在，而我的魔术很简单，只要一教，每个人都会了。
魔术要需要两个人，我把第一个人放在盒子里，把头和脚露出来，再把第二个放在盒子的下面，然后把他的脚放在盒子上小口，我拿来一个锯子，在中间切下来，再让第一个人说话，说完话的时候，我对观看的人说他没死，观看的人就会惊讶。
在魔术结束后，就把舞台上有小口的木板换成没有小口的，以防让观看的人在舞台上发现魔术的秘密。
而这个魔术是用人的视角的差异。
下一个魔术只要一个人，我们在两个木桩上放一个人，我用一块布放在一个人的前面，其它人是看不见里面的状况的，我再从中穿过去。
魔术的秘密在于这个人。
这个人下面有用五分钟后就会粘不住的胶水，人在上面站着不会掉下来，连他的鞋子也被粘住了。
它只要一脱下鞋子，再让我走进去就会从他的身体穿过去，但有一个重大问题就是这个胶水，因这胶水五分钟后才好。
实验作文,400字,关于泡大珠
实验作文,400字,关于泡大珠泡大珠的奇妙冒险。
你知道吗，那些小小的泡大珠真是太神奇了！放在水里，一会儿就变得跟乒乓球差不多大，简直像变魔术一样。
哎哟，你看这泡大珠，一碰到水就“嘭”地一下涨起来，好像在说，“哈哈，我终于可以大展身手了！”它们在水里翻来滚去，活像一群快乐的小鱼儿。
你知道吗，这些泡大珠还会“变色”呢！刚开始是透明的，泡久了就会变得五彩斑斓，真是美极了！就像那些小朋友的玩具，越玩越有趣。
不过啊，泡大珠也有个“缺点”，就是它们会越变越大，最后沉到水底去。
唉，真希望它们能一直浮在水面上，让我们多看几眼它们那美丽的模样。
总的来说，这些泡大珠真是太好玩了！每次看到它们在水里变魔术，我都觉得特别开心。
下次有机会，我还要再玩一次！。
四年级作文翻花绳魔术400字
四年级作文翻花绳魔术400字四年级作文翻花绳魔术400字今天下午，咱们班上了一节有趣的公布课，教师用翻花绳给咱们变魔术。
教师先把朱志承叫到讲台上，然后把绳索穿过朱志承衣服的扣眼，“把绳索套在双手上，用右手挑起左手大拇指上的绳索……”教师一边讲解一边做示范。
只听‘刷’的一声，本来穿在朱志承扣眼上的绳索竟然‘逃’了出来。
同窗们不由自主地发出了“哇”、“好厉害”、“怎么做的？”的声音，教师说：“给大伙儿5分钟，大伙儿也碰运气吧？！”说完，电脑屏幕上就浮现出了步骤。
我先把线穿过瓶子上的提手，依照步骤做，可是在第二步的时候，线全乱了，（愤怒）我不由有些泄气，但想一想失败是成功之母，就从头做了起来，这次我加倍细心的做着步骤。
“将绳索桃子双手的大拇指和小拇指上，用右手挑起左手大拇指上的绳索……”我喃喃自语着。
留住右手中指和左手大拇指上的绳索，其他手指上的绳索通通放掉……耶！成功啦！“我快乐地喊起来。
在活动中，我还主动帮忙吴子儒，在一片绳索发出的“唰唰”声中，我还听见了许多不同的声音：有的快乐地呼喊：“我成功啦！”有的在那里唉声叹息：“唉，怎么老是在关键时刻掉链子呢？时刻就要到啦！”通过今天的公布课，我想不到一根绳索能给咱们带来这么多的乐趣。
四年级:妄图天空四年级作文翻花绳魔术400字今天下午，咱们班上了一节有趣的公布课，教师用翻花绳给咱们变魔术。
教师先把朱志承叫到讲台上，然后把绳索穿过朱志承衣服的扣眼，“把绳索套在双手上，用右手挑起左手大拇指上的绳索……”教师一边讲解一边做示范。
只听‘刷’的一声，本来穿在朱志承扣眼上的绳索竟然‘逃’了出来。
同窗们不由自主地发出了“哇”、“好厉害”、“怎么做的？”的声音，教师说：“给大伙儿5分钟，大伙儿也碰运气吧？！”说完，电脑屏幕上就浮现出了步骤。
我先把线穿过瓶子上的提手，依照步骤做，可是在第二步的时候，线全乱了，（愤怒）我不由有些泄气，但想一想失败是成功之母，就从头做了起来，这次我加倍细心的做着步骤。
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有趣的魔术作文400字
今天，叶老师摇身一变成了魔术师，魔术师说“我要给你们变一个魔术，把一元变成一分。
”魔术师先拿出一枚硬币，为了让大家相信没有作假，魔术师一一让观众看，确认无假之后才开始了神奇的魔术表演！只见魔术师把硬币放在手上，手一拍，脚一跺，嘴里说出一声变，又把手搓来搓去，最后再把手拿开。
观众们目不转睛的盯着魔术师的手，七嘴八舌的议论着：“魔术成功了吗？”“到底变了没有？”我定睛一看，只见一元的硬币还是一元的没有变化。
魔术师的脸上没有一点笑容，垂头丧气的走下了舞台，观众们见魔术师下了舞台马上说了一些话鼓励她。
有的说：“坚持就是胜利！”有的说：“这次不行也许下次就行了！”还有的说：“通往广场的路不止一条。
”魔术师在观众的一声声鼓励下重新走上了舞台，这回魔术师拿了一块黑板到台上，她在黑板上写了一个算式，这回魔术师真的把一元变成了一分，观众们看着那个算式目瞪口呆、一句话也说不出来！这个魔术真的太神奇
了，让我大开眼界！在这个魔术中我明白了一个道理:在生活中我们会遇到许许多多的困难，如果一次没有成功那就再试一次，如果还不行就再试一次，总会成功的！。